在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇一

再過(guò)不久，我們就要離開朝夕相處的老師與同學(xué);再過(guò)不久,，我們就要離開美麗的校園;再過(guò)不久,，我們就要進(jìn)入新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚,。但是,，童年就像一朵朵散不去的彩云，縈繞在我們的心頭,。今天,，我們共同歡聚在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，共同傾訴小學(xué)生活中美好的回憶吧!

校園中的朗朗讀書聲時(shí)常漂浮,，對(duì)我們的成長(zhǎng)付出心血的老師永世難忘,，對(duì)我們的進(jìn)步有過(guò)幫助的同學(xué)揮之不去，對(duì)我們成長(zhǎng)的搖籃----我們美麗的校園時(shí)時(shí)掛念......

誨人不倦的老師,，是您在我們淘氣的時(shí)候,，耐心的教導(dǎo);是您在我們生病的時(shí)候，給予無(wú)微不至的關(guān)懷;是您那甜蜜的笑容,，溫和的聲音,，引人入勝的教堂，提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。老師,，就是您，引領(lǐng)我們一步一步地邁向人生,。老師,，您就是為人民辛勤工作的春蠶，您就是點(diǎn)燃生命的蠟燭!

友善和睦的同學(xué)們,，我永遠(yuǎn)也忘不了我們一起玩耍的快樂(lè),，一起學(xué)習(xí)的努力，一起勞動(dòng)的汗水,。今天,，我們一道成長(zhǎng)，互相幫助,，互相鼓勵(lì),，明天，我們便是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,，一戰(zhàn)高下,。也許,，畢業(yè)后我們變成路人，但是,，你們給我的最珍貴的禮物----真誠(chéng)的友情,，我會(huì)珍藏在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不磨滅!

母校,，您這個(gè)溫暖的大家庭,，用陽(yáng)光雨露沐浴著祖國(guó)的花朵，您就是成長(zhǎng)中的一個(gè)家,，今天我以您為榮,，明天您以我為榮，我會(huì)更好地加油,，報(bào)答您,，報(bào)答祖國(guó)!

再見了，和藹可親的老師,，天真活潑的同學(xué)們,，美麗溫暖的校園，你們對(duì)我的教育與幫助,，我感激不盡,，唯有學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，才能作為我對(duì)你們的回報(bào)!

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

六年時(shí)光匆匆逝去,，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際,，我想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師們說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

從始至今，不知不覺中度過(guò)了六個(gè)春秋,。那操場(chǎng)邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗,，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨練變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今,，我的腦海中還歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容;是老師一絲不茍地上課;是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng);是精彩絕倫的表演節(jié)目……

我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí),，面對(duì)著周圍的陌生建筑,，心中驚恐不安。同學(xué)們都沉浸在有了新朋友的歡樂(lè)之中,，唯獨(dú)我一個(gè)人孤獨(dú)地坐在座位上,。這時(shí)，一位陽(yáng)光開朗的同學(xué)站在了我前面。陽(yáng)光從他臉龐穿過(guò),，顯得閃閃發(fā)光。他伸出稚嫩可愛的手說(shuō)：“我們做朋友吧!”他笑得格外燦爛,，我為之一振,，心里莫名其妙的甜蜜。我拉著他的手,，交到了第一位朋友——楊海洋,。從那之后，我們親密無(wú)間,，情同手足,。

我還記得，上個(gè)學(xué)期,，操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng),。每一個(gè)班級(jí)都開啟了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪的商品都是各形各色,，琳瑯滿目,。叫賣聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡,。我們班的貨品正在逐漸減少,。機(jī)智的我和朋友到別處的店里以低價(jià)買入，高價(jià)賣出,，倒買倒賣,，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅令我們?cè)鎏砹丝鞓?lè),，取得了友誼,，還將我們的綿薄之力貢獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次,，上學(xué)期中旬,，我因臨時(shí)有事，忘記了掃地,，令組員增添了負(fù)擔(dān),。薛老師一聽此事將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)的對(duì)我進(jìn)教導(dǎo)：“人是為了信用而活著的,。一‘與朋友交言而有信’,。如果你總是這樣不遵守諾言，那么你的信用就會(huì)大大降低……”當(dāng)聽完老師的話之后,，我不禁茅塞頓開,，明白了要做一名遵守諾言有信用的人。

……

在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，一切顯得是多么迅速,，不知不覺中就要畢業(yè)了,。難忘同學(xué)們純正無(wú)邪的情誼;難忘老師孜孜不倦的教誨;難忘那一幕幕的精彩瞬間;難忘這可愛的母校……

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇三

親愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天,，在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上,，最后一次以隊(duì)列的形式站在同學(xué)的身旁,。

蝴蝶從交替的四季中匆匆飛過(guò)，身邊的紫藤花已經(jīng)開,、謝了六次,，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。凋零的每片花瓣都是我們的童年生活最美好的回憶,，它們拼湊成了我們最快樂(lè)的時(shí)光,。

時(shí)間在不斷地翻轉(zhuǎn)終于，一切回到五年前的那個(gè)晚春,，紫藤花正開地茂盛,。一瓣一瓣，晶瑩剔透,，像綴在樹枝上的小巧的紫色蝴蝶,。我瞧著十分喜愛，就爬到架子上去摘,。摘到了!我一時(shí)興奮,，手一滑，從空中跌了下去腿摔骨裂了,，疼得很,，身邊的同學(xué)和班主任急忙過(guò)來(lái)安撫我，給我遞水拿藥,，無(wú)微不至,。那朵紫藤花被分成幾份，送給我的同學(xué)和老師,，這些花瓣是我的蔚藍(lán)色的心意,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在訴說(shuō)著緋紅色的思念。{在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話100字}.

三年前的初冬,。紫藤花架光禿禿的,，沒有一花一葉，孤寂地很,，像沒有人管的孩子,。我一人站在下面，陪伴我的只有大雨傾盆?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走,，可是我父母還沒來(lái)。偌大的校園,，唯我一人,。這時(shí)，我的班主任來(lái)了,，她陪著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的下午，如同我的媽媽一樣,。{在小學(xué)畢業(yè)典禮上的講話100字}.

一年前的盛夏,。正是烈日當(dāng)頭時(shí)，美麗的紫藤花散落一地,，像是鋪了一條華貴的紫色地毯,，同學(xué)們正在那里拍集體照。在“地毯”上,，老師指揮我們擺出各種姿勢(shì),。于是，“地毯”上留下我們的串串腳印,、朵朵笑聲和不泯的紫藤花香

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

六年恍若一日，當(dāng)我們最后一次歡聚在這個(gè)溫馨如家的母校,，耳邊似乎又響起了教室里的朗朗書聲,、校園里的歡聲笑語(yǔ);眼前仿佛又浮現(xiàn)出老師親切的笑容、同學(xué)們真摯的目光……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、絲絲縷縷,、縈繞心頭、難以忘卻,。

忘不了老師的教誨,。記得在一次語(yǔ)文單元測(cè)試中，由于我的粗心大意,，我竟然“打破了記錄”——分?jǐn)?shù)從來(lái)都沒有這么低,，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可出乎意料只考了八十多分,。當(dāng)我拿到卷子,，頓時(shí)感到無(wú)地自容，這可如何是好,，我怎么好意思去面對(duì)語(yǔ)文老師?可終究要面對(duì),，補(bǔ)完錯(cuò)題后我硬著頭皮來(lái)到老師面前，做好準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可語(yǔ)文老師卻絲毫沒有發(fā)怒只是平靜地說(shuō)：“這次怎么這么馬虎?學(xué)習(xí)要踏實(shí),，同樣的錯(cuò)誤可不能再犯第二次!”老師的話深深印在我的腦海里,，讓我從此不敢再有絲毫的懈怠。日日夜夜,，老師為我們的成長(zhǎng)操勞,、付出。在這里我向所有的老師道聲：“謝謝您,，老師,，您辛苦了!”

忘不了親愛的同學(xué)。手捧著畢業(yè)照,，六十五張笑臉如花般燦爛,。一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前：課堂上，李雨佳回答問(wèn)題口才流利,、思路清晰;教室里的板報(bào)上還留著小書法家聶子茵漂亮的字體和付子琨形象的繪畫;有責(zé)任心的小天使吳子冰,，總能默默地為班里做一些力所能及的事;當(dāng)同學(xué)們發(fā)生沖突時(shí)，王佐窮,、翟飛宇總是首當(dāng)其沖上前勸阻;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，張信哲、劉琪獲得第一,，同學(xué)們?yōu)橹畾g呼吶喊,，團(tuán)體接力賽冠軍與我們失之交臂，同學(xué)們懊惱,、傷心,、流淚……一樁樁、一幕幕,、抹不掉,、揮不去。

忘不了校園里那棵棵白楊,、忘不了收獲智慧的課堂,、忘不了濃濃的師生情、忘不了有同學(xué)陪伴的每一天,、忘不了……

“開始的開始,，我還是個(gè)孩子，最后的最后,，渴望變成天使……”小學(xué)生涯是我童年中最美好的記憶,，六(3)班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)是朋友,，請(qǐng)珍藏我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴時(shí)刻!

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

一棵棵楊樹圍繞著這個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的環(huán)境——逸夫小學(xué),。今天，是我們最后一次歡聚在這個(gè)美麗校園的操場(chǎng)上,。站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上,，站在這莊嚴(yán)的五星紅旗下面，想起了我們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的種種難忘的事,，就如這操場(chǎng)上生長(zhǎng)的一棵棵小草,，數(shù)也數(shù)不盡，他們仿佛就是一臺(tái)攝影機(jī),，記錄了我們?nèi)臧l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。此時(shí)此刻，我眼前又浮現(xiàn)出了那些往事……

我記得,，在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,，上的第一節(jié)美術(shù)課，許老師讓我們隨意想象,，然后把想到的畫下來(lái)。我耐心地畫了一幅《海底世界》,，然后膽怯地把畫交到許老師手里,，她拿過(guò)我的畫，然后,，就把我的畫高高地舉起來(lái),，說(shuō)：“同學(xué)們，你們看,，這位同學(xué)的畫畫得多好呀!這條魚……”老師的話還沒說(shuō)完,，下面就響起了陣陣掌聲。更意想不到的是,，許老師居然提議讓我當(dāng)美術(shù)課代表,，同學(xué)們又給了我熱烈地掌聲，從此,，我就成了這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課代表,。當(dāng)時(shí)，我想：許老師竟然對(duì)一個(gè)新來(lái)的學(xué)生如此信任,，同學(xué)們也是,，他們對(duì)我都太好了。一幅畫,，讓我獲得了老師和同學(xué)們的信任,。

還記得一次，我上寒假班,，但早晨覺得身體不舒服,，媽媽也不在家,，這可怎么辦呀!我只好堅(jiān)持著去了學(xué)校，上課,，我覺得昏昏沉沉,，頭暈暈的，就把頭靠在了胳膊上,，下課,，班主任沈老師就來(lái)問(wèn)我：“王毅，你怎么了?身體不舒服嗎?”我有氣無(wú)力地回答：“嗯,?！蔽野镜搅朔艑W(xué)，剛想回家,，沈老師就叫住了我,，然后得知媽媽不在家，就把我?guī)Щ亓思?，扶我到沙發(fā)上,，給我媽媽打了電話，還親自煮了餛飩給我吃,，最后,，再扶我到床上，說(shuō)：“你先在這睡一覺,，下午,，媽媽就回來(lái)了?！蔽也幌胱屔蚶蠋煻鄵?dān)心,，就假裝睡著了，沈老師看到我“熟睡”后,，又幫我蓋好了被子,，走了。我想：沈老師多好呀!我一定要用我的成績(jī)回報(bào)她!

往事樁樁件件,，歷歷在目,，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊!

再見了，敬愛的老師和親愛的母校,，我們?cè)谀銈兙牡嘏嘤?，茁壯成長(zhǎng)，我們不會(huì)忘記你們地,，將來(lái),，你們一定因我們而更加閃耀!讓我們不忘師生情，永祝友誼天長(zhǎng)!

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間就像離弦之箭,，那么快,，快得讓人反應(yīng)不過(guò)來(lái)，讓我們從無(wú)知的孩童變成了今天這些飽讀詩(shī)書的小學(xué)生,，我們也即將從一名小學(xué)生成為一位初中生,，從充滿稚氣的臉龐變成了成熟的面孔。這些巨大的變化,，就像在一瞬間發(fā)生了,。

六年的時(shí)光啊!產(chǎn)生了多么美好的記憶，而這些記憶,，深深地刻在我們的心里,，一件件都?xì)v歷在目，不容我忘卻……

我永遠(yuǎn)記得那一天,，那是一個(gè)上午,，我牽著媽媽的手，好奇地走進(jìn)這個(gè)神秘的校園,，長(zhǎng)長(zhǎng)的旋梯,、一排排色彩斑斕的宣傳欄、紅色的墻磚,、綠色的欄桿,，到處透露著陌生的氣息，我卻卻生生地跟在媽媽的后面來(lái)到一間教室,，我掃了一眼門上的牌子，上面印著四個(gè)字“一年二班”,，媽媽把我?guī)У揭粋€(gè)座位上,，至今我還記得，那是第五小組第二排的座位,。我東瞧瞧,、西望望，不知過(guò)了多久,，一位滿臉微笑的女老師走上了講臺(tái),，自我介紹，她就是我們班的班主任,，也是我們的語(yǔ)文老師,，也是這六年來(lái)一直關(guān)心、愛護(hù)我們的李陽(yáng)輝老師,。我從李老師字里行間感覺了親切,，再望望這座校園，不知不覺親近了許多,，就像我熟悉的家,。轉(zhuǎn)眼之間我們就將小學(xué)畢業(yè)了,。

給我親愛的母校，說(shuō)一聲再見,，六年的時(shí)光,，她陪伴我幸福地度過(guò);六年的的歡聲笑語(yǔ)，因她而起;六年的星星點(diǎn)點(diǎn),，記憶猶新;六年的小學(xué)生活,，將銘刻我的記憶。啊!我的母校,，今天,，我為您而感到驕傲，明天,，我們將加倍努力,，成為棟梁之才，您一定為我們而自豪,。

給我敬愛的老師,，說(shuō)一聲再見，您對(duì)我的'諄諄教導(dǎo),，我銘記在心,。您對(duì)我的期望，是我勇往直前的動(dòng)力,，我不會(huì)辜負(fù),。您對(duì)我所付出的，我不會(huì)忘記,。

給我親愛的同學(xué),，說(shuō)一說(shuō)再見，我們?cè)?jīng)的友誼,，我怎能忘記,，我一定珍藏在心中，讓她時(shí)時(shí)刻刻縈繞于心,。

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

小升初的日子一天天臨近，這看似漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯匆匆如也,。霎那間,，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我從一個(gè)“乳臭未干”的小鬼成長(zhǎng)為一名有知識(shí),、有理想的紅花少年,。

敬愛的老師!是您教會(huì)了我知識(shí)，是您把無(wú)知的小孩變成聰明的人;是您教會(huì)了我做人的道理,，是您給予了我無(wú)限美好的未來(lái)與回憶,。親愛的母校!是您讓我擁有這么多的伙伴,，是您讓我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,。

畢業(yè)了,，我就沒有了“六一兒童節(jié)”、不能再買氣球,、不能再在舞臺(tái)上參加唱歌比賽,、不能再參加畫畫比賽.......不能再和小學(xué)肩并肩一起了，不能再買玩具了,，不能再和我的哥們一起玩了;江金坪,、吳紹溱、龍俍印,、雷明坤,、秦宗臣、羅浩......這些下課一起打鬧,，一起玩耍,，一起學(xué)習(xí)的伙伴們。

還有我的陳老師,，不能再見到您穿美麗的衣服了,，不能再見到您的微笑了......馮老師，雖然您平常您很兇,，但我能感覺到,，您是愛我們的。還記得那一次,，因?yàn)槿闻d洋和鄭維俊逃學(xué),，您生氣了，而我們聽到陳老師說(shuō)你哭了的時(shí)候,，我的心情無(wú)比的沮喪，我們?nèi)喽伎蘖?。最后,，我們都一個(gè)個(gè)哭著給您道歉。馮老師,，您要多笑,，因?yàn)槟ζ饋?lái)的時(shí)候，我覺天都亮了,。

再見了我親愛的母校,，是您記錄我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再見了同學(xué),，是你們給了我真誠(chéng)的友誼,，再見了我敬愛的老師,，是您給予了我知識(shí)與無(wú)私的母愛。

我愛你們!

小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生講話 小學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

歲月匆匆,，花開花落。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了,。在即將離開母校的時(shí)刻,，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情,?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,，母校的一草一木,，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切,。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),。

我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：

首先，希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試,，提高成績(jī)，但是,，它還有一個(gè)更重要的目的,，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化,、系統(tǒng)化,。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，鞏固已掌握的知識(shí),，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人,。

其次,，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用,。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界,。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位,，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂,，更要會(huì)做,。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。課上認(rèn)真聽講，用心思考,，積極記憶,，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn),、有錯(cuò)必改,、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清,、日日清,。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上,，及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止,。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉,。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中,。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤,。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍,，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)

真改正,。要懂得,，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方,。經(jīng)過(guò)更正,，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷,。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向,。考試時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、要正確對(duì)待考試,。考試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法,，考得好,，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好,，也可以促使自己認(rèn)真分析原因,，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí),。所以,，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理,，造成情緒緊張,，影響水平的正常發(fā)揮。

2,、做好考試前的準(zhǔn)備工作首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí),，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外,，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合,，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力,，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件,。

3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是：①認(rèn)真審題,。拿到試卷后,，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求,，找出已知條件和要求的結(jié)論,，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放，等把會(huì)做的題目做完了,，再去解決遺留問(wèn)題,。③仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤,。試卷答完以后,，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證,。先檢查容易的,、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目,，后檢查難的,、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目,。④卷面要整潔,，書寫要工整，答題步驟要完整,。

4,、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后,，不僅要看成績(jī),，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái),，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái),，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì),。然后分析丟分的原因,，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)忣},、運(yùn)算、表達(dá),、原理,、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì),，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密,，解題方法是否簡(jiǎn)便等,。

5,、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí),，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī),，做到上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作,。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們!“一分耕耘,，一分收獲“為了明天的幸福,，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!