人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇一

記得你的座右銘： 記得你的人生方向：記得你的口號(hào)： 今天是 年月日,，xx結(jié)束時(shí)間為月日,。

20xx年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù)，"乘勝追擊",。

2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等,。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié)，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等,。

4．牢抓住今天,。要牢牢記住今天的事今天完成，不要總安慰自己明天一定完成,，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。

重慶市文科狀元 黃文帝

我覺得自己沒有什么特別的，不是特別聰明,，也算不上特別刻苦,。我成功的秘訣就是：按照老師的進(jìn)度，把時(shí)間妥善安排好,，按規(guī)律學(xué)習(xí),。

我在備考方面的經(jīng)驗(yàn)就是，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長,，也不宜規(guī)定得太細(xì),，因?yàn)樵趫?zhí)行過程中很可能因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)突然的要求就會(huì)打亂安排,。我當(dāng)時(shí)對(duì)一周內(nèi)每一天做什么,，給出一個(gè)大致的時(shí)間分配。比如,，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題,；語文方面,，要看若干篇現(xiàn)代文；英語方面,，要做幾份試卷等,。

湖南省文科狀元 向小玲

有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配,，一天效率是平時(shí)上學(xué)的兩倍,，這樣一來，每年生命便延長到了469天,。而不善利用時(shí)間的同學(xué)呢,，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動(dòng),，一年生命還不到261天,。可見,，把握好雙休日,，對(duì)我們來說是至關(guān)重要的。

在緊張的備考期間,，對(duì)中學(xué)生來說,，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識(shí)為主,。有的專家認(rèn)為,，平時(shí)課堂知識(shí)沒有學(xué)好的，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識(shí)為主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其他則應(yīng)以閱讀課外知識(shí)性讀物為主,，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。一般來說,，雙休日兩天,，總共安排的學(xué)習(xí)時(shí)間以8～10小時(shí)為宜。其他時(shí)間,，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,，如到野外放風(fēng)箏、游園,、打羽毛球,、滑旱冰，還可以在家里搞一搞家庭讀書報(bào)告會(huì),、詩歌朗誦會(huì),、卡拉ok演唱會(huì)、猜謎晚會(huì)等，過一個(gè)融知識(shí)性,、趣味性,、科學(xué)性于一體的雙休日。

廣西文科狀元 何燕

是我的笨鳥先飛的招數(shù)了,。我在高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語課文，對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,，這樣為高三語文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力,。真感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈，我為當(dāng)時(shí)的我感到驕傲,，自豪,！

重慶理科狀元 陳昕昕

確定每日、每周,、每月的安排,，堅(jiān)持執(zhí)行，必有成效,。我在高三時(shí)時(shí)間安排緊中有松,。每天早晨7∶00到教室，做半個(gè)小時(shí)的英語練習(xí),，接著開始上課,；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50,；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí),。同時(shí)，課間休息也十分必要,，最好離座走動(dòng)一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張，有空不妨看看報(bào)紙和雜志,，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材。

一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松時(shí)間,，如周六晚上或周日上午,，丟開學(xué)習(xí)，放松身心,。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不必專門擬訂成文，定好時(shí)間安排后,，可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)安排,。安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，最好征求一下老師的意見，尤其是自己的弱勢學(xué)科,，更要重視老師的看法,。

第一部分 應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計(jì),。

"計(jì)"從何來

盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣,，但是有一點(diǎn)很肯定，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒有目標(biāo)，就無所謂成功,；沒有目標(biāo),，做任何事情都難以成功。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得,，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn),。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo)，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,，我們的學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到維持和提高，就會(huì)自覺地克服一切困難,，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo)，充滿激情地去學(xué)習(xí),，考試一定會(huì)取得滿意的成績,。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學(xué)的長路，如同漫漫的山陰小道,，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的，確定求學(xué)之信念,。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行，敬愛師友,。學(xué)習(xí)時(shí)若無一個(gè)大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定,，四海清一,，還是欲崇和尚中，止于至善,，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個(gè)人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅(jiān)定。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候,，我的夢想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動(dòng)力,，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了。如果你得跳起來,，并拼命跳起來才能抓得住,，那它就是最理想的。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生,。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,，不會(huì)輕言放棄。我確定了一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)克服一切困難,，堅(jiān)持去完成它。我想,，就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對(duì)高考,，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo),。既然決定了要積極面對(duì)高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的目標(biāo)，來驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向,。一方面，古語云："法乎其上,，得乎其中,；法乎其中，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，才能取得滿意的結(jié)果,。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實(shí)際,?？傊_定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運(yùn)用,。

實(shí)際運(yùn)用

2．確定在多長時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過較長時(shí)間練習(xí)才能克服的,，例如解題思路的訓(xùn)練,、作文素材的積累、英語語感的培養(yǎng)等,；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng),，提高這一點(diǎn)不容易，而且也沒有興趣和動(dòng)力去改變,，另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重,。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù)，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限,。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo),。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,，但是根據(jù)第二步的分析,，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo)，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心,，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo)。一位名人說得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人,，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過去比才是動(dòng)力和快樂的源泉,，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,，這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

4．對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。另外,，由于每科都有自身的特點(diǎn)，所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了,，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo),，若沒有實(shí)現(xiàn)，則要分析原因在哪里,，然后重新制定目標(biāo),、期限和計(jì)劃。這里要強(qiáng)調(diào)的是,，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，動(dòng)力的來源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí),，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定一個(gè)通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整,。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo),。

計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。常言說得好,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，其意義是很大的,，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路,。

首先,，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，要腳踏實(shí)地,、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計(jì)劃,。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它,，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的。

其次,，實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志。有了計(jì)劃,，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾,。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心,。

還有，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí),，該鍛煉時(shí)就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動(dòng)，日久天長,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇二

把自己的思維打開，以點(diǎn)代題的方式結(jié)合例年真題練習(xí),，掌握實(shí)務(wù)案例及各科的答題技巧,；第三階段進(jìn)入考前沖刺階段，把學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)記憶背誦的方法掌握；第四階段,，進(jìn)入沖破階段，做模擬題，背考前資料錄音及試卷,。

為了更好的學(xué)習(xí)效率提升建議學(xué)員們,，在看課程的時(shí)間可以相應(yīng)做下隨堂練習(xí)題，每天2——3個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不要死記應(yīng)背要講究學(xué)習(xí)方法,，早上6——7,、晚9：30——10：30為背誦最佳時(shí)間；遇到問題要及時(shí)向老師提問，把問題弄明白了,，再做下一道題,。

課表的安排,，提前預(yù)約老師，在指定的時(shí)間去聽課程參加直播及可,；

1.課程及模塊

建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)：由徐蓉老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的2和3為提高階段,；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段,；最后15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加6和7沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)：由陳印老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1和2做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的3為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加7和8沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題。

建設(shè)工程項(xiàng)目管理：由肖國詳老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1,、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加沖破通關(guān)階段,；以及試卷考題。

建筑程管理與實(shí)務(wù)：由朱紅和王維老師主講

從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)標(biāo)題中的1,、2和3做些隨堂練習(xí)題為基礎(chǔ)階段,；再學(xué)習(xí)標(biāo)題中的4和5為提高階段；開設(shè)虛擬演播間,，之后去學(xué)習(xí)標(biāo)題中的6和7是沖刺階段,；最后學(xué)習(xí)15年學(xué)習(xí)中會(huì)增加的沖破通關(guān)階段；以及試卷考題,。

此直播間是針對(duì)20xx年真題解析以及對(duì)20xx年考題趨勢的分析,。此直播可以查看回播！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇三

馬冬晗,，清華大學(xué)精儀系81班本科生,，于xx年獲得清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金,。三年學(xué)分績班級(jí)第一，連續(xù)兩年素質(zhì)測評(píng)第一?，F(xiàn)任精儀系團(tuán)委副書記,，曾是精儀系學(xué)生會(huì)近些年來第一位女主席。獲得多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀個(gè)人,，并歷任精儀系乒乓球隊(duì),、排球隊(duì)、羽毛球隊(duì)隊(duì)長,。有一個(gè)雙胞胎妹妹馬冬昕,，和她一樣也是保送進(jìn)清華大學(xué)，她們高中都就讀于大連育明高級(jí)中學(xué),，并在高中雙雙加入中國共產(chǎn)黨,，成為預(yù)備黨員。馬冬昕也是特別獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,，同時(shí)還是海淀區(qū)的人大代表,。

馬冬晗是精儀系近些年來第一位女學(xué)生會(huì)主席，這讓她承受了很多壓力,，也帶給了她最難忘的回憶,。喜愛打乒乓球的她發(fā)現(xiàn)精儀系有很多和她一樣熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，但是大家并沒有組成一個(gè)隊(duì)伍,。作為學(xué)生會(huì)主席,，她招募人才并組建了精儀系乒乓球隊(duì)，至今還在用心的呵護(hù)培養(yǎng)它,?！绑w育可以鍛煉身體,，而且最重要的是,，它的團(tuán)隊(duì)精神可以感染每一個(gè)人，學(xué)生會(huì)主席的責(zé)任就是凝聚力量,?！瘪R冬晗如是說。

馬冬晗每年都擔(dān)任班委的工作,，但是心態(tài)卻各不相同,。大一做宣傳委員，是當(dāng)時(shí)唯一一份社工,，就是希望在做班委過程中得到鍛煉,，因此那段時(shí)間做得很開心，也得到了鍛煉,，為后來去學(xué)生會(huì)任職打下了基礎(chǔ),。大二當(dāng)學(xué)習(xí)委員是希望抓班上的學(xué)風(fēng),，更是希望整頓自己的學(xué)風(fēng)，督促自己嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)勤奮踏實(shí),。大三做黨支部組織委員是響應(yīng)黨支部的需要,。而說到大四，馬冬晗表示,，現(xiàn)在處于“班級(jí)自治”的狀態(tài)，保證大家都很高興就好啦,。

馬冬晗馬冬昕走進(jìn)清華園,，成為清華大學(xué)有史以來第一對(duì)保送進(jìn)清華大學(xué)的孿生姐妹。據(jù)悉在清華大學(xué)剛評(píng)出的去年校園特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者中,，馬冬晗,、馬冬昕分別以綜合評(píng)分第一名和第二名的成績獲得本年度清華特等獎(jiǎng)學(xué)金(全校共有5人獲此殊榮)。她們目前雙雙被保送“碩博連讀”,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇四

1.根據(jù)課程表安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在一張表上寫明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡,，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育活動(dòng)或閱讀,，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，每一科安排多少時(shí)間,，其間休息幾分鐘,，幾點(diǎn)鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容,，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間，不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象,。訂下學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，能不受任何外界影響，雷打不動(dòng)地執(zhí)行,，也不受學(xué)習(xí)成績一時(shí)波動(dòng)所左右,。在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不可避免的外界干擾（如別人請(qǐng)酒、朋友偶而拜訪）,，而把某一科學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉,，則要在近兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上。

2,、安排好休息時(shí)間,，早上六點(diǎn)多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘,，然后安排兩科朗讀,、背誦（側(cè)重語文,、英語科，其它科也可安排讀讀）,。中午要午睡一下,，在家睡不著，可提早到學(xué)校,，看看一會(huì)兒書,，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡,，下午三點(diǎn)左右上課注意力容易分散,，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差,，容易浪費(fèi)課堂45分鐘,。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費(fèi)2小時(shí)左右,。這樣一比較,，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費(fèi)三倍以上的時(shí)間,，且知識(shí)運(yùn)用還不會(huì)熟練,，因而效率就達(dá)不到別人的1／3。同時(shí),，中午未午睡,，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下,，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉,。若晚上伏睡一下，晚上十一點(diǎn)過后又很難入睡,，時(shí)間一長,，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科,，每科安排四十～六十分鐘就足夠了,，切不可在一科上花費(fèi)過多的時(shí)間。一個(gè)晚上專攻一科看似收效很大,，但其它科學(xué)習(xí)時(shí)間被擠掉,，會(huì)影響到其它科學(xué)習(xí)。而貪多學(xué)上六七科,，表面上看似乎科科兼顧,，但學(xué)得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時(shí)間,。晚上不要超過十一點(diǎn)睡覺,，超過時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來越興奮,，以后往往難以入睡,。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會(huì)疲憊不堪,，整天想睡覺,，這一天不僅白費(fèi)，也許還得許多天才能補(bǔ)上,，可以說晚睡得不償失,，自己身體也會(huì)因此搞壞掉。

散步,，這樣做既可以借機(jī)休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒,，許多新奇的思路,、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）,。一直坐在教室不動(dòng),，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊,，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡,，吸收力極差。

晚上學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上要注意思維科（數(shù),、理,、化）與識(shí)記科（語、英,、史,、地、生）插開,，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀,，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡,。

如果上課常打瞌睡,，便說明時(shí)間安排上肯定存在問題，學(xué)習(xí)效率也絕對(duì)很低,。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利,。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。

如果感覺一周學(xué)習(xí)很累,，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走,，爬爬山或逛逛街都可以,。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機(jī)觀察外面的世界,，接近大自然,，從中汲取靈感，尋得一些文章素材,，得到一些啟迪,，寫出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有緊張激烈的活動(dòng),。

3、當(dāng)天存疑的問題最好當(dāng)天就問同學(xué)或老師,，盡量不要拖到第二天,。如果當(dāng)時(shí)沒人可問，可以先把書折起來做個(gè)記號(hào),，或者記在一本專用的疑問記錄本上,，另找時(shí)間問老師和同學(xué)。一個(gè)人具備一種打破沙鍋問到底的精神,，才可以比別人多懂得一些知識(shí),，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

4,、要學(xué)會(huì)化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)。自己有不懂的地方,，向同學(xué)問清楚，自己也掌握了,，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法,，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì),，思路便會(huì)更加開闊,，以后別人遇到一個(gè)問題無法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決,，思維能力便能遠(yuǎn)超別人,。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問問其他同學(xué),，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,，有就盡量向他們學(xué)習(xí),。即使自己平時(shí)成績比別人好,，這時(shí)也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人都有其長處,。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬,。

數(shù)理化》、《中學(xué)生理化報(bào)》等）,。自己若沒有訂,，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。一方面,，看看報(bào)紙中別人怎樣分析和評(píng)論一個(gè)問題,，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析評(píng)論這一問題，主要觀點(diǎn)是什么,，好在哪里、不足在哪里,？不知不覺中,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的分析能力和表達(dá)能力在日漸提高,，并帶有自己的見解和特色,。另方面，看別人怎樣巧用公式,、圖象去解決問題,，想一想別人是如何著手的。想清楚了,，晚上找來練習(xí)冊(cè),，在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下，看能否行得通,，行不通想一想問題出在哪里,。方法用熟了，別人的方法就會(huì)成為自己卓有成效的方法,。這樣,，解題時(shí)思維便不易受到限制，頭腦也遠(yuǎn)比別人靈活。

6,、學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí),，感覺不會(huì)很清楚， 可以找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié),，自然就比不看清楚得多,。若還有不清楚的地方，還可以問問老師,。不要怕問老師,，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方,，老師也會(huì)很高興給你解答,。參考書自己有最方便，隨時(shí)可以查找,，若沒有參考書,，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來只看有關(guān)的章節(jié)（沒有必要全部看,，因時(shí)間不允許）,，看一下就還給人家，不要拖太久,。這樣,，別人相信你，以后還可以再借,。

7,、通過翻看多本參考書，力求在一些知識(shí)點(diǎn)上比老師懂得更多,，力求在知識(shí)與能力上超越別人,。

8、爭取超前學(xué)習(xí),。自己通過參考書提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容,，有什么不懂的地方可先問老師，老師看到你超前學(xué)習(xí)肯定會(huì)高興地指點(diǎn)你,。等老師教到這一章節(jié)時(shí),，你自然就比別人學(xué)得深、懂得透徹一些,，也可通過對(duì)比彌補(bǔ)自己超前學(xué)習(xí)的不足,。

9、俗話說："好記憶不如爛筆頭",，哪一科學(xué)習(xí)感覺比較吃力,，哪一科就要多花一些時(shí)間做好相應(yīng)的筆記,。課后適當(dāng)花費(fèi)一些時(shí)間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會(huì)重新浮現(xiàn)出來,，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的理解便會(huì)更加深入,，不懂在哪里也很清楚。另外,，每天做作業(yè)之前,，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂,，立即問同學(xué)或老師,。如果當(dāng)時(shí)沒法問老師，第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師,，不要把問題堆放太久,。不要怕問老師，學(xué)生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,，不懂而不問,，疑問久而久之堆成山，永遠(yuǎn)都無法超越別人,?；A(chǔ)好的同學(xué)，遇到一些新問題,、新難題也需適當(dāng)進(jìn)行記錄,，在近一兩天內(nèi)弄清楚，切不可自以為是,，否則點(diǎn)滴問題長期積累下去,，會(huì)限制自己能力的發(fā)展?；A(chǔ)差的同學(xué)，更需要做詳細(xì)的筆記,，將其作為參考資料,，以便隨時(shí)查看。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個(gè)答案,，關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習(xí)冊(cè)要力求發(fā)揮其十倍功效,，要想辦法使它變成參考書,，變成新公式、新方法運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)場和解題方法的記錄本,。一道選擇題除標(biāo)明正確答案外,，要力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng),，并指明錯(cuò)誤原因，標(biāo)出具體實(shí)例,。做一題要力求多向思維,，爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,，就等于別人做幾道題,，記憶也會(huì)更深，思維不易受到限制,，能力也能遠(yuǎn)勝別人,。以后別人日久生疏，又得重新花時(shí)間做這道題,，而你卻可以把時(shí)間投在其它知識(shí)點(diǎn)上,，始終走在別人前面。

11,、數(shù),、理、化三科學(xué)習(xí)過程中,，要養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,，力爭將書讀薄。為達(dá)這一目的,，學(xué)完一章后,，要?dú)w納一下該章典型題型有哪一些，高考熱點(diǎn)問題是什么,，解典型題時(shí)應(yīng)用到哪些方法和技巧,，運(yùn)用這些方法和技巧容易出錯(cuò)在哪里。通過歸納,，真正把握各種解題方法和技巧,，最大限度地避免失誤。

12,、把握每一科學(xué)習(xí)方法,，通過平常的練習(xí)和試卷分析，確定每一科要學(xué)什么內(nèi)容,，確定什么是該記的,，然后有目的、有方向去看,，并選擇題目加以訓(xùn)練,，這樣才不會(huì)無的放矢，在高考中一考而中,。

13,、要想高效率長久性記憶某些知識(shí),，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應(yīng)采用）,。譬如,，要背誦某篇文章，可以今天讀一次,，明天讀一次,，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次,，然后拖一兩個(gè)月后加讀一次,，有時(shí)間再隔一年甚至二年再讀一次，平時(shí)坐車或走路無聊時(shí)又可背背,，以后就是想忘也困難,，學(xué)語文和英語就得如此，畢竟靠平時(shí)抓,。而政治,、歷史科內(nèi)容隨時(shí)間而變，沒有必要采取這種記憶方法,，但可考慮運(yùn)用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進(jìn)行知識(shí)記憶,。

在背誦語文名篇名著時(shí)，可采用兩同學(xué)間相互對(duì)背或情景式背誦法加深記憶,，而英語單詞不要單獨(dú)背誦,，應(yīng)將其置于課文中進(jìn)行誦讀，產(chǎn)生語感,。

14,、保持濃厚的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助作用的興趣小組盡量去參加,，講座也盡量去聽,。無論如何，所學(xué)的知識(shí)總有用到的時(shí)候,。暑假時(shí)間很長,，能利用其中一個(gè)月專攻一兩科難讀學(xué)科，超前完成它,，以后這兩科別人就無法跟你比了，你至少可以乘機(jī)騰出一些時(shí)間彌補(bǔ)或超前學(xué)習(xí)其它科目,。

15,、做作業(yè)也好，打作文底稿也好,，每次做完后盡量復(fù)查幾次,，看有沒有錯(cuò)的地方,，有沒有字詞用錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的，描述有無不當(dāng)或多余之處,，有就立即改正或加以刪除,。若錯(cuò)了很多地方，就立即撕掉紙重新抄正過,。這樣做看來花的時(shí)間多,，其實(shí)你的知識(shí)已在不知不覺中得到鞏固，并且養(yǎng)成了認(rèn)真習(xí)慣,，以后做題時(shí),，會(huì)嚴(yán)密得讓人無懈可擊，在考試時(shí),，就能把可拿分拿到手,，并一生受益于你的執(zhí)著認(rèn)真?；A(chǔ)較差的同學(xué),，更應(yīng)該這樣做。

16,、多看些名篇名著,，多讀一些有益于身心的課外讀物，適當(dāng)加以記錄和背誦,，點(diǎn)滴積累素材,，向無聲的教師——書學(xué)習(xí)。多加品味名篇名著,，了解作者生平,、文章評(píng)述，吸收精華為自己所用,。

17,、要能跳出老師限制的圈子，自己另外再找一些較為生疏,、屬薄弱知識(shí)點(diǎn)的題目做一做,，以后不至于遇到新問題而束手無策。

18,、外出散步游玩時(shí),，不妨多觀察周圍的事物，有了感想就立即記下來,，并適當(dāng)加以評(píng)論（評(píng)論可長可短,，不必受字?jǐn)?shù)限制）。漸漸地,，你的觀察能力就會(huì)遠(yuǎn)勝別人,，你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處,。

19、多動(dòng)手實(shí)踐,，將實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成提高自己動(dòng)手能力的場地,，永不做旁觀者。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)使自己有一雙靈巧的手,，并通過實(shí)踐過程獲取靈感,，以便于自己今后遇到棘手問題時(shí)能處亂不驚，想出各種辦法加以解決,，使自己成為全方位發(fā)展的人,。

20、能調(diào)節(jié)自己各科學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己幾個(gè)月來學(xué)習(xí)收效不太,，沒有那種一天學(xué)到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪里,，然后變更學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)W習(xí)方法,，再試它一二個(gè)月，最終你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一種方法會(huì)非常適合自己,。切不可遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,。某一科學(xué)得好，切不可興趣上來就把時(shí)間幾乎都用在這一科上,。要學(xué)會(huì)調(diào)一些時(shí)間到薄弱的科目上,。這樣做，雖然你所興趣的科目成績有所降低（但決不會(huì)降低很多,，很大程度上你還會(huì)保持著優(yōu)勢）,，而其它科卻會(huì)上升較多，總的看來,，降得少而升得多,，還是值得這樣做的，這一點(diǎn)對(duì)臨近高考的高三學(xué)生更為重要,。

個(gè)別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計(jì)劃,，不要因一時(shí)看不出結(jié)果。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇五

首先是財(cái)管：計(jì)算的比重比較大,，相對(duì)來說記憶的內(nèi)容較少,，需要理解的內(nèi)容更多一些，需要大家有一定的做題量和公式熟練度,。

會(huì)計(jì)其實(shí)是屬于細(xì)水長流的科目,，想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的，從近幾年的教材變動(dòng)情況來看，會(huì)計(jì)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本框架變動(dòng)并不大,，所以非常適合大家在預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)，首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考,。

經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)法在前期學(xué)習(xí)中大家可以不要求自己全都記住,，主要去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義和具體用法，等到后期再大量進(jìn)行背誦,。

審計(jì)科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情,，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性，有審計(jì)基礎(chǔ)的考生較容易,，高頓審計(jì)高圣榮老師建議理論和實(shí)務(wù)相結(jié)合,，在教材較難的情況下，聽老師的實(shí)際案例講解分析效果較好,。

稅法可以搭配會(huì)計(jì)科目一起報(bào)考,，雖然沒有財(cái)管的計(jì)算量多，但是需要計(jì)算的地方也比較多,，做題熟練度也要提高,。

戰(zhàn)略科目的備考，張旭峰老師建議采用框架學(xué)習(xí)法,，前期學(xué)習(xí)中可以建立起框架,，充分了解教材的內(nèi)容，在考前1-2個(gè)月時(shí)集中精力背誦,。

新年的第一個(gè)月應(yīng)該有一個(gè)好的開始,。因?yàn)榕R近過年時(shí)期，這個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)不宜安排太多,，該放松的時(shí)候還是要放松一下,，作為備考階段的調(diào)整時(shí)間，勞逸結(jié)合,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇六

1.每天背5個(gè)單詞

2.做關(guān)于數(shù) 理 化各兩道練習(xí)題

5.每天睡前聽15分鐘磁帶

6.做5分鐘眼保健操

周末：

1.每科各花90分鐘復(fù)習(xí)

2.做兩篇完型填空 首字母填空 閱讀理解

3除語文 政史以外其余各科各做5道練習(xí)題 4看看高中必看名著

5 每天做10分鐘眼保健操

其余自行安排,！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇七

首先，每天早上5：30起床洗刷,、穿衣服,、吃飯。

5：40去跑步,。一直到8：00才開始看書,、寫作業(yè)。

9：40—11：50去學(xué)英語,。

12：00去吃飯,。

12：30去睡午覺。

14：30去游泳(鍛煉身體嘛)

18：30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù),。如掃地,、拖地等等。

19：00準(zhǔn)時(shí)出去玩,。

20：00回家,。

20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè),、看書,。

22：10分睡覺。

其次,，從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?，體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志,，寫一篇讀書筆記,，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時(shí)間的話,，那就出去旅游,，狂歡或happay一下。

第三,，我想去海灘那邊郊游,，我要在海灘上撿貝殼。

第四,，我要學(xué)做燒飯,，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表寒假計(jì)劃表小學(xué)生篇八

記得你的座右銘： 記得你的人生方向：記得你的口號(hào)： 今天是 年月日,，xx結(jié)束時(shí)間為月日,。

20xx年全國各省高考狀元學(xué)習(xí)方法最忌浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃,，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能多安排學(xué)習(xí)任務(wù)，"乘勝追擊",。

2．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等,。

3．注意在每天臨睡前作一下總結(jié)，看當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等,。

4．牢抓住今天,。要牢牢記住今天的事今天完成,，不要總安慰自己明天一定完成，更不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,。

重慶市文科狀元 黃文帝

我覺得自己沒有什么特別的,，不是特別聰明，也算不上特別刻苦,。我成功的秘訣就是：按照老師的進(jìn)度,，把時(shí)間妥善安排好，按規(guī)律學(xué)習(xí),。

我在備考方面的經(jīng)驗(yàn)就是，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排不宜太長,，也不宜規(guī)定得太細(xì),，因?yàn)樵趫?zhí)行過程中很可能因?yàn)槔蠋熞粋€(gè)突然的要求就會(huì)打亂安排。我當(dāng)時(shí)對(duì)一周內(nèi)每一天做什么,，給出一個(gè)大致的時(shí)間分配,。比如，這一周數(shù)學(xué)方面要做幾道二次函數(shù)的題,；語文方面,，要看若干篇現(xiàn)代文；英語方面,，要做幾份試卷等,。

湖南省文科狀元 向小玲

有的同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受，他們覺得雙休日可以全由自己來支配,，一天效率是平時(shí)上學(xué)的兩倍,，這樣一來，每年生命便延長到了469天,。而不善利用時(shí)間的同學(xué)呢,，這兩天懶惰下來，周一還要重新鼓動(dòng),，一年生命還不到261天,。可見,，把握好雙休日,，對(duì)我們來說是至關(guān)重要的。

在緊張的備考期間,，對(duì)中學(xué)生來說,，比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學(xué)習(xí)為主，但不一定以學(xué)習(xí)課堂知識(shí)為主,。有的專家認(rèn)為,，平時(shí)課堂知識(shí)沒有學(xué)好的,，應(yīng)以復(fù)習(xí)課堂知識(shí)為主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，其他則應(yīng)以閱讀課外知識(shí)性讀物為主,，適當(dāng)?shù)剌o以課內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。一般來說，雙休日兩天,，總共安排的學(xué)習(xí)時(shí)間以8～10小時(shí)為宜,。其他時(shí)間，可以根據(jù)自身的環(huán)境和條件,，如到野外放風(fēng)箏,、游園、打羽毛球,、滑旱冰,，還可以在家里搞一搞家庭讀書報(bào)告會(huì)、詩歌朗誦會(huì),、卡拉ok演唱會(huì),、猜謎晚會(huì)等，過一個(gè)融知識(shí)性,、趣味性,、科學(xué)性于一體的雙休日。

廣西文科狀元 何燕

是我的笨鳥先飛的招數(shù)了,。我在高二上學(xué)期結(jié)束時(shí),，已預(yù)習(xí)完高中階段的英語課文，對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)的基礎(chǔ)內(nèi)容也有所了解,，這樣為高三語文系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)減少了阻力,。真感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持不懈，我為當(dāng)時(shí)的我感到驕傲,，自豪,！

重慶理科狀元 陳昕昕

確定每日、每周,、每月的安排,，堅(jiān)持執(zhí)行，必有成效,。我在高三時(shí)時(shí)間安排緊中有松,。每天早晨7∶00到教室，做半個(gè)小時(shí)的英語練習(xí),，接著開始上課,；中午回家吃飯后休息30～40分鐘(注意：一定要躺下來休息)；1∶20到校學(xué)習(xí)至2∶50,；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程表安排學(xué)習(xí),。同時(shí),，課間休息也十分必要，最好離座走動(dòng)一下,。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,，有空不妨看看報(bào)紙和雜志，既可以放松大腦,，又可以為作文積累素材,。

一周之中一定要為自己安排一個(gè)放松時(shí)間，如周六晚上或周日上午,，丟開學(xué)習(xí),，放松身心。另外,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不必專門擬訂成文,，定好時(shí)間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對(duì)第二天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作個(gè)安排,。安排學(xué)習(xí)時(shí)間，最好征求一下老師的意見,，尤其是自己的弱勢學(xué)科,，更要重視老師的看法。

第一部分 應(yīng)用篇

學(xué)習(xí)可以比作打仗,，為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,，必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導(dǎo)大家如何更有效地學(xué)習(xí),，一共八計(jì),。

"計(jì)"從何來

盡管每個(gè)人對(duì)成功的看法不一樣，但是有一點(diǎn)很肯定,，即成功就是達(dá)到既定的有意義的目標(biāo),。沒有目標(biāo)，就無所謂成功,；沒有目標(biāo),，做任何事情都難以成功。高考亦是如此,，盲目的學(xué)習(xí)要不得,，策略的第一步應(yīng)該是明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,，有了動(dòng)力才能夠前進(jìn),。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了明確的目標(biāo)，并能把自己的學(xué)習(xí)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照,，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離,，我們的學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到維持和提高,，就會(huì)自覺地克服一切困難，努力達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),。因而我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中心懷目標(biāo),，充滿激情地去學(xué)習(xí)，考試一定會(huì)取得滿意的成績,。

狀元案例

河南省文科狀元 李昶

求學(xué)的長路,，如同漫漫的山陰小道，風(fēng)景目不暇接,。但我想求學(xué)必先明白求學(xué)之目的,，確定求學(xué)之信念。教育家蔡元培先生對(duì)學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨,，砥礪德行,，敬愛師友。學(xué)習(xí)時(shí)若無一個(gè)大目標(biāo),，只能困于書山之中而泯然書奴耳,。無論是心憂家國天下，欲使寰宇大定,，四海清一,，還是欲崇和尚中，止于至善,，抑或上下求索,，探幽發(fā)微，一個(gè)人的人生觀,、世界觀起了很重要的作用,。你只有明白了學(xué)習(xí)的目的，才能有一種不畏困難,、至大至剛的浩然之氣,，才會(huì)讓學(xué)習(xí)過程始終充滿渴望與堅(jiān)定。

廣西文科狀元 林麗淵

我從小的夢想就是考上復(fù)旦大學(xué),。當(dāng)我疲憊不堪要放棄的時(shí)候,，我想到了我的夢想；當(dāng)我遇到困難想逃避的時(shí)候,，我的夢想在告訴我逃避可不行,；當(dāng)我獲得小成功時(shí)，我告訴自己,，笑到最后才是贏……有夢想就有動(dòng)力,，這個(gè)目標(biāo)要符合自己的情況。老師打過一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果,，如果你伸手就夠得著,，那它就太低了,。如果你得跳起來，并拼命跳起來才能抓得住,，那它就是最理想的,。

安徽省高考文科狀元 司玉潔

我覺得我也就是個(gè)很普通的學(xué)生。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是比較有毅力,，不會(huì)輕言放棄,。我確定了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)克服一切困難,，堅(jiān)持去完成它,。我想，就是這種對(duì)目標(biāo)執(zhí)著的勁頭,，讓我更容易在考試中取得好成績,。

廣東省理科狀元 盧曉宇

針對(duì)高考，我想談的最重要的一點(diǎn)就是：設(shè)定目標(biāo)并正確地對(duì)待目標(biāo),。既然決定了要積極面對(duì)高考,，就應(yīng)該給自己確定比較具體的'目標(biāo)，來驅(qū)動(dòng)我們自己前進(jìn),，并指引前進(jìn)的方向,。一方面，古語云："法乎其上,，得乎其中；法乎其中,，得乎其下,。"這就是告訴我們用較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能取得滿意的結(jié)果,。另一方面,，我們的目標(biāo)應(yīng)該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)才是最適合自己的，而不是高得不切實(shí)際,?？傊_定目標(biāo)的過程是辯證法的又一次完美運(yùn)用,。

實(shí)際運(yùn)用

2．確定在多長時(shí)間內(nèi)達(dá)到各科的學(xué)習(xí)目標(biāo),。這需要進(jìn)行客觀仔細(xì)的分析，而不能憑空想象,。具體做法：找出自己各科已經(jīng)做過的題目和試卷,，對(duì)所有錯(cuò)題進(jìn)行歸納和總結(jié)，分析出哪些錯(cuò)誤是能夠在短期內(nèi)克服的,，例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯(cuò)誤,、由于粗心大意而導(dǎo)致的錯(cuò)誤等,；哪些錯(cuò)誤是需要經(jīng)過較長時(shí)間練習(xí)才能克服的，例如解題思路的訓(xùn)練,、作文素材的積累,、英語語感的培養(yǎng)等；哪些錯(cuò)誤是認(rèn)為自己沒有辦法克服的：例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強(qiáng),，提高這一點(diǎn)不容易,，而且也沒有興趣和動(dòng)力去改變，另外大致估算一下每類錯(cuò)誤所占的比重,。這樣就可以大致確定一個(gè)科目能夠提高的分?jǐn)?shù),，以及提高分?jǐn)?shù)所需的大致時(shí)間期限。

3．不斷調(diào)整自己的目標(biāo),。也許你一直向往清華北大,、一直想能排名第一，但是根據(jù)第二步的分析,，如果這些科目經(jīng)過努力仍無法提高的話,，就應(yīng)該調(diào)整自己的目標(biāo)，否則不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)會(huì)使你失去信心,，影響學(xué)習(xí)的效率,，因此有一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)就等于沒有目標(biāo)。一位名人說得好："生命的要?jiǎng)?wù)不是超越他人,，而是超越自己,。"所以大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)，跟別人比是痛苦的根源,，跟自己的過去比才是動(dòng)力和快樂的源泉,，這一點(diǎn)不光可以用在學(xué)習(xí)上，在以后的生活和工作中都用得著,，希望同學(xué)們好好體會(huì)這個(gè)道理,，這對(duì)你們的一生將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

4．對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化,。把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo),，把長期目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)，最后根據(jù)細(xì)化后的目標(biāo)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。另外,，由于每科都有自身的特點(diǎn)，所以必須針對(duì)每一科目制訂各自的細(xì)化目標(biāo),。

5．確定了目標(biāo),、制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃并且執(zhí)行了計(jì)劃后，若階段性目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)了，則繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo),，若沒有實(shí)現(xiàn),，則要分析原因在哪里，然后重新制定目標(biāo),、期限和計(jì)劃,。這里要強(qiáng)調(diào)的是，制定目標(biāo)的目的是為了有一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，動(dòng)力的來源就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)后的成就感和下一個(gè)目標(biāo)的期待和自信,，當(dāng)目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，很難產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

總之,，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)通過需要自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),，并且目標(biāo)的制定不是一成不變的,，要根據(jù)實(shí)際情況不斷進(jìn)行調(diào)整。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，同學(xué)們一定能夠確定一個(gè)給自己帶來源源不斷的動(dòng)力的目標(biāo),。

計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。古人云,，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。常言說得好,，一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨。軍事家每場戰(zhàn)役前,，都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計(jì)劃,。在學(xué)習(xí)中,，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃,，其意義是很大的,，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必由之路。

首先,，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，要腳踏實(shí)地,、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,，就誕生了計(jì)劃,。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,，制訂計(jì)劃就努力去實(shí)現(xiàn)它，就可以使自己離目標(biāo)越來越近,，每一個(gè)行動(dòng)都具有明確的目的,。

其次，實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志,。有了計(jì)劃，把自己的行為置于計(jì)劃之中,，就具有了明確的目的,。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃,，這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。

矛盾出現(xiàn)后,，為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就要排除一切困難和干擾，在這個(gè)過程中,，意志品質(zhì)受到了磨煉,，動(dòng)機(jī)受到了考驗(yàn)。一般講,，意志品質(zhì)越好,，計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)上的收獲,、進(jìn)步就會(huì)與日俱增,。看到這些進(jìn)步,，不僅心情愉快,，而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。

還有,，有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事，可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,，一旦形成了條件反射,，該學(xué)習(xí)時(shí)就能安心學(xué)習(xí)，該鍛煉時(shí)就能自覺去鍛煉,，所有這些都成了自覺行動(dòng),，日久天長，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。