人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高效工作倡議書篇一

近期單位組織我們?nèi)w員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾莫老師的《做最有用的好員工》，艾莫老師以生動(dòng)的案例,、詼諧的語言,，在輕松愉快的氛圍中，帶我們找到正確的職業(yè)定位,，塑造完善的職業(yè)品格,。通過這幾次的學(xué)習(xí),，我深深的感覺到做為一名員工,，要讓自身的價(jià)值充分發(fā)揮出來,，做一個(gè)對(duì)企業(yè)最有用的員工。生活中做任何事情,，都要花心血，人生的職業(yè)規(guī)劃更是如此,。其實(shí)，職業(yè)規(guī)劃本身就是一個(gè)需要個(gè)人去不斷學(xué)習(xí),、不斷提升,、不斷努力的過程。這次觀看艾莫老師的教程,讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo),。

一,、要愛上自己的崗位，為了自己而工作,。

艾莫老師在演講中引用了大家都熟悉的一句話“人生沒有彩排,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播?！比说囊簧?dāng)中,，工作占據(jù)了我們的大部分時(shí)間，工作是我們需要用生命去做的事情,。對(duì)于工作，我們絕對(duì)不可以馬虎,、敷衍和怠慢。在工作中,，每個(gè)人追求的是自身價(jià)值的體現(xiàn),，大部分人的夢想就是成為企業(yè)的mvp，而要想成為企業(yè)中的mvp,，我們就必須做好自己職業(yè)生涯的規(guī)劃,，有自己的目標(biāo)。企業(yè)跟個(gè)人一樣,，都有一個(gè)成長的過程,，這就需要我們在選擇這個(gè)企業(yè)時(shí)，先定好自己的位置,。面對(duì)正式運(yùn)行不久的處置中心,，不僅需要我們默默地追隨，更需要在以后的時(shí)間里學(xué)會(huì)去協(xié)作,。

二,、經(jīng)營職業(yè)生涯--穩(wěn)步發(fā)展的源動(dòng)力,。

“冰凍三尺,，非一日之寒”，學(xué)習(xí)是要積累的,，厚積而薄發(fā),。著名哲學(xué)大師艾彌爾說：“工作使人生有味”,，通過學(xué)習(xí)使我懂得要懷著一顆感恩的心來完成自己的工作，也需要懷著一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn),，用積極樂觀的心態(tài)努力去尋找解決問題的辦法。要相信事,，相信人,，相信自己,，相信單位,。

三,、堅(jiān)持做好每一件事,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得要忠于自己的職業(yè)，完全欣賞,，認(rèn)可本單位的企業(yè)文化,，要把焦點(diǎn)放在自己想要完成的事情上。艾莫老師一句“一個(gè)企業(yè)最大的成本就是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工”使我懂得要時(shí)時(shí)感恩,，首先要感謝單位,，因?yàn)樗鼮槲姨峁┏砷L發(fā)展的機(jī)會(huì)，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起了一座橋梁;再次要感謝領(lǐng)導(dǎo),、同事,，因?yàn)樗麄兘o我提供工作上的指導(dǎo),、鼓勵(lì)和支持,，幫助我在人生的大舞臺(tái)上綻放炫麗的光彩,。

四,、不斷提升自己的價(jià)值。

想成為最有用的好員工,，在工作中必須具備扎實(shí)的職業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì),。而這都要靠不斷的學(xué)習(xí)來儲(chǔ)備和提高的，在今天這樣一個(gè)信息化的時(shí)代,，一個(gè)人學(xué)習(xí)不一定成功,，但不學(xué)習(xí)一定不能成功。而這個(gè)學(xué)習(xí)的過程是長久的,、持續(xù)的,，在這樣一個(gè)長的時(shí)間里，要求我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí),，去提升自己,。

最后艾莫老師提出了成功十要素：要有成功的意識(shí)、要設(shè)定目標(biāo),、要有承諾,、要有競爭動(dòng)因,、要學(xué)習(xí),、要用心去做,、有心理素質(zhì),、要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、要幻想成功,、要堅(jiān)持到底,。人生有舞臺(tái)才有價(jià)值,，既然加入處置中心,，成為其中的一份子,，在以后的日子里，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的價(jià)值,，努力做一名最有用的好員工。

員工高效工作培訓(xùn)心得4

高效工作倡議書篇二

隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)和新課程改革的進(jìn)一步深化,，英語教學(xué)要做到“減負(fù)增效、減量增質(zhì)”,，必須提高課堂教學(xué)效率,。構(gòu)建和諧快樂高效的英語課堂已成為英語教學(xué)研究與實(shí)踐的重要課題。

xx年年中考結(jié)束后,，我校英語教研組在總結(jié)過去三年教學(xué)得失的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和借鑒外地的成功經(jīng)驗(yàn),，通過廣泛的調(diào)研、論證,，提出了“構(gòu)建和諧快樂的高效課堂”。

下面就我們的具體做法向老師們介紹一下,。

眾所周知，備課是教師能否上好課的前提,，也是能否迅速提高教學(xué)水平的主要環(huán)節(jié)。我們在備課中做到了兩個(gè)吃透,，即吃透教材和吃透學(xué)生,，為了發(fā)揮教師的集體智慧我們集體備課，做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一劃分課時(shí),；統(tǒng)一確定學(xué)習(xí)目標(biāo),；統(tǒng)一自學(xué)指導(dǎo)；統(tǒng)一每節(jié)課的幾學(xué)幾教,；統(tǒng)一課堂作業(yè)；統(tǒng)一階段評(píng)估,。

我們在備課時(shí)，根據(jù)自己學(xué)生的情況,，在教材編寫意圖的基礎(chǔ)上，以教材為載體,，創(chuàng)造性地整合教材，把教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào),、組,、改、增,、刪這樣的整合，整合后的教材調(diào)動(dòng)了教與學(xué)雙方的積極性,。

（一）“調(diào)”和“組”指調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序,，將相關(guān)話題進(jìn)行整合，使其內(nèi)容更符合學(xué)生的興趣和能力需要,，以引導(dǎo)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí),。這個(gè)調(diào)整可是單元之間的，即單元的先后順序可以調(diào)整,，如七年級(jí)下冊的unit 5 i’m watching tv ,，我在看電視,，他在讀書，媽媽在做飯等,，我們不妨提前學(xué)這一單元，因?yàn)樵谏钪?，同學(xué)們可以運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)來進(jìn)行交流，如a問 what are you doing ? b答i’m eating an apple 等,。不同的進(jìn)程也可有不同的安排。上冊書我們提前結(jié)束了,，當(dāng)時(shí)我們預(yù)算到下學(xué)期的時(shí)間緊張，于是我們在春節(jié)前就開始了下冊的教學(xué),，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們已學(xué)的筋疲力盡,，又復(fù)習(xí)了兩周，怕引起學(xué)生的膩煩心理,，我們把下冊書關(guān)于動(dòng)物的第三單元學(xué)了，由于孩子們平時(shí)就愛看《動(dòng)物世界》這個(gè)節(jié)目,，備課時(shí)我們找出有關(guān)動(dòng)物的圖片以供課上用，這樣的安排激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，效果確實(shí)不錯(cuò)。

（二）“改”,、“增”,、“刪”也是我們靈活處理教材常用的一種教學(xué)方式。如九年級(jí)的unit 6,，section b中要求寫出你最喜歡的樂隊(duì)的名字,，由于我們班大多數(shù)學(xué)生沒有他們喜歡的某個(gè)樂隊(duì)（band），我們就把樂隊(duì)改為了演員（actor）,，這樣也可激發(fā)孩子們的興趣。

除整合教材外,，我們根據(jù)學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)和教材特點(diǎn)，統(tǒng)一劃分課時(shí),，我們現(xiàn)在的.教學(xué)，七年級(jí)一般是三到四課時(shí),，section a、section b各一課時(shí)，練習(xí)與講評(píng)是一課時(shí),，個(gè)別單元難點(diǎn)多時(shí)可能要用上四課時(shí)。

以七年級(jí)下冊u(píng)nit 9為例：

第一課時(shí)：詞匯課,，集中識(shí)詞；

第三課時(shí)：讀寫課,，完成section b的3a部分和58頁的part 3，使學(xué)生從聽,、說、讀,、寫幾方面靈活運(yùn)用一般過去時(shí)態(tài),。

八年級(jí)上冊我們一般用4課時(shí)，下冊由于多了reading 這一部分,，又加了1個(gè)課時(shí)。

九年級(jí)也是用5個(gè)課時(shí),，第一課時(shí),，集中處理單詞，section a,、section b,、reading各一課時(shí),，第5課時(shí),，用3——5分鐘把一單元的要點(diǎn)難點(diǎn)和同學(xué)們一起系統(tǒng)一下，然后同學(xué)們進(jìn)行靜心做題,，最后老師用10—15分鐘精講。

課下同學(xué)們參照我們縣編制的學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、練習(xí),，習(xí)題稍多時(shí)，由老師提前精選而定,。

目的就是讓老師必須帶著整合的目光去審視教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)目標(biāo),，靈活地、創(chuàng)造性地使用教材,，科學(xué)安排教學(xué)過程，簡中求精,，打造高效課堂。

高效工作倡議書篇三

一,、了解對(duì)方,，從對(duì)方的位置上看問題。

甲方與乙方,，是相互更換的，在工作中,，與他人發(fā)生意見不一致時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考,，切忌固執(zhí)己見,。對(duì)管理者來說,，在進(jìn)行溝通之前，了解接受者的期待是什么尤為重要,。只有這樣，我們才可以知道是否能利用他的期望來進(jìn)行溝通,。

二、用關(guān)心對(duì)方的語言規(guī)勸別人的錯(cuò)誤,。

在公司和部門內(nèi)部，同屬或下屬做了錯(cuò)事,，你需要對(duì)他糾正。但不能抱著埋怨和指責(zé)的口氣,，否則他會(huì)進(jìn)入一種自然的應(yīng)激防御狀態(tài),，當(dāng)面進(jìn)行反駁,，為自己辯解。如果你從關(guān)心的角度出發(fā),，對(duì)他進(jìn)行規(guī)勸，他會(huì)主動(dòng)接受建議,，并從心里感謝你。

三,、用對(duì)方熟悉的語言把事情的原委弄清楚，與對(duì)方進(jìn)行溝通,。

一個(gè)企業(yè)要達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)最主要的是什么?資金?關(guān)系網(wǎng)?還是其它?回答各式各樣，但歸納到一點(diǎn)：正常和諧的企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系,，是一個(gè)最重要的因素,。所以企業(yè)和諧的人際關(guān)系，必須建立在有效的溝通之上，無論是各種項(xiàng)目的談判,，還是企業(yè)內(nèi)部的相互通融，都離不開有效的溝通,，所以掌握一定的溝通技巧,，是達(dá)成有效溝通的橋梁,。

高效工作倡議書篇四

近期單位組織我們?nèi)w員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了艾莫老師的《做最有用的好員工》,，艾莫老師以生動(dòng)的案例,、詼諧的語言，在輕松愉快的氛圍中,，帶我們找到正確的職業(yè)定位，塑造完善的職業(yè)品格,。通過這幾次的學(xué)習(xí)，我深深的感覺到做為一名員工,，要讓自身的價(jià)值充分發(fā)揮出來，做一個(gè)對(duì)企業(yè)最有用的員工,。生活中做任何事情,，都要花心血,，人生的職業(yè)規(guī)劃更是如此,。其實(shí),，職業(yè)規(guī)劃本身就是一個(gè)需要個(gè)人去不斷學(xué)習(xí),、不斷提升,、不斷努力的過程。這次觀看艾莫老師的教程,讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo),。

一、要愛上自己的崗位,，為了自己而工作。

艾莫老師在演講中引用了大家都熟悉的一句話“人生沒有彩排,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播,?！比说囊簧?dāng)中，工作占據(jù)了我們的大部分時(shí)間,，工作是我們需要用生命去做的事情,。對(duì)于工作,，我們絕對(duì)不可以馬虎、敷衍和怠慢,。在工作中，每個(gè)人追求的是自身價(jià)值的體現(xiàn),，大部分人的夢想就是成為企業(yè)的mvp,，而要想成為企業(yè)中的mvp,，我們就必須做好自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，有自己的目標(biāo),。企業(yè)跟個(gè)人一樣，都有一個(gè)成長的過程,，這就需要我們在選擇這個(gè)企業(yè)時(shí)，先定好自己的位置,。面對(duì)正式運(yùn)行不久的處置中心,，不僅需要我們默默地追隨,，更需要在以后的時(shí)間里學(xué)會(huì)去協(xié)作,。

二、經(jīng)營職業(yè)生涯--穩(wěn)步發(fā)展的源動(dòng)力,。

“冰凍三尺，非一日之寒”,，學(xué)習(xí)是要積累的，厚積而薄發(fā),。著名哲學(xué)大師艾彌爾說：“工作使人生有味”,，通過學(xué)習(xí)使我懂得要懷著一顆感恩的心來完成自己的工作,，也需要懷著一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)，用積極樂觀的心態(tài)努力去尋找解決問題的辦法,。要相信事，相信人,，相信自己,，相信單位,。

三、堅(jiān)持做好每一件事,。

通過學(xué)習(xí)使我懂得要忠于自己的職業(yè)，完全欣賞,，認(rèn)可本單位的企業(yè)文化,，要把焦點(diǎn)放在自己想要完成的事情上,。艾莫老師一句“一個(gè)企業(yè)最大的成本就是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工”使我懂得要時(shí)時(shí)感恩，首先要感謝單位,，因?yàn)樗鼮槲姨峁┏砷L發(fā)展的機(jī)會(huì),，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起了一座橋梁;再次要感謝領(lǐng)導(dǎo),、同事，因?yàn)樗麄兘o我提供工作上的指導(dǎo),、鼓勵(lì)和支持，幫助我在人生的大舞臺(tái)上綻放炫麗的光彩,。

四、不斷提升自己的價(jià)值,。

想成為最有用的好員工,，在工作中必須具備扎實(shí)的職業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)。而這都要靠不斷的學(xué)習(xí)來儲(chǔ)備和提高的,，在今天這樣一個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)人學(xué)習(xí)不一定成功,，但不學(xué)習(xí)一定不能成功。而這個(gè)學(xué)習(xí)的過程是長久的,、持續(xù)的，在這樣一個(gè)長的時(shí)間里,，要求我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用系統(tǒng)的方法去學(xué)習(xí)，去提升自己,。

最后艾莫老師提出了成功十要素：要有成功的意識(shí)、要設(shè)定目標(biāo),、要有承諾、要有競爭動(dòng)因,、要學(xué)習(xí)、要用心去做,、有心理素質(zhì)、要團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、要幻想成功、要堅(jiān)持到底,。人生有舞臺(tái)才有價(jià)值,，既然加入處置中心，成為其中的一份子,，在以后的日子里，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己的價(jià)值,，努力做一名最有用的好員工。