總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

生命是這樣吝嗇,，我們的舞臺(tái)是這樣狹小,！一生一世,，我們被安排在無限時(shí)空的一個(gè)小小的坐標(biāo)點(diǎn)上。我們窮盡自己的目力與腳力,，也不可能望到遠(yuǎn)古的花開,，走遍人心的角落。拘感覺讓我們這么不甘,！

好在,，我們可以在書頁(yè)上傾聽智者的殷殷叮囑！那些成就卓著的名人,，帶著他們至真的人生體悟,，從歲月深處走來,，從遙迢天邊走來，聚攏在一起,，和你娓娓而談,，將他們的黃金人生法則悉數(shù)告訴你。他們悟了很久才悟透的人生道理,，他們探索了很久才探索到的成功道路,，你只需拿出一分鐘的時(shí)間就可以將它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱木褙?cái)富。你的生命,，從此將被注入一股神奇的力量,。你擁有了借助成功人士的頭腦思考自己的人生課題的可能。雖然你不曾伸手到那些富豪的錢袋里去拿錢,，但是,，有一種豐贍的饋贈(zèng)，比金錢更為金貴,！

如和煦的春風(fēng),，吹散心中郁積的疑惑；似夏日的陽(yáng)光,，照亮陰霾籠罩的心靈,；是成長(zhǎng)的階梯，鋪就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途,；是智慧的加油站,，鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆……這就是書籍的魅力和力量！讀書,，一次通透的心靈體悟,，一種魅力無窮的美的享受，一次次人生旅程的智力加油,。

讀書使人優(yōu)美“優(yōu)”美在字典上的意思是：美好,。做一個(gè)美好的人，我相信是覺大多數(shù)人的心愿,、除了心靈的美好,，外表也需要美好、為了這份美好,，人們使出了萬千手段,、比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝,。,、為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的霉素在眉眼間注射……讓我在這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚,、其實(shí)有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容方法,，卻被人們忽視，那就是讀書??！

讀書的時(shí)候人是專注的、因?yàn)槟阍诼犚恍╈`魂自言自語,，不由自主的謙遜和聚精會(huì)神,、即使是讀閑書，看到妙處也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,，在生活中也會(huì)沿襲攜耳傾聽的姿態(tài),、而傾聽是讓人神采倍添的絕好方式,、所有的人都渴望被注視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視,、你重視了他人,，魅力就降臨在你雙眸。

讀書的時(shí)候,，常常會(huì)會(huì)心一笑,、那些智慧和精彩，那些英明與穿透,，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏,、微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖,、有人覺得微笑很困難,，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然,、不會(huì)笑的人我總疑心是書讀的不夠廣博和投入,，書是一座快樂的富礦，存儲(chǔ)了大量濃縮的歡愉因子,。

當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀）,，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼,，你眉飛色舞,，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂,、也許有人說,，讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭,，其實(shí)也是一種廣義的微笑,，因?yàn)殪`魂在這一瞬間舒展，盡情宣泄,。希望大家能夠時(shí)刻將自己只身于閱讀之中,，那么你將收獲更多！

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

為了確保我校閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。各班級(jí)結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容,，制訂了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)方案，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

1,、活動(dòng)指引

結(jié)合舉行的讀書活動(dòng)，我們?cè)诒拘ｉ_展了讀書研討會(huì),，所有語文教師參加也研討,，研討如何上閱讀課，同時(shí),，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍并做好筆記,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角

在學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)圖書的基礎(chǔ)上,，發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿一些課外書,，每班一廚，并在使用的過程中不斷更換,、補(bǔ)充,，這樣每班相當(dāng)于一個(gè)“小小的圖書館”。

3,、營(yíng)造讀書氛圍

（1）班級(jí)讀書會(huì)：本學(xué)期各班通過舉辦各種語文活動(dòng)如“成語擂臺(tái)賽”,、“古詩(shī)文朗誦會(huì)”、“童話故事比賽”等豐富多彩的閱讀展示活動(dòng),。

（2）學(xué)校的專題活動(dòng);為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我校的四五年級(jí)舉辦了“讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)，這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，而且對(duì)學(xué)好語文知識(shí)奠定了基礎(chǔ),。

（3）朗讀比賽：每班定期評(píng)出“閱讀之星”，每月的“班星”再在全校競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選“校星’,以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生,，激發(fā)閱讀興趣,。

另外,，我們學(xué)校規(guī)定每周的晨讀時(shí)間是語文老師和學(xué)生的必讀時(shí)間，閱讀課任何學(xué)科都不能占用,，這樣就有效的保證了學(xué)生的閱讀時(shí)間,。

當(dāng)然，還存在著課內(nèi)和課外結(jié)合不夠緊密,，其他學(xué)科重視不夠,，個(gè)別班級(jí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀檢查落實(shí)重視不夠具體等不足之處。今后,，我們對(duì)小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng),，重視過程管理，使小學(xué)生的閱讀落實(shí)到實(shí)處,，讓孩子有好書相伴,，真正做到“我讀書，我快樂”,。

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

1.舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,。通過國(guó)旗下講話，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義,，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。

2.學(xué)校教導(dǎo)處全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),，負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致,，記錄詳實(shí),，總結(jié)全面，評(píng)比公正,。

3.學(xué)校繼續(xù)建立“角落書吧”,，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多,。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書,。

本次讀書節(jié)活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大師生參與，通過微信群,、電子屏,、板報(bào)、qq群等媒體多層次,、多途徑宣傳報(bào)道“讀書節(jié)”活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn),。

1.豐富班級(jí)圖書角

各班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角,。孩子們將自己已經(jīng)讀過的書本貼上標(biāo)簽捐贈(zèng)給班級(jí)圖書角,，實(shí)現(xiàn)全班共讀，節(jié)省資源,。

2.充分利用學(xué)校圖書室資源

除了豐富班級(jí)圖書角,，更是充分利用了學(xué)校圖書室的資源。各班根據(jù)教導(dǎo)處的閱讀安排,，每天中午都會(huì)進(jìn)閱覽室,、圖書館借閱學(xué)生喜歡的圖書。

3.堅(jiān)持誦讀《經(jīng)典誦讀》,。

經(jīng)典誦讀的校本教材簡(jiǎn)單易懂,、語言生動(dòng)、讀起來朗朗上口,，各班利用晨讀,、經(jīng)典誦讀課時(shí)間進(jìn)行誦讀，豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累,，豐厚了他們的底蘊(yùn),。

4..認(rèn)真記錄讀書記載卡

學(xué)校為每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)了一張讀書記載卡，沒月一張,，每天一記,，督促他們認(rèn)真閱讀好書。

5.現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，學(xué)校利用本次讀書節(jié),，開展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，三至六年級(jí)各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平,，獲得了優(yōu)異的成,。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，我校進(jìn)選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績(jī),。

6.開展“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng),。

了解書簽文化，舉行了“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng),。通過活動(dòng),，讓學(xué)生更加了解書簽文化。

7.開展“悅讀 悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

為了傳承經(jīng)典,，激發(fā)學(xué)生熱愛經(jīng)典，學(xué)校舉行了“悅讀 悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng),，各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)效果突出。

讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,，我們一定要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，在與大師對(duì)話,，與高尚為伍,，與經(jīng)典為友，與博覽同行中,，伴著書香健康成長(zhǎng)!

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，營(yíng)造良好讀書氛圍,，我校在5月開展了薛崗小學(xué)“經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香伴我成長(zhǎng)”讀書月活動(dòng)。時(shí)間如白駒過隙,，如今書香滿溢的五月即將過去,，各位請(qǐng)來看看我們的成果吧！

在五月初,，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)各個(gè)年段分別開展了創(chuàng)意書簽制作比賽,。在活動(dòng)中，孩子們熱情高漲,，積極參與,，利用課外時(shí)間進(jìn)行了精心地制作。孩子們制作的書簽,，設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意，融趣味性,，教育性,，實(shí)用性于一體。

有形象逼真的動(dòng)物書簽,、拖鞋書簽、用水彩筆勾畫的各種圖案等,。一句句“聰明在于勤奮,，天才在于積累”、“書是指路的明燈,，書是知識(shí)的源泉”,、“讀萬卷書，行萬里路”等激勵(lì)性語句和名人名言躍然書簽上,。孩子們用畫筆將對(duì)書籍和知識(shí)的熱愛溶于了這小小的書香味濃的書簽上了,。

通過此次書簽制作比賽，使學(xué)生讀書的興趣更加濃厚,，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力,，又激發(fā)了學(xué)生的讀書欲望,，激勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中讀書，在讀書中成長(zhǎng),。

5月10日上午,，惠濟(jì)區(qū)薛崗小學(xué)開展了“我和書的故事”讀書演講比賽活動(dòng)。

選手們個(gè)個(gè)精神飽滿,，充滿激情和活力,。他們或介紹經(jīng)典好書，或暢談讀書收獲,，或交流讀書體會(huì),，或抒發(fā)讀書感慨。精彩的演講,，抒發(fā)了用知識(shí)改變命運(yùn),、用理想點(diǎn)亮人生的滿腔豪情，充分展示了學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌和讀書活動(dòng)的喜人成果,。

讀書活動(dòng)演講比賽的開展,，既鍛煉了同學(xué)們登臺(tái)演講的膽識(shí)、口才等能力,，又增強(qiáng)了他們的讀書興趣,，對(duì)薛崗小學(xué)讀書月活動(dòng)的持續(xù)和縱深開展具有積極的推動(dòng)作用。

5月17日,，薛崗小學(xué)的教學(xué)樓里人聲鼎沸,，書香四溢，各種各樣的叫賣聲,、歡笑聲此起彼伏,。學(xué)校讀書月系列活動(dòng)之“圖書跳蚤市場(chǎng)”拉開了帷幕。

各班在指定場(chǎng)地布置攤位,，精心設(shè)計(jì)布置好自己的“書店”,，取好“店名”。琳瑯滿目的書籍整整齊齊地?cái)[放在書市各個(gè)攤位上,，不但品種齊全,，而且內(nèi)容豐富多彩。

買書的學(xué)生們興奮不已,，饒有興趣地在各個(gè)攤位前仔細(xì)地挑選著自己想買的圖書,，還同“店主”們激烈地討價(jià)還價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨融洽,。那一本本書就像跳蚤一樣從一個(gè)同學(xué)的手里“跳”到另一個(gè)同學(xué)手里,。不多會(huì)兒，很多班級(jí)書攤的書被搶購(gòu)一空,，大家興致盎然,。

最后,，同學(xué)們喜滋滋地?fù)P著淘到的書，紛紛表示“收獲頗豐”,，每個(gè)學(xué)生都淘到了自己喜愛的書籍,，每一個(gè)學(xué)生都享受著“淘書”和交易的樂趣。

最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,。學(xué)校一直致力于讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)，書香校園的打造,。此次活動(dòng)既為學(xué)生們提供了一個(gè)交換書籍,、變廢為寶的平臺(tái)，又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成多讀書,、樂讀書,、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,，真正把讀書節(jié)推向了高潮,，使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個(gè)角落，深入到了每一個(gè)學(xué)生的心間,。

——“教師講故事比賽”

5月22日在學(xué)校一樓報(bào)告廳舉行了薛崗小學(xué)“故事比拼,，秀我風(fēng)采”的教師講故事比賽活動(dòng)。

比賽中,，老師們精神飽滿,，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語言和豐富的表情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，把故事講的繪聲繪色，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前,，整個(gè)活動(dòng),，精彩紛呈，高潮跌起,，博得聽眾陣陣掌聲,，顯示出了薛崗小學(xué)教師良好的講故事功底。

此次比賽增加了老師們相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給老師們提供一個(gè)舞臺(tái)，讓她們展示自我,，展現(xiàn)精彩的語言魅力,。

5月25日，為了豐富校園文化生活,，營(yíng)造濃厚的讀書月書香校園氛圍,，借以傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典,，弘揚(yáng)民族文化精髓，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，學(xué)校舉辦了“經(jīng)典照亮人生·書香伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),。

同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下早早做好了準(zhǔn)備，他們穿著整齊,，勵(lì)志,，精神飽滿地等候比賽的開始。學(xué)校老師組成的評(píng)委團(tuán)細(xì)心觀看他們精心準(zhǔn)備的誦讀節(jié)目,。

優(yōu)美的意境,，優(yōu)雅的表演，優(yōu)質(zhì)的誦讀給觀眾們獻(xiàn)上了一場(chǎng)震撼心靈的聽覺與視覺的盛宴,。

相信薛小的所有孩子定會(huì)以讀書月為契機(jī),，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓一本本厚厚的經(jīng)典名著與美文小說變成成長(zhǎng)中的精神養(yǎng)料,，讀出知識(shí)的趣味,，讀出成長(zhǎng)的雅致，讀出童年的快樂,。用閱讀點(diǎn)亮自己,，點(diǎn)亮班級(jí)，點(diǎn)亮家庭,，將讀書進(jìn)行到底,！

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

有一種說法是：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果,，交換吃了,，各自只吃了一個(gè)蘋果。但如果你有一本好書,，我有一本好書,，交換讀了，各自都讀了兩本好書,。正值我校讀書節(jié)開展得火熱之際,，為了更好地營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，打造讀書人的形象,，把讀書節(jié)更進(jìn)一步推向高潮,。我校結(jié)合自身的實(shí)際情況，進(jìn)行細(xì)致周密的策劃,，于10月底舉辦了大型的“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng),。

下午兩點(diǎn)整，隨著學(xué)生們的一陣歡呼聲，z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書市”隆重開張了,。頭戴博士帽的兩只小老虎威然站在大門兩側(cè),，它們?cè)诒虮蛴卸Y地歡迎客人們的到來。教學(xué)樓上懸掛著大紅條幅“創(chuàng)建書香校園,，感悟快樂讀書”,，為“書市”增添了幾分濃濃的書香。操場(chǎng)上鑼鼓喧天,，彩旗飄揚(yáng)更給“書市”披上了節(jié)日的盛裝,。六塊展板一字兒擺開，展現(xiàn)出百家爭(zhēng)鳴的景象,。一塊展板體現(xiàn)一個(gè)主題,，一個(gè)主題代表一個(gè)班級(jí)的力量，一股力量托起了一片希望,。六個(gè)年級(jí)六塊展板,，六塊展板六片陽(yáng)光，六片陽(yáng)光表達(dá)了二千多名學(xué)生讀書的熱望,。別忙再向前走,，出現(xiàn)在眼前是同學(xué)們精心制作的書簽、封面,、書本,，琳瑯滿目的手工作品，讓你眼前一亮,。一張張小小的借書卡承載著同學(xué)們閱讀的渴望,，一個(gè)個(gè)別致獨(dú)特的封面展示了同學(xué)們過人的智慧，一本本精美的小書架起了同學(xué)們成功的橋梁,。

書市上最強(qiáng)眼的是一個(gè)個(gè)象模象樣的書屋,。“心動(dòng)書苑”,、“文學(xué)齋屋” “書蟲閣”吸引了大批的仁人志士,；“文學(xué)書社”、“完美書屋”,、“軒墨齋”的門前,，車水馬龍、人山人海,；“誠(chéng)信高于價(jià)格”,、“好書不貴，買一送一”更是讓人蜂擁而至,、水泄不通,。雖然書市開得是熱鬧非凡，但從現(xiàn)場(chǎng)看,，仍是一片井然有序,。每班學(xué)生分成兩批,，一批蹲點(diǎn)本班“守株待兔”變成看守?cái)偽坏馁u主,；一批外出“主動(dòng)出擊”成了尋覓好書的買主。班主任全部到位,，關(guān)注活動(dòng)秩序和交換的有效性,，隨時(shí)調(diào)整學(xué)生之間可能產(chǎn)生的交易糾紛,。

大隊(duì)部配合政教處調(diào)控整個(gè)書市的秩序，法制辦時(shí)刻警惕一切可能發(fā)生的安全隱患,。學(xué)生以自己的書桌為柜臺(tái),，柜上各類書籍?dāng)[放整齊并且明碼標(biāo)價(jià)：一元區(qū)、三元區(qū),、五元區(qū),，還有非賣品僅供傳閱。顧客可根據(jù)自己的情況自由選擇,?！靶⌒荩⑿Υ汀?、“走過路過,，千萬不要錯(cuò)過”、“這里有經(jīng)典的圖書,，這里有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”……五花八門的宣傳廣告和招攬顧客的叫賣聲,，令人蠢蠢欲動(dòng)。同學(xué)們?cè)诟靼嗟臅鴶偳傲鬟B,、涌動(dòng),，喇叭里還不時(shí)公布各班的交易金額來推波助瀾。一時(shí)間,，叫賣聲,、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏；歡笑聲,、叫好聲不絕于耳,。如火如荼的書市迎來了全市二十一個(gè)縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，新穎,、獨(dú)特的書市令各位領(lǐng)導(dǎo)耳目一新,，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楹⒆觽兘承莫?dú)運(yùn)的手工制作豎起了大拇指，被孩子們對(duì)書的特殊熱情所感染,，情不自禁地發(fā)出了嘖嘖贊嘆,，領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)場(chǎng)就給予了高度的評(píng)價(jià)，充分肯定z小學(xué)“紅領(lǐng)巾書市”舉辦的成功，并提出“學(xué)z小學(xué),，趕z讀書”的響亮口號(hào),。

通過本次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生和他人一起分享了讀書的快樂,，而且鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力,、組織能力和交往能力，初步培養(yǎng)了孩子們的商品意識(shí)和經(jīng)濟(jì)頭腦,，在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)出了恬靜的讀書環(huán)境,、營(yíng)造出了濃厚的讀書氛圍。更讓人欣慰的是,，我們?cè)谂c學(xué)生交流書市感受時(shí),，有些學(xué)生說他們從此也知道了父母掙錢養(yǎng)家糊口是多么的艱辛，同時(shí)我們的書市活動(dòng)又塑造了學(xué)生一顆顆感恩的心,?？傊凹t領(lǐng)巾書市”以它獨(dú)特的方式,，掀起了z小學(xué)讀書的熱潮,，以它獨(dú)特的魅力塑造z小學(xué)讀書的靈魂。

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

一,、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

（1）利用家校通、向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（2）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長(zhǎng)智,，通過讀書明理。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望,。

（4）開展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂,。

（5）圍繞讀書活動(dòng)，我校開展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng),，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星,、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華,，而且能與他人交流讀書之樂。

（6）要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的,。但很多時(shí)候，由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子沒有讀書時(shí)間,，于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn)，把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,，讓學(xué)生每天保證有空余的'時(shí)間讀書,。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證。

通過這學(xué)期活動(dòng)的開展,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,，校園更加美麗，充滿了書香氣息,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴，與書為友,，學(xué)會(huì)愛書,，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了,，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展愛心讀書活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會(huì)讀書,?？傊c書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī)；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。

最后,，我和孩子們由衷地感謝愛心基金會(huì)的工作人員及捐獻(xiàn)愛心圖書,、資助款的這些“愛的天使”。是您們圓了孩子們的讀書夢(mèng),。

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我校開展了“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

1,、讀一本完整的書，每個(gè)學(xué)生在讀書月活動(dòng)期間堅(jiān)持讀完一本書,，一年級(jí)以古詩(shī)連環(huán)畫為主,；二、三年級(jí)學(xué)生以閱讀童話寓言,、革命故事等為主,；四,、五年級(jí)學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著,、名人傳記,、百科全書為主。

2,、開展“好圖書,、共分享我們最喜愛的圖書”好書推薦活動(dòng)，每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書,。

3,、按照上級(jí)部門的安排和活動(dòng)方案，推薦出了一名“讀書標(biāo)兵”,、二名“讀書小博士”和一個(gè)“書香世家”的讀書先進(jìn)個(gè)人,，以及評(píng)選出的“小書蟲”、“小書迷”,、“讀書小博士”、“讀書小明星”等二十名同學(xué),，從而激發(fā)了學(xué)生讀書的極大興趣和積極性,，為以后活動(dòng)的繼續(xù)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

通過一系列活動(dòng)的開展,，激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情,，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展，此項(xiàng)活動(dòng)促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn),，感受讀書的快樂,，進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，營(yíng)造書香校園，提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用,。

1,、現(xiàn)在一些班級(jí)還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象，我們應(yīng)該根據(jù)班級(jí)存在的問題及時(shí)開展“讀好書”的中隊(duì)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生看健康,、有意義的書籍。

2,、我們?cè)陂喿x中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時(shí),，有意識(shí)地對(duì)一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望,。

3,、一個(gè)月向同學(xué)推薦一本好書,，并以讀后感的形式評(píng)比讀書積極分子。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，也是人類精神文明成果的載體,，從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族,，必將是一個(gè)大有希望的民族,；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人,。我相信經(jīng)過我們共同的努力,，全校師生必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中,，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在翠北蔚然成風(fēng),。