總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)——古詩(shī)詞吟誦匯報(bào),、讀書(shū)沙龍活動(dòng)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩(shī)文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感,。

3,、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng),。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫(xiě)作能力,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月29日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：四樓多媒體

四,、活動(dòng)人員：三,、六年級(jí)全體師生

五,、活動(dòng)過(guò)程：

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中，我們組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：三,、六年級(jí)利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩(shī)詞名家名篇為主。本次讀書(shū)活動(dòng)主要以積累古詩(shī)詞為主要內(nèi)容,，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩(shī),，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方。配合學(xué)校的讀書(shū)月 ,，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩(shī)文編成小故事,，與眾人分享詩(shī)詞之樂(lè)。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細(xì)讀,，從而有了更深的體會(huì)與感悟,。并把心得體會(huì)記下來(lái)與同學(xué)們一起交流。同時(shí),，還將自己好的讀書(shū)方法一一羅列出來(lái),，與同學(xué)們一起分享。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭品鑒詩(shī)文活動(dòng),，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通,、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好,。

（1）要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

（3）要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共品好詩(shī)詞”,、“讀書(shū)沙龍”活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì),，共享讀書(shū)之樂(lè),。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品,。

（7）讀書(shū)活動(dòng)中評(píng)選出“書(shū)香家庭”和“讀書(shū)之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

七、活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)本次活動(dòng)三年級(jí)主要以激勵(lì)孩子愛(ài)上古詩(shī)詞,，誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，給自我展示的機(jī)會(huì)為主。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送,。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情，為活動(dòng)氣氛高潮,。六年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)主要以開(kāi)展讀書(shū)座談會(huì)——“讀書(shū)沙龍”為主,。在活動(dòng)中，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級(jí)的孩子們將讀書(shū)的好處一一羅列出來(lái),，為低年級(jí)的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用。本次讀書(shū)活動(dòng)中評(píng)選出“書(shū)香家庭”和“讀書(shū)之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處,，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿(mǎn)園,、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

首先活動(dòng)以人為本,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

在活動(dòng)中,，同學(xué)們成為了學(xué)習(xí)的真正主體,，大家是站在讀書(shū)活動(dòng)中心的位置，在主動(dòng)的參與一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,，打破了以往按統(tǒng)一的模式塑造學(xué)生的傳統(tǒng)做法,，尊重每一個(gè)學(xué)生的特殊的興趣、愛(ài)好,。

一,、營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍

孩子們自己來(lái)做到宣傳“3個(gè)1”，自己的成果孩子更喜歡,，宣傳更有效,，同時(shí)孩子們的能力得到了培養(yǎng)，自己的,。

1,、每班同學(xué)以讀書(shū)月為主題的出一期墻報(bào)。

2,、每天紅領(lǐng)巾廣播站廣播員每天中午向全體同學(xué)播一個(gè)關(guān)于科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造的感人小知識(shí),、小故事。

3,、學(xué)生自己上網(wǎng)搜索,、查找書(shū)本資料出一刊“發(fā)明創(chuàng)造知識(shí)小小報(bào)” 。

二,、孩子們自主研究的物象和現(xiàn)象豐富多彩,，成績(jī)喜人

積極響應(yīng)參加這次活動(dòng)的同學(xué)們，大家成雙結(jié)隊(duì),，成立了一個(gè)個(gè)研究小組,，儼然是一個(gè)個(gè)似模似樣的。本學(xué)期選擇的物象或現(xiàn)象達(dá)多種,，你們親自參與研究的現(xiàn)象或物體有關(guān)的小制作或小發(fā)明共有多個(gè),，研究報(bào)告論文、心得體會(huì),、日記等共x篇,。

在活動(dòng)的評(píng)比中，其中有位同學(xué)的研究論文,、日記,、心得體會(huì)獲獎(jiǎng)，有件小制作,、小發(fā)明獲獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)幾年的系列活動(dòng)同學(xué)們對(duì)研究物象有了更好的經(jīng)驗(yàn),，研究的層也不斷的深入，研究的質(zhì)量更高,，從研究物質(zhì)的表面到更注重從科學(xué)的角度進(jìn)入,，從物體的實(shí)用價(jià)值大膽想象，大膽研究,。

如學(xué)生在第一,、二次參加這個(gè)活動(dòng)的時(shí)選擇研究的物象或是現(xiàn)象來(lái)看，物象有：垃圾,、飛機(jī),、利是袋、種子;現(xiàn)象有：蛋殼為何變軟,，為什么有聲音,、北方冬天的玻璃上為什么會(huì)有美麗的‘窗花’、研究音樂(lè)賀卡的發(fā)音原理而這次活動(dòng)中同學(xué)們所研究的對(duì)象又增加了許多有趣的,、涉及面更廣的物象或是現(xiàn)象,。

這樣的例子很多很多，由于同學(xué)們有了更充分的自主權(quán),，所選擇的物象或現(xiàn)象正是大家自己的興趣愛(ài)好所在,，不需要強(qiáng)迫,，可以說(shuō)同學(xué)們是在一種愉快的學(xué)習(xí)的過(guò)程真正得到了掌握知識(shí),、拓寬視野目的，所得到的結(jié)果也是百花齊放,，看著一道道難題,，一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在同學(xué)們的共同努力下迎刃而解，一件件費(fèi)舊物品變廢為寶,，是同學(xué)們的參與讓讀書(shū)活動(dòng)有了更加深遠(yuǎn)的意義,。

一篇篇小論文、小報(bào)告,、小日記,，一個(gè)個(gè)小發(fā)明、小制作中,，都滲透著每一位參與者的心血和汗水,，也滲透著每一位成功者的喜悅，更滲透著每一位老師和家長(zhǎng)們的關(guān)懷和栽培,，每一篇文章,，每一件作品都珍藏著一個(gè)個(gè)小故事。這種類(lèi)型的活動(dòng)可以說(shuō)是關(guān)乎天文地理等知識(shí)面很廣的綜合實(shí)踐活動(dòng),，內(nèi)容來(lái)自生活,，貼近生活,，這類(lèi)活動(dòng)正是關(guān)注了同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足了同學(xué)們不同的愛(ài)好,、興趣和特長(zhǎng),，我們堅(jiān)信孩子們永遠(yuǎn)值得我們驕傲和自豪，未來(lái)的愛(ài)迪生又會(huì)在他們中間出現(xiàn),。,。

其次，引導(dǎo)掌握科學(xué)有效的讀書(shū)方法,。

在以讀書(shū)活動(dòng)為中心的活動(dòng)中,，同學(xué)們更有效地掌握了科學(xué)的讀書(shū)方法：

①自主探究問(wèn)題

孩子們必須先衡量自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng),，才有目的的去選擇一種物體或是現(xiàn)象,，然后才能按所選的目標(biāo)選擇有效的研究途徑，最后是根據(jù)研究啟示做與研究?jī)?nèi)容相關(guān)的小制作或是小發(fā)明,，獲得真知,。這樣就有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的“探究性”精神，也培養(yǎng)了孩子們關(guān)心生活,、熱愛(ài)生活,、服務(wù)生活的精神。

②養(yǎng)成寫(xiě)日記,、寫(xiě)心得體會(huì),、摘抄好詞好句、剪貼的良好習(xí)慣

從學(xué)生交上來(lái)的論文,、日記,，我們可以感覺(jué)到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成做筆記,、寫(xiě)感想,，寫(xiě)論文的良好的讀書(shū)習(xí)慣。

③學(xué)會(huì)利用圖書(shū)室資源的好習(xí)慣

從圖書(shū)室反饋的資料來(lái)看,，學(xué)生借書(shū)閱讀的現(xiàn)象迅速增加,，11月份平均每星期每人借書(shū)1本。

④學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)與人合作

在迅速發(fā)展的今天,，合作是成功的關(guān)鍵，在這次活動(dòng)中,，一種難能可貴的集體合作的精神在我們班集體,、校園中閃光。首先體現(xiàn)在同學(xué)們或是和家人、親戚朋友一起研究,，或是和同學(xué)3—4人為一個(gè)小組的進(jìn)行研究;其次體現(xiàn)在這次活動(dòng)的作品布展中,，同學(xué)們用集體的智慧去布置自己班的展位;最后體現(xiàn)在學(xué)生在班級(jí)開(kāi)展了好書(shū)交流活動(dòng)。

讓大家明白一根筷子容易折斷,，而一把筷子不易或是折不斷的道理,，我們要從小養(yǎng)成與人合作學(xué)習(xí)、共同研究的習(xí)慣,，明白人多力量大的道理,，團(tuán)結(jié)是強(qiáng)國(guó)之本。

⑤學(xué)會(huì)充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，開(kāi)展“1.1”活動(dòng)

全校學(xué)生利用每天課間一小時(shí)在校園中讀書(shū)讀報(bào)刊,、雜志、名著等讀書(shū)活動(dòng)(早上到校半小時(shí),，下午到校后半小時(shí)),。

三、活動(dòng)走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化

我們的讀書(shū)活動(dòng)走向“社區(qū)——學(xué)?！彝ァ币惑w化，這是大家的共同心愿,，也是同學(xué)們參加讀書(shū)活動(dòng)在活動(dòng)中品嘗到甜頭的又一很好的途徑,。

首先我們的讀書(shū)活動(dòng)走向了社區(qū)：學(xué)生學(xué)會(huì)了利用社區(qū)資源，如青少年宮,、圖書(shū)管等進(jìn)行學(xué)習(xí),。

其次我們的讀書(shū)活動(dòng)走向家庭： 我們的活動(dòng)得到了父母、爺爺奶奶的支持,，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加與孩子同看一本好書(shū)活動(dòng),，和孩子一同研究物體,、現(xiàn)象,，一同制作小制作、小發(fā)明,，讓孩子們的小制作小發(fā)明走向更高層次,。

教育走向“社區(qū)——學(xué)校——家庭”一體化,，是我們的幸運(yùn),，社區(qū)、學(xué)校,、家庭的有機(jī)結(jié)合將推動(dòng)素質(zhì)教育的快速發(fā)展,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

（一）捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海,，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

（二）召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū),；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

（三）“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。

（四）以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

以讀書(shū)為契機(jī),，行育人之舉措，打造書(shū)香校園,，這是實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。本學(xué)期，為了進(jìn)一步深入開(kāi)展我校的讀書(shū)活動(dòng),，為了貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于舉辦全市“中小學(xué)生讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神,，我們開(kāi)展了“讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”主題讀書(shū)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)合我校以往的讀書(shū)活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn),，加大了力度，構(gòu)建全新的工作思路,，精心組織,，精心設(shè)計(jì)，做到規(guī)范化,、科學(xué)化,、系列化,，并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動(dòng)相結(jié)合,，讓學(xué)生的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，使我校讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺(tái)階。

為了確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自?huà)鞄??；顒?dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、語(yǔ)文教研組、圖書(shū)管理員共同商議,，確定了讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，以及讀書(shū)活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容。大隊(duì)部在付主任的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排,，主抓落實(shí),；班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。由于各部門(mén)分工協(xié)作,，各司其職,，使得校級(jí)、班級(jí)兩個(gè)層面的活動(dòng),，按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展落實(shí),，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書(shū)香校園的良好氛圍,。

為保證讀書(shū)活動(dòng)不流于形式,，使學(xué)生真正受到教育。我們?cè)谛,！凹t領(lǐng)巾書(shū)香社”原有藏書(shū)基礎(chǔ)上又克服困難為每一個(gè)班級(jí)訂做了一個(gè)精美書(shū)架,，學(xué)生可以隨時(shí)將自己的圖書(shū)放到書(shū)架上與班級(jí)同學(xué)們共享，形成流動(dòng)的書(shū)箱,；“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)展可以讓班與班之間互換圖,，形成資源共享。學(xué)校每天“文道早餐”時(shí)間學(xué)生可以或朗誦,，或吟唱中華古典詩(shī)詞,、（論語(yǔ)）、（增廣賢文）等古代蒙學(xué)書(shū)籍,；每周二下午較后一節(jié)課為學(xué)生的閱讀時(shí)間,，教師平時(shí)做到嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的讀書(shū)環(huán)境,，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展,。

讀書(shū)也需要榜樣，需要一種氛圍,，需要形成合力,。為此，校長(zhǎng)做了校園讀書(shū)活動(dòng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,，并不遺余力地“逼”教師讀書(shū),，以教師讀書(shū)帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機(jī)制,。在讀書(shū)交流會(huì)上,，孟祥茹老師就頗有感慨地說(shuō)：“如果說(shuō)每個(gè)人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我,，書(shū)籍就是能穿透森林的那一束束陽(yáng)光,。”正所謂“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”此外,，為了營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,，我們將讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)使每塊墻壁,、每塊草坪,、甚至每棵樹(shù)都蘊(yùn)涵著濃濃的書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)師生的心靈,，讓濃郁的讀書(shū)氛圍充盈于校園的每個(gè)角落,。

由于我們特別重視書(shū)香班級(jí)建設(shè)，因此,，各班都結(jié)合本班實(shí)際,，確定了班級(jí)文化主題。教室內(nèi),，開(kāi)辟了豐富多彩的讀書(shū)園地,，做到了班班有主題，班班有特色,。班級(jí)書(shū)架上每周更換學(xué)生推薦的新的閱讀書(shū)目,，書(shū)架上的一句句讀書(shū)格言更為孩子們的閱讀導(dǎo)航，使學(xué)生隨時(shí)隨地感受到濃濃的書(shū)香,。

校園音響系統(tǒng)為書(shū)香校園的營(yíng)造注入了現(xiàn)代氣息,。每天中午校園廣播會(huì)定時(shí)廣播放一些學(xué)生推薦的篇章和習(xí)作,，使學(xué)生在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得滋養(yǎng)，喚起讀書(shū)興趣,。

為使“讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”主題讀書(shū)活動(dòng),，在我校扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合,，與文道早餐相結(jié)合,，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書(shū)活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面,，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果,。

只有巧把金針度與人，學(xué)生才能掌握閱讀方法,，這種閱讀行為才能持久,，讀書(shū)習(xí)慣才能養(yǎng)成，書(shū)卷氣也才能真正形成,。

活動(dòng)是打造書(shū)香校園的載體,。活動(dòng)能夠營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng),、合作,、自主、參與的氣氛,，這種氣氛能點(diǎn)燃興趣的火花,，同時(shí)，豐富多元的讀書(shū)活動(dòng)也為師生提供了一個(gè)廣闊的展示自我的平臺(tái),，為此學(xué)校結(jié)合重要節(jié)日,、紀(jì)念日經(jīng)常舉辦讀書(shū)征文、讀書(shū)演講,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、方案競(jìng)賽、“淘書(shū)樂(lè)”,、讀書(shū)匯報(bào)會(huì),、書(shū)香留痕等活動(dòng)。使讀書(shū)的形成更加多樣,，讀書(shū)的樂(lè)趣更加雋永,、綿長(zhǎng)。

１,、讀書(shū)活動(dòng)要真正取得成效,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長(zhǎng)會(huì),、致家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)活動(dòng)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,，介紹讀書(shū)方法，改變家長(zhǎng)的觀(guān)念,，贏得家長(zhǎng)的支持,。

２、開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。

我們利用家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展“親子共讀”創(chuàng)建書(shū)香家庭活動(dòng),。我們分年段向家長(zhǎng)推薦親子共讀書(shū)目,，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表,，家長(zhǎng)每天同孩子一同讀書(shū)，互相交流閱讀體會(huì),，一同填寫(xiě)親子共讀記錄表,、一起制作讀書(shū)小報(bào)，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光,，同時(shí)營(yíng)造了“書(shū)香家庭”、“書(shū)香校園”,、“書(shū)香社會(huì)”三位一體的讀書(shū)氛圍,。

豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)了讀書(shū)行為的持續(xù)深入，為師生搭建了展示讀書(shū)成果的平臺(tái),，喚起了師生閱讀的原動(dòng)力,，營(yíng)造了“萬(wàn)紫千紅總是春”的良好讀書(shū)局面。

讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的生命奠基?，F(xiàn)在我校每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上都會(huì)表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)一批獲得“小小書(shū)蟲(chóng)”獎(jiǎng)的學(xué)生，學(xué)校已有近百名學(xué)生學(xué)生作文在環(huán)球時(shí)報(bào),、小學(xué)生作文上發(fā)表,，有近百名學(xué)生書(shū)畫(huà)作品在國(guó)家、省,、市級(jí)獲獎(jiǎng),，學(xué)校也先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先大隊(duì)、吉林市體驗(yàn)教育示范校,、吉林市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校,、吉林市德育教育先進(jìn)校等光榮稱(chēng)號(hào)。

我們堅(jiān)信孩子與書(shū)相伴一生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,、有發(fā)展,。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步搞好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用,，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū),，好讀書(shū),，與好書(shū)為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程,，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),?？傊@學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),，也算是前車(chē)之鑒吧。

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái),，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌,，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū),。

2、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,，布置教室,。我想，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái),。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上,，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期,，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),，畫(huà)呀,，剪呀，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室。然后,，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個(gè)。最后,，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂(lè)的,，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀(guān)望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂(lè)的,，它給了我更多的信心。

整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)成朋友,，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1、利用晨會(huì),、班隊(duì),，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū)，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡,，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2,、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì)，如故事會(huì),、朗誦詩(shī)詞大賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書(shū)迷的模范作用,，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處,，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。活動(dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),。

4,、利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐,。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū)，還一起參與活動(dòng),，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

1、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多，家長(zhǎng)工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題,，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂(lè)每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí),，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀(guān)了,。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍,。第三塊主要是各類(lèi)行為情況的記載，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中,，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn),；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,，天天小掃，每周大掃,。地面,，黑板，桌椅,，門(mén)窗始終保持明亮整潔,，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等,、和諧,、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理,。我班在開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)中,，在組建班委會(huì)、在開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,、在制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此，在班干的組建和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，令同學(xué)們滿(mǎn)意,。

4、有目的有計(jì)劃的進(jìn)行家訪(fǎng)

家訪(fǎng)是學(xué)校和社會(huì)取得聯(lián)系的主要途徑,，所以,，在家訪(fǎng)時(shí)我不輕易向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長(zhǎng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面,。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn),，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生,，以表?yè)P(yáng)為主,。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步,。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流,，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格,。

我們班級(jí)還要在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)方面多下功夫,，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調(diào)皮搗蛋，影響了班級(jí)良好的班風(fēng)班貌,，這是需要加強(qiáng)教育的重點(diǎn),。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績(jī)不能令人自滿(mǎn),，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī),。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。配合學(xué)校的開(kāi)幕節(jié),，我們還組織學(xué)生開(kāi)展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)。通過(guò)閱讀,、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),，而且在讀書(shū)活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書(shū)活動(dòng)并告以家庭讀書(shū)方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書(shū)活動(dòng)中的做法及收獲,，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

(1)要求家長(zhǎng),、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),。

(2)利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

(3)要求家長(zhǎng),、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書(shū)氛圍,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望。

(5)開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫(xiě)好讀書(shū)記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì),，共享讀書(shū)之樂(lè),。

(6)圍繞讀書(shū)活動(dòng),，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè),。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智，通過(guò)讀書(shū)明理,。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書(shū)是個(gè)弱項(xiàng)，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒(méi)有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說(shuō)是共同閱讀了。還有的是留守家庭,，對(duì)于這樣的家庭還沒(méi)想到更好的解決方法,。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿(mǎn)園,、芬芳迷人,。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

一、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書(shū)活動(dòng)中,，我學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主，此外,，《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書(shū)計(jì)劃中來(lái)。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè),。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書(shū)活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

（1）利用家校通,、向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

（2）要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，通過(guò)讀書(shū)長(zhǎng)智,，通過(guò)讀書(shū)明理,。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，家長(zhǎng)要滿(mǎn)足孩子的讀書(shū)愿望,。

（4）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)”的活動(dòng),，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得體會(huì)，共享讀書(shū)之樂(lè),。

（5）圍繞讀書(shū)活動(dòng),，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：每日一頌活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,，師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),，閱讀之星、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等,。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書(shū)之樂(lè),。

（6）要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)是不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的。但很多時(shí)候,，由于過(guò)多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間，于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點(diǎn),，把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,，讓學(xué)生每天保證有空余的時(shí)間讀書(shū)。為他們養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣提供了一定的保證,。

通過(guò)這學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更加美麗,，充滿(mǎn)了書(shū)香氣息,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書(shū)為伴,，與書(shū)為友,，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了,，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展愛(ài)心讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚,。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書(shū)熱情，一如既往地愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)?？傊?，與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書(shū)香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

最后，我和孩子們由衷地感謝愛(ài)心基金會(huì)的工作人員及捐獻(xiàn)愛(ài)心圖書(shū),、資助款的這些“愛(ài)的天使”,。是您們圓了孩子們的讀書(shū)夢(mèng)。