人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇一

在實習(xí)中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。

針對我實習(xí)的特點,，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動,，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題,，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。

另外,，在試教過程中,，要主要以學(xué)生為主體，否則,，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者,。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力,。就如授人以魚,，不如授人以漁的說法。同時,，興趣是最好的老師,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課,，讓學(xué)生自愿去學(xué),。

在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生,，總免不了緊張,，差點連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么,。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識,，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外,，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。

盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫教案,，查資料，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn),，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的,，課堂上,，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對,。在教學(xué)生的同時,，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點,。

但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真,，也都非常配合，給我鼓勵,，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學(xué)技巧,，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中,，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎,，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟,，在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀。

因此,，班主任除了要教好自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作,，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報,，班主任講話等等,。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。

在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中,，由于該階段的學(xué)生都是9后的孩子,，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,，思想比較早熟,。

因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育,，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛。

另外,，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心,，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果,。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價,，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強,。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身,，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑,。

實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識,，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句謝謝你們路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇二

2***年*月9日至**月3日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí),。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。

在實習(xí)期間,，在武老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課,。教學(xué)實習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,，并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

在實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任,，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升,，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。

但是，在教學(xué)過程中,，時間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成一定的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,，追求進步,。

實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇三

為期一個月的到xx中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活,，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。

在中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然端莊,，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。 在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進行教學(xué),，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

第一,，通過實習(xí),，使我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認(rèn)識，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼,。

第二,，通過實習(xí)，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中,，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多,。

第三，通過實習(xí),，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感,。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時,，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮,，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感,。因此，備更好的課,，講更好的課,，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望,。

第四，通過實習(xí),，增強了交際能力和口頭表達(dá)能力,，進入一個新的環(huán)境，要處理老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會，通過誠心,、謙虛、好學(xué),、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，使我處理好了與老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力,，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

在實習(xí)過程中,，我一共上了18節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠,，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方,，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮,，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導(dǎo)下,，使我不斷改進了以上不足。

一個半月的教育實習(xí)雖短,，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高,，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習(xí),，也增強了自信,，堅定了信念!

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇四

其實,，每位學(xué)生都有參加實習(xí)的經(jīng)歷，且在實習(xí)過程中也學(xué)到了很多自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的知識,。正如這位師范生在下面這份實習(xí)自我鑒定范文中寫到一樣,。

今天9月，我懷揣著激動的心情來到了我的實習(xí)學(xué)校,。剛進校門,，就被它的嚴(yán)謹(jǐn)氣息給深深吸引了。我對自己說,，一定要好好把握這連個月的時間,，來鍛煉我的能力。

前兩個星期,，主要是聽課,，我主要是聽六班的課，一個星期聽4節(jié),。聽課的時候,，我認(rèn)真做好聽課記錄，把老師的教學(xué)過程記錄下來,，將老師的話也記錄下來,。每每聽完一節(jié)課，我都覺得上課真的是一門學(xué)問,，感覺自己的收獲好大,，我很敬佩我們老師的講課能力，我很慶幸我能跟著他學(xué)習(xí),。在聽完課后,，我會認(rèn)真整理聽課筆記，向老師詢問某些關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。聽了一個星期的課后,，我在想，每次我都是直接拿著聽課筆記到班上去聽課,，到最后我的收獲就是,，這節(jié)課就是應(yīng)該這么講的，但是細(xì)細(xì)想來,，這個是老師的思路,，但是我自己的思路呢?于是，我意識到我不能只是去聽課,，在聽課之前我會把下一節(jié)課自己先大體備下課,，自己是怎么講的，這樣在聽老師課的時候,，我就會將老師的講法和我的講法進行比較,，這樣我不足的地方就很顯而易見了,。這樣更容易挺高自己的講課能力。

從第三個星期開始,，我就開始要上課了,，第一次要面臨這么多學(xué)生講課，壓力很大,，不知道該如何去上一節(jié)課,，于是我和老師做了溝通與交流。我先開始寫教案,，寫好了就修改,，然后找老師給我提意見，最后再修改,，到最后的定稿,，我整整花了一個星期的時間，這過程真的不是想象中的那么容易,，甚至有過寫教案好痛苦的感覺，但是我知道,，萬事開頭難,，我只要堅持過去，一切都會好起來的,。寫完教案后,，我就開始試講，真的是一點都不熟悉,，離開了教案就真的不知道說什么了,，于是，我開始把上課的說課稿一句一句的寫下來,，如何做好銜接,，下一句該說什么，我都得計劃安排好,。這個過程著實不是很容易,，但是我并沒有放棄，在這個過程當(dāng)中,，我體會到要真正做好一件事,，一定需要耐心、細(xì)心,、恒心,。當(dāng)?shù)谝环萁贪负椭v課稿準(zhǔn)備好的時候，我會覺得很有成就感,，并從中感受到了當(dāng)老師的快樂所在!

萬事俱備,，只欠東風(fēng)了,。要開始上課了，只有兩個字可以形容我的感受：緊張,。到現(xiàn)在我還能感受到第一次上課前的那種緊張,。手冰涼冰涼，坐立不安,，手心出虛汗,，一個勁兒跑廁所。但是,，當(dāng)我站到講臺的時候,，第一感覺是：我是老師，我要教這些孩子們了,，我很自豪;第二感覺是：我不緊張了,，我要好好上這一節(jié)課。就這樣,，我調(diào)整好了自己的心態(tài),，一節(jié)課很順利的就結(jié)束了。自我感覺還是不錯的,。我的指導(dǎo)老師對我的課進行了表揚,，同時給了我許多中肯的意見，比如：我上課還是感覺不夠自信,，喜歡重復(fù)我已經(jīng)說過的內(nèi)容;在新課內(nèi)容安排的銜接上做的不是很好;我喜歡搶在學(xué)生之前就把答案給說了,，學(xué)生思考的機會少了等等。我接受并努力改正這些不足,，接著在以后的上課中,，不管式習(xí)題課還是新課，我都堅持寫好教案,，雖然一份教案得花上我至少三天的時間,，但是我還堅持下去了，因為我是一個新手,，我需要這些鍛煉,，否則以后我不會在教學(xué)中有所進步的。

漸漸的,，我習(xí)慣了這里的生活,，并愛上了這個高中，因為它給了我再一次的充實感和奮斗的目標(biāo),，我除了在專業(yè)課上對自己嚴(yán)格要求外,，在班主任工作方面，我也學(xué)習(xí)到了很多,。從進校開始,，我就向老師要求來陪學(xué)生早讀,，這樣可以更快的認(rèn)識班級里的學(xué)生，可以更快的讓他們接受我,，這樣對我以后上課也是很有好處的,。每天的晨會和每周一的班會課我都會參加，這樣我就可以學(xué)到我的指導(dǎo)老師是如何教育他的學(xué)生如何帶好一個班的,。我抓住每一個可以學(xué)生在一起的機會,，比如陪他們?nèi)ヅ懿伲闼麄円黄鹜碜x,，一起晚自修,。班級里的學(xué)生很樂意我去看晚自修，因為他們可以一個勁兒的問問題,，我根本停不了,，很喜歡他們這樣，漸漸的和他們熟悉起來了,。我感覺,，教好一個班，首先要對他們有感情,，并且讓他們知道老師很愛他們,，其次就是尊重他們的情感世界,，現(xiàn)在的學(xué)生自尊心都很強,，老師說的每一句話做的每一個動作,，都得想好了再說再做,。我還發(fā)現(xiàn)我們班的班委不是很會管理班級,，于是，我組織他們開了一次班委會,，教他們?nèi)绾稳ス芾硪粋€班級,，給他們樹立起信心。每次的周考加上一次月考,，我都會主動去關(guān)注他們的成績,，然后找到退步較大的學(xué)生，當(dāng)?shù)桨嗉壚锏臅r候,，適當(dāng)?shù)媒o他一些鼓勵,，一兩句話就可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和期待。我認(rèn)為管好一個班級,，最高的境界是無為而治,，我現(xiàn)在肯定是達(dá)不到的，但是,，我正在朝這個方向努力,，要達(dá)到這個目標(biāo),，我覺得第一步是讓學(xué)生有很強的班集體榮譽感，接著就是在生活在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)他們的自覺性和養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，比如如皋中學(xué)我很欣賞的一個就是,，無人接考。紀(jì)律很好,，根本不需要老師監(jiān)考,。我想在管理班級的時候，思想是一樣的吧,。僅僅兩個月的時間,，我學(xué)到的才僅僅是很少的一部分，但是這次實習(xí),，給了我很好的機會,，讓我開始接觸到真正的去帶領(lǐng)一個班級，感觸很深,，收獲也很多,。

時間過的很快，一眨眼,，實習(xí)只剩下兩個星期了,，我不再像起初一樣不習(xí)慣這里的生活了，也不再那么緊張了,，我比以前更放得開,，變得更像個老師了。我很感謝在這里所學(xué)到的一切,，不管是教課方面,，還是做班主任方面，我受益匪淺,。我熱愛教師這個職業(yè),，我更愛我的學(xué)生，他們一張張可愛稚嫩的臉,，想起來就是我的幸福;他們一雙雙渴求知識的雙眼,，是我一直努力奮斗的動力;他們一顆顆對你真誠相待的心，是我要一直好好呵護的珍寶,。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇五

對于師范生來說,，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣,。

在實習(xí)中,，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功,。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑,，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題,，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的,。另外，在試教過程中,，要主要以學(xué)生為主體,，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者,。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考,，主動獲取知識的能力。就如授人以魚,，不如授人以漁的說法,。同時，興趣是最好的老師,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,，才能讓學(xué)生真正意義上愛上物理課，讓學(xué)生自愿去學(xué),。

在真正課堂教學(xué)中,，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張,，差點連話也講不出,，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學(xué)所有學(xué)過的知識,，所有平生知道的知識都用上,，但真正上了講臺以后,，才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān),。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間來準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫教案，查資料,，講課以后,，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的,，課堂上,，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對,。在教學(xué)生的同時,，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點,。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認(rèn)真,，也都非常配合，給我鼓勵,，感覺并不是實習(xí)老師在給他們上課,，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒,，不斷改變自己的教學(xué)技巧,，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中,，一步一步進步,，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。

在實習(xí)班主任的過程中,，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,，尤其是擔(dān)任初中年級的班主任，工作很瑣碎,，很繁雜,。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀,，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作,，如果課前紀(jì)律工作，辦理板報,，班主任講話等等,。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中,，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子,，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折,，吃過什么苦,，心靈都還比較脆弱,，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任,，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生,，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越是強硬,，他也許還更反叛,，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,，讓學(xué)生信任老師,，才會多與老師談心，師生間敞開心扉,，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價,，實習(xí)以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強,。我今后要走的路還很長,，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑,。實習(xí)的時間說長也長說短也短,，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷,，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨,，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此,，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師!

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,，細(xì)心踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握了方法與技巧,，在教學(xué)上，表現(xiàn)出高度熱忱，講解詳細(xì),，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書，速度及教學(xué)方式,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,，豐富懇切,。上課秩序掌握得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,，發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露出佳學(xué)養(yǎng)與見識,。同時能夠熟悉學(xué)生背景,，性情心思細(xì)膩，眼光獨到,，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題,，常利用下課放學(xué)時間和學(xué)生談話，給予指導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢,，成績差，行為偏差的孩子,，給予肯定鼓勵,，積極其向善，深得學(xué)生喜愛,，樂意協(xié)助導(dǎo)師掌握班級輔導(dǎo)學(xué)生,，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。和學(xué)生指導(dǎo)老師有良好互助,，善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，實踐和鍛煉,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，善于思考，舉一反三,，總的來說,，該同學(xué)基本完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到了很大提高,，達(dá)到了實習(xí)目的,，在實習(xí)態(tài)度上熱情主動積極,，對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言,，隨時調(diào)整自己,，力求成長。被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師,。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇六

20xx年11月21日至12月16日,，我校06屆師范生159名學(xué)生在長江路小學(xué)、成賢街小學(xué),、火瓦巷小學(xué),、光華門小學(xué)、大光路小學(xué),、紫竹苑小學(xué),、寧工小學(xué)、石鼓路小學(xué),、莫愁新寓小學(xué)等9所小學(xué)和鼓樓幼兒園,、市幼師附幼、育英幼兒園,、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開了為期四周的第一次畢業(yè)實習(xí),。

10月份起，實訓(xùn)科開始著手準(zhǔn)備這次實習(xí),。安排實習(xí)工作的宗旨,，是希望學(xué)生通過實習(xí)將課堂里學(xué)到的知識運用到實踐中去。實習(xí)一座橋梁,，是理論聯(lián)系實際的橋梁,，是學(xué)生走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會的橋梁,，是我校教師聯(lián)系社會需求教學(xué)的橋梁,，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責(zé)。我們從聯(lián)系實習(xí)學(xué)校到召開實習(xí)小學(xué)校長,、幼兒園園長座談會,；從安排實習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到解決實習(xí)備課地點,、實習(xí)生吃飯問題,；從安排實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師到安排我校的實習(xí)指導(dǎo)教師，都逐一落實,，還應(yīng)對了許多不斷變化的情況,。

實習(xí)開始后，我們將工作重點轉(zhuǎn)移到解決實習(xí)中的實際問題上,。例如與實習(xí)單位加強聯(lián)系,，督促我校教師到實習(xí)單位看望學(xué)生,，安排公開課，協(xié)調(diào)我校與實習(xí)單位的關(guān)系等,。可喜的是,，今年的實習(xí)工作有了一支新的力量,，它就是01年級組。實習(xí)這類面廣量大的事給了年級組充分發(fā)揮作用的空間,，今后年級組在管理實習(xí)生方面的作用還將大大加強,。

以往的實習(xí)，我們是一個專業(yè)的同學(xué)分在一個學(xué)校,，出現(xiàn)了一個小學(xué)動輒10個或近20年相同專業(yè)的實習(xí)生,，4個星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課,，甚至更少,。這次實習(xí)我們將三個專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實習(xí)時間相對較短的缺點,。從效果來看,，絕大多數(shù)實習(xí)小學(xué)的同學(xué)能夠在實習(xí)中比、學(xué),、趕,、幫、超,，有的同學(xué)準(zhǔn)備教案2遍,、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)教師的批準(zhǔn),，得到了實習(xí)學(xué)校和老師的好評,。

實習(xí)按照預(yù)定的安排，所有四個專業(yè)英語,、音樂,、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實習(xí)結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課,，我們也安排了02,、03級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了很好的效果,。這次實習(xí)我們還有一個新舉措,，安排部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習(xí)，爭取讓她們在不長的時間盡可能接觸到更大的面,，學(xué)到更多的東西,。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案,，希望能激勵更多的同學(xué)不斷提高自己的水平。

同時,，我們也遇到了一些新問題,。有的實習(xí)學(xué)校在實習(xí)前2天臨時通知我們要求改變實習(xí)生的安排，有的實習(xí)生在實習(xí)前1天臨時要求改變實習(xí)專業(yè),，有的實習(xí)生在實習(xí)期間遲到,，甚至?xí)缯n。面對這些問題我們一是請班主任配合找學(xué)生談話,，二是請學(xué)生家長來校共同商討解決問題的方法,。我們認(rèn)為這些問題必須解決，否則不僅耽誤學(xué)生的前途,，也會給學(xué)校的聲譽造成損失,，希望相關(guān)班主任、任課教師與我們實訓(xùn)科共同努力將實習(xí)工作做得更好,。

本次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，同學(xué)們即將投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中，希望同學(xué)們好好總結(jié)此次實習(xí)中暴露出優(yōu)勢和劣勢,，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè),、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網(wǎng)中及時公布用人信息,，爭取提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，幫助xx屆師范畢業(yè)生順利就業(yè)。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇七

近兩個月的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。實習(xí)時間雖然短暫，但是學(xué)到很多書本以及大學(xué)老師沒有教過我們的東西,。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂課,。雖然在學(xué)校時候有一次試講,，但是那是對著自己班的同學(xué)講，跟一年級小孩子有著很大的區(qū)別,。剛開始心情特別緊張,。老師在介紹完之后呆在那里不知如何接下去，給孩子們放課件的時候也出現(xiàn)不少騷動，那是因為一些環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)沒有把握好,，對課件也不那么熟,，導(dǎo)致了很多問題的出現(xiàn)。

針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,。幫助修改教案,。在之后的一些課堂，不像第一節(jié)課那樣手足無措,，當(dāng)然還有許多細(xì)小的需要注意的地方,。

老師說,，多一份準(zhǔn)備,，就多一份把握，做什么事情都一樣,，特別是教師,，一舉一動孩子們都看在眼里，一個表情,，一個動作,，對他們來說都是課堂的一部分，你可以通過一個表情來肯定學(xué)生,，也可以通過一個動作肯定學(xué)生,，但是，我在這方面做得還不夠,，需要多鍛煉,。

實習(xí)期間我聽了很多課，除了美術(shù)課,，更聽了語文,、數(shù)學(xué)等一些主課，雖然課程有區(qū)別,，但在課堂的處理上,，很多地方是相通的，值得借鑒的,。包括省領(lǐng)雁工程的老師們上的一些課,，我們總是不能上出完美的、理想的課,，所以需要課后的反思,，思考課堂中一些欠缺的地方，在今后的課堂中應(yīng)該注意的地方,。

時間過得真快,，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。我學(xué)到了很多?！爸R是永無止境的,。”在取得好成績的同時,，我時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

最后,，非常感謝實習(xí)單位文瀾小學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身,。也很感謝指導(dǎo)老師郭老師對我的悉心指導(dǎo),，和幫助過我的老師，還有那些孩子們,。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇八

為期一個月的到xx中學(xué)實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗,。

在中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,，言談舉止,，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,，文化水平高的印象,。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。

在代理班主任工作期間,，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們,，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對待,，細(xì)致入微，保證各項工作到位,。同時,，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果。

在實習(xí)過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好,，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,，教學(xué)的基本功不扎實。

實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程,。通過本次實習(xí),，使我明白，在未來,，我還得加倍努力,，不斷改進，完善自己,。

(1)總結(jié)以往思想,、工作、學(xué)習(xí),，展望未來,，發(fā)揚成績，克服不足,，指導(dǎo)今后工作,。

(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織,、評委了解自己,，作好入黨、入團,、職稱評定,、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

(3)重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結(jié),，具有史料價值,，被收入個人檔案。

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題,、正文和落款三部分構(gòu)成,。

(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》,。

2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,，不寫標(biāo)題,。

(2)正文。正文由前言,、優(yōu)點,、缺點、今后打算四部分構(gòu)成,。

1)前言,。概括全文,，常用“本學(xué)年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚成績,，克服不足,，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容,。

2)優(yōu)點,。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作,、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處,。

3)缺點。一般習(xí)慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的,，次要一筆帶過,。

4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,，表明態(tài)度,，如“今后我一定×××，爭取進步”等,。

自我鑒定的正方行文,，可用一段式，也可用多段式,。要實事求是,，條理清晰，用語準(zhǔn)確,。

(3)落款,。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年,、月,、日期。

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇九

教育教育實習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應(yīng)用與實際,，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗,。教育實習(xí)的成功與否，直接關(guān)系著今后能否勝任教學(xué)工作,。因此我十分重視這次的教育教育實習(xí)機會,。

教育教育實習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作,。教學(xué)工作是整個教育教育實習(xí)的核心部分,。我深知它的重要性。為了確保教育實習(xí)萬無一失,，在教育實習(xí)之前,，我就在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真通讀相關(guān)的教育理論材料，認(rèn)真撰寫教案,，多次進行試講,。使得自己對教育教學(xué)過程有了一定的了解。教育實習(xí)期間,，從頭到尾我都認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié),。因為我明白：教育實習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任,。如果我教不好,，我就會誤人子弟。俗話說：臺上三分鐘,，臺下十年功,。

為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵,。我從備課的三個環(huán)節(jié)入手,，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌,。為了使每一堂課內(nèi)容充實,、豐富、生動,、活潑,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，我閱讀了大量的書籍,，收集相關(guān)的信息,；為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進行了反復(fù)地模擬試講,，虛心聽取指導(dǎo)老師和同隊同學(xué)的意見,，并重新對教案進行修改，使教案更完善,，操作起來更科學(xué),。好動是中學(xué)生的一個顯著特點。為了使他們專心聽講,，完成教學(xué)任務(wù),。我注意觀察同學(xué)們的一舉一動，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,，改變教學(xué)方法,，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課,，但是教學(xué)活動還沒有真正結(jié)束,。為了把課堂延伸到課外,，及時鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度,。我經(jīng)常下班輔導(dǎo)和同學(xué)交流,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點，并在下節(jié)課幫助學(xué)生解決,?？傊趯W(xué)生地配合下,，本人圓滿出色地完成了教學(xué)任務(wù),。

班主任工作是教育教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞,，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的,，但是它與教學(xué)工作又有很大不同,。班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而,，從我一接手教育實習(xí)班級開始,，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級情況,，并經(jīng)常深入到學(xué)生中,，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感,。

在我教育實習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后,，他們的表現(xiàn)越來越可愛。班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱,。為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式,，開展了形式活潑,、生動的班會活動，取得了良好的教育效果,，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化,；為了增強班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,，也使自己受到啟發(fā)。

教育教育實習(xí),，雖然苦了點,，累了點，有時還受到極大委屈,，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情,。我將認(rèn)真教育教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備,。三尺講臺我準(zhǔn)備好了,！

師范實習(xí)自我鑒定表 師范實習(xí)自我鑒定200字篇十

xx年5月3日我進行為期一月的教育實習(xí)。一月的實習(xí)生活是辛苦的,，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,，我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù),。在教育實習(xí)的三周內(nèi),，聽取指導(dǎo)教師的課；寫聽課記錄,。共完成了4個新課時的教案,，進行1—2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師,、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議,；平時，協(xié)助教師批改作業(yè),，對同學(xué)進行個別答疑,。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄,。

一月的實習(xí),，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三周的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活,，感覺可以說不錯，,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,。

近一個月的實習(xí)，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生,。他們都是一些7，8歲的孩子,。又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手,。無所適從,。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張,，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后,。同學(xué)和老師都對我進行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足,，給我說明了改進的方法,。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案,，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。很快,。就到第二周,。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功,。下來后。自己也很沮喪,。在幾個同學(xué)的協(xié)助下,。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯,。在這里也真的很感謝大家對我的幫助,。

在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信,。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說,。更容易使學(xué)生取得進步。

實習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西,。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少,?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實體會到了知道老師的方法,。我想，那就是：恰到好處和用心,。該獎的獎,，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味,、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話,、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助,，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù)。從開始評課,，修改教案,，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了認(rèn)真的工作,，非常辛苦,。老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課,。她的態(tài)度感動著我,。也許明年，我就會成為一名真正的教師,。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù),。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話,。那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半,。在此,，對帶隊老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師,、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝,！謝謝你們,！

總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。