演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇一

大家早上好!我是xx班的,。

今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。

其實大家都知道,，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害,。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康,，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理,，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降,，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè),。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,，許多家長親自接著孩子上下學(xué),，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu),。另外,，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施,，既影響了正常的教學(xué)秩序,，又給學(xué)校管理帶來很大困難。

下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1,、索要錢物,，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘,。

2,、以大欺小，以眾欺寡,。

3,、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體,，侮辱他人性格,。

4、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強,。

5、不堪受辱,，以暴制暴,，沖動報復(fù)。

6,、侮辱女同學(xué),。

7、侮辱,、恐嚇,、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力,，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué),，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下,，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴,。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,，運用智慧，具體情況具體分析,，盡可能避免正面的直接搏斗,，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征,，及時報警,，或向老師、家長尋求幫助,。

(3)當(dāng)有人,，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi),、外偏僻地方去時,，一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助,。

(4)要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后,，要勇敢站出來,，用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考。(1)敲詐,、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對被害人實施威脅或者要挾，強行索取財物的行為,，當(dāng)我們遭遇敲詐,、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜，盡量說好話,，穩(wěn)住對方,，說明自己沒帶錢，避免正面沖突,。要堅決拒絕其無理要求,。一定要相信警方、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護,。如果輕易屈服于對方,，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏,。如果無法脫身,，可以借口身上沒錢，約定時間地點再交,，然后立即報告學(xué)校和機關(guān),。警方會及時采取行動抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了。另外,，一定要向?qū)W校,、機關(guān)報告。你越怕事,，越不敢聲張,，不法之徒就越囂張。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐,、勒索,，要及時撥打110報警，并通知老師,。

(2)搶劫,、搶奪

如果遇到搶劫、搶奪,，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識,。

②上學(xué)或放學(xué)的路上，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助,。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意,。

⑤設(shè)法脫身。實在無法與作案人抗衡時,，可以看準(zhǔn)時機向人多,、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑。

⑥麻痹對手,。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時,，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時機逃脫,。

⑦及時報案。脫身后要及時報案,，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征,，使犯罪分子盡早被繩之以法。

(3)綁架,、劫持

綁架罪,，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力,、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為。預(yù)防綁架要做到：

1,、 外出,、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長,，并說明返家時間,，不要隨意在外逗留。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r,，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當(dāng)我們遇到綁架,、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架、劫持,，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害,。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等,，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,，與犯罪分子周旋,。盡量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的機會,，尋求他人幫助,，擺脫歹徒的控制。

在最后,，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力,，平安上學(xué)來，平安回家去,，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題,，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為,，要用正氣,、凜然和大義的態(tài)度，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的演講就到這里,，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇二

老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是《健康成長,，抵制校園暴力》,。

青少年是祖國的未來，是民族的希望,，維護青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天,，是社會的責(zé)任,，也是我貌同的職責(zé)。但受社會不良風(fēng)氣的影響,，暴力文化侵入了我們的校園,，嚴重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康,。

校園暴力主要表現(xiàn)為：

欺負弱小的同學(xué),，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā),。例如：

叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢,、掌摑拍打、推撞絆倒,、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn),、教科書、衣裳;對受害者進行敲詐,，強索金錢或物品;恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等。

抵制校園暴力,，做為青少年的我們應(yīng)該做到：

一,、要勇于拒絕校園暴力。在受到暴力侵害時要向?qū)W校,、老師和家長報告,。

二、要加強法律知識的學(xué)習(xí),，學(xué)會運用法律武器保護自己,。

三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進酒吧,、網(wǎng)吧、電子游戲機室等場所,。

四,、要拒絕與校外不良青年交往。抵制不良的引誘,，在受到威脅時候要及時向?qū)W校,、家長、老師報告,，及時撥打110報警,。

五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方，要走大路,。不要天黑再回家,，放學(xué)路上不要貪玩，要按時回家,。

老師們,、同學(xué)們，“校園是我家,，安全靠大家”,。讓我們攜起手來，從每一天,、每一件事做起,，全力共建“平安校園”;齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇三

親愛的老師們同學(xué)們：

大家上午好,。我是來自xx班的,，xx班是一個富有朝氣,、充滿活力、團結(jié)互助,、積極樂觀的集體,。我們昂揚向上,，我們風(fēng)雨同舟,，53顆永恒的心緊密的連接在一起，迸發(fā)出最美最強烈的心跳聲,，我們一起挑戰(zhàn)火熱的驕陽,，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑,，我們也曾品嘗失敗的淚水,。成長的道路上，我們彼此激勵,，我們共同前進,。在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處,，彌補自己的不足,，成為學(xué)校的驕傲!

下面是我演講的題目：學(xué)雷鋒精神，共建和諧校園,。

如果你是一個縷陽光,，你是否照亮一片黑暗，如果你是一滴水,，你是否滋潤一寸土地?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒,，就是一縷陽光,、這一滴水、這一粒糧食,、這可最小的螺絲釘,、雖然他的一生短暫，但他的精神長存,。

四十多年了,，雷鋒的名字曾經(jīng)激勵我們幾代人的成長的路標(biāo)，四十多年了,，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展,，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好漸漸遠離了我們,。曾經(jīng),，我們幾十年來所景仰，崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子,。有人質(zhì)疑,、有人嘲笑、有人批判，然而,，無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,，他的名字應(yīng)該永遠刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活永遠的指南,。

每一次想起雷鋒,，就想起這一段話，有多少人在回首往事的時候,，為自己碌碌無為而悔恨,，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少年能像雷鋒一樣,，永遠的那么富有愛心,，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘,。

在今天的校園里，我們應(yīng)該發(fā)揮雷鋒的積極作用,，為構(gòu)建“文明校園,，和諧校園”發(fā)揮積極作用，在這里我希望同學(xué)們能做到“五講”,。

1,、發(fā)揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心,。要以一顆感恩的心去付出,，愛我們的父母、老師和同學(xué),，在家中主動承擔(dān)家務(wù),，在學(xué)校積極清掃衛(wèi)生，力所能及的去幫助他人,。

2,、發(fā)揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律,。生活在學(xué)校這個大集體中,，要做到嚴于律己，遵守校紀校規(guī),，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、發(fā)揚雷鋒精神,，要像雷鋒那樣團結(jié),。在與別人交往時，要寬容大度，互相理解,，做到誠實守信,，互幫互助。從點滴小事做起,，去營造和諧的師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、人與環(huán)境和諧共處的氛圍,。

4,、發(fā)揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣樸素,。不管身處順境逆境,，始終保持積極向上的態(tài)度和艱苦奮斗的作風(fēng)。

5,、發(fā)揚雷鋒精神,，要像雷鋒那樣講學(xué)習(xí)。要大力發(fā)揚“釘子”精神,，排除萬難,、刻苦鉆研、珍惜時間,，不斷提高和完善自己,，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

同學(xué)們,，三月是新學(xué)期的開始,，希望大家要以實際行動積極投入其中，全體共青團員要起到模范帶頭作用,，樹正氣,，講文明，自覺抵制不良風(fēng)氣,，培養(yǎng)良好的思想品德,。讓我們銘記并踐行雷鋒精神，在雷鋒精神的指引下繼續(xù)溫暖他人,，溫暖校園!

我的演講完了,，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!我是初84班的李思潔,，今天我講話的主題是《反對暴力,，共建和諧校園》! “藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望孩子健康成長。

花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子,，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子,，我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章?！?/p>

校園,，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來,，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,，就沒有社會的和諧,。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng)。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵、欺負本班的張玉龍,。

3,、為了一點小事，大打出手,。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭論長短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個人與個人之間，升級到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架,，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長。同學(xué)們,，面對校園暴力,，我們該做些什么呢?我們應(yīng)該行動起來，反對暴力,，遠離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個文明的學(xué)生。做事不能沖動,，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,，寬以待人!

二,、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹慎,，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化,。

三,、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,，少去情況復(fù)雜的場所,，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時報警。

每當(dāng)我在校園里往返時,，總會看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔,，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是,，他們竟忘了自己還是一個學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天!

恰同學(xué)少年,，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,，我們怎能荒廢了美好的時光!同學(xué)們,，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子,，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí);

花開的日子,，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長,。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是號參賽選手陳華旺,。

今天我演講的題目是《校園不容暴力》,。

校園本該是一方凈土文明的殿堂。然而近年來一些十六七歲的花季少年越來越多地與暴力行為聯(lián)系在一起,。

如前段時間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,，因曬衣服使用頂衣桿問題發(fā)生爭吵打架，黃某在沖動憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢過重而死亡,。

這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點：

第一,、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康。中學(xué)生自殺,、自殘事件時有發(fā)生,。加之青少年學(xué)生做事容易沖動部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們在與他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來解決問題。

第二,、家庭方面

曾有機構(gòu)通過對20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑,。

家庭暴力給孩子帶來的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征,。同時,，父母的暴力行為成為孩子的模仿對象，孩子學(xué)會粗暴,、打斗,、殘酷。

第三,、社會環(huán)境方面

在我國通過各種傳播媒介,，青少年可以十分方便地接觸到暴力場面。影視作品中,、游戲中的一些血腥,、刺激場面使暴力虛擬化,，潛移默化地教唆孩子們殺人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍,。

針對以上因素,，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認為有一下幾點：

1、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害,，控制暴力文化的傳播。

2,、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制,。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機關(guān)而公安機關(guān)配合學(xué)校進行宣傳,、教育,。對于實施暴力侵害行為的及時依法給以懲處;

3、從小對未成年人進行責(zé)任意識的教育,，加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;

4,、要抓好家庭教育家長要關(guān)注孩子的身心健康成長，積極履行好監(jiān)護責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛心讓他們學(xué)會給予和奉獻學(xué)會與他人和睦相處,。

校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害,，同時會產(chǎn)生許多不良的社會情緒,，如恐懼和焦慮。所以，我們都應(yīng)積極行動起來讓暴力遠離校園!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇六

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是xx班的,。

迎著三月的春風(fēng)和雨露,，我們又到了雷鋒月。1963年的3月5日,，毛主席號召全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此,，雷鋒叔叔的名字傳遍了祖國的每一寸土地,，他在中國人民的心中永存。

親愛的同學(xué)們，你們仔細觀察過雷鋒叔叔的照片嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn),，他有一個很有趣的特點,，那就是他永遠面帶微笑,，真誠的微笑，喜悅的微笑,，幸福的微笑,。雷鋒叔叔說，對待同志要如春天般的溫暖,，他是這樣說的,，也是這樣做的。同學(xué)們,，我們也要如雷鋒叔叔一樣,，微笑著面對生活,，微笑著面對我們的親人,，微笑著面對我們的同學(xué),，把溫暖送給他們，把幸福送給他們，把快樂送給他們!其實,，學(xué)習(xí)雷鋒就應(yīng)該從這些小事做起!同學(xué)們,，微笑吧,，熱愛生活吧,，親近我們身邊的每個人,，這是學(xué)習(xí)雷鋒精神的第一步,。

親愛的同學(xué)們，你們讀過雷鋒叔叔的日記嗎?從雷鋒叔叔的日記中,，我發(fā)現(xiàn)其實雷鋒叔叔一生并沒有做過什么驚天動地的大事,。他說，活著,，就是讓別人更好地活著,，這句平實的話就告訴了我們他為什么要這樣做,。他短暫的一生每天都是那樣，愛崗敬業(yè),、助人為樂,。他盡力用自己的汗水，用自己的勞動去為他人創(chuàng)造幸福,。在雷鋒精神們的感染下,，我也學(xué)著去奉獻，去為他人帶去快樂,。

記得有一次,，我和我們班的同學(xué)一起辦黑板報。還只畫好了刊頭,，就到了要吃飯的時間了,。其他同學(xué)紛紛拿起了碗準(zhǔn)備吃飯，我想下午就要檢查,，不按時完成可不成啊!于是我拉住了幾位同學(xué),，對他們說：“我們辦完了再吃吧!我們要做好班級的螺絲釘啊!”于是，大家都停住了腳步,，繼續(xù)辦黑板報,。等我們辦完了黑板報，午飯已經(jīng)吃過了,，最后我們每人成了一袋方便面,。雖然我們因辦黑板報而沒有吃飯，但是我們都不后悔,，看著黑板上漂亮的書寫都覺得很開心,。正如朱鑫嵐所的那樣：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車,，我們要向雷鋒學(xué)習(xí),，決不能只停留在嘴上，要體現(xiàn)在實際行動上,，今天辦黑板報就是向?qū)W習(xí)雷鋒精神!”同學(xué)們看著煥然一新的板報,，對我們投以欣慰的微笑。我知道,，我們用勞動為班級的所有的人帶來了快樂,。

同學(xué)們，學(xué)會關(guān)愛他人,，微笑著面對生活,，這是我們每個人都可以做到的事情。學(xué)習(xí)雷鋒,，就是要從平凡的小事做起!

謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇七

老師們,、同學(xué)們：

五十年前,，毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。雷鋒,，一個普通戰(zhàn)士的名字,，成了幾代中國人的共同記憶。五十年來,，雷鋒精神作為我們民族的精神支柱和道德標(biāo)尺,，得到了一代又一代中國人的禮敬和踐行。

今天,，我們在莊嚴的國旗下,，隆重動員全校師生掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮。根據(jù)中宣部和教育部的指示精神,，我們要通過深入開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動,，堅定理想信念，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鑄就精神支柱,，始終保持昂揚向上的精神風(fēng)貌;形成正確的價值取向,，用先進思想和高尚精神引領(lǐng)和指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)與生活;樹立鮮明的道德標(biāo)尺,，不斷增強道德榮辱感和道德判斷力;禮敬高尚道德,，貶斥失德現(xiàn)象;培育文明新風(fēng)，促進良好社會風(fēng)氣的形成,。

為切實推進我校學(xué)雷鋒活動的開展,，學(xué)校將認真落實教育部關(guān)于開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動的部署和要求,，廣泛開展以“弘揚雷鋒精神,，作全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。廣泛開展“六個一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動,，通過讀一本書,、講一個故事了解雷鋒事跡;通過開一次班會，寫一篇心得感受雷鋒精神;通過做一件好事,，參加一次志愿服務(wù),，開展學(xué)雷鋒實踐。學(xué)校還將充分利用校園廣播,，校報?？@宣傳欄等宣傳陣地,，不斷增強學(xué)雷鋒活動的影響力,。今后學(xué)校將把學(xué)雷鋒活動當(dāng)作一項常態(tài)工作來抓，并根據(jù)教育部的要求把學(xué)雷鋒活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,。

同學(xué)們,，幾十年來,，雷鋒所承載的愛國愛民、艱苦奮斗,、無私奉獻已成為我們這個國家和民族的重要精神支柱,。今天，我們紀念雷鋒,，不是簡單地把他當(dāng)做一個在我們的歷史中曾經(jīng)留下深深印記的符號,，而是為了在新的時代重新發(fā)現(xiàn)雷鋒精神的更大價值?！袄卒h精神”是一種毫不利己,、專門利人的精神;是一種默默奉獻、大公無私的精神;是一種兢兢業(yè)業(yè),、愛崗敬業(yè)的精神;是一種熱愛人民,、熱愛集體的精神。其核心是公而忘私,、全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神,。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒,，就要將“公而忘私”和“國家興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國傳統(tǒng)，“自力更生,，發(fā)奮圖強”的自強信念,，“勤勞勇敢，知難而進”的奮斗精神和“扶正揚善,、恪守信義”的社會美德等這些中華民族共同的精神記憶和文化基因發(fā)揚光大,。

青年學(xué)生是學(xué)習(xí)雷鋒、發(fā)揚雷鋒精神的重要生力軍,。

今天,，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是要把雷鋒精神的上述落實到我們的學(xué)習(xí),、工作和生活之中去,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒的最好體現(xiàn)就是：樹立遠大理想,、懷抱報國之志;熱愛集體,、關(guān)心愛護校園、樹立校榮我榮觀念;熱心公益事業(yè),，關(guān)心幫助他人;團結(jié)同學(xué),，敬老孝親;學(xué)習(xí)上發(fā)揚釘子精神，不畏艱難,，勇攀知識高峰,，創(chuàng)造成功喜悅,。

同學(xué)們，學(xué)校希望大家通過深入開展學(xué)雷鋒活動,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高思想道德素質(zhì)，增強組織紀律觀念,，形成人人講理想,、講團結(jié)、講奉獻,、講愛心,、講紀律、守秩序的良好氛圍,。

雷鋒精神是高尚而神圣的,，但雷鋒卻是一個普通的人，一個普通的士兵,。正是這樣一個極其普通的人,，在他所從事的每一個平凡崗位上都做出了不平凡的事來。今天,，我們學(xué)習(xí)雷鋒,，就是要在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、工作,、生活中象雷鋒那樣,，以一種向善的心去對待我們的工作、學(xué)習(xí)和生活;用寬厚仁愛的心去關(guān)心,、幫助我們身邊和社會上需要關(guān)心,、幫助的人。將散落在校園內(nèi)的一片果皮,、一點紙屑拾入垃圾箱中;將忘關(guān)的電,、水默默關(guān)上;愛惜校園內(nèi)的花草樹木;愛護學(xué)校財物;自覺遵守學(xué)校管理制度,，自覺遵守和維護校園學(xué)習(xí)秩序和生活秩序,。等等這些平凡而易做的事，都是雷鋒精神的具體體現(xiàn),。

同學(xué)們,，讓我們用自己的實際行動，高揚雷鋒的精神大旗,，讓雷鋒的精神之花在我們校園的每一個角落,，在我們學(xué)習(xí)、生活的每一個層面,，在我們每一個人的心里絢麗綻放吧!

謝謝大家!我的演講完畢!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇八

3月5日,，是學(xué)雷鋒紀念日,。

x年前的3月5日，毛主席親筆題詞,，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召,。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北,，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象,，從此深深地印在了中國人民的心中。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭,，7歲就失去父母,，成了一個孤兒。解放后,，他參了軍,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里,，他勤勤懇懇,、踏踏實實，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年,，他只有22歲,。

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完,。一天,，雷鋒乘火車出差，在車上,，他看到許多旅客沒有座位,，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂,，拖地板,，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水,，幫婦女抱孩子,，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李,。一些旅客看到他這樣忙碌,，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,，他只知道助人為樂,，是永遠也不知道累的。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉,，一雙襪子補了又補,，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼,，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍,。雷鋒不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,，共同提高,。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi),。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。后來，他又把100元錢,，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民,。

有多少次，雷鋒叔叔路過工地,，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際,，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。

雷鋒在自己的日記中寫道：

人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有把自己融入集體,，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進去,，因為它有兩個長處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神,。

我活著,，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人,。

青春是美好的,，可是真正的青春,，只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天般的火熱,，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

啊!雷鋒,，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈,，雷鋒,你將永遠活在我們的心中!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸能在這里發(fā)言,。

陽春三月,，春風(fēng)撲面，吹響了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號角,，今天我演講的主題是：《學(xué)雷鋒樹新風(fēng),，創(chuàng)建文明校園》。

車廂里的微笑笑成了春風(fēng),雨夜里的故事傳遞著溫情,擠與鉆詮釋著人生的執(zhí)著,眼眸里閃爍著分明的愛憎;他在平凡中種植高尚,用青春書寫無悔人生;他的赤誠是天邊絢麗的彩霞,他的愛心是一路迷人的風(fēng)景;他把日記寫成了傳世經(jīng)典,他用善舉砌成了精神長城;他的身影遠了,而民族的魂靈醒了;他用有限與無限的人生哲學(xué),譜寫了時代的警世宏文,蘸著一腔熱血,撇捺勾折出兩個偉大的漢字——人民,。他用人格的理想,，理想的人格，輕喚著祖國的乳名,。他依然在神州大地上穿行,，君不見，那用生命托起的生命,，他依然在我們的行列中引領(lǐng),，君不見，拾荒者把良心的碾痕撫平;他永遠活在我們的心中,，君不見,，獵獵的黨旗，飄揚的紅領(lǐng)巾,。他是中華民族的名片,，是核心價值的核心，他是先進文化最樸實的詮釋,，他是傳統(tǒng)美德最真實的傳承,，他是萬世不滅的香火——高山仰止的雷鋒精神!

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡,，但并非瑣碎;神圣,，但并非不食人間煙火。多少人在他的精神感召下,，在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻,。當(dāng)國家利益遭到損失時,，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助;當(dāng)個人得益與集體利益不能統(tǒng)一時,，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切,。

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們，只是付出,，不求回報;解放軍戰(zhàn)士們用生命砌起祖國的鋼鐵長城,，無怨無悔;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……,、他們學(xué)習(xí)雷鋒精神,，實踐雷鋒精神，用行動詮釋雷鋒精神的含義,，用實事彰顯新時代的雷鋒精神,，他們是與時俱進的“雷鋒”。而多少偉大的人,，哪個不是從身邊的小事做起?而多少偉大的事,，哪件不是從平凡做起?

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始,，從身邊最平凡的小事做起：將垃圾扔進垃圾筒里,，愛護環(huán)境，你就是一個愛清潔的人;熱心幫助身邊生活,、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，你就是一個有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí),，你就是一個拼搏進取的人;見到師長問一聲好,，尊老愛幼，你就是一個懂禮貌的人;籃球場上,，你把為大家?guī)砜鞓返幕@球放在籃球架上,，方便別人，你就是一個快樂的人;承擔(dān)自己的社會責(zé)任,，踐行自己的人生承諾,，你就是一個幸福的人。只要在小事中嚴格要求自己,，不以善小而不為,，你就是新時代的“雷鋒”!

雷鋒精神是世界文明的寶貴財富。一個日本企業(yè)家感嘆道：“雷鋒僅20多歲就做了那多的好事,，成為偉大的英雄,，對人類是有貢獻的。學(xué)雷鋒無國界之分,，把雷鋒精神引進我們公司,，運用到生產(chǎn)實踐中去,，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果,?！痹诿绹?，就連西點軍校也在校園里塑造了雷鋒像,，號召他們的學(xué)員向雷鋒學(xué)習(xí)。

傳統(tǒng)文化孕育了我們的民族,，雷鋒精神滋養(yǎng)了我們的民族,。我們生活在這個絢麗多彩的偉大時代，我們更應(yīng)該成為一個有精神追求,、有道德修養(yǎng)的人!

我們的校園,，因為雷鋒精神的傳承，更加溫暖;我們的學(xué)習(xí),，因為雷鋒精神的指引,，更加奮進;我們的人生，因為雷鋒精神的發(fā)揚,，更有價值!

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,。學(xué)習(xí)雷鋒,，從點滴小事做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從自覺遵守學(xué)校的十大公約與班級的各項規(guī)章制度做起;學(xué)習(xí)雷鋒,，從關(guān)心體諒師長,，團結(jié)友愛同學(xué)做起;學(xué)習(xí)雷鋒，從懷揣愛心,，感恩惜福做起;學(xué)習(xí)雷鋒,，從寬容、尊重做起;學(xué)習(xí)雷鋒,，從勤學(xué)苦練,，執(zhí)著追求做起;雷鋒精神絕非迸發(fā)于瞬間，而是孕育日久,，猶如那驀然盛開的鮮花,，早已有陽光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時,。愿960萬平方公里的土地上盛開雷鋒精神之花,。我們就是最絢麗的那朵!

我的演講完畢了，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十

敬愛的老師同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

一,、索要錢物,，不給就威逼利誘。

二,、以大欺小,，以眾欺寡。

三,、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體，侮辱他人性格,。

四,、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我為中心,，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正,，難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影,，長期難以平復(fù)。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢,，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理,。告訴家長,，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯,。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護航,，有樂于奉獻愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖,。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化,。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助,，團結(jié)一致,；每個人都享受公平公正，實現(xiàn)人人平等,，讓我們在校園里快樂地成長,。

我們都是祖國的花朵,，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是xx班的。

今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害,。

其實大家都知道,，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體,，還會嚴重損害我們的心理健康,，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí),，造成學(xué)習(xí)成績下降,，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響,。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上,，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活,，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機構(gòu),。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞,。校園暴力的存在和發(fā)生,，使同學(xué)們不得不擠出時間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序,，又給學(xué)校管理帶來很大困難,。

下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式

1,、索要錢物，不給就軟硬兼施,，不給就威逼利誘,。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。

3、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

4,、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強。

5,、不堪受辱,，以暴制暴，沖動報復(fù),。

6,、侮辱女同學(xué)。

7,、侮辱,、恐嚇、毆打教職員工,。

以上就是常見的校園暴力,，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢?又應(yīng)該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢?我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點：

(1)遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校,、警方或家長的幫助下,，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴,。

(2)與不法行為作斗爭一定要講策略,，運用智慧，具體情況具體分析,，盡可能避免正面的直接搏斗,，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求,，與此同時一定要記住對方的體貌特征,，及時報警，或向老師、家長尋求幫助,。

(3)當(dāng)有人,，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi),、外偏僻地方去時,，一定要堅決拒絕;當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫,，并積極尋求幫助,。

(4)要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后,，要勇敢站出來,，用法律武器維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

現(xiàn)在,，我再說說幾個特殊的校園暴力的應(yīng)急處理,，同學(xué)們可以做以下參考。(1)敲詐,、勒索

什么是敲詐勒索呢?敲詐勒索是指以法占有為目的,，對被害人實施威脅或者要挾,，強行索取財物的行為,，當(dāng)我們遭遇敲詐、勒索怎么辦?首先當(dāng)遇到敲詐勒索時一定要保持冷靜,，盡量說好話,，穩(wěn)住對方，說明自己沒帶錢,，避免正面沖突,。要堅決拒絕其無理要求。一定要相信警方,、學(xué)校和家庭都能為你提供安全保護,。如果輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰,，也會為你招來無窮無盡的糾纏,。如果無法脫身，可以借口身上沒錢,，約定時間地點再交,，然后立即報告學(xué)校和公安機關(guān)。警方會及時采取行動抓捕壞人,，他就再也不能傷害你了,。另外，一定要向?qū)W校,、公安機關(guān)報告,。你越怕事,，越不敢聲張，不法之徒就越囂張,。如果發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)補敲詐,、勒索，要及時撥打110報警,，并通知老師,。

(2)搶劫、搶奪

如果遇到搶劫,、搶奪,，我認為我們要做到以下幾點：

①要有防范意識。

②上學(xué)或放學(xué)的路上,，大家最好結(jié)伴同行,，相互幫助。

③身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品

④平時,，不要花錢大手大腳,，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的注意。

⑤設(shè)法脫身,。實在無法與作案人抗衡時,，可以看準(zhǔn)時機向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑,。

⑥麻痹對手,。當(dāng)自己處于作案人控制之下而無法反抗時，可先按作案人的要求交出部分財物,。使作案人放松警惕,，看準(zhǔn)時機逃脫。

⑦及時報案,。脫身后要及時報案,，盡量準(zhǔn)確描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法,。

(3)綁架,、劫持

綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮,，以勒索財物或滿足其他不法要求為目的,，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力控制他人的行為,。預(yù)防綁架要做到：

1,、 外出、上學(xué)和放學(xué)要盡量結(jié)伴同行，外出時要告訴家長,，并說明返家時間,，不要隨意在外逗留。

2,、如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病,、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r,，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居,。

當(dāng)我們遇到綁架,、劫持怎么辦?

如果不幸被綁架、劫持,，要保持冷靜,，并想方設(shè)法擺脫歹徒的控制：

①遇到劫持，不要過分掙扎,，以免犯罪分子對被綁架者進行身體傷害,。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征,、

②如果被蒙上眼睛,，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內(nèi)容,、他們互相之間的稱呼等等,，到達藏匿地點后，要盡量了解藏匿地點的環(huán)境特點,，與犯罪分子周旋。盡量避免激怒犯罪分子,。

③利用一切可能的機會,，尋求他人幫助，擺脫歹徒的控制,。

在最后,，我告訴同學(xué)們的是要遠離暴力，平安上學(xué)來,，平安回家去,，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事,，要勇敢面對校園的不良風(fēng)氣,，因為懦弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態(tài)度,，努力降低自己受到人身攻擊的概率,。

我的演講就到這里，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十二

老師,同學(xué)們:

大家好!

我今天講話的題目是:預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.

大家都知道,校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們美好的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是何等的悲哀啊!

“暴力”,它不但可以摧殘人的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,嚴重時,能威脅人的生命安全.

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全.針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動起來,爭取得到了市政府的支持,投入了近六萬元完善了學(xué)校的監(jiān)控和報警系統(tǒng),并聘請了三名校園專職保安,切實加強校園安全保衛(wèi),確保師生生命安全.

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法:

1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕.要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭.而一旦內(nèi)心篤定,就會散發(fā)出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊.正如剛才那位升旗手說的,萬一發(fā)生危險,要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離.

2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價.同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救.

3.如果危險發(fā)生,可用自己的書包,、糞斗,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔辟班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,不讓歹徒進來.

4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察申訴報案.不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中.

5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮.

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離.

7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店,、民宅.

8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助.

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人.

同時希望同學(xué)們做到以下幾點:

1.上課期間,學(xué)校大門,、邊門關(guān)閉,任何同學(xué)都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經(jīng)過班主任同意,開具《學(xué)生離校通知單》后,方可離校.

2.嚴格遵守學(xué)校的作息時間,堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣.上午七點四十分以后到校,下午二點三十五分后到校,周一如有升旗上午七點三十分后到校.

3.遵守學(xué)校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠,、不跑,、不跳.

4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后,任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留.上午清校時間為11:40,下午清校時間為5:30.

5.放學(xué)后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人.一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助;及時將情況向家長,、班主任或?qū)W校保衛(wèi)科人員報告.

老師,、同學(xué)們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴.

讓我們行動起來,一起預(yù)防校園暴力,共創(chuàng)和諧校園.從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起.謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十三

老師,，同學(xué)們：

大家好,！

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園的慘案，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,，切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,，就會散發(fā)出一種強大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,，萬一發(fā)生危險,，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離。

2,、大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險發(fā)生，可用自己的書包,、掃把,、凳子、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊,；若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進來。

4,、如果受到傷害,，一定要及時向老師、警察報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5,、如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮,。

6、要冷靜與歹徒合作,，先取得信任,，再運用機智逃離。

7,、找機會逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

8,、在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9,、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人,。

同時希望同學(xué)們做到以下幾點：

1,、上課期間，學(xué)校大門,、小門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的,，要經(jīng)過班主任同意,，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校,。

2,、嚴格遵守學(xué)校的作息時間，堅持不懈地養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,。

3,、遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打,，橫沖直撞,；上下樓梯靠右走，一定要做到,，不推,、不擠、不跑,、不跳,。

4、上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后,，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時間為11：30，下午離校時間為4：55,。

5,、放學(xué)后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家,，不在路上玩耍,，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,，要冷靜與其周旋,，并設(shè)法向路人或警察求助；及時將情況向家長,、班主任或?qū)W校安保人員報告,。

老師、同學(xué)們,，為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長城，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。謝謝大家,！

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十四

各位老師,、同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪,，加強自我防衛(wèi)能力》,。

青少年是祖國的未來，民族的希望,，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計,，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長,。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到，近幾年來,，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,，嚴重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序,。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊,，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力,。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū);二是學(xué)校教育的失當(dāng);三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響,。

對學(xué)生來說,，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起,，加強思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng),，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺,，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時,，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：

1,、提高法律意識，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點法律知識,，弄明白什么是違法、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法,，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時也有可能制止他人違法犯罪,。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣,。面對犯罪分子的暴力威脅,，竟然會束手無策，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門,，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管;二是外出要請假,，夜行要結(jié)伴,，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊;二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮,，遇到危險或可能發(fā)生危險時,，要主動、及時地與老師,、家長,、人員取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

總之,，抓好青少年法制教育，是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,，民主與法制的推進,，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展,，全社會都應(yīng)當(dāng)行動起來,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，共同托起明天的太陽,。

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十五

敬愛的老師 同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢物,，不給就威逼利誘,。二、以大欺小,，以眾欺寡,。三、為了一點小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。四,、同學(xué)們因“義氣”之爭,，用暴力手段爭短論強。

在世界的各個國家,，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強迫吸食大便,。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因為 “校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我為中心,，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正,，難免會誤入歧途,。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影,，長期難以平復(fù)。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅強勇敢,，當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校，讓學(xué)校來處理,。告訴家長,，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯,。

我們學(xué)校,，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護航,，有樂于奉獻愛心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式,，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和;同學(xué)之間互愛互助,，團結(jié)一致;每個人都享受公平 公正,，實現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長,。

我們都是祖國的花朵,，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷,，相互襯托,，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢,，謝謝大家!

創(chuàng)建和諧校園演講稿篇十六

老師,、同學(xué)們：

大家好!

近幾個月來我們國家發(fā)生了多起校園慘案，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動起來,切實加強校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。

在學(xué)校加強安全保衛(wèi)的同時,，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險的應(yīng)急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方,，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為,，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價,。同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,，或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發(fā)生,，可用自己的書包,、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害，一定要及時向老師,、警察報案,。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們,，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫,，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮,。

6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任,，再運用機智逃離,。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。

8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛,，讓車子警報器大響以嚇退壞人。

老師,、同學(xué)們,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。