在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇一

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對治理者決策有用的財務(wù)信息,。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科,，一項重要的經(jīng)濟(jì)治理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)治理,、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。經(jīng)濟(jì)治理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營治理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會,，讓理論和實踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的熟悉,，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗,。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計職員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求,，加強(qiáng)社會的競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平,、培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操縱能力,。于是，本學(xué)期初,，我們樂于參加了學(xué)校的活動,。

在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會碰到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的題目,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學(xué)生要留意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。究竟，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會中的一份子，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán),。固然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能把握而已,，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來,，但實際上并沒有想象中那么輕易。

平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上往,，但是在單位里，數(shù)字盡對不可以出錯,，由于質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行船，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就由于這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操縱,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,，為的都是將來走向社會，獻(xiàn)出自己的一份氣力,，實現(xiàn)自我價值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)題目就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和進(jìn)步自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走進(jìn)社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活,、工作中更好的處理各方面的題目,，我們應(yīng)認(rèn)真的對待社會實踐。

實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中往,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就即是零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實踐不斷的增強(qiáng)對社會的熟悉，不斷的'增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位,，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料,、整理文件等,，固然工作很簡單，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。

在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么,，明天做什么,，但在這里，不一定會有人告訴你這些,，你必須自覺地往做,，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,，以進(jìn)步自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終回保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我的往面對我從未面對過的一切,。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中往,，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實,，加強(qiáng)自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作,。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇二

我實踐的地方并是和我的專業(yè)對口的醫(yī)院,。今年放假的時候正好趕上一個針對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費的白內(nèi)障手術(shù),，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。

此次活動將按照“就近,、就便,、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中,，進(jìn)行一次“光明。微笑”工程的免費政策宣傳,，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù),，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù),，幫助解決家屬陪護(hù),、術(shù)后康復(fù)等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動,，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題,，辦好一件實網(wǎng)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟(jì)原因,，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑。光明”這一活動,，使得我的外公也有機(jī)會去做這個白內(nèi)障手術(shù),，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡單,，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了,，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說,。

在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢,，而飽受黑暗的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實踐中我學(xué)到了很多,，看到了很多,，這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,，醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí),，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師,，有作業(yè),，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí),，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路,。在實踐的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么，對什么感興趣,，做起工作來就更順手,。

雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團(tuán)隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的,。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團(tuán)結(jié)合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上,，在團(tuán)隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事,，醫(yī)學(xué)教,，育網(wǎng)|搜集整理但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去,。

在實踐中我學(xué)到了很多，也感受到了很多,，在實踐中,，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神,，要懂得為人處事,，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的,，通過實踐這一實踐訓(xùn)練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高,。

雖然實踐是一件并不輕松的事情,，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去,，但是等你恢復(fù)過來的時候,，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅信通過這一段時間的實踐,，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學(xué)到的東西,。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇三

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功,。中國共青團(tuán)網(wǎng)站、新浪網(wǎng),、臥龍網(wǎng)站,、《江西教育報》,、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學(xué)生暑期社會活動的開展情況進(jìn)行了報道，引起了社會上的廣泛關(guān)注,。一方面,，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機(jī)制，經(jīng)過多年來的實踐,，我系已形成了“以團(tuán)委為指導(dǎo),，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負(fù)責(zé),、落實到人”這樣一個合理的機(jī)制,，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩,，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面，較強(qiáng)的宣傳意識也是原因之一,。

社會實踐活動的收獲

誠然,，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實際上給予了他們什么,。我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，在了解該村經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議,，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍。我們給予當(dāng)?shù)氐呢毨粢恍├米陨韮?yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實用的經(jīng)驗;對于該村的一些貧困小學(xué)生,，我們除了送去學(xué)習(xí)用品和衣物之外,，還鼓勵他們?nèi)烁F志不短，一定要抓住機(jī)會好好學(xué)習(xí)來回報社會的關(guān)愛,。等等,。實踐服務(wù)隊深入村民，對該村一些農(nóng)民所關(guān)注關(guān)于國家政策和發(fā)展問題給予詳細(xì)解答,。在宣傳國家“三農(nóng)”政策的同時,，我們也把諸如“華西村”等一些先進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)模式推廣給他們，以期取得良好影響,。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)正在發(fā)展的情況下,，我們應(yīng)該給他們的是建議，使得經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步的飛躍,。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進(jìn)村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動,，或是深入農(nóng)村的調(diào)研,，抑或是文藝匯演,，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡膸椭覀儯@是活動順利進(jìn)行的重要因素,。

青年志愿者用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻(xiàn)之心與投入實踐活動的熱情,，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。在活動期間隊員們冒著高溫,，頂著酷暑,，感人事跡時有發(fā)生，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務(wù)給順利完成,。

社會實踐活動的啟示

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口,。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,，又扎扎實實，產(chǎn)生了廣泛的社會影響,。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，讓我們大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、建設(shè)社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉、提高了素質(zhì),。在實踐過程中,，積攢了很多相關(guān)的經(jīng)驗，也有很多的缺點與不足,，我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗和不足,，在以后的工作中注意揚長避短，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項活動中經(jīng)受鍛煉,、增長才干,、提高素質(zhì)、成才報國,?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團(tuán)隊合作的精神,，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會,、鍛煉成才”的目標(biāo),，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到,，經(jīng)過社會實踐的磨練,，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任,，追求進(jìn)步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動,。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇四

這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床,，增長見識；提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心,；培養(yǎng)能力，鍛煉自我,；宣揚醫(yī)學(xué),，服務(wù)百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間,，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理職員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)職員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行,。同時我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的先容，熟悉了醫(yī)院各部分的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)固然每個部分的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部分各司其職并且公道配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。

我們天天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理咨詢狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們把握的心理咨詢疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理咨詢疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患題目根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以輕易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能往設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)職員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期看,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛勞,，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍,，也正由于這一特性，我們的工作就格外辛勞和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學(xué)好練好,，不畏辛勞,，為患者服務(wù)。

我們在老師的答應(yīng)下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操縱技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。

在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期預(yù)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來先容一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的留意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿足的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點,。

在這次實踐中,，讓我很有感慨的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。假如還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會實踐中把握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。由于工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的往了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，往主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù)。

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,、關(guān)心和庇護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你往到外面工作的時候,，不管你碰到什么困難,，挫折都是靠自已一個人往解決。固然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，固然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多題目我們需要冷靜地獨立判定和處理,。

一切熟悉都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希看的寄托,。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生活的?？础Ｋ晕覀兊墓ぷ魇侨绱说纳袷?，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。碰到不懂的地方，自己先想方想法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我終極還是堅持住了,，耐心地為大家服務(wù)，碰到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實,，感到很有收獲,，我們以為這些上進(jìn)是教室里學(xué)不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性,，醫(yī)療工作的細(xì)致進(jìn)微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn),。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇五

社會實踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅定的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步,。

通過了一年的學(xué)習(xí)，了解了許多醫(yī)學(xué)知識,，迫切需要進(jìn)行鞏固和實踐,，今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期一個月的護(hù)理見習(xí)，學(xué)到了許多的知識,，對所學(xué)的知識有了更深刻的認(rèn)識和體會,，也對以后所從事的工作有了更深的認(rèn)識，我深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)左護(hù)士并沒有想象中的那么容易，做護(hù)士的確很辛苦,。一會是輸液,、抽血、一會是打針給藥,、一會又得測體溫,，若病人有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士，病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

臨床見習(xí)時,，當(dāng)我看到老師們流利的動作,、熟練的手法，做的每一項操作都那么精準(zhǔn),，內(nèi)心多了一些不安,。剛開始，我只是跟著老師的后面看著,，很少會讓我動手,、讓我多看看、多學(xué)學(xué),，后來老師終于放手讓我動手,，由最初的陌生到能順利的把一些護(hù)士的基本工作做下來，我學(xué)到了很多,，也積累了一些經(jīng)驗,，老師也不斷的鼓勵我，激發(fā)了我的熱情,，很感謝老師對我的關(guān)懷,，也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望,。

護(hù)士的工作時非常繁重與雜亂的,，盡管在未進(jìn)入臨床見習(xí)前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,，護(hù)士也可以說是一種不可缺少的職業(yè)，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士,、病人離不開護(hù)士、整個環(huán)境都離不開護(hù)士,，這說明了護(hù)士的重要性,。因為有了臨床的實習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡了解了這個行業(yè),。

老師們總是不斷提醒我們，實習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中,，我總表示明白但是卻在該運用理論知識的時候總是有“書到用時,，方恨少”的悲哀。我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺,，所以我在今的工作和學(xué)習(xí)中會更加注重知識的積累，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升,。

醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老。我們要盡自己最大的努力學(xué)好專業(yè)知識,，事實上許多東西和我們書本上學(xué)到的有許許多多不同,，特別是面對病人時他的疾病并非書上說的那么典型，醫(yī)學(xué)是一門實踐科學(xué),，不僅要學(xué)好書本上的知識,，更要注重每一次的實踐，同時還要積極為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

在見習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各種科室的各項規(guī)章制度、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到,、 不早退,、不無故曠工及擅自離開自己的工作崗位，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,，見習(xí)確實很累，但是它卻讓我的心智更加成就,、堅強(qiáng),，也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人,、勤勤懇懇的做事,。做到理論與實踐相結(jié)合，對待病人和藹可親,，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德?？傊?，我對自己見習(xí)期間的表現(xiàn)較為滿意，雖然有些不足,，但我會再今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

見習(xí)時間過的真快,，回憶起見習(xí)的那段時間，雖然比較忙,，但是很充實,，更重要的是學(xué)到了課本里面沒有的知識，還有無形的財富,，總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我,、感謝幫助我在醫(yī)學(xué)路上前進(jìn)的導(dǎo)師，不僅耐心教給我只是,，還有做人的道理,，這次的見習(xí)讓我們提早接觸到了我們以后的工作環(huán)境，也讓我們提早接觸到了社會,，我的語言表達(dá)能力和交際能力都有所提高,，也使我變得更為自信，對今后工作充滿期待和信心,，我堅信我將成為一名好護(hù)士,，為病人解除病痛、為社會造福,！

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇六

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng),。

導(dǎo)我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識,，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,，假期實踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易,，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空,。

大學(xué)生醫(yī)院實踐報告字大學(xué)生醫(yī)院實踐個人小結(jié)篇七

今年暑假，我參加了社會實踐活動,，雖然烈日炎炎,，但是在酷暑下為期一個月的暑期實踐活動,讓我從中鍛煉了自己。

我懷著無比興奮的心情來到xx鎮(zhèn)醫(yī)院,，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期一個月的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實踐報告踏進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時，心理感到特別激動,，因為從今天開始,，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。時至今天,，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸,。

盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介,。二,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三,、知道治安管理的一般常識,。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五,、明白醫(yī)療文書的書寫,。六、掌握有關(guān)護(hù)理知識,。七,、理解院內(nèi)感染。八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識,。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實踐階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,。回到家,，我總結(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

在制劑室老師的帶領(lǐng)下，我跟隨老師配置了水合氯醛,、水楊酸乙醇,、硼砂溶液等自制制劑，進(jìn)一步熟悉了制藥工藝,，明確了實際工作質(zhì)量控制的嚴(yán)密性。通過親手參與制作制劑,，進(jìn)一步提高了自己在生產(chǎn)制劑方面的知識,，鍛煉了實際動手操作的能力，并真切的將藥劑課上學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實際操作中,，覺得受益匪淺,。