每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學班主任申請書班主任辭職申請書篇一

您們好！

我是電研xxx班的班主任xxx。自去年擔任該班班主任以來,，至今已有一年的時間了,，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任,，雖然沒有經驗，但是我卻格外珍惜這次機會,。多年的學習生活和人生經歷告訴我,，做事要認真和努力，就會有收獲,。秉承這一信念,，在過去的一年里，我和學生亦師亦友,，共同學習,、共同進步、一起成長,。

在這一年的班主任工作中,，我意識到，要想帶好一個班集體,，首先要以身作則,，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確的人生觀和世界觀,，要有一套規(guī)范的班級管理制度,。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效,。

凡是要求學生做到的,，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室,，而且一再強調上課紀律,，要求每名同學都不遲到不早退。而且時常跟學生聊天,，相互交流,，在交流中督促他們努力學習，并鼓勵他們要全面發(fā)展,。

新生入學,，我先讓學生毛遂自薦，組建班委會,，然后進行培訓,，經過一段時間的考查，學生們相互之間熟悉以后,，再組織班委競聘演講,，由同學們自己投票選舉出自己信任的班委,。對于當選的班委，進行嚴格要求,，要求班干部以身作則,，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級,、同學服務,。

我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學生具備：

1,、吃苦是福的思想,。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,，為將來參加工作奠定基礎,。年輕人吃點苦是，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的,。

2,、誠實守信的作風。在紛繁復雜的現代社會,，教育學生誠實守信無疑“跟不上形勢”,，但我的理論是，守住自己的內心,，問心無愧,。做人如此，學習上考試中同樣如此,。

3,、感恩父母的道德。只有懂得感恩,，才能明白自己的任務和責任,，才能始終抱定自己的信念。

4,、奮勇爭先的精神,。通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲，“盡吾力,，而后無悔”,，你可以不是第一，但一定是你的最好,。

我并不迷戀榮譽,，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵,，激勵我無論在哪個崗位,，無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。

綜上所述,，我誠懇的希望領導能夠考慮我的申請,。當然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持,，更加努力。

申請人：xxx

20xx年x月x日

大學班主任申請書班主任辭職申請書篇二

你們好,！我是xxxx，我申請擔任我學院xxxxxx專業(yè)新生學生班主任,。 學生班主任可以說是大一新生杠桿入校時接觸最多的人,，學生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活的引導者,，是大一新生所有困惑的解答者,，學生班主任對于新同學適應大學生活起著非常重要的作用。我的學生班主任對我的大學定位起著舉足輕重的作用,，我也想為大一新生們盡我的一份力量,。

一、我熟悉班級工作,。

在過去的兩年大學生活中,，我連續(xù)兩年擔任我班班長，我對班級工作非常的熟悉,，對大一新生來學校后需要做的工作了如指掌,。而新生剛剛入校時又會面臨各種各樣的困惑，因此,，我會對大一新生剛入校所要做的各種工作進行全面的指導,，讓他們以最短的時間適應大學生活，同時,，我會對他們所有的迷惑進行解答,，會努力引導他們樹立正確的、積極地大學觀念,。

二,、我了解我們的專業(yè)。

眾所周知,，大一新生剛剛入校時會面對各種各樣的迷惑,，而在所有的迷惑中，最難以解答的就是關于專業(yè)方面的迷惑，這就需要一個了解專業(yè)的人給他們解答,，我想,，在所有的困惑中，這也是我們最需要給他們解答的問題,，因為這個問題將影響著他們整個大學生活,，直接影響著他們的大學生活如何計劃，如何度過,！現在我已經是大三了,，對我們的專業(yè)已經做到了很了解，所以,，我會給他們解答關于專業(yè)方面的迷惑,，讓他們制定好大學計劃。

三,、我有很強的領導能力,。

在我擔任我們班班長的這兩年中，我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績,，得到了學院的一致認可,。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團支部”，我們班舉辦了各種各樣的班級活動,，同時,，班級同學積極參加學院組織的各項活動并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中,，我學習成績優(yōu)異并獲得了“20xx—20xx國家勵志獎學金”,，成為預備黨員，在學院組織的多項活動中取得十分優(yōu)異的成績,。 我相信自己能做好學生班主任的工作,，盡職盡責，領導大一新生取得優(yōu)異的成績,。

希望學院能給我這個機會,，讓我的才能得以展現！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

大學班主任申請書班主任辭職申請書篇三

我通過接受團委的團章的講解學習,，深入的了解了共青團的性質和歷史，再加之作為了21世紀的青年,，更應該加入青年中的現今組織--中國共青團,。中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共 產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,，是中國共 產黨的助手和后備軍,。中國共產主義青年團原名中國社會主義青年團,。在中國現在的情況下，我們青年就要發(fā)揮自己的作用,，要把自己的思想和政治覺悟提高到一個新的高度,。做一個四有青年，一個有理想,、有道德,、有文化，有紀律的四有青年,。就因為這樣,，我就更應該加入這個由中國共 產黨領導的先進青年的群眾組織。

執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,積極的參加團的工作,按時交納團費,，爭取做一名優(yōu)秀的共青團員,處處起模范作用,為“四化”貢獻力量;如果我一時未被批準,我決不灰心喪氣,要更加努力爭取,，自覺接受考驗,繼續(xù)創(chuàng)造條件.以自己實際行動爭取早日加入團組織。懇請團組織批準我的入團申請書!學校團委經常組織團員到車站,、街頭參加公益勞動,。到敬老院幫助老人打掃衛(wèi)生，開展多種有益于思想學習和愉快身心的活動,。這些活動受到了社會各界的贊揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習他們的要求,。于是,，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識,，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的愿望更加強烈了。我認識到,，共青團是一支先進青年的群眾組織,，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共 產黨的助手和后備軍,。中國共產主義青年團堅決擁護中國共 產黨的綱領,，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為行動指南,，用建設有中國特色社會主義的理論武裝全團,，解放思想，實事求是,，它團結全團各族青年,，為把我國建設成為富強、民主,、文明的社會主義現代化國家,，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗,。不僅如此，共青團還團結帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中,，造就了早日成為光榮的共青團員,，我要更加自覺地嚴格要求自己，刻苦磨練和提高自己,，認真學習,，陶冶情操，鍛煉體魄,，積極參加團組織的各項活動,，自覺接受團組織的考驗。假如團組織同意我的申請,，我將會履行團員的義務,，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線,，完成團組織交給的任務,，處處起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律,，執(zhí)行團的決議,。如果我未能加入我也不用灰心，那就證明我還有不足的地方,，希望團組織批評指正,，讓我能不斷地進步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取,。

己的知識水平而學習,。在思想意識方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念,、集體意識的重要性,。我認為，個人與集體的關系是既相互對立,、又相互聯(lián)系的,，集體是個人存在的條件與保證，個人是集體存在的基本因素,，二者是不可分割的,。從個人與集體的關系來說，又必須要求集體利益高于個人利益,，個人利益服從集體利益,，在個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要犧牲個人利益去維護集體利益,。

此致

敬禮

申請人：___

大學班主任申請書班主任辭職申請書篇四

您們好,！本人為20xx級人文1班班主任,。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两瘢瑥氖掳嘀魅喂ぷ饕褲M三年,。

擔任班主任以來,，本人和學生一起成長，在班主任工作中,，始終本著對學生負責的態(tài)度,，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣,，班主任工作是份良心活,，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔任班主任已經三年零三個月有余了,，我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題,。如今20xx級人文1班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱號,，同時有四名學生獲得了自考本科證書,，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書,。

三年來我和學生們一起委屈得流過淚,，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得20xx年的學生參加入學以來的第一次拔河比賽,，學生對我的'期待和我意外的出現,。我永遠都記得學生遠遠望著我時，眼里流露的期待和興奮,，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽,、獲得過轉化后進生先進個人的榮譽,，我也知道，領導們認可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽,。

我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待,，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可,，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位,，無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請,。當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力,。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培,，我將努力工作，無論在哪個崗位,，無論什么性質的工作,，我都始終不忘自己來自人文專業(yè)，班主任的經歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

大學班主任申請書班主任辭職申請書篇五

我是xx級國貿班的xx,，申請參加代理班主任。大一剛入校時,，什么都不懂,，在學長學姐的幫助下，我很快適應了這個新環(huán)境,。軍訓期間,，學長學姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波，工作認真負責,。天未亮就起床,，晚上很晚都沒休息，跟我們一塊曬太陽,，陪我們訓練,。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們,，佩服他們,。我當時就下定決心自己也要當代班，為學弟學妹們服務,，讓他們感受到這里的溫暖,。盡快適應環(huán)境。

現在社會對我們的要求日益注重能力方面,。為了全面提高自己,，我要求自己多注重社會實踐。我認為當代班是一個很好的鍛煉自己的機會,，也希望通過當代班,，能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。

本人性格開朗活潑,，喜歡交朋友,、聊天,，樂于助人，工作認真負責,，責任心強,。

大一我一直擔任學生會勞衛(wèi)部干事，在工作期間,，我工作熱情,，勤勤懇懇，任勞任怨,，一心一意為全系同學服務,，并取得了一定成績。雖然有時覺得挺辛苦,，但我相信一分耕耘,，會有一分收獲。另外,，我在班上也擔任了班干部的職務,，工作態(tài)度和成績得到了同學們的好評。而且我能很好地處理學習和工作之間的關系,，會很好的安排自己的時間,。盡管參加的社會活動比較多，但我沒有把學習給落下,，在大一所有的考試中,，我的成績都屬中上水平。

我希望領導能給我這次鍛煉自己的機會,，我相信自己能做好,，我也會盡全力去做好。我會當好學弟學妹們的榜樣,，也會盡心地幫助她們,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日