光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班月計劃月份篇一

活動一 《永遠(yuǎn)都是好朋友》體驗對朋友的思念之情，萌發(fā)對友誼的基本認(rèn)識,。

活動二 《我愛班集體》認(rèn)識班集體的溫暖與快樂,，萌發(fā)熱愛班集體的情感。

活動三 《我的好伙伴》知道每個人都有自己的長處和短處,，同伴交往時要多看別人的長處,，學(xué)習(xí)尊重他人。

活動四 《沒關(guān)系》知道和朋友在一起時,，要寬容朋友無意中犯下的過錯,，才能友好相處，培養(yǎng)寬容他人的心理品質(zhì),。

科學(xué) 主題《有趣的動物》

活動一 《特殊本領(lǐng)的車》分清書上的各種車,，并了解車本領(lǐng)。

活動二 《可愛的兔子》了解兔子每天是怎樣活動的,。

活動三 《小兔吃什么》了解小兔吃什么,，引導(dǎo)幼兒了解要怎樣愛護(hù)小動物。

活動四 《小兔請客》了解書上各種動物愛吃什么食物,，并說出愛吃書中食物的其他動物,。

健康 主題《可愛的動物》

活動一 《摘桃子》練習(xí)跳起觸物和在寬25厘米的平行線中間行走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

活動二 《勇敢的小兔》練習(xí)雙腳向前跳動及從25---30厘米高處自然跳下，訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)性,、大膽性,。

活動三 《滑滑梯》學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法，增強(qiáng)自我安全意識,，培養(yǎng)膽大心細(xì),，友愛謙讓的品質(zhì)。

活動四 《蕩秋千》學(xué)會蕩秋千的正確方法,，增強(qiáng)自我安全意識,。

藝術(shù) 主題《走出去真有趣》

活動一 《春天來了》能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲，在活動中感受歌曲的優(yōu)美,。

活動二 《春天》大膽使用各種材料,，表現(xiàn)春天的美，通過美工活動表達(dá)對春天的喜愛。

活動三 《雨》嘗試用自然的聲音演唱歌曲,，有喜歡參加音樂活動的愿望。

活動四 《花雨傘》學(xué)習(xí)對邊,、對角折的折紙手法進(jìn)行染指行動,，大膽使用漂亮顏色，激發(fā)幼兒對染紙的興趣,。

數(shù)學(xué) 主題《紅色面包房》

活動一 《什么時間》在“講講,、猜猜”的活動中區(qū)分早上、中午,、晚上,，激發(fā)幼兒好奇心、培養(yǎng)邏輯思維能力,。

活動二 《香香的面包》能排除物體的大小,、形狀等干擾，正確判斷4以內(nèi)物體的數(shù)量,。具有觀察,、思維及判斷能力。

活動三 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》能初步嘗試把2個和3個實物進(jìn)行合理分配,。

活動四 《飲料臺》復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的形成,，會根據(jù)數(shù)量不足取相應(yīng)物體的數(shù)量補齊。

幼兒園小班月計劃月份篇二

1,、圍繞《好伙伴》的主題活動,，通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。

2,、圍繞《石頭大家玩》主題活動,，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境,，如：傾聽石頭的故事,、敲擊石頭、拼疊石頭等,，讓孩子萌生對石頭的興趣,。通過一系列的活動，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性,，也感受到了石頭的人格化特征,。

二、常規(guī)教育：

1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，不隨意打斷別人的交談,。

2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，看到垃圾紙屑彎彎腰,。

3、天氣漸熱,，午睡時建議幼兒能將雙手,、雙腳伸在被子外面。

三,、環(huán)境布置：

1,、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密,、溫馨的氣氛,，使幼兒接納同伴和周圍的人。

2,、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,，供幼兒欣賞、觸玩,，并隨時豐富展品,。

3、布置石頭造型區(qū),，將孩子們制作的“石頭畫”展出,，互相欣賞，感受造型美,。

4,、師生共同進(jìn)行六一的班級環(huán)境布置，并開展一系列的慶?；顒?，使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂,、體驗成長,，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。

四,、家長工作：

1,、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流,，成為孩子的大朋友,。,。

2、建議家長與孩子一起去山上,、石堆,、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,，并在幼兒園進(jìn)行展示,。

3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,，勤洗手,、洗澡,、換衣物,，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五月份小結(jié)

在主題活動《石頭大玩家》中,，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性,，感受石頭的人格化特征外，還通過故事,、用石頭敲擊節(jié)奏,、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創(chuàng)作的樂趣,，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情,。

本月氣溫較高，以晴好天氣為主,，我們提醒家長注意孩子的穿著,，每天洗澡、及時更換,。并在運動前先為幼兒減少衣物,，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水,，及時補充水分,。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來,。做好迎六一的準(zhǔn)備工作,，并通過開展各種慶祝活動,，孩子們收獲了禮物,、收獲了快樂。

在安全方面,，要求家長來園接送做到“大手拉小手”,，同時在玩玩具時,，加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育,，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合,，完成了“親子石頭畫”，作品有趣,、有創(chuàng)意,，得到了大家的喜愛。

幼兒園小班月計劃月份篇三

主題教學(xué)：圍繞“熱和冷”的主題開展活動,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會,，帶領(lǐng)幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發(fā)探索降溫方法,，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對話,，讓幼兒掌握幾種簡單的保護(hù)自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝,。

衛(wèi)生保健: 學(xué)習(xí)按次序地穿脫衣服,、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習(xí)慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，并在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己疊毛巾毯。午睡室點電熱蚊香,，部分幼兒使用驅(qū)蚊水,，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食,，愛吃蔬菜的好習(xí)慣,，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法,。提醒幼兒每天洗澡換衣,，做個健康的衛(wèi)生寶寶。

日常規(guī)范：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿,，上課時知道坐端正,，說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲,，減少活動量,。同伴之間會友好相處，學(xué)習(xí)一些和別人交往的技巧,。教育幼兒要說好聽的話,，不說臟話，做個懂禮儀的文明寶寶,。

家長工作：向家長宣傳一些健康小知識,，組織家長參加健康,、教育講座，提高保健意識,。充分利用幼兒成長檔案,，及時讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況,，進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：鼓勵幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)主題墻面,，張貼一些頗具夏日氣息的圖片,，如夏天的穿著，夏天生活和活動的場景,。制作扇子裝飾活動室,。和幼兒一起關(guān)注自然角的花卉和動植物，防止暴曬,，及時供水,。

其他：組織幼兒練習(xí)折疊毛巾毯,，選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽,，鍛煉幼兒的動手能力。

小結(jié)

六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”,，活動是孩子最熟悉的毛毯,，是為了培養(yǎng)孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”,，通過觀察,、感受、操作等活動引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象,，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱;幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來,，從中發(fā)展了口語表達(dá)能力，使幼兒知道了夏季更要注意個人衛(wèi)生,，不可貪食冷飲等,。

而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此,，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施,。活動室和午睡間里經(jīng)常開窗,、通風(fēng),。提醒小朋友在運動后、用餐前,、大小便前后都要用正確的方法洗手,。每天還要對來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離,、早治療,。

忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實際情況認(rèn)真進(jìn)行評估;做好各項工作總結(jié)等,，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號,，另外爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。

幼兒園小班月計劃月份篇四

1,、 本月開始開展《健康寶寶》的主題活動,，從身體健康等方面入手，圍繞貼近幼兒的吃,、穿,、行、情緒等方面,，開展多樣的活動,，促進(jìn)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒自主健康意識,。

2、 知道吃飯不挑食,，飯菜搭配吃,，了解健康飲食的常識。

3,、 愿意自己走,，不依賴成人。喜歡音樂活動,，能用自然的聲音唱歌,。

4、 引導(dǎo)幼兒感知里,、外,、上、中,、下的空間方位;培養(yǎng)觀察能力,，幫助幼兒理解事物在不同形式下的對應(yīng)關(guān)系。

5,、 知道摔倒了,，要自己勇敢地站起來。鍛煉大肌肉動作的協(xié)調(diào)性,。

6,、 感受冷色和暖色的不同,，大膽用色，并喜歡用有趣,、新穎的繪畫方法,，體驗創(chuàng)作的樂趣。

7,、 會用較明確的語言表達(dá)自己的意思,，促進(jìn)愛家庭、愛親人的情感,。

幼兒園小班月計劃月份篇五

開展主題活動《熱和冷》,， 創(chuàng)設(shè)機(jī)會，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱,，一方面感受冰的溫度和融化過程,，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣，更加增添對夏日特征的了解,。

讓幼兒知道幾種簡單的保護(hù)自己的辦法,，做個健康、活潑的夏日寶貝,。

保育工作

養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂洗手的好習(xí)慣。

養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗頭,、勤洗澡,、勤剪指甲等,。

培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

加強(qiáng)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

鼓勵幼兒共同參與,，以“熱乎乎的夏天” 為題創(chuàng)設(shè)墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動室,。

和幼兒一起關(guān)注自然區(qū)里的花卉,，防止暴曬，及時澆水,。

將幼兒帶來的帽子,、遮陽鏡等夏日用品有序地布置在活動室，供幼兒觀察,。

家園共育

讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,，感覺冰箱里取出來的東西很涼,。

提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適,。

提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園,，引導(dǎo)孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地,、形狀等,。

培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣。

提醒孩子不要接觸過熱的東西,，小心燙傷,。

其他

讓幼兒適當(dāng)感受太陽下的炎熱，帶他們在陰涼處活動,。天熱容易出汗,，幼兒在戶外活動時要注意不要過多奔跑。隨時留意幼兒的活動量,，及時為他們擦汗,。

結(jié)合故事《太陽感冒了》，與個別愛吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個別交流,，暗示他們飲食要適度,。

幼兒園小班月計劃月份篇六

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.認(rèn)真按照幼兒作息時間開展一日活動,。

3、鼓勵幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞,，大膽的講述假期趣事,。

4、認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》

5,、加強(qiáng)班級安全方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育,。

一、教育工作

要注意用耳朵仔細(xì)得聽,，有什么意見等別人講完再講,。

2、在自主性游戲中,，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識,，提醒幼兒按照物品的種類有序地進(jìn)行整理。

3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動,、尊敬勞動人民的主題教育活動,。

4、密切關(guān)注幼兒,，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要,，并給予及時、積極的反應(yīng),、幫助,。

5、告訴幼兒和朋友友好相處,，減少抓咬事件的發(fā)生,。

6、加強(qiáng)幼兒的自理能力,，讓幼兒盡量自己的事情自己做,。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助,。

二,、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的變化,，知道冷熱,，能根據(jù)溫度穿脫衣服。

2,、天氣炎熱,，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,，防止幼兒感冒,。

3、注意幼兒的衣著,，如發(fā)現(xiàn)幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換,。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手,、督促幼兒勤洗手。

5,、做好班上的衛(wèi)生工作,，消毒，防止傳染病,。

三,、家長工作

1、利用早晚接送時間,，多和家長交流幼兒在家,，在園的情況,。

2、豐富幼兒作品展,，讓家長看到孩子的點滴進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)對家長的宣傳,，幫助家長了解春季合理保育及鍛煉的意義與做法,，保證幼兒堅持天天按時起床(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等,。

4,、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作,、教師師德,、等方面的意見。

幼兒園小班月計劃月份篇七

本月我們開展了“好伙伴” ,、“石頭大家玩”和迎“六一”的主題活動,。通過豐富多彩的教育活動，幼兒充分感受到了節(jié)日的氣氛,。

二,、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康，在六一兒童節(jié)即將來臨之際,，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,。

天氣變熱,，蚊蟲較多，為使幼兒安心午睡,，我們做好驅(qū)蚊工作,，保證幼兒午睡的質(zhì)量。同時還鼓勵幼兒自己動手折疊衣物和被子,。

我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬,。

家園共建方面我們通過“成長足跡”,，及時反映幼兒在園情況，家長也能很好地通過“成長足跡”和我們進(jìn)行幼兒情況的反饋并與我們溝通,。

我們的工作還存在一些不足,，比如：個別幼兒吃飯?zhí)羰常瑒邮帜芰^弱等，我們在下月將加強(qiáng)對這部分幼兒的指導(dǎo)和幫助,。

幼兒園小班月計劃月份篇八

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

二,、在教學(xué)工作方面：

首先：我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并確定主題,，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點,，讓幼兒去自主的探索,。

其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化,，我們將結(jié)合生活時間,，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗生活,，在生活實踐中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

最后，我們將充分利用家長資源,，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,，以便,，我們的主題開展的更好。

2,、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體,、正方體,、圓柱體的特征、功能,，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識,。

3,、構(gòu)游

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的,，也比較全面,，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來,。另外，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插,，以讓幼兒在這方面更好的提高。

4,、英語

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。

三,、保育工作方面

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b)當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗

c)當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。

d)加強(qiáng)幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。

四、家長工作方面

a)對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作

b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪

c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

幼兒園小班月計劃月份篇九

1 不怕生，愿意與教師,、同伴接觸,。

2 學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口,、擦嘴,，并放好餐具和椅子。

3 會插接,、拼搭簡單的造型,。

4 會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑,。

社會性領(lǐng)域：

1 游戲活動中,，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

2 愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早、問好,、說再見等禮貌用語,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1 認(rèn)識生活中常見的花兒 , 知道其名稱、外形特征,、顏色,、等。

2 能愉快地參與游戲及操作活動,，能按物體的某一特征歸類,。

語言領(lǐng)域：

1 理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌,。

2 用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。

3 喜歡和老師一起看圖書,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1 愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱,，進(jìn)行簡單的扮演,。

2 會在底圖上添畫簡單的線、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼,。

3 對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能,。

一,、保教工作

1 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠,，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高,。

2 鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。

3 兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。

4 開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動,，創(chuàng)設(shè) “ 娃娃花店 ” 科學(xué)探索區(qū) ”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。

5 每天的分區(qū)活動中,，均提供水彩筆,、油畫棒,、橡皮泥、剪刀,、各種圖案等工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫、捏,、剪,、撕、貼,。

二,、家長工作

1 舉行親子活動。

2 請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。

3 完善 “ 接送卡 ” 使用制度。

三,、教研工作

1 實施課題方案,，積累研究中的過程性資料。

2 參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課 — 開課）

3 組織幼兒參與早操展示活動,；

4 進(jìn)行主題墻的安排,；

5 圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。