無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇一

“逝者如斯,，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過,，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期,。

回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級工作中有很多值得總結(jié)的地方,，現(xiàn)在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結(jié)，向大家做一個(gè)匯報(bào),，我覺得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我,，揚(yáng)長避短才能有所進(jìn)步。

一,、在學(xué)習(xí)上,，比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高,。這個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級,，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語短文以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來,，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看,。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書本知識,，以求提高自己的知識,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德?？v上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn),，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。

(3)在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,，當(dāng)然作文除外了;

這學(xué)期已結(jié)束了,，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，在中專生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識,，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇二

這是高中的第一年,，新的環(huán)境新的生活，我每天都認(rèn)真進(jìn)修積極地生活,，希望本人能夠成為更強(qiáng)的人,。

這一年的進(jìn)修，我學(xué)會了很多學(xué)問,，為本人的未來打好基礎(chǔ),。熱心協(xié)助有需要的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛,，樂于助人。我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，勤奮要求進(jìn)步,。在校，我模范恪守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)華誕常行為規(guī)范》,。卑崇師長,，組織紀(jì)律性強(qiáng)。進(jìn)修上我嚴(yán)格要求本人,，注意摸索適合本人情況的進(jìn)修方法,，積極思維，分析,、處理問題能力強(qiáng),，進(jìn)修成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個(gè)偉大的人,，要堅(jiān)強(qiáng)和寬大,。

高中生自我評價(jià)300字精選篇四

一、思想上,。我遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。

二、生活上,。我性格外向,，積極參加學(xué)校的的各種活動。高一

擔(dān)任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,，任小廣播員,。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲"最佳辯手"稱號。我愛好運(yùn)動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會上，在800米、200米及4x100米接力賽中均獲較好名次,。

三,、學(xué)習(xí)上。三年來,，我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上"鉆勁"不夠,、"擠勁"不夠,。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的高中生活里，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績,，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇三

1,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方。成績穩(wěn)定，保持前列,。熱愛勞動,，主動維護(hù)好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評,。樂于助人,，關(guān)心集體，體貼老師,，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),，不畏挫折，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

2,、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處,、融洽和睦。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。愛好體育,，敢講真話,、能做實(shí)事，善于思考,，具有一定辦事能力,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。

3,、該生有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實(shí)勇敢,，積極參加體育鍛煉，是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

4,、該生自信,、豁達(dá)、熱情,，獨(dú)立而有個(gè)性,、活力和朝氣，聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

5,、該生聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問,。性格開朗、熱情大方,、做事負(fù)責(zé),。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

6、該生思想健康,，積極上進(jìn),，嚴(yán)于律己，品行端正,，性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌，作風(fēng)踏實(shí),，辦事認(rèn)真,，自尊、好強(qiáng),、不貪慕虛榮的人,。勤奮好學(xué)，思維敏捷，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

7,、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，關(guān)心集體,，自理能力強(qiáng)；能與同學(xué)和諧相處,、融洽和睦,，愛好體育，敢講真話,、能做實(shí)事,，善于思考，具有較強(qiáng)的辦事能力,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

8、該生能在思想上和行動上嚴(yán)格要求自己,，自學(xué)性強(qiáng),，性格堅(jiān)毅，踏實(shí),，熱情,，勤學(xué)上進(jìn)，是一個(gè)可愛樸實(shí)的女孩,，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)們相處融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強(qiáng),，愛勞動,，能吃苦耐勞。

9,、該生性格開朗,、熱情大方。做事負(fù)責(zé),、干練,，為人正直、真誠,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己,。聰穎好學(xué)，積極思考,、善于發(fā)問,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。

10,、該生嚴(yán)于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人友善；認(rèn)真做事,；性格沉穩(wěn),，心態(tài)平和，有良好的心理素質(zhì),，有聰明的頭腦,，踏實(shí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，刻苦認(rèn)真,，是老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣,。

11,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),，性格沉穩(wěn),，為人誠懇，待人友善,；刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是老師比較贊賞的好學(xué)生,。該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處,，熱心助人,，誠實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀(jì)律,，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，喜歡幫助老師做事,，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇四

(4)教學(xué)原則：激趣啟智，樂學(xué)明理(禮);

(5)教學(xué)境界：感染,、感悟,、感恩。

(4)加強(qiáng)了對計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與研究,，收集大量的時(shí)政資料與信息來完善授課內(nèi)容,，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)查找信息，為做好教學(xué)工作提供了有力的信息支持,。

三,、在實(shí)際教學(xué)工作中，重點(diǎn)把握五個(gè)環(huán)節(jié)即“備,、教,、輔、改,、考”,，它們環(huán)環(huán)相扣，相輔相成,，成為有機(jī)的整體,。

1、“備”是指備課,。備課是做好教學(xué)工作的前提條件,。一個(gè)良好的開始是事情成功的一半,，所以備課是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。政治和別的科目不同,，它有很強(qiáng)的時(shí)政性,，這就要求教師在準(zhǔn)備材料時(shí)高度關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，并且和課本上的原理,、知識點(diǎn)相結(jié)合,。

2、“教”是指講授新課,。講授新課是做好教學(xué)工作的核心內(nèi)容,。首先，我不斷提高教學(xué)基本功,，主要在表現(xiàn)在板書,，組織語言等方面，調(diào)動學(xué)生這一主體的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，提高駕馭課堂的能力。使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性,，給學(xué)生營造積極向上的課堂環(huán)境,。

3、“輔”是指輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是做好教學(xué)工作的有益補(bǔ)充,。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，對于某些邊緣生的進(jìn)步和整個(gè)班級的水平的提高有著不可替代的作用,。輔導(dǎo)工作主要是在自習(xí)課上做,，常用的方法是先在整個(gè)班級布置自習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有自習(xí)內(nèi)容和具體目標(biāo),，能高效利用自習(xí)時(shí)間,，然后根據(jù)自己掌握的個(gè)別學(xué)生的學(xué)生情況進(jìn)行某些章節(jié)和知識點(diǎn)的輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)中,，最重要的是針對性,。

4、“改”是指批改作業(yè),。批改作業(yè)是做好教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié),。批改作業(yè)是師生互動的形式之一，通過作業(yè),，可以檢查一堂課的授課效果;同學(xué)們通過作業(yè)的批改情況,，可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，所以一定要好好運(yùn)用這一形式。作業(yè)是考試的序曲,，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范,，作業(yè)的規(guī)范來自學(xué)生對自己的要求和教師對學(xué)生的要求。必要的時(shí)候,，應(yīng)該給同學(xué)有針對性的寫一些評語,，或鼓勵(lì)，或疑問,，或建議，或提示,，給同學(xué)們以知識或情感上的啟發(fā),。

5、“考”是指考試,?？荚囀亲龊媒虒W(xué)工作的重要手段?？荚囀鞘侄?，其目的是查缺補(bǔ)漏，檢驗(yàn)階段性教學(xué)效果的,，也是教學(xué)工作的目的之一,，對教學(xué)工作的下一步開展有著承前啟后，承上啟下的作用,。

(1)命題,。命題不能偏和怪，要注意難,、中,、易三種題目在一套試題中占的比例，盡量能使考試成績拉開梯度,。

(2)閱卷,。同學(xué)科教師應(yīng)該流水線作業(yè)，這樣會使標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，有利于班級間的橫向比較,。

(3)評卷?？荚嚲褪菫榱税l(fā)現(xiàn)問題的,，發(fā)現(xiàn)問題是為了解決問題的，解決問題的目的在于以后不再犯類似的錯(cuò)誤,，要把這一原則給同學(xué)們講清,，減少學(xué)生的驕傲或失落情緒，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的收獲上,，并且亡羊補(bǔ)牢,，回歸課本,，引導(dǎo)同學(xué)做好考試總結(jié)。最后,，貫穿整個(gè)教學(xué)工作的有一條主線,，這就是情感。有句話說的好,，有的老師蘸著墨水寫教案,，有的老師蘸著汗水寫教案，有的老師蘸著心血寫教案,。我認(rèn)為,，一個(gè)合格的政治老師，還應(yīng)該蘸著愛寫教案,。沒有最好,，只有更好，我取得的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，與各位同行分享,，共同提高，相互交流,，更上一層樓!

高中生個(gè)人評價(jià)篇五

作為一個(gè)團(tuán)員,，我對自己還是比較滿意的，我沒有隨波逐流,，而是堅(jiān)持自我,，完善自我，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，能帶領(lǐng)廣大團(tuán)員積極開展建設(shè)有中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí),，自覺執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，能真正起到核心模范作用。與班委會關(guān)系融洽,，工作上能密切配合,，班級整體工作開展較好。團(tuán)組織生活和工作制度健全,，組織生活正常,；支部工作能做到有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有總結(jié)。認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作，能按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),，注意對非團(tuán)員青年的幫助和培養(yǎng),。遵紀(jì)守法，尊敬師長,，勤勞儉樸,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于開展批評與自我批評,。

在思想政治方面,，上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書,，表明了我想入黨的決心,。在實(shí)踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針,、政策問題,。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備,。

在學(xué)習(xí)上,，不僅光靠自覺，而且還尋找方法,，我的專業(yè)是英語語,，語言這東西，真的不好學(xué),，尤其是在英語學(xué)習(xí)的量和強(qiáng)度都很大,，老師一股腦兒地把語法點(diǎn)灌給你，消化的事就只有靠自己了,。我相信,，只要我努力，我一定能學(xué)好,。學(xué)習(xí)之余,，我也參加學(xué)校其他活動，擴(kuò)展視野,，擴(kuò)充知識,，更全面地塑造自己。現(xiàn)在,，我參加了笛簫協(xié)會,，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費(fèi)光陰，不浪費(fèi)這么好的資源,，將自己向更完美的方向塑造,，當(dāng)然，不會失掉個(gè)性,。

首先要端正思想,，提高思想覺悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用,，其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動,，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實(shí)踐理論,，這樣才能做到學(xué)以致用,，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì),，所以我在這方面也培養(yǎng)自己,，使自己達(dá)到對學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,。當(dāng)然人無完人,，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí),，我會盡量做到有錯(cuò)則改,，無則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長,，政治思想覺悟還有待提高,。

我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。 漫漫長路,，我想如果我能勇于嘗試新的東西,，不斷挑戰(zhàn)極限！

高中生個(gè)人評價(jià)篇六

1,、教師教學(xué)應(yīng)不唯書,，不唯上，只唯實(shí)

過度肥胖者的脂肪組織中,占細(xì)胞重量50%以上的物質(zhì)是

a.蛋白質(zhì)b.脂肪c.糖類d.水

題目的答案是d,、水,。這樣命題的依據(jù)是因?yàn)檎n本上有“水在細(xì)胞中是最多的”的語句，命題的立意是考查考生推理的能力,。各種科學(xué)證據(jù)證明答案應(yīng)該是脂肪,，但是在很多教師的教學(xué)中依然堅(jiān)持錯(cuò)誤的答案,，一個(gè)方面因?yàn)楦叨认嘈鸥呖碱}，另一個(gè)方面為了保證考試的時(shí)候可以那多拿2分,。這雖然是一個(gè)極端的例子,，從中也可以折射出以往的生物教學(xué)重結(jié)論、重識記,、重應(yīng)試,，輕過程、輕實(shí)證,、輕生物科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)等弊端,。一綱多本，高考直接使用某個(gè)版本教材的原話直接考查的可能性減少了,，這就促使我們教師教學(xué)從以往教教材向使用教材轉(zhuǎn)變,，既尊重教材，又不盲從教材,，帶著批判的眼光利用好教材,，教材是一個(gè)呈遞知識的范本，不是“圣諭”,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神首先就是讓學(xué)生不要盲從,、迷信權(quán)威，要帶著質(zhì)疑去學(xué)習(xí),、去接受。對知識要保持一種開放,、動態(tài)的認(rèn)識,，而不是把它當(dāng)成封閉的僵化的教條對待。

2,、重視生物學(xué)的核心概念

不同版本的教材,，知識點(diǎn)的組織、語言敘述,、編排的理念等都有很大的差別,，高考不可能依據(jù)教材來考核，我們?nèi)绾螌Υ@種差異,，提高教學(xué)的有效性呢?答案就是抓住生物學(xué)的核心概念,。有一些近似戲謔的生物學(xué)明言如“事實(shí)比想象離奇”、“生物學(xué)唯一的規(guī)律是：生物學(xué)中的概括一律具有例外”正是從側(cè)面說明了生命世界的紛繁復(fù)雜,。由于生物多樣性等原因,，生物規(guī)律既有普遍性，又又有它的特殊性,，生物學(xué)的發(fā)展很大程度上是概念的發(fā)展,，概念的發(fā)展是認(rèn)識的進(jìn)步,，理論的更新，觀念的轉(zhuǎn)變,。抓住核心概念的教學(xué)就是抓住了高中生物教學(xué)學(xué)的重點(diǎn),、主干、提綱,，既有利于教師教學(xué)的有效性,，又可以提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)。譬如,，免疫的內(nèi)容以前是放在選修來學(xué)習(xí)的,，現(xiàn)在放在了必修3，很重要的一個(gè)原因就是增加對“穩(wěn)態(tài)”這個(gè)核心概念的認(rèn)識,。

二,、要正視生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

高中生物課程是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)科目，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,，新課標(biāo)重視實(shí)驗(yàn)不僅體現(xiàn)在考綱有20個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的上,，體現(xiàn)在課本大量的科學(xué)史上，更體現(xiàn)在對科學(xué)探究能力的明確要求上,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)既要讓學(xué)生掌握一些基本的實(shí)驗(yàn)操作技能,，又要增加學(xué)生對知識的鮮活認(rèn)識，破除對知識產(chǎn)生過程的神秘感,，不再覺得創(chuàng)造知識是高不可攀的,。對實(shí)驗(yàn)教學(xué)我們要有一個(gè)整體的計(jì)劃，不可為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn),。譬如科學(xué)探究能力的培養(yǎng)我們要把它細(xì)分成不同的細(xì)節(jié),，融入20個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要在回顧科學(xué)史中讓學(xué)生體會科學(xué)家的科學(xué)思維科學(xué)方法,，科學(xué)史的教學(xué)重點(diǎn)不是為了讓學(xué)生記住哪些人在何時(shí)做了哪些事,。實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的手段和策略,。以什么形式開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，要根據(jù)實(shí)際情況來考慮。學(xué)生動手能力強(qiáng),，可以多以探究的形式,，基礎(chǔ)差的可以先學(xué)習(xí)理論再實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，學(xué)校硬件環(huán)境差,，可以多做演示實(shí)驗(yàn),。

三、落實(shí)新課標(biāo)的理念,，提高課堂教學(xué)的有效性

1,、面向全體學(xué)生,，不僅僅是口號

面向全體學(xué)生，一方面體現(xiàn)了教育的公平,，另一方面是要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。這要求我們要了解學(xué)生，尊重差異的基礎(chǔ)上,，分層要求,，實(shí)行有坡度的教學(xué)設(shè)計(jì)，照顧不同層次的學(xué)生,，采取多種多樣的評價(jià)手段,，注重不同學(xué)生的情緒體驗(yàn)，分層輔導(dǎo)提優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，特別是一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要了解他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、指導(dǎo)他們閱讀教材(參考書),、如何聽課、如何做好筆記,、用好筆記,，提高學(xué)習(xí)效率。

2,、行之有效的教學(xué)形式

不管是傳統(tǒng)的講授演示教學(xué)還是探究式教學(xué)都是教學(xué)的有效手段,，我們要根據(jù)不同的內(nèi)容采取不是的形式，對強(qiáng)調(diào)知識呈遞的內(nèi)容我們可以去用講授演示教學(xué),，對一些蘊(yùn)含科學(xué)思維科學(xué)方法貼近學(xué)生實(shí)際的可以探究式教學(xué),。一些簡單的內(nèi)容甚至可以用自學(xué)輔導(dǎo)法，課后自學(xué)法等,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇七

我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情,、性格堅(jiān)毅,。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的,，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面,，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會地點(diǎn),，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像,。

由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到高中一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來,。

我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。

一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來,，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會松懈下來的,。以上這些優(yōu)點(diǎn),，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)發(fā)向上,。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,，喜歡一口氣學(xué)許多東西,，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞,。如今想想，這樣其實(shí)并不好,，正所謂貴在精而不在廣,。

如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精,，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識,。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用,。

三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇八

轉(zhuǎn)眼的三年高中生涯已結(jié)束，高中的時(shí)光真的過的飛快?，F(xiàn)在回想起高中生活,，感觸頗多。

還記得高一時(shí)吃力的學(xué)習(xí)的樣子：數(shù)理化門門掛紅燈,，語文外語也提不上手,。原因有很多最主要的有兩個(gè)：一是老師教學(xué)的質(zhì)量，二是自己適應(yīng)能力有點(diǎn)慢,。高中與初中的心理落差讓我倍感壓力,，于是在班主任的督促下，我緊抓數(shù)學(xué)和英語,。每天做兩個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)課外練習(xí),，堅(jiān)持每天做一篇完形。我清楚的記得在第一線期末的數(shù)學(xué)考試中我考了109,，雖然也不是很高,，但我及格了!那一刻我體會到付出總有回報(bào)的喜悅。高一下半學(xué)期,，5月5號下午,，我們分班了。我義無反顧的選擇文科,，一是我對物理不感興趣和學(xué)的吃力,，二是從初中我就沒想過要學(xué)理科。

進(jìn)入文科班以后,，我很難融入班級里,，學(xué)習(xí)也常有起伏。也許是高一的磨練,，挫折對于我來說也沒有什么了,。于是我一如既往的按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)著,。轉(zhuǎn)眼,，小高考到了。我與大家一同進(jìn)入沖刺4a的階段,。當(dāng)我一門心思學(xué)習(xí)物理,、化學(xué),、生物、地理時(shí),，我發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)考過的地理與物理也沒有想象中的難,。說來也奇怪，在學(xué)校的所有模擬測試中,，我物理拿的全是a,，結(jié)果真正的小高考卻拿了個(gè)b。這一段經(jīng)歷讓我明白了兩點(diǎn)：一是什么事情只要花工夫,，用心,，就一定能做好;二是平時(shí)考得好不算什么，只有在高考中取得好成績才行,。(這是我中考前喪失信心時(shí),，語文老師楊春告訴我的)

高三很快就到了。我們班五名任課老師換了四個(gè),，這是高三年級絕無僅有的,。我們在高老師的帶領(lǐng)下開始了痛并快樂著的旅程。升入高三的人很少有人怕吃苦,，只是沒有多少能夠幫自己減壓,。我們希望能被人理解，得到鼓勵(lì),。班主任的一句話讓我很感動:我知道每一位同學(xué)名次的上升是要靠多少努力換來的,。這句話讓每一位在高三沖刺跑道上努力前進(jìn)的同學(xué)倍感鼓勵(lì)。很多老師往往只注意到同學(xué)成績下降的時(shí)候,，殊不知就是那么一句鼓勵(lì)的話語就能給同學(xué)繼續(xù)前進(jìn)的動力,。高三除了老師與同學(xué)的陪伴，還有我們至親的父母和親人,。我爸為了給我一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特地在東方花園租了兩年房子，這也是很多同學(xué)的實(shí)際情況,。在高三一年,，父母幾乎每晚都從楚州坐車到淮陰(淮安)。用爸爸的話來說,，每天來其實(shí)就是了解我的心態(tài),，幫我減減壓。

我呢,，也十分享受與爸爸交流的時(shí)候,。有時(shí)十點(diǎn)半下晚自習(xí)，到家洗完澡要十一點(diǎn)了，我和爸爸能聊半個(gè)小時(shí),，聊完有時(shí)就睡了,。就因?yàn)檫@個(gè)緣故，我在高三時(shí)的心態(tài)特別好,。在高三的學(xué)習(xí)過程中,，我認(rèn)為最主要的是掌握好基礎(chǔ)知識和多與老師交流與溝通。后者尤為重要,。我的歷史成績很不穩(wěn),，有時(shí)是a+，有時(shí)候就是c,。我理所當(dāng)然的成為老師重點(diǎn)關(guān)注的對象,，我也主動配合老師，經(jīng)常問老師問題,。如果你不曾問老師問題或很少問,，你一定很難體會到醍醐灌頂?shù)母杏X，也很能感受到老師的和藹可親,。我經(jīng)常問歷史周志老師問題,，每當(dāng)我一舉手，只要他看見就會迅速來到我身邊,，俯下身子,，耐心的給我解答。其他老師也一樣,。

感謝母校!高中的經(jīng)驗(yàn)將會是我一生寶貴的財(cái)富,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇九

1、該學(xué)生在校遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,?？炭鄬W(xué)習(xí)，有著良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的思想品德,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)合作精神和做事責(zé)任心,。

2,、在校期間樂于助人，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，通過刻苦的學(xué)習(xí)掌握了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。獲得'三好學(xué)生'榮譽(yù)稱號，并獲得獎學(xué)金。得到了同學(xué)和老師的肯定,。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，熱愛勞動,。積極參加各項(xiàng)文體活動,，參加社會實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,。

3,、楊薈同學(xué)自覺遵守中學(xué)生守則，待人真誠,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任心和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。擔(dān)任班長的職務(wù)使該生積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識成果,。該生陽光自信,，性格活潑開朗，喜歡挑戰(zhàn)自該生,。善于抓住每一個(gè)機(jī)會來展示自己,。為了更好地做好世紀(jì)的接班人，該生積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動會,，競賽和歌詠比賽,。該生能言善辯，聲音宏亮的,。出生在農(nóng)村,，該生更加懂得學(xué)習(xí)的機(jī)會來之不易。學(xué)習(xí)上該生全力以赴,，不怕吃苦,，被評為優(yōu)秀團(tuán)員。該生熱愛生活,，有較強(qiáng)的審美感和欣賞能力,。

4、該生性格開朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問,。為人正直,、真誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己,，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。

5,、該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方關(guān)心集體,、幫助同學(xué)、隨和樂群,，寬厚仁道,，善解人意，不激進(jìn),，不與人爭鋒,，同學(xué)樂意親近，尊敬老師,，關(guān)心別人,，本質(zhì)純樸，在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神,、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

6,、該生品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,，思維靈活,，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動,，愛好廣泛,，性格開朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研,，形成了良好的學(xué)習(xí)方法,，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良,；熱心助人,，集體觀念較強(qiáng)，心直口快,，不隱瞞自己的想法,，做事有魄力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

7、該生聰慧多思,，善于把握自己,，把握時(shí)間。率直,、聰穎,、上進(jìn)，對自己要求嚴(yán)格,，有主見,，對事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步,。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng),，成績穩(wěn)定,，能保持前列。

8,、該生為人善良,，單純，樂于助人,，關(guān)心集體,，體貼老師，明是非,，懂道理,，對事物有自己的見解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅,，有理想,，目標(biāo)明確，并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力,；關(guān)心集體,，做事認(rèn)真,，不計(jì)較名利、得失,。

9,、該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方,，有較強(qiáng)的應(yīng)變力；思維敏捷,，思路開闊,，想象豐富，興趣廣泛,，有很強(qiáng)的接受能力,、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)習(xí)上,，有緊迫感,，學(xué)習(xí)動力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

10,、該生聰慧多思，率直,、上進(jìn),，對自己要求嚴(yán)格，有主見,，對事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，專業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己,，把握時(shí)間,。成績穩(wěn)定，能保持前列,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

11、該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性強(qiáng),，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師，性格獨(dú)立，做事踏實(shí),，有很強(qiáng)的責(zé)任心，能圓滿完成各項(xiàng)工作,，熱愛集體，樂于助人,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，有充分的自信心，敏捷的思維,，上課發(fā)言積極主動,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。該生能積極參加政治學(xué)習(xí),，自覺性強(qiáng)，忠厚誠實(shí),，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助,，人際關(guān)系融洽，是一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生,。

高中生個(gè)人評價(jià)篇十

在學(xué)習(xí)上,，我的學(xué)習(xí)成績上，一直并不優(yōu)秀,，上課總是容易走神或在發(fā)呆,，因?yàn)椋?dāng)時(shí)我并沒有有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的嚴(yán)重后果,。直到面臨嚴(yán)峻的考試時(shí),，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止,?？追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

在生活上,，我和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德————最我覺得自豪的是，高中生活期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會,。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會,，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上，我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,，每天二百個(gè)俯臥撐（標(biāo)準(zhǔn),、分次）、步行上學(xué)（早上跑步）,，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,，不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失??？原因是我當(dāng)天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,，我決定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己———精神，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵(lì)自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至,，我在高中生涯犯了的錯(cuò)誤雖然如今我即使彌補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子,，破碎了,，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在高中的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么,？是金錢嗎,？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼,、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì),。