總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
我是一個(gè)在葛洲壩出生、長(zhǎng)大的孩子,，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見證著共和國(guó)的成長(zhǎng),。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑,，因?yàn)?，它是在我們?guó)家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的,。那個(gè)時(shí)代的中國(guó),，一窮二白，沒有什么重型機(jī)械,，沒有什么技術(shù),，更沒有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗(yàn)，十萬(wàn)工人肩挑手扛,，硬是造出了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩,。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此,？當(dāng)年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的,？懷著這樣的疑問,，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽聽他們的故事,，把他們的故事記錄下來(lái),。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中,，隨著他們的老去,，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史,，珍貴的資料,，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西,，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世,。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì)實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā),，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案,。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是,，我的朋友們都贊同我的想法,，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來(lái),，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍,，他們是：李寬、殷莉鋒,、陳其璟,、聶艾玲,、田娟。謝謝他們對(duì)我的支持,。
在出發(fā)之前,，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題,、具體執(zhí)行方法,，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教,。因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備非常充分,，所以我們大家對(duì)于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得,。
二零xx年七月九日,，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午,，我們就來(lái)到了葛洲壩機(jī)械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng),。第二天我們就開始了正式的采訪。
采訪了黃師傅,、任師傅,、朱師傅、劉師傅,。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程,。剛開始的時(shí)候我們大家還對(duì)于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿了好奇，聽了他們的介紹,，我們逐漸對(duì)他們的精神產(chǎn)生了敬意,，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神,。
葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：
一,、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感,。
當(dāng)年的條件這么艱苦,，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),，對(duì)民族的責(zé)任感,。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國(guó)一些貧困的,、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站,，為的就是我們偉大祖國(guó)的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個(gè)對(duì)國(guó)家高度忠誠(chéng),，有崇高責(zé)任感的人,，他在工作時(shí),，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來(lái)不收別人一分錢,，只要是組織安排給他的任務(wù),，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成,。退休之后,，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震,，玉樹地震時(shí),，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng),。
二,、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,。
任爺爺告訴我們,，當(dāng)年我們中國(guó)還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上,，也沒有經(jīng)驗(yàn)。只有邊建設(shè),，邊摸索,。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理,，沒日沒夜的截流,，只要有一絲松懈就會(huì)功虧一簣。而且他還告訴我們,，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建,，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。
三,、不畏艱難,，迎難而上。
朱爺爺告訴我們,，當(dāng)年的生活很艱苦,，喝不到開水，沒有住房,，條件很艱苦,。大家的生活都很困難，有很多人生病,，但是沒有一個(gè)人退縮,，全民皆兵,，男女老幼齊上陣，人人出力,，硬是按期完成任務(wù),。
這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會(huì)到的精神,，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng),。
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
火紅的七月，激昂的青春,，在xx年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻,，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青*想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅,。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光,，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員,，與大家共度這流金般的日子?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆,，絢麗而精彩！
我們的支教之旅支教,，它帶給我們無(wú)數(shù)珍貴的情誼,，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們?cè)S許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到,，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn),，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái),，那些“小老師”都非常疲憊,，但是他們并沒有抱怨，因?yàn)樗麄冎?，他們得到的比付出的更多,，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線,。全校學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍迫不及待的等候著老師的號(hào)令,。終于,，老師說(shuō)了聲“出發(fā),！”，我們便像大軍一樣浩浩蕩蕩的出發(fā)了,。我們的調(diào)研風(fēng)景
一、在本次“三下鄉(xiāng)”中,，作為調(diào)研組的一員,，調(diào)研是我的主要工作。
這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動(dòng)中,，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)“建團(tuán)90周年”的認(rèn)識(shí),，對(duì)“民生”的看法,，以及進(jìn)一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。
雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z(yǔ)言上不是很通,，但是,，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每停?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng),。我們調(diào)研組的同學(xué)都說(shuō),，他們并不是為了回答問題而回答問題。我覺得他們真的做到了這一點(diǎn),！和他們聊天真的很輕松,，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺收獲很多,。我認(rèn)為那種感覺只能意會(huì)而不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),。
在調(diào)研交流中，我學(xué)會(huì)了怎樣與他人更好地溝通,。尤其是當(dāng)面對(duì)不同年齡段的人的時(shí)候。通過(guò)短短的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴},。通過(guò)家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料,，為我們研究各個(gè)課題以及撰寫調(diào)研報(bào)告提供了可靠的原材料,，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們采訪一些家長(zhǎng),，問他們是否希望他們的孩子接受更多,、更好的教育時(shí)，家長(zhǎng)們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),，多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，像你們一樣，考上大學(xué),?！?/p>
微微的夕陽(yáng)下埋著閃爍的金子,，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神,。
二,、我們的生活
都說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來(lái),，我們算非常幸運(yùn)的了,。因?yàn)槲覀儭叭锣l(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護(hù)潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村,，這里的居民都對(duì)我們非常熱情,。紅星村居委會(huì)的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動(dòng)不已,。還把我們安排在了居委會(huì)的會(huì)議室,。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì)議室吹著空調(diào)。
三,、我們的收獲
雖然我們的行程才剛開始,，但是，這段日子將會(huì)成為我心底最美好的回憶,，這次活動(dòng)將為我的人生增添輝煌的色彩,，給我的人生寫下重要的一筆！這是一次難忘的旅程,，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷,，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天,，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段時(shí)間里相識(shí)的每個(gè)人,，不會(huì)忘記這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事。佛說(shuō),，前世的五百次回眸,，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，不知道前世我們回眸了多少次,，才換來(lái)今生的同舟共濟(jì),！
今天一整天下來(lái)，我個(gè)人有很大的收獲,，是一個(gè)內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重,。首先得尊重他人,；把握大局，注重細(xì)節(jié)：在做工作的時(shí)候，應(yīng)該做到膽大心細(xì),。要認(rèn)真的分清主要矛盾和次要矛盾,；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效應(yīng)，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來(lái)自不同的年級(jí)不同專業(yè),，有著不同的經(jīng)歷和性格,。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校,，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性,。為了避免爭(zhēng)執(zhí)于問題，我們經(jīng)常在工作之余抽時(shí)間進(jìn)行交流,，互相學(xué)習(xí),，提出自己的不足。碰到什么問題,，提出來(lái)共同探討和商議,，以期不斷進(jìn)步和不斷完善。
茫茫碌碌的今天,，留給心的那份充實(shí),，讓我開心，這也將會(huì)讓我受益終身,。今年的夏季酷熱依舊,，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命,，有著不一樣的感動(dòng),。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神,，工作的經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)強(qiáng)的意志，真摯的友誼,，村民的愛…….
我知道,，一路的艱辛與微笑，所學(xué)只是開始,，日子已成回憶，我會(huì)把它珍藏,，未來(lái)的日子還在繼續(xù),。我們會(huì)把一切的厚望盡收在心底最深處。我們知道以后的路,，我們需要,，一直一直，一路前行……
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)團(tuán)市委《關(guān)于開展20xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐行動(dòng)的通知》要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際,，制定出本方案。
一,、活動(dòng)主題
我和祖國(guó)在一起社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)
二,、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月至月
三、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng),，堅(jiān)持“屬地管理，村(社區(qū))結(jié)合”的管理體制和“黨政主導(dǎo),，關(guān)工委指導(dǎo),，團(tuán)委主抓，部門配合”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，堅(jiān)持“深入實(shí)際,，深入基層，深入群眾”,、“就地,、就近、就便”的原則,，通過(guò)開展體驗(yàn)教育,、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù),、素質(zhì)拓展,、學(xué)習(xí)交流等實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情,、充實(shí)精神生活,、提高道德境界、增長(zhǎng)知識(shí)才干,，為“建設(shè)新東坑,，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”作出積極貢獻(xiàn)。
四,、成立機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)對(duì)我鎮(zhèn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，確保整個(gè)活動(dòng)收到實(shí)效，鎮(zhèn)團(tuán)委,、鎮(zhèn)關(guān)工委決定成立“20xx年度大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，成員名單如下：
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開展弘揚(yáng)愛國(guó)感情的教育活動(dòng)
1,、思想引領(lǐng),。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以及以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”主題詩(shī)歌朗誦,、“社會(huì)實(shí)踐促成長(zhǎng)”主題征文比賽，通過(guò)以愛黨,、愛國(guó),、愛社會(huì)主義為主要內(nèi)容的詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立民族自尊心和自豪感,，增進(jìn)對(duì)黨的感情，堅(jiān)定他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心,，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命,。
2、了解社情,。充分利用虎門銷煙紀(jì)念館,、東縱紀(jì)念館、袁崇煥紀(jì)念園等豐富的歷史文化資源,，組織大中學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡,，通過(guò)參觀紀(jì)念場(chǎng)館、觀看陳列展覽,、瞻仰歷史遺址,、尋訪革命老戰(zhàn)士等實(shí)踐活動(dòng)，聆聽“五老”隊(duì)伍(老干部,、老戰(zhàn)士,、老專家、老教師,、老模范)講座,，參觀城市建設(shè)亮點(diǎn)工程，感受東莞的變化,，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),，教育引導(dǎo)大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)東莞青年敢為人先，艱苦奮斗,，務(wù)實(shí)進(jìn)取,，開放包容的光榮傳統(tǒng)。
3,、宣傳亞運(yùn),。深入貫徹省委書記汪洋同志的號(hào)召，組織以“迎接亞運(yùn)會(huì),、創(chuàng)造新生活”為主題的宣傳教育團(tuán)隊(duì)進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠，開展以“唱響新生活”為主題的亞運(yùn)歌曲和亞運(yùn)志愿者歌曲傳唱活動(dòng);以“和諧新生活”為主題,，倡導(dǎo)友愛和諧、共建家園的社區(qū)新生活理念，推動(dòng)形成睦鄰友好,、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系;以“文明新生活”為主題,，開展倡導(dǎo)文明新生活、樹立文明新形象宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)基層群眾文明意識(shí),，共建文明社區(qū)，引導(dǎo)大學(xué)生融入亞運(yùn),，服務(wù)亞運(yùn),。
(二)開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)
1、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),。積極為大學(xué)生,、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對(duì)面溝通學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)揮榜樣作用,，激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)激情,，舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇，為大學(xué)生,、中職生分析就業(yè)形勢(shì),，傳授擇業(yè)技巧，解答創(chuàng)業(yè)疑難,，介紹成功經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力,，轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念,。
2、進(jìn)行崗位鍛煉,。及時(shí)了解大學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位需求,，積極物色不同類型單位和企業(yè)，建設(shè)一批聯(lián)系密切,、合作成效突出,、有典型示范意義的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)(社會(huì))實(shí)踐基地，拓寬大學(xué)生崗位鍛煉渠道,，選派優(yōu)秀大學(xué)生到社區(qū),、企事業(yè)單位開展掛職鍛煉，讓大學(xué)生走到生產(chǎn)第一線,，走進(jìn)社會(huì)各個(gè)階層,，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的艱辛和社會(huì)各階層的狀況。
3,、商海實(shí)踐活動(dòng),。為大學(xué)生,、中職生提供試創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展的思維適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式,，充分利用專業(yè)技術(shù)進(jìn)行小型投資活動(dòng),，開展工商模擬市場(chǎng)大學(xué)生商海實(shí)踐活動(dòng)，為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能提供各種便利,。通過(guò)開展商海實(shí)踐活動(dòng),，使大學(xué)生、中職生盡早培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維,，掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧,，樹立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。
(三)開展體驗(yàn)教育和志愿服務(wù)活動(dòng)
1,、鞏固文明成果,。要在我鎮(zhèn)成功創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與志愿服務(wù),，為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力,，形成人人參與志愿服務(wù)的良好氛圍，關(guān)注和幫教失足,、失業(yè),、失學(xué)青少年，為孤寡老人提供力所能及的志愿服務(wù),，開展“文化進(jìn)社區(qū)”,、“文化三下鄉(xiāng)”、“繁榮企業(yè)文化”等活動(dòng),，進(jìn)行文明宣傳,、文化普及，豐富市民群眾的文化生活,，倡導(dǎo)文明禮儀,，提高群眾的文明生活素質(zhì)。
2,、拓展志愿項(xiàng)目,。引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，成立相關(guān)專業(yè)服務(wù)隊(duì),，不斷拓展服務(wù)項(xiàng)目,。組織師范專業(yè)大學(xué)生，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織醫(yī)學(xué)類大學(xué)生,，到農(nóng)村,、社區(qū)開展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識(shí)等活動(dòng);組織心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生，深入農(nóng)村,、社區(qū)開展心理健康咨詢,，特別是針對(duì)弱勢(shì)少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo),，幫助他們學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
3,、倡導(dǎo)綠色環(huán)保,。動(dòng)員大學(xué)生廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過(guò)開展單車環(huán)保行活動(dòng),，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi),，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多的社會(huì)公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)中來(lái),，提高公眾環(huán)境意識(shí)，樹立節(jié)能減排的觀念,，在全社會(huì)倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。
(四)活動(dòng)的總結(jié)階段
1、評(píng)選,。對(duì)活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型進(jìn)行評(píng)選,，內(nèi)容包括表現(xiàn)突出的學(xué)生、實(shí)踐基地,，以及優(yōu)秀的心得體會(huì),。
2、表彰以及成果展示,。召開20xx年大學(xué)生實(shí)踐成果展示表彰會(huì),，對(duì)在實(shí)踐中的積極分子進(jìn)行表彰，樹立典型,。
3,、資料歸納和整理。收集整理活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),、優(yōu)秀的實(shí)踐心得,、調(diào)研報(bào)告、相片,、dv影像等實(shí)踐活動(dòng)材料,，編輯成冊(cè)。
4,、信息反饋,。鎮(zhèn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生作出評(píng)價(jià)。
六,、活動(dòng)要求
(一)要求參加實(shí)踐的學(xué)生要遵守國(guó)家法律法規(guī),，不能做違紀(jì)違法的事情，注意自身形象,。
(二)在實(shí)踐鍛煉過(guò)程,，必須遵守實(shí)踐單位的規(guī)章制度,，要服從分配，服從安排,。不得無(wú)故缺席,。
(三)在上下班或外出參觀的過(guò)程中，要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。
(四)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)通知實(shí)踐基地,，并感謝實(shí)踐基地提供的幫助,，并且要求每位參加的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫一篇1500字左右的活動(dòng)心得上報(bào)鎮(zhèn)志愿服務(wù)中心。
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
生活,，一如既往的平淡,，忙忙碌碌，一個(gè)人獨(dú)自在這座城市里來(lái)回奔走,，踽踽而行,。風(fēng)吹云動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛舞,，縷縷思緒在盛夏的細(xì)雨里迷離,，幾許滄桑入夢(mèng)，時(shí)時(shí)會(huì)覺得有些許力不從心,。
生活果然不是象牙塔里的唯美景象,，那只是文字描繪下的夢(mèng)幻之旅，就像夏天的泡沫,，虛無(wú)地近似不存在,。實(shí)踐永遠(yuǎn)能夠得出真知，它就像一位哲人,，沒有甜言蜜語(yǔ),，沒有羅曼蒂克，只有生活的點(diǎn)滴小事,，它一如往常般慵懶,，卻用最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)告訴你，生活,，就是生下來(lái)再活下去,，就是生吞活剝，生氣活該,。所以對(duì)于剛剛一只腳踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō),，我的實(shí)習(xí)生活就像玩過(guò)山車一樣，有高峰驚險(xiǎn)，也有低谷沉迷,，但這是不是也意味著,，無(wú)論眼下是好是壞，都只是暫時(shí)的呢?
喜歡文字,，喜歡詩(shī)情畫意,，但是這些在現(xiàn)實(shí)面前，顯得太假,，也顯得我太無(wú)知,，說(shuō)好聽點(diǎn)叫天真，或許披著這層叫做天真的外衣,，我可以活得更加樂觀一點(diǎn),。但是人總要長(zhǎng)大，總要成熟,，總要自己學(xué)著適應(yīng)生活。雖然殘酷,，但是誰(shuí)說(shuō)這不是一種成長(zhǎng)的財(cái)富呢?
開始工作之前,，我懵懂，迷茫,，忐忑,，不清楚未來(lái)在哪里，不知道從何下手,，不曉得如何獨(dú)自生活,。所以，開始工作之前,，我的心情就像五味瓶,，酸甜苦辣聚成。
衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴
明知道蜷縮在床上感覺更舒服,，但還是大一早就起床;明知道閑著會(huì)比較輕松，但依舊去選擇追逐夢(mèng)想;明知道開始這段工作會(huì)是一路崎嶇,，但依舊選擇堅(jiān)守,。這就是生活，得學(xué)會(huì)自己給自己力氣,，這就是成長(zhǎng),，得學(xué)會(huì)自己給自己鼓勵(lì)。
網(wǎng)絡(luò)編輯的工作,，使我對(duì)電腦,，對(duì)編輯，對(duì)寫作,，對(duì)排版都有了進(jìn)一步的了解,，這是以前在學(xué)校從來(lái)沒有學(xué)到的知識(shí),。這點(diǎn)，我很感激,，也很幸運(yùn),。看吧,，生活之中處處都充滿了學(xué)問,，工作處處充滿知識(shí)，而我就時(shí)時(shí)刻刻處于這種文化的氛圍中,。
都說(shuō)初生的牛犢不害怕老虎,，又說(shuō)新官上任三把火，我既不是牛,，也不是官,，我雖然只是個(gè)小小的網(wǎng)編，但是這絲毫不影響我對(duì)這份工作的熱情,。就像是鳥兒找到翱翔的晴空,，小溪匯入滔滔的江海，疲憊的行人找到可以休憩的草坪一樣,，雖然上天忘了給我翅膀,，但是在這里，我找到了用文字飛翔的路,，這條叫做夢(mèng)想成真的路上,，充滿了溫情的誘惑，迷離的搖曳著,，我從小就幻想的文字夢(mèng),。于是，我變成了執(zhí)著的人,，執(zhí)著地寫作,，執(zhí)著地工作，執(zhí)著地生活,，執(zhí)著著以自我為中心的執(zhí)著夢(mèng),，從來(lái)也不知道放棄。
眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處
終于明白，一個(gè)人始終無(wú)法安然地去抵擋所有事情,。有時(shí)候連一朵白云的陰影,，也會(huì)令人窒息。可是風(fēng)卻能輕柔地將陰影吹散,，小鳥也能輕松地銜走片片烏云,。微風(fēng)可以做到的，我未必能做到,。小鳥可以做到的,，我未必能做到。你能做到的,，我未必能做到,。但是做不到并不代表不去做，我不僅要去做,，還要走得更好,，更完美。我總是會(huì)這樣,，有時(shí)候?qū)ψ约?，?duì)生活，無(wú)所謂地令人發(fā)指,，有時(shí)候又挑剔刻薄地人神共憤,。不過(guò)這次，我對(duì)生活倒是得過(guò)且過(guò),，對(duì)工作，至善至美,。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò),，獨(dú)走的路，是最美的風(fēng)景,。但是我在實(shí)習(xí)這條獨(dú)道上,，漸行漸遠(yuǎn)?？墒峭浟俗呗啡羰翘^(guò)小心翼翼,，便會(huì)忘了原來(lái)自己還會(huì)飛。所以,，我開始不滿于這種安逸的現(xiàn)狀,，我想要工作的挑戰(zhàn)，尋求刺激,，渴望學(xué)到的更多,，可是現(xiàn)實(shí)往往總是令人心寒的，越是迫切想得到某個(gè)東西,，它越是離你越走越遠(yuǎn),。因此，我覺得我的實(shí)習(xí)工作到了低迷期，有時(shí)候會(huì)想,，這是不是所謂的“七年之癢”,，果然這些都是需要適應(yīng)，而我這個(gè)適應(yīng)期顯然讓我焦頭爛額,，無(wú)所適從,。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)工作,，對(duì)編輯,，對(duì)文字，一度失去了原有的激情,，變得平淡無(wú)奇,，或許這才是正常的反應(yīng)吧，不管生活還是學(xué)習(xí),，最后終就回歸于平淡,，這才是簡(jiǎn)單而樸素的真理吧!
又或許生活本身就是一種欲望代替另一種欲望的過(guò)程。亦或,，人性中有些內(nèi)容是糾纏又含混的,，需要用這一生的時(shí)間來(lái)鑒定。人錯(cuò)走一步,，便會(huì)是一生一世的漂泊,，并非一切生靈，最后都能夠歸結(jié)于塵土,，歸于雨露,。雖然我這次小小的實(shí)習(xí)不至于讓我徹底頓悟人生，感慨世事,，但是,，也會(huì)隨風(fēng)潛入夜，隨即,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。
時(shí)光凋零，歲月漂泊,，曾經(jīng)的滄海,，除卻的巫山。一段段小小的回憶飄來(lái)飄去,，浮浮沉沉,，從不曾想起，也不曾忘記,，它被深深地塵封在記憶深處某個(gè)角落,。風(fēng)過(guò)豈能無(wú)痕,，卻終是凝結(jié)成眼角清冷的淚痕，在不被你看到的時(shí)候,，悄然滑落,。望月輕嘆，看時(shí)光在靜默里,，揮手遠(yuǎn)離,。最歸，盈盈一水間,，默默不得語(yǔ),。
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了大學(xué)的第一個(gè)暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,，是啊,，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,，如果按開學(xué)時(shí)間來(lái)算自然是不大到一年)，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,，但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味,。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防,。 來(lái)不及多多回憶大一的生活,，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說(shuō)是辛勞卻也充實(shí),，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言，且說(shuō)這個(gè)暑假我是如何度過(guò)的吧!
坦白說(shuō),，本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,，廠子里似乎也不缺人,，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，后來(lái)聽說(shuō)許多同學(xué)都在外地打工,，而沒有回家,，由此不免感到有些慚愧),。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過(guò)離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒,，后來(lái)讓我給推辭掉了，因?yàn)槟菢右粊?lái)幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親,。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作,。 一天接到高中同學(xué)打來(lái)的電話,，說(shuō)是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下，心想也是,，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,，連見面都不太可能，更別說(shuō)弄一個(gè)小小的聚會(huì)了,，遂決定參加聚會(huì),。
事實(shí)證明，我的決定是非常正確的,，聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,，大家無(wú)話不說(shuō)，最讓我受益匪淺的是,，有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力，此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,，保守估計(jì)一個(gè)暑假下來(lái)凈賺幾千元。其間,，“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,，以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,，自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此,，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說(shuō),，不想同學(xué)竟幫我出主意,，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向,，所以出的主意多半是要我突破自己,，多和人打交道,，說(shuō)在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后，一同學(xué)說(shuō)暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng),，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,，說(shuō)可以幫我問問她那要不要人。我欣然說(shuō)好!不幾天同學(xué)打來(lái)電話叫我去他姨在的那家超市工作,，同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊,。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員,，而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),，也是順應(yīng)國(guó)家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份,。具體細(xì)節(jié),，在下文中會(huì)有詳細(xì)說(shuō)明。
那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,，到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,，我們都很有禮貌的稱她為姨,。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室,，讓我們?cè)谶@先休息休息,，過(guò)會(huì)兒會(huì)有人來(lái)告訴我們具體的工作流程等。是時(shí),，會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了,。大約十分鐘后，來(lái)了一個(gè)二十五六歲的男子,，進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹,，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn),。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單,，不等我仔細(xì)看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來(lái)：“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做‘家電下鄉(xiāng),，以舊換新’,，什么意思呢?就是說(shuō),，你們看著那張傳單,，你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià)，一個(gè)是原價(jià),，另一個(gè)是以舊換新價(jià),。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說(shuō)的很清楚,，但是我還是要跟你們講一遍，因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?，你們說(shuō)是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,，有人說(shuō)是，還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說(shuō)道“認(rèn)真聽啊!這可不跟你們上課一樣,，上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果，是吧?但是在這,，一會(huì)沒聽明白給我走人,。”我們都笑了,。
其實(shí),，在以前我曾見過(guò)這種活動(dòng)，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,，沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜,。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,，甚至在想到時(shí)要不要說(shuō)普通話,。想歸想，還是要付諸實(shí)踐才行,。半個(gè)小時(shí)后,，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子,，桌子右前方豎著一個(gè)牌子,，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”,?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪,。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,，不想?yún)s是分開的，超市有兩個(gè)入口,，可謂前后門,，所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過(guò),，自己干就自己干,，沒什么大不了的。
我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺,，他說(shuō)一口地地道道的本地話,，受他影響我怎么也說(shuō)不出普通話來(lái)了,。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇，一直在問,，問得很是仔細(xì),，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來(lái),，從而讓別人明白,，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說(shuō)這么多的話過(guò)呀!我想這就是社會(huì),，這就是生活吧，與人打交道,，沒什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天，之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng),，工作方法大同小異,，都是在一直跟人說(shuō)話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷,，心里也會(huì)感到一絲涼意的,，這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,，明白了許多道理，對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟,。
這十幾天的時(shí)間都處在跟人說(shuō)話的狀態(tài),，漸漸認(rèn)識(shí)到說(shuō)話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說(shuō)話上下大力氣,，要循序漸進(jìn),，語(yǔ)氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺,。顧客是上帝,，這話沒錯(cuò)，一定要微笑待人，決不能板著一張臉,，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌,。社會(huì)是人的社會(huì),，在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人，認(rèn)識(shí)更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說(shuō)話,，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的，試著讓自己去接受他人,，同時(shí)也讓別人樂于接受你,。予人玫瑰，手有余香,。 紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行。真的,，通過(guò)實(shí)踐,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過(guò)來(lái)的要深刻很多倍，通過(guò)實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好,，思想也好,，都和實(shí)踐相聯(lián)系，并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了,。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過(guò)了,，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是,，通過(guò)親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!
總而言之,，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實(shí)踐,，使得思想在實(shí)踐中得到升華,，更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,，為將來(lái)以后走出校門,，走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番,。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情景,，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自我而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn),。
我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐們一齊去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,，之后轉(zhuǎn)成看外觀,。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏必須不會(huì)難倒我。
可是并沒想象的簡(jiǎn)單,。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我,，她說(shuō)清屏需要很大的耐心，我說(shuō)我有,。她笑了,。她對(duì)我說(shuō)的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多,，一點(diǎn)一點(diǎn)的來(lái),，總會(huì)很容易清干凈?！笔前?，或許這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才能夠清出來(lái)那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏,。
如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”,。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的,，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，學(xué)校中的“隨意性”決不能帶有,。從我入職開始的不久,，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅,，這是一向到工作結(jié)束的師傅,。她在外工作了好久。她常給我說(shuō)：“做什么工作都要有職責(zé),?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,。自我的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益,。”
工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào),，可是研究下去任何細(xì)節(jié)都很重要,，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過(guò)的屏，她打的不良我從中找,，感覺那天過(guò)的很快,，也許是在無(wú)塵室清過(guò)屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò),，很快便學(xué)會(huì)了,。剛開始師傅讓我自我看，我看過(guò)后她在看一遍,，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全,。
常說(shuō)：失敗乃成功之母,。而我卻覺得，檢討才是成功之母,。曾有一次看到一個(gè)屏,，那樣的故障我沒見過(guò)，然后就流下去了,。到復(fù)判時(shí)卻被打回來(lái)了,，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說(shuō)：“你不明白看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語(yǔ),。我只在心里記著師傅的話,。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢,。我?guī)煾刚f(shuō)只要你掌握好了再提速也不遲,。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升,。在隨后的工作中,，我的本事不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己荛_心,，我的速度提高了,，也便能夠幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著開心下班,。
態(tài)度決定一切,，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意,，一旦走出學(xué)校,，如果還不能立刻以“熟工”的身份要求自我，那么你將很快被人比下去,，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工,。每一天提醒自我無(wú)論是此刻工作還是回到學(xué)校抑或是將來(lái)踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自我的一份力量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐本事與經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸了社會(huì),，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,。在實(shí)踐中不可缺少的好多：
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí),。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍。被人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心的理解,。
二,、在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自我的本事作出肯定,。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒有第一次又何來(lái)的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。
三,、在社會(huì)中要克服自我膽怯的心態(tài),。
開始放假的時(shí)候，明白要打寒假工時(shí),，總有種說(shuō)不出的心境,，總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說(shuō)自我的心境,，感覺總有種說(shuō)不出的感覺,。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自我什么都不懂,，文化程度還不夠,，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種.種原因使自我覺得很渺小，自我的怯懦就這樣表露出來(lái)了,。某人曾對(duì)我說(shuō),，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心理解,，不要不當(dāng)回事,。戰(zhàn)勝自我,，僅有征服自我才能征服世界,。有勇氣應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”
四,、工作中不斷地豐富知識(shí),。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭,。
有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人,，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你能夠?qū)W習(xí)的地方,，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言,。
坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi),，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,，心態(tài)更加坦蕩,，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,，僅有行萬(wàn)里路,，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來(lái)的路上,，跟學(xué)姐們聊了一路,，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟,。遇事不要先為自我找借口,，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì)讓她們笑話,。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì)明白了，此刻聽了也不會(huì)明白,，只要記得,，以后無(wú)論做什么不要為自我開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題,，虛心學(xué)習(xí)別人的突出,。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的職責(zé),。
這個(gè)寒假,，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人,，收獲了很多,，很多。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富,。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。
高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門經(jīng)驗(yàn)性,、實(shí)踐性的課程,。能夠說(shuō)，綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的實(shí)踐,，是學(xué)生的活動(dòng),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到,，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。當(dāng)然，要在活動(dòng)中充分突出學(xué)生的主體地位和主動(dòng)性,、進(jìn)取性,，必須要加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的有效指導(dǎo)。
由于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門實(shí)踐性,、經(jīng)驗(yàn)性課程,，因而，必須突出學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的主體地位和主體作用,。綜合實(shí)踐活動(dòng)離不開學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動(dòng),，如果離開了學(xué)生作為主體的實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就會(huì)淪為認(rèn)知性的課程了,。
1,、建立新型的師生關(guān)系。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種實(shí)踐性課程,，要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,。教師在學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實(shí)踐活動(dòng)不是教師“教”出來(lái)的,，而是學(xué)生“做”出來(lái)的,，因而，教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系,。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,。
2,、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性,。
學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主體，一方面是指學(xué)生是課程的直接實(shí)施者,，另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實(shí)施中的能動(dòng)性,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不完全是設(shè)計(jì)者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑，學(xué)生也不是完全地經(jīng)過(guò)對(duì)成人生活方式的復(fù)制來(lái)成長(zhǎng)的,。所以,，在教學(xué)中，我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無(wú)保留地完全理解的對(duì)象,，而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對(duì)課程的批判本事和建構(gòu)本事的作用,。
3、尊重學(xué)生的興趣,、愛好和需要,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種學(xué)生本位課程，從學(xué)生出發(fā)是體現(xiàn)學(xué)生本位課程的基本要求,。它要求我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的準(zhǔn)備階段,、開展過(guò)程,、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣,、愛好和需要,。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)”作為活動(dòng)課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中備受關(guān)注,，可是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性很多存在,，在實(shí)施過(guò)程中，我也迷茫,、憂慮和擔(dān)心,，可是我堅(jiān)信，在大家的共同努力下,，我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)做得更好!
