總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高校大學生社會實踐活動總結篇一

我是一個在葛洲壩出生、長大的孩子,，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個獨特的群體，這個群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長,。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑,，因為，它是在我們國家最艱苦的時刻,，由一群平凡卻偉大的人來建筑的,。那個時代的中國，一窮二白,，沒有什么重型機械,，沒有什么技術，更沒有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗,，十萬工人肩挑手扛,，硬是造出了萬里長江第一壩。我一直在想,，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此,？當年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的,？懷著這樣的疑問,，我就設想著走訪一些當年的建設者,，想聽聽他們的故事,，把他們的故事記錄下來。我想,，最真實的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當中,，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失,。這些都是珍貴的歷史,，珍貴的資料，我應該有義務去記錄,、保留這些東西,，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關這次暑期社會實踐的一些構想，就是從這些最初的簡單想法出發(fā),，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案,。我拿著我的想法與一些同學溝通，可幸的是,，我的朋友們都贊同我的想法,，于是，我們這支隊伍就建立了起來,，我們建立了一支精明強干的隊伍,，他們是：李寬、殷莉鋒,、陳其璟,、聶艾玲、田娟,。謝謝他們對我的支持,。

在出發(fā)之前，我們進行了周密而細致的準備工作,。我們認真的討論了我們的主題,、具體執(zhí)行方法，又仔細查閱了許多資料,，還多次向我們的指導老師請教,。因為我們的準備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿,，志在必得,。

二零xx年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途,。當天下午,，我們就來到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關事項。第二天我們就開始了正式的采訪,。

采訪了黃師傅,、任師傅、朱師傅,、劉師傅,。他們都各自從不同的角度向我們講述了當年建設葛洲壩的艱辛歷程。剛開始的時候我們大家還對于這個宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇,，聽了他們的介紹,，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神,，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神,。

葛洲壩精神有以下幾點體現(xiàn)：

一,、對國家的忠誠，對民族的責任感,。

當年的條件這么艱苦,，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠誠,，對民族的責任感,。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的,、邊遠的山區(qū)里建設水電站,，為的就是我們偉大祖國的富強和復興。我們采訪的黃師傅就是一個對國家高度忠誠,，有崇高責任感的人,，他在工作時，是十分認真負責的,，從來不收別人一分錢,，只要是組織安排給他的任務，無論多苦多難,，他都盡自己全力去完成,。退休之后，他還總是做許多義務勞動,，在汶川地震,，玉樹地震時，他總是捐出自己微薄的退休金,。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動,。

二、開拓進取,，勇于創(chuàng)新,。

任爺爺告訴我們，當年我們中國還比較貧困,，許多設備和技術都跟不上,，也沒有經(jīng)驗。只有邊建設,，邊摸索,。任爺爺以大江截流為例子,，告訴我們不進則退的道理,，沒日沒夜的截流，只要有一絲松懈就會功虧一簣,。而且他還告訴我們,，當年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過關而被炸掉重建,，但是這些難關都被他們攻克了。

三,、不畏艱難,，迎難而上。

朱爺爺告訴我們,，當年的生活很艱苦,，喝不到開水，沒有住房,，條件很艱苦,。大家的生活都很困難，有很多人生病,，但是沒有一個人退縮,，全民皆兵，男女老幼齊上陣,，人人出力,，硬是按期完成任務。

這些就是葛洲壩精神,，也是我們要這次采訪體會到的精神,，這種精神讓我們十分震撼和感動。

高校大學生社會實踐活動總結篇二

火紅的七月,，激昂的青春,，在xx年的暑期即將到來的時刻，數(shù)學學院里一群懷揣著青*想的大學生,，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅,。它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天,。我非常慶幸自己加入了這個團隊,，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子,?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富,?！叭锣l(xiāng)”活動在我大學生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩,！

我們的支教之旅支教,，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂愁,，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到,，什么是無私的奉獻,，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來,，那些“小老師”都非常疲憊,，但是他們并沒有抱怨，因為他們知道,，他們得到的比付出的更多,，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風景線,。全校學生排著整齊的隊伍迫不及待的等候著老師的號令,。終于，老師說了聲“出發(fā),！”,，我們便像大軍一樣浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們的調(diào)研風景

一,、在本次“三下鄉(xiāng)”中,，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作,。

這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動中,，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談,，并且深入調(diào)查當?shù)鼐用駥Α敖▓F90周年”的認識,，對“民生”的看法，以及進一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”,。

雖然我和當?shù)氐木用裨谡Z言上不是很通,，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當?shù)厝藗兊臒崆楹每?，當?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L,。我們調(diào)研組的同學都說，他們并不是為了回答問題而回答問題,。我覺得他們真的做到了這一點,！和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當?shù)氐囊恍╋L俗習慣,，感覺收獲很多,。我認為那種感覺只能意會而不能用言語來表達。

在調(diào)研交流中,，我學會了怎樣與他人更好地溝通,。尤其是當面對不同年齡段的人的時候。通過短短的調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴},。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料,，為我們研究各個課題以及撰寫調(diào)研報告提供了可靠的原材料,，這對我們來說是一筆寶貴的財富。當我們采訪一些家長,，問他們是否希望他們的孩子接受更多,、更好的教育時，家長們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學習,，多學點知識,，像你們一樣，考上大學,?！?/p>

微微的夕陽下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后,，是村民充滿希望的眼神,。

二、我們的生活

都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦,，但這樣看來,，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村,。在紅星村,，這里的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件,，讓我們感動不已,。還把我們安排在了居委會的會議室。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調(diào),。

三,、我們的收獲

雖然我們的行程才剛開始，但是,，這段日子將會成為我心底最美好的回憶,，這次活動將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫下重要的一筆,！這是一次難忘的旅程,，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏,，雖然我們大家相處的時間才只有2天,，但是我永遠也不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事,。佛說,，前世的五百次回眸,，才換來今世的一次擦肩而過，不知道前世我們回眸了多少次,，才換來今生的同舟共濟,！

今天一整天下來，我個人有很大的收獲,，是一個內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領導,、同事還是學生，想要獲得尊重,。首先得尊重他人,；把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候,，應該做到膽大心細,。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團隊效應,，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學來自不同的年級不同專業(yè),，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我,，服務學校,，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭執(zhí)于問題,，我們經(jīng)常在工作之余抽時間進行交流,，互相學習，提出自己的不足,。碰到什么問題,，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善,。

茫茫碌碌的今天,，留給心的那份充實，讓我開心,，這也將會讓我受益終身,。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔,，然而今年夏季我們有著不一樣的使命,，有著不一樣的感動。短短的一天,，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神,，工作的經(jīng)驗，堅強的意志，真摯的友誼,，村民的愛…….

我知道,，一路的艱辛與微笑，所學只是開始,，日子已成回憶,，我會把它珍藏，未來的日子還在繼續(xù),。我們會把一切的厚望盡收在心底最深處,。我們知道以后的路,，我們需要,，一直一直，一路前行……

高校大學生社會實踐活動總結篇三

白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了,，讓我不得不再次感慨時間飛逝,，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已,，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來,，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了(當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年),，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防,。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了,，說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊,，付出勞動后并有所得,，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!

坦白說,，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的,，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人,，廠子里似乎也不缺人,，遠的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家,，由此不免感到有些慚愧),。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班,，所以必須得住在那兒,，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了,，而我想多陪陪母親,。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作,。 一天接到高中同學打來的電話,，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是,，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市,，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了,，遂決定參加聚會,。

事實證明，我的決定是非常正確的,，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候,，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是,，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資,，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班,，收了五六十個即將上高中的學生,，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間,，“社會”一詞必然成為話題的重中之重,，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞,，以及個人對社會的認識,，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了,，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工?我如實訴說,，不想同學竟幫我出主意,，他們比較了解我的性格,，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己,，多和人打交道,，說在社會上不會交際是不行的!最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動,，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,，同時還有另一個同學和我一塊,。 到那兒之后，工作并不是當售貨員,，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動,，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份,。具體細節(jié),，在下文中會有詳細說明,。

那是一個有點陰的早晨,，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面,，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨,，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,，她把我們倆領到了一個會議室,，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等,。是時,，會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,，來了一個二十五六歲的男子,，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題,，現(xiàn)在由他正是為我們培訓,。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單,，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng),，以舊換新’，什么意思呢?就是說,，你們看著那張傳單,，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價,。什么叫以舊換新呢?怎么個換發(fā)呢?傳單上說的很清楚,，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白,，你們說是不是?!”在座的有人點頭,，有人說是，還有人在莫名的偷笑,。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊!這可不跟你們上課一樣,，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧?但是在這,，一會沒聽明白給我走人,。”我們都笑了,。

其實,，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的,，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜,。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬,，甚至在想到時要不要說普通話,。想歸想，還是要付諸實踐才行,。半個小時后,，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子,，桌子右前方豎著一個牌子,，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”,?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪,。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作,，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口,，可謂前后門,，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過,，自己干就自己干,，沒什么大不了的,。

我的第一個服務的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話,，受他影響我怎么也說不出普通話來了,。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問,，問得很是仔細,，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來,，從而讓別人明白,，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候,，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張,，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,，這就是生活吧，與人打交道,，沒什么可畏懼的,，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,，看見他們帶著一種理解了的表情離去,，真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天,，之后是商場各式各樣的促銷活動,，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,，再熱的天有頂帳篷,，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落,。雖然時間不是很長,，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理,，對人生也有了新的領悟,。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術,，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,，要循序漸進，語氣要恰當溫和,，要給人一種親切的感覺,。顧客是上帝,，這話沒錯，一定要微笑待人,，決不能板著一張臉,，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌,。社會是人的社會,，在社會上就要認識人，認識更多的人,，與人交流,，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話,，所有的一切且都是從零開始的,，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人,，同時也讓別人樂于接受你,。予人玫瑰，手有余香,。 紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。真的,，通過實踐,，你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好,，思想也好,，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了,。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了,，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是,，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的!

總而言之,，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐,，使得思想在實踐中得到升華,，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理,，為將來以后走出校門,，走向社會打下牢固的基礎!

高校大學生社會實踐活動總結篇四

綜合實踐活動是學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際,，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程,。

我們學校的綜合實踐活動課已經(jīng)開展了多年，每一次活動的開展,，從課題的選擇,、到課題的申報、到課題的立項,，再到活動的開展,，最終到課題的結題，都有始有終,，進行了全新的嘗試,。在綜合實踐活動課程的總結階段，我們要幫忙學生從活動中自主獲取知識,。

1,、幫忙學生回顧活動過程，在回顧中找尋學科知識點

在活動中,，學生在感受每一個環(huán)節(jié)和過程帶給他們的歡樂和感受,，他們的興奮點在對活動本身的體驗，這是活動成功的一個要素,。但當活動結束后,，我們要幫忙學生感知活動，因為活動本身是一個教育因素,，活動和我們的教育是連接在一齊的,。幫忙學生回顧活動的每一個過程和環(huán)節(jié)，提示學生這個過程和環(huán)節(jié)的順利完成是因為我們運用了平時學習到過的哪些知識,，打通學生認知和感受之間的通道,，讓學生產(chǎn)生恍然大悟的感觸,。

2,、給學生供給路徑，為他們探求知識指引方向

學生在綜合實踐活動的過程中，既需要獲得學科知識,，也需要增加社會知識和常識。教師要盡可能地為學生供給獲取知識的路徑,，要象一盞燈一樣在前方帶路,，不要讓學生迷失了方向。現(xiàn)代社會,，知識的來源十分廣泛又在發(fā)生著日新月異的變化,，在浩瀚的知識海洋中，如果沒有方向性和針對性,，就會被淹沒,，尤其是對于小學生而言,。所以，就需要我們指導教師要能推薦一些有價值有意義的知識資源給學生,，事先就要對活動可能涉及的認知進行分析和篩選,，減輕學生的負擔。比如建立虛擬網(wǎng)站,、設立家長服務站等就是很好的辦法,。

3、激發(fā)學生興趣,，讓學生自主探求知識

學生對活動感興趣,，對活動過程中需要解決的問題就會主動進取地去尋取知識和途徑。綜合實踐活動在資料的選定時都能充分地反映學生的興趣和需要,，一種是學生感興趣的課題,，一種是學生能研究的課題，一種是學生需要研究的課題,，都能在不一樣程度上滿足學生的興趣和需要,，而要滿足這些興趣和需要就要求學生利用已有的知識和經(jīng)驗，或者已有的知識和經(jīng)驗還不夠而需要補充,，這時候為了活動的需要和任務的完成孩子們總是會排除一切困難的去解決問題,、去獲得新知。其實,，這也就是綜合實踐活動的認知目標所要求的資料和標準,。

4、發(fā)現(xiàn)和收集問題,，激發(fā)進一步求知和學習的內(nèi)動力

在回顧和反思活動的過程中,，會發(fā)現(xiàn)一些不足或者說還能夠作得更好的地方，這個時候就會感覺到自我平常知識和經(jīng)驗積累的不足,，就會產(chǎn)生新的學習心向,，這就是我們說的內(nèi)動力的激發(fā)。其次,，把在綜合實踐活動過程中新出現(xiàn)的或沒有解決的問題帶回學科課堂上去研究和解決,，讓綜合實踐活動延續(xù)到學科教學的學習資料之中，這對學生學習興趣的保護和學習動力的激發(fā)都是十分好的做法,。其實,，綜合實踐活動課程存在的價值和意義就在于此，經(jīng)過參與活動感到知識和經(jīng)驗的不足從而轉(zhuǎn)化成學科課堂上要學習和提高的動力,。

綜合實踐活動課程開設的一個重要價值就是要經(jīng)過開展豐富的校內(nèi)外活動促成學生活動豐富的經(jīng)歷,，獲得情感的體驗和價值觀的升華。在活動中要用豐富的活動過程來打動學生,，促成情感的激發(fā)和升華,。

綜合實踐活動課雖然起步不久,，但只要我們在大膽實踐中不斷地發(fā)現(xiàn)，就能在進取的反思中不斷的成長;只要我們在認識上盡可能地站得高一點,，在操作的過程中盡可能地將要求放得低一點,，在實踐的過程中盡可能地做得實一點細一點，我們堅信,，只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念，來進行我們的綜合實踐活動課程改革,，它定會展現(xiàn)其獨特的魅力,，取得更為豐碩的成果。

高校大學生社會實踐活動總結篇五

作為仍在象牙塔內(nèi)學習的我們,，非常有幸來到這個現(xiàn)代化,、科技含量高而且人性化治理的制藥廠。在這里,，我們參觀了廠內(nèi)的加工工藝;我們結識了廠里的與我們年紀相當?shù)募夹g工人朋友;我們與企業(yè)的副總經(jīng)理伏女士進行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發(fā)的資深科學家王博士進行了交流,。在這些天的交流學習中，我們學到了關于制藥方面的專業(yè)知識,、開拓了視野,，更重要的是，我們幾個學生在對待企業(yè)還有自身發(fā)展的認知上,，受到了相當?shù)恼鸷?。毫不夸張的說，這次實踐,，顛覆了我們以往的一些觀點,。而在這里，我主要想簡單的談談大學生應該如何從學校走向社會這個問題,。

大學生從學校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變

通過這次實踐,，我們發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)的大學生與合格的企業(yè)員工相差甚遠,。且不談技術上從理論到現(xiàn)實的差別,，或者是與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉(zhuǎn)變就已經(jīng)相當大了,。

從學校走向社會,，從教室走向工作崗位，由學生變成員工,，無論生活方式，還是生活環(huán)境;無論是思維方式,，還是思考方法,，都要發(fā)生很大的變化才能更好的適應企業(yè),。在實踐過程中，我們通過和員工的交談,，再加上伏女士的點撥,，以及各自的觀察，總結出了下面幾條,。要想成功的從學生變?yōu)閱T工,，至少要做到以下幾點：

第一，由“是什么”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鍪裁础?/p>

校園里的學生更喜歡探究了解事物的本質(zhì),，非要弄出一番道理才知足;但企業(yè)里更注重的是以實踐為前提,，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動,。換句話說,，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業(yè)工作者更側重做什么,，從何時做,，何處做，并如何達到最佳效果,。一句話：學生喜歡抽象具體,，但員工需要具體抽象。

第二,，由“別人提出問題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白约喊l(fā)現(xiàn)問題”

作為一個學生,，等待老師出題目是再正常不過的了，被動的應付考試導致學生產(chǎn)生一種制約式的處世觀,。然而,，來到職場之后，我們必須以主動積極地態(tài)度,，不斷地尋找自我突破,，不斷尋找問題，思考問題,，解決問題,，才能自我成長、脫穎而出,。一句話：學生習慣被動應付,，但員工需要主動探求。

第三,，由“一個人獨立解決”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按蠹夜餐鉀Q”

在學生時代,，大家都被教育要獨立完成作業(yè)、要獨立參加考試。但是在企業(yè)里則不是這樣,，員工們碰到的問題都是錯綜復雜,，涉及多方面的，單憑個人的主張見解,，恐怕是找不到問題所在的,，更擬定不出合理的對策。所以,，需要集思廣益,，結合各個專業(yè)的特色，共同合作,。一句話：學生善于獨立奮戰(zhàn),，但員工需要協(xié)同作戰(zhàn)。

第四,，由“為自己”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榇蠹摇?/p>

校園里的學生都深信,，只要自己努力學習，就可以換來好成績從而換來身邊老師同學的尊重,。所以學生的學習都是以自我為中心,。但企業(yè)的工作是一個整體，是需要各個環(huán)節(jié)共同努力才能做好的,。團隊中每一個人都要扮演一定角色,，必須互相協(xié)作支持，才能產(chǎn)生成效,。也就是說,，我們要追求的不是個人利益最大化，而是集體利益最大化,。一句話：學生總是自私自利,，但員工需要無私為工。

第五,，由“注重智商開發(fā)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白⒅厍樯涕_發(fā)”

校園里智商高的學生,，不論他的情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進入好大學,。但是在企業(yè)中,，智商固然重要，但情商高的人才能夠控制好自己的情緒,、能夠自我激勵,、能夠正確對待自己，能夠客觀看待同事,，能夠適應各種環(huán)境,，能夠正確處理各種關系,。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學生習慣純腦勞動,，但員工需要全面發(fā)展,。

所以,，總的來說,，學生從學校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會實踐,，才讓我們熟悉到了這一點：大學生在思想上,、心理上、學業(yè)上往往不夠成熟,，但由于多方面原因,，大學生們經(jīng)常以我為中心，自我感覺良好,，常有“天生我才必有用”的豪氣,。可實際上,，很大一部分大學生的素質(zhì)與真正意義上的成才有著極大的差距,。

曾經(jīng)，我認為一個畢業(yè)生(尤其是碩士研究生)走完了從小到大的二十余年的學校生涯,，學了很多的知識,，懂了很多的道理，應該可以成為一個較為全面的工作人員,。尤其像是清華這樣的名牌學校培養(yǎng)出的學生,，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是,，經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)清華畢業(yè)生的口碑并不像我們想象的那么好：

去年六月舉辦的首屆中國高校it院長論壇上，與會的不少企業(yè)界代表普遍認為“清華大學it專業(yè)的學生勤奮聰明,，但是不知道做事的方法,，不會想問題，創(chuàng)造力和發(fā)散思維能力差”;

前年三月在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上,，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個很醒目的告示：“說明：清華北大畢業(yè)生一概免談! ”,，經(jīng)詢問，這是因為過去公司用過的清華北大的畢業(yè)生,，都有一種莫名其妙的優(yōu)越感,，浮躁不安，因此,，他們中沒有一個成功的范例;

每年人才招聘會上還有一些單位也反映,，名牌大學的畢業(yè)生與一般院校的畢業(yè)生相比,，往往更加注重個人待遇和工作條件，卻又不愿意為單位為集體盡更多的責任,。一旦碰到未滿足個人心意的情況,，他們往往選擇馬上走人。

這些事例都證實了,，大學畢業(yè)生,，哪怕是名牌大學畢業(yè)生，都存在著距離合格員工的或大或小的差距,。而對于這些欠缺處的關注,，在校園里往往是微乎其微的。于是,，這次實踐告訴我們,，作為大學生，我們不但要注重知識和技能教育,，更要大力加強心理素質(zhì)和道德品質(zhì)教育,，使我們既具有高度的事業(yè)心和責任心，又具備堅韌不拔,、百折不撓的意志和精神,，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人,。

同時,，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注重：要正確看待自己,、正確看待社會,，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關系,，這樣才能既可充分施展個人才華,，又為社會所接受并歡迎。

總結

總之,，我們在本次對省藥業(yè)的社會實踐活動過程中,，檢驗了自身的能力，并在與企業(yè)中的員工甚至治理階層的比較中,，明顯的發(fā)現(xiàn)了自身經(jīng)驗嚴重不足,，觀察問題、分析問題,、解決問題的能力嚴重不夠等等問題,。我們也通過這次社會實踐開闊了視野，接觸了社會現(xiàn)實,，在社會這個大舞臺上感受和體驗了許多書本上學不到的東西,。

社會實踐中大學生熟悉自我,、完善自我與熟悉社會、服務社會之間的關系是密不可分的,，也是相輔相成的,。樹木要成材，不是在溫室,，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精華,，經(jīng)受風霜雨雪考驗。大學生要成才,，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練,，作到“家事,，國事，天下事,，事事關心”,，真正在熟悉自我、完善自我,、熟悉社會,、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。只有熟悉了自我,，完善了自我,，才能更好地熟悉社會，服務社會;只有在熟悉社會,、服務社會的過程里才能更好地熟悉自我,、完善自我。

高校大學生社會實踐活動總結篇六

在改革開放的春風下,，農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的問題也越來越受到領導人們的關注,，政府對農(nóng)村農(nóng)業(yè)的發(fā)展采取鼓勵支持的政策,，在深度改革的春風中，農(nóng)村也發(fā)生了愈來愈大的變化,，尤其是在畜牧業(yè)養(yǎng)殖方面的發(fā)展,，十年前的小農(nóng)戶生產(chǎn)占主導地位的模式逐步被集約化規(guī)模化生產(chǎn)模式所取代,。

為了進一步了解農(nóng)村的發(fā)展,，我將自己的專業(yè)知識與實踐能力相合,，利用寒假期間，在洛陽市宜陽縣雞場開展了為期一個月的實踐活動,。

我想通過實地的實際考察學習,，去深入的了解和掌握我們所學習的專業(yè)知識，并進一步的了解那些在課堂上無法學到的實際問題,，把文化知識與實踐合起來,，豐富我的閱歷。

在雞場實習期間,，我和場長關系比較和睦,，我會在空閑的時候經(jīng)常和他聊天，場長是一個有著xx年養(yǎng)雞經(jīng)驗的老前輩了,，養(yǎng)殖有風險,，這是我們公所周知的，他經(jīng)歷過的坎坷波折是也是我們無法想象的,，和他聊天,，可以了解到很多我們在課堂上老師不能教我們的知識，比如雞的一些常見病的最直接最有效的處理方法,，比如如何預防雞的常見傳染病,，又比如一些小經(jīng)驗如何抓雞才能抓的勞而雞又比較舒服不會去掙扎，等等,。

一只雞從雞苗開始到生命的,，這一生中需要好多次的疫苗免疫，這些免疫是按順序在雞的不同生長期使用的,，比如十天時候要預防一次新城疫,，二十天雞齡時需要預防一次禽流感等等，打疫苗要怎么打,，微型定量注射槍要怎么拿怎么使用,，注射時要與雞的表皮多少度插入，打到雞的拿個部位對雞的生長影響最小而效果,，等等,。

這些細節(jié)問題是我們在課堂上沒有聽過的，老師也不會教的,，我們所學的知識雞有哪些常見病,，這些病的病發(fā)癥狀是什么，得了這種病后怎么處理,，一般怎么預防這些病,，這就是我們所學習的，看著比較全面,，然而真正到了實踐的時候,，會發(fā)現(xiàn)有好多問題,。

所以，實地實踐真的很重要,，我也學會了關于疫病防治的很多細節(jié)問題,。

實習是艱苦的，但苦中才有收獲,，這些都是在不苦不累的教室里無法學到的,，這次社會實踐，使我對雞場的一些常見問題有了進一步的了解,，并對雞場的正常運營有了深入了解,，同時也鍛煉了我的吃苦耐勞的精神。

高校大學生社會實踐活動總結篇七

在實踐的過程中,，不管是自身,、公司還是超市本身都存在著一些需要解決的問題，總結有以下幾點：

(一)自身:前期學習不夠,，對公司的了解不深入,，導致正式上班不能很好的應對各種突發(fā)的事件，解決問題的本事有待提高,。另外銷售方面的技巧也有待提高，理論的基礎還是夠扎實,，相關的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進一步的提高,、

(二)公司的業(yè)務員辦事效率有待提高，尤其是質(zhì)量檢驗報告的打印和發(fā)送,，幾乎每次都會出現(xiàn)錯誤,，檢驗報告一旦出錯貨物就不能收進倉庫，冷藏的貨物容易變質(zhì),。一連串的問題都會出現(xiàn),，影響銷量。

(三)太陽廣場的人人樂超市銷量與其他的人人樂超市相比銷量一向不是很夢想,，其實很大一部分原因是員工的管理上存在的問題,。例如，同樣一個超市各個部門的員工都不和睦,，果蔬區(qū)的拉貨車即便是空著也絕對不會借給急著找車子拉貨的其他員工,，贈品的申請程序過于繁瑣，浪費員工的很多時間,。超市的貨物格局也是很多不合理的地方,，零食區(qū)分成了兩個，一個崽二樓一個在三樓,，不能滿足顧客的需求,。另外,，超市本身的員工分工就很不合理，沒有把任務分配清楚,，各個區(qū)的職責沒有落實好,，導致出現(xiàn)了問題找不到負責人。

(四)實踐體會：

本次暑期社會實踐感慨良多總結有一下幾點

(一)要想做好工作,，良好的溝通是關鍵,。

無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的,，尤其是工作之初,，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質(zhì)量的保證,，溝通不好,，事情解決不了，影響心境,，銷量就會降低,。人與人相處是一門很有學問的藝術，人與人的相互適應,、相互包容,、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中,，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,。如此，不僅僅利于自我的工作利于他人的工作,，更重要的是也有利于店主和顧客,，營業(yè)額升高，顧客滿意度上升,。和諧的工作環(huán)境要靠我們自我去營造,，此刻到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味,，功利之心人人皆有,，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài),，從而從容的應對當今的就業(yè),、從業(yè)形勢。

(二)顧客是上帝,，領導也是上帝,。

相對于服務行業(yè)來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦,。這句話真的一點都沒錯,，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，可是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的,，黃氏牛奶的促銷員就是因為說話語氣重了點,，結果有一位顧客在超市里大喊著要投訴她。我雖然也遇到過類似的顧客,，可是其實我們能盡量滿足他們的要求,，顧客還是很不愿意惹出事端的。再者,，領導也是上帝,，這是我從伊利酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導,，作為領導工作上就要尊重他,，服從管理，與領導絕對不能有正面的沖突,。

(三)努力,、努力、再努力!

雖然是短期的實踐,，可是暴露出了我學習很多不足之處,，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好,。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索,，不斷的總結經(jīng)驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段,。期望下一個暑假實踐會有所提高。

(四)最終,，十分感激綠態(tài)行商貿(mào)有限公司給了我這次實踐的機會,，也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。

高校大學生社會實踐活動總結篇八

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐,，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃,。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己,、提高能力,。

因此，為了更好的了解社會,，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣,，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作,，雖然僅有10多天時間，但我覺得受益非淺,，基本上達到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

促銷是一種很好的工作體驗,，通過,,人與人的溝通,，可以了解一些跟我們專業(yè)相關的知識，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗,，春節(jié)期間的旅游計劃等等,。我的促銷工作主要是促銷電器。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓,，了解電器的,，名稱、性能,、型號,、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織,，儀容儀表等,。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班,，到達指定地點后做好準備工作,，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客,。每天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,,我實踐我覺得就是通過,,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說,，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

一,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識,，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(第一范文網(wǎng)),。

二,、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當,，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力,。要通過,,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客,。同時要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過,,自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài),，不能自亂手腳,、語無倫次。

三,、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人,，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài),，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應氣餒,，要學會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高,。

四,、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈,。

促銷是一種比較枯燥的工作,，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練,。

本次社會實踐總結：

不管做什么事，態(tài)度決定一切,。

做一項服務工作,，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度,，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標,，合理的設計規(guī)劃自己,。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路,。要通過,,社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力,，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務,。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高,，達到了自己預定的目標,，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想,，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園,。

高校大學生社會實踐活動總結篇九

綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設計的一門經(jīng)驗性,、實踐性的課程。能夠說,，綜合實踐活動是學生的實踐,，是學生的活動，經(jīng)過一學期的實踐,，我深深地體會到,，實施綜合實踐活動，關鍵在于要突出學生主體,。當然,，要在活動中充分突出學生的主體地位和主動性、進取性,，必須要加強對綜合實踐活動教師的有效指導,。

由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程,，因而,，必須突出學生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學生主動進取的實踐和各種實際操作活動,，如果離開了學生作為主體的實踐活動,，綜合實踐活動課程就會淪為認知性的課程了。

1,、建立新型的師生關系,。

綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程，要求以學生活動為中心,。教師在學生的活動過程中起著指導的作用,。綜合實踐活動不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的,，因而,，教師與學生的關系是指導與被指導的關系。教師的主要作用就在于指導學生開展綜合實踐活動的全過程,。

2,、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動性。

學生是綜合實踐活動課程的主體,，一方面是指學生是課程的直接實施者,，另一方面是指發(fā)揮學生在課程實施中的能動性，綜合實踐活動課程不完全是設計者預設的發(fā)展路徑,，學生也不是完全地經(jīng)過對成人生活方式的復制來成長的,。所以，在教學中,，我不把課程及其教材看作是學生必須毫無保留地完全理解的對象,，而應發(fā)揮學生對課程的批判本事和建構本事的作用。

3,、尊重學生的興趣,、愛好和需要。

綜合實踐活動課程是一種學生本位課程,，從學生出發(fā)是體現(xiàn)學生本位課程的基本要求,。它要求我們在綜合實踐活動實施的準備階段、開展過程,、總結與交流等環(huán)節(jié)都應當尊重學生的實際,，關注他們的興趣、愛好和需要,。

“綜合實踐活動”作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài),，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，可是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性很多存在,，在實施過程中,，我也迷茫、憂慮和擔心,，可是我堅信,，在大家的共同努力下，我班的綜合實踐活動做得更好!

高校大學生社會實踐活動總結篇十

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚,，同學們感觸良深,，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里,，讓大家難以忘懷,。

此次社會實踐，開闊了大學生的視野,，鍛煉了大家的耐性,，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學習,、就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我,，對生活,、對社會有了更深的理解。

總之,，通過暑期社會實踐活動,，同學們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育,，得到了提高,。實踐證明,，社會實踐是提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑,。走出校園,，深入社會，實踐成才,，刻不容緩的“走出去,，到農(nóng)村、工廠,、社區(qū)去”,，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動,，更好地服務社會,、服務人民、服務社會發(fā)展,，在活動中提升自我,。”

暑假社會實踐報告自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

回想這次社會實踐活動,，同學們學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。 在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽娶耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。 知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實踐活動,，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識,，有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。

經(jīng)歷了暑假的社會實踐,，我感慨頗多,，我們見到了社會的真實一面,，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,，它給我們帶來了意想不到的效果,，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會,、了解社會的機會,。

“千里之行,，始于足下”,，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,，和團體保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多,，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識,、道理。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基矗同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務社會打下更堅固的基礎!

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學生們,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺,。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機會,，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運同社會,、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動,，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會,，這次實踐活動意義深遠,，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,，社會實踐是引導我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,，樹立服務社會的思想與意識,。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標,，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

高校大學生社會實踐活動總結篇十一

很高興自己能有這次社會實踐的機會,，通過這樣的實踐，我真正學習到了社會經(jīng)驗,，它為我積累了一筆寶貴的人生財富,，它為我今后步入社會打下了牢實的根基。大學是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。

親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基矗

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關心別人、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場上大學生已不是什么"搶手貨",，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以，大學生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單,，同等學歷去應聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗,。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工,。暑假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。

大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,，增長一些書本上學不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學生,，只要是自己所能承受的,，就應該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外,，在我看來,，我收獲

的是,，我變得很開朗很自信,。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，希望沒人能注意到我。而這一次,，在我們的小組會議里，我變得很自信,，我勇于在大家面前表達我的看法,，勇于向組長提出建議。更有甚者,，在每一次活動中,，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極,。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人,。

我覺得,，這次社會服務活動給我最多的是,，讓我自己有了很大的改變,，而且這個改變，是我之前都一直想要的,。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

這次的實踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,，高尚的思想覺悟,，進一步完善和充實自己,，爭取在以后的學習中更好的完善自己,，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生,，將來做一名對社會有用的人。

高校大學生社會實踐活動總結篇十二

寒假期間,，學區(qū)團總支根據(jù)校團委的文件精神,，積極地響應了學校的寒假社會實踐工作,，并合自身專業(yè)組織各班團支部在寒假開展了一系列豐富多彩的團隊活動，使廣大團員青年利用寒假走出校園,、深入社會,，達到了開拓視野,、增長才干,、提高專業(yè)技能的目的?，F(xiàn)就具體活動開展情況總如下：

學區(qū)始終把社會實踐作為學生實踐能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的重要部分來抓,。按照校團委的要求,，學區(qū)團總支部認真研究,，領會精神,，精心策劃,，確定了本次實踐活動的方案。并積極動員,、組織廣大學生投身到社會實踐活動中去。

(一)喜迎新春辭舊歲,，對對春聯(lián)送祝福

伴隨著喜慶的氣息，我們迎來了鼠年的春節(jié),。

“喜迎新春辭舊歲，對對春聯(lián)送祝?！?月29日，我們學區(qū)組織了一次主題為“喜迎新春送祝?！钡暮偕鐣嵺`活動,，各班團支書在團學輔導老師，壽紅霞老師的帶領下,，前往了東方社區(qū)進行本次的社會實踐活動,。

蒙蒙細雨中我們一行人打著傘，步行至東方社區(qū),，壽紅霞老師找到了東方社區(qū)的社區(qū)主任，向她說明了我們是來自職教中心的學生與我們前來活動的主題,。

社區(qū)主任聽完后，對我們表示了歡迎,，帶我們前往社區(qū)進行活動,。

在社區(qū)主任的帶領中，同學們給居民送上祝福的新春對聯(lián)和一聲聲誠摯的祝福,，讓大家感受到了濃濃年味,，也給居民們提前拜了個早年。

在送春聯(lián)的同時,，我們也為社區(qū)“戒黃賭毒”、“預防感染h7n9禽流感”,、“防騙防盜”等發(fā)放了宣傳資料，進行宣傳,，展示了同學們良好的精神面貌。

在這次與居民零距離的學區(qū)團活動中,，我們與居民面對面，心對心交流,，每一句簡單的祝福中都包含著我們最真切的感情，同學們?yōu)榫用衽笥褌兲崆八蜕瞎?jié)日的祝福,，營造了喜慶、快樂,、祥和的新春氣氛，受到了居民朋友的贊賞,，展示了我校學生良好的精神面貌，同時又增加了同學們與社會接觸交流的機會,，使他們在實踐中感悟社會!

(二)社區(qū)實踐防流感，志愿兒女暖人心

16西餐烹飪2班舉行了以“訪貧問苦,，了解高齡老人們的生活”為主題的寒假社會實踐活動,。

同學們先在附近的水果攤買了水果，然后又買了一些蛋糕,、餅干,，來到了目的地--紹興市蘭馨護理院,。

我們歡鬧的進入這里，這里并不是一個環(huán)境清新的地方,，他們的居住樓道比較昏暗地板瓷磚也比較臟隨處可見的是垃圾和污水,。

我們拎著水果，糕點,，來到他們平時活動的地方,，負責人聽到聲音趕忙從辦公室出來,，看到我們之后欣慰的笑著說：“孩子們又來了,，咦,，怎么拿了這么多東西,，快坐快坐,，休息休息。

其中以90,，100歲的老人為最，他們連行動都不太方便,，長時間的躺在床上,，看到我們還是半躺著和我們聊天,。

接下來我們想到的便是衛(wèi)生問題,，于是我們幫他們打掃衛(wèi)生，并承諾有空就過去陪他們,。

(三)社區(qū)共建創(chuàng)文明,，重構水城盡份心

放寒假期間,，14大專烹飪班的同學在班主任金波老師的帶領下,，來到西畈社區(qū),，幫助西畈社區(qū)的人員打掃樓道，清理垃圾,。

同學們拿著大掃帚從大門口開始掃了起來，人們都為我們開了路,，同學們一看,，干的更起勁了,，把地上的果皮紙屑統(tǒng)統(tǒng)掃進了垃圾箱,，塵土掃起了一大片,，堆在了墻邊,。

看著干干凈凈的社區(qū),，同學們雖然很累,，但是心里都有說不出的欣慰和喜悅。

高校大學生社會實踐活動總結篇十三

“紙上得來終覺淺,，覺知此事要躬行”這是古人帶給我們的啟迪。實踐,，才能出真知,。

作為一個英語非師范類的學生來說,，教導孩子對我們來說是一個相當艱巨的任務,，但是“學以致用,，反哺社會”是當代大學生孜孜以求的目標，同時這也是本次“微笑服務社區(qū),，青春奉獻社會”羽之翼暑期實踐團的初衷,。作為外語學院的學生,，我們在學好漢語的同時更努力地學習外語,，辛勤的汗水換來的是學業(yè)上豐碩的成果,。在不斷學習的同時,，不斷的促進我們職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。但是我們總是希望將自己所熱愛的專業(yè)以及所學的知識傳遞下去，雖然我們并沒有具備教師方面的經(jīng)驗,，但我們的心里充溢著這滿滿的熱情。

于是這個暑假我們這一群人在結束學業(yè)的時候并沒有馬上回家,，而是開始了我們?yōu)槠谑斓摹敖處熒摹?，讓我們有機會把理論轉(zhuǎn)化為實踐,?？釤岬南奶?，火辣的太陽,，正是因為這樣的環(huán)境,，更是激起了我們參加暑期社會實踐的決心,，越是艱苦的環(huán)境,，越是能激發(fā)出我們的潛能,。

于是20xx年6月28日,，xx城市職業(yè)技術學院國際交流學院暑期社會實踐團“微笑服務社區(qū),，青春奉獻社會”暑期實踐活動“羽之翼”實踐小分隊來到了目的地：東南社區(qū)，開始了我們的實踐,。

28，29日一整天,，隊員們都在東南社區(qū)的菜場設點上開始招生工作,。雖然當天的招生工作我并沒有參與,，但是能夠想象到家長們的熱情詢問和孩子們的殷切期待,，這一點就足夠讓我們充滿信心地繼續(xù)進行工作,。兩天的招生工作共招得學生38人。

6月30日,，暑期班開幕儀式在東南社區(qū)隆重舉行,，這次的開幕儀式不像那些那么的拘謹,，隆重,，但正好迎合了我們以及孩子們的心情,。在尾聲,，孩子們進行了班干部的競選,，而我作為評委，看著他們那時而靦腆,，時而膽大的表現(xiàn),，真是感慨萬分，曾幾何時我也是這樣的一個小女孩,，現(xiàn)今隨著時光的流逝,，這樣單純的我早已不在。

我所負責的是給小朋友們上影視欣賞課,，為了迎合社區(qū)以及今年建國xx周年的紀念日,，我們給小朋友們播放的是紅色電影,，有利于喚起他們革命使命和主人翁的意識,。然而,，給這些頑皮的孩子上課哪里有那么的容易,，早在昨天知曉今天上影視欣賞課,，孩子們早就樂翻了,，一個個的爭著要看動畫片。往常的我當然會隨了他們的心愿,，但此時我的身份是一個教師，哪能這么胡鬧呢,，就循循利誘,，讓孩子們安安靜靜的觀看紅色電影了,。雖然愛玩的天性還是存在的,，但是都是非?？是笾R的,，所以也是非常認真的在觀看,，對于我們所提出的一些問題,，也能夠回答的非常準確。

經(jīng)過時間的磨合,，原本的生疏不再存在。盈盈笑語中,，結束了一堂又一堂的課,。在七天的教程中,，令同學們藝術涵養(yǎng)得到了熏陶,，英語水平得到了強化?？粗麄冋J真的做著暑假作業(yè),，總是會回想起自己，找到自己已失的童真,，相信是自己的收獲吧。

7月8日,，今天是我們實踐活動的最后一天了,。成果展示,，將氣氛推到了最high,，所有人都沉浸在歡快中,。如白駒過逝的總是時間,，終將要散場，沒有什么比得上別離,。在依依不舍中,，離開了社區(qū),，離開了一起歡聲笑語的孩子們,。每個人心中都有份不同的懷念。那些可愛的孩子們,，那些純真的孩子們,，那些熱情的孩子們結束時,，看到學生們戀戀不舍又充滿期待的目光通過在暑期的這段“教師”工作，讓我有了很多感觸,。在很大方面鍛煉了自己的表達能力,，交往能力以及促進自己職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。這些筆筆珍貴的經(jīng)驗將影響我以后的學習生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的,，而且會讓我受用一生.實踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,，我相信那不會是我旅途的歸宿,，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

高校大學生社會實踐活動總結篇十四

實習期間,，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己,，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

一,、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做,。

三,、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到,。

四,、要主動出擊

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起,，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運,。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。

高校大學生社會實踐活動總結篇十五

大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑,。

今年五一的社會實踐工作,，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導,、專業(yè)教師,、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組,，對全院系學生社會實踐做出部署,。團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求,，做出指導安排,。根據(jù)學生處,、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神,，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動,，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作,，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：

一,、精心準備,，運籌帷幄高度重視,，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應,，有近200名大一、大二的學生報名參加,，經(jīng)過自行的篩選工作,，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人,，定點實踐,，波及面較廣,，涵蓋了xx地區(qū),，影響較為廣泛，效果良好,。

召開安全會議，明確責任根據(jù)學校部署制定詳細,、周密,、安全的措施，明確責任,，確定地區(qū)負責人和各縣負責人,，并統(tǒng)計聯(lián)系方式,，確保各位實習同學人手一份,，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話,，抓好落實。

為取得了令人滿意的宣傳效果,，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓,，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識,。積極派發(fā)資料,、開展宣講活動,、解答學生問題,。

二,、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確,，分布地區(qū)廣的特點,。同學們深入到工作中,，把實踐要求化為責任,，沒有一絲的懈怠,。

實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們,，這讓每一個人心里都熱乎乎的,。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受,、心得等。同時,，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼,、交通補貼和通訊補貼,，給同學們切實提供幫助,。

三、及時總結,，不斷提升五一假期剛結束,，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告,，從同學們認真的態(tài)度和言語,，我們可以感受到學生收獲不菲,。

今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。他們走出了校園的象牙塔,，走向社會,，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨,，見識世面,，檢驗知識，鍛煉能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會,，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們,，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中,，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識,、創(chuàng)新精神和拼搏精神,，去展示新世紀大學生的風采,。

高校大學生社會實踐活動總結篇十六

在20xx這樣一個極賦記憶意義的一年我積極報名參加了一項同樣極有意義的活動-----20xx年春運票源調(diào)查活動,。

得知此項活動的報名時間正好是期末考試的時候,，院團委段老師告訴我,，參加這項活動可能就不能在家過年的時候我依然毫不猶豫的報了名,。

大年的日子臨近了，也終于等來了期盼已久的電話,。是鐵路公安處團委王警官打來的,！第二天我就可以去火車站實踐了。

懷著激動和熱情我正式和本校其他同學以及郵電大學的同學們投入了第一天的工作,。我們的工作內(nèi)容主要是在鐵路公安警察的代領下進行高價票的調(diào)查。

由于春運的提前到來,，我們還沒來得及培訓就開始上崗,。剛開始還有些茫然,，也不清楚該怎么問才好。在經(jīng)過自己的觀察和學習后,，很快就能熟練的工作了，并且每天都有一定的收獲,，都可以查到一些旅客通過訂購,、朋友代買和一些非正規(guī)的售票點買的方式買到高假票,。少則多收20元,，多的竟達300元一張,。國家規(guī)定在正規(guī)的定票點購票最多可收5元的手續(xù)費，超過5元就屬高價票,。這高出的300元豈不是活搶人嗎,！最近一位接受調(diào)查的旅客告訴我她買的一張面值9元的短途票要價60元,！她對這樣的行為特別氣憤,，沒有理睬賣票的人,。并對我們的客票調(diào)查活動表示支持。

要說在活動中遇到的困難,，不是在火車站候車廳這樣一個魚龍混雜的地方工作，既要注意個人的人身安全還要注意財產(chǎn)安全,；也不是在天寒地凍的日子里每天站得腳抽筋,，手腳凍得失去知覺；而是我們辛苦的工作得不到旅客的理解,。很多時候我們在對旅客進行調(diào)查是他們都不配合，有的拒絕調(diào)查,，有的為不引火燒身不愿提供購買高價票的線索，有的甚至閃爍其詞故意隱瞞,，有時甚至還會遭來旅客的白眼,。這些都嚴重打擊了我們的工作積極性和熱情。

但每當想到旅客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過一年的辛苦勞動掙來的血汗錢就這樣被票販子敲詐時又讓我重拾起了工作的熱情,。工作中絕大部分的人是很支持我們的,，他們夸獎我們工作態(tài)度好,，活動極有價值,，應堅持大力開展,，對票販子進行強烈打擊,。每當?shù)玫竭@大多少人的肯定的時候總能讓我忘記一天的疲勞,。

在經(jīng)過這近半個月的社會實踐活動讓我認識到很多,，學到了很多,。

首先，安全很重要,。車站的乘客大多數(shù)都是農(nóng)民工,，他們對乘車諸多事項都不清楚,，很盲目,。捏著車票亂竄,，也不留心候車廳張貼的檢票口分配指示圖,，經(jīng)常是幾個候車廳瞎找,，為此錯過乘車的旅客也不少,。這還不是主要的,，車站人多,，每天的人流量多達好幾萬,，各種各樣的人都有。有可能一個小偷或人販子就站在你旁邊而你卻毫不知情,。我工作的第二天就遇到一位乘客的小孩差點就被人販子拐跑,；第三天又有乘客的小孩走失了,，急得老奶奶四處焦急的尋找,；第四天又遇一乘客褲兜里的錢差點就被小偷夾跑了……如果一個不留心這一切都讓壞人得逞了,，可不簡單是關系到能否過一個快樂年,，還會因此改變一人的一身啊,！可見安全真的特別重要,。

其次，工作態(tài)度也很重要,。既然來了，要做就應該把事情做好,。工作態(tài)度直接關系著工作的完成情況。如果到這來做假期社會時間就是為工作津貼,，還不如早早的回家過年。最后,，付出就一定會有回報,。

社會實踐活動一直是大學生投身社會,、體驗生活,、服務大眾的真實契機。通過參加這次活動,，也讓我明白了社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會,，投身社會的良好形式,；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。參加社會實踐活動的時間并不長,，卻讓我領悟到了很多書本上無法學到的東西,。并將終身受用,。

社會實踐活動還讓我認識了很多人,，有鐵路局工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃,，活潑開朗大學生們,，還有一些拖著大包小包的行李,，帶著老人孩子急匆匆乘車回家過年的乘客們,。這些都加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野增長了才干,，進一步明確了我們青少年學生的成材之路。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的社會競爭打下了堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我在社會實踐中得到鍛煉和提升,。