總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇一

課內(nèi)外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它不僅對(duì)擴(kuò)大學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)閱讀興趣有用,，對(duì)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力也有著密切關(guān)系,，而且對(duì)發(fā)展思維,，陶治情操，促進(jìn)志向的發(fā)展，成就自我也起著重要作用,。因此,，把時(shí)間還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生,，讓學(xué)生博覽群書(shū),，學(xué)會(huì)積極閱讀，學(xué)會(huì)創(chuàng)新閱讀,，是當(dāng)前小學(xué)今后的一種學(xué)習(xí)趨勢(shì),，課外閱讀不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，更能提高學(xué)生的閱讀分析能力,，陶治學(xué)生的情操,。為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號(hào)召，積極推進(jìn)十大工程,，為更好地開(kāi)展好讀書(shū)活動(dòng)和心理健康教育,，特針對(duì)我鄉(xiāng)各級(jí)各類(lèi)的幼兒園和學(xué)校，傳達(dá)了上級(jí)要求,，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實(shí)際情況,，為確保對(duì)各級(jí)各類(lèi)圖書(shū)的凈化，還給孩子一個(gè)身心健康的成長(zhǎng),，對(duì)全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書(shū)籍進(jìn)行了排查和訪問(wèn)活動(dòng),，并分析研究了當(dāng)前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習(xí)慣,，閱讀能力,，書(shū)籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細(xì)化的對(duì)策,。

（1）,、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點(diǎn)，包括學(xué)生閱讀的興趣,、閱讀發(fā)展心理,，閱讀書(shū)內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系,，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等,，提出了相應(yīng)較為合理的對(duì)策。

（2）,、報(bào)據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當(dāng)今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響,，排查分析不好因素及形成原因。

（3）,、提出相應(yīng)的對(duì)策,，為學(xué)生好地進(jìn)行課外閱讀盡量營(yíng)造出良好的健康條件。

1、小學(xué)生每日閱讀時(shí)間段,、

2,、小學(xué)生閱讀書(shū)本內(nèi)容及插圖、

3,、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況,、

4、家庭環(huán)境營(yíng)造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系,、

1,、問(wèn)卷排查。

排查表共有12道選擇題,，4道簡(jiǎn)答題,，供排查者發(fā)揮。

2,、個(gè)別訪問(wèn)交流,。

這是本調(diào)查采用的補(bǔ)充手段，針對(duì)某些進(jìn)一步了解與研究的問(wèn)題,，有選擇地與學(xué)生交流,，獲取成功典型案例。

本項(xiàng)排專(zhuān)對(duì)象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊(cè)學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人,。

大多數(shù)學(xué)生在課余,，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大,。

1,、看消遣類(lèi)的，如連環(huán)畫(huà),，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右,。

2、看知識(shí)性書(shū)籍類(lèi)的找50%左右,，這樣存到于學(xué)生知識(shí)面的拓寬,，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)生閱讀興趣的形成,，也不能忽視自身的主觀條件,，既對(duì)知識(shí)的需求欲望，知識(shí)儲(chǔ)備的質(zhì)量和數(shù)量,、閱讀的態(tài)度和技能等,。教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護(hù)的必要措施,，學(xué)會(huì)讓他們自主創(chuàng)新見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),，暢所語(yǔ)言，適當(dāng)引導(dǎo)樹(shù)立正確人生價(jià)值觀,。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺(jué)的行為,，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來(lái),。

今后如何繼續(xù)開(kāi)展好課內(nèi)外閱讀,？

1、結(jié)合年齡段,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心,。

此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡,，學(xué)段,、性別、性格,，心理特點(diǎn)等方面的差異,，閱讀興趣也隨之不同，低中級(jí)學(xué)生應(yīng)以童話(huà),、神話(huà),、寓言、民間故事為主,，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書(shū),，男同學(xué)則對(duì)史地，體育,，科學(xué)方面感興趣,。

2、有效組織開(kāi)展好各種類(lèi)型的.讀書(shū)活動(dòng),。

學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,，家長(zhǎng)的認(rèn)可條件和贊許，從而滿(mǎn)足自己的成就感,。針對(duì)這一特點(diǎn),，我們可以開(kāi)展一些生動(dòng)活潑，行之百效的讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)小報(bào)交流會(huì),，課本表演劇,，朗誦比賽,、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書(shū)活動(dòng)。

3,、狠抓落實(shí),。

抓好時(shí)間落實(shí)，活動(dòng)落實(shí),，指導(dǎo)落實(shí),，檢查落實(shí)、措施落實(shí),。

總之素質(zhì)教育的實(shí)施,，離不開(kāi)廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀,，政府和教育部門(mén)共同重視,，老師家長(zhǎng)共同合作，去營(yíng)造造讀書(shū)的良好氛圍,，讓越來(lái)越多的孩子,，都能體驗(yàn)到健康閱讀的快樂(lè)。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇二

學(xué)期初,，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的活動(dòng)中來(lái),。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種圖書(shū),，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué)。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,，以書(shū)為友,，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

（2）開(kāi)展“換一本書(shū)，交一個(gè)友”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“今天你讀書(shū)了嗎,？”，讓這句話(huà)成為同學(xué)見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ),，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書(shū)的好習(xí)慣。

第一：讀書(shū)時(shí)要注意姿勢(shì)正確,，眼睛離書(shū)本一尺，不能躺在床上看書(shū),，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛,；另外一般讀書(shū)半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來(lái)緩解眼睛的疲勞。

第二：要愛(ài)惜書(shū)本,。自己的書(shū),，可以在書(shū)上做讀書(shū)筆記，可以對(duì)好詞好句圈圈畫(huà)畫(huà),，寫(xiě)點(diǎn)感受,，如果是別人的書(shū)，就不能這樣寫(xiě)了,，要記在筆記本上,。

可以以交流為主，也可以以評(píng)論為主,；采取故事,、朗誦、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書(shū)推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂(lè)讀”,、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過(guò)程中,，頒發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)?，定期評(píng)選讀書(shū)積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅,、黃、藍(lán),、綠各色大蘋(píng)果,，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲，也是我的欣慰,。

“與好書(shū)做伴,，與文明同行”。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū),、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)，我們?nèi)w師生將以校園讀書(shū)活動(dòng)為新的讀書(shū)起點(diǎn),，讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀況?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí),，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn),，越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”,、爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的號(hào)召,，開(kāi)展了長(zhǎng)期、系統(tǒng)的讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造出濃濃的讀書(shū)氛圍,。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇三

一、嚴(yán)格目錄管理,。對(duì)人教版教材及教輔材料實(shí)行目錄管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教材教輔材料準(zhǔn)入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū),、教輔均為上級(jí)部門(mén)規(guī)定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū),。音樂(lè)、美術(shù),、科學(xué),、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)?；蚪處煵淮嬖趶?qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔材料的行為,。

二、教輔材料出版,、印刷,、發(fā)行,、訂購(gòu)、均屬正規(guī)渠道,，在我校不存在境外,、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰,、配圖形象生動(dòng),，無(wú)劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現(xiàn)象,。

三,、除上級(jí)部門(mén)提供的`教材和配套練習(xí)外,，學(xué)校嚴(yán)格控制教材教輔資料,，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)管理，堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū),，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料,，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

四,、加大監(jiān)督檢查力度。要暢通社會(huì)監(jiān)督渠道,，加大對(duì)教輔材料違規(guī)征訂使用行為的查處力度,，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題，及時(shí)處理,，做到有報(bào)必查,，有錯(cuò)必糾。對(duì)于違規(guī)違紀(jì)人員,，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任,。

五、經(jīng)過(guò)學(xué)校排查,，教材教輔無(wú)違反憲法,，國(guó)家安全，無(wú)國(guó)家教育與宗教分離的思想,，無(wú)破壞民族團(tuán)結(jié),、搞封建迷信、反黨反社會(huì)的內(nèi)容,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇四

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。書(shū)籍中的內(nèi)容會(huì)對(duì)未成年人價(jià)值觀的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物,，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)提供著寶貴的知識(shí),，一字一句,、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

7月13日,，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會(huì)后,，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會(huì)議指示精神,，提高校園教材,、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量,，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境,，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材,、教輔,、課外讀物專(zhuān)項(xiàng)排查整改工作。

7月17日,，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記,、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案,，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育,，明確工作要求,；李副園長(zhǎng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

接到任務(wù)后,，排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查,，在排查過(guò)程中，陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)深入到每一組,，和老師們一起排查，對(duì)老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對(duì),。

各排查組教師按照要求,，對(duì)書(shū)籍逐本翻閱審查，對(duì)非法圖書(shū),、不適宜圖書(shū),、外觀差,、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規(guī)定分類(lèi)處理,。

在排查過(guò)程中,，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向,，插圖是否符合大眾審美，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè),、清理整改,，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn),。

經(jīng)自查后,，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書(shū),，到陳園長(zhǎng),、李副園長(zhǎng)處進(jìn)行反饋與報(bào)備。通過(guò)集中審查清理,，各班各室將不適宜的書(shū)籍,、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存,，并做到嚴(yán)格把好新增圖書(shū)入口關(guān),。

通過(guò)本次自查工作,，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門(mén)關(guān),，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng),。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理,，提高了我園師幼選購(gòu)正規(guī)、正版出版物的意識(shí),。

今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作,，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇五

假寒暑假既是教師身心調(diào)整的好時(shí)間,，也是教師抓住機(jī)遇提升自我的好機(jī)會(huì)。2月和6月底,，放寒暑假時(shí),，學(xué)校教科室都要為教師布置“寒暑假作業(yè)”：閱讀一本教育書(shū)籍并撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀后感，以充實(shí)教師的假期生活和提高教師的理論素養(yǎng),。

3月17日,，我校利用校本培訓(xùn)時(shí)間在教科室的組織下又一次進(jìn)行了教師讀書(shū)交流會(huì)?！缎钠綒夂偷囊荒昙?jí)》,、《、班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》,、《給我一個(gè)班,，我就心滿(mǎn)意足了》一篇篇優(yōu)秀而樸實(shí)的讀書(shū)心得娓娓敘來(lái)，老師們用ppt的形式圖文并茂地暢談了自己在寒假中讀書(shū)的感悟,、體會(huì),、收獲、思考,，給聆聽(tīng)的老師帶來(lái)了一場(chǎng)心靈盛宴,。

“閱讀無(wú)法延長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，但絕對(duì)可以拓展人生的寬度和厚度,?！?0xx年，我校老師將繼續(xù)沐浴在書(shū)香世界里,，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈,！

9月15日，組織教師進(jìn)行了《教師20項(xiàng)修煉》讀書(shū)心得交流,。讀書(shū)交流活動(dòng)中老師們以主題的形式詮釋了教師的服飾,、微笑、語(yǔ)言,、習(xí)慣,、寬容、德性,、智慧,、情感、規(guī)劃,、閱讀,、研究、反思,、寫(xiě)作,、幸福、以生為本,、課程意識(shí),、跨越邊界、教學(xué)藝術(shù),、尋找聲音,、教育之夢(mèng)等二十個(gè)篇章；幾位老師談了自己的心得和體會(huì),，表達(dá)了各自在讀書(shū)活動(dòng)中的收獲和努力的方向,；副校長(zhǎng)朱克衛(wèi)對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià),，對(duì)大家在活動(dòng)中的付出表示感謝，對(duì)所得到的收獲表示祝賀,，他鼓勵(lì)大家要加強(qiáng)自我修養(yǎng),、強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于開(kāi)拓創(chuàng)新,，養(yǎng)成終身讀書(shū)的習(xí)慣,。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)題的主題是：師生共讀，幸福成長(zhǎng),。讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容分為教師和學(xué)生兩大部分,。教師讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容有：教師讀書(shū)沙龍、“我與學(xué)生共同讀書(shū)”教師讀書(shū)征文比賽和教師朗誦比賽,；學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容有：七彩晨讀,、親子閱讀、書(shū)簽設(shè)計(jì)大賽,、讀書(shū)小報(bào),、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選等。讀書(shū)節(jié)宣傳的口號(hào)是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香充滿(mǎn)校園”,。

隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入開(kāi)展，書(shū)香氣息正如清泉般浸潤(rùn)著校園的每一處,，如花兒般盛開(kāi)在每一位師生的心底,。

20xx年，“莫言熱”席卷全國(guó),，平時(shí)很少讀書(shū)的人如今也開(kāi)始關(guān)注文學(xué),，讓閱讀莫言成為一種時(shí)尚,。雖然莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是他個(gè)人的榮譽(yù)與成功,，但是如果能激起全民讀書(shū)就是最大的社會(huì)意義。為了讓老師們能讀莫言的書(shū),，學(xué)校為每一位老師購(gòu)買(mǎi)了一本莫言的書(shū),，準(zhǔn)備讓老師在寒假閱讀。

在冬天里讀著莫言的書(shū),，聽(tīng)著他講著那些曲折有趣的故事,，會(huì)覺(jué)得很生動(dòng)、很溫暖,，而對(duì)作家在作品里體現(xiàn)出的對(duì)世間萬(wàn)物的真誠(chéng)與悲憫也能充滿(mǎn)深深的敬意,。

5、存在問(wèn)題讀書(shū)筆記過(guò)于簡(jiǎn)潔,。

部分老師的讀書(shū)筆記很簡(jiǎn)單,，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細(xì)。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇六

成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：林波校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：曹淑萍

各班教師為組員,。研究制定了檢查和整改的意見(jiàn)

通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn):

1.無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無(wú)購(gòu)買(mǎi)非法,、盜印、盜版讀物和宗教讀物,，無(wú)使用小學(xué)教材現(xiàn)象,。學(xué)校使用的書(shū)籍均出自上級(jí)教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。

2.我校課外讀物僅有語(yǔ)文主題叢書(shū),，學(xué)生沒(méi)有校本教材,。

4.社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書(shū)仍然占據(jù)巨大的供求市場(chǎng),，有個(gè)別家長(zhǎng)貪圖便宜而為學(xué)生購(gòu)買(mǎi),。

5.有些老師在家長(zhǎng)強(qiáng)烈的要求下給學(xué)生留有超量家庭作業(yè)或建議家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外練習(xí)。

1.規(guī)范收費(fèi)行為,，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔材料,。

3.狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查,。先在園內(nèi)進(jìn)行自查,，嚴(yán)禁買(mǎi)非法、盜印,、盜版學(xué)校和宗教讀物在校園的傳播,。

5.不準(zhǔn)舉辦任何形式的興趣班、輔導(dǎo)班,、特長(zhǎng)班,，教師不得私自向?qū)W生推廣征訂其他的學(xué)生教材和教輔材料今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范學(xué)校讀物的使用,，不斷提高學(xué)校的保教質(zhì),。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇七

本周的工作重點(diǎn)是對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)中小學(xué)校落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知精神情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。

東鞍山學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》,，學(xué)校規(guī)范管理課外讀物進(jìn)校園,，發(fā)揮課外讀物育人功能，有效預(yù)防問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校,，學(xué)校落實(shí)課外讀物進(jìn)校園的相關(guān)政策,，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)與要求，切實(shí)做好了課外讀物進(jìn)校園的管理工作,。

舊堡小學(xué)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)要求,，堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān),，嚴(yán)格規(guī)范課外讀物價(jià)值取向,，助力學(xué)生成為有理想,、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。此外,，學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，著眼學(xué)生全面發(fā)展,，緊密聯(lián)系學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，滿(mǎn)足學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育,。

東礦小學(xué)堅(jiān)持課外讀物進(jìn)校園的多樣性,、適度性和適宜性原則，課外讀物使用綠色印刷,，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣,，兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁,、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式，通貫古今中外,。

通過(guò)此次督查,，我們對(duì)三所學(xué)校《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的落實(shí)情況有了全面的了解,，對(duì)各學(xué)校扎實(shí),、積極的工作給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了我們的建議,，我們認(rèn)為學(xué)校落實(shí)相關(guān)精神要體現(xiàn)時(shí)代主旋律,，傳承紅色基因，弘揚(yáng)科學(xué)精神和民族精神,。

小學(xué)課外讀物排查總結(jié)篇八

20xx年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》,，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開(kāi)展全面排查,。

本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同,，各班班主任大力配合,，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室以及班級(jí)的圖書(shū)角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查,，對(duì)陳舊教輔、破損書(shū)籍進(jìn)行清理,，并做好詳細(xì)登記,。

所有問(wèn)題圖書(shū)全部下架清理，從記錄中刪除,。

對(duì)于后期采購(gòu)圖書(shū)嚴(yán)格審核,，在規(guī)范采購(gòu)流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)內(nèi)容的審核,，對(duì)不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi),。對(duì)現(xiàn)有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細(xì)排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖,，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內(nèi)容是否適合,，確保學(xué)校圖書(shū)適合學(xué)生閱讀。

此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境,，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”,。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土,，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物,，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。