作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

以感恩為主題的班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

現(xiàn)如今，面對(duì)教育,，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,，都有一個(gè)鮮明的意識(shí)一切為了孩子。為了這個(gè)意識(shí),，我們付出再付出,。但是，如今的小學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,，從小被父母呵著護(hù)著,，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,。但是他們從來(lái)不會(huì)從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。誠(chéng)然,，我們不奢求回報(bào)，但是,，我們應(yīng)該讓孩子能夠?yàn)樽约核鶕碛械囊磺卸鴮W(xué)會(huì)感謝這個(gè)世界,、感謝這個(gè)社會(huì)、感謝身邊的人學(xué)會(huì)感恩,。因?yàn)?，只有感恩的人才能更好地認(rèn)識(shí)生活、才能學(xué)會(huì)珍惜擁有,、才能更好地走向未來(lái),，同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩才能學(xué)會(huì)愛(ài),，這是德育的根本,。

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情,，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,、孝敬父母、體諒關(guān)心父母,、感恩父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開(kāi)始,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中所需要的音樂(lè),、小品和其他材料,。

2、準(zhǔn)備相關(guān)課件,。

3,、設(shè)計(jì)一份相關(guān)的調(diào)查問(wèn)卷。

4,、選定兩名主持人,。

5、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì),。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

1、課間播放《愛(ài)進(jìn)我家》(flash),。

2,、主持人出場(chǎng)(輕聲播放背景音樂(lè)《母親》)。

甲：草長(zhǎng)鶯飛的四月,，我們迎來(lái)了感恩教育活動(dòng)日,，在此，對(duì)所有參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng),，對(duì)給予我們支持與幫助的領(lǐng)導(dǎo),、老師表達(dá)誠(chéng)摯的謝意。下面,，我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

(二)感受親恩，體會(huì)親情

乙：首先,，請(qǐng)欣賞著名歌星彭__的《白發(fā)親娘》,。(播放歌曲)

甲：無(wú)論你身在何處，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人叫母親,，這種愛(ài)叫母愛(ài)。

乙：下面,，請(qǐng)大家聽(tīng)我講一個(gè)真實(shí)的故事《地震中的母親》

(講故事,，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛(ài),，這是人世間最崇高,、最圣潔、最勇敢的母愛(ài),，面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢?而我們生命中所擁有的父愛(ài)又何嘗不是如此呢?在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,。俗話說(shuō)：虎毒不食兒，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的,，天下的父母都是一樣的,，都深愛(ài)著自己的.兒女。但是,，同學(xué)們,，你們對(duì)自己的父母又有多少了解和愛(ài)呢?

(三)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩

乙：現(xiàn)在我們就請(qǐng)?jiān)谧募议L(zhǎng)和同學(xué)做一份調(diào)查問(wèn)卷,，希望你們都能夠如實(shí)填寫,。(班長(zhǎng)分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷)

1、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?

2、你知道父母(孩子)最喜歡吃什么食物嗎?

3,、你知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你會(huì)為父母(孩子)做哪些事情呢?

5,、當(dāng)父母(孩子)身體不適時(shí),，你會(huì)真切地詢問(wèn)嗎?

6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不漂亮?xí)r,，你有嫌棄過(guò)嗎?

(班長(zhǎng)回收調(diào)查問(wèn)卷,，并當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

甲：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),。同學(xué)們,，看來(lái)你們對(duì)父母的關(guān)心真的是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧母親節(jié)(五月份的第二個(gè)星期日),，父親節(jié)(六月份的第三個(gè)星期日),。

(四)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

乙：同學(xué)們,，母親節(jié)馬上就要到了,，你準(zhǔn)備送給母親什么禮物?下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

甲：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做嗎?(學(xué)生發(fā)言)

乙：同學(xué)們真的懂事了,，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對(duì)我們的孩子們說(shuō),。(請(qǐng)家長(zhǎng)代表3名)

甲：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了最真摯的話語(yǔ),，我們還等什么呢,，讓我們從座位上走出來(lái)吧，走到父母親跟前,，給他們一個(gè)深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸,、媽媽，我愛(ài)你!你們辛苦了!

乙：同學(xué)們,，其實(shí)我們應(yīng)該感謝父母的嘮叨,，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中少走了很多彎路,，我們更應(yīng)該感謝父母的責(zé)打,，正是這責(zé)打，讓更淘氣的孩子懂得是非黑白,，改正錯(cuò)誤,，而且，往往在責(zé)打之后,，哭泣的不是你,，而是傷心的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!

甲：當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償,。所以,，趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心,，盡一份孝心,，也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上,，它們等值,，因?yàn)樾⑿臒o(wú)價(jià)!

乙：聆聽(tīng)著你們的訴說(shuō)，感受著你們的感動(dòng),，我想送給你們一句話：沒(méi)有走不完的路,，沒(méi)有跨不過(guò)的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,，沒(méi)有比人更高的山,，在人生的道路上，祝你們成功啟航!面對(duì)即將到來(lái)的期中考試,，希望你能夠?yàn)槟愕母改岗A得一份笑容,。

(五)情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們,，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,，老師、同學(xué),、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們鼓勵(lì)我們!無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予人自從有了自已，從此就生活在了恩惠的海洋里,，那就讓我們感謝一切使你們成長(zhǎng)的人吧!同學(xué)們,，讓我們用手語(yǔ)表演一起表達(dá)出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ))

(老師出場(chǎng)，作結(jié)束語(yǔ))

師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說(shuō)的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實(shí),，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,、甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的人，只有互相付出愛(ài),，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間!

師：我宣布六(1)班感恩的心主題班會(huì)到此結(jié)束!

以感恩為主題的班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任,。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中,，所以在人生的前半階段,，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀(jì)的高中生,，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝,，將通過(guò)這次主題班會(huì)得以更好的詮釋,。

2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛(ài),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍,。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì)消除誤解，齊心協(xié)力,，為共同的目標(biāo)而努力,。

3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào)，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),，小品,、詩(shī)歌、游戲,、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4.整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，每一位同學(xué)都可以出謀劃策,，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,，在排練的過(guò)程中,，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,，力求節(jié)目精彩,，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

1.詩(shī)歌朗誦：《啊，母親》

同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛(ài),，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華,。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)，是同學(xué)自己用心去描述,，情節(jié)感人,，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛(ài)---母愛(ài)。

2.游戲：你知,，我知

請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái),，回答幾個(gè)問(wèn)題，如：對(duì)方的生日,，最喜歡的食物,，最喜歡的顏色，最討厭的行為,，最喜歡的休閑方式等,，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女,，同學(xué)是否只知道自己需要什么,，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起,。一句問(wèn)候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛(ài)的橋梁,。

3.歌曲聯(lián)唱：媽媽,，再愛(ài)我一次;愛(ài)的奉獻(xiàn);牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了,，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治病;一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事,，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書(shū)，參加高考咨詢等,，用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果,，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛(ài)的力量。

4.討論：我們?cè)撛趺醋?/p>

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度,。這樣開(kāi)誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

5.表演：我愛(ài)我家

請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)示范的例子,，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通,。

6.游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,，看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣,。還有各類動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子,，訂紐扣等,，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合，突出時(shí)代性,。

7.綜合文娛表演

由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛，你唱我跳,，你講我寫,，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級(jí)就是大家的家

以感恩為主題的班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài),、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師,，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)。

3.進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格,。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激起學(xué)生的自我要求

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,，展開(kāi)感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),，感恩他人，感恩自然,。

事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人,、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具,。

(一)情境導(dǎo)入

(二)主題音樂(lè)----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

(二)各抒己見(jiàn),，話感恩

1.爭(zhēng)先恐后，我搶答,。

2.妙語(yǔ)連珠,，名人言

3.情深理透，講感恩,。

(三)各顯神通,，演感恩。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽,。

3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng),，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，由于他們給了我寶貴的生命;

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí);

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,，由于他們給了我___健康的成長(zhǎng)空間,。

(五)情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

(六)老師總結(jié),。

在這次“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,，辯論會(huì)非常出色，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我忽然感覺(jué),，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事,，如此的真,、善,、美!

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候,，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心,。不足的地方,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái),，情勢(shì)過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化,。