為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

8：30—9：00熱身運(yùn)動(dòng),；親子活動(dòng)；早操活動(dòng),；

9：00—9：30幼兒生活活動(dòng),；

9：40—10：30幼兒制作新年賀卡；家長(zhǎng)會(huì),。

1,、透過(guò)親子游戲，增近親子情感,。

2,、透過(guò)親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參與班級(jí)活動(dòng)。

1,、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料,、音樂(lè)、音箱,、獎(jiǎng)品等的準(zhǔn)備,。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場(chǎng)地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

3、親子活動(dòng)的人員安排,，備選方案的設(shè)計(jì),，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開(kāi)展。

1,、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號(hào)筆玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng),，正確判別出傾向。

準(zhǔn)備：圣女果,，小碟子四只,，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成,，四個(gè)家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語(yǔ)言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實(shí),，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實(shí)。

3,、放鞭泡

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組,，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，應(yīng)對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自我的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“暴竹”后,，雙手上舉，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完,。

4,、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂(lè)趣,。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,，寶寶聽(tīng)口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過(guò)來(lái)再送給對(duì)面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

5,、運(yùn)“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長(zhǎng)緊密配合的潛力,。

準(zhǔn)備：“西瓜”（球）,，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)指定物回到后再運(yùn)下一個(gè)“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)）,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多的家庭為勝。

6,、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

7、剝桔子

準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊(duì)最快為勝,。

8、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一齊聽(tīng)主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；

2,、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的.機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),；

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,，我努力，我真棒,！”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

（1）各班準(zhǔn)備繪畫比賽（全員參與）,，其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng),。

（2）排練詩(shī)歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲,，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。）

（5）幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品,。

（6）各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。

5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)比賽（折紙,、剪紙,、繪畫）。各班布置六一畫展,。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽,。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室,。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng),。）強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng),。

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；

2,、美術(shù)比賽,。

（1）目的：樂(lè)意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),。

（2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3,、講故事比賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗(yàn)作品中的情感,，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速,；講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確,。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

4,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè),，感受到父母對(duì)自己的愛(ài),；

（2）活動(dòng)形式：8：05———8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng)；9：00———11：00全園幼兒親子活動(dòng),。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任

意挑選2個(gè)，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,，5月30日截止報(bào)名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

（3）游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂(lè)的小推車

目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點(diǎn),。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā),，到指定地點(diǎn)給爸爸（或媽媽）放好,，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點(diǎn)出發(fā),，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

d,、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開(kāi)始前,，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸（或媽媽）站在場(chǎng)地中間,，比賽開(kāi)始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋（沙包）。這時(shí),，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋（沙包）放入終點(diǎn)的桶內(nèi),，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行,；不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

我們相信,，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功,。

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

本園操場(chǎng)

本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng),，我健康，我快樂(lè)”為主題,，為孩子和父母創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的合作氛圍,，營(yíng)造一種主動(dòng)向上，勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中快?lè)！

1,、培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛(ài)好,，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰,。

2,、讓孩子在各種搞笑的游戲中得到體能鍛煉,，增強(qiáng)個(gè)年齡段幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)潛力,。

3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,，感受合作精神的完美。

4,、透過(guò)形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)父母與孩子之間的情感交流，更好的到達(dá)家園同步,。

1,、各工作人員到位，運(yùn)動(dòng)員到位,。

2,、國(guó)旗隊(duì)，校旗隊(duì),，擊鼓隊(duì)入場(chǎng)

3,、全體起立，奏國(guó)歌,，升國(guó)旗,。

4、園長(zhǎng)講話

5,、父母代表講話

6,、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

7、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)

8,、體育才能展示（音樂(lè)響起）溜冰隊(duì)滑板車隊(duì)自行車隊(duì)跳繩隊(duì)踩高蹺隊(duì)呼啦圈隊(duì)拍球隊(duì)武術(shù)展示

9,、各班輕器械操表演（分年級(jí)組進(jìn)行，各班自編）

10,、各班拉拉隊(duì)助威（小班由父母和孩子一齊表演助威）

11,、各項(xiàng)游戲比賽開(kāi)始

12、頒獎(jiǎng)儀式

群眾獎(jiǎng)三名（形象獎(jiǎng),、組織獎(jiǎng),、參與獎(jiǎng)）

個(gè)人獎(jiǎng)分年級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,、三等獎(jiǎng)三名,。每個(gè)游戲設(shè)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)

幼兒園親子游戲活動(dòng)方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

小烏龜來(lái)運(yùn)球,。

1、通過(guò)親子活動(dòng),，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力,。

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

2,、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè),、皮球若干,、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè),、小紅點(diǎn),、錄音機(jī)、音樂(lè)盤,、戶外分組游戲材料等

3,、教師站位、配合準(zhǔn)備：

（1）助教事先安排好場(chǎng)地,，將場(chǎng)地布置好,。

（2）主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。

（3）主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng),，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。

（4）游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓,，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn),。

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操（熱身活動(dòng)）,。

2,、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

（1）引題：

看,，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲,，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢,？玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了,。

（2）指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行,。

3,、講解游戲規(guī)則和要求

（1）游戲規(guī)則：

①幼兒分成兩組,，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞,，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái),，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球,，然后往回走,。回來(lái)把球放到球筐后,，由幼兒來(lái)敲鼓,。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

②勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）游戲要求：

①小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái),。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái),，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。

②走到終點(diǎn)時(shí),，先把球放到球筐里再敲鼓,，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算,。

4,、開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲,。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作,。

5、結(jié)束本次活動(dòng),，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng),。

6、分組自選游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲,。

7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè),，組織幼兒收放好玩具,，并做放松的動(dòng)作。