為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園親子游戲活動方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計篇一

8：30—9：00熱身運動；親子活動,；早操活動,；

9：00—9：30幼兒生活活動；

9：40—10：30幼兒制作新年賀卡,；家長會,。

1、透過親子游戲,，增近親子情感,。

2、透過親子合作制作,，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長用心參與班級活動,。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、獎品等的準備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

3、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計,，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

1,、新年心愿包活動

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2,、專心協(xié)力吃果果

提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長,，正確判別出傾向,。

準備：圣女果，小碟子四只,，遮眼布四條,。

人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組,，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實。

3,、放鞭泡

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,，當家長接過“暴竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

4、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣,。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

5、運“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，提高幼兒與家長緊密配合的潛力,。

準備：“西瓜”（球），焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進），在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

6,、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

7,、剝桔子

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

8,、搶氣球游戲

準備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

幼兒園親子游戲活動方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計篇二

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),；

2,、讓家長有進一步了解自己孩子的.機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

3,、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標語“我能行，我努力,，我真棒,！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展）

2,、以班為單位作好參加活動的準備

（1）各班準備繪畫比賽（全員參與）,，其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節(jié)目

（3）講故事比賽（全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運動會（準備4個游戲項目,，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項,。）

（5）幼兒園準備活動獎品,。

（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺

5月29日：美術(shù)比賽（折紙,、剪紙、繪畫）,。各班布置六一畫展,。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室,。（內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演,、頒獎,。）強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣,；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平,；幼兒人人參與,；表演活潑、大方,；

2,、美術(shù)比賽。

（1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂。

（2）要求：幼兒人人參與,；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽

（1）目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

（2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速,；講述時語言表達流暢，普通話準確,。

以上活動請家長在家配合輔導,，下面一個活動請家長積極配合參加。

4,、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；

（2）活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00———11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任

意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

（3）游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力；發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點,。

b：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進,，媽媽先到終點者為勝

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā)，快速前進,，以先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行,。

d,、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點,，爸爸（或媽媽）站在場地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋（沙包）,。這時,，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,，這次活動一定能夠取得圓滿成功,。

幼兒園親子游戲活動方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計篇三

本園操場

本次活動圍繞“我運動，我健康,，我快樂”為主題,，為孩子和父母創(chuàng)造一個優(yōu)良的合作氛圍，營造一種主動向上,，勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中快樂！

1,、培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好,，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣,，參與的欣慰,。

2、讓孩子在各種搞笑的游戲中得到體能鍛煉,，增強個年齡段幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)潛力,。

3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,，感知團結(jié)奮進的力量,，感受合作精神的完美。

4,、透過形式多樣的親子游戲,，增強父母與孩子之間的情感交流，更好的到達家園同步,。

1,、各工作人員到位，運動員到位,。

2,、國旗隊，校旗隊,，擊鼓隊入場

3,、全體起立，奏國歌,，升國旗,。

4、園長講話

5,、父母代表講話

6,、運動員代表宣誓

7、運動員退場

8,、體育才能展示（音樂響起）溜冰隊滑板車隊自行車隊跳繩隊踩高蹺隊呼啦圈隊拍球隊武術(shù)展示

9,、各班輕器械操表演（分年級組進行，各班自編）

10,、各班拉拉隊助威（小班由父母和孩子一齊表演助威）

11,、各項游戲比賽開始

12、頒獎儀式

群眾獎三名（形象獎,、組織獎,、參與獎）

個人獎分年級一等獎一名,，二等獎二名、三等獎三名,。每個游戲設(shè)一個獎項

幼兒園親子游戲活動方案總結(jié) 幼兒園親子游戲活動方案設(shè)計篇四

小烏龜來運球。

1,、通過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情,。

2,、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

1,、幼兒經(jīng)驗準備,。

2,、環(huán)境材料準備：烏龜胸卡若干,、山洞2個,、皮球若干,、球筐4個,、鼓兩個,、小紅點,、錄音機,、音樂盤,、戶外分組游戲材料等

3,、教師站位、配合準備：

（1）助教事先安排好場地,，將場地布置好,。

（2）主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

（3）主班老師在前面引導幼兒及家長,，助教老師在后面組織幼兒常規(guī),。

（4）游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點,。

1、引導幼兒進行小動物模仿操（熱身活動）,。

2,、引導幼兒練習向前爬行的動作。

（1）引題：

看,，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢,？玩游戲前我們小烏龜們要先學本領(lǐng)了,。

（2）指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3,、講解游戲規(guī)則和要求

（1）游戲規(guī)則：

①幼兒分成兩組,，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞,，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球,，然后往回走,。回來把球放到球筐后,，由幼兒來敲鼓,。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

②勝的一對可以得到小紅點為獎勵,。

（2）游戲要求：

①小朋友一定要向前爬行通過山洞,，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來,。

②走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓,，應(yīng)該由寶寶敲鼓,，家長敲鼓的不算。

4,、開始游戲,，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作,。

5,、結(jié)束本次活動，并評價本次活動,。

6,、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲,。

7,、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具,，并做放松的動作,。