報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

德育工作總結(jié)報告篇一

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負總責(zé)，少先隊具體抓,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期2次家長會,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3,、大力推進“書香校園”進程，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站等。學(xué)校堅持不懈地開展升降旗儀式活動,。這些活動使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班

級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，富有教育性,，各班的中隊活動、好人好事都有記錄,。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

1,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事,；開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

2,、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

禹謨鎮(zhèn)中心完小

20xx年x月x日

德育工作總結(jié)報告篇二

我班現(xiàn)有學(xué)生41人,，其中男生15人，女生26人,。我班的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有一定的差異,，學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，教學(xué)有很大難度,。我注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我的目標(biāo)是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體,。一年級是學(xué)生走向小學(xué)生活的第一步,，我主要做到了以下幾點：

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,同時又剛從學(xué)前班或幼兒園升上來,，過慣了有吃有玩的比較自由的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，所以開學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計劃，我給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育,。如文明禮貌,、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、校園安全和課間紀(jì)律等等。我要求學(xué)生上課前把文具盒,，書本放在桌角上,，桌椅擺放整齊，腰板挺一挺,，比比誰最有精神時時提醒,，刻刻監(jiān)督，這些學(xué)生一一能做到,，但貴在堅持,。而且這一周的學(xué)前教育對以后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)都做了較好的鋪墊，使我在班主任工作和教學(xué)工作中都能更加得心應(yīng)手,。

好習(xí)慣一生受益,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

1、我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，講文明，懂禮貌,。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理，可做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：“請,、謝、對不起,、沒關(guān)系,。”同桌之間有了摩擦先說對不起,，同學(xué)間發(fā)生不愉快,，先從自身找原因，問問自己錯在哪,。見到老師,，同學(xué)主動打招呼，教師給予及時表揚,。時時從細微處入手,，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，要求做到課間不吵鬧,，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙等,。雖然這些都是一些小行為,，但是對于一年級的學(xué)生來說，她們還是很難做到的,，要時刻提醒,。

2,、培養(yǎng)各方面的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。對班中學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù)，成為班主任的一項重要工作,，我在這一階段,，以比一比，示范等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

給每個孩子表現(xiàn)的機會，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理,，培養(yǎng)小助手，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行,。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文,，管紀(jì)律、管衛(wèi)生,，負責(zé)門窗的開關(guān)等,。盡可能多的給孩子各種鍛煉的機會，各盡所能,。面向全體,，發(fā)揮每個孩子的長處,。讓每個學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學(xué)生都有機會輪流擔(dān)當(dāng)小組組長,、值日班長,，都有機會與同學(xué)接觸，與老師交流,、都有機會鍛煉自己多方面的能力,。

班會課是班主任教育學(xué)生的陣地，是與學(xué)生交流溝通的平臺,。本學(xué)期設(shè)計了安全,、感恩、法制,、環(huán)保等主題的班會對學(xué)生進行教育,，同時也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比,。利用家訪和校訪的的機會,，做到認真和家長溝通，收集學(xué)生在家的情況和反饋學(xué)生在校的情況,。我耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合，實效明顯,。使每一個學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上都有一定的進步,。

總之班級管理工作千頭萬緒，工作方法也多種多樣,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，就能陪伴孩子，一起暢游碧海藍天,。

德育工作總結(jié)報告篇三

這一學(xué)期,，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，繼續(xù)堅持“追求完美道德,，發(fā)展個性特長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建了安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),，取得了較好的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、進一步明確德育工作部門領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任教師的德育工作職責(zé),，在教師例會上進行師德規(guī)范和師德精神,，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責(zé)任制的落實,。

2、強化全體教師的責(zé)任感,，規(guī)范班級管理工作,。使班主任有責(zé)任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化,。

3、繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導(dǎo)員的得力助手。

抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育,。堅持“預(yù)防為主”的方針，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位,。做到校園內(nèi)外無發(fā)生重大安全事故或意外,。

1、開展兩次消防逃生演練,，逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計劃地實施。做到事前有安排,、事后有總結(jié),。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。

2,、以預(yù)防傳染疾病,、交通,、溺水、火災(zāi),、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點,，充分利用課堂教學(xué)、班隊會,、少先隊墻報等陣地,，舉辦專題講座、組織觀看錄像,、制作宣傳報等多種形式進行宣傳教育,。

1、營造健康向上的校園文化,，建設(shè)良好的德育氛圍,，推進了文化陣地的建設(shè)。加強德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個角落,，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化,，同時做好常規(guī)工作,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。

2,、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、有吸引力的校園文化活動,，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性,，突出趣味性,、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性,，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。在體藝科老師和少先隊大隊部協(xié)助下，以及在全體老師的一致努力下,，成功舉行了“第一屆小學(xué)踢毽子比賽”,、“與經(jīng)典同行”、“迎六一”兒童節(jié)等各項活動

把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育工作的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動中,。結(jié)合重大紀(jì)念日，對學(xué)生進行“愛祖國,、愛人民,、

愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義”教育,。如利用墻報、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染,、內(nèi)化和教育。

1,、加強學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。

2,、辦好家長學(xué)校,，構(gòu)建家校互動格局,。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用,，對家長加強家教,、心理健康、生理衛(wèi)生,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進行指導(dǎo),。通過家庭教育講座,、家訪、電訪,、信訪,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭,。通過家長委員會,、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法,，積極詳細解釋我校的新措施，新做法,。

3,、與家長聯(lián)系，相互交流,，共同配合,，對學(xué)生加強心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生進入網(wǎng)吧,，促進學(xué)生健康成長,。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育,；與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生,、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>

1,、今后嘗試開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合,，帶動德育工作上新臺階，完善管理方法和手段,，形成理論,。

2、加強理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新,，有條理和有計劃開展活動，拓展德育特色,。

德育工作總結(jié)報告篇四

對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的學(xué)生,，教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透，我是全校六個年級的美術(shù)教師,，在美術(shù)學(xué)科中,，由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián)，因而涵養(yǎng)了人與人,、人與社會,、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系,、認知關(guān)系,、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體,。因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”,，“設(shè)計應(yīng)用”,，“欣賞評述”和“綜合探索”，進行德育滲透的?，F(xiàn)將本學(xué)期的在美術(shù)教學(xué)中的德育總結(jié)如下：

在美術(shù)教學(xué)中,，美術(shù)欣賞課對學(xué)生思想意志、情感有很大的影響,，而思想,、意志、情感是德育的重要組成部分,。通過欣賞課可以對學(xué)生進行思想教育,。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課，欣賞課的內(nèi)容包含很多,，有世界藝術(shù)大師抽象畫欣賞,，中國畫欣賞，西方油畫欣賞等等,。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,，在教師生動的講解中，讓學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史,、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉,。如在《水墨畫——動物》、《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》,、《中國古代建筑》,、《色彩的對比》《形形色色的世界》等課文時，經(jīng)過教師的指導(dǎo),，增強學(xué)生的民族自豪感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù),、熱愛生活,、熱愛大自然的良好思想品格；培養(yǎng)學(xué)生愛清潔,、愛勞動的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶高尚的道德情操,；在上《今天我值日》時培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶高尚的道德情操；在上《地球的新生》等課時,，通過讓學(xué)生欣賞和自己動手制作手抄報和招貼畫,，讓學(xué)生認識到了環(huán)境保護和關(guān)愛他人的重要性,，增強了學(xué)生愛護環(huán)境，珍惜水資源的意識,，激發(fā)了學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活的情感,。

“造型表現(xiàn)”包括繪畫、剪紙,、泥塑等,，在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例，因其本身包含內(nèi)容多,，滲透方式也不一樣,。有些課的內(nèi)容對學(xué)生進行的思想品德教育的效果顯而易見，有些則并不明顯,。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認真鉆研教材,，挖掘出思想品德教育的材料。在上《趣味文字》一課時,，我給學(xué)生講解了漢字的形成,、很多書體的特點，使學(xué)生初步認識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點：橫平豎直,，方方正正,。然后告訴學(xué)生做人也要站得正，行得直,，堂堂正正,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，踏踏實實,，不干壞事兒,。通過《色彩的和諧》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正懂得和諧是美的根本屬性,，從而美化了學(xué)生幼小的心靈,，種下和諧的種子。

“綜合·探索”領(lǐng)域的設(shè)置,，是對學(xué)生的一種挑戰(zhàn),，也是教師展示能力的一次機遇，為師者必須首先深刻理解該領(lǐng)域的內(nèi)涵及其重要性,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,。 “綜合·探索”以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)對學(xué)科知識的綜合運用，是對學(xué)科的邏輯體系的超越,。在綜合實踐活動的開發(fā)和實施過程中,，鼓勵學(xué)生自由選擇，將學(xué)生的需要,、動機和興趣置于核心地位,，為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性活動，幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn),、學(xué)會探究,，形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。如教學(xué)《保護文物》,、《愛護古建筑》等課文時,，讓學(xué)生在了解調(diào)查的同時收集相關(guān)資料，知道我們的祖先在創(chuàng)造輝煌燦爛文明的同時也為我們留下了品種繁多,、不可勝數(shù)的文物和古建筑,，知道這些文物和古建筑是研究古代藝術(shù)史的珍貴實物，從而增強了學(xué)生保護文物和古建筑的責(zé)任,。

學(xué)生的心靈是最敏感的,，它是為接受一切美好的東西而敞開的?！霸O(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課型,，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?！蹲儚U為寶》,、《花花衣》等課，如果學(xué)生能把一件普通的廢品通過自己的創(chuàng)作,，變成一件藝術(shù)品,，那會使學(xué)生多高興呢！相信他就會時刻關(guān)注生活,，創(chuàng)作美,。不同技法，區(qū)別對待,，在技法的指導(dǎo)上,，巧妙地與德育掛鉤。使學(xué)生邊掌握技能邊受教育,，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。如：中國民間剪紙，它蘊含著勞動人民的智慧,，濃縮了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，它歷史悠久，風(fēng)格獨特,，中國民間美術(shù)在漫長的創(chuàng)造過程中不斷發(fā)展變化，直接反映了特定歷史條件下人民的生活狀況,、社會風(fēng)俗和思想情感,，很受世界人民的青睞,。如在《宇宙之旅》一課中，讓學(xué)生在收集中國航天員上天的各種資料及有關(guān)宇宙飛船的資料,、觀看“神舟七號”飛天的電視節(jié)目,、動手制作飛船等過程中對學(xué)生進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的教育,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究宇宙奧秘的好奇心。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育不同于思想品德課中的直接道德說教,，兒童的心靈是最敏感的,，它是為接受一切美好的東西而敞開的。在美術(shù)教育中,，它主要是通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對美好事物的追求,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的品德意志,，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國,。與此同時，德育的培養(yǎng),，又使學(xué)生形成高尚的情操和良好的品格,，最終使學(xué)生更加熱愛藝術(shù)，熱愛生活,。在整個教學(xué)過程中的某種角度上講,，美術(shù)教育和德育應(yīng)是相互作用、相互聯(lián)系的,。因此,，小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透是在進行知識傳授、能力培養(yǎng)的同時進行的,，它會起到“潤物細無聲”的神奇作用,，不亞于一切思想品德課的滲透。美術(shù)學(xué)科的德育滲透,，關(guān)鍵是要靈活多樣結(jié)合實際,，因勢利導(dǎo)，自然會收到水到渠成的效果,。

總之,，美術(shù)教學(xué)中德育滲透的形式多種多樣，關(guān)鍵是教師要具備敏銳的洞察力和深刻的思考力,，能根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際,，靈活運用，使學(xué)生“不知不覺”地進入清新,、和諧的情感氛圍中,，幫助他們形成健康的審美趣味和完整的人格,，從而使他們成為一個德、智,、體,、美全方面發(fā)展的人。因此,，在美術(shù)教學(xué)中,，我們要全方位的滲透德育，充分利用美術(shù)使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶,，讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化,。寓教于情感、趣味,、娛樂之中,，使學(xué)生在情趣上受到陶冶；在道德上受到影響,；在心靈上受到啟迪,，讓祖國的花朵在美術(shù)課的小搖籃里茁壯成長。美術(shù)教學(xué)與德育結(jié)合,，做到教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,，使學(xué)生成為心靈美,、語言美、行為美的社會有用人才,！

德育工作總結(jié)報告篇五

為認真貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《上海學(xué)校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神，20xx年我們的德育工作在研究與探索,、貫徹與實踐,、研討與展示、總結(jié)與評估中進行,，并且取得了較大的突破和收獲,，現(xiàn)將20xx年最主要的工作進行盤點，以備大家總結(jié)和反思,。

中小學(xué)開展以“走近中華經(jīng)典”為重點的民族精神教育實踐研究工作,，是崇明中小學(xué)實施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的有力抓手，也是我們崇明德育全力以赴認真設(shè)計規(guī)劃,、組織指導(dǎo),、實踐探索的民族精神教育重點工作。全縣中小學(xué)根據(jù)20xx年10月份教育局頒發(fā)的“崇明縣中小學(xué)走近中華經(jīng)典民族精神教育實施意見”的精神，扎扎實實開展著實踐研究,。教育局在20xx年11月份對全縣中小學(xué)一年的實踐研究工作進行了考核評估,，評估的結(jié)果大家都已經(jīng)知道了。（附評估結(jié)果）

友情提示：11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是：

a,、學(xué)校“兩綱”教育工作全面總結(jié),，包括學(xué)科貫徹落實情況（一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊）,，公開課、展示活動情況,，

b,、校長的現(xiàn)場答辯，

c,、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動方案的質(zhì)量，

d,、學(xué)?！白呓腥A經(jīng)典”德育教材的開發(fā)程度和質(zhì)量等。

我們在座各位的工作取了很大作用,。

20xx年,，我們民族精神教育工作的具體成效是：

小學(xué)層面：“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實踐研究”課題和工作推進都取得了重大進展。

1,、實驗小學(xué),、西門小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點學(xué)校已經(jīng)總結(jié),。

使學(xué)生的課外活動更貼近學(xué)生,、更符合學(xué)生的實際需要，也為了提高課外教育活動的適切性,，生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動我設(shè)計”創(chuàng)意征集比賽活動,，部分中小學(xué)認真參與了此項活動，我們對學(xué)生方案進行了評比,，為得獎學(xué)生和組織活動的德育主任發(fā)紀(jì)念品,。（附評比結(jié)果）

“兩綱”教育的課外活動，根據(jù)市里的要求,，今后將會得到更大加強,。希望各校在組織學(xué)生課外活動時，做到精心設(shè)計活動前,、活動中,、活動后。

生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項工程,，是學(xué)校真正落實素質(zhì)教育的有力體現(xiàn),。許多學(xué)校能結(jié)合實際，有計劃地開展生命教育的八項專題教育活動：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用,，認認真真開展健康教育,、預(yù)防艾滋病教育；有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,，認認真真開展心理健康教育,、青春期教育、防毒防艾教育,；有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用,，對學(xué)生進行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護教育,、安全教育,、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟,。

20xx年有三所市縣級生命教育試點學(xué)校進行了生命教育的研討和展示活動（崇明中學(xué),、西門小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué)）,，發(fā)揮了試點學(xué)校的作用,。

但是，我們知道,，生命教育工作的研究和開展,，在一部分學(xué)校還是比較薄弱的，有些學(xué)校在重視的程度,、隊伍的建設(shè),、工作的開展等方面還存在較大差距，需要我們繼續(xù)努力的,。

心理健康教育是實施生命教育的有力舉措,，是幫助學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑。為此,，從20xx年11月——20xx年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊伍的培訓(xùn)工作,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和經(jīng)費保障下，德育室認真醞釀,、設(shè)計,、組織和開設(shè)了“國家心理咨詢師培訓(xùn)班”，全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為中小學(xué)開展生命教育特別是心理健康教育提供了師資的保證,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，德育室主動配合辦班單位——上海市

知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級的常規(guī)管理工作，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。

隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對心理健康教育工作的重視,，科班出身的新教師和專職從事心理健康教育的教師越來越多，我們因此也加強了指導(dǎo)和執(zhí)行情況的常規(guī)檢查評估,，例如開展中小學(xué)心理健康教育活動課的觀摩研討,，對新教師進行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競賽等,，都對全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個有力的促進,。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平，我們組建了縣心理健康教育中心組,，縣心理健康教育跨校聯(lián)合體，并且定期組織中心組,、跨校聯(lián)合體活動,，發(fā)揮了這兩個組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能,，履行中心的職責(zé),，給中小學(xué)教師、學(xué)生及其家長進行心理支持與幫助,，無論是工作日還是雙休日都做好接待工作,。

根據(jù)德育“十一五”規(guī)劃，我們將每三年組織一次心理健康教育工作評估和合格校,、優(yōu)秀校的驗收,，希望發(fā)展比較慢的學(xué)校認真對待，拿出措施,。

班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長,，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，因此,，許多學(xué)校重視班主任隊伍的建設(shè),。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn)，例如：組織理論學(xué)習(xí),、實踐交流,、個案研討等方式，崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會的研討活動,，有的學(xué)校積極選送班主任參加縣,、市、國家級培訓(xùn),，有的學(xué)校通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、機制激勵等措施達到提高班主任隊伍素質(zhì)的目的。總之,，我們看到了許多學(xué)校在班主任隊伍建設(shè)中所動的腦筋,、所下的功夫，值得肯定,。

班集體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點和特色,，20年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認真建設(shè)和經(jīng)營,。我們看到廣大中小學(xué)都認真對照縣班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)開展班集體建設(shè)工作,，每年都會有許多班集體被評為縣市優(yōu)秀班集體，今年也不例外,。但同時,，思想?yún)R報專題我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開展班集體建設(shè)，對班主任的指導(dǎo)是不到位的,，造成一部分班主任缺乏理念和操作技能,，希望我們各位主任在加強自身研究的同時加強對班主任的指導(dǎo)。

20xx年,，為總結(jié)我縣班主任隊伍和班集體建設(shè)的經(jīng)驗和存在問題,，我們德育室進行了班主任隊伍和班集體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，目前結(jié)果正在整理中,；為摸清全縣班主任培訓(xùn)情況,，20xx年德育室還組織了全縣班主任隊伍培訓(xùn)情況的調(diào)查統(tǒng)計，為“十一五”班主任隊伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備,。德育室認真規(guī)劃了“十一五”崇明縣班主任培訓(xùn)實施方案,，開發(fā)了培訓(xùn)的課程，為即將開始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備,。本學(xué)期,，在突然接到教育部全國萬名班主任遠程培訓(xùn)項目縣任務(wù)以后，我們德育室和各位德育主任,，認真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的,、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù)。在此要感謝各位德育主任的合作,。

20xx年,，為更加科學(xué)有效地進行班集體建設(shè)，德育室對崇明縣中小學(xué)班集體建設(shè)的評估標(biāo)準(zhǔn)進行了重新修改,，已經(jīng)下發(fā)給了各個學(xué)校,，也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊”上；今天,，我們又對新形勢下班集體建設(shè)注入新的內(nèi)涵,，把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解,；12月29日在東門中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班集體建設(shè)研討會，是最近幾年來召開的一次比較有啟發(fā)作用的班集體建設(shè)研討會,，東門中學(xué)的溫馨班集體建設(shè),、揚子中學(xué)的班集體文化建設(shè)、三烈中學(xué)的綠色班集體建設(shè)都各有特點,、各具特色,，為我們崇明班集體建設(shè)園地增添了美麗的色彩。

德育工作總結(jié)報告篇六

九年制學(xué)校在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校、特色興?！鞭k學(xué)理念,，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效,，具體如下：

1,、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2、為形成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),，開學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3,、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級,、住宿生家長各召開一次家長會議；利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長會并成立了家長學(xué)校委員會組織,。

4,、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,。寫好教案，重點班會有設(shè)計方案,。

5,、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報,、墻報,、手抄報、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級學(xué)生心理,、生理特點，對學(xué)生進行人生觀,、價值觀,、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6,、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團,、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

7,、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動,，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級,、班級開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核,，每月一次班級管理評定,，并評出文明班集體。每周（月）檢查情況反饋各班主任,。

9,、有計劃的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議（團隊干部工作會議各兩次）,，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，能力修養(yǎng)強，作風(fēng)樸實,、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強責(zé)任感。

2,、嚴格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查,、兩操評比,、班內(nèi)宣傳、班校會情況,、各種上交資料等,，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中,。

（1）班級管理,，講求實（抓落實不留死角），細（細致入微）,，牢（定規(guī)矩并抓牢,，不松懈）

（2）教育活動,，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性,，實效性,，針對性以及創(chuàng)新精神。

1,、完善"自主教育"和"七年級學(xué)生家庭教育與促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的研究"兩個課題,。

2、以自主教育為大課題深入細致地開展了起始年級家庭教育與促進學(xué)生良好品行的探究工作,，學(xué)校通過家長會,、組織培訓(xùn)、家長經(jīng)驗介紹等形式使家長充分認識到除了學(xué)校教育,，家庭教育也至關(guān)重要,，甚至有時其作用遠大于學(xué)校教育。只有雙方的密切配合,，才能培養(yǎng)好學(xué)生的品德,。

加強校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班,，作到“三打掃,、兩維護”，堅持每天兩次檢查,，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境,，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系,，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn),，基本杜絕打架事件,。強化學(xué)生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度,，保證了正常的教學(xué)秩序,。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中滲透了德育內(nèi)容,，營造德育氛圍,。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設(shè),。

1,、寒假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之————“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好,。學(xué)生能認真按照表格設(shè)計內(nèi)容開展社會調(diào)查活動,。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問題并進行分析、總結(jié),，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ),。

2,、三月份以“文明在我心中、文明在我口中,、文明在我手中,、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進行了社區(qū)實踐活動,，使團隊干部深刻體會了“全心全意為人民服務(wù)”的含義,。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生爭做“在校是好學(xué)生,、在家是好孩子,、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學(xué)生安全知識專題教育并組織了安全知識測試,。

3四月份以“強化安全教育,、突出重大節(jié)日活動、促進學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題,，開展了中小學(xué)生首屆辯論賽活動,。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場上進行陳詞,、辯駁,、總結(jié)。本次大賽本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個性,，加強交流,、注重協(xié)作”的宗旨,，收到了良好的效果,。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情與民族情感,，而且營造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍,，充分展示了**九年制學(xué)校科技藝術(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果,，推進了學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展,。

4、五月份以“紅色五月繼承革命傳統(tǒng)教育,、燦爛五月豐富團隊活動”為主題開展了系列活動,。主要活動有教育教學(xué)家長開放日活動，活動中產(chǎn)生了家長委員會組織并召開了常務(wù)委員會議,；驗收了三至八年級“文明禮儀伴我行”主題班會,；以“金色的五月”為主題出了第三期板報；以“端午節(jié)”,、“世界無煙日”為專題進行了廣播周教育活動,；

5、月27日按團市委工作部署號召學(xué)生“向國旗敬禮,，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動,。

6、六月份以“陽光六月安全六月快樂的六月”為主題開展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒?；在6月5日世界環(huán)境日到來之際我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染—————行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對環(huán)境保護的責(zé)任感，增強了學(xué)生環(huán)境保護的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園,，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話,；進行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報,；舉辦一次“安全伴隨我成長”征文活動（收到稿件二十二篇,、優(yōu)秀征文三篇）；組織了一至八年級《關(guān)愛生命,、關(guān)注安全》主題班會活動,；月末對全體學(xué)生進行了安全知識測試，收效甚佳,。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震,、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護意識,，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學(xué)習(xí),、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。

為了大造《關(guān)愛生命、關(guān)注安全》的輿論氛圍,，增強活動效果,，我校還張貼安全標(biāo)語30余張，開展了兩次學(xué)生專題“帶法回家”活動,。協(xié)同派出所民警進行了校車的清查,。同時白校長以〈強化安全教育，增強法制意識〉為主題對全校師生進行了法制講座,；6月19日我校與家長,、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書。

1,、深入領(lǐng)會文件精神,，因地制宜開展活動

認真貫徹國家教育方針，落實省市教育會議精神,，把握各項政策法規(guī),，研讀上級工作指導(dǎo)方案，結(jié)合學(xué)校具體情況開展有針對性的工作,，是取得活動成效的關(guān)鍵,。只有掌握了大政方針，把握時局,，只有創(chuàng)造性地開展工作才能收到良好的效益,。

2、加強領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新工作思路

加強領(lǐng)導(dǎo),，強化組織過程，創(chuàng)新工作思路是開展好工作的重中之重,。首先是領(lǐng)導(dǎo)班子把德育工作放到首位,，把抓好安全穩(wěn)定當(dāng)作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議,，制定活動方案,，研究部署落實任務(wù)親自抓。其次是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工落實責(zé)任具體抓,，作到抓方案制定，抓組織過程,，抓活動效果,，抓工作總結(jié)。

3,、強化措施,、確保活動順利進行

制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證,。我們在每次舉辦活動時,，都能認真制定活動方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，依據(jù)學(xué)校實際情況制定強而有力的保證措施,，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義,，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中,，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來,。

德育工作總結(jié)報告篇七

新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位,。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承社會主義法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,，人生觀，價值觀;具有社會主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人。這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位,，作為基礎(chǔ)學(xué)科的生物肯定也必須重視德育教育,。那么怎樣才能在生物教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，我認為有下面的一些方法,。

,。德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染,，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂生物課，老師做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。

在初中生物教材中,，大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

教師在教學(xué)過程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí),，合作性學(xué)習(xí)等。在生物中,，有很多知識如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了,，這時候就可以引導(dǎo)學(xué)生進行討論，共同思考,，總結(jié),。這樣不斷可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等,。拿教學(xué)方法來說,，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法，這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí),，既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。

德育滲透不能只局限在課堂上,，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些生物活動課和生物主題活動。例如,，我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,，然后通過計算一個班家庭一個星期,，一個月，一年使用垃圾袋的數(shù)量,，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,，這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)生物知識，又對他們進行了環(huán)保教育,。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動，比如知識競賽,，講一講生物家小故事等,，相信這樣一定會起到多重作用的。

在生物教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性,，一定不要喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性,。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴,，有機滲透，耳濡目染,，潛移默化,，以達到德育、智育的雙重教育目的,。

德育工作總結(jié)報告篇八

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保障作用,。近年來，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)》文件精神,，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施，一年來,，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先，發(fā)展為本的原則,，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學(xué)化的方向邁進。具體工作總結(jié)如下,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度,，構(gòu)建管理體系,。

1、學(xué)校進行德育管理,，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我們建立了校、處,、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，明確德育管理職責(zé)，由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長到基層的班,，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,。

2,、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論,，召開教師民主生活會,，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

二,、以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。

以嚴校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,，高瞻遠矚,，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者,，是進行德育的群體力量,，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此,，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1,、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、生理,、心理成長提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生自主認識,、實現(xiàn)自我成長。

2,、強化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動,、耐心細致地關(guān)心每一個學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感,。

3,、抓好一條主線（班主任隊伍）：學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核,、評優(yōu)等途徑,，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任,。在她們的帶動下，我校掀起“學(xué)先進,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能,。

三、美化環(huán)境,，陶冶師生情操,，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

1,、加強班級文化建設(shè),。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學(xué)生進行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標(biāo)語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學(xué)生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3,、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印,，無亂涂亂刻亂貼,；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序,，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4,、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，推動校園文化建設(shè),，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤下，激發(fā)他們愛校,、愛國情感,，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為此,，學(xué)校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生的資料整理歸檔,，經(jīng)常拿出來當(dāng)?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟,、實用的原則,，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小,，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學(xué)生,。

5,、開展多種形式文化宣傳?！懊科谝恍蟆奔丛谏厦鎸懶┟跃?、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動,，如板報,、作業(yè)展、書畫展,、多種主題的畫報等,。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會,、隨筆,、論文等，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦,，并制定相應(yīng)的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

四,、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新,，進一步提高,。

德育工作總結(jié)報告篇九

一學(xué)期來，深入貫徹全國和省第四次少代會精神,，深入開新世紀(jì)我能行為主題的體驗教育的活動,，繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動和手拉手活動，努力加強少先隊工作,，切實加強少年兒童思想品德教育,，加強少先隊自身建設(shè)，取得一定的成績,。努力落實小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新,，做好少先隊員的思想品德工作，以以德制校為指導(dǎo)思想,，以小公民道德建設(shè)實踐創(chuàng)新為活動主題,。加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，促進校風(fēng)、隊風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn),。加強對少年兒童進行思想品德增長率,，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風(fēng),，開拓創(chuàng)新,，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標(biāo)和少年兒童成長規(guī)律,，由淺入深,，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀(jì)律教育和法制教育,。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式,，培養(yǎng)他們的熱愛黨，熱愛祖國,，熱愛社會主義情感,，努力做到心中有祖國、心中有集體,、心中有他人,，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。

1、推進少先隊工作社會化,，積極聯(lián)系社會各方面的力量集合資源,，形成合力，構(gòu)建與社會相適應(yīng)的少先隊工作社會化運行機制,，讓全社會都來關(guān)心少年兒童,，拉開一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切的系列主題活動,。

2、加大陣地建設(shè)的力度,。多方籌集資金,，努力創(chuàng)建示范的少先隊部，不斷改善活動的設(shè)備,，努力創(chuàng)建示范陣地,。通過板報,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站和隊報、隊刊的作用加大宣傳力度,。

3,、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓(xùn)工作,，組織一支較有能力的小干部隊伍,，大力推行小干部輪換制，并成立學(xué)校紀(jì)律,、衛(wèi)生督導(dǎo)隊,，幫肋輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作。從中也培育了一批優(yōu)秀的少先隊員。

4,、建設(shè)一支輔導(dǎo)員隊伍,，著眼于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)的提高，各輔導(dǎo)員能大膽解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，創(chuàng)新少先隊工作，取得一定的成績,，也涌現(xiàn)了許多育人的先進典范,。

1、堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置,，樹育人為本的思想,，通過思品課的教學(xué)，班隊會及大中隊主題會,，以及國旗下講話和板報宣傳,，對學(xué)生進行五愛教育、社會公德,、常識文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、開展星星火炬,，代代相傳為主題的教育活動,，結(jié)合建隊節(jié)對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能認識少先隊的基本常識,。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚命傳統(tǒng),，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn),。

3,、繼續(xù)深化手拉手活動，各積極開展富有實效的教育活動,，如詩歌朗誦,、讀書征文、專訪等形式的活動,，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛黨、熱愛社會主義的情感,。

1,、繼續(xù)深化團中央、教育部《關(guān)于深入開展中國少年雛鷹行動,，推進素質(zhì)教育的意見》,，努力擴大少先隊員的爭章面,，進一步把獎?wù)律鐣Ｊ龟爢T參與爭章率達100%,，隊員獲得達標(biāo)章達80%,。

2、把少先隊工作擺在突出的位置,，充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用,。我們大力開展?fàn)幃?dāng)科技小能手的科技實踐活動，通過舉辦各類的科技興趣小組,，培養(yǎng)隊員的自主創(chuàng)新的意識和動手動腦能力,。

1、結(jié)合形勢重大節(jié)日及紀(jì)念日,，大力開展主題鮮明形式多樣的大,、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活,。能在每周一及重大節(jié)日舉行升旗儀式,，活動程序完整，隊禮規(guī)范,。能充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄的橋梁作用。

2,、各興趣小組活動,，都能在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高，活動能做到有計劃,、有記錄,、有總結(jié)。

在這一學(xué)期來,，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績,，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學(xué)期我們的少先隊工作一定會做得更好,，我們的工作一定會再上一個新的臺階,。

德育工作總結(jié)報告篇十

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本,。一年來,，我校德育工作在校長室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,、在分管校長的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，扎實做好各項工作,，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。

1,、年初即確定了按照“會想,、會干、會寫,、會說”的四會要求加強德育隊伍建設(shè),，一年來，緊緊圍繞這一目標(biāo),，全面提升德育工作人員的整體素質(zhì),，為做好德育工作提供人才保障。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),，召開班主任經(jīng)驗交流會，每周一早上召開班主任例會,，安排一周班級工作,，加強班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班級管理水平,。

二,、

抓好學(xué)生行為規(guī)范是德育工作的重點，我們時時講規(guī)范,、處處講規(guī)范,，緊緊圍繞學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操,、路隊開展常規(guī)工作，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育,。

1,、開好主題班會，每學(xué)期開學(xué)前,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校實際,，制定班會計劃，每周一個主題,，各班級根據(jù)計劃,，制定方案，開好班隊會,，會后將班會記錄按周裝訂成本,。

2,、組織學(xué)生背誦《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，舉行學(xué)生守則規(guī)范測試,，讓學(xué)生掌握守則規(guī)范，行為有章可循,。

3,、充分發(fā)揮國旗下講話作用，精心準(zhǔn)備每一次國旗下講話內(nèi)容,，強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范,，通報違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，督促各班級,、督促全體同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),。

4、成立校園小衛(wèi)士,，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

5、開展保朱小學(xué)第一屆十佳少先隊員評選,，組織兩次大型綜合素質(zhì)表彰,，為學(xué)生樹立行為榜樣。

6,、強化行為規(guī)范整治小組執(zhí)勤,，政務(wù)處全體人員，佩戴哨子,，攜帶筆記本圍著校園巡視,，督促學(xué)生行為規(guī)范，制止違規(guī)違紀(jì)行為,。

三,、

一年以來，根據(jù)上級要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，廣泛開展活動，讓學(xué)生在活動中享受成長的快樂,，并借活動對學(xué)生進行思想品德教育,。

為增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，緬懷“512”汶川特大地震中遇難的同胞,，提高自救自護能力,，我校組織全校師生開展了防災(zāi)減災(zāi)演練活動。

為了隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，為對全體學(xué)生進行一次具體,、生動和難忘的愛國主義教育,，進一步增強學(xué)生的民族自尊心,、自信心和自豪感，5月13日,，舉行了以班級為單位的“傳唱紅歌魅力校園”合唱比賽,，傳遞對黨和祖國母親濃濃的深情和祝福，抒發(fā)對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情,，進一步激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,、報效祖國的熱情，增強同學(xué)們的愛國主義意識,讓學(xué)生們懂得幸福生活的來之不易,從而激發(fā)學(xué)生們更加刻苦學(xué)習(xí)的激情,為班級為學(xué)校爭光添彩,；

為更好地傳承中華傳統(tǒng)文化,，于20xx年5月18日舉行了經(jīng)典誦讀比賽。師生們在誦讀中使自身的品質(zhì)和人格得到深化和升華,，營造良好誦讀氛圍,，促進校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了師生的良好誦讀習(xí)慣,，使經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,。在北城小學(xué)舉行的經(jīng)典誦讀比賽中，我校選派的節(jié)目受到與會領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

在六一國際兒童節(jié)到來之際,，隆重舉行慶祝大會暨文藝匯演活動，慶祝大會共分四個篇章,，分別為：管理展示篇,、大會慶祝篇、文藝匯演篇,、班級慶祝篇,。文藝演出檔次之高，活動影響之大前所未有,。

以“大手牽小手,，小手拉大手，文明路上一起走”為主題,，通過對師生文明禮儀知識的宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長,、在社會奉獻他人”,，幫助廣大師生提高文明意識，增長禮儀知識,，遵守禮儀規(guī)范,。通過教師與學(xué)生,、學(xué)生與家長的文明禮儀互動活動，促進市民文明素質(zhì)的提升,，為創(chuàng)建全國文明城市營造良好的社會氛圍,。

11月份開展學(xué)習(xí)大領(lǐng)導(dǎo)同志復(fù)信精神系列活動。通過召開一次動員大會,，召開“學(xué)習(xí)復(fù)信精神弘揚沂蒙精神做新時期的好少年”為主題的班會,、征文比賽，演講比賽,、黑板報評比系列活動,，學(xué)習(xí)并背誦大領(lǐng)導(dǎo)同志的復(fù)信內(nèi)容，做新時期的好少年,。

宣傳是學(xué)校的一項重要工作,，宣傳工作的好壞，不僅影響學(xué)校的外部形象和社會聲譽,，還決定著自身的和諧穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展,。每月出版一期《保朱小學(xué)工作簡報》，對學(xué)校工作進行宣傳,；建好保朱小學(xué)政務(wù)信息博客,，不斷更新博客內(nèi)容；同時積極撰寫稿件,，宣傳學(xué)校,，提高學(xué)校知名度，28篇通訊在蘭山教育信息網(wǎng)發(fā)布,，《保朱小學(xué)安裝時122臺太陽能空調(diào)》在瑯琊網(wǎng)上發(fā)表,，5篇通訊在上山東新聞網(wǎng)臨沂新聞平臺發(fā)表，《文化凝聚人心品德成就人生保朱小學(xué)開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面》被臨沂日報全班刊登,；精心設(shè)計?；铡⒓氈聹?zhǔn)備校史館宣傳版面,，學(xué)校宣傳欄版面,、學(xué)校宣傳畫冊，營造育人氛圍,。宣傳工作的跨越發(fā)展,，全方面宣傳了學(xué)校，使社會各界對保朱小學(xué)產(chǎn)生的新認識,。

為了提升家庭教育的科學(xué)性和有效性,，促進學(xué)校與家庭、教師與家長的交流與溝通，更好的形成家校教育的合力,，繼續(xù)架好學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的橋梁，構(gòu)建起學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，4月份舉行了家長開放日活動,，11月份舉行了“牽手兩代”家長培訓(xùn)會,?；顒拥拈_展讓家長感受到了學(xué)校的發(fā)展變化,，豐富了家長們的家庭教育理論，指導(dǎo)了家長家庭教育方法,，營造了和諧的家校共育氣氛,，實現(xiàn)了學(xué)校和家長的有效溝通，在學(xué)校,、老師與家長之間架起了一座溝通的橋梁,。

奧運會的結(jié)束，國家的體育工作已由競技體育專向全民體育,，5月5日,，舉行陽光運動啟動儀式，11月1日舉行冬季長跑啟動儀式,，一年來充分利用課外活動,、大課間等課余時間開展陽光體育運動，10月份舉行了第二屆體育節(jié),，運動項目包括拔河,、跳繩、踢毽子,、廣播操比賽,、田徑運動會等?；顒又?，各班學(xué)生認真對待，積極參與,，賽場上頑強拼搏,，展現(xiàn)出良好的精神面貌?；钴S了校園文化生活,，營造了校園體育文化氛圍，鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)及團隊精神，促進了學(xué)生全面健康發(fā)展,。

開學(xué)初對全校困難學(xué)生進行摸底,，整理好困難學(xué)生統(tǒng)計表，積極配合各級組織及愛心人士做好學(xué)生救助工作,，全年累計救助學(xué)生87人次,，其中馮濤先生救助春蕾女童15人次，蘭山區(qū)婦聯(lián)救助春蕾女童20名,，家長委員會救助困難學(xué)生11人,，愛心人士蔣潔救助困難學(xué)生2人，臨沂日報圓夢行動救助困難學(xué)生1人,，一諾集團救助困難學(xué)生28人,，愛心零距離關(guān)愛兒童成長聯(lián)合會救助困難學(xué)生10人。

一年來先后參與了迎接市政府教育督導(dǎo),、黨建檔案,、年度考核、職稱評審,、食品安全檢查,、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等各項工作，均能出色完成,，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

總之，各項工作的順利開展,，所有成績的取得,，是校長室、黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,，是政務(wù)處全體人員團結(jié)拼搏的結(jié)果,，更是全體教干教師關(guān)心、支持與幫助的結(jié)果,。在新的一年里,，我們將更加努力工作，不斷創(chuàng)新工作,，為我?？焖佟⒑椭C,、健康發(fā)展貢獻力量,，為我校創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校貢獻力量。

德育工作總結(jié)報告篇十一

本期以來,，我校認真貫徹落實縣教體局《德育工作實施意見》,，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，本期我們重點抓了三個方面工作：

1,、加強校園文化建設(shè),，積極營造健康向上的育人氛圍

2、加強主題班會活動的開展,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的新問題,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)

3、狠抓“兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

現(xiàn)把本學(xué)期德育工作回顧如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制,，由校長負總責(zé),，德育處具體抓，實行校長室—德育處—班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。加強了德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會,。通過開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高,。完善班主任評比方案,，加強班級精細化管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化,。做好班主任評優(yōu)爭先工作,，進一步提高班主任工作的積極性。

1,、思想?yún)R報專題我們以教室文化,、寢室文化建設(shè)為重點，全面提升校園文化的內(nèi)涵，積極營造健康向上的育人氛圍,。

2,、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化陣地的指導(dǎo)管理,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

3,、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的文化環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、校園公示欄等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

5,、本學(xué)期我校組織全體學(xué)生全面開展中華經(jīng)典誦讀活動,，通過《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》及神話故事、寓言故事等活動,，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒,，百折不撓的意志和毅力；培養(yǎng)了讀書興趣和習(xí)慣,，積累語言,，提高表達能力；開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，提高注意力,；使同學(xué)們變的舉止文雅，遠離低俗,，升華自己,。

1、我校主題班會在每周一下午統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一主題,、統(tǒng)一要求，確保主題班會的針對性和實效性,，過校內(nèi)交流和校外取經(jīng)等多種方式,，不斷加強主題班會活動的培訓(xùn)和交流力度，使主題班會課真正成為培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的渠道,。

2,、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。

3、安全法制教育,。加強安全知識的宣講教育,。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,，層層簽定安全責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。此項工作運行良好,，本期以來未發(fā)生任何安全事故。

4,、文明禮貌教育,。我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以班級教育,、自我教育為主,，少先隊和值日教師為陣地，

督促并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

1、我們在“五規(guī)范,、三培養(yǎng)”督察的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實際情況制定出臺了《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細則》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》來加強對班級、學(xué)生的管理,，通過值日領(lǐng)導(dǎo),、值日組長、值日教師每天三個時間段的巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時做好記錄,，并通報學(xué)校公示欄。一周一匯總,，一周一評比,。以次來加強班主任對本班學(xué)生的管理。逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)范,，從而培養(yǎng)學(xué)生健康,、向上、樂觀的性格,，努力打造書香校園,、陽光校園、和諧校園,。

2,、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《范里小學(xué)學(xué)生違紀(jì)細則》,，堅持每天課間操下后的十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等來規(guī)范自己的行為。

5,、學(xué)校以《班級精細化管理》方案為抓手,，細化目標(biāo)，落實責(zé)任,。依據(jù)《班級精細化管理》用創(chuàng)新的精神制定學(xué)校各項管理細則,，積極構(gòu)建長效機制,。同時，強化督導(dǎo)檢查,，切實把《精細化管理》的各項規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)落實到實處,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達70％以上,。同時，堅持通過校信通聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系,，提高了管理水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及

對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進學(xué)生全面和諧健康的發(fā)展,。

1,、進一步加強師班主任隊伍建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人。

2,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生違紀(jì)細則》各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。

3,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們范里中心小學(xué)要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，不斷加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的育人意識,，為培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

xx小學(xué)

日期

德育工作總結(jié)報告篇十二

一年來,，學(xué)校在局黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營造良好的校園道德環(huán)境,，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實到實處,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作,，可以概括為突出一個中心，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線,，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”,，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活。

1,、開展安全督查,，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要事,，學(xué)校的每一個地方,，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo),，讓每一位學(xué)生都能安全回家。

2,、開展安全宣傳教育,。

我們時墾安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”,，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進行防火自救逃生演練。演練前,，由校長制定演練方案,，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對參加演練的'教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密,，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外,。本次活動的開展，對學(xué)生進行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì)。

4,、加強禁毒,、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進一步提高師生的法制意識,，在6月26日國際禁毒日來臨之際，我處開展了一系列禁毒教育活動,，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命，噪毒品”主題班會,，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育會,，將學(xué)校禁毒教育活動推向_,。每個班派出學(xué)生代表上臺進行“珍愛生命，噪毒品”簽名活動,，保證要噪毒品,。通過開展禁毒教育活動，廣師生充分認識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭,。

安全教育是學(xué)校必須長期抓、細心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過各種形式的,、小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團隊活動課,、黑板報、廣播,、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑，對全校師生進行防溺水、防交通事故,、防觸電,、防火、防食物中毒,、防體育運動傷害,、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進行安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生復(fù)進行安全教育,，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn),。

一年以來，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育,。首先，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題,，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二,，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會,。第三,，政教處進行法制安全教育報告，對學(xué)生進行法制安全教育,。

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng),。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱,，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺，有的甚至爬墻出校等等不良行為,。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改,。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進行批評教育，對個別屢教不改的學(xué)生進行紀(jì)律處分,，以督促其改正。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較改變,，但不文明行為如走廊聲喧嘩，說臟話,，打架,，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生。為此,，學(xué)校堅持經(jīng)常抓,，各位班主任認真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用,。同時,，加懲治力度，本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,，起到了警示作用。

2,、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班會的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強對待進生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈,。

政教處、級長對紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督，及時總結(jié)并進行評比,，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進作用。

加強學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng)。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒有認真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4,、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本年度各項工作安排有計劃,，有布置,，有檢查，每周五掃除,。本學(xué)期始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié),、一月一總評，效果良好,。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，引進競爭機制,，強化學(xué)生愛班，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進行檢查，開展“文明班”,，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達到共同進步。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約，定期召開了班主任會,。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識,。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3,、修訂《班級量化考核方案》,，以評比促提高。加班主任工作考核力度,。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣班主任工作的熱情,。

4,、多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗交流中掌握正確,、有序,、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育。絕多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較的貢獻,。

為提高德育效果,，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報,、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認知度,。

德育工作總結(jié)報告篇十三

總結(jié)四年的學(xué)習(xí)過程,，我有點欣慰，因為自己沒有虛度四年時光,，而是認認真真地度過,，雖然其中不乏走過一些彎路。同時我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法,，這一方法不僅適合于單科的學(xué)習(xí),，適合思想理論的學(xué)習(xí)，同時還適合對某一事件的總體認識和把握,，適合于人生的態(tài)度樂觀與否,，適合于世界觀、人生觀,、價值觀的制定,，是一個知道我人生發(fā)展的方法論，我稱他為“學(xué)會學(xué)習(xí)”,。因此,，我享受著我的學(xué)習(xí)過程，也在學(xué)習(xí)中成長,、收獲成功的喜悅和快樂,。如今回想整個大學(xué)，大一時,，內(nèi)心稚嫩但初生牛犢不怕虎,；大二時，內(nèi)心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我,；大三時,，自我的覺醒，老師的引導(dǎo),，讓我找到了自己追逐的方向,，讓我重新樹立了奮斗目標(biāo)，進而努力的儲蓄資本,；此時此刻,，大四的尾聲,，大學(xué)的尾聲，大家都在奔波,，為了工作,，都在為自己的將來努力著。現(xiàn)如今面對即將離去的生活,、學(xué)習(xí)四年的大學(xué)校園,，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。

一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。在大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,，我讀了一些名著和幾本完善人格的書,，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,，相對的,，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我,。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認識自己所負的責(zé)任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)教會了我如何學(xué)習(xí),、生活和做人,，讓我從青年過渡到了成年。我已不再是那個愛幻想的大男孩,，從我的身上能夠清楚看到歲月的車輪輾過的痕跡,，我的肩膀已經(jīng)足夠硬朗。大學(xué)給了我一對翅膀,，給了我智慧和力量,。從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方,，任何風(fēng)雨都不能阻擋,。但是此刻，我不想去任何地方,，只想讓時間停住,，讓我好好享受這最后的時光。今天才發(fā)現(xiàn),，原來我是如此的熱愛這個地方,。我看不夠這里的花草樹木、教學(xué)樓和操場,，還想讓老師指點我如何做人,，如何實現(xiàn)理想。我更舍不得跟那些一起走過一千多個日夜的同窗,，我們曾經(jīng)同舟共濟,，一起生活、成長,。愿我們的友誼地久天長,，只請你記住我這張臉龐。不求快樂幸福與你分享,，但困難挫折我會跟你一起扛,。今天我們的離別,，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷,。轉(zhuǎn)過身去,，邁開腳步向著你的前方走去，我會在下一個站點等著你,。祝你一路順風(fēng),，祝你前程似錦，祝你早日買上車和房,，祝你娶上漂亮的新娘,，祝你……把一切最美好的祝福都送給你。大學(xué)期間,，我幸運的得到了眾多師長的關(guān)心和幫助,，我很感激他們，永生敢忘,。他們的關(guān)心和幫助,，使我對前程充滿了希望。

他們是甘露,，滋潤著我的成長,。我享受著……

回首過去，心中無限感慨,，展望未來,，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè),，我是激動的，學(xué)習(xí)中的收獲,，生活中的點滴,，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷,。四年的學(xué)習(xí)生活,，給我人生譜寫了一段美妙的樂章，它是生動的,，更是多彩的,；它是實踐的，更是財富的,。明天的我,，將會繼續(xù)努力，起帆遠航,。

自己的路,，自己走好,。一種憧憬，一種抱負,；一種欣慰,，一種坦然；一種激動,，一種依戀,；一種感慨，一種平靜,。所以我快樂著,，并享受著……

德育工作總結(jié)報告篇十四

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議,，認真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

2、提高輔導(dǎo)員能力,，增強少先隊榮譽感,。四次組織中隊輔導(dǎo)員到xx市實驗學(xué)校、xx市實驗學(xué)校,、xx市第x中學(xué),、xx縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊工作的決心,。九月份組織中隊輔導(dǎo)員觀摩xx中隊“我與祖國同成長”中隊課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊課的程序，如何培訓(xùn)中隊干部等隊課知識,。建隊日當(dāng)天,，舉行“實踐核心價值觀”為題的大隊會，各中隊按模式規(guī)范上隊課,，讓少先隊這個光榮的名稱走進學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊員對組織的向往。

3,、實施“實踐周班”活動,，人人參與學(xué)校日常管理。研究,，本學(xué)期起由四至六年級班級每周一個班輪值,，對學(xué)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進行監(jiān)督評比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動紅旗”。通過實踐周班活動,，學(xué)生的自我約束能力得到了提高,，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進了文明學(xué)校的建設(shè),。

1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會、活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2、堅持升旗制度,，創(chuàng)新,，對學(xué)生進行正面教育。每周一的由當(dāng)周實踐周班負責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育,、前途理想教育、集體主義教育,、文明禮貌教育,、誠實守信教育等。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶,、激勵,、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。

3,、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點,，要求校園內(nèi)外會用“十字”禮貌用語,，倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫,，強化文明禮儀。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

4、開展少年軍?；顒?。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動，對培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團隊意識有很大的促進,。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對學(xué)生的站姿,、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊列等進行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育,，培養(yǎng)國防意識，增強集體主義榮譽感,。

5,、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校，共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動,。通過“為學(xué)校獻詞,，重溫學(xué)校歷史”校史知識競賽、“我給母校送祝?！卑嗉夛L(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長”安全演練、“紅領(lǐng)巾相約”一年級學(xué)生入隊儀式,、“我為母校獻作品”裝點文化長廊等五項活動,，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻,。

6、開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動,。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級,。美觀,、育人氛圍濃厚的班級文化，得到了家長的高度認可,。

7,、認真組隊參加xx市中小學(xué)20xx年文藝晚會。由xx老師組織排演的學(xué)生《讓夢飛起來》在晚會上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎,。

1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團隊的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，x月xx日下午,，我校進行了文藝匯報演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進行了四手聯(lián)彈演奏、少兒,、等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報演出得到了廣大師生,、家長的高度認可,，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2,、科技活動取得突破,。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔(dān)任科技小組負責(zé)人。兩位老師分工合作,，通過科技實踐,、科幻畫等興趣活動營造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動中,，五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實踐項目《有無蚯蚓對的影響》獲得xx市二等獎,，xx等xx名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎，xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”,。

3,、積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺,。本學(xué)期,，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊、合唱隊,、豎笛隊,、科技小組、國旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅持訓(xùn)練,，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心,。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處，如：

1,、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔(dān),。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限。

3,、特色活動挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福x小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍,。