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小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇一

“充分展開群眾性教學(xué)研究,，加強(qiáng)指導(dǎo)、完善服務(wù)”,?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動(dòng)廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問題,，深入而全面、扎實(shí)而有效地展開,，群策群力,、共同探討。把科學(xué)學(xué)科教師隊(duì)伍打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)的共同體,、研究的共同體,、發(fā)展的共同體。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平

1,、精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對(duì)性,、有效性,。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考；又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗(yàn)。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2,、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

（1）繼續(xù)邀請(qǐng)省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提升課程實(shí)施水平

1、加強(qiáng)課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實(shí)和執(zhí)行國家的課程計(jì)劃,，杜絕違規(guī)行為。

2,、加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動(dòng)市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在**市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖。

3,、整合全市教科研力量,，由市教研室牽頭，針對(duì)課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)成立專題研究組,，開展專項(xiàng)研究,。本學(xué)期專項(xiàng)研究的重點(diǎn)是：中法合作“做中學(xué)”項(xiàng)目的深入研究與適度推廣共進(jìn)；二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計(jì)以及個(gè)性化教學(xué)實(shí)施,；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問題的研究,，在實(shí)踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4、有序推進(jìn)“春暉工程”,，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究,、蠶桑文化等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵。

6,、結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動(dòng)，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況,。

（三）改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程過程中的核心功能和原動(dòng)力作用，引導(dǎo)教師充分,、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1、改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市（區(qū)）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量,。

2,、以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3,、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4,、切實(shí)加強(qiáng)具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施,，培植典型，提高課程實(shí)施的研究水平,。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目為抓手,，在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模仿（大力倡導(dǎo)）與創(chuàng)生（適度嘗試）,。全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新的技能,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6,、不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

7,、繼續(xù)征集、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析”，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

（四）重視教育科研,，深化課題研究

1,、探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實(shí)效性,?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動(dòng)研究,、現(xiàn)場(chǎng)研究,、微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究,；應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重,，提倡“過程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。

2,、系統(tǒng)展開省級(jí)重點(diǎn)課題“科學(xué)探究中,，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作。

（五）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系

1,、逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評(píng),、學(xué)生互評(píng),、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)體系。

2,、幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長(zhǎng)）記錄袋,，探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)體系。

3,、逐步成熟xx市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測(cè)調(diào)研工作,，對(duì)符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4,、探求小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的模式，是小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)體系重點(diǎn)需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié),。

（六）組織各類研訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1,、繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù),，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實(shí)施提供保障。認(rèn)真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障,。

2,、組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,；組建學(xué)科性研究小組,，攻克難關(guān)，提高課程理解能力,。

3,、以省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭,，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)青年科學(xué)教師的培養(yǎng),，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑,、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口,，以提高課堂教學(xué)效益為主線,，加大對(duì)青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度；通過雙向選擇,，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員,、學(xué)科帶頭人、骨干教師為主）,，有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動(dòng),，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)；繼續(xù)抓好青年教師的課題研究工作,，引導(dǎo)青年教師開展小型課題研究工作,。

5、根據(jù)省市教研室有關(guān)規(guī)定,，有關(guān)學(xué)科組織教師教學(xué)能力競(jìng)賽,、學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（七）加強(qiáng)自身建設(shè),，提高研究能力

1,、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題,，提高專業(yè)研究水平,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)轄市（區(qū)）教研員的工作指導(dǎo),，促進(jìn)各地區(qū)教研水平的均衡發(fā)展,。

3、教研員苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)能力,，努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力,、教研活動(dòng)水準(zhǔn)，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇二

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨,，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式,，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知,、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展,。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn),，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力,、抽象思維能力,、分析問題解決問題的能力；通過實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過程中,，主動(dòng)獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅,；通過實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ),。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要面向全體學(xué)生,。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和有效科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)。同時(shí),，也要充分考慮到學(xué)生在性別,、天資、興趣,、生活環(huán)境,、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異,，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生多樣性和靈活性,。

教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”,、“探索科學(xué)”,。

教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”,。

科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象,，通過動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力,。

三年級(jí)學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑,，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律,，但男生普遍比女生愛動(dòng)手,，愛發(fā)言。通過觀察,，該年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)課的知識(shí)掌握程度差異較大,，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)年,，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成,，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué),，獲得進(jìn)步,。

四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成,，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí),。對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué),，熱愛自然,。

五年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)知識(shí)豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學(xué)年準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上加大難度,，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng)造的能力,。

六年級(jí)學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備了初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手,，善于操作,。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力,，提升科學(xué)素養(yǎng),。

1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，做一名合格的科學(xué)教師。

2,、結(jié)合班級(jí),、學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧,、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué),，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3,、充分利用實(shí)驗(yàn)器材,，做到“精講多練”,，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，得到收獲,。

4,、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去,，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì),。

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料,，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu),、理念,。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,。學(xué)生對(duì)周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲,，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上,，提供他們能直接參與的各種問題,，比單純的講授訓(xùn)練更有效。

教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,，引領(lǐng)者和親密的伙伴,，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響,。

3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn),。

實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一,，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律,，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在,，體驗(yàn)著科學(xué)知識(shí)的形成。

4,、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料,，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求,，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式與知識(shí)的形成的方式,，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題,。雖然那些課題不是真正意義上的課題,，但是通過學(xué)生的自主探究,，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇三

精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā),，注意教學(xué)研究與實(shí)踐,，加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理：做到合理管理，合理使用,，合理分類,、堆放，及時(shí)借還,，及時(shí)打掃等,。

1、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生動(dòng)手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,，在課前,，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料,，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究,。

2、加強(qiáng)管理,，合理使用,。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時(shí),，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱,，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處,，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作,。

3、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用,。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角，收集材料,，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”,，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力,。

4,、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高投影、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇四

堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化,，樹立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念,，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義,。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)規(guī)范;使用注重實(shí)效。

2,、組織教師定期開展教育研究活動(dòng),，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動(dòng),，突出專題,，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文,。

3,、開展教師自制教具活動(dòng)，以便豐富教學(xué)材料,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

(一)實(shí)驗(yàn)室日常管理工作

1、對(duì)照三室布置標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完善三室的各種制度,，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循,。

2,、按照儀器配備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理,、擺放各種儀器,，盡量做到合理、科學(xué),、規(guī)范,，并使之與帳卡一致,。同時(shí)要作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購,，訂購儀器等工作;

3,、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。上實(shí)驗(yàn)課前,，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)安全意識(shí)教育和愛護(hù)儀器,，節(jié)省藥品的思想教育,，還要加強(qiáng)指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，使實(shí)驗(yàn)順利完成,。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，及時(shí)清洗,、清點(diǎn)儀器，并填寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”,，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊(cè)保存起來,。

5,、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí),，并做好記載。按時(shí)歸還,，歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損,。

6,、愛護(hù)儀器，妥善保管,。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度。

7,、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置,。做到經(jīng)常清掃、擦洗,，經(jīng)常通風(fēng)換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)到的防火,、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕,、防壓、防震,、防碰的工作,。

8、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)開出數(shù),、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求;

9,、做好年終儀器的清查工作,。

(二)科學(xué)教學(xué)工作

1、精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新,。

2,、定時(shí),定點(diǎn),定內(nèi)容,形式多樣的開展教育研究組活動(dòng),積極撰寫札記,教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。

3,、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作:及時(shí)更新完善自己的博客,，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實(shí)學(xué)校的網(wǎng)站資源,。

4,、重視自身素質(zhì)的提高 教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊,，定期組織學(xué)習(xí)教育理論,、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,，并且做好記錄,。每位教師要利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級(jí)的教學(xué)評(píng)比等活動(dòng),，在實(shí)踐中鍛煉自己;工作中,，要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

5,、努力提高課堂教學(xué)效率 每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生實(shí)際,，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí) 探究--研討 教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

6,、科學(xué)特色活動(dòng)

科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,。我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展具有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,，內(nèi)容豐富,、形式多樣的科普教育活動(dòng)。

(1)讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì),。

(2)開展讀科普書籍的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達(dá)到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的,。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文,。

(3)組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動(dòng)。為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象,、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命,、熱愛家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,。

(4)開展“明天小小科學(xué)家”的活動(dòng),。為進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力,。通過開展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,，是鮮活的,，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。在活動(dòng)中學(xué)生可以利用身邊的物品,，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限,。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。

(7)成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,，實(shí)驗(yàn)操作,，展示自己的科技才華，活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,，更是讓學(xué)生通過活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來的快樂,，在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng),。

7,、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上，努力進(jìn)取!

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇五

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類、分檔,、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由教務(wù)處直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法,，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

3,、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù),、開出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購,，申購等工作,；

每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇六

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，使實(shí)驗(yàn)室的利用率達(dá)到最大化。同時(shí),，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室材料科學(xué)化分類,、分檔以及檔案管理，提高實(shí)驗(yàn)水平和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn),，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下,。

根據(jù)科學(xué)學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，務(wù)必使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作，協(xié)助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

(4)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù),、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,。

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員在管理好實(shí)驗(yàn)室的器材的同時(shí)，也必須要管理好材料收發(fā),、入檔等工作,，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室的日常工作秩序。

(1)實(shí)驗(yàn)器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回收,，記錄器材的使用情況以及損害,、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,，要做好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),、采購工作，保障實(shí)驗(yàn)室工作的順利進(jìn)行,。

(2)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇七

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動(dòng)手能力,、觀察能力,、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì),。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,。

按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，我們力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%,。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求,，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》,，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室,。

2,、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課教師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單,，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改。

3,、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報(bào)告,，及時(shí)購買,。同時(shí)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，積極改進(jìn)儀器及自制教具。

4,、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn),，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng),，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室,。

5,、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作,。

6,、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

7,、整理好實(shí)驗(yàn)檔案,。

實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1,、防火、防電

（1）防短路,、漏電,。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí)，不能麻痹大意,，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作,。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動(dòng)脫落,，電路絕緣是否良好,，有無破損、漏電,、短路等情況,，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時(shí)排除解決,。防止亂拉亂扯電線,。

（2）學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng),，避免事故發(fā)生,。

（3）嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。

實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器,，實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用,，并經(jīng)常檢查，保持完好,，到期申請(qǐng)更換,。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救,，及時(shí)報(bào)警（電話119）,。

2、防盜,、防破壞

（1）實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源,、水源，鎖好門窗,。門鎖及門窗插銷要保持完好,，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再離開,。

（2）學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢,，必須對(duì)所使用的儀器、試劑,、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理,，歸柜保存。

（3）學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中,，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做,，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度,，要記錄清楚,，作價(jià)賠償。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中,，實(shí)驗(yàn)教師不得離開,，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作,。

（6）學(xué)期結(jié)束，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié),。

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為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時(shí)收取自然各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面，以全體自然任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù),、開出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購,，申購等工作,；

(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處,，另行補(bǔ)充,。

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為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀察能力。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù),，目標(biāo),；

實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格,。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法,，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果,。

在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),；

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》,；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》,、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù),、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào),，申購等工作；

每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,；

如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,，使之日臻完善。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇十

高二年級(jí)的工作重點(diǎn)是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求,，每班建立良好的班風(fēng)，以穩(wěn)定促學(xué)習(xí),，具體強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，向高三年級(jí)順利過渡,。

1,、每位教師準(zhǔn)備近五年高考試卷，認(rèn)真研究,，并鉆研教學(xué)大綱和考試大綱,，提前進(jìn)入高三。

2,、加強(qiáng)班級(jí)課任教師交流,，所有課任教師要全員參與班級(jí)管理，全身心投入到教學(xué)中,，經(jīng)常深入班級(jí),，傾聽學(xué)生要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué),。

3,、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔(dān)重任,，年級(jí)的成功體現(xiàn)在兩點(diǎn)：一是全組和諧團(tuán)結(jié)文明向上,，二是教學(xué)效果好，家長(zhǎng)社會(huì)滿意,。

4,、針對(duì)現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行合理的調(diào)整,。并利用好下午第八節(jié)輔導(dǎo)課,。

5、溝通家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系,。高二年下學(xué)期已面臨進(jìn)入高三,，力求取得家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，群策群力來推動(dòng)年級(jí)工作的順利有序開展,。月考后給家長(zhǎng)發(fā)一份信,。

6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量,，提高學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)有效學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)指導(dǎo)，不斷完善學(xué)習(xí)小組活動(dòng)內(nèi)容和管理,，激勵(lì)學(xué)生合作意識(shí);鼓勵(lì)答疑;錯(cuò)題本的落實(shí),、檢查，指導(dǎo)利用鞏固知識(shí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)安排的指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在各科考試中取得進(jìn)步,。7,、用好各宣傳陣地如班級(jí)黑板報(bào)，年級(jí)宣傳欄等,，及時(shí)對(duì)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)給予宣傳,，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹,、好人好事等等,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開展年級(jí)六星的評(píng)比活動(dòng),。

8,、建立每月一次的年級(jí)組與備課組的聯(lián)席例會(huì)制度，以形成教育的合力,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，分析年級(jí)學(xué)生的整體情況，及時(shí)診斷,，共商教育策略,，利于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。年級(jí)組將組織開設(shè)資深教師和優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)方法的系列講座,，以幫助全體任課教師和學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,，為高三的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。并適時(shí)地通過拓展課進(jìn)行分科指導(dǎo),。

9,、組織班級(jí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣排查，每班排查出本班十大不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并拿出糾正措施,。召開班主任工作研討會(huì)：主題如何糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。(不注重基本概念的學(xué)習(xí)脫離課本進(jìn)行學(xué)習(xí);做事浮躁不夠仔細(xì)——較大面積出現(xiàn)審題、計(jì)算錯(cuò)誤;不能保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)工作,，不能同步完成課外練習(xí);不能夠主動(dòng)地提出問題，及時(shí)找到老師解決——沒有問題可問,，沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色;)

10,、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè)：班級(jí)布置—幾大專欄專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，制定計(jì)劃,，定期更換;班級(jí)活動(dòng)記錄專人負(fù)責(zé),。營造一種集體的氛圍，同時(shí)又能夠給學(xué)生思想上的熏陶,。

11,、各班要結(jié)合胡提出的社會(huì)主義榮辱觀，并聯(lián)系實(shí)際,，通過班團(tuán)活動(dòng)，采取演講,、辯論,、討論、黑板報(bào),、小報(bào),、命題作文、個(gè)別談話等多種方式,，深入開展有針對(duì)性的主題教育活動(dòng),，以弘揚(yáng)正氣，整肅班風(fēng),，優(yōu)化校風(fēng),。細(xì)化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”

“八榮八恥”

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,，

以服務(wù)人民為榮,、以背離人民為恥，

以崇尚科學(xué)為榮,、以愚昧無知為恥,，

以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,，

以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥，

以誠實(shí)守信為榮,、以見利忘義為恥,，

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，

以艱苦奮斗為榮,、以驕奢淫逸為恥,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇十一

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際出發(fā),，注意教學(xué)研究與實(shí)踐,，加強(qiáng)科學(xué)室管理：做到合理管理，合理使用,，合理分類,、堆放，及時(shí)借還,，及時(shí)打掃等,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生動(dòng)手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,，在課前,，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實(shí)驗(yàn)材料,，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究,。

本學(xué)期科學(xué)科學(xué)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時(shí),，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱,，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處,，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影,、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用,。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué),，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇十二

按科學(xué)新課程要求開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員,，即實(shí)驗(yàn)員,，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2,、按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器,，器材配備》要求，各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器,、器材的補(bǔ)充計(jì)劃,。對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置,、維護(hù),、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3,、各實(shí)驗(yàn)室必須制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排表。

4、各實(shí)驗(yàn)室必須借助于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段,，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué),。

5,、各實(shí)驗(yàn)室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),。

6,、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具,。

7,、各實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管,，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,，配齊消防器材。

8,、各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器(材)管理工作,，嚴(yán)格履行對(duì)儀器(材)出借，賠償,，領(lǐng)用手續(xù),，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符,，賬賬相符,。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還,。在教學(xué)時(shí),，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱,，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處,，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料,，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”,，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇十三

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，深化教育改革,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn),。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究,、實(shí)踐等能力,，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科,，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。

按國家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1．繼續(xù)強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全

確保實(shí)驗(yàn)室安全,，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備,，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度,。強(qiáng)化安全意識(shí),。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持,、學(xué)生配合下,，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故。

2．保質(zhì)保量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)

實(shí)驗(yàn)教師要精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，保證教學(xué)任務(wù)順利完成,，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等,，拓寬專業(yè)口徑,，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的學(xué)生,。

3．積極作好實(shí)驗(yàn)室日志,、計(jì)劃等的填寫和管理

加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù),，做好對(duì)低值易耗品的管理,。作好平時(shí)實(shí)驗(yàn)日志的填寫。做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃,、日常管理,、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作,。

4．完成儀器設(shè)備購置工作

努力完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，適當(dāng)超前,，防止積壓浪費(fèi)情況的發(fā)生。

5．加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地,，科學(xué)角,，收集材料，自己動(dòng)手制作教具,，改善實(shí)驗(yàn)條件,。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”,，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高投影、計(jì)算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。

1．每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室的用電設(shè)備,、器具的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

2．作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作,。

3．不足之處,，另行補(bǔ)充。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

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我?？茖W(xué)室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同發(fā)奮,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們個(gè)性注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù),，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

科學(xué)室管理有序，每個(gè)柜都有反映資料的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮、防銹,、防腐蝕工作,，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠,、防蛀等措施,，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài),。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器,，盡量不浪費(fèi)；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

為提高科學(xué)室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出,。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：

（1）儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒,；

（2）學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材；

（3）自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料,；

（4）發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品,。

用心安排好實(shí)驗(yàn)所需用品,、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好,，演示和分組實(shí)驗(yàn)發(fā)奮開足開全,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單,，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用狀況,、過程等整體效果記錄。

實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃免費(fèi) 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃及工作總結(jié)篇十五

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級(jí)科學(xué)教學(xué)活動(dòng),，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行,。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過程,，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課,，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作機(jī)會(huì),，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)做到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用,。

按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，觀察、演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn)，觀察能力,。

１,、任務(wù)及目標(biāo)：

(1)、實(shí)驗(yàn)員要求各年級(jí)科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)課開出率登記表、探究實(shí)驗(yàn)課開出率登記表,、演示實(shí)驗(yàn)通知單,、探究實(shí)驗(yàn)通知單等表格。

(2),、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程,，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果。

(3),、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實(shí)驗(yàn)教,。

(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的.同時(shí),，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn),、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)觀。

⑸,、在實(shí)驗(yàn)教學(xué),、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為主,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時(shí)將各類資料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開出數(shù),、開出率,，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范,，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

3,、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作,。

(1)、實(shí)驗(yàn)器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄,。

(2),、作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)、申購等工作,。

(3),、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，保管室的用電設(shè)備,、器具等的保管、管理,、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

4,、其他相關(guān)工作

(1),、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；

(2),、如有不足之處,，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。