無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇一

堅(jiān)取信念,，健康成長(zhǎng),。教師的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想知識(shí)的眼睛,，那清澈明亮的眼神,，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份夢(mèng)想,，就點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的夢(mèng)想,，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)?！笆姑恳粋€(gè)人都得到發(fā)展”的理念也要求我們不只是春蠶,，不只是蠟炬，照亮他人的同時(shí),，也要不斷的充實(shí),、晉升自我，只有自身得到發(fā)展,，才會(huì)從教育中得到快樂(lè),，才有動(dòng)力一往無(wú)前。

評(píng)價(jià)一名教師,，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度,。在工作中，在人際交往中,，在家庭中,，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采,，這些是我們每一個(gè)走出校門(mén)不久的人都必需學(xué)會(huì)的,。這一年來(lái)，在對(duì)待糊口上,，我的立場(chǎng)較以前積極良多,，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理,，見(jiàn)到以前的朋友,，都說(shuō)我成熟良多，這讓我跟到十分興奮,。社會(huì)是一所學(xué),，我學(xué)習(xí)到了良多在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。

工作一年來(lái)，我的作息規(guī)律了,，做事效率高了,，常常參加體育鍛煉，常常和同事談心,。在體檢中,，身體健康狀況是歷史以來(lái)最好的一次。這讓我感到很興奮,。事業(yè)和健康應(yīng)該是兼顧的,。

它山之石，可以攻玉,。每一次上課之前,，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽(tīng)老教師的課,，而且聽(tīng)不同人的課，進(jìn)行分析比較,，自己的礁要復(fù)修改,。除了本科目的課，還去聽(tīng)了語(yǔ)文,、英語(yǔ)課,，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒,，讓我看到了不一樣的風(fēng)景,，而且在教學(xué)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教學(xué)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了,，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí),，學(xué)生的愛(ài)好進(jìn)步了。從其他教師身上,，我學(xué)習(xí)到良多教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后,，廣泛征求同學(xué)們的教學(xué)意見(jiàn)和建議,，在師生同等的基礎(chǔ)上開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生真正感慨感染到,。學(xué)生的意見(jiàn)是直接的,，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的良多不足,，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn),，得到了學(xué)生的肯定。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。

同時(shí),，我還廣泛閱讀各種教學(xué)文章,，吸取其他教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,。

東風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲,。這一年來(lái)的教學(xué)中,，我一直在努力探索如何實(shí)踐新課程。課堂上,，我嘗試不同的教學(xué)手段,，知識(shí)探究、小組合作,、角色扮演,、辯論，動(dòng)員盡可能多的學(xué)生介入進(jìn)來(lái),。課后的功課處理中,，我也采取靈活多樣的方式：小論文，小故事,，漫畫(huà),，詩(shī)歌，題材,、題材均不限,，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展示,，而這些在短短的課堂是不能做到的,。如何讓歷史課堂布滿活力，我從學(xué)生的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多,。學(xué)生們心中的歷史到底是怎么樣的,？是鮮活的，是布滿人道毫光的,，是社會(huì)的真實(shí)映,。不要以為學(xué)生沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)課，每一個(gè)細(xì)節(jié),，他們都完成的非常當(dāng)真,。

批閱學(xué)生習(xí)作的歷程就是一趟布滿神秘的旅程，不同社會(huì)軌制下,，古今中外,，不同階層人們的糊口,，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出,，一來(lái)刺激了學(xué)生的成就感,，二來(lái)避免功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí),，資源共享,。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開(kāi)評(píng)選,，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí),，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開(kāi)通了教學(xué)博客,，和同行和學(xué)生進(jìn)行交流,，這也成為第二課堂。

在教學(xué)中分層教學(xué)是十分重要的,。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生,，不能采取一刀切的教學(xué)方式。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們相互抽背,；或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)輕微差的同學(xué)。每一次課堂提問(wèn),，我都有記實(shí)，不同難易度的題目,，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答,，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生,，給予加分鼓勵(lì),。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目標(biāo),，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較的成績(jī)，樹(shù)立了決心信念,，整體成績(jī)上升四百多名,。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升,，這次期末考試取得了非常好的成績(jī),，這讓我感到深深的欣慰。

任重道遠(yuǎn),，一往無(wú)前,。作為剛剛工作一年的新教師,，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中,，在家的關(guān)心中取得的,。存在的題目還良多：教學(xué)水平有待進(jìn)步，論文寫(xiě)的不是很好,，與學(xué)生交流還應(yīng)增加,，讀書(shū)不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更的提高,。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò),，學(xué)生的分層教學(xué)題目更加凸起；新課程的進(jìn)一步實(shí)施,，如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍很欠缺,，需要在教育教學(xué)中努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平,。

士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn),。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，無(wú)論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)信,，只要保持一顆堅(jiān)守夢(mèng)想的心,，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來(lái)不是夢(mèng),。學(xué)校為我們的教育教學(xué)提供了最好的環(huán)境,，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)夢(mèng)深深的期望，都鼓舞著我一往無(wú)前,。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇二

在xx上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作,，想在這里慢慢成長(zhǎng)成材,，成為一名合格的正式xx里的職工，一個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，讓我成長(zhǎng)了很多,，今后我會(huì)繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),，不斷地完善自己,，作出一番成績(jī)。

我畢業(yè)后進(jìn)入單位實(shí)習(xí)了三個(gè)月的時(shí)間,，這三個(gè)月中我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。從一個(gè)陌生的環(huán)境到現(xiàn)在的工作能夠得心應(yīng)手,，要感謝這里一切。終于,，通過(guò)努力,，我轉(zhuǎn)正了。我為自己的工作細(xì)心地做下了轉(zhuǎn)正自我鑒定,，以下這優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的資料里便是我的自我鑒定,。

在公司3個(gè)月的試用期中，我較快地適應(yīng)了新的工作,，融入了新的團(tuán)隊(duì)里,，也得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在他們的教導(dǎo)和培養(yǎng)下,，自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī),，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這三個(gè)月來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告,。（）

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，雖然有過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少,，對(duì)很多問(wèn)題不了解,。剛開(kāi)始我做的是數(shù)據(jù)專業(yè)，對(duì)很多流程還不熟悉,，不知道該如何做好這個(gè)專業(yè)的工作,，遇到這種情況，我依靠老師的指導(dǎo),，以及自身認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全,，讓自己盡早,、盡快的熟悉工作情況，少走彎路,。一段時(shí)間之后,，我被借用到南京項(xiàng)目組做無(wú)線，在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程，自己在其他同事的幫助下,，能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中,。碰到不懂的問(wèn)題就虛心的向其他同事請(qǐng)教,，看不明白的或者不會(huì)畫(huà)的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙,，盡可能自己解決問(wèn)題,，不打擾其他同事，無(wú)論是剛剛到公司時(shí)跟著老師學(xué)習(xí)還是獨(dú)立的完成工作中的各項(xiàng)事務(wù),，都能夠認(rèn)認(rèn)真真,，兢兢業(yè)業(yè)。在日常生活中,，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),。

彈指一揮間,，我的工作試用期已接近尾聲。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作,，從中熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況,，了解物業(yè)公司的重要工作內(nèi)容與職責(zé)，對(duì)物業(yè)公司的工作有了一個(gè)具體的了解,。在即將過(guò)去的兩個(gè)月時(shí)間里,，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下,，較快熟悉了公司環(huán)境,，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，履行崗位職責(zé),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。做為一名公司的新進(jìn)員工，了解公司全新的經(jīng)營(yíng)理念和管理模式,，明確自己的崗位職責(zé),。

二、主動(dòng)學(xué)習(xí),、盡快適應(yīng),，迅速熟悉環(huán)境，主動(dòng),、虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容,，工作流程,、工作方法，順利完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。

三,、做好前臺(tái)的門(mén)面工作，整理好桌面文件,，定時(shí)擦拭玻璃桌面保持前臺(tái)整潔和美觀,。

四、做好日?？爝f收發(fā)工作,，簽收快遞后迅速送達(dá)并做好登記。

五,、做好電話的接聽(tīng)工作,，回絕推銷騷擾電話，重要電話及時(shí)為相關(guān)部門(mén)轉(zhuǎn)接,，如無(wú)人接聽(tīng)做好登記工作,，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)或相關(guān)人員匯報(bào)。

六,、嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)出人員,，非公司人員除有公司人員帶領(lǐng)的一律先問(wèn)清楚來(lái)意，禮貌應(yīng)答,，然后電話通知內(nèi)部相關(guān)人員允許進(jìn)入的才可放行,。

七、協(xié)助其他部門(mén)做好臨時(shí)交托的各項(xiàng)任務(wù),。

除了前臺(tái)應(yīng)完成的任務(wù)外,，同時(shí)作為一名客服部的人員我還應(yīng)該做好的有以下幾點(diǎn)：

一、對(duì)于商戶咨詢和投訴的處理,，應(yīng)服務(wù)熱情,、周到、禮貌,、用語(yǔ)規(guī)范,，耐心細(xì)致的的受理并做好相應(yīng)的記錄，如遇到處理不了的問(wèn)題時(shí),，要先對(duì)客戶予以耐心安慰和解釋,，穩(wěn)定客戶情緒并及時(shí)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理解決,。

二,、對(duì)于商戶的日常維修工作，接到報(bào)修電話后登記好報(bào)修人的姓名以及電話,，以便維修部門(mén)跟進(jìn),，迅速填寫(xiě)好保修單移交給相關(guān)部門(mén),，待維修完工商戶確認(rèn)以后將維修單編號(hào)歸檔。

三,、協(xié)助客戶部門(mén)的其他工作人員完成領(lǐng)導(dǎo)交托的其他工作,。試用期結(jié)束后又將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，作為意邦的一份子,，我會(huì)盡全力做好自己分內(nèi)的工作并協(xié)助其他部門(mén)完成交托的任務(wù),，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升自己的工作能力,，基本改善自己的不足,。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)在今后的工作中努力進(jìn)取,，為做一個(gè)稱職的人員而不斷地提升自己各方面的能力與素質(zhì),，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力！

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇三

本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了,。在這半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的新教師——我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了教高的程度地提高,。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個(gè)剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長(zhǎng)成為一名合格的初中語(yǔ)文教師,。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié),。

意識(shí)反映實(shí)踐,，科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力,，使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想,；新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而,，在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力,、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想,，以及“自主,、合作、探究”的教學(xué)新模式,。

年輕是我們的資本,，另一方面年輕又是幼稚的代名詞；熱情是工作的必要前提條件，但如果過(guò)分的熱情就容易形成武斷與莽撞的性格,。但通過(guò)了學(xué)校的安排的拜師活動(dòng)及積極有效的教學(xué)實(shí)踐,，加上個(gè)人后天努力，我的教學(xué)方法和教學(xué)能力得到了很大程度的提高,。情景的設(shè)置,、靈活的互動(dòng)設(shè)計(jì)、情感教學(xué),、心靈對(duì)話的教學(xué)方式等等多樣化教學(xué)方法使得課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好，自己的實(shí)際操作能力也游刃有余,。

經(jīng)驗(yàn)一定程度上可以促進(jìn)人的發(fā)展的步伐,，同時(shí)有時(shí)也可能阻礙人的潛能的發(fā)掘。剛畢業(yè),，我的確年輕,，但這也意味著我沒(méi)有老的模式的拘泥和影響，特別是處在一個(gè)有傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型的時(shí)期,，處在一個(gè)新課程改革的新時(shí)期：新人,、新事、新面貌,；天時(shí),、地利、人和,。正如,，零代表著沒(méi)有，也意味著有更大的接受和發(fā)展空間,。因而,，我可以自由的全面推行自己的教學(xué)計(jì)劃。首先,，抓積累,、夯基礎(chǔ)。開(kāi)展三字一話,、名言積累等活動(dòng),。其次，重說(shuō)寫(xiě),、練能力,。通過(guò)即興演講、寫(xiě)心得體會(huì),、習(xí)作練習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)能力,。最后重運(yùn)用,、拓視野。通過(guò)連詞造句,、仿例造句及現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練等方式加以培養(yǎng)。

與此同時(shí),，我還通過(guò)朗誦名家名作的方式,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感滲透和美學(xué)教育和一定寫(xiě)作訓(xùn)練。另外,，我還注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，我們都深知“興趣是最好的老師”因此我在平時(shí)補(bǔ)充一些知識(shí)性與趣味性統(tǒng)一的習(xí)題，讓同學(xué)們?cè)谡f(shuō)笑中受到了知識(shí)的灌輸和美的熏陶,。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源,。正是在教學(xué)實(shí)踐這一過(guò)程中，我得到了豐富的理論知識(shí)及材料積累,，為以后的教學(xué),、教研工作奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

成績(jī)是可喜的,，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足,。

第一,、在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,。

第二,、對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面、有時(shí)只求形式,，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì),。

第三、具體的教學(xué)過(guò)程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以充實(shí)自我,，反思不足可以提高自我。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中,，我會(huì)不斷的完善自我和提高自我的,。

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇四

我于xx年x月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，尤其是在我的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神,。平時(shí),，我積極參加全校教職工會(huì)以及學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作,，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重,，課時(shí)數(shù)量較，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣,，學(xué)生能學(xué)有所獲,。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)思,。同時(shí)，我還通過(guò)思來(lái)加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較進(jìn)步。

教書(shū)之余,，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),；新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng),，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的助下,，我會(huì)在以后的工作中更加的努力,，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇五

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx—x年xx月xx日進(jìn)入公司,，根據(jù)公司的需要,，目前擔(dān)任出納一職。

初來(lái)公司,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神,，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟悉了公司的基本操作流程。在這期間我積極學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展,、進(jìn)步,。

三個(gè)多月來(lái)，我在張總,、曲姐,、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了 一定的進(jìn)步，但是這其中也有許多不足,，綜合看來(lái),，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng),，隨意性較大,，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎,；二,、有時(shí)候辦事不夠認(rèn)真,，經(jīng)常出現(xiàn)相同的失誤,；三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離；四,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面,，特別是相關(guān)業(yè)務(wù)流程方面掌握的還不夠扎實(shí)等等。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)，不斷的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，不斷完善自我，使工作能夠更快,、更好的完成,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

根據(jù)公司規(guī)章制度,，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后,，即可被錄用成為公司正式員工。因此,，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià),，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

來(lái)到這里工作,，我無(wú)論在敬業(yè)精神,、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,，相信在全體員工的共同努力下,，企業(yè)的明天會(huì)更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),。

此致

敬禮

醫(yī)生試用期滿自我鑒定篇六

轉(zhuǎn)眼間，從xx年9月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。

在共樂(lè)小學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級(jí)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)精神,，十分重視新教師的培養(yǎng)工作，幫我配備了科組長(zhǎng)王蓮香老師為我的指導(dǎo)教師,，并讓我擔(dān)任一年級(jí)和四年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我很快地認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的繁瑣,。感謝導(dǎo)師和科組的同事對(duì)我在英語(yǔ)備課,，寫(xiě)教案，聽(tīng)課,，評(píng)課等一系列課堂常規(guī)工作以及發(fā)展各種教師的專業(yè)技能的指教和督促,。

在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中，我認(rèn)識(shí)到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn),。這對(duì)我以后擔(dān)任班主任工作具有巨大的知道和借鑒意義,。其次，我還有幸參加科組組織到校外聽(tīng)優(yōu)秀教師的課程和參加了學(xué)校各種活動(dòng),，如參加年輕教師的說(shuō)課比賽,，對(duì)于我這個(gè)新教師的成長(zhǎng)具有重要意義。在與學(xué)生的交流中,，我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,，多嘗試用換位思考的角度理解學(xué)生。

在第一年的教學(xué)任務(wù)中,，我擔(dān)任了一年級(jí)一個(gè)班和四年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),。雖然,，在大學(xué)期間英語(yǔ)專業(yè)能力已經(jīng)達(dá)到八級(jí)，并且參加了多次的教學(xué)時(shí)間和兼職活動(dòng),。但在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一線工作中,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏我會(huì)遇到各種的困難。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，街道教研員第一次聽(tīng)完我的公開(kāi)課后就指出我不了解教材重、難點(diǎn)的不足,。尤其在第一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一兩周,，我的心里十分著急，擔(dān)心因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣,。在后來(lái)的教學(xué)中,，我堅(jiān)持每次都是一整個(gè)單元的備課，我堅(jiān)信備課是上好每節(jié)課的第一步,，把一個(gè)單元的教學(xué)重難點(diǎn)連貫地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。抱著堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我虛心向到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請(qǐng)教,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，由于所教學(xué)班級(jí)有3個(gè),，經(jīng)常會(huì)有顧此失彼的情況發(fā)生,。課堂掌控能力也有待加強(qiáng),。面對(duì)課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會(huì)不知所措,，有時(shí)候會(huì)浪費(fèi)課堂的寶貴時(shí)間，課堂的效率有待提高,，

和同一科組的年輕教師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個(gè)途徑,，這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，

還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源搜集和閱讀了相關(guān)的英語(yǔ)教育學(xué)理論的材料和書(shū)籍,，希望通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐和反思去檢驗(yàn)和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先是自身的教學(xué)能力還待高,，還有就是在教學(xué)管理和班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練,，我會(huì)改善自己的不足,，與學(xué)生同成長(zhǎng)。