時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

退伍考研專項計劃學(xué)校篇一

通過師德培訓(xùn)使全體參訓(xùn)人員的師德修養(yǎng)與職業(yè)道德水平有明顯提高,。

1.通過新課程理論的學(xué)習(xí)使各校教師都能轉(zhuǎn)變教育理念，能在科學(xué)理論指導(dǎo)下以全新的方法走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，盡快改進(jìn)課堂教學(xué)的.結(jié)構(gòu),、逐步提高課堂教學(xué)的效率、不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

2.通過班隊知識學(xué)習(xí),，使參訓(xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化,。

3.后勤工作人員通過師德培訓(xùn),，進(jìn)一步確立服務(wù)觀念,，擺正工作關(guān)系，提高工作效率,，強化安全防范,，確保服務(wù)質(zhì)量。

4.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍,。

5.加強骨干教師隊伍建設(shè),。發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力,，使反思型、研究型教師的數(shù)量逐步增多,、質(zhì)量逐步提高,，骨干比例增大、層次提高,。

在參加綠園區(qū)統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時,，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn),。

一,、自身提高

充分發(fā)揮教師自身主體創(chuàng)造性、能動性和資源優(yōu)勢,，引導(dǎo)教師低起點,、小科研，從身邊發(fā)生的教育教學(xué)問題和現(xiàn)象進(jìn)行研討,，按計劃,，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究,，堅持教研結(jié)合,。提倡寫自學(xué)讀書筆記、教育教學(xué)隨筆,、撰寫教育敘事,、教育教學(xué)反思、研討交流報告等,，并要求教師在建立專業(yè)發(fā)展博客,，加入學(xué)校博客圈，及時把學(xué)習(xí)心得上傳到博客,，和大家交流共享,。

二,、新教師上崗培訓(xùn)

開學(xué)初對新教師進(jìn)行培訓(xùn)，理論培訓(xùn)和實踐培訓(xùn)相結(jié)合,，并為新教師配好師父,，加強師徒傳幫帶的作用，切實提高新教師的業(yè)務(wù)能力,，盡快適應(yīng)新的崗位工作,。

1.堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與,，自我創(chuàng)新。

2.堅持“教,、學(xué)、研”一體化原則,，把培訓(xùn)落到實處,，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn),、自我培訓(xùn)為主,，以學(xué)校為主陣地，圍繞教育教學(xué)實際,，培訓(xùn)提高教師,，促使教師自我完善。

退伍考研專項計劃學(xué)校篇二

新學(xué)期又開始了,，我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,，尤其如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、踐行,。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高,、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起,，從自己做起,，只有無愧于職責(zé),，無愧于使命，才無愧于黨和人民,，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求,。

為了適應(yīng)新形勢的教育工作，特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下：

一,、忠誠黨的`教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨，為學(xué)校著想,，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，克己奉公,，多做貢獻(xiàn)。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個學(xué)生,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學(xué)生，愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加,。

三,、關(guān)心學(xué)生，尊重家長

關(guān)愛每個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長，不居高臨下談話,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的,。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

時該注意自己形象,，做到樹立形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五,、嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準(zhǔn)》,、《阜新市教師十五不準(zhǔn)》,，嚴(yán)格要求自己，不做違法行為,。 總之,，在各項教育教學(xué)中，時刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象，使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師,。

退伍考研專項計劃學(xué)校篇三

5,、我校復(fù)試通告將于近日公布，請考生密切關(guān)注我校研招網(wǎng),。

重慶大學(xué)研究生招生辦公室

二零一七年三月三日

退伍考研專項計劃學(xué)校篇四

1,、登錄：考生憑網(wǎng)報時注冊的用戶名和密碼登錄"中國研究生招生信息網(wǎng)"的網(wǎng)上調(diào)劑系統(tǒng)。如果忘記了用戶名或密碼,，請使用找回“用戶名”或“找回密碼”功能,。

2、查詢：考生在填報調(diào)劑志愿前需認(rèn)真閱讀各招生單位在其院校信息欄目里或其它途徑公布的調(diào)劑要求,，登錄調(diào)劑系統(tǒng)后可查詢各招生單位的專業(yè)缺額信息,。

3、報名：通過調(diào)劑系統(tǒng)選擇已發(fā)布缺額的招生單位和專業(yè),，填報調(diào)劑志愿(可同時填報3個志愿),。

4、復(fù)試：提交調(diào)劑志愿后,，招生單位將反饋是否參加復(fù)試的通知,。請考生及時登錄調(diào)劑系統(tǒng),，查看志愿狀態(tài)和招生單位的復(fù)試通知。如果收到復(fù)試通知,，請考生按照招生單位的調(diào)劑要求辦理相關(guān)手續(xù)并通過調(diào)劑系統(tǒng)回復(fù)是否同意參加復(fù)試,。

5、待錄?。嚎忌趶?fù)試結(jié)束后,，如果符合錄取條件，將收到招生單位發(fā)送的“待錄取通知”;考生接到招生單位發(fā)出的待錄取通知后,，需在單位規(guī)定時間內(nèi)登錄調(diào)劑系統(tǒng)確認(rèn),，否則招生單位可取消待錄取通知?？忌坏┙邮艽浫⊥ㄖ?，表示調(diào)劑完成，將不能再填報調(diào)劑志愿,、接受復(fù)試或待錄取通知,。考生如欲取消已確認(rèn)的待錄取通知,，必須征得已被待錄取單位允許,，在招生單位取消待錄取通知，并且考生登錄調(diào)劑系統(tǒng)進(jìn)行確認(rèn)后,，方可繼續(xù)填報調(diào)劑志愿,、接受復(fù)試或待錄取通知。

6,、復(fù)試沒有通過：此類考生仍可繼續(xù)填報調(diào)劑志愿,。

退伍考研專項計劃學(xué)校篇五

工作計劃

首先要支持黨的正確的教育教學(xué)思想，擁護(hù)黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，做好本職工作，在課堂中滲透思想教育,，以自己的言行時刻為學(xué)生做出表率,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視之下，本學(xué)期的工作重點主要在配合區(qū)保健所進(jìn)行常見病的矯治與預(yù)防。本年度要力爭做好此項工作,，達(dá)到提高矯治率,，控制新發(fā)率。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，上課做到有

教案

在此基礎(chǔ)上還要做到以下兩點：

1、開課率保證100%,，做到不缺課,，不落課，保證每節(jié)課能按進(jìn)度走,。

2,、爭取知曉率在原來的基礎(chǔ)上向前邁進(jìn)一大步，并能在行為習(xí)慣中得以體現(xiàn),，將健康教育工作做到實處,。

當(dāng)前大為提倡素質(zhì)教育，這就要求我們的健康教育工作不僅僅是照本宣科,，而更注重其實用性,。我校決定將衛(wèi)生保健工作的重點多放一些在衛(wèi)生行為習(xí)慣上面。讓學(xué)生但要在課堂上學(xué)習(xí)到有關(guān)知識,，更重要的是在日常生活中知道怎樣去做,，如：飯前便后要洗手;早、晚要刷牙;不能亂倒垃圾等等好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、本學(xué)期衛(wèi)生保健,、健康教育工作計劃

3,、“愛牙”手抄報

活動方案

4,、“甲流”手抄報活動方案、紀(jì)實,、總結(jié)

5,、防控“甲流”

應(yīng)急預(yù)案

6、防控“甲流”方案

7、小學(xué)“正確的洗手方法”方案,、紀(jì)實,、總結(jié)

8、保健教師論文,。

9,、防近

工作總結(jié)

10,、學(xué)生衛(wèi)生行為形成率,。

學(xué)校健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識自我、悅納自我,、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系,，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，全校教師的支持和幫助下，我校的健康教育工作在各層面深入開展,，落到實處,，取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂,，而且深入到各年級,、各班級。

小學(xué)生,，正處于脫離兒童群體而又尚未進(jìn)入青年行列的過渡時期,，是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性,、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時期,。處于過渡時期的初中學(xué)生無論是認(rèn)知、觀察力,、記憶力還是情感,、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化,，受社會性影響日增,，但由于知識經(jīng)驗不足，因而也是各種心理沖突,、思想矛盾較為激烈的時期,。

1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控?zé)熁顒幼魅缦掠媱潱?/p>

(1)充分利用健康教育課堂對全校學(xué)生傳授煙草對人的危害 ,，不嘗試吸煙,、勸阻他人不吸煙,、拒絕吸二手煙等控?zé)熤R和技能。

(2)利用”小手拉大手“的形式,，由學(xué)生向家長宣傳控?zé)熤R,，勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。

(3)發(fā)揮教師控?zé)煴砺首饔?，教師在學(xué)校的禁煙活動重要以身作則,，帶頭戒煙。

(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫?，在相關(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志,。

2、結(jié)合學(xué)生青春期特點開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播,。開展心理健康宣傳,，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，形式更生動,、內(nèi)容更豐富,，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、開展豐富多彩的活動，使學(xué)生更加關(guān)注自我,，認(rèn)識自己的身心發(fā)展及變化,，積極主動地解決自己面臨的問題，增強心理自我調(diào)適的能力,。

(一)教師層面

1,、向教師提供有效的減壓方法。

2,、教師積極參加培訓(xùn),，鉆研心理咨詢技術(shù)，進(jìn)一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力,。

3,、心理教師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

(二)家長學(xué)校

1,、針對各年級學(xué)生的特點，在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座,，充實家長學(xué)校的內(nèi)容，使家長也能了解學(xué)生的心理特點以及掌握一些心理知識,。

2,、進(jìn)一步加強家,、校之間的聯(lián)系，充分利用家長們的有利資源,，形成互幫互助的良好氛圍,。

3、充分發(fā)揮家委會的作用,。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來,。

通過幾年的健康教育工作的開展，學(xué)生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義,。健康教育工作也取得了一定的實效,。因此，在本年度中,，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個臺階,。咨詢室一如既往對全校師生服務(wù)，豐富心理健康教育的形式,，充實學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容,，加強教師、學(xué)生,、家長的交流與互動,。