在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
鉗工金工實(shí)訓(xùn)總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)鉗工總結(jié)報(bào)告篇一
紹,，我對(duì)鉗工有了初步的認(rèn)識(shí),，并了解了車(chē)間要注意的事項(xiàng)。熟悉完工具之后進(jìn)入動(dòng)手階段,，擺在我面前的是一塊圓柱形的鐵,，要純手工把它加工成一個(gè)六角螺母。
首先要學(xué)會(huì)的就是——“銼削”,，用銼刀在圓柱頂端銼出一個(gè)基準(zhǔn)面,。銼削時(shí)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種,。推動(dòng)主要由右手控制,，其大小必須大于銼削阻力才能銼去切屑，壓力是有大于兩個(gè)手控制的,，其作用是使銼齒深入金屬表面,。由于銼刀兩端伸出工件的長(zhǎng)度隨時(shí)都在變化，因此兩手壓力大小必須隨著變化,，使兩手的壓力對(duì)工件的力矩相等,，這是保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。由于我是第一次使用銼刀,，沒(méi)有控制好兩手對(duì)銼刀的壓力,，使得銼刀運(yùn)動(dòng)不平直，導(dǎo)致圓柱面中間凸起,。一直不知道要怎么辦,，銼削了很久，最后在老師的指導(dǎo)下,，靈活地使用三種銼削方式——順向銼法,、交叉銼法、推銼法,，終于銼平了一個(gè)平面,。銼削不僅僅是一個(gè)體力活，更是一個(gè)技巧活,，掌握了技巧,，就能事半功倍,。
接下來(lái)就是最讓我痛苦的“鋸割”了,。旁邊的同學(xué)幫我裝好鋸條，我站定,、擺好姿勢(shì),，起鋸,。雖然，我很認(rèn)真地聽(tīng)老師講鋸削的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),，但是,，操作起來(lái)，那鋸總是不受我控制,。鋸得很吃力,，而且進(jìn)度緩慢。鋸了老半天才把它鋸斷,。
鋸好后,，反復(fù)銼削，測(cè)量,，直到尺寸,、垂直度、平面度均達(dá)到要求,。然后在工件上劃線,。用樣沖打點(diǎn)，又要開(kāi)始鋸了,。把正六邊形鋸出來(lái),。這次，我更加小心翼翼,，生怕鋸壞了,，要重新來(lái)過(guò)。由于我的工作進(jìn)程落后于周?chē)耐瑢W(xué),，很著急,，一著急又鋸?fù)崃耍趺崔k呢,？老師看了之后很淡定地說(shuō)：“沒(méi)事,，鋸好后修一下就很漂亮了”。老師給了我極大的安慰,。接下來(lái)的五個(gè)角,，在同學(xué)的示范幫助下，我學(xué)會(huì)了如何用力,，如何得到整齊的鋸縫,，慢慢地就掌握了鋸割的基本技巧。
我最終鋸出了一個(gè)不規(guī)則的六棱柱,，我通過(guò)鏨削把加工余量去除,，在鏨削過(guò)程中，我覺(jué)得我像一個(gè)打鐵匠，敲敲打打,，很開(kāi)心,。然后銼削、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋。終于,，六角螺母完成了,，雖然它不標(biāo)準(zhǔn)，孔也鉆歪了,，但是看起來(lái)很漂亮,。
鉗工考核時(shí)間。做考核件時(shí),，有了前三天做六角螺母的經(jīng)驗(yàn)使我的動(dòng)作明顯變快,。考核件比六角螺母簡(jiǎn)單多了,。經(jīng)過(guò)銼削,、劃線、打樣沖,、鋸割,、銼削、測(cè)量,、鉆孔,、擴(kuò)孔、攻螺紋等等的工藝步驟,，順利地完成了考核件,。考核件,，我很滿(mǎn)意,，盡管我知道我做得不好，但是,，卻是我獨(dú)立完成的,。
雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果,，一種成就感油然而生,。收拾好工作臺(tái)，清點(diǎn)好工具,，我?guī)еK臟的手套和我的作品合照,，笑得燦爛無(wú)比,。這五天，在老師和同學(xué)的耐心幫助下,，我學(xué)會(huì)了各種工具的使用。對(duì)于鉗工也有了更深入的了解,。
鉗工金工實(shí)訓(xùn)總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)鉗工總結(jié)報(bào)告篇二
焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來(lái)很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”,，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實(shí)際操作的過(guò)程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間,，大也不可,、小也不益，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了,；運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的（熟練之后才知道）,，然而剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了，在實(shí)際操作時(shí),，老師會(huì)在一旁提醒著“高了,，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了,，再高點(diǎn)”的，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住,。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊,，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過(guò)程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒,，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因?yàn)榭淳昧?，眼睛還是會(huì)感到疲勞,，有時(shí)還會(huì)冒星星；氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過(guò)特殊的儀器混合之后燃燒而作用的,，兩種氣體都是易燃?xì)怏w,，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過(guò)程中也要高度的小心,，防止回火發(fā)生,，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離,。
鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過(guò)近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>
一塊長(zhǎng)方體鐵塊，長(zhǎng)約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿(mǎn)了氧化層，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀,、一臺(tái)臺(tái)虎鉗、尺子等,，將這些放在一起,，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來(lái)都不是很容易的事,，就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频模驗(yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的,，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場(chǎng)。
鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水,，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,。
冷加工,，我印象不是很深，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén),，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒(méi)有什么實(shí)際操作，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望,，以后我們的參與會(huì)多一些，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自己的才干,。
對(duì)我而鑄造言，我很高興,，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的,，不僅如此，我們組的成績(jī)也是最棒的,。
出生在農(nóng)村的我,，不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車(chē)的工具來(lái)干這個(gè)。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了,。
鑄造說(shuō)起來(lái)很容易,，看起來(lái)也是很容易的，但是做起來(lái)卻不那么容易了,，填土要壘實(shí),，最難的就是起模具的時(shí)候了，這是很不容易的事情,，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個(gè)高手,，因此,，每每都是我修補(bǔ)，還有百分之一的希望我也不放過(guò),，總能修好,，我說(shuō)可以了，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的，老師說(shuō)我們合作的好,，分工仔細(xì),，確實(shí)，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了,，失誤也避免了很多,，通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力,，我收益匪淺啊,！
車(chē)工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車(chē)床,，因此我們也是很高興的,。
首先老師簡(jiǎn)單介紹了一下車(chē)工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐?chē)工確實(shí)是是很容易是出問(wèn)題的,，車(chē)床運(yùn)作起來(lái),，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰(shuí)倒霉了等等,。
車(chē)工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工,，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來(lái)完成的,，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了,。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把,，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè),，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把,，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),，老師也在一旁不停的指點(diǎn)，出現(xiàn)了毛病,，老師會(huì)巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑,，看起來(lái)不雅,，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn)，簡(jiǎn)單的幾圈就邊的好看多了,。
短短的幾周實(shí)習(xí)過(guò)去了,，我收獲很多，包括一把完整的錘子,，我很感謝現(xiàn)代訓(xùn)練中心的各位老師,，沒(méi)有你們我完成不了每一工種的實(shí)習(xí)，我想這段經(jīng)歷必定會(huì)是我一生的財(cái)富,。
鉗工金工實(shí)訓(xùn)總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)鉗工總結(jié)報(bào)告篇三
從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器,，讓我感到好奇而又興奮。
實(shí)習(xí)車(chē)間里,，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單,，操作過(guò)程也不難,，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水,，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機(jī)器,，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡(jiǎn)單的操作,，正是這簡(jiǎn)單的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合,。這些機(jī)器加工成的工件簡(jiǎn)單也不錯(cuò),，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡(jiǎn)單的工件來(lái)的。
實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天,，但是我們能學(xué)到的卻很多,，對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西,。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退,，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛,，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感,，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己,，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中,。
理論與實(shí)踐
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)話(huà)當(dāng)真,，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少,。
金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車(chē)間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作,，構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。
我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一段時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力,。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。
通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用
金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多,。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí)，對(duì)車(chē)床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存,。這兒老師既和藹又嚴(yán)格,，說(shuō)起話(huà)來(lái)很和氣還會(huì)開(kāi)玩笑，但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊,，認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)，還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn),，還好,，大多數(shù)同學(xué)課聽(tīng)得都很認(rèn)真,，輕松過(guò)關(guān)。觀摩課時(shí),，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,，一旦干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)想象中那么容易。還好,，每個(gè)小組都配有指導(dǎo)老師,，如有疑難盡可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，老師總是耐心解答,。工作時(shí)老師就在不遠(yuǎn)處,，有時(shí)候不小心進(jìn)行了非法操作，老師會(huì)突然出現(xiàn)指出錯(cuò)誤,，特有安全感,。
實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車(chē)床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個(gè)操作步驟,，要牢記每個(gè)注意事項(xiàng),，時(shí)時(shí)精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故,。工作環(huán)境又差,，有車(chē)床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染,，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的,，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會(huì)了一把規(guī)律的工作制,，我想說(shuō),，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，還讓我對(duì)自己,，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識(shí),。金工實(shí)習(xí)，真棒!
鉗工金工實(shí)訓(xùn)總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)鉗工總結(jié)報(bào)告篇四
時(shí)間過(guò)得真快,，兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣過(guò)去了,。還記得自己剛開(kāi)始有多討厭這個(gè)實(shí)習(xí)，可是現(xiàn)在,，我居然還在留戀,。很不舍得啊,！這兩周以來(lái),，我自己動(dòng)手做了很多工件，也學(xué)到了很多書(shū)本上不曾學(xué)到的東西。才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也這么厲害,，才知道那些以前在自己看來(lái)是如此復(fù)雜的零件,，原來(lái)是經(jīng)過(guò)這樣加工出來(lái)的。如果畢業(yè)以后找不到工作呢,，就干這行業(yè)不錯(cuò)啊,。
我知道，作為機(jī)電的學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但實(shí)踐能力也是很重要的。其實(shí)在我看來(lái),，要想適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，實(shí)踐還是最重要的。金工實(shí)習(xí)這門(mén)課程是專(zhuān)為我們這些工科學(xué)生帶來(lái)鍛煉機(jī)會(huì)的,，它讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn),。也非常感謝那些在實(shí)習(xí)過(guò)程中陪伴著我們的老師們，他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們,，指導(dǎo)我們,，讓我們都能順利地完成自己的工件，那種成功感與喜悅感,，不是任何東西能取代的,。接下來(lái)的就是我這兩周的實(shí)習(xí)情況：
第一項(xiàng)
我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期是在校外的鐵路運(yùn)輸實(shí)習(xí)基地，每天都要搭著校車(chē)去那里,，而我偶爾可以搭搭我們老師的私家車(chē),，值得說(shuō)一下的就是那條路空氣很差，據(jù)老師說(shuō)那是因?yàn)橹苓呌泻芏嗨饺藷捰蛷S,。第一天,，老師先讓我們參觀一下,，然后再給我們介紹那些設(shè)備,。在此過(guò)程中，老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的是安全問(wèn)題,，在操作過(guò)程中要注意操作規(guī)范,，而且最重要的是女生要把長(zhǎng)頭發(fā)扎起來(lái)。在工業(yè)生產(chǎn)中,，安全要擺在第一位,，是至關(guān)重要的，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。接著,，老師給我們示范了如何畫(huà)展開(kāi)圖,，我們自己動(dòng)手操作，我們那組一開(kāi)始畫(huà)圖就畫(huà)錯(cuò)了,，結(jié)果展開(kāi)圖當(dāng)然就畫(huà)錯(cuò)了,，于是我就跑去其他組偷學(xué)他們?cè)鯓赢?huà)圖，在我們多次的改正下終于畫(huà)完那個(gè)展開(kāi)圖了,，然后又照著展開(kāi)圖畫(huà)到鐵板上,，老師說(shuō)星期五就鋸開(kāi)給我們焊接，結(jié)果由于時(shí)間不夠,，他就沒(méi)幫我們鋸,，那我們自然就沒(méi)有做出成品啦。第二天老師就給我們分組,，讓我們分別去學(xué)習(xí)氣割,、氣焊、電焊,、氬弧焊,，老師很認(rèn)真的給我們講解原理、注意事項(xiàng),，還親自操作給我們看,，以前我在工廠也看過(guò)，但自己去嘗試時(shí),，那感覺(jué)超爽,，超緊張，手腳發(fā)抖,，不過(guò)我還是很正確的操作了,，沒(méi)出什么大錯(cuò)，很有成就感,，以后找不到工作也可以去混這口飯吃,。在校外實(shí)習(xí)一點(diǎn)都不累，閑暇之時(shí)還可以到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，第一次跑到鐵軌上去玩,，就給老師捉住了，他說(shuō)很危險(xiǎn),，叫我們下來(lái),，以后再跑上去就扣十分，我們很聽(tīng)話(huà)的,，后來(lái)就沒(méi)上去玩了,。實(shí)習(xí)基地的風(fēng)景很不錯(cuò),，我們還拍了很多照。還經(jīng)常跑到辦公室去和老師聊天,，那些老師都很和藹可親,，時(shí)間飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱?shí)習(xí)就結(jié)束了,，很不舍得,，下星期我就在校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了，據(jù)說(shuō)很幸苦,，不過(guò)我還是很期待的,。
第二項(xiàng)、鉗工
第二周我們就來(lái)到校內(nèi)的實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)了,，早就聽(tīng)說(shuō)鉗工的實(shí)習(xí)是最苦最累的了,，經(jīng)歷后才明白，在實(shí)習(xí)期間雖然真的很累,、很苦,，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。
