“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)生圣誕節(jié)活動的策劃方案 小學(xué)生圣誕晚會策劃案篇一

1.讓孩子們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2.了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

3.加強同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神,，增強同學(xué)們之間的交流與溝通,。同時，加強同學(xué)們對西方文化的認(rèn)識,。

4.通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

5.讓平時緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解,，使同學(xué)們的心情得到放松,，在以后的日子里更好地學(xué)習(xí)。

感受西方文化,，使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解,。

20xx年12月23日早上第一節(jié)

二（4）班教室

全體同學(xué)及語文老師。

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2.收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》mp3、多媒體課件,。

4.剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片,、拉花等廢舊材料,。

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1.激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來。

2.介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來,。

3.請孩子相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

活動二：介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的知識

1.播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說

（1）圣誕老公公是誰,？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

2.播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹,？

3.圣誕節(jié)與春節(jié)的對比

從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距,。

4.欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

活動三：

區(qū)域一：美工：用畫一畫,、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹,。

區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常：通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo)。

活動四：圣誕節(jié)知識小問答,。

活動五：請＂圣誕老人＂給小朋友發(fā)放禮品,，同小朋友一起做游戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

1.在布置會場裝點教室時，攀高注意安全,。一定要有人在場一起合作布置整理,。

2.清點到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向,。

3.到場同學(xué)注意保管自己的財物?？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要,，更換衣物,，注意保管好,。

4.節(jié)目表演時，注意安全。

小學(xué)生圣誕節(jié)活動的策劃方案 小學(xué)生圣誕晚會策劃案篇二

開展圣誕小活動,，營造校園圣誕氣氛,，歡度圣誕節(jié)日,，增強梅嶺小學(xué)兒童幸福感,。讓兒童在體驗樂趣中了解圣誕節(jié)和西方圣誕文化。

i am running man

圣誕老人服飾若干套,；

糖果小食若干,；

廣播臺音樂故事稿；

班級手工布置,。

paty圣誕分享會

晨會課時間,，由英語組帶領(lǐng)學(xué)生利用紅領(lǐng)巾廣播臺和學(xué)生們分享西方故事,、圣誕音樂。學(xué)生自帶糖果與好朋友分享,，互贈祝福。

午餐時間，學(xué)校準(zhǔn)備平安果,，贈與孩子，送上平安如意的心愿,。

由校長小助理打扮成圣誕老人代表學(xué)校向師生們送出祝福的糖果,。

2.我是running man

圣誕節(jié)發(fā)動大家穿大紅色和綠的服裝搭配,，家里有圣誕節(jié)小紅帽的也可以戴等,，營造節(jié)日氣氛。

大課間跑步時間,，學(xué)校2名老師身穿圣誕服裝,，帶領(lǐng)學(xué)生一起奔跑，慶祝自己擁有一個健康的身體,。

gs and posts繪畫海報

學(xué)生提前制作小圣誕樹,，圣誕主題的繪畫,、海報,，張貼在班級中，營造節(jié)日氛圍。

小學(xué)生圣誕節(jié)活動的策劃方案 小學(xué)生圣誕晚會策劃案篇三

為了使小學(xué)生自主地參與圣誕節(jié)活動之中,，在圣誕節(jié)中獲取樂趣,，在培養(yǎng)能力,，勞逸結(jié)合,，放松身心,，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,！我校特開展了小學(xué)生圣誕節(jié)活動。

20xx年x月x日至20xx年x月x日,。

xx小學(xué)食堂前空地,。

組織學(xué)生時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目,，聽從指揮,，遵守紀(jì)律。圣誕節(jié)活動開始時,，要保持校園干凈整潔,，不要亂扔垃圾雜物。圣誕節(jié)活動結(jié)束,，各項目負(fù)責(zé)人清理場地,！教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓,，尤其在活動中和獎品發(fā)放處,，高年級同學(xué)一定要謙讓低年級同學(xué)。

1,、英語神算高手

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題,，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券,。沒有答對的,，每人最多有三次機(jī)會。

2,、比比誰的運氣好

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子,，則中獎劵,；反之，沒有中獎

3,、齊心協(xié)力

規(guī)則：每次參賽兩人,。球放在兩根木棍的中間,，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙,。球掉在地上則退出比賽,，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置,。如：兩人同時跨過,；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過,。

小學(xué)生圣誕節(jié)活動的策劃方案 小學(xué)生圣誕晚會策劃案篇四

x月x日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議,，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù),。

x月x日～x日,，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹,、圣誕帽,、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋娧?、零食,、裝飾品、小禮品,、圣誕義賣物品等活動所需物品,。

x月x日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，x月x日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍,。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像,、拉花等,，其余發(fā)動學(xué)生自帶）

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：xxx）,。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料,。語文、英語,、音樂,、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年x月x日中午11：50～中午1：10

活動地點：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案,。

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽,。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點：各班教室

活動時間：

走讀：x月x日下午2：50～4：20；

半托：x月x日晚上5：30～7：00,；

全托：x月x日晚上6：00～7：30,。

活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助,。

活動要求：

（1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動,，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié),、圣誕樹,、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等,。

（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供,，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求）,。

（3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐,，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

（4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的`老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生,。平安夜,、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽,。

3.圣誕有禮活動

（1）走讀,、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜（x月x日）給孩子一件禮物,。

（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物,。

xxx

xxx

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文字報道：xxx

聯(lián)系、接待xx電視臺記者：xxx

拍照：xxx

錄像：xxx

資料上傳：x月x日晚前有關(guān)老師（名單見下）將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾,；x月x日晚前各班班主任將活動方案,、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片（精選5張）上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾,；x月x日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫,、手工作品至三語辦公室。

小學(xué)生圣誕節(jié)活動的策劃方案 小學(xué)生圣誕晚會策劃案篇五

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，它源于xx慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長,、老師,、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動讓學(xué)生及家長對xx特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力,，鞏固在讀學(xué)生數(shù),，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ),。

xx學(xué),、xx小學(xué)

xx二小校本部、xx小學(xué)校本部,、xx文化館

主辦單位：xx特長學(xué)校

協(xié)辦單位：xx文化館

12月19日-12月23日

從知識性,、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容,，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長學(xué)?！耙匀藶楸荆磺袨榱藢W(xué)生”的辦學(xué)方針,，輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容。

1.知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解,、英語句子學(xué)習(xí),、英語歌曲演唱；

2.趣味性互動游戲,、游園活動,；

3.娛樂性節(jié)目表演；

4.人文關(guān)懷禮品派發(fā),、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福,，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”,；

5.成果匯報,、廣宣手抄報、書寫展,、英語類節(jié)目表演,、下期招生宣傳。