學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇一

1,、 靦腆,，不主動(dòng)

不知啥時(shí)開(kāi)始我感覺(jué)到了小怡的靦腆，如果有很多小朋友在一起,，她不會(huì)主動(dòng)的去找她們玩,，記得更小一點(diǎn)的時(shí)候總是悄悄的躲在我的身后，不容易去親近別人,，碰到我的熟人,，她不會(huì)主動(dòng)去叫一聲“叔叔，阿姨”,，我讓她叫,，一開(kāi)始她還會(huì)跟我談條件，要買(mǎi)好吃頭才行,，而我確實(shí)也每次依著她,，我有過(guò)錯(cuò).....

2、 獨(dú)占思想

本想用小氣來(lái)形容,，呵呵,，小氣是個(gè)貶義詞，但用在只有6歲的孩子身上還不是很確切,，在我的印象中自她會(huì)說(shuō)話,，會(huì)表達(dá)開(kāi)始，這種獨(dú)占思想就一直存在著,，甚至延續(xù)至今,，如：和小哥哥(只大了6個(gè)月)在一起玩，一開(kāi)始很好,，沒(méi)幾分鐘就開(kāi)始為一件很小的東西爭(zhēng)奪,，好不容易說(shuō)勸平息，沒(méi)一會(huì)兒又為另一樣?xùn)|西,，爭(zhēng)的面紅耳赤,，甚至哭鬧，那個(gè)時(shí)候的我早以沒(méi)了耐心,，打罵都上(當(dāng)然,，那個(gè)打只是拍拍而已)，再有被她看到我給別的孩子買(mǎi)好東西,，她就眼皮急,，嘮叨個(gè)半天：“誰(shuí)叫你買(mǎi)給別人的，他們又不是你的孩子,，我才是你的孩子.....”,，說(shuō)真的，聽(tīng)著又來(lái)氣,，又覺(jué)得可愛(ài),，我只能傻笑,，然后哄騙，我覺(jué)得我沒(méi)有什么辦法,，跟她道理講不通，只能“騙”為上策,。但我感覺(jué)還是方法不對(duì),，應(yīng)該有更好的教育途徑，可惜我找不到,。

3,、 在家不自己吃飯

女兒的吃飯問(wèn)題，一直我都覺(jué)得是我的縱容,，1-3歲,，外婆喂，4歲至今奶奶喂,，其實(shí)3歲開(kāi)始完全可以自己吃,，我心里很明白，但常常只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,，沒(méi)有正面引導(dǎo),，如今已上中班，常聽(tīng)老師說(shuō)在幼兒園吃飯還可以的,，只是慢了點(diǎn),，但一回到家，她完全沒(méi)有吃飯的意識(shí),，跟本不在她的心上,，她腦子想的就是奶奶會(huì)喂的，而奶奶也樂(lè)此不疲,，而我呢,，順?biāo)浦郏瑧械拇蠛粜〗?，喂飽就行,，我的?wèn)題很大啊!

4、 自己的事情依賴大人

這么多年,，我細(xì)心觀察,，其實(shí)，女兒的性格完全的像他老爸,，上面談到她的靦腆,，但決不是內(nèi)向，在家很開(kāi)朗,，很會(huì)和我交談,，也很喜歡自己做事情,，但有的時(shí)候完全是被我制止壓抑了，記得3歲時(shí)的她喜歡自己拿著肥皂在臉盆里洗襪子,，5歲的時(shí)候喜歡幫我涼衣服,，有時(shí)我偷懶，會(huì)隨口叫一聲：“寶寶,，你去幫媽媽涼衣服,。”她會(huì)把伸降衣架搖下,，一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上涼的很好,，但只是爾爾，更多時(shí)候我是閑翻工麻煩,，為節(jié)省時(shí)間,，自己包辦代替解決了事，而如今,，喝口水她都只要?jiǎng)幼旌埃骸拔乙人?。”而盛著水的茶杯明明就在她的旁邊,，都不愿意伸個(gè)手去拿一下,，我承認(rèn)，是我的失誤,。

5,、 容易出現(xiàn)焦慮情緒

女兒的焦慮情緒，在生活中比比皆有,，早上穿衣服袖口一定要一樣平,，我覺(jué)得很平了，她卻不滿意,，開(kāi)始發(fā)出“eng….eng…eng”的焦慮聲,，那個(gè)時(shí)候，我是最心火了,，狠不得揪起來(lái)一頓打,，有的時(shí)候，得不到她自己想得到的滿足,，也會(huì)出現(xiàn)不滿的焦慮情緒,，而且平率很高，我也最頭疼了,，我罵過(guò),，訓(xùn)斥過(guò)，也溫和地開(kāi)導(dǎo)過(guò)，但感覺(jué)沒(méi)效果,，碰到事情還是老樣子,，她更會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)我：“你可不可以溫柔點(diǎn)說(shuō)啊”，弄的我哭笑不得!哎,。,。

6、 晚上睡覺(jué)老大難問(wèn)題

最近一年,，女兒每天都很晚睡覺(jué),，上床9點(diǎn)，睡著10點(diǎn)半以后,弄的早上爬不起,，小怡這孩子，她不會(huì)你說(shuō)睡著,，她就愿意睡著了,，在她嘴里更多的一句就是：“我睡不著.....”其實(shí)腦子里是還想著玩，每一次睡覺(jué),，那一句話成了她的口頭禪,，我只能開(kāi)玩笑地和她說(shuō)：“你失眠啊，那吃顆藥吧!”聽(tīng)著笑的是奶奶,，而決不會(huì)是她,，呵呵，確實(shí),，孩子還小,，聽(tīng)不懂意思，只能當(dāng)玩笑而過(guò)!而我心里更明白,，女兒只是需要我的陪伴,，摸著她的小頭，拍著她的胸脯,，溫柔地,，緩緩地。漸漸的,，她就會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，而我沒(méi)有365天的耐心，只是趁自己的心情,，高興,，愿意就去陪伴一會(huì)，我知道自己很不盡職!

7,、在家學(xué)習(xí)沒(méi)耐心

女兒除了在幼兒園學(xué)習(xí)外,，在家基本不強(qiáng)求她學(xué)習(xí)，曾經(jīng)教她寫(xiě)過(guò)數(shù)字，但當(dāng)她學(xué)會(huì)寫(xiě)了以后就會(huì)對(duì)我說(shuō),，“媽媽,，我已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了，干嘛還要經(jīng)常寫(xiě)啊”,，而讀漢字的時(shí)候,，她更是會(huì)這樣說(shuō)：“讀一遍么好了，我不要讀了,?！泵看挝叶己退M(jìn)行不下去，我就心想：“還是交給老師管吧!”難怪,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到我的學(xué)生家長(zhǎng)和我反應(yīng),，“我的孩子在家沒(méi)耐心，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的,，她只聽(tīng)老師,。”看來(lái)確實(shí)有這樣的問(wèn)題存在,，我也嘗到這做家長(zhǎng)的滋味了,，像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都有,，正等著我這上崗新手慢慢品嘗呢 ,。

如何做個(gè)好媽媽，我一直摸索,，思量,，也期待有新的可教方法，有效的教育激勵(lì)孩子進(jìn)步,，良好的教育促成家庭幸福,，望子成龍、忘女成鳳,，是父母?jìng)兊钠毡樵竿?，我覺(jué)得改變孩子，得從改變我自己開(kāi)始,，如果自己的心智都不夠成熟,，自然會(huì)起不到很好的教育效果，反省自己,，嚴(yán)與利己,。

1、 不用命令的口氣跟孩子說(shuō)話

“成人世界”與“孩子世界”溝通的兩把鑰匙最重要的那把還是在父母的手中,，平等地和孩子說(shuō)話,，是增強(qiáng)孩子獨(dú)立意識(shí)的有效方式,，我們大多數(shù)的父母在家里總是愛(ài)擺為人父母的架子，對(duì)孩子呼來(lái)呼去,，常用命令的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“不許看電視!”“今天不要出去玩了!”“不許吃棒冰!”“不能亂動(dòng)爸爸媽媽的東西”,。命令其實(shí)不是一種好的教育孩子的方式，與其用命令方式對(duì)孩子指手畫(huà)腳,，還不如蹲下來(lái)和孩子好好說(shuō)話,。記得有位學(xué)者這樣說(shuō)過(guò)：“教育孩子最重要的是要把孩子當(dāng)成與自己平等的人，給他們以無(wú)限的關(guān)愛(ài),，當(dāng)然決不是溺愛(ài)!”

2,、 發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點(diǎn)

細(xì)心觀察，孩子的優(yōu)點(diǎn)也是隨時(shí)可見(jiàn)的,，但是在生活中,，父母總是慣于尋找、放大孩子的缺點(diǎn),，慣于拿孩子的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比較,，常常說(shuō)別人的孩子怎么樣，怎么樣,，這樣好,，那樣好,，而自己的孩子總是“千瘡百孔”,，一無(wú)是處。一位成功教育家說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都有許多優(yōu)點(diǎn),，而父母恰恰相反,，他們總是盯著孩子的缺點(diǎn)，認(rèn)為管好孩子的缺點(diǎn),，才能讓孩子更好地成長(zhǎng),，其實(shí)，這樣做就像是蹩腳的工匠,，是不可能造出完美瓷器的,。”我們每個(gè)父母都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓孩子在自信中成長(zhǎng),，即使是問(wèn)題孩子，也要竭力去找到他們的閃光點(diǎn),，哪怕是沙里淘金,，哪怕是微不足道，都需要出自真心地去贊揚(yáng),、鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),。

3、 站在孩子的角度看問(wèn)題

大人的世界和孩子的世界是不一樣的，父母要想和孩子溝通,，需要學(xué)會(huì)一件事,，那就是經(jīng)常站在孩子的角度來(lái)思考，試著用“孩子世界”的眼光來(lái)了解和認(rèn)識(shí)孩子,。往往孩子的想法會(huì)和你截然相反,，我們需要學(xué)會(huì)換位思考，站在不同的位置會(huì)看到不同的風(fēng)景,，處于不同的立場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生不同的觀念,，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，能夠迅速以孩子的位置和角度來(lái)看待問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，才能有效地解決問(wèn)題。不僅如此,，換位思考,，還是一種了解孩子真實(shí)想法，快速拉近和孩子心靈距離的有效方法,，更能贏得孩子的信任和友誼,。

4、 讓孩子找到被愛(ài)的感覺(jué),，點(diǎn)滴開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩

沒(méi)有愛(ài)的世界是陰暗的,，沒(méi)有愛(ài)的生活是無(wú)味的，沒(méi)有愛(ài)的父母是冷酷的,，愛(ài)是生命的希望,，愛(ài)是激昂的旋律，愛(ài)是一盞不滅的燈塔,，永遠(yuǎn)照亮孩子的前程,。父母的愛(ài)更是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的詩(shī)句,，是陪伴孩子一生旅程的花朵,，父母愛(ài)的教育是飄入孩子耳朵的一個(gè)清音，是拂過(guò)孩子眼睛的一抹新綠,，是流過(guò)孩子心靈的清澈溪流,。“身體接觸,、言詞肯定,、時(shí)刻關(guān)注、贈(zèng)送禮物,、行動(dòng)支持,。,。”等這些,，我覺(jué)得都是對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)方式,。愛(ài)就會(huì)成為一個(gè)口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿足感,，而往外掏產(chǎn)生的是成就感,，如果讓孩子時(shí)時(shí)刻刻成長(zhǎng)在愛(ài)心中，那么孩子就會(huì)生活在快樂(lè)與滿足中,，也會(huì)用一種深深的愛(ài)意去感悟生命,，感恩他人，迎接挑戰(zhàn),，健康成長(zhǎng),。

5、 寬容孩子的缺點(diǎn),，理解孩子的壞脾氣

每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，性格的不同造就了不同的脾氣，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。”孩子身上的所謂的優(yōu)缺點(diǎn)往往是辨證的,，表面是缺點(diǎn),，實(shí)質(zhì)卻包含著優(yōu)點(diǎn)的潛能，今日的缺點(diǎn),，也許就是明日的優(yōu)點(diǎn),，一切事物都在轉(zhuǎn)化中,，在一定的條件下,，一個(gè)孩子的缺點(diǎn)也能夠轉(zhuǎn)變成為優(yōu)點(diǎn)。只有接受孩子的缺點(diǎn),，寬容孩子的不足,，才能心平氣和地幫助孩子糾正缺點(diǎn)，梳理壞脾氣,，所以,，在教育孩子問(wèn)題上，心態(tài)同樣決定一切,。

6,、 給孩子自由發(fā)展的空間

引用陶行知先生的理論，他談到：“孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展需要有一個(gè)寬松的,、開(kāi)放的,、積極的環(huán)境,，需要在父母的熱切期望和等待中來(lái)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)?！笔前?，孩子的發(fā)展，要遵循天性,，不能任意抹殺孩子的創(chuàng)造欲望和玩樂(lè)心態(tài),，要給予孩子自由的空間，讓孩子自由地發(fā)展,。而有些父母為了使孩子的成長(zhǎng)迅速一些,，往往采取一些過(guò)于積極的教育措施，例如請(qǐng)家教,，報(bào)各種特長(zhǎng)班,，卻無(wú)視孩子的興趣，孩子常常會(huì)有一種被逼的感覺(jué),，挫傷了孩子的積極性,，這是得不償失的，一定要因人而異,，給孩子自由發(fā)展的空間,。

7、 多抽時(shí)間陪伴孩子

生活中常會(huì)出現(xiàn)這樣的例子：父母總是為了生活終日奔忙,，從來(lái)無(wú)暇顧及孩子,，當(dāng)他們終于有一天想好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無(wú)法與孩子溝通,，父母對(duì)孩子已經(jīng)變得無(wú)足輕重,。因此，我們應(yīng)該多陪陪孩子,，陪他們做自己喜歡的事情,，孩子的心靈是敏感的，父母對(duì)她心不在焉的舉動(dòng)休想欺瞞聰明伶俐的孩子,，我們每天抽出上網(wǎng),、上書(shū)、看電視,、逛街的時(shí)間多陪陪孩子,，他們會(huì)感到無(wú)比的滿足，父母只要有心,，有行動(dòng),，就能給孩子更多的關(guān)愛(ài)，更多的引導(dǎo),，更多的快樂(lè)和幸福,。

8,、 不將過(guò)高期望強(qiáng)加在孩子身上

父母對(duì)孩子的前程都充滿了美好的期待，在充滿壓力和注重成就的當(dāng)今時(shí)代,，父母無(wú)不憂心忡忡地迫切想為子女提供一切優(yōu)良的條件,。于是，煞費(fèi)苦心,，不顧孩子的稟賦,，以自己認(rèn)定的模式塑造孩子，給孩子帶來(lái)壓力,，過(guò)高的期望除了給孩子平添憂愁外,，也給父母帶來(lái)無(wú)限的懊惱，寄予期望是一種信任,，有利于孩子增強(qiáng)自信心,、進(jìn)取心，是進(jìn)步的動(dòng)力,，但如果脫離孩子的實(shí)際,，就會(huì)產(chǎn)生反作用，所以,，應(yīng)該掌握一個(gè)度,，讓孩子愉快的接收，健康的成長(zhǎng),。

時(shí)代在變,，觀念也在更新，我們教育孩子的方法也必須更著改變,，現(xiàn)在的時(shí)代,，已經(jīng)不再是我們過(guò)去的童年歲月，孩子在一個(gè)開(kāi)放自由,、咨訊多元的社會(huì)中成長(zhǎng),。要教育現(xiàn)在的孩子，要用新方法才行的通,，只有勇于學(xué)習(xí)新方法教育孩子,，才能和新時(shí)代的孩子和諧相處,，快樂(lè)生活,，才能讓我們和孩子之間建立健康、愉快的關(guān)系,，在關(guān)愛(ài),、尊敬、引導(dǎo),、教育和保護(hù)中培養(yǎng)出更加出色的孩子,。爸爸,、媽媽們，一起用心,，一起努力吧!相信,，我們的眼前將是一片光明。,。!

幼兒園育兒心得體會(huì)篇二

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，育兒其實(shí)是從孕期就開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始讀很多育兒書(shū)籍,，我是個(gè)相信書(shū)本的人,，對(duì)于許多禁忌都嚴(yán)格遵守，還有意識(shí)地多聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè),，每天念《心經(jīng)》給寶寶聽(tīng),。

初期，有老人幫忙,，孩子除了吃睡,，其他的要求也不太多，我一直用親密育兒法,，盡自己所能滿足孩子的要求,，培養(yǎng)親密感情。孩子一歲后隨著個(gè)性逐漸顯露,，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)書(shū)本不夠用了,，書(shū)上的問(wèn)題我沒(méi)有遇到，遇到的書(shū)上沒(méi)有解答或者書(shū)上的方法對(duì)我的寶寶不管用,，我就只能更加深入地去了解我的孩子的個(gè)性,，用做媽媽的本能去思考怎么樣去應(yīng)對(duì)，通過(guò)在實(shí)踐中不斷的嘗試,，去解決遇到的問(wèn)題,。

大孩子一歲時(shí)我又再次懷孕了，第二個(gè)孩子給我們的生活帶來(lái)了很大的變化：體力上的辛苦增加了幾個(gè)數(shù)量級(jí),，但精神上反而比原來(lái)放的松些了,。新生兒生理上對(duì)媽媽的需要很多，大孩子又要爭(zhēng)寵,，所以晚上睡不好,，白天很忙，再加上完全沒(méi)有自我空間,，使我曾一度陷入產(chǎn)后抑郁,，我感覺(jué)自己要調(diào)整親密育兒的策略了。另一方面,，由于有了第一次帶寶寶的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于許多事情已經(jīng)有過(guò)經(jīng)歷,，像黃疸、出疹子,、發(fā)燒等,，就不再驚慌失措，精神上相對(duì)放松,，對(duì)自己做媽媽也更有自信,，對(duì)自己的育兒方法也越來(lái)越清楚。

1,、 孩子一定要自己帶,，并不意味著全部要自己帶。把事務(wù)性的工作盡量壓縮,，能夠請(qǐng)別人代勞的,，要學(xué)會(huì)交給其他人。我的體會(huì)是每天把孩子交給老人,、保姆帶一會(huì)兒更好,，因?yàn)樗?她會(huì)有同更多人交流的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)人都有自己的特色,，對(duì)寶寶也是很好的體驗(yàn),。同時(shí)給媽媽騰出一點(diǎn)自我空間。

2,、 把握和孩子在一起的黃金時(shí)間,，全心全意。當(dāng)我開(kāi)始將孩子“假手于人”的時(shí)候,，我更注意自己同孩子在一起時(shí)的交流,，我會(huì)放下所有的事情，專心專意陪伴他們,，經(jīng)常在玩兒的時(shí)候生出許多新鮮的想法,，效果比全天陪伴但是心煩意亂或者同時(shí)做其他事要好很多。用心才是王道,。

3,、 關(guān)于親子班。第一個(gè)孩子時(shí),，我很熱衷,，現(xiàn)在已經(jīng)是可有可無(wú)的態(tài)度了。不得不承認(rèn),，有的親子班很不錯(cuò),，可以學(xué)到一些教孩子的方法，也給孩子提供了交流的平臺(tái),。但是相對(duì)于收費(fèi)和花費(fèi)在上面的時(shí)間和精力來(lái)講,，我覺(jué)得有些得不償失。我現(xiàn)在更注重自己專心帶孩子的親子時(shí)間,，而且?guī)麄內(nèi)ゼ腋浇墓珗@和小朋友在戶外玩耍,，也非常開(kāi)心。

4,、 關(guān)于選擇幼稚園,。香港的幼兒園入學(xué)也很緊張，大家往往剛?cè)胗變簣@就開(kāi)始考慮小學(xué)的問(wèn)題了,，針對(duì)幼稚園和小學(xué)還有很多的面試培訓(xùn)班,，真讓人感覺(jué)出了娘胎就開(kāi)始賽跑了。對(duì)于選學(xué)校,，我一開(kāi)始也常焦慮,，也像其他媽媽一口氣就報(bào)十幾家，在不斷面試的過(guò)程中,，越來(lái)越清楚自己想要的學(xué)校是什么樣兒的：離家比較近,，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，有中英雙文的教育等,，我也很看重孩子在面試后的感覺(jué),，如果孩子表示喜歡某所學(xué)校和老師,，我就會(huì)很大程度上傾向于這個(gè)學(xué)校了,。至于其他媽媽比較看重的學(xué)校名氣和升學(xué)率，我反而不太重視,，因?yàn)檫@些都是和成績(jī)掛鉤的,，而成績(jī)是要靠孩子的時(shí)間和努力得來(lái)的,，我不希望剝奪他/她太多的童年，我覺(jué)得保持他/她的想象力和對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣是更重要的事情,。

5,、 關(guān)于中英文的教育。我用的方法是從很小的時(shí)候就在家里播放中文,、英文的歌曲和故事,，重復(fù)播放的多了，孩子自然就會(huì)復(fù)述了,，雖然慢了點(diǎn),，但孩子在玩中學(xué)，很開(kāi)心,。平時(shí)我也注意用中英雙語(yǔ)和孩子交談,，讓他們熟悉日常用語(yǔ)。

6、 核心的教育理念,。我想就是給予他們足夠的愛(ài),、關(guān)注和成長(zhǎng)空間，讓他們有安全感和自信去探索世界,，成長(zhǎng)為自己的樣子,。

這個(gè)好像才是我想講的重點(diǎn)。

如果人生是一場(chǎng)修煉,，那么養(yǎng)孩子是很重要的一種修行,。養(yǎng)育孩子的過(guò)程是一種自我成長(zhǎng)，會(huì)從孩子身上了解自己生命的源起,，也深刻體會(huì)到父母養(yǎng)育我們的艱辛,，更會(huì)從中體驗(yàn)到自我的成長(zhǎng)，可以說(shuō)成為母親之后,，我才感到自己真的長(zhǎng)大了,。除了學(xué)會(huì)家務(wù)事、照顧孩子的種種細(xì)節(jié),、處理婆媳（母女）關(guān)系,、培養(yǎng)維系良好的夫妻感情以及兼顧自己的事業(yè)（或理想），在多線操作的同時(shí)還要運(yùn)行良好,，確實(shí)是個(gè)大的挑戰(zhàn),，做到了自然也有很大的成就感和滿足感。如果說(shuō)生完孩子之后,，其他的痛就不叫痛了,，那么養(yǎng)了孩子之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難也沒(méi)有那么難了,。

更重要的是,，我認(rèn)識(shí)到教育好孩子的本質(zhì)就是教育好自己，“家長(zhǎng)是原件,，孩子是復(fù)印件”嘛,。自從認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)之后，我就不再把力氣使在孩子身上了,，我開(kāi)始改自己身上根深蒂固的毛病,，從說(shuō)話走路到脾氣性格，每當(dāng)我看到孩子胡鬧忍不住要發(fā)脾氣的時(shí)候,，我就會(huì)想：“如果我自己都忍不住大叫,，怎么能讓孩子安靜下來(lái)呢？”如此一來(lái),，我的火氣也就小了一半,。奇妙的是,，我平靜下來(lái)用溫和的語(yǔ)氣同他/她講話的時(shí)候，孩子也更聽(tīng)話了,。

我從30歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,，所有的人都認(rèn)為我是為了孩子打基礎(chǔ)，這么說(shuō)也對(duì),，也不完全對(duì),，主要是我自己喜歡彈鋼琴,。我想要我的孩子明白,，有夢(mèng)想就去追，不管多大年紀(jì),、多大阻力,；我希望他能看到我的堅(jiān)持和努力，在遇到困難的時(shí)候不要?dú)怵H和害怕,，因?yàn)閶寢屪龅降?，他通過(guò)努力也可以；我希望我能將音樂(lè)自然而然地介紹給我的孩子,，讓他欣賞到其中的美,，如果他能因此而認(rèn)識(shí)到生命的精彩和其他美的事物就更好了。同時(shí),，我更注意保持規(guī)律的生活和運(yùn)動(dòng),，每天堅(jiān)持讀書(shū)并和他分享一些心得，我們都樂(lè)在其中,。

最后,，特別感謝我的父母、公婆,、老公,，因?yàn)榻逃⒆訌膩?lái)都不是媽媽一個(gè)人的事，他們都付出了極大的心血和努力,，也感謝他們讓我遇到了更好的自己,。當(dāng)然，還要感謝我的兩個(gè)可愛(ài)的寶貝,，其實(shí)他們才是我的人生導(dǎo)師,，對(duì)不對(duì)？,！呵呵~

幼兒園育兒心得體會(huì)篇三

我班的xx小朋友,，是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，性格內(nèi)向的她在班級(jí)里總是默默無(wú)聞,，一天到晚幾乎聽(tīng)不到她的聲音,，唯一聽(tīng)到從她嘴里發(fā)出的聲音,，就是早晨點(diǎn)名時(shí)的那一聲“到”。

一下課,，其他的孩子都會(huì)自主的進(jìn)區(qū)玩,，而她總是安靜的坐在座位上看著他們，有時(shí)看到大家玩的開(kāi)心了,，她也會(huì)露出笑容,。游戲活動(dòng)時(shí)，大家都會(huì)積極的參與,，而月月總是以一句：“老師,，我不想玩”為由拒絕參與到游戲中來(lái)。

午餐時(shí),，我給孩子們添湯,，要的孩子早就把手舉得高高的，因?yàn)橹涝略碌膫€(gè)性,，所以每次我都會(huì)到她跟前看看她碗里有沒(méi)有,，并問(wèn)上一句：“月月你要湯嗎”，她經(jīng)常會(huì)用點(diǎn)頭和搖頭來(lái)回應(yīng)我,。

我一直以為xx天生就是這樣,，直到上星期的語(yǔ)言活動(dòng)《夜晚并不是黑暗》中，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)怕不怕晚上,？當(dāng)你害怕晚上的時(shí)候,，你的爸爸是想什么辦法讓你不害怕的？一提有關(guān)晚上的話題,，孩子們顯得特別激動(dòng),，發(fā)言的孩子也特別多，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)不發(fā)言的孩子也都舉起了小手,。

我看見(jiàn)xx沒(méi)有舉手,，但做的非常端正，眼睛一直盯著我,，“她也想回答嗎,？”沒(méi)有過(guò)多的思考，我就點(diǎn)到了她的名字,，她站起來(lái)輕聲的說(shuō)：“晚上我害怕時(shí),，爸爸會(huì)輕輕的拍拍我，有時(shí)媽媽陪著我睡,，她會(huì)給我講故事,。”xx講的非常好,，我讓大家一起表?yè)P(yáng)了她,，從她的表情可以看出她內(nèi)心是多么的激動(dòng)和高興,。在后來(lái)的美術(shù)課畫(huà)白天與黑夜時(shí)，xx也表現(xiàn)的不錯(cuò),，我還特地利用她的作品進(jìn)行了針對(duì)性的評(píng)價(jià),。那天中午，我讓她做小老師,，這是她第做小老師,，開(kāi)始她還有一點(diǎn)畏懼，說(shuō)不想做,。

旁邊的孩子一聽(tīng),，月月不想做，就都一擁而上,，嘴里還大聲喊著：“老師,，讓我做吧,！”看著大家的表現(xiàn),，我鼓勵(lì)xx,。最后，她還是勇敢的接受了，可月月當(dāng)小老師沒(méi)有一個(gè)孩子聽(tīng)她的,，因?yàn)樗皇窃诤⒆觽冎虚g走來(lái)走去,，偶爾會(huì)說(shuō)一句很輕的話，我想只有她自己才知道說(shuō)的是什么吧,。無(wú)奈我只有在旁邊使眼色,、做動(dòng)作，讓孩子們聽(tīng)她的,，當(dāng)然這一切xx都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，她還以為自己管的好,，走起來(lái)的腳步更輕快了,，說(shuō)話的聲音也逐漸響亮了,。

第二天來(lái)園時(shí)，她媽媽拉著我說(shuō)，昨晚放學(xué)回家孩子非常興奮,，說(shuō)了很多學(xué)校的事,，還說(shuō)做了小老師,。晚上不肯睡，說(shuō)是要等爸爸加班回來(lái)告訴爸爸自己做小老師了,，所以昨晚睡的很晚,，早上起不來(lái)，上學(xué)來(lái)遲了,?？粗鴛x媽媽一臉的笑容，讓我感受到平時(shí)我對(duì)xx可能關(guān)注的太少,，只要多鼓勵(lì)他,，多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可能她會(huì)成長(zhǎng)的更快,，就像從來(lái)沒(méi)有做過(guò)小老師的xx,，在做了小老師后整個(gè)人都好象變了，變的開(kāi)朗了,。雖然在集體游戲時(shí),，她還是不愿意參與,，但我相信只要我對(duì)她關(guān)注多一點(diǎn),，她的進(jìn)步一定會(huì)快一點(diǎn)。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇四

身教勝于言傳,，小孩子在模擬能力是非常強(qiáng)的,，同時(shí)對(duì)事物好壞的分辨能力基本是沒(méi)有的,。父母的一舉一動(dòng)，一言一行都影響著孩子,，因此想要求小孩子怎么樣,，首先父母必須按照自己交給孩子的方式方法去做。以前,，寶寶回家后總是先找東西吃,，讓他洗手很不樂(lè)意,，為了讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，我們回家后先去洗手,，而且還特意叫上他一起洗,。這樣幾次之后，現(xiàn)在他回到家就自己跑去洗手了,。

每天早晨送寶寶去幼兒園的時(shí)候他都是很高興的,，但是有時(shí)到了幼兒園門(mén)口，寶寶就猶豫了不想進(jìn)去,。這個(gè)時(shí)候就要充分理解他們的想法,，實(shí)際上她只是依賴父母，不愿意和父母分開(kāi),，批評(píng)是沒(méi)有用的,，只會(huì)越哭越厲害。這就需要有效的溝通,。

父母在和孩子溝通時(shí)要注意和孩子交流的目的,。目的不是強(qiáng)制性地讓孩子聽(tīng)從父母的安排，而是理解孩子的行為,，明晰孩子的想法,，進(jìn)行有效的溝通，告訴他：“幼兒園是必須上的,，可以學(xué)到許多知識(shí),，而且幼兒園有許多小朋友和玩具?！币话銓殞毝寄芎芸煺{(diào)整好乖乖去幼兒園的,。從上面這件事情可以看出，只是我們耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思,，才能達(dá)到與寶寶的有效溝通。

三歲的孩子已經(jīng)有了自己的主見(jiàn),，更多的時(shí)候他們?cè)敢庾约簞?dòng)手做事情,，這時(shí)候作父母的要鼓勵(lì)孩子，放手讓孩子自己去做,，而不能一味的代勞,，覺(jué)得孩子做不好，或者有危險(xiǎn),。其實(shí)學(xué)會(huì)做一件事情,，都需要一個(gè)過(guò)程，你不讓孩子去做,，去試,，孩子永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),。

家長(zhǎng)只需在旁邊看著，在孩子請(qǐng)求你的時(shí)候再出手相助,，或者事先指導(dǎo)或示范一下。

俞果今年3歲了,，有個(gè)口頭禪是“為什么”,。他這個(gè)年齡階段對(duì)新鮮事物感到好奇，有時(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不存在“為什么”的問(wèn)題她們也會(huì)問(wèn),，比如：爸爸說(shuō)：“今天我們出去玩”,。寶寶就會(huì)來(lái)一句：“為什么?”。這個(gè)在我們看來(lái)沒(méi)有疑問(wèn)的問(wèn)題,，寶寶也會(huì)問(wèn)出來(lái),，因?yàn)樗荒芾斫饨裉煸趺床蝗ド嫌變簣@了，今天怎么不在家里玩,。那這個(gè)時(shí)候我們?cè)撛趺崔k呢?告訴她：“不為什么”還是耐心的給她做出解釋：“爸爸今天休息,，寶寶也放假了可以不用上幼兒園，所以爸爸要帶寶寶出去玩,，曬太陽(yáng)!”,。顯然是后者。因?yàn)楫?dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候,，父母如果嫌孩子纏人,，敷衍的回答會(huì)扼殺孩子學(xué)習(xí)的積極性，長(zhǎng)此下去,，孩子會(huì)因?yàn)榕赂改赶訜┒桓以偬釂?wèn)題,，失去了對(duì)事物的好奇心，也就失去了培養(yǎng)各種興趣的基礎(chǔ),。

當(dāng)我們不能正確解答孩子的問(wèn)題時(shí),，不能不懂裝懂，要向孩子說(shuō)清楚“這個(gè)問(wèn)題我現(xiàn)在不會(huì)回答,，等我看過(guò)書(shū)后就告訴你”,。這樣做，孩子不會(huì)認(rèn)為你是敷衍她,，而且學(xué)到了解決問(wèn)題的方法,。

總之，為人父母者應(yīng)該保護(hù)孩子愛(ài)提問(wèn)的天性,，并多加鼓勵(lì),，并以此為契機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

孩子對(duì)我們的情緒十分敏感,，她們甚至能感受到父母之間的冷戰(zhàn),。盡量不要在孩子面前表露憤怒,、爭(zhēng)吵。既使在看電視的時(shí)候,，也不能選擇場(chǎng)面激烈的畫(huà)面,。讓孩子有一個(gè)快樂(lè)、祥和的生長(zhǎng)環(huán)境,。

最后,，感謝幼兒園舉辦的這次育兒心得分享活動(dòng)，我們希望能和老師,、家長(zhǎng)共同交流分享育兒經(jīng)驗(yàn),，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。最后感謝老師對(duì)寶寶的教育及支持!

幼兒園育兒心得體會(huì)篇五

父母是孩子的第一任教師,，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作,，走向社會(huì),，都離不開(kāi)父母、家庭環(huán)境的影響,。從開(kāi)始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,，不僅關(guān)系到一個(gè)家庭,，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)系到國(guó)家,、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題,。

“人可以改造環(huán)境，環(huán)境也可以造就人,?！闭f(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人,，過(guò)去也最不善于孩子,，有時(shí)孩子不聽(tīng)話，雖然舍不得打,，但也總是連說(shuō)再嚇,，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，而且學(xué)會(huì)了去爺爺,、奶奶那里告狀,。針對(duì)這種情況，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛,。夫妻間有問(wèn)題,，不當(dāng)著孩子交涉,。孩子淘氣，耐心地說(shuō)服,，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái),，我批評(píng)了孩子，事后由我愛(ài)人再進(jìn)行教育,，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好,，是愛(ài)她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué);其次,，注意語(yǔ)言文明。第三,，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境,，使孩子感到家庭的溫暖。

孩子是父母的影子,，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中,，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中,，特別是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,，避免成為溫室里的弱苗,，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題，在這方面我主要采取三種方法：第一,、愛(ài)護(hù)孩子但不溺愛(ài),。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞,、肯德基等問(wèn)題,。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律,，同時(shí)可以開(kāi)闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力,，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法,，家長(zhǎng)絕不可放任,。第二、有張有弛,，寬嚴(yán)相濟(jì),。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意,。有一次,，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水,，我一看火就來(lái)了,，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹,，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教,、打罵就能解決的。第三,、尊老愛(ài)幼形成家規(guī),。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛(ài)往往造成孩子在爺爺,、奶奶面前沒(méi)有樣子,，在這方面，我不但自己尊重公婆,，并且直接與公婆交換看法,，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題，這樣在我們家中,，上下形成了尊老愛(ài)幼的環(huán)境,。

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良,、慈祥,。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小,，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,，只是一味地吞，吃不了幾口,，又往外吐,，是班上的老師，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯,，孩子第一次感到飯菜的香味,，是多么高興呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀,。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里,，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩,、自己吃飯,、穿鞋、畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà),，孩子生病不舒服,，老師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園接受系統(tǒng),、正規(guī)教育的同時(shí),，作為家長(zhǎng)，我每天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn),，學(xué)了哪些新知識(shí),，配合老師一起鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛(ài)的圖書(shū),、錄像帶,，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨能力。

總之,，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能希望通過(guò)一天就立竿見(jiàn)影,，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,，有步驟地進(jìn)行。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇六

天下做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,。然而由于這樣或那樣的原因,，結(jié)果往往事與愿違，怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題,。我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師,，由此可見(jiàn),，我們做父母的對(duì)孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時(shí)在教子方面的一些心得,。

孩子的好奇心是最大的,，他對(duì)任何新鮮事物都充滿了好奇心，孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)要用規(guī)范的語(yǔ)言而不是用孩子幼稚的語(yǔ)言同他討論周圍的事物,，教他各種東西和事物的名稱,、詞匯.孩子的問(wèn)題是最多的，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的問(wèn)題,，盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西,。不要隨便敷衍孩子，這樣做會(huì)壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí),。有次和女兒邊走邊聊,，無(wú)意中說(shuō)起“恐怖”一詞，女兒便問(wèn)我“恐怖”的意思,，我便對(duì)女兒說(shuō),，恐怖就是說(shuō)很可怕的意思，當(dāng)時(shí)正好是雨后,，路面上有很多水,，女兒當(dāng)即就對(duì)我說(shuō)“媽媽，這條路好恐怖”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，問(wèn)她為什么會(huì)說(shuō)這條路恐怖,，女兒回答我說(shuō)“這條路好多水，你說(shuō)是不是很可怕,，是不是很恐怖?”我笑了~~

當(dāng)孩子不想執(zhí)行你交給他的任務(wù)時(shí),，他們常常會(huì)不停地問(wèn)“為什么”。要想挫敗他的伎倆,，家長(zhǎng)的指示必須非常明確,。如果孩子總是說(shuō)“為什么我非得??” 家長(zhǎng)就用一句簡(jiǎn)單明了的話回答他，例如說(shuō):“你必須到床上,，因?yàn)轳R上要睡覺(jué)了,。”如果你的孩子還是問(wèn)個(gè)不停,，那么采取如下方法:

運(yùn)用“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的技巧,，每次都用一模一樣的話回答孩子，他問(wèn)多少遍就答上多少遍,，直到孩子到床上

運(yùn)用置之不理的技巧,。不理睬孩子的問(wèn)題，事先做好不對(duì)孩子糾纏發(fā)怒的精神準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)只重復(fù)家長(zhǎng)最初的說(shuō)法而不去回答他的問(wèn)題,。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時(shí)都要表?yè)P(yáng)他。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù),，做個(gè)講信用的人,，答應(yīng)別人的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性,。剛開(kāi)始時(shí),，女兒答應(yīng)的事情會(huì)不想做了，會(huì)賴皮,，我對(duì)她說(shuō)“你可以說(shuō)話不算數(shù),，媽媽以后也可以說(shuō)話不算數(shù),，媽媽答應(yīng)你的事情也可以

反悔，這樣才公平”他一聽(tīng)媽媽也要說(shuō)話不算數(shù)了,，就開(kāi)始反悔了,，說(shuō)“不要，媽媽不要說(shuō)話不算數(shù),，我也不要說(shuō)話不算數(shù),，說(shuō)話不算數(shù)的不是好寶寶?”從那以后，她就養(yǎng)成了說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣,。父母是孩子的榜樣,，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有著很大的影響,，要想孩子做的好,，父母首先就要做的好。

家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通,，從一些小事和孩子講道理,，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”。他需要什么,，合理的我會(huì)滿足他,，不合理的我會(huì)跟他講清楚，堅(jiān)決不跟他討價(jià)還價(jià),，不讓他養(yǎng)成亂花錢(qián)的習(xí)慣.女兒有時(shí)會(huì)撒謊,，我會(huì)跟她講些關(guān)于這方面的故事，并對(duì)她說(shuō)“撒謊的孩子不是好孩子,，做錯(cuò)了事情只要敢承認(rèn)就是好孩子，如果你做錯(cuò)了事情,，只要你承認(rèn)了,，媽媽就不會(huì)怪你”。有次女兒在學(xué)校里哭了,，回來(lái)時(shí)我問(wèn)她在學(xué)校里有沒(méi)有哭,，她對(duì)我說(shuō)“沒(méi)有，只是在睡覺(jué)的時(shí)候流眼淚了,，沒(méi)有哭”,，給她講了好多撒謊不好的故事，到最后她始終也沒(méi)有承認(rèn),，第二天早上,，我對(duì)女兒說(shuō)今天媽媽送你去學(xué)校，我要去證實(shí)一下你昨天到底有沒(méi)有哭,，到了學(xué)校門(mén)口,，女兒說(shuō)“媽媽，我和你說(shuō)句悄悄話，我昨天哭了”我問(wèn)她為什么昨天沒(méi)有承認(rèn),，現(xiàn)在才想起對(duì)媽媽說(shuō),，她沒(méi)回答，不過(guò)總算承認(rèn)了,。不得已的情況下,，我只能選擇了求證的辦法。

幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽(yáng),，每個(gè)孩子都是未來(lái)社會(huì)的棟梁。我相信,，只要我們做父母的能夠注意方法,，因材施教，孩子 們一定都能取得成功,，走向輝煌,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇七

幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生,，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子一生的成長(zhǎng)尤為重要,，所以家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。美國(guó)著名的哲學(xué)家,、心里學(xué)家威廉．詹姆士說(shuō)：“播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！睂?duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他學(xué)到多少知識(shí)要重要的多,。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的,，可以走遍天下的孩子；一個(gè)沒(méi)有良好習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,，所以作為家長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長(zhǎng),，教育孩子的方式可能會(huì)各有千秋,，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子可以快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)！下面是我教育孩子的一些心得體會(huì),，與大家共勉,。

父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣,，所以父母要把握好自己的角色,，處理好自己與孩子的親子關(guān)系。教育子女的責(zé)任要由父母共同承擔(dān),，對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上,，父母一定要統(tǒng)一思想，行動(dòng)一致,。在日常的生活中,，父母要以身作則，注意自己的言行舉止,，隨時(shí)做好孩子的榜樣,。

孩子無(wú)論大小，都有自己獨(dú)立的人格,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法,，理解孩子的感受，再同孩子溝通的過(guò)程中一定要有耐心,，

不管孩子說(shuō)什么盡量讓孩子說(shuō)完,，要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處,，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，肯定他,，鼓勵(lì)他,，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)際行動(dòng)支持他，這樣孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。

要和孩子成為朋友，平時(shí)多和孩子交流,，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里有趣的事情,，說(shuō)說(shuō)班級(jí)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，最近下課都在玩些什么好玩的游戲,，自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊,，交流時(shí)一定要以一個(gè)朋友的身份，不能居高臨下的質(zhì)問(wèn),。發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想辦法幫他改進(jìn),，要針對(duì)孩子的性格想出適合孩子的辦法,，不能一味的批評(píng)或者仿效別人的方法，所以解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的,。

主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情況,，經(jīng)常向班主任及任課老師解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任和老師匯報(bào),，及時(shí)溝通,。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要,，老師是關(guān)鍵?，F(xiàn)在班級(jí)都60多位同學(xué)，老師也精力有限,，作為家長(zhǎng)的我們必須要全力配合老師的各項(xiàng)工作,。

好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。一年級(jí)的孩子比較小,，天性愛(ài)玩，在這方面要保證孩子有充分的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。我們可以給孩子養(yǎng)成放學(xué)就完成作

業(yè)的好習(xí)慣，不拖拉,，不磨蹭,，學(xué)習(xí)完后就可以去做自己想做的事情。現(xiàn)在孩子每天上六節(jié)課,，每天放學(xué)回家都很辛苦,，作為家長(zhǎng)的我們不僅要為他做好各種后勤工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，更需要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)神等,。另外平常生活中也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，不要事事包辦,，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務(wù),，讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，取得成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng),，犯錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng)，但表?yè)P(yáng)和批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的,，可是鼓勵(lì)和批評(píng)的過(guò)急,，孩子的心態(tài)也往往會(huì)出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待很難講清楚,，每個(gè)家長(zhǎng)都需要根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)來(lái)因材施教,，總之，孩子有一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,，犯錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,，一方面要給孩子留余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智的對(duì)他進(jìn)行教育,。我覺(jué)得經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火，會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果：一是他已經(jīng)習(xí)以為常,，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)有什么大不的事,；二是因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾麑?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，他就會(huì)對(duì)你報(bào)喜不報(bào)憂，我們就解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來(lái)就比較被動(dòng),，教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要慢慢來(lái),，不能著急的,。

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)孩子已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，孩子的教育問(wèn)題既是我們?yōu)槿烁改副匦薜墓φn,，也是不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過(guò)是每個(gè)人的花期不同,，有的花一

開(kāi)始就會(huì)很燦爛的綻放,，有的花則需要漫長(zhǎng)的等待，歷久彌香,。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著急啊,，要相信孩子，靜等花開(kāi),，有的種子也許一輩子不會(huì)開(kāi)花,，那是因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)，作為父母的我們必須要有足夠的耐心,。學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣是我覺(jué)得目前必須要培養(yǎng)的，在孩子成長(zhǎng)教育的這條路上,，我們作為家長(zhǎng)也需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的結(jié)合實(shí)際,，因材施教，找到適合自己孩子的教育方法,，相信我們的孩子一定可以取得成功,，走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點(diǎn)需要去改正,，作為父母的我們只能陪著他一同去成長(zhǎng),，克服一切困難，在實(shí)踐中不斷的摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，讓他更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇八

我們對(duì)孩子的期望：健康的身心,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉,。

我們家孩子既屬于放養(yǎng)型,，自然生長(zhǎng);又屬于群居型，熏陶成長(zhǎng),。

為什么說(shuō)是放養(yǎng)型呢,，因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型，讓她自己來(lái)選擇,。

在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的,，我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí)，如果她想學(xué)我們一定提供條件,，如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她,。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開(kāi)電視,，她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫(huà)畫(huà)要么看書(shū)要么玩玩具,，如果畫(huà)畫(huà)我們就陪在她身邊上上網(wǎng)，如果看書(shū)我們就陪著她也看看書(shū),，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒,。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的，我想沒(méi)有哪個(gè)孩子不看電視的,，她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫(huà)片,，跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng),，而且看電視她學(xué)會(huì)了好多字,，比如社會(huì)寫(xiě)真、喜羊羊,、灰太狼等,，都是看電視學(xué)會(huì)的字;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好,。她現(xiàn)在知道婆婆愛(ài)看社會(huì)寫(xiě)真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽,、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視,。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好，但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫(huà)片了,。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒(méi)有好處的,。

在生活上我們從來(lái)不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主,。比如今天想穿什么衣服,，明天想去哪玩，是學(xué)畫(huà)畫(huà)還是學(xué)樂(lè)器,，我們都讓她作主,。我個(gè)人感覺(jué)一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她，她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用,，我更多地時(shí)間是讓她去思考,。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好，因?yàn)樗羞^(guò)早上再找衣服換來(lái)?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子,，所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛,，一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單，她經(jīng)?？吹轿疫@樣做,，后來(lái)要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào)，也會(huì)把自己的物品整理好,，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果,，或者沒(méi)得玩具玩或者沒(méi)得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主,，讓她學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

為什么說(shuō)是群居型呢,，因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系，家里平時(shí)生活在一起的人比較多,，跟她同齡的孩子有三四個(gè),，她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲,。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他,，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺(jué)得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。

我們平時(shí)工作也比較忙,，但是只要是節(jié)假日我們肯定會(huì)帶她出去旅游,，從她四個(gè)月開(kāi)始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭,，這樣她就三四個(gè)伙伴了，因?yàn)槠渌⒆佣急人?，跟著伙伴們一起旅行?jīng)常會(huì)讓她學(xué)到了新的知識(shí),、新的游戲、新的歌曲什么的,，讓她在旅行中也能快樂(lè)成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí)。所以我們家女兒是在熏陶中成長(zhǎng)的,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇九

在每一位父母的眼里,，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的,。從呱呱落地,，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從步履蹣跚到健步如飛,；孩子的一顰一笑,，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的,。如何把握好一個(gè)“度”去愛(ài)我們的孩子,，讓他們?cè)诮】档年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)？這是我們?cè)诮逃优^(guò)程中面臨的一問(wèn)題,。

自孩子牙牙學(xué)語(yǔ)起,，就一直在思考著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買(mǎi)過(guò)不少有關(guān)于教子的書(shū)籍,，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》,、《如何向孩子談性》等，總覺(jué)得這些書(shū)籍說(shuō)教的多,，實(shí)踐的少,。直到遇見(jiàn)《好媽媽勝過(guò)好老師》，才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)愛(ài)的表達(dá)就是如此簡(jiǎn)單,。做了父母，才深知父母之愛(ài)都深如海,，但有質(zhì)量差別,。而決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、收入,、地位等,，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。

在孩子還很小的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)不小心磕碰到什么東西上,，隨后便哇哇哭，而此時(shí),，孩子的爺爺奶奶就會(huì)一邊哄孩子一邊“責(zé)怪”“肇事者”,。因?yàn)榭催^(guò)這本書(shū)上有提及過(guò)此類問(wèn)題，我知道這種“復(fù)仇”式的方法是極不正確的,。某日,，孩子不小心碰到了吧臺(tái)的邊邊，跟往常一樣,，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺(tái)勢(shì)不倆立的架式,，我趕忙往前，揉揉他的疼痛處,，接著馬上去揉吧臺(tái)的邊邊,，并指引他與我一起做這件事。這樣做,，不但沒(méi)有讓吧臺(tái)成為“加害”他的壞蛋,，還能作為他的朋友一起分擔(dān)痛苦，并讓他意識(shí)到“碰撞”是雙方的事,，要互相體諒,。那么今后與小朋友發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對(duì)待。在教育孩子的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng),，我們都該明白善良和豁達(dá)永遠(yuǎn)是相通的，一個(gè)能去安慰給自己帶來(lái)傷害的人或物,，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)?。?/p>

在孩子幼小時(shí),，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重教育意義的事件,，家長(zhǎng)所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人,！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年,，不用擔(dān)心他在幼兒園會(huì)闖什么禍；在家也像個(gè)小人似的一起參與我們的話題,；喜歡看動(dòng)畫(huà)片,，但一定要得到我們的允許,，且有時(shí)間限定；喜歡睡前聽(tīng)故事,，聽(tīng)得多了,，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來(lái)潮時(shí),，會(huì)媽媽一起打掃衛(wèi)生,，和爸爸搶著去扔垃圾袋……

偶爾不聽(tīng)話，鬧小脾氣,，無(wú)理的哭鬧時(shí)我們會(huì)把他領(lǐng)到自己的小房間,，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來(lái)繼續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到：孩子的哭是給父母聽(tīng)的,，孩子的鬧是給父母看的，沒(méi)人去理會(huì)他,，哭已然沒(méi)有任何意義,。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理,，或打或罵不可行,，冷處理才是上上之策。不過(guò)這招在孩子爺爺,、奶奶面前完全不奏效,，這也是隔代寵帶給我們的壓力。

再過(guò)兩年孩子將入小學(xué),，緊接著讀初中,，高中，學(xué),，乃至走入社會(huì),，父母將永遠(yuǎn)是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活,，更要把孩子精心教育,。所以今后的教育問(wèn)題將是一場(chǎng)持久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親,，提升自己各方面的水平也不容懈怠,。把我們的口號(hào)喊起來(lái)：讓我們和孩子一起加油，一起成長(zhǎng)吧,！

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十

我的孩子今年已經(jīng)6歲了,，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的,，雖然苦了點(diǎn),，但是苦中有樂(lè),，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀,、開(kāi)朗,，我的孩子活潑好動(dòng)，每次兒子做錯(cuò)了事,，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,，然后親我一口，就什么都化解了,。

我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的母親很重要,，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣,，可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦,、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè)得小眼睛放亮,、食欲大增,，帶著快樂(lè)的微笑入夢(mèng)。

兒子小的時(shí)候,，我經(jīng)常牽著他的手步行去娛樂(lè)場(chǎng)玩,，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地,，他的心情很愉快,，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,，有時(shí)我故意先爬上樓,，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好,?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽,?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。

做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,，講他在媽媽肚子里時(shí),，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡,。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦,，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干?！庇袝r(shí)候自己就拿著拖把打掃房間,。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人,，為別人付出,，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親。

寶寶出生以來(lái),，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè),。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步,，有一定的生活自理能力,，有自己的思想、情感,、愛(ài)好,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題,，伴隨著他的成長(zhǎng),，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè),、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事,，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間,，要么不肯張嘴,，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目,，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來(lái),，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑,，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后,，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣,，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂,，每次吃飯的時(shí)候,，他總會(huì)說(shuō)老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸,。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了,，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具,，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù),，所以在家我們經(jīng)常夸贊寶寶長(zhǎng)大了,，真是越來(lái)越懂事了,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十一

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展,；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書(shū)包,、書(shū)桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底,，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí),，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。.

為教育孩子,，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契，形成合力,，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況，不同的孩子,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十二

俗話說(shuō)的好,，細(xì)節(jié)決定成敗，因此我們?cè)诤退藴贤ǖ臅r(shí)候,，總會(huì)注意很多方面,。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí),，就不會(huì)注意很多了,，總是想到什么，就說(shuō)什么,。其實(shí),，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí),，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容,！

孩子的自我形象，是在幼年時(shí)通過(guò)與別人互動(dòng)后建立的,，常常被人告知“笨”,、“丑”、“不乖”的孩子,，自然就會(huì)展現(xiàn)出“笨”,、“丑”、“不乖”的特質(zhì),，更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了,。所以，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí),，一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，用表?yè)P(yáng)和肯定來(lái)樹(shù)立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”,、“自信”,、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。

不要在別人面前批評(píng)孩子的缺點(diǎn),、弱點(diǎn),，常被大人在大庭廣眾下批評(píng)，孩子又沒(méi)有什么為自己辯護(hù)的解決辦法,，愛(ài)面子的孩子只好生氣,！反而更讓家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行數(shù)落，形成一個(gè)惡性循環(huán),。長(zhǎng)此以往,，孩子就不再喜歡出門(mén)，不喜歡與人交往,，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力,。

喜愛(ài)表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性,，但不要勉強(qiáng)孩子做這些,，尤其是以物質(zhì)利誘,、威脅刺激的方式,，這樣會(huì)讓孩子建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。所以千萬(wàn)不要常用此種方法來(lái)誘導(dǎo)孩子,，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事,。

父母也總會(huì)有心情不好，或者壓力大的時(shí)候,，在這個(gè)時(shí)候,，若是孩子再出點(diǎn)兒小情況,，那父母很容易就會(huì)對(duì)孩子口出惡言，而惡言一出,，烙在孩子心靈深處的傷痕,，絕對(duì)會(huì)影響到你和孩子的感情！所以說(shuō),，各位家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)出不愛(ài)他、不要他,、討厭他的話,，你要讓孩子知道，你愛(ài)他,、喜歡他,，永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴他！

不要認(rèn)為孩子能力不夠,、很多事都不會(huì)做,，而不讓孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，在孩子說(shuō)出要去做某樣事的時(shí)候,，如果這件事,，對(duì)孩子并沒(méi)有什么傷害，你就放手,，讓他去做吧,！如果，你不愿讓孩子有自己的選擇,，或者因?yàn)閾?dān)心孩子出問(wèn)題,，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那孩子只能是所有的事情都依靠你,，失去了自身潛力的發(fā)展,。

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十三

現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)家長(zhǎng)不容易,，當(dāng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”更不容易,。曾聽(tīng)“知心姐姐”盧勤說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代孩子心目中的家長(zhǎng)是,，懂一點(diǎn)英語(yǔ),，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝,，能跟自己朋友式的交流,。時(shí)代在變，教育在變，觀念在變?，F(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今天,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求提高了，孩子對(duì)家長(zhǎng)的要求也提高了,。我們作為家長(zhǎng),，要適時(shí)改變觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力成為孩子心目中的家長(zhǎng),。

現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)工作都挺忙,，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流,、親子互動(dòng)。

在家里,，作為家長(zhǎng),，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話一定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過(guò)的東西一定要履行,，要以身作則樹(shù)立一個(gè)正面的形象,，不要誤導(dǎo)孩子愛(ài)說(shuō)謊。記得有一次,，女兒要去學(xué)鋼琴,，我對(duì)她說(shuō)：“你要認(rèn)真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書(shū)店買(mǎi)《班尼兔》套書(shū),?！焙髞?lái)我忘記了，她生氣地說(shuō)：“媽媽你說(shuō)到,，做不到,，沒(méi)有口齒！”說(shuō)得我臉都紅了,，從那以后我對(duì)她說(shuō)過(guò)的話一定要做到,。因?yàn)槟闶呛⒆拥陌駱樱瑵撘颇牧α亢苤匾?。平時(shí)我還會(huì)和孩子多溝通交流,。比如放學(xué)的路上，逛商場(chǎng)的時(shí)候,，隨機(jī)教育,，通過(guò)身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說(shuō),，引導(dǎo)她觀察,，說(shuō)出她的感受。每天的睡覺(jué)前,，我都會(huì)和孩子互相分享交流,，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽(tīng)你分享單位里難忘的事情,。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,，相互溝通得很好。

現(xiàn)在的社會(huì),，每個(gè)家長(zhǎng)工作都挺忙,，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng),。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng),，如打羽毛球、滑冰,、去體能訓(xùn)練場(chǎng)攀爬等,。讓孩子在玩的過(guò)程中，增進(jìn)交流,，培養(yǎng)性格,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每次幼兒園的活動(dòng),，我都積極抽空參加,，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通，不要讓孩子到時(shí)失望,。每次老師布置的小制作,，我都會(huì)和孩子一起商量制作什么，選什么材料,，然后一起剪剪貼帖,。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì)，相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,，大食會(huì)等,，讓家長(zhǎng)與孩子都有一個(gè)放松、玩樂(lè)的機(jī)會(huì),。與孩子一起參與的過(guò)程很有樂(lè)趣,，很享受，也很重要,。

我們的孩子馬上就要升大班了,，現(xiàn)在要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和良好的興趣習(xí)慣。現(xiàn)在孩子能自己刷牙,、洗臉,、收拾書(shū)包,、自己洗澡、自己獨(dú)立睡小床,。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨,。每天睡覺(jué)前我都會(huì)和孩子講故事，互動(dòng),。孩子講一遍,，媽媽講一遍。讓孩子的表達(dá)能力,、朗誦能力得到提高,。我還有意識(shí)地訓(xùn)練她寫(xiě)好自己的名字，每晚寫(xiě)一篇日記,，讓她口述,，媽媽作記錄。一個(gè)行為持續(xù)21天,，就能成為習(xí)慣,。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程,，要有耐心,、細(xì)心，有智慧,。作為新時(shí)代的父母,，我們要用新時(shí)代的尺子來(lái)量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識(shí),，變個(gè)新形象,，當(dāng)好新時(shí)代的父母！

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十四

一年來(lái),，孩子不但學(xué)習(xí)了書(shū)本上的知識(shí),，還懂得了許多道理和其他知識(shí)，成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步,，這一步走得很扎實(shí),、很有意義。孩子的茁壯成長(zhǎng)主要離不開(kāi)老師的諄諄教誨,、細(xì)心呵護(hù),，也離不開(kāi)孩子自己的刻苦努力、勤奮好學(xué),，同時(shí)家長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)也起了很大的作用,，我主要從以下幾個(gè)方面教育孩子：

在父母的陪伴下，孩子逐漸能夠養(yǎng)成自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的良好習(xí)慣,，能夠自主,、認(rèn)真地完成作業(yè),。

1、教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)：能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)洗衣服,，盡管每次洗后,，衛(wèi)生間到處都是水，身上的衣服也沒(méi)有幸免,，但是媽媽還是要表?yè)P(yáng),，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子最光榮,；能夠主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù),，雖然常常把東西打碎，但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識(shí)是好的,，媽媽還是要夸獎(jiǎng)她,；

2、教育孩子尊老愛(ài)幼：上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的寶貝讓座,；

3,、教育孩子認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做,，哪些事情不可以做,，孩子上圖書(shū)館，從不大聲喧嘩,，還能提醒別人保持安靜,；

1、自己的事情自己做：在家長(zhǎng)和老師的耐心指導(dǎo)和監(jiān)督下,，可以自己整理書(shū)包,，不用家長(zhǎng)的幫助，獨(dú)立完成,；

2,、教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢：不要遇到小事就找媽媽,。媽媽不能陪伴孩子一輩子,，作為父母只是一個(gè)指路者，走路的還是孩子自己,！

一年的時(shí)間是短暫的,，孩子的進(jìn)步也是有限的，在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師,、家長(zhǎng)的教育幫助下提高,，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、身體偏弱：要好好吃飯,、不應(yīng)該挑食,，要天天堅(jiān)持鍛煉身體,；

2、課外知識(shí)少：要多看課外書(shū),，養(yǎng)成看課外書(shū)的好習(xí)慣,；

3、性格內(nèi)向,、膽?。汉⒆硬粔蛴赂遥f(shuō)話低聲細(xì)語(yǔ),，不主動(dòng)爭(zhēng)取,。

在暑假里，為了逐漸解決孩子的上述問(wèn)題,，我專門(mén)為孩子報(bào)了個(gè)輪滑班,，加強(qiáng)一下體育鍛煉。孩子學(xué)得很快,，沒(méi)過(guò)幾天孩子便可以自由輪滑了,。還記得更開(kāi)始學(xué)得時(shí)候，孩子在輪滑場(chǎng)地不厭其煩地一步一步艱難地移動(dòng)著,，滿頭是汗,，我讓孩子休息會(huì)吧，可是孩子要堅(jiān)持,，不休息,，終于，功夫不負(fù)有心人,，孩子真的會(huì)滑了,，而且還很熟練，我真為孩子高興,，孩子自己也非常興奮,！

在教育孩子方面，我也有缺失的地方,，對(duì)孩子的成績(jī)或積極的表現(xiàn)沒(méi)有適時(shí)地加以肯定,，很吝嗇自己對(duì)孩子的贊美，很少夸夸孩子,。直到有一天,，孩子問(wèn)我：“你為什么不表?yè)P(yáng)我呢？”我反思了一會(huì)兒,，對(duì)孩子說(shuō)：“表?yè)P(yáng)那么重要嗎,？”孩子說(shuō)：“當(dāng)然啦，你表?yè)P(yáng)你孩子,，你孩子會(huì)做得更好的,?！笔茄剑?yè)P(yáng)是一種無(wú)形的力量,，會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上,，是一種精神，會(huì)讓孩子不斷地努力,！但是,，有時(shí)，我還是做得不夠好,。慚愧呀,！我讓孩子給我上了一節(jié)育兒課！我答應(yīng)孩子,，以后盡量多表?yè)P(yáng),，使孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),！

幼兒園育兒心得體會(huì)篇十五

我一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長(zhǎng)的問(wèn)題——我要如何來(lái)教育我的孩子,？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人？坦白地說(shuō),，作為一位9歲孩子的母親,，一位一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的,，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的,，但是我還是想和大家來(lái)聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì)。我從以下幾方面來(lái)和大家分享一下：

孝悌是中國(guó)文化的基礎(chǔ),，古人云：“百善孝為先”,。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心,，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人。雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國(guó)古代的傳統(tǒng)美德,，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的,。我有時(shí)候會(huì)經(jīng)常給他灌輸一些中國(guó)的傳統(tǒng)文化，比方說(shuō)讓他讀一讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》等,，并給他做些解釋，在弟子規(guī)中對(duì)如何有孝道,，如何對(duì)待父母有具體的描述,，雖然我們?cè)谧母魑灰膊豢赡苋甲龅剑窃谄渲形覀兛梢哉乙恍┪覀兛梢宰龅降?，我們也在這么做的,，孩子做起來(lái)也比較簡(jiǎn)單易懂的方面著手教育,。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”,，大意就是說(shuō)外出時(shí),，先要告訴父母要到哪里去，回家以后,，一定面見(jiàn)父母親,，讓他們感到心安。

就有這么一次,，孩子說(shuō)：“媽媽,，我去下面小公園玩一會(huì)兒?！薄昂玫?。”我也允許了,。后來(lái)我去樓下小公園找他,，卻怎么也找不到，后來(lái)才知道他去了同一小區(qū)的同學(xué)家玩,?；貋?lái)后我就嚴(yán)厲批評(píng)了他：“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽,，經(jīng)媽媽同意才可以去,，不然媽媽找不到人會(huì)著急，會(huì)擔(dān)心”,。但孩子卻委屈地說(shuō)：“我怕吵到你和小弟弟睡覺(jué)”,。在這件事情的處理上，我一方面對(duì)去同學(xué)家玩未告知家長(zhǎng)進(jìn)行了批評(píng),，另一方面對(duì)他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表?yè)P(yáng),。告訴他下次萬(wàn)一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會(huì)擔(dān)心的”,，可以邀請(qǐng)同學(xué)到小公園一起玩,。這樣既不會(huì)影響媽媽休息，又不會(huì)讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了?，F(xiàn)在去哪里孩子一定都會(huì)告訴我,，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多,，去哪里也會(huì)告訴孩子,，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣。我個(gè)人覺(jué)得,，我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來(lái)幫我捶捶背，有好吃的會(huì)給我留點(diǎn),，我講的話都放在心里等等,，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個(gè)好的開(kāi)始,。

很多家長(zhǎng)習(xí)慣于事事為孩子做出決定,，而很少征求孩子的意見(jiàn)；一旦孩子不遵從,，就大加責(zé)備,。其實(shí)孩子有孩子的想法,，作為家長(zhǎng)在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會(huì),。耐心傾聽(tīng)孩子講的每一句話,，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想,，既體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重,，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性。當(dāng)然,，主見(jiàn)不是任由孩子一意孤行,，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,，個(gè)人簡(jiǎn)歷并認(rèn)真分析每個(gè)建議的利弊,，讓孩子自己做出選擇，這對(duì)培養(yǎng)孩子主見(jiàn)有著至關(guān)重要的作用,。

例如就這次書(shū)籍訂閱,，我家孩子一共選擇了4本書(shū)，都想要,。但是我規(guī)定只能訂一本,，訂一本什么書(shū)由孩子自己決定。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見(jiàn)不是任由孩子任意妄為,。我采取了讓他在4本書(shū)中選一本自己最想要的,，既幫助孩子在主見(jiàn)方面的培養(yǎng)，還幫助孩子學(xué)會(huì)了自我約束，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么,。還有這次去動(dòng)漫節(jié)我主動(dòng)問(wèn)他要什么玩具,，他告訴我他想買(mǎi)一把木劍和錘子，只要這兩樣就行,，后來(lái)我還誘惑了他一下,，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問(wèn)：“要買(mǎi)一個(gè)嗎？”,，他思索了一下,，答案讓我很欣慰“我有了，不要了”,，我接著說(shuō)“這款我們家沒(méi)有呀”,，孩子說(shuō)“就買(mǎi)這兩樣就行”。所以主見(jiàn)的培養(yǎng)可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡(jiǎn)單的日常生活中,。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,，受到家長(zhǎng)寵愛(ài)，孩子們普遍缺乏對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感,，他們從小就飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，本來(lái)是孩子應(yīng)該做的事情都由家長(zhǎng)代勞了,，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長(zhǎng)來(lái)承擔(dān),。孩子們普遍自私，只顧自己,，不關(guān)心父母,，不關(guān)心別人，不體貼父母的辛勤勞動(dòng),，他們不知道為什么學(xué)習(xí),，孩子存在這方面的問(wèn)題，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開(kāi)的,，我在教育孩子的過(guò)程中會(huì)注意對(duì)他這方面的培養(yǎng),，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的襪子,、紅領(lǐng)巾,、學(xué)會(huì)自己疊被子、自己整理自己的玩具,，在這個(gè)過(guò)程中,，不斷尋找值得贊許的東西，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了,，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子,，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無(wú)悔,，教育他對(duì)自己所做的事要負(fù)責(zé)任,，同時(shí)下輸了也要承認(rèn)，我有時(shí)也會(huì)放手讓孩子贏一兩盤(pán),，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要,。在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，有時(shí)候他會(huì)推卸到別的同學(xué)那里去,，比方說(shuō)“是他先打我的”,，“這個(gè)東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”,，越是這樣的時(shí)候,，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,，并且能夠主動(dòng)去道歉,，去承擔(dān)過(guò)失。我想,，一個(gè)孩子具有責(zé)任感會(huì)成為他將來(lái)獲得他人和社會(huì)尊重的重要品格,。

現(xiàn)在的孩子機(jī)靈、早熟,，但吃不得苦,，也缺乏毅力，很多事情都是兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng),，往往事情做了一半就半途而廢,，我認(rèn)為能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持是一種非常好的品格，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力,，也能夠提高孩子在面對(duì)挫折時(shí)的勇氣,。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為還小了點(diǎn),，但是他一定想學(xué)，后來(lái)我就跟他有了一次深入的交流,，我說(shuō)：“開(kāi)始很容易,，貴在堅(jiān)持。你要學(xué)是一件好事,，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎,？一旦開(kāi)始我們就一直學(xué)下去，選擇在哪里上由媽媽來(lái)幫你做決定,?？梢詥幔俊焙⒆诱f(shuō)：“我想上的，我會(huì)堅(jiān)持的,，那要上到什么時(shí)候呢,？”我被他的話問(wèn)住了，急中生智說(shuō)：“上到?jīng)]有老師教為止,?！?/p>

我現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得我很佩服我自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)碰到這樣那樣的問(wèn)題,，他有時(shí)會(huì)覺(jué)得好辛苦,，每天要聽(tīng)讀，孩子有時(shí)也會(huì)有打退堂鼓的時(shí)候,，我就會(huì)說(shuō)當(dāng)時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的,，現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)多久就開(kāi)始打退堂鼓這樣是不行的，要堅(jiān)持,。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn),，基本每周兩趟，一直都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課,，有時(shí)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)和煎熬,。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對(duì)了。

以上這些說(shuō)出來(lái)或許不值一曬,，孩子還小或許也未能全部明白,，但這些都是我自己在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)思考和努力的方向，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高,。總之,，讓孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,，我想各位家長(zhǎng)也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方，希望我們有機(jī)會(huì)能夠多交流,。