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實(shí)習(xí)周記版篇一

中心主要工作

作為農(nóng)業(yè)局附屬單位農(nóng)林技術(shù)推廣中心的一個(gè)部門(mén),，檢測(cè)中心工作的開(kāi)展是在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求完成既定任務(wù)。由于該中心是非營(yíng)利性政府機(jī)構(gòu)，所有費(fèi)用都是由政府支付,，所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要用到的材料都必須要先寫(xiě)報(bào)告申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)獲批準(zhǔn)后再開(kāi)展檢測(cè)任務(wù),。作為區(qū)級(jí)的檢測(cè)中心，所有任務(wù)的開(kāi)展都要與鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)辦聯(lián)系以確保工作的順利進(jìn)行,。當(dāng)然中心也要擔(dān)當(dāng)技術(shù)推廣的重任,，為下一級(jí)提供技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，達(dá)到工作雙贏的目的,。

實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)

檢測(cè)中心作為一個(gè)精確度要求較高的實(shí)驗(yàn)室,，它的管理是比較嚴(yán)格的。非實(shí)驗(yàn)人員不允許進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室要鎖門(mén),。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前要換拖鞋并穿上實(shí)驗(yàn)服，實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行檢測(cè)時(shí)必須帶上防護(hù)口罩和手套以確保人身安全,，必要時(shí)要開(kāi)抽風(fēng)機(jī)保持室內(nèi)空氣清潔,，所排出廢氣是通過(guò)除毒處理。實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑由實(shí)驗(yàn)員定期檢查,，確保實(shí)驗(yàn)儀器的正常運(yùn)作和試劑質(zhì)量符合實(shí)驗(yàn)要求,。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的清潔衛(wèi)生必須由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)以保證實(shí)驗(yàn)器材完好，實(shí)驗(yàn)廢品統(tǒng)一嚴(yán)格處理,，實(shí)驗(yàn)室外部的清潔衛(wèi)生由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。作為實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要保密,，實(shí)驗(yàn)結(jié)果上送有關(guān)單位并保存實(shí)驗(yàn)樣品以備復(fù)檢的需要,。

一個(gè)完整的檢測(cè)程序包括：樣本的采集，樣品預(yù)處理,，樣本的存儲(chǔ),，提取樣品中的被檢物質(zhì)，被檢物質(zhì)的測(cè)定,，結(jié)果分析等步驟,。

樣本來(lái)源主要有兩種方式：一是有關(guān)單位、市場(chǎng),、基地或者個(gè)人向檢測(cè)中心送樣本,；另外一種就是中心派人到一般市場(chǎng)、超市,、批發(fā)市場(chǎng),、基地等采集樣本。樣本的采集依據(jù)分地區(qū)隨機(jī)原則,，盡量使樣本檢測(cè)結(jié)果更加符合實(shí)際情況,。檢測(cè)樣品對(duì)樣品負(fù)責(zé)是檢測(cè)的原則，所以所有樣品都要貼上標(biāo)簽，記錄采集的地點(diǎn),、時(shí)間,、樣本名稱等池塘水樣還要記錄聯(lián)系人。采集樣本要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才可能送回實(shí)驗(yàn)室,，所以要要在樣本箱里加幾個(gè)冰袋保持樣本新鮮,。

根據(jù)不同檢測(cè)對(duì)象，樣本的預(yù)處理各不相同,。農(nóng)藥殘留的處理是比較簡(jiǎn)單的,，剪2克菜葉就可以了，當(dāng)然剪出來(lái)的菜也要講究的,，不能太粗也不能從太細(xì),，而帶有很重氣味的菜如蔥、蒜,、韭菜,、芹菜等就不能剪細(xì)取整棵檢驗(yàn)。獸藥殘留的預(yù)處理,，魚(yú)取脊背肉,，豬通常取豬肝，而雞就取雞肝,，所有樣品都要及時(shí)處理,，攪碎后分別裝進(jìn)對(duì)應(yīng)的樣本瓶并放進(jìn)冰箱冷藏保存。

樣本的處理,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理農(nóng)殘的測(cè)定用有機(jī)提取液提取有機(jī)磷等農(nóng)藥,，然后用膽堿酶與提取物反應(yīng)，最后加上顯色液和底物液這樣就完成樣本處理,，可以進(jìn)行檢測(cè),。魚(yú)、雞,、豬樣品提取步驟比較復(fù)雜,，總的來(lái)說(shuō)是利用獸藥溶于有機(jī)溶液的原理，通過(guò)振蕩,、冷凍離心,、吸取上清、吹干,、再溶解,、振蕩、離心,、取上清等步驟,，然后利用酶聯(lián)吸的原理檢測(cè)。

檢測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析通過(guò)實(shí)驗(yàn)儀器和電腦系統(tǒng)即可獲得，所檢測(cè)到的結(jié)果要保存好,，對(duì)于檢測(cè)陽(yáng)性的樣本必要時(shí)要復(fù)檢一次,。

實(shí)習(xí)周記版篇二

不知不覺(jué)來(lái)到大城市的幼兒園一周了，由于我?guī)У氖怯變簣@托班,。所以呢沒(méi)有什么上課任務(wù),。只是看好孩子的按群?jiǎn)栴}就可以了。

由于這個(gè)托班是新成立的,，不知道怎么了,，一周之內(nèi)來(lái)了好多新的孩子。托班的費(fèi)用是每個(gè)月500元!以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園,，由于各種各樣年齡的孩子都有,。所有的孩子每個(gè)月托管費(fèi)是300快!相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛(ài)兒坊幼兒園,，那種大型合資幼兒園收費(fèi)是每月上千!相差的真多啊!

一周之內(nèi)一共來(lái)了7個(gè)新寶寶,。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)!每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具,。有的時(shí)候還動(dòng)手打人!如果不是我在的話,，可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了!

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來(lái)不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境,，他們家長(zhǎng)每天下午來(lái)接孩子的時(shí)候總是反反!

真頭疼!

所以課件的時(shí)候,，我和兩個(gè)老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!

其中一個(gè)老師還懷疑,，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥!不過(guò)很快這個(gè)提議就被我“否決了”!因?yàn)槲乙郧澳顣?shū)的時(shí)候在輔導(dǎo)班看過(guò)一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩,。每分鐘都不讓人消停!其實(shí)現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的!

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn),，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦?

最后終于在網(wǎng)上找到了最佳答案：

可以考慮換幼兒園,，但是不要逃避,，一味地逃避對(duì)他的錯(cuò)誤是縱容的態(tài)度。

孩子還小,，初次上幼兒園的時(shí)候?qū)w生活有一定的適應(yīng)過(guò)程,，不同的只是有的孩子適應(yīng)得快，有的慢而已,。

如果上課和在家里對(duì)同一種事情興趣表現(xiàn)的不同的話,，可是考慮是周?chē)h(huán)境促使他發(fā)生了這樣的變化。比如幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力,，或者是在他和老師之間存在著什么誤會(huì),。

另外在對(duì)其他小朋友的態(tài)度上面，和其他小朋友鬧，或者是輕微的欺負(fù)其他小朋友的話,，應(yīng)該是表示他對(duì)那個(gè)小朋友很喜歡,。

還有在幼兒園做錯(cuò)事情，他回家清楚地說(shuō)明,，這證明他的態(tài)度很正確,，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的教育起了很關(guān)鍵的作用,。

實(shí)習(xí)周記版篇三

本周經(jīng)別人介紹,，我來(lái)到了,xx的一個(gè)工地實(shí)習(xí)。從本周起,，我就要在這個(gè)工地,，成為xx建筑有限公司的預(yù)算員。

9月20日,，周一,，我來(lái)到工地，對(duì)工程進(jìn)行了了解后,，得知,，本工程為xx公司綜合樓及員工食堂。工程包括一個(gè)建筑面積為20xx.2m2的5層辦公建筑的綜合樓,，一個(gè)建筑面積為38m2的1層辦公建筑的門(mén)衛(wèi)室,，一個(gè)建筑面積為149.1m2的1層公用建筑的員工食堂。是由xx設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)的,。

據(jù)施工員介紹從9月12日到9月20日進(jìn)行了開(kāi)挖前的沿途勘察工作,，所以這一周停工等巖土勘察報(bào)告。我本周內(nèi)抱著各種圖紙進(jìn)行研究,，從總說(shuō)明到大樣圖每一張圖紙都細(xì)看了一遍,。我發(fā)現(xiàn)工地的圖紙比在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)的圖紙多，而且多了一套叫作飾施圖,，以前在學(xué)校我們都是用建施圖看裝飾細(xì)節(jié)的,，真的不知道有飾施圖。

本周內(nèi)一直停工至10月1日,，10月2日對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了平整,，3日晚上進(jìn)行了土方開(kāi)挖，在本周內(nèi),，我預(yù)算了平整場(chǎng)地工程量和土方開(kāi)挖工程量,。

本工程的基礎(chǔ)比較大，所以采用了大開(kāi)挖,，挖出的土不需要余土外運(yùn),。由于開(kāi)挖時(shí)間是3號(hào)晚上7點(diǎn)半加班,，所以我并沒(méi)有看到土方開(kāi)挖的過(guò)程。

本周內(nèi)計(jì)算平整場(chǎng)地工程量時(shí),，很簡(jiǎn)單地就完成了,，但是土方開(kāi)挖時(shí)遇到了一點(diǎn)小小的問(wèn)題，就是不記得土方開(kāi)挖計(jì)算有放坡的公式中,，是放坡系數(shù)的平方乘以深度的立方,，還是放坡系數(shù)的立方乘以深度的平方。后來(lái)找來(lái)課本查找之后,，終于把公式記清楚了,，公式為v=a×b×h+(a+2c+kh1)×(b2+2c+kh1)×1/3k2h13。

公式是運(yùn)用博奧計(jì)算的基礎(chǔ),，所以記牢公式才能好好的預(yù)算,。下周除了預(yù)算，我還要多看看課本把,，把公式記牢,，為以后更好的預(yù)算做準(zhǔn)備。

上星期開(kāi)挖土方發(fā)現(xiàn)情況異常,，有巖洞,、夾層等地質(zhì)情況，巖層較大,，達(dá)不到設(shè)計(jì)標(biāo)高,。負(fù)責(zé)人建議采用爆破來(lái)達(dá)到設(shè)計(jì)的要求。在爆破方案還沒(méi)定前,，我們又停工了,。

本周內(nèi)還沒(méi)有預(yù)算任務(wù)，我抱著定額翻看,，其中有一天,，公司的一位領(lǐng)導(dǎo)下工地，問(wèn)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)的一些具體情況,，當(dāng)時(shí)正看到翻看定額的我,，所以，領(lǐng)導(dǎo)便問(wèn)了“人工清淤泥要套哪些定額?”當(dāng)時(shí)我的很有自信的說(shuō)了我的想法,，當(dāng)我以為自己回答完了的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)卻問(wèn)我說(shuō)完了沒(méi)，最后領(lǐng)導(dǎo)告訴我,，人工清淤時(shí),，超深部分要另外計(jì)算。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),，我的有了很深的印象,，我知道我還應(yīng)該更加努力,。

11號(hào)下午甲方、監(jiān)理,、設(shè)計(jì),、施工方開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，對(duì)在基礎(chǔ)開(kāi)挖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的地質(zhì)情況做出了處理的方案,。經(jīng)討論,，我放做出了三個(gè)方案的具體實(shí)施方案和預(yù)算，再由甲方定度采用哪種方案,。同時(shí)1-5,、1-6軸的6個(gè)基礎(chǔ)也做清淤泥工作。

本周內(nèi),，在負(fù)責(zé)人和施工員的幫助下,，我做出了三個(gè)方案的預(yù)算，而且上報(bào)甲方的方案中也就是原原本本采用了我的預(yù)算上報(bào)的,，在我預(yù)計(jì)負(fù)責(zé)人和施工員會(huì)對(duì)我做的預(yù)算進(jìn)行修改的情況下,，居然會(huì)出現(xiàn)直接用我的上報(bào)，我真的感到非常的意外,，也很高興,。

終于明白下工地實(shí)踐的重要性，如果不是在工地上看了實(shí)際的,，我想我還真的做不出那三個(gè)方案的預(yù)算,，終于深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性。