總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師自我總結篇一

認真學習《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內容嚴格的要求自己，并加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，爭取在短時間內使自己的思想,、道德修養(yǎng)得到進一步的提高。在教育教學中不斷加強對學生的思想道德素質的培養(yǎng),，使師生有了共同進步,。

在上好課的同時，努力做好學生的思想工作,，鼓勵他們努力練字,，在實施素質教育的同時注重對他們進行思想品德教育，培養(yǎng)良好的學習意識和刻苦練字的精神,，使他們的身心得以健康發(fā)展,。關心他們，讓他們在快樂中練字,，使他們的字在不同的程度上都有很大的進步,。

本人平時加強文化業(yè)務學習，不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己,。為了更進一步提高業(yè)務能力不斷學習文化知識，提高自己的業(yè)務檔次,，積極參加教師進修學院組織的學習及其他的各種集中培訓,，校本培訓等，同時還利用課余時間對自己的教學方法和方式進行研究,，以適應教學的需求,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度,，從不早退和遲到，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。我能服從學校的安排，積極配合學校完成各項工作,。

靜下心來想想,，作為一名教師，我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學水平，來更好地適應現(xiàn)在的教學,。在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

總結了一年的工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作,，我要及時總結經驗,，更加嚴格要求自己，在工作中有開拓創(chuàng)新意識,，爭取以后做得更好,。

小學教師自我總結篇二

光陰似箭，轉眼間我步入教師行列已快一學期了,，在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少?；仡欉@一學期,，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。

在教學工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

開學初，積極參加教研活動,，按照學校要求進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質,。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。

作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知如何下手,，但在教學上我不敢有一絲馬虎,，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點,。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。個人學習

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學

問題,。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。在課堂上,，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,，使學生學有所得,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自己充電,。還經常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平,。這一年的學習,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，都使我收獲不少,。

我堅持記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，使自己的教育教學能力不斷進步,。

當然，在這一學期中,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術性;不能靈活,、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;控班能力仍待加強,。

針對以上問題，我也想到了解決對策：認真對待每一節(jié)課,，精練教案,，備學生,，找準重點，抓好難點,。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學理論積淀。通過經驗的累積,，不時的精練自身的教學語言,。課下及時反思，及時調整,。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習,。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學習,，提高工作能力,，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

小學教師自我總結篇三

通過這次實習，我了解了教師的偉大,，教師工作的神在,，教師的工作不僅僅是傳道、授業(yè),、解惑,，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長,。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在,！在這個夏末初秋之際,，也為這次工作在教學工作方面上簡單做出以下評價：

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點,。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課。在聽課前,，認真閱讀了教材中的相關章節(jié),，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下,，并內心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應,，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

一周時間轉眼即逝，在科任指導老師的安排下,，我們開始進行備課,。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來,。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力,。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學知識，頗讓我覺得頭痛,。帶給我們最初,、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學,，而是真正的學生,。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答,。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。

教師既要講授知識,，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流,。剛開始時因為心情特別緊張,，經驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了講課重點不突出,，教學思路不流暢,，師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題,，陳老師老師會細心講解哪些是重點,，怎樣突破難點，怎樣自然過度,，并提議要多向經驗豐富的教師學習,，多研究教材和其他教學資料,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和,，經常面帶笑容,，即使是批評，我也能欣然接受,。

過幾次實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了,。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵,，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐,，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到傳道,、授業(yè),、解惑，是一件任重道遠的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平,。

小學教師自我總結篇四

（一）

時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝,，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲,，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實,，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感,！并且受益良多。在這一年中,。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔當,、敢作敢為的時代精英,，要成為學生們永生難忘的良師益友,。與孩子們相處是我每天都必須面對,，也是我每天最開心的事。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活如詩如畫地在眼前飛揚,，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學教師是一個純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時,，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時,，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè),，讓我覺得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是,，在新教師培訓學校一年的培訓下,，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗,，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能,，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟,，為此,，我在見習期內完成了如下學習和工作任務

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

二、 教育工作方面

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，在我積極參加區(qū)和學校組織培訓的同時,，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,， 不斷的揣摩,、思考、實驗,、修正,，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作,。

在這里非常感謝區(qū)進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作,、教育科研,、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上,，讓我明白了當老師,，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例,，做個學生敬愛的好老師,。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導下,，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作,。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生,，學會正確與學生交流的好方法,，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高,，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法,，還在學校與區(qū)教研員帶領下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識,。使我在教學過程中有了一些新的教法

（1）抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師,，我接觸到學生后并沒有給學生講要求,，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識,。讓學生加強對身邊事物的認識能力,，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力,。使美術成了他們最感興趣的一門課,。

（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四,、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗,，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品,。在我的鼓勵下,，同學們能完整地表現(xiàn)出自己的想法,，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高,。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端,。

3、作為見習班主任,，積極參與了班級的日常管理,，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。困生,，及時表揚成績好的學生,，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導,；

（4）主動與學生家長交流,，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子,，關心孩子成長的教育方式,。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則,。

教師的職責,，古人概括為“傳道、授業(yè),、解惑”,，把道德教育放到了首位。教書必先育人,，美術科也不例外,。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養(yǎng)成是非常重要的,，就如學生在管理自己的學習用具上,，培養(yǎng)讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具,，養(yǎng)成自己能做的事情自己做,，同時培養(yǎng)同學之間的合作意識，快樂共享,。

除了一般的道德教育外,，我覺得美術還是最容易培養(yǎng)學生自信心的科目之一。剛開始學畫畫時,，一部分人總會有些膽怯,，還有一部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導下,，學生能夠主動動手,，到大膽下筆,，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了,，這過程便是一個自信心的提升,。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我,，從而信心百倍地去學好沒每一筆,，每一畫。

三,、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四,、專業(yè)進修

作為一名新老師,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截，因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓,，并且積極參加各類美術活動和比賽,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。學海無涯,，在下一年里，還有的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。

在一年的工作生活中我認識到,，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自已,。

通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點,。在工作中注意

（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實,；

（2）凡事都說到做到,，樹立自己在學生心目中的地位,；

（3）關愛學困

（二）

學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿,。面對學生,，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任,，素質教育要求我們要面向全體學生,，為學生服好務，使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,，提升學生學習生活及生命的質量呢？ 在過去的一學期里,，我們班在學校的統(tǒng)一組織,、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，安全,、學習、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：

一,、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

做好學生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會課,，開好班會課；二是重視與學生的思想交流,，多與學生談心,。 重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風,、學風,，為學生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學生的共性,。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理,、長見識,。學生自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感,，容易為學生接受,，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學生的思想交流,，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生,，用自己的熱情和朝氣感染學生,。體現(xiàn)在學習,、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想,，學生才易于接受,。在這個時候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風,，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結,、嚴格,、活潑,、奮進"的班集體。

四年級的學生思想,、心理發(fā)展,、變化很快。因此,，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要,。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者,，而不是"包袱",。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性,，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài),；他們分工管理班級的各項事務,，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力,、提高學生素質的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體,、關心他人,、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質,。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理,、自制能力。同時,，做好宏觀的調控,，做好班級的帶頭人、領路人,，把好方向關,，帶領學生不斷前進、不斷發(fā)展,，促進他們全面發(fā)展,，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育,、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”,，調動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及及時贊揚他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生,，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷,、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機,。

四,、積極開展好課外文體活動，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質,，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,，而且也有利于學習效率的提高。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,。在這方面,，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，上課專心聽講，認真完成作業(yè),，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

六、抓好安全工作,。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預防為主,。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務,。我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓,，爭取取得更輝煌的成績,。

（三）

x月x日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天,，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境,。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光，進入了童話的王國,，孩子們的世界,。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點,。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康,、語言、社會,、科學,、藝術等五個領域，各個領域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說，敢說,，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法,，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得,。

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室,。保育員,，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分,。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室，看到了一張張小床,，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕,，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L,，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級,，參與幼兒上課,、游戲、活動,、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事,，翻開書，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫,，天啊,！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中,，當一個天真的孩子真幸福,！故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好,，這樣剛好,，()就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力,、豐富想象力,。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感,，一個孩子講的故事竟比我生動百倍,！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重,。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌,，在我的伴奏下,，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們,，但聽著這天真的歌聲,，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來,。

小學教師自我總結篇五

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀,、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律,，信息時代的教師一定要勤于學習,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀,、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職,，是教育過程中不可分割的兩個方面,。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,，我一直用自己正直,、坦率、真誠,、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生,；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生,、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會,、家庭,、集體的責任感。

xx年秋天,，我父親身患絕癥,，家里頓時高度緊張起來，精神壓力,、痛苦非常之大,。但我一節(jié)課也沒有耽誤，只要鈴聲一響,，我就把一切個人的困難,、磨難拋在了腦后。學期末,，當我把這個消息告訴學生的時候,，他們不相信,，他們被感動了：有的學生來安慰我，有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,，有的給我送來剪報,，告訴我有關的醫(yī)療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持,。 xx年5月,，“非典”肆虐之際，父親安靜地離開了這個世界,。為了他人的健康,，我沒有把這個消息告訴學院。送走父親后的轉天,，就又站到三尺講臺上工作了,。看到我臂上戴的黑紗,，同事們才明白發(fā)生了什么,。

xx年10月，愛人要到醫(yī)院做腫瘤切除手術,，知道我當天有課,，也知道我不愿意請假，耽誤學生的課程,，她就自己找了個朋友陪她去醫(yī)院手術,。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業(yè)課的過程中,，我總是把握各種時機,，教育學生奮發(fā)向上，拼搏進取,。四年級的一個課文講的是美國的民權運動,，我就幫助學生分析為什么黑人受歧視、受欺侮,。告訴他們中國人在國外的經歷,，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言,。要想國家強盛,，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本領,，提高素質,，為將來做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規(guī)律,，我啟發(fā)學生聯(lián)想生活中的例子,，并及時把課文的主體與外語學習規(guī)律結合起來,，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力,，就能把外語學好的道理,。

功夫不負有心人。我所教的學生中,，每年有多人考取碩士研究生,，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率,。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中,，我的成績在英語學院名列第一。xx年我被評定為天津外國語學院英語教育方向碩士研究生導師,。

在做好教書育人工作的同時,，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務,，多出科研成果,。幾年來，我參與并完成省部級科研立項“全球化的后現(xiàn)代主義思考”,；參與并完成天津市教委科研立項“21世紀新知識叢書”，擔任《大眾文化》分冊的主編,；擔任《高級英語自學與考試》的副主編,，xx年由天津大學出版社出版；xx年在《外語研究》（核心期刊,，第一作者）發(fā)表論文“談母語化外語教育的可行性”,；xx年在《天津外國語學院學報》發(fā)表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。 《1》《2》

我從xx年1月中旬開始擔任英語學院的科研副院長職務,。第一次擔任中層領導工作，心里充滿了惶恐,，這種惶恐又轉化為我工作的動力,。我邊干邊學,，及時向周圍的領導和同事們請教，在很短的時間內,，完成了從普通教師到中層干部的角色轉換,。我分管畢業(yè)論文的工作，為提高規(guī)范和整體寫作水平,，在有限的時間內,，出臺了《英語學院本科畢業(yè)論文指導規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文撰寫要求》,，《英語學院本科畢業(yè)論文評審規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文答辯要求及評分標準》，《英語學院本科畢業(yè)論文旁聽規(guī)定》,，《英語學院本科畢業(yè)論文大綱》,，《英語學院本科畢業(yè)論文剽竊問題規(guī)定》，《英語學院本科畢業(yè)論文管理辦法及實施細則》等,，這些規(guī)定都是以前所沒有的,，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

值得一提的是,，xx屆畢業(yè)論文答辯工作的總體組織,、現(xiàn)場布置、答辯的具體操作等方面都取得了很好效果,。首次允許其他年級同學旁聽答辯,，獲得了巨大成功，受到天津市教委專家和學校領導的充分肯定,。

為嚴格管理,，規(guī)范操作，我把643份論文指導教師的評語逐一重新檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時與指導教師溝通,，幫助他們認真修改。這項工作占用了大量時間和精力,，但是得到了老師們的支持和贊揚,，取得了預想的效果。

行政工作壓力大,，強度高,，瑣碎繁雜，但是為了整個學院的利益,，為了廣大教師和學生的利益,，我甘愿作出我個人的犧牲與奉獻。

小學教師自我總結篇六

我叫xxx,，1990年出生于浙江省杭州市的一個普通家庭,，20xx年進入湖州師范學院，開始了我四年的大學生涯，在這人生關鍵的四年中,，我對自己嚴格要求,，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力,。

在思想上,，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向,，忠于祖國,，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平,，積極向黨組織靠攏,。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法,，學到了知識,，更學習到了在集體中團結,，互助,，友愛的寶貴品質。

在學習上,，作為一個師范生,，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能,。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的,，因此，為了更好,，更快地提高自身的師范技能,，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字,，并在教室內模擬上課,，說課；而作為一名體育師范生,，我不僅在文化課上努力提高自己,，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習,，而正是因為做好了這些充分的工作,，才令我的技能有了大大的提高。

在生活上,，我嚴格要求自己,，與同學、朋友,、同事和諧相處,，尊敬領導和長輩,。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省,，生活上勤儉節(jié)約,。在學校和單位，我總是友好待人,，從不和同學朋友及同事爭吵,。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重,，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助,。

總結自己多年來的思想、學習和生活情況,，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在著不足。比如,，實踐經驗仍然不足等,，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點,，提高自己的各項能力,。

在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習,，盡快熟悉單位的工作,、業(yè)務；不斷加強思想建設,，從思想上樹立為人民服務的概念,；嚴格按照規(guī)定辦事，認真,、細致,、高效的完成任務；時刻保持積極,、樂觀的心態(tài),，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決,；團結協(xié)作,，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環(huán)境,，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件,；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一,，為工作奠定良好基礎,。總之,，我會力爭做好工作,、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務,，爭取早日成為一名政治強,，業(yè)務精，思想硬的人民教師,。

小學教師自我總結篇七

“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈,?！泵恳晃唤處煟家米约旱娜繍坌?，細心呵護每一顆心靈,！

師愛如水，每一位教師,，都像那平凡的水滴,，默默無聞,；但是,，師愛如水，撞擊巖石濺出美麗的水花,，躍下懸崖形成壯麗的瀑布,，即使在最平坦的地面，也要奉獻點滴,，滋潤萬物,。合肥市優(yōu)秀班主任、63中學的孫菊萍老師,，就是這樣一個平凡而又美麗的水滴,。

水滴石穿，為了學生每一點滴的進步,，老師們都要年復一年,、日復一日地默默奉獻，甘為人梯,。xx年63中學成立,，孫菊萍老師就開始擔任語文教師并兼任班主任，為了組織管理好班級，她一直是夙興夜寐,，滿負荷超負荷工作著,，把全部心思都用在了學生身上，執(zhí)著著熱情,，奉獻著真情,，傾注著心血，綻放著自己事業(yè)上的絢麗之花,。她所帶的班級,，語文學科有多人多次在各級作文競賽中獲獎，其中站區(qū)一等獎3人,，二等獎8人,；有3人榮獲xx年度市青少年英語能力大賽三等獎；在xx 年全國物理競賽中獲全國二等獎2人,，三等獎1人,。xx年中考中，她的班級有30多人取得600分以上的優(yōu)秀成績,，其中有11人被第一批次的合肥一,、六、八中學聯(lián)考錄??；近30人考入第二批次的省級示范高中。她本人也被評為xx年度合肥市優(yōu)秀班主任,。

水無常形,，教無定法，只有在不斷學習中進步,，在不斷進步中成長,，才能成為自由駕馭教育教學的能手。孫菊萍是一個好老師,，更是一個好學生,，為了不斷的提高自身業(yè)務素質和能力，她虛心地向老教師學習,，向同事們學習,，在教學中學習，積極認真地參加聽,、評課活動,，參加省骨干教師研修與培訓，并將學習到的優(yōu)秀教學方法與經驗靈活的應用到自己的教學實踐中,，在不斷學習中積累,，在不斷積累中總結經驗,。在語文學科優(yōu)質課評選活動中，她榮獲新站區(qū)第一名,；xx,、xx年連續(xù)兩年中考中，她的班級語文學科成績蟬聯(lián)站區(qū)第一名,。三尺講臺是她勤奮耕耘的熱土,，更是她不斷驗證自我，實踐自我,，提高自我的天地。

隨風潛入夜，潤物細無聲,，師愛是澆灌學生心靈的甘泉，把愛悄悄撒進孩子的心里,，讓他們感受陽光般的溫暖,。作為班主任,，她對每一個學生的性格,、愛好,、家庭情況了如指掌,。她從不放棄一個學生,。比如有個小男孩,，先前性格內向,、自卑,，對學習缺乏興趣，她了解到他的父母來自農村，又沒有文化,，只能靠打工維持生活，對他的關心很少,。我就一方面申請給他減免學費,，另一方面多次與他談心溝通,，給他以更多的關注和理解,，他漸漸有了自信，成績穩(wěn)步提升,。八年級起,，他的家庭情況明顯好轉，可他的父親又身患絕癥,，孩子的學習和情緒一落千丈,。她用慈母般的愛心,，引導他堅強地面對困境,、以自己的堅毅和行動告慰父親,，重新回到了正常的成長軌道上。

汗水澆灌奮斗之樹，淚水見證成功之花。大愛無言，學生的成長成才,，是老師們最大的幸福,，再苦再累也不在乎,。去年秋學期，孫菊萍老師五年內第三次接手畢業(yè)班,，繼續(xù)著辛勤的工作,。但元旦后，她開始持續(xù)發(fā)燒,，連續(xù)的頭痛讓她無法入睡,。為了不耽誤孩子們的學習，她每天堅持工作,，晚上再到醫(yī)院里輸液,，連續(xù)十幾天后，終于被醫(yī)院強制住院,，此時病痛已讓她無法堅持站起來,。出院后，她請假靜養(yǎng)一年,，但她放不下等待她的孩子們,，又堅持回到了課堂。今年的中考,，她所帶的班級語文總成績又取得了新站區(qū)第一名,，創(chuàng)造了三連冠的輝煌。此時,，我在孫菊萍老師眼中看到了晶瑩的淚光,，病痛中，我沒有看到,；病床上,，我沒有看到；在歡呼的孩子面前,，我看到了那幸福的淚水,，這不是完美地闡釋了師愛如水嗎？

師德如山，師愛如水,，一縷清風/翻閱老師的背影/一絲燭光/搖曳學生的記憶/一泓清泉/便凝成了師魂……