在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇一

1,、在校園里的水池旁,，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ),。這樣，來(lái)水池用水的師生,，可以看到標(biāo)語(yǔ),。

2、在做操以后開展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),，讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí),。

3、每個(gè)班級(jí)召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),，讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見,。

4、學(xué)校開展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng),。 節(jié)約用水需要大家共同努力,，希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)，從小處做起,，共同行動(dòng),，節(jié)約每一滴水！

建議人：xxx 20xx年12月6日

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里，學(xué)習(xí)了已有五年之久了,。

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。

每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建起了深厚的感情,。

在充滿詩(shī)情畫意的校園里，還有許多不如人意的地方,。

在學(xué)校的操場(chǎng)上,，走廊上，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的廢紙,。

有些紙上甚至沒寫過(guò)一個(gè)字,，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。

一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道,。

這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”,，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆的撕下整頁(yè)紙,，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，怎么辦,？丟掉,！自然就形成剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗,，我向?qū)W校提出以下的建議：

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2、在校園內(nèi)增強(qiáng)環(huán)境管理

愛護(hù)環(huán)境,，不亂丟亂扔廢紙,。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),，讓保護(hù)環(huán)境理念深入人心作文。

4,、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志、貼畫等多種形式宣傳,。

希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。

我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來(lái)呈現(xiàn)美麗，為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝學(xué)校的明天更加美好,！

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了,。春天里草木欣欣向榮,、生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里,，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié),。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè),，就要愛護(hù)地球,，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一棵小草,，愛護(hù)每一朵鮮花,。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí),，珍惜青春,。因此，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)?！伶?zhèn)三中的一員,，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦,，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠,，護(hù)綠”活動(dòng)中,，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明,，我們是高素質(zhì)的一代,，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色!

人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色,。綠色是多么寶貴啊!它是生命,、是希望、是快樂(lè),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

老師們,，同學(xué)們：

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年秋，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū),，學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了,，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、 立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施， 對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，特別是要不使用一次性碗筷。

5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。

6、勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,。

7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

8、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

老師們,，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇四

xxx：

1,、大力節(jié)約資源。

不使用或少用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品,，不浪費(fèi)紙張。

2,、大力節(jié)約能源,。

不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

3、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染、慎用洗滌劑,，減少水污染,。

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木,。

5、提倡垃圾分類,。

清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱。

地球的安寧,，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力。

老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力,。

最后,，讓我們用小手牽起大手,，托起綠色的希望,。

xxx

日期

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,，可是,，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人,，建設(shè)靠的是我們,。在我們20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛,，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動(dòng),。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗,。

二,、節(jié)約用水，不亂扔廢紙,、果皮紙屑,，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三、不在墻壁,、樹木上亂寫,、亂畫、亂刻,，不磨損墻壁;

四,、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,，從我做起，從身邊的小事做起,， 多一片綠葉,，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù),。讓我們一起：珍愛綠色,，珍愛我們共有的家。

學(xué)生工作部

建議人：

日期：

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇六

xxxxx的老師：

你們好,！

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，芬芳的花香，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里,，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

然而,，隨著一天天長(zhǎng)大,，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場(chǎng)成了垃圾的天堂,。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水,。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來(lái)，最后一滴水將成為人類的眼淚,！

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng),，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗,；

2,、舉行環(huán)保知識(shí)比賽，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心,；

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂,、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手,。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、采取“撿垃圾,，贏積分,，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間,，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇七

親愛的陸校長(zhǎng)：

您好,！咱們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到，您為了學(xué)校的干凈,，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來(lái)，還教育咱們,。望著您那彎曲的身影,，咱們不竟羞愧起來(lái)；我知道,，您在學(xué)校清潔方面,，也下了大功夫。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過(guò)了,，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過(guò)調(diào)查,，咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：咱們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒有,，造成學(xué)生沒地方扔垃圾,。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔,。對(duì)此,，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營(yíng)養(yǎng),。陸校長(zhǎng),，咱們覺得，雖然學(xué)校為咱們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的麻煩,，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問(wèn)題的根本。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后,，能采取咱們的意見,，讓咱們的校園變得更加美好,！更加美麗,！

xxx

20xx年4月

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！我在這個(gè)校園生活了五年之久了,。早晨,，隨著朝陽(yáng)冉冉升起，我們來(lái)到了學(xué)校,，晚上,，我們踏著余輝，與校園揮手告別,，每天的九個(gè)小時(shí),，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。

雖然這個(gè)校園這么美麗,，但是有一些不盡人意的地方,，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處,。一次，我經(jīng)過(guò)時(shí),，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書上的情景，濃密的草叢里到處都是垃圾,，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭,。

學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上,、足球場(chǎng)旁,，我們都可以看見一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒有寫一個(gè)字,，就被丟棄,；有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái)，然后揉成紙團(tuán)丟掉,。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒有垃圾,，我提出以下建議：

一、開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境,。為收集垃圾，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì),。

二,、多多開展收集白色垃圾的活動(dòng)。

三,、廣播,、貼畫、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮,，污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ),。

希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書。

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng),，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方,。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見,。學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)上、小徑旁,、花園中,，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字,，就被人丟棄,；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后,，塞滿啦排水道,。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播,、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中。

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為做出合理批評(píng),。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍,。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇十

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí)，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活,。

因此，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2.節(jié)約用紙：打印過(guò)的紙用來(lái)做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電,。

4,、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木。

5.愛護(hù)好自身邊的.環(huán)境,。

讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

三年級(jí)大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇十一

尊敬的校長(zhǎng)： 您好,！ 我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了,。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，景色迷人。可是,，還有許多美中不足的地方,。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊,，零食袋啊,，甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙,。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服,。 學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見。放眼一望,，有許多白色的紙,，使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān),。 做為本校的一名小學(xué)生,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題，開展一次活動(dòng),。

2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。

3.可以在學(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的

名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng),。

4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。 學(xué)校是我們大家的,，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力,。從身邊的小事做起，保護(hù)我們校園的環(huán)境,。

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久,?？吹搅藢W(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛,，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易,。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的草地特別多,，本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景,，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍,。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采,。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生,。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔,。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭,，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課,，不隨手關(guān)燈,，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人,。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生,，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶,，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾,。

2,、通過(guò)廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。

3,、組織學(xué)生多植樹,。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4,、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭,。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪,，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好,。

xxx

xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,。

我身為一名現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，那芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，漫步在綠樹成蔭的校園中,，學(xué)習(xí)在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中,，天天沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

然而,，就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)：操場(chǎng)成了垃圾的天堂,。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人,，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水,。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來(lái),，最后一滴水將成為人類的眼淚,！

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。

我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境建議書500 保護(hù)校園環(huán)境建議書50個(gè)字篇十四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,。最近,，我發(fā)現(xiàn)，在校園里,，有許多同學(xué)不愛護(hù)我們美麗可愛的校園,，這樣非常不好,，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、 在校園設(shè)計(jì)幾個(gè)與眾不同,、造型獨(dú)特,、新穎的垃圾桶，因?yàn)檫@樣的垃圾桶能引發(fā)同學(xué)們的好奇心,，他們會(huì)把垃圾投到垃圾桶里,。

2,、在學(xué)校組織一個(gè)揀紙小分隊(duì),，專門負(fù)責(zé)揀學(xué)校里的紙，把撿到的紙放到垃圾站里,。

3,、多植樹，因?yàn)橐豢镁褪且慌_(tái)制氧機(jī)——一棵中等大小的樹,，每小時(shí)可以放出氧氣1.8千克,，每天生產(chǎn)的氧氣可以滿足64個(gè)人的需要。

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)您采納我的意見,。讓我們手拉手，共同保護(hù)我們美麗,、可愛的校園吧,！