工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(x)班的班主任工作,。在班級管理方面，以思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,，在原有基礎(chǔ)上，通過大膽的嘗試和改革,，班級凝聚力強,，同學(xué)們團結(jié)，熱情,，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個方面都有了明顯的進步,。

一,、增強對學(xué)生行為規(guī)范的管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

1、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，加強班級管理，深入全面地了解學(xué)生,。一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,。

2,、進行班級綜合考評：考評項目為考勤、課堂紀律,、值日,、課間操、儀表容貌,、背誦,、文明禮貌、衛(wèi)生意識,、遵紀守法等,。健全班級的量化考核表，做到每周一小結(jié),，每月一大結(jié),。月月表彰，力爭每天進步一點點,。根據(jù)班級的情況,，設(shè)置了x多個不同的崗位，并起了孩子們喜歡的名字：如,，負責(zé)講臺的,，叫臺長。負責(zé)開門的,，叫鎖長,。負責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的，叫外交部長,。孩子們在各自崗位上盡職盡責(zé),，愉快的盡自己的力量為班級建設(shè)做貢獻。減輕了班干部的負擔(dān),，鍛煉了更多孩子的能力,。在體驗中孩子們能力有了提高，互相更理解,，更樂于合作了,。

二、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1,、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是培優(yōu)的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會,，學(xué)習(xí)方法交流會各兩次,。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略，課前預(yù)習(xí),，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。根據(jù)需要針對每科的具體情況，對具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo),，

2,、在加強科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫。教學(xué)生學(xué)會個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配等以提高效率,。

3、組織互幫學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，培養(yǎng)合作團結(jié)意識，學(xué)生成績提高顯著,。

4,、培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。每周一節(jié)讀書交流會,，鍛煉口才、開闊視野,、班級讀書氣氛濃厚,。

三、加強班級管理

1,、把握每個學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，及時加以引導(dǎo)，跟蹤管理班級,，平時,，多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2,、有計劃地調(diào)整班干部隊伍,，給綜合考評優(yōu)秀孩子參與班級管理的機會。鼓勵他們大膽在班上開展活動,。班干部素質(zhì)提高迅速,。

3、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了，等違紀行為將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育,，“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學(xué)校給予處分，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

四,、適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P,。

八(x)班作為學(xué)校的一個頂尖的班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對一些違反紀律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討,，做深刻反省,。二、罰為班里做件好事,。三,、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力。

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級下學(xué)期的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成績?，F(xiàn)將我工作的實際做法總結(jié)如下：

一,、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1、教會學(xué)生如何做人;(如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德,、有理想、文明守紀,、誠實守信,、樂于助人、積極進取,、尊老愛幼,、孝敬雙親之人。)

2,、教會學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起,、從點滴做起、從個人衛(wèi)生,、個人理財、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力,。)

3、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,，鼓勵學(xué)生獨立研究,，積極探究、勇于創(chuàng)新,。)

二,、班級管理

加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入了解學(xué)生。一方面,，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如：人生觀教育,、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、辯論會,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。一方面，我針對本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī),。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表,、遵守課堂紀律,、早讀午寫到校時間、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制,，每周評選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多)，由值日班干部負責(zé)登記并評選,。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面，培養(yǎng)得力的助手。

三,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值,。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

五,、配合學(xué)校工作

積極配合學(xué)校工作,，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

六、與各科老師聯(lián)系

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

七,、分析不足

分析不足之處,，努力做好明天經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績,，同時也確實存在著一些問題,，對待那些不守紀律的學(xué)生自己不夠耐心,，對那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細心,。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生,，學(xué)生愛我”的班主任,。

路漫漫,，修遠兮!“無限風(fēng)光在險峰”,，揣著一種責(zé)任,，靠著一份信念,，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，為學(xué)生的成長無私奉獻!

初二班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

這一學(xué)期,，我擔(dān)任八(x)班的班主任。在班主任期間,，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)生的就不只是一年,，而是一輩子，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級教育工作的基礎(chǔ)，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵,。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施

1,、對學(xué)生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。其次,，利用每周會開展一項班級活動話題，由學(xué)生自編自演,，培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和勇爭向上的精神,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予獎勵,。

2,、加強班級管理，努力培養(yǎng)良好班風(fēng)的班集體

在活動中選拔班干部,。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的,，所以通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部,。通過活動，選出有工作熱情,，責(zé)任心強,，有強烈競爭意識，有工作魄力的班干部,。讓他們明確自己的職責(zé),，信任他們，大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的管理體系。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。

3,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，讓他們認識到自己的價值,。同時積極做好課后輔導(dǎo)工作，時不時由學(xué)生做小老師來一對一幫助后進生,，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)的快樂,，獲得成功的幸福,。

4、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護實踐活動中,。從自己的身邊做起,，從小事做起，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識，掌握一定的知識和技能,，增長實際才干,。

6、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

“我們在,，故我們思,，我們思，故我們在,?！弊寣W(xué)生明白自己存在的價值，一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒有目標,，就沒有動力,。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之，做班主任,，將時常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的開始,。總的來說,，一學(xué)期來,，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力,。