為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇一

今年教師節(jié),，我校本著和諧親切,、簡樸務(wù)實的原則，以特別的禮物送給老師為口號,，用特別的行動來表達(dá)對老師的感恩與祝福,。決定開展感恩體驗等系列活動，為師生提供情感交流平臺,，激發(fā)教師的愛教樂教熱情,，營造尊重知識、敬重教師,、師生彼此尊重理解的和諧氛圍,，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。

1,、今天,，我成了你體驗活動

教師節(jié)當(dāng)天，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課,，科任教師在臺下當(dāng)學(xué)生,。（要求9月6日競選確定好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容,，并在科任教師的指導(dǎo)下,，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）?；顒咏Y(jié)束后,，于自修課時間在班內(nèi)投票評比，對參與體驗的學(xué)生評出最佳體驗小老師獎,、對科任教師評出最佳體驗學(xué)生等獎項,，由班委頒發(fā)獎狀。

2,、教師節(jié)征文活動

征文有兩項：

一是由新宇文學(xué)社組織開展我和我的老師主題征文,，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長收集交年級組或文學(xué)社,，文學(xué)社組織評選,。

二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動為內(nèi)容,，寫一篇文章（文章形式不限,，字?jǐn)?shù)不限）。要求各班團(tuán)支書（或班長）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級組,。每個年級都組織教師評出一等獎2名,、二等獎3名、三等獎15名,，于9月15日上午把獲獎名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委,，學(xué)校將頒發(fā)獎狀給予表彰。

3,、我與我的老師主題班會

邀請老師與本班同學(xué)一起參與,，班會課上建議采用的活動有：我遇到的最 的老師分享活動（發(fā)言者可選好、嚴(yán),、親,、萌、可親,、值得尊重等詞語）,，假如我是老師演講比賽、老師,，我來為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競賽）,、師生互動游戲,、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié),。

4,、老師，我想對您說留言及送歌活動

在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時間,，各班可購買小便條（心形,、葉形、方形均可）,，由同學(xué)題寫留言或祝福（并簽名）,，班長收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲,，并把這些話語貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上,。

也可以另外的小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級和名字,、要點(diǎn)的歌名,、送給哪位老師）。

與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣,，可以是一句問候、一條短信,、一封親筆信,、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠的心意,。

5,、節(jié)日問候活動

教師節(jié)當(dāng)天,，上課時的問候語統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂。各班也可自擬特別的表達(dá)方式,。

6、組織高效課堂

不遲到,、不早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，以最積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動,。

各年級應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗活動開展和征文獲獎等情況,，在文明班量化評比中加分,。請各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗活動,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇二

歲月如歌,，感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個學(xué)生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、不求回報的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

：院文學(xué)社

：某大學(xué)所有在校學(xué)生

：xx年9月10日教師節(jié)

1,、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字，頒發(fā)證書,。

4,、宣傳號召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候;

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

9月7日,，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署,。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資;編輯部負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對相關(guān)材料工作

9月10日,，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報導(dǎo)教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報一張(文學(xué)社組織部安排)

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批)

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣

計算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排)

登記統(tǒng)計材料(文學(xué)社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子,，四個凳子)

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此活動進(jìn)行書面總結(jié),，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報道并將總結(jié)報告提交文學(xué)社備案。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇三

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，創(chuàng)設(shè)平等、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行,。

活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部,。

責(zé)任人：各級部,、各班主任

2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實驗初中的好老師,。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動時間：9月20日前責(zé)任人：政教處

3,、教師

活動(一)師德修養(yǎng)教育

活動方式：

1,、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識,，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的新理念,。

2,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神,，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生,，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴(yán)于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月10日前責(zé)任人：黨總支,、校長室教師

活動(二)一則愛生格言

活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部。

活動時間：9月10日前活動方式：1,、級部評比,。2、教室內(nèi)張貼,。3,、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(三)一篇愛生故事

活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事,，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,，小說、散文,、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間,、班級、學(xué)生姓名等),，有真情實感,，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜,。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動方式：1,、級部評比,。2、推薦發(fā)表,。3,、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動

要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

活動時間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責(zé)任人：各級部教師

活動(五)結(jié)對

一名特殊學(xué)生活動要求：對特殊學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況,，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,?？梢约以L，也可以在校約見家長,。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn)，增強(qiáng)家校教育合力,。

一次總結(jié)：每學(xué)期末,，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，上報校政教處。

活動時間：本學(xué)期責(zé)任人：各級部

4,、學(xué)生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言,、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范;或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限，題目自擬,，內(nèi)容真實,，主題突出,。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇,，參加年級部評比,。

責(zé)任人：各級部語文教研組

學(xué)生活動(二)一則感恩老師的感言

活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的`話，說出你對老師的祝福和感謝,，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條,，交各級部活動時間：9月10日前責(zé)任人：各班主任

學(xué)生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學(xué)生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學(xué)生在一起的感人畫面,，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品,，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張,。

活動時間：9月20日前活動方式：

1、級部評比,。

2,、級部攝影圖片展。

責(zé)任人：各級部學(xué)生活動給老師提一條建議活動方式：由學(xué)生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,，我想對你說”為題,，寫出對某某老師的建議。

建議直接交給政教處,，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá),。

活動時間：9月20日前責(zé)任人：政教處

1、各級部要根據(jù)此活動方案,，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關(guān)材料。

2,、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動,，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇四

根據(jù)我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,，全市各中、小學(xué)要切實組織好“三學(xué)”主題教育活動,，向教師感恩教師節(jié)慶?；顒印８鶕?jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際,，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下，請各班認(rèn)真發(fā)動,，遵照執(zhí)行,。

發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶?；顒印贰Ｍ瑫r通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系。

：“感恩教師,，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

（一）“感恩教師三個一活動”

1,、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可,，教師節(jié)演出,，節(jié)目總數(shù)不超過8個。

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理,，在教師節(jié)播放。

3,、“為老師做一件實事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗活動,，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動

1,、各個班從“三個一”活動中任選一項參加。要求認(rèn)真發(fā)動,，積極準(zhǔn)備,，保證活動效果。

2,、自愿參加征文活動,，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺做出專訪,。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇五

以“我祝老師節(jié)日快樂”,，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題,，通過各種形式的活動，由學(xué)生表達(dá)對老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情,，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福,，教師節(jié)感恩活動方案，規(guī)劃方案《教師節(jié)感恩活動方案》,。

1,、感恩愛心接力欄（我祝老師節(jié)日快樂）

2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來稿,。

3,、愛心氣球串祝福，（地點(diǎn)：會輔廣場）

4,、各教師辦公室,，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了,！

5、各教室的黑板報以“祝福,，感恩,，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對老師節(jié)日祝福,。

6,、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7,、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動示誠心,。

把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

廣場上用氣球搭成的愛心圖案

在這次教師節(jié)活動中,，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對老師的祝福和感恩,，開展了各種不同形式的活動，活動內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情,。同學(xué)們在平時感恩受老師的關(guān)懷,，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩,，“老師,，您是我們的良師益友！老師您辛苦了,！老師,，謝謝您,！”是學(xué)生們的心聲。借此活動,，流露出滿懷真情與感恩,，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教師節(jié)感恩活動策劃方案 教師節(jié)感恩教師活動篇六

為了迎接教師節(jié),，xx中學(xué)政教處,、團(tuán)委決定組織開展以“老師，謝謝您,！”為主題的教師節(jié)感恩活動,。

本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

“老師,，謝謝您,！”教師節(jié)感恩系列活動。

1．9月5日早上校園廣播室的xx同學(xué)在國旗下代表全校學(xué)生發(fā)表對教師的感恩宣言,，表達(dá)對老師謝意,，向老師道一聲“辛苦了！”,。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動序幕的作用,，既要推出“老師，謝謝您,！”的活動主題,，還要營造出感恩的氛圍。

2．開展“老師,，我想對您說——”活動,。具體步驟如下：

（1）校團(tuán)委、校學(xué)生會,、各年級支部成員,，各班班長、團(tuán)支書積極行動起來,，深入到同學(xué)中間,，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話,。

（2）各班委用卡紙設(shè)計教師節(jié)感恩樹，上面有“老師,，您辛苦了,！”和“老師，我想對您說——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上,。）

（3）9月9日晚自習(xí)后,，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上,。

3．最遲從9月8日晚上開始,，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級為單位的感恩教師活動,。具體要求如下：

（1）要求各班認(rèn)真發(fā)動,、積極準(zhǔn)備。

（2）號召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝,。提倡自己動手，鼓勵積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事,。

（3）各班負(fù)責(zé)人活動前要制定切實可行的策劃案,，活動結(jié)束后要及時總結(jié)，并形成文字材料送交團(tuán)委,。

4．校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動：

（1）校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動相關(guān)的稿件,、鼓勵學(xué)生推薦最能表達(dá)自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。

（2）挑出優(yōu)秀稿件,，選擇點(diǎn)送的歌曲,。

（3）9月9日全天，利用非上課時間播送,，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意,、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動的氣氛,。