方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇一

濃濃尊師意,，款款?lèi)?ài)生情,。

在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。

1,、感恩愛(ài)心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂(lè))。

2,、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來(lái)稿,。

3、愛(ài)心氣球串祝福,。

4,、教師辦公室，教室門(mén)口貼感恩橫幅：老師,，您辛苦了!

5,、黑板報(bào)以“祝福，感恩,，誠(chéng)摯，簡(jiǎn)潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。

6,、鮮花、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷,。

7,、辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理,，用行動(dòng)示誠(chéng)心,。

在這次活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩,，開(kāi)展了各種不同形式的活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷,，呵護(hù)與教育,，早已心懷感恩，“老師,，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng),，流露出滿(mǎn)懷真情與感恩,，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接第_個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨,，_幼兒園的全體教職工們舉辦第_個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感,。

2,、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3,、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：田智敏,。

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：邱文紅。

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng),。

四、參加對(duì)象：

_幼兒園全體教職工,。

五,、活動(dòng)時(shí)間：

_年9月10日教師節(jié)前后。

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng),，以園長(zhǎng)為首，組織教師,、保育員和后勤工作人員,，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng),，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念,，1起感謝,，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng),。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買(mǎi)一些零食在幼兒園進(jìn)行座談,。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流,，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額,，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元,。

備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票,，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷(xiāo)。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇三

二,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年9月6日—9月13日,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)。

各校區(qū)活動(dòng)場(chǎng)館,。

四,、活動(dòng)安排。

活動(dòng)一,、弘揚(yáng)工匠精神,，推進(jìn)“匠心工程”

教育是一項(xiàng)塑造心靈的事業(yè)，需要用心去成就,；需要廣大教職工不忘初心,，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合,。為弘揚(yáng)以愛(ài)崗敬業(yè),、一絲不茍、精益求精,、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國(guó)工匠精神”,，進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè),、精業(yè)、樂(lè)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，集團(tuán)工會(huì)將利用教師節(jié)啟動(dòng)“匠心工程”,。請(qǐng)各校區(qū)組織教職工觀看《大國(guó)工匠》紀(jì)錄片及“全國(guó)教書(shū)育人楷模”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)視頻,，利用集體會(huì)議時(shí)間,，宣講“工匠精神”，深刻地認(rèn)識(shí)“工匠精神”在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn),，做到“誠(chéng),、勤、精,、細(xì)”,，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞“工匠精神”談?wù)J識(shí),、談體會(huì),，圍繞專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)談感受、談理想,。

活動(dòng)二,、“尋找身邊的感動(dòng)”演講比賽。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤,。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，在教師節(jié)期間，擬開(kāi)展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽,。9月上旬,，請(qǐng)各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動(dòng),，引導(dǎo)教職工全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求,，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿(mǎn)意的教師,。

活動(dòng)三,、“同閱讀，共品評(píng)”書(shū)評(píng)比賽,。

為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身“做學(xué)習(xí)型教師,，創(chuàng)書(shū)香型校園”建設(shè)工作，在全校范圍形成“多讀書(shū)、讀好書(shū),、評(píng)好書(shū)”的氛圍,，結(jié)合暑期教師讀書(shū)活動(dòng)，擬決定在教師節(jié)期間組織開(kāi)展“同閱讀,，共品評(píng)”活動(dòng),。各校區(qū)結(jié)合暑期讀書(shū)活動(dòng)，自主開(kāi)展書(shū)評(píng)比賽,?？蓪?yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺(tái)，在全校營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍,。

活動(dòng)四,、“丹青翰墨抒情懷”書(shū)畫(huà)比賽。

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)書(shū)法,、繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉,，促進(jìn)教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想,，夯實(shí)內(nèi)功，提升育人品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái),，擬開(kāi)展教師書(shū)畫(huà)比賽,。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評(píng)出書(shū)法,、繪畫(huà)優(yōu)秀作品,，再參加集團(tuán)比賽。此項(xiàng)活動(dòng),，旨在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教書(shū)育人水平,，推進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

五、活動(dòng)要求,。

各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶?；顒?dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動(dòng),，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。校區(qū)工作委員會(huì)要做好教師觀看視頻的安排，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)組織工作,，并注意加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，及時(shí)進(jìn)行工作。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇四

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來(lái)”

通過(guò)一系生都了解教師工作的辛列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)苦,，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

20x年9月1日至9月10日

全校師生

1、環(huán)境布置,。各教師辦公室,、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如：“老師,，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

2,、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

3,、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡,，送上對(duì)老師的祝福。

4,、寫(xiě)一寫(xiě),。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè),。

5、演一演,。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。

6,、演講比賽,。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。

活動(dòng)主旨：精心策劃,，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

1,、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào),。

4,、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng),。

5,、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,，表達(dá)對(duì)老師的深情,。

6、寫(xiě)一寫(xiě),。寫(xiě)出和老師之間的感人故事,。

7、演一演,。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演,。

8,、演講比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。

x負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集

x負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)

x負(fù)責(zé)組織演講比賽

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇五

年教師節(jié)是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié),，安排好慶祝活動(dòng),，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要意義,。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本活動(dòng)方案,。

尊師重教,奠基未來(lái)。

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的.辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。

年9月7日至年9月30日,。

：全校學(xué)生。

1.說(shuō)一說(shuō),。

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。

2.做一做,。

自己動(dòng)手,，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福，并親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3.寫(xiě)一寫(xiě),。

在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，讓大家一起分享同老師之間的歡樂(lè)和小秘密,。

4.演一演。

以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì),通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng),，以此拉近學(xué)生與老師的距離,，加深師生間的感情。

各班要精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富,，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇六

今年是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié),。為此，x實(shí)驗(yàn)小學(xué)將開(kāi)展隆重的紀(jì)念表彰,、宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將9月10日前的有關(guān)活動(dòng)安排如下：

：通過(guò)慶祝第28個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就;體現(xiàn)各級(jí)黨委,、政府對(duì)教育事業(yè)的重視和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持;展示全校教育工作者忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè),，在本職崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上,、勇于進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

1,、活動(dòng)宗旨

今年教師節(jié)學(xué)校發(fā)出倡議：以不收學(xué)生,、家長(zhǎng)送的禮物為宗旨，在學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)中樹(shù)立實(shí)驗(yàn)小學(xué)一流學(xué)校的牌子，不辜負(fù)縣,、局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的厚望,。

2、搞好校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”建設(shè)。

3,、開(kāi)展新“三進(jìn)”活動(dòng)：走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

4,、學(xué)校將通過(guò)“教工大會(huì)”傳達(dá)縣委、縣政府關(guān)于“慶祝20x年教師節(jié)暨表彰大會(huì)”的會(huì)議精神,。

5,、組織“我和我的學(xué)生”征文比賽。

6,、各中隊(duì)召開(kāi)“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)。

7,、各年級(jí)辦好教師節(jié)年級(jí)墻報(bào)專(zhuān)欄,，標(biāo)題自擬,，各中隊(duì)充分利用后墻報(bào)搞好宣傳，主題為“園丁頌”學(xué)校大隊(duì)部將組織評(píng)比,。

8、學(xué)校通過(guò)校電視臺(tái),、紅領(lǐng)巾廣播播放歌頌教師的專(zhuān)題片,、詩(shī)歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄(教師風(fēng)采展示),。播放實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)題片,，在全體師生中營(yíng)造尊師愛(ài)校的氛圍。

9,、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會(huì),。為增強(qiáng)節(jié)日氣氛，展示我校藝術(shù)教育成果,，9月10日下午將在學(xué)校操場(chǎng)舉辦一臺(tái)大型慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì),，節(jié)目以師生自行編排為主。

10,、組織演講比賽,。“師恩難忘”學(xué)生演講賽;“閃光的青春,、無(wú)悔的選擇”青年教師演講比賽,。時(shí)間定位9月中旬。

11,、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀班主任,。

12、組織縣教育局師德征文活動(dòng),，主題為“為師光榮”,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇七

今年的教師節(jié)是我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)，同時(shí),，今年我校建立新校區(qū),，在這個(gè)背景下，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛(ài)生節(jié)”為主題,，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝2017年第33個(gè)教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛(ài)教樂(lè)教,，教書(shū)育人的熱情,，營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重教師和關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

二,、時(shí)間安排。

2017年9月10日,。

三,、具體內(nèi)容安排。

(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情。

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

1.早晨校門(mén)口禮儀隊(duì)迎接,、祝福每位教師。

2.課堂上,，各班同學(xué)向老師問(wèn)好,、送出祝福，為老師們送上自制禮物,。

3.中午午休期間,，參加學(xué)校“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng),。之后，組織感恩隊(duì)會(huì),。

4.各班同學(xué)提前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議,。

(三)教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)實(shí)際開(kāi)展情況簡(jiǎn)介,。

上午7點(diǎn)30分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門(mén)口,，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語(yǔ)的形式向老師們問(wèn)好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來(lái)的快樂(lè)與幸福,。

課堂上,，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問(wèn)好并送出祝福，有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)?；?，有的班級(jí)給老師們送上了自制的祝?？ǎ@一天的課上課下,，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)，將自己對(duì)老師的感激之情寫(xiě)在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì),。同學(xué)們還提前通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,，深受感動(dòng),。

我校全體教師表示，家長(zhǎng)把孩子交給了老師,，就是對(duì)教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重,，就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的動(dòng)力,，只有全身心地愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，才是最好的過(guò)節(jié)方式。

在關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的同時(shí),，學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇八

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,?！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師,、尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的'敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

20xx年9月6日——9月12日,。

（一）表感謝,。

1、聲音表恩情：

送上一句祝?！處煿?jié)這天,，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師,，您辛苦了,！”、“老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！”、“老師,，我們感謝您,！”……（1——6年級(jí)）。

2,、卡片表心意：

要求二,、三、四,、五,、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，把祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上,。（可張貼在教室工具箱上面的墻上）,。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二,、三,、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張,，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室,，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。（評(píng)比完,，歸還班級(jí)）,。

（二）訴心聲。

1,、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機(jī),，一起感謝，一起祝福,，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福,。9月7日至9月10日，開(kāi)展“老師,，祝福您”為主題的發(fā)短信祝?；顒?dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)給自己最想傾訴的老師（可以是現(xiàn)任的老師,，也可以是以前教過(guò)的老師），以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上,。

2,、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以感恩為主題的班會(huì)。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇九

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，各地的學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教師節(jié)感恩活動(dòng),，努力營(yíng)造莊重喜慶、尊師重教的節(jié)日氛圍,。以下有三篇,。

可供參考：

1

一、活動(dòng)目的：

今的月日是我國(guó)的二十六個(gè)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，改善師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

“感恩老師,，讓心靈飄香”

三,、活動(dòng)時(shí)間。

月日----月日。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)一,、二級(jí)中開(kāi)展“畫(huà)畫(huà)我的老師”的活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話,。

(二)三,、四級(jí)開(kāi)展“我的老師”

作文。

比賽,，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽,。

(三)班級(jí)內(nèi)舉辦一次故事會(huì)，講一講自己收集到的尊敬老師的例子,。

(四)以教師節(jié)為主題,，更換班級(jí)。

黑板報(bào),。

(五)以“老師,，您辛苦了”為主題，辦一分,。

手抄報(bào),。

(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。

四,、活動(dòng)要求,。

各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備,，保證活動(dòng)效果,。

一二級(jí)繪畫(huà)一律用開(kāi)的新聞紙，每班上交份,，學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼,。

作文體裁自由，可以是書(shū)信詩(shī)歌等,，必須是學(xué)生自己寫(xiě)作,，每班上交份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學(xué)?？锷峡?，演講比賽時(shí)間另行通知。

黑板報(bào)內(nèi)容全面更新,，要以安全新學(xué)期教師節(jié)三大塊為主題,。

手抄報(bào)要求用開(kāi)的新聞紙，板塊新穎書(shū)寫(xiě)端正,。

上交時(shí)間：月日大課間時(shí)間;地點(diǎn)：政教處,。

2

為了慶祝教師節(jié),，實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育處、團(tuán)委決定組織開(kāi)展以老師,，謝謝您為主題的教師節(jié)系列感恩活動(dòng),。

一、活動(dòng)目的,。

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,。

二、活動(dòng)主題：

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1.開(kāi)展老師,，我想對(duì)您說(shuō)活動(dòng)。具體步驟如下：

各班同學(xué)利用下發(fā)的感恩卡片,，把自己最想對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),，可以署名或匿名。也可以在卡片上寫(xiě)下對(duì)老師的祝福,。

2.各班班委獨(dú)立組織開(kāi)展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：

(1)要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備,。

(2)號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。

(3)完成感恩卡,，送上自己的知心話;深深鞠躬問(wèn)一聲老師您辛苦了!，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己;請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!

感恩老師,，不僅僅是在教師節(jié)一天,，而是在今后的學(xué)習(xí)生活中用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己最完美的一面，回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng),。

3

為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,，讓學(xué)生更多的發(fā)現(xiàn)老師的美，同時(shí)也讓老師感受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)自己的敬愛(ài)之情。20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,，蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校將在全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展“老師最美的時(shí)刻”教師節(jié)感恩祝福信息發(fā)送活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題：

老師最美的時(shí)刻,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年8月29日——9月12日。

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全市幼兒園,、小學(xué)、初中,、高中,、職業(yè)院校學(xué)生和家長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)方式：

各分校,、管理站組織本市、區(qū)學(xué)生參加由蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校組織的“老師最美的時(shí)刻”專(zhuān)題活動(dòng),。

學(xué)生和家長(zhǎng)登陸蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站,，點(diǎn)擊“老師最美的時(shí)刻”教師節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題，按要求依次完成提交即可(也可以在手機(jī)上參加活動(dòng)),。

參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)如實(shí)注明學(xué)校,、年級(jí)(開(kāi)通家校路路通的學(xué)校可直接選擇),，并填寫(xiě)自己的真實(shí)姓名,。給老師的祝福要求原創(chuàng)、情感真摯,、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,、能在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)老師的美。

教師可在專(zhuān)題內(nèi)直接登錄家校路路通,，閱讀學(xué)生和家長(zhǎng)“發(fā)送的祝福信息”,，也可在看完信息后，點(diǎn)擊“回復(fù)”,，回復(fù)信息內(nèi)容將發(fā)送到學(xué)生或家長(zhǎng)填寫(xiě)的手機(jī)號(hào)上,。

學(xué)生和家長(zhǎng)的祝福信息將在教師節(jié)當(dāng)天，以短信形式發(fā)送到老師手機(jī)上,，并參加優(yōu)秀信息評(píng)選,。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,。

2、教師優(yōu)秀感言獎(jiǎng)若干名,。

3,、學(xué)生優(yōu)秀感言若干名。

4,、家長(zhǎng)優(yōu)秀感言獎(jiǎng)若干名,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十

一、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

二、活動(dòng)主題：

“尊師重教奠基未來(lái)”

三,、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意；也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月1日至9月10日,。

五,、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門(mén)口貼感恩橫幅,，如：“老師,，您辛苦了,！”；各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福,。

2、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

3、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福,。

4,、寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。

5,、演一演,。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6、演講比賽,。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。

七,、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：（寫(xiě)入櫥窗）,。

活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日,。

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào)。

4,、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。

5,、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情,。

6,、寫(xiě)一寫(xiě),。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。

7,、演一演,。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演,。

8、演講比賽,。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。

八、分工：

負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集,。

負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià),。

負(fù)責(zé)組織演講比賽。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十一

活動(dòng)班級(jí)：五(2)班,。

組織人：楊昌保,。

一、活動(dòng)說(shuō)明：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的.學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，體會(huì)老師的愛(ài)與付出,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師,，用自己的行動(dòng)去感恩老師,，特開(kāi)展此主題班會(huì)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫助，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,。

2,、讓學(xué)生理解老師，學(xué)會(huì)感恩,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、贊美老師的文章每人至少一篇,。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。

3,、音樂(lè)《長(zhǎng)大后我就成了你》,、歌曲《感恩的心》和《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

四,、班會(huì)程序：

(一),、激情導(dǎo)入：

(背景輕音樂(lè)：《長(zhǎng)大后我就成了你》)。

主持蔣佳云,、楊潘：自從離別了父母并帶著父母的期望我們步入的學(xué)校,，每天的你、我,、他坐在教室里,，活動(dòng)在校園的角角落落，與我們朝夕相伴的便是我們可愛(ài)而尊敬的老師,，我們的大朋友,、知己。課堂上,，我們的思緒隨著他們的話語(yǔ)走向令人憧憬而向往的地方,。

帶領(lǐng)我們走入文學(xué)的殿堂，去領(lǐng)略文學(xué)大家的風(fēng)采,，去品味詩(shī)詞歌賦意味雋永;引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮,，領(lǐng)略數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力，幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題;他和我們一同穿越史空的隧道,，探求人類(lèi)的起源,，了解歷史上的叱咤風(fēng)云他可能是和藹可親，也可能是嚴(yán)厲無(wú)比;他可能是激情澎湃,，也可能冷靜如山,。無(wú)論他具有怎樣的個(gè)性，他們永遠(yuǎn)是我們最可親近的人——老師,。

主持蔣佳云：日出月落,，朝朝暮暮，老師把希望播種,。

主持楊潘：春去秋來(lái),，年年歲歲，我們?nèi)缁ǘ浒愠砷L(zhǎng),。

主持合：老師啊,，我們敬愛(ài)的老師!

主持蔣佳云：讓我們輕輕地投入你的懷抱，感受您的溫暖,，您的愛(ài),。主持楊潘：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問(wèn)候一聲——主持合：老師您辛苦了!

主持楊潘：五(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)、活動(dòng)過(guò)程,。

(1),、回憶師恩。

主持蔣佳云：在和老師朝夕相處的日子里,，你和老師之間一定發(fā)生過(guò)許多讓你感動(dòng)難忘的事,，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)給我們大家聽(tīng)嗎?(指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動(dòng)的事,，每人發(fā)言3到4分鐘,，師對(duì)每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。

主持楊潘：同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,，其實(shí)我們老師就是通過(guò)這些方方面面,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí),，關(guān)心著你的生活,，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長(zhǎng)。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,，既是你的良師,，又是你的益友，同時(shí)又如你的慈母,。她們的愛(ài)如陽(yáng)光一般的溫暖,，如春風(fēng)一般的和煦，如清泉一般的甘甜,，但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),，她們能勇敢地舍棄自己的生命，把生的希望讓給孩子,，讓師愛(ài)超越一切,。

(講述2008年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及2005年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的故事)。

主持蔣佳云：“慈師真愛(ài)感動(dòng)天地,，圣母情懷流芳千古,。”殷雪梅老師和向倩老師用師愛(ài)鑄就了師魂,，她們用自己的身體換回了九個(gè)孩子的生命,，這就是一個(gè)老師在面對(duì)生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個(gè)老師在平凡中鑄就的偉大,。

(2),、感謝師恩。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》。

主持伍獻(xiàn)月：是啊,，老師,，恩師，導(dǎo)師,，人生的設(shè)計(jì)者與導(dǎo)航者。有人把他比做蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人,。

主持李航航：有詩(shī)人云：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。正是老師崇高奉獻(xiàn)精神的最佳寫(xiě)照,。

主持伍獻(xiàn)月：老師是文化知識(shí)的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;主持李航航：老師是我們成長(zhǎng)的引路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做?主持伍獻(xiàn)月,、李航航：下面：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》,，來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的由衷的贊美：(安排學(xué)生朗讀詩(shī)歌，需準(zhǔn)備好),。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事,，每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭,。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮,，有時(shí)雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實(shí),，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足,，都是那么富有感召力,。您瞧，幾十雙眼睛把您注視,。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來(lái)人生的甜蜜,。

合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您,。

女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方,。

男：也許有一天，我們站在一起,，我比您高,，但我清醒記得，是您把我高高擎起,。

男,、女合：您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng),。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)候您：老師,，您好!

主持伍獻(xiàn)月：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,，請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》,。

某同學(xué)：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談,，更多的時(shí)候是靜靜地想,，呆呆地看。其實(shí),，我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù),。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨,，天很涼,，上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼,。我想忍著,，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來(lái),。

這一切,，被正在講課的老師看見(jiàn)了，她急忙走過(guò)來(lái),，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后,，把我扶到辦公室,，給我倒開(kāi)水,，為我找藥，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上,。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái)，那關(guān)切的目光,，溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng),。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好,，師愛(ài)無(wú)價(jià),。

主持李航航：任課老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)有加，班主任老師對(duì)我們的成長(zhǎng)心路有如此的傾心而聽(tīng),。朋友們,，我們的老師的工作立項(xiàng)繁重，在家他是一家之主,，上有老,，下有小，承上啟下,，擔(dān)子很重;在學(xué)校面對(duì)四十八位他最親愛(ài)的朋友,，又傾注了他們的全部感情。

主持伍獻(xiàn)月：同學(xué)們對(duì)老師的表達(dá)方式真是多種多樣,，任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對(duì)老師的感激之情,，課后我們一定要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬(wàn)語(yǔ)，一切只為師恩,，讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩(shī)吧!(詩(shī)附后),。

(齊誦)老師,，就是一首詩(shī)，一首美麗的詩(shī),。祖國(guó)的華朵,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們的導(dǎo)師,。聽(tīng)!那是一首多么美妙的詩(shī)歌,，那是一首獻(xiàn)給全天下老師的詩(shī)歌!

(3)、師恩升華(制作賀卡送老師),。

主持蔣佳云：一首小詩(shī)道出了我們的感恩之心,。老師，您是一支蠟燭,，照亮我人生的方向,，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想,。您是一支蠟燭,，點(diǎn)燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒,，也不肯松懈一下,。感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上,，應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熤谱饕粡堎R卡，同時(shí)可在上面寫(xiě)上一句祝福老師的話,，也可寫(xiě)上一句感激的話,。送給老師們。

主持蔣佳云：禮物雖小,，但代表的是我們的感激之情,，熱愛(ài)之心。老師,，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,，您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心中那永不落的太陽(yáng),。讓我們?yōu)槟８,！?/p>

主持楊潘：老師，我們知道,，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢(qián)------。

主持蔣佳云：您要的是我們的勤奮和求知,，您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),。主持蔣佳云,、楊潘合：老師，您聽(tīng)吧,，我們現(xiàn)在就回答您,。

(全班起立，齊讀：為了民族,，為了中華,，為了將來(lái)，我們要自尊,、自律,、自強(qiáng)、自信,，刻苦學(xué)習(xí),、勇于探索，奮發(fā)向上,，走向輝煌!),。

(4)、歌唱師恩,。

主持四人合：多少年來(lái),，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大,，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師,，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);老師,，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè)。老師,，您永遠(yuǎn)是我們的老師,，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑,。我要感謝您的恩情，插柳之恩,，終身難忘,。這是人間的真情。我要感謝我的老師,，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心現(xiàn)在,，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》(學(xué)唱),。

主持楊潘：最后讓我們一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您,，老師!

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目,，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了,。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹(shù)成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天!

主持蔣佳云,、楊潘合：主題班會(huì)《感恩老師》到此結(jié)束。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十二

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng),；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng),，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事,、做游戲,、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師,、愛(ài)師。

1,、課前準(zhǔn)備：

（1）以小隊(duì)為單位,，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。

2,、班會(huì)過(guò)程：

無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲：老師,，早上好,！教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。是的，是老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的'過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了,。

一個(gè)人,，無(wú)論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血?！皣?guó)家興亡,，系于教育；教育興亡,，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái),，是教師讓民族振興起來(lái),。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè),、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師,！但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。

3、我會(huì)如：我會(huì)畫(huà)畫(huà),，我會(huì)讀課文,，我會(huì)背單詞……。

這些東西都是誰(shuí)教我們的呢,？（老師,、父母）對(duì)，在我們成長(zhǎng)的道路上,，父母,、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助。當(dāng)你離開(kāi)家,，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭,，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo),。明天就是教師節(jié)了,，讓我們一起感恩教師。

4,、教師知識(shí)問(wèn)答,。

（1）第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年？

（2）說(shuō)出“三人行,，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí),？

（3）說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句。

（4）教師節(jié)是哪一年成立的？答案：1985年,。

（5）每年的幾月幾日是教師節(jié),？答案：9月10日。

（6）你們知道哪些偉大的人物與他們的老師的故事,？答案：（答案不）例：向老師敬酒,。1959年6月25日，同志到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山,，他特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書(shū)時(shí)的毛禹珠老師一起用飯,，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸,，感慨地說(shuō)：“主席敬酒,，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢,，應(yīng)該應(yīng)該,。”

（7）人們常把教師比作什么,？答案：春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師,。

5、老師,，我想對(duì)你說(shuō),。

好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人,，就是我們送給您的禮物,。老師，是最值得我們尊重的人,。

美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì),，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要,！

（1）讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧?。?/p>

是啊,，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢,？

（2）我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢,？

6、書(shū)寫(xiě)感恩。

每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在卡片上,。

同學(xué)們,，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十三

一,、活動(dòng)背景：

探著十一月感恩父母的腳步,，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來(lái)。父母給予了我們生命,，老師將靈魂注入了我們的血液,，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記,。

雖然師生整日如影隨形,，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩，學(xué)生的一聲問(wèn)候,，節(jié)日時(shí)的一張賀卡,，讓辛勤耕耘的我們感動(dòng)、欣慰,，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解老師的感情,，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛(ài),，懂得老師對(duì)他們愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報(bào),，讓學(xué)生不忘老師之恩,，知遇之恩，提攜之恩,，幫扶之恩,，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華,。

三,、活動(dòng)組織。

為保證活動(dòng)能順利進(jìn)行,，學(xué)校成立“感恩老師”活動(dòng)小組,，全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和安排。

四、活動(dòng)過(guò)程,。

一宣傳動(dòng)員,。

利用宣傳櫥窗、黑板報(bào),、國(guó)旗下講話,、班會(huì)等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩(shī)歌;組織語(yǔ)文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳,。

二全面實(shí)施過(guò)程,。

1、活動(dòng)內(nèi)容：

教學(xué)生感謝老師,，懂得老師深沉的愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義,。

2、活動(dòng)形式：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩(shī)歌,。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報(bào),。

各班召開(kāi)一次以“感恩老師”為主題的班會(huì)。

建立學(xué)生道德作文制度：

每位學(xué)生寫(xiě)一篇“感恩老師”的作文,，每班擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比,。

感激老師的培育之恩：

1、見(jiàn)到老師,，使用文明尊敬的用語(yǔ),。

2、上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，積極回答老師提出的問(wèn)題。

五,、總結(jié),。

在集中教育和感恩活動(dòng)階段，政教處把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化積分并及時(shí)予以通報(bào),。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十四

活動(dòng)背景：

古語(yǔ)云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情,。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母,，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo),，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向,，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情,，反而幸災(zāi)樂(lè)禍,。因此，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情,，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心,，理解父母,，感恩身邊的每一個(gè)人。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心,，理解父母，體諒父母,，反思自己的行為,，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人,。

學(xué)會(huì)感恩,，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,。

設(shè)計(jì)思路：

首先，全班齊唱《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛,，進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿(mǎn)面,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事,；二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解,，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為,，學(xué)會(huì)感恩,；三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái),，送給你要感謝的人,。最后，觀看視頻,，播放5.12地震中那些感人的畫(huà)面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、布置教室,，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2、搜集感恩故事,、圖片,、視頻，學(xué)唱感恩歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱《感恩的心》,。

開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩,？心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說(shuō)得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀兏卸?，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人。

二,、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、感恩節(jié)的由來(lái),。

2、感恩故事知多少,。

3,、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師,。

（讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心,。）,。

4、感恩寄語(yǔ):寫(xiě)給感謝的人,。

5,、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴,。

三,、學(xué)生活動(dòng)。

討論如何感恩,？

比如：1,、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話,。

2,、體諒、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想,。

3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4,、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。

四,、活動(dòng)總結(jié),。

一個(gè)人只有懷著感恩的心,，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng),；感謝老師教給我知識(shí)；感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活,。只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，多一些寬容與理解,，多一些關(guān)心與溫暖,，那么，我們就能收獲快樂(lè),。所以,，從今天起，善待他人,，學(xué)會(huì)感恩吧,。

資料收集。

1,、羅斯?？偨y(tǒng)感恩的心。

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命；第二,，賊只偷去我部分東西,，而不是全部；第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2,、善良的力度。

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車(chē)票,，上車(chē)后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車(chē)之后,，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下,?！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已,?！碧?tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多,。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已?！倍嗪剖幋髿?、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人,，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美、圓滿(mǎn),?！吧屏肌保嗝磫渭冇辛Φ囊粋€(gè)詞匯,，它淺顯易懂,，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它,、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^(guò)“善為至寶”,，一生用之不盡啊,！

3,、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品,。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分,，饑餓難挨,，而他推銷(xiāo)的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時(shí),，他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水,。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分,。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

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感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十五

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè),，促進(jìn)師生交流,，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?；顒?dòng)。

特別的愛(ài),，獻(xiàn)給特別的你,。

布置教室黑板。

邀請(qǐng)本班的任課教師參與,。

1,、第一環(huán)節(jié)：由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。

2,、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福,。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師,，也可逐一表達(dá),。

3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情,。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,，在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福，或制作其他禮物,，親手交給自己的老師,，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ),；也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。

4,、第四環(huán)節(jié)：教師寄語(yǔ),。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。

5,、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》,。

9月7日班會(huì)時(shí)間。

1,、各班在下午第三節(jié)課下后,，迅速布置教室，包括黑板,；

2,、各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái),，班主任收集,，打包上傳到政教處；

3、屆時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十六

一、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié),，安排好慶?；顒?dòng)，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng)，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本20xx活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)主題：

尊師重教,奠基未來(lái)。

三,、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月7日至20xx年9月30日,。

五：活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生,。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

1.說(shuō)一說(shuō)。

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

2.做一做。

自己動(dòng)手,，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福,，并親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái),，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3.寫(xiě)一寫(xiě),。

在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，讓大家一起分享同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。

4.演一演,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì),通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng),，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情,。

七,、活動(dòng)要求：

各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的,。

感恩教師活動(dòng)策劃方案篇十七

怎樣策劃呢?以下是本站小編為大家整理的20xx教師節(jié)感恩活動(dòng),。

相關(guān)資料，歡迎閱讀,。

一,、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩,。

二,、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫(xiě)下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng),。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三,、主辦部門(mén)：院文學(xué)社,。

四、活動(dòng)對(duì)象：某大學(xué)所有在校學(xué)生,。

五,、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月10日教師節(jié)。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、條幅簽字：張貼條幅,、并簽名贈(zèng)寫(xiě)祝福。

2,、祝福傳遞：

讓同學(xué)們把在祝福的話語(yǔ),、思念之意、感激之情寫(xiě)在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學(xué)社或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上。

3,、征集寫(xiě)關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書(shū),。

4,、宣傳號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信,。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b、號(hào)召自己制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),，獻(xiàn)給每位教師。

c,、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;,。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂(lè)的話;,。

e,、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花,。

f,、給教官買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子,。

七,、活動(dòng)安排：

9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào),，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能優(yōu)良地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗,，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng),。

此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者,，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料,，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng),。

八、所需物品及安排：

祝福墻海報(bào)一張(文學(xué)社組織部安排),。

簽名條幅(提交院經(jīng)費(fèi)審批),。

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩,，

將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師,，老師，您辛苦了!

——院文學(xué)社宣,。

計(jì)算機(jī)及其宣傳視頻(文學(xué)社組織部安排),。

登記統(tǒng)計(jì)材料(文學(xué)社組織部安排)。

桌椅安排(2——3個(gè)桌子,，四個(gè)凳子),。

彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)。

九,、

活動(dòng)總結(jié),。

由某大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫(xiě)出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案,。

十,、未盡事宜，另行安排,。

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，安排好慶?；顒?dòng),，對(duì)于深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造尊師重教的良好校風(fēng),，不斷加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng),，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本20xx活動(dòng)方案。

二,、活動(dòng)主題：

尊師重教,奠基未來(lái),。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月7日至20xx年9月30日。

五：活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生,。

六：活動(dòng)內(nèi)容：

1.說(shuō)一說(shuō),。

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

2.做一做,。

自己動(dòng)手，制作賀卡送上對(duì)老師的祝福,，并親手送出去,，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

3.寫(xiě)一寫(xiě),。

在這一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨之際，請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，讓大家一起分享同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。

4.演一演,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì),通過(guò)詩(shī)歌朗誦,講故事,唱歌等形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感謝與感激之情!屆時(shí),可邀請(qǐng)請(qǐng)其他科任老師參加活動(dòng),，以此拉近學(xué)生與老師的距離，加深師生間的感情,。

七,、活動(dòng)要求：

各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織,，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣,，使每一個(gè)學(xué)生充分參與,，充分感受,，以達(dá)到感恩教育的目的。

一,、活動(dòng)背景：

探著十一月感恩父母的腳步,，十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來(lái)。父母給予了我們生命,，老師將靈魂注入了我們的血液,，父母的養(yǎng)育之恩難忘，老師的諄諄教導(dǎo)之情更應(yīng)銘記,。

雖然師生整日如影隨形,，我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)著感恩，學(xué)生的一聲問(wèn)候,，節(jié)日時(shí)的一張賀卡,，讓辛勤耕耘的我們感動(dòng)、欣慰,，但在感恩教育是德育的重要核心的現(xiàn)今,，我們應(yīng)以適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解老師的感情,，讓學(xué)生理性的感知老師深沉的愛(ài),，懂得老師對(duì)他們愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦一次感恩老師的活動(dòng),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生達(dá)到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報(bào),，讓學(xué)生不忘老師之恩,，知遇之恩，提攜之恩,，幫扶之恩,，使“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”之情得到進(jìn)一步升華,。

三,、活動(dòng)組織。

為保證活動(dòng)能順利進(jìn)行,，學(xué)校成立“感恩老師”活動(dòng)小組,，全面負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織和安排。

四,、活動(dòng)過(guò)程,。

一宣傳動(dòng)員。

利用宣傳櫥窗、

黑板報(bào),。

國(guó)旗下講話班會(huì)等途徑和形式進(jìn)行宣傳;學(xué)唱感恩老師的歌曲,，背誦歌頌老師的詩(shī)歌;組織語(yǔ)文教研組安排相關(guān)材料進(jìn)行宣傳。

二全面實(shí)施過(guò)程,。

1、活動(dòng)內(nèi)容：

教學(xué)生感謝老師,，懂得老師深沉的愛(ài)的實(shí)質(zhì)意義,。

2、活動(dòng)形式：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩(shī)歌,。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報(bào),。

各班召開(kāi)一次以“感恩老師”為主題的班會(huì)。

建立學(xué)生道德作文制度：

每位學(xué)生寫(xiě)一篇“感恩老師”的作文,，每班擇優(yōu)上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比,。

感激老師的培育之恩：

1、見(jiàn)到老師,，使用文明尊敬的用語(yǔ),。

2、上課專(zhuān)注聽(tīng)講,，認(rèn)真思考,，積極回答老師提出的問(wèn)題。

五,、總結(jié),。

在集中教育和感恩活動(dòng)階段，政教處把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級(jí)量化積分并及時(shí)予以通報(bào),。