時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

四年級語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想 四年級語文教學(xué)計(jì)劃上冊人教版篇一

本班有學(xué)生58人，其中女生26人,，男生32人，總體情況來看,，女生的學(xué)習(xí)自覺性非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也很高,。而男生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較差，多數(shù)男生在學(xué)習(xí)上都不甚操心,，需要老師和家長隨時(shí)提醒?？傊趯W(xué)習(xí)習(xí)慣上,，還需要花功夫來培養(yǎng)。在知識方面,，大多數(shù)孩子能在基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面,，很多孩子只能運(yùn)用工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成,。在閱讀方面，也有部分孩子練習(xí)題和短文根本就對不上號,，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考,，造成了讀不懂文章的現(xiàn)象,，更不用說讀懂文章的主要內(nèi)容,，把握文章的思想情感了。在習(xí)作方面,，有孩子寫的東西，言之無物,，內(nèi)容空洞，缺乏可讀性,，美感差;有的孩子事無巨細(xì)，一一羅列,，缺乏一個(gè)鮮明的中心,。就個(gè)體而言,，浩坤是班上學(xué)習(xí)最不自覺的孩子,，特別懶，不愛做家庭作業(yè),，作業(yè)速度特別慢，做作業(yè)時(shí)注意力和不集中,，因此導(dǎo)致了語文各方面的能力都非常欠缺,。

1,、認(rèn)識81個(gè)漢字，正確書寫257個(gè)漢字,，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣,。書寫規(guī)范,、端正,、整潔,。

2,、積累一定數(shù)目的名言警句、諺語和古詩詞,。

3、學(xué)寫摘錄筆記,，交流展示自己的摘錄筆記，提高閱讀能力,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

4,、積累帶“月”“明”等的成語。

5,、記敘培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，整理自己需要的資料,。

6、熟練閱讀28篇詩文,，背誦四篇。在閱讀中會自己提出比較有質(zhì)量問題,，會處理所提的問題，基本上能自行解答提出的問題,，通過討論，糾正或完善自己的認(rèn)識，能對照譯文讀懂古文,，基本上養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。注意把閱讀和語文基礎(chǔ)知識基本技能的學(xué)習(xí)及各種學(xué)習(xí)實(shí)踐結(jié)合起來,。

7、在口語交際活動中,，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人，做討論的主持人,，分辨討論中的不同意見，與不同意見交流,，正確對待反對意見。使學(xué)生樹立對錯意識,，提高分析、判斷,、綜合的能力。

8,、寫日記，使習(xí)作與生活緊密結(jié)合,。寫作和閱讀結(jié)合，續(xù)寫,，仿寫，補(bǔ)寫,，還包括寫發(fā)言提綱。寫作與綜合性學(xué)習(xí)活動相結(jié)合,。開始練習(xí)寫有情有意(有中心);有血有肉(內(nèi)容具體);有聲有色(生動);有條有理(結(jié)構(gòu)清楚)。教給學(xué)生三種修改的方法——自己讀,、請人提意見和冷處理,。

1,、在閱讀的同時(shí)，既教給學(xué)生的語文基本技能,，又提高學(xué)生的閱讀能力。

2,、在閱讀中，通過自己提問,，自己解決,，通過討論完善問題，提高閱讀能力,，讀懂課文內(nèi)容，懂得課文內(nèi)涵,。

3、大量閱讀,，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4,、在口語交際活動中，力求學(xué)生做重點(diǎn)發(fā)言人,，做討論的主持人，分辨討論中的不同意見,，與不同意見交流，正確對待反對意見,。

5、寫有根有據(jù)(真實(shí))的作文,，寫有情有意(有中心);有血有肉(內(nèi)容具體);有聲有色(生動);有條有理(結(jié)構(gòu)清楚)。

1,、學(xué)生收集處理信息的能力需要進(jìn)一步完善。

2,、提升獨(dú)立閱讀技能，擴(kuò)大閱讀量,，豐富學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

3,、訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。

4,、寫 真實(shí)、有新鮮感的習(xí)作,。

四年級語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想 四年級語文教學(xué)計(jì)劃上冊人教版篇二

本班共有學(xué)生56人，男生32人,，女生24人。學(xué)習(xí)成績兩極分化,，其中優(yōu)生教多，可后進(jìn)生也較多,，（如占澤宇、占櫨,、等）時(shí)有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的基礎(chǔ)差,、家庭不和、學(xué)習(xí)習(xí)慣差有著密切的關(guān)系,。還有兩個(gè)新轉(zhuǎn)入學(xué)生成績也成問題本學(xué)期,，仍將寫作,、閱讀做為重點(diǎn)之重，盡心輔導(dǎo),，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生,，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高,，并與數(shù)學(xué)老師攜手共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，使學(xué)生全面發(fā)展,。

本冊教材在訓(xùn)練方面的特點(diǎn)是，繼續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法,，并概括段意。

習(xí)已經(jīng)學(xué)過自然段歸并法和按事情發(fā)展順序分段的基礎(chǔ)上,，本冊學(xué)習(xí)按事物的幾個(gè)方面分段，抓住重點(diǎn)分段,。在習(xí)作方面，重點(diǎn)是條理清楚地記敘一件事情,，包括活動,、參觀和訪問等。聽說方面的訓(xùn)練重點(diǎn)是,，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽廣播,，說重點(diǎn),，看望長輩等,，有條理地回答問題,，體會語文的交際性、應(yīng)用性特點(diǎn),；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合,，體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點(diǎn)。因此,，要根據(jù)課文特點(diǎn)并充分利用來進(jìn)行教學(xué)。

1,、能利用漢語拼音幫助識字182個(gè)，閱讀和學(xué)習(xí)普通話

2,、寫400個(gè)左右的詞語，并懂得意思,，部分能口頭表達(dá)或書面應(yīng)用。3,、初步學(xué)會寫鋼筆字，寫得正確,、端正、整潔,。初步用毛筆臨貼，養(yǎng)成認(rèn)真臨貼的習(xí)慣,。4、初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真地聽人講話的習(xí)慣,，能邊聽邊思考,，聽出別人說話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤健?,、會正確,、流利、有感情地朗讀課文,。能理解長句子的意思，在閱讀時(shí)學(xué)會常用的讀書記號，能按事物的幾個(gè)方面和抓住重點(diǎn)段分段,，說出段落大意，能詳細(xì)復(fù)述課文,，認(rèn)識省略號,，初步讀懂說明書,，并按說明書操作,。6,、初步學(xué)會有順序地重點(diǎn)觀察圖畫和周圍的事物,，能有條不紊、比較清楚地記敘參觀活動,，初步會寫簡單的狀物和寫人的文章,，語句通順連貫。初步學(xué)寫通知書,，會使用書名號,。掌握常用的幾種刪改換補(bǔ)的修改符號,，能修改明顯錯誤的句子,。

1、堅(jiān)持不懈,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練，并落實(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)活動的各個(gè)方面,。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀書,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)題，如聯(lián)系語境理解詞語,、句子；學(xué)習(xí)文中常見的構(gòu)段方式,；學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段,；學(xué)習(xí)歸納課文主要內(nèi)容等，著力提高學(xué)生的閱讀能力,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富語言積累,，以利于訓(xùn)練學(xué)生觀察、思維、想象,、表達(dá)等能力。

4,、科學(xué)合理地安排語文、語綜,、習(xí)作教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，充分發(fā)揮各教輔用書,、教具、學(xué)具地作用,，提高課堂效率。

第一周培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣七3課時(shí)

第二周天安門廣場—虎門硝煙5—6課時(shí)

第三周徐悲鴻勵志學(xué)畫—練習(xí)15課時(shí)

第四周練習(xí)1—但愿人長久5課時(shí)

第五周三顧茅廬—練習(xí)26課時(shí)

第六周國慶節(jié)放假

第七周九寨溝—云雀的心愿6課時(shí)

第八周古詩兩首—練習(xí)35—6課時(shí)

第九周說勤奮—“科學(xué)怪人”6課時(shí)

第十周誠實(shí)和信任—練習(xí)45課時(shí)

第十一周練習(xí)4—期中復(fù)習(xí)測試5課時(shí)

第十二周第一朵杏花—動物園的晚上6課時(shí)

第十三周普羅米修斯盜火—練習(xí)55課時(shí)

第十四周練習(xí)5—高爾基和他的兒子5—6課時(shí)

第十五周井—大海中永生6課時(shí)

第十六周練習(xí)65課時(shí)

第十七周卜算子詠梅—陶校長的演講5課時(shí)

第十八周公儀休拒收禮物—練習(xí)75—6課時(shí)

第十九周練習(xí)7—霧凇5課時(shí)

第二十周春聯(lián)—練習(xí)85課時(shí)

第二十一周期末復(fù)習(xí)5課時(shí)

第二十二周期末考試

四年級語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想 四年級語文教學(xué)計(jì)劃上冊人教版篇三

四年級上冊的教材,，按照單元主題組編,，本冊教材共有課文24篇,，按照8個(gè)話題——“語言魅力”、“兒童生活”,、“愛的陽光”、“動物寫真”,、“讀書故事”、“良朋益友”,、“錦山秀水”、“英雄品質(zhì)”,，編為8個(gè)單元。每個(gè)單元由閱讀,、古詩誦讀,、語文樂園三大部分組成,。這些話題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中形成積極的人生態(tài)度,，正確的價(jià)值觀。 本冊教材主要有以下特點(diǎn)：

1,、具有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識，充分考慮未來社會對人才語文素養(yǎng)的要求,。

2,、重視語言的特點(diǎn),，科學(xué)地整合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在注重基礎(chǔ)性的同時(shí)，展示漢語的無限魅力,。

3、尊重兒童的認(rèn)知水平,，密切聯(lián)系兒童的生活體驗(yàn)，以兒童喜聞樂見的方式呈現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

4、遵循兒童學(xué)習(xí)漢語的規(guī)律,。重視語文的熏陶感染作用，重視培養(yǎng)兒童的語文實(shí)踐能力,，讓兒童體會到語文學(xué)習(xí)的快樂。

5、能促進(jìn)教師改善教學(xué)方式,，能引導(dǎo)和幫助學(xué)生形成自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

6,、開放性地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,，為教師和學(xué)生留有發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

本學(xué)期本班學(xué)生xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。絕大多數(shù)的孩子經(jīng)過3年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，在進(jìn)入四年級后已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具備一定的語文學(xué)習(xí)的.基本技能。主要問題集中在學(xué)困生方面,，個(gè)別學(xué)困生要么由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，在字,、詞,、句、段,、篇等方面存在不同程度的問題。

第一單元：

本單元圍繞“語言文字”這個(gè)話題,，從不同角度展現(xiàn)了語言文字在文學(xué)作品中，在社會生活里所表現(xiàn)出來的巨大魅力。在教學(xué)本單元時(shí),，要讓學(xué)生在正確流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，整體把握課文的內(nèi)容,，重視對特殊的語言表達(dá)形式的推敲理解。

第二單元：

本單元圍繞“兒童生活”這個(gè)話題,，表達(dá)了孩子最真切的愿望是：和平和平等。

第三單元：

本單元圍繞“愛的陽光”這個(gè)主題,，講述了三個(gè)動人的故事，彰顯了人間或純真,、或豁達(dá)、或深沉的愛,。教學(xué)時(shí)要加強(qiáng)整合，圍繞單元話題來統(tǒng)籌教學(xué)安排,，要讓學(xué)生在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓住人物的言行特別是心理活動來體會人物的感情.第四單元：

本單元主題是“動物寫真”,，教學(xué)本單元時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生感知了動物的特點(diǎn)時(shí),，要潛移默化地滲透情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的引導(dǎo)，使學(xué)生受到人文熏陶,，激發(fā)學(xué)生關(guān)注等動物的情感，并養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,。

第五單元：

本單元主題是“讀書故事”,，教學(xué)本單元時(shí),，要讓學(xué)生在正確流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，整體把握課文的內(nèi)容,，重視對人物言行、思想的感悟,，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際反省自己讀書的目的、態(tài)度,、方法等。 第六單元：

本單元主題是“良朋益友”,，在教學(xué)本單元時(shí)，通過學(xué)習(xí),，形成對“朋友”的正確、全面認(rèn)識,，懂得交友,、待友之道。

第七單元：

本單元主題“錦山秀水”,，教學(xué)時(shí)要體現(xiàn)整合的教學(xué)思想，加強(qiáng)閱讀與說,、寫之間的聯(lián)系，要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,，要抓住景物的特點(diǎn)，聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)情境,，展開想象，領(lǐng)悟文章表達(dá)的情感,。

第八單元：

本單元主題是“英雄品質(zhì)”,，要讓學(xué)生充分讀書,。