我們要做一個(gè)品格優(yōu)良,、有禮有德,、樂于助人、遵紀(jì)守法的四好學(xué)生,，才能扣好人生第一?？圩樱旅嫘【幵谶@里為大家精心整理了幾篇扣好人生的第一?？圩幼魑?00字2022,，希望對同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考,。

扣好人生的第一?？圩幼魑?00字一

少年智，則國智,，少年富則國富,，少年強(qiáng)，則國強(qiáng),，少年獨(dú)立,，則國獨(dú)立，少年自由,，則國自由,，少年進(jìn)步，則國進(jìn)步,。

新時(shí)代好少年由十位少年帶領(lǐng)我們傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),。千千萬萬優(yōu)秀代表，讓我們一一走進(jìn),。

第一位來自江蘇淮安的董天晨，是一位熱愛航模的少年,，她不斷的研究航模,，跑遍當(dāng)?shù)厮械臅辍＠蠋煻纪扑]她去學(xué)校航模社團(tuán),，在社團(tuán)中表現(xiàn)優(yōu)異,，擔(dān)任社長職位，學(xué)校鈴聲有問題,，周末也會響起,，董天晨去幫助學(xué)校解決問題。

第二位是浙江省衢州市的邵子衿,，他也是一名熱愛設(shè)計(jì)東西,，他做過很多的卡丁車，在他的眼里卡丁車永遠(yuǎn)都李完善,。

來自四川宜賓的顏玉宏,，他是一名殘疾人,，但他有著一種不放棄的精神，開始學(xué)習(xí)游泳,，因顏玉宏雙腳癱瘓,，游泳時(shí)一直下沉，但他克服重重困難,，一直堅(jiān)持,，不但加入殘疾人游泳隊(duì)，而且堅(jiān)持上學(xué),，他用行動告訴我們：“我行,，我一定行”!

來自延安小學(xué)的張力文，張力文生活在的延安是一個(gè)革命圣地,，張力文傳承著紅色延安故事,，她走到哪就宣傳到哪里(西柏坡延安……都是革命圣地)

廣西壯族自治區(qū)的劉藝緩，她從小與父親學(xué)醫(yī),，學(xué)會了許多醫(yī)學(xué),，總是和父親上山采藥，親自嘗試不知道有沒有毒的草藥,。不怕苦不怕累,。

這些許多的感人事例，感動著我們,，我們要學(xué)習(xí)他們身上的那種堅(jiān)持,、堅(jiān)韌的精神，不怕苦,，不怕累,，克服自身的困難，勇于挑戰(zhàn)自己,，不向現(xiàn)實(shí)低頭的精神,。要向他們一樣，為祖國接下一根棒子,。

扣好人生的第一?？圩幼魑?00字二

“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,，在這振奮人心的歌聲中,，新時(shí)代好少年頒獎典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃,，使我對接下來的節(jié)目充滿了期待,。

頒獎典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡,，他們有的是勤于動腦,、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問,、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識的“科技少年”,，但最打動我的還是身殘志堅(jiān),、自強(qiáng)自立的“陽光少年”顏玉弘。

顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾,，每天只能拄著雙拐走路,，行動非常不便。難為可貴的是,，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí),，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真,。他還對學(xué)習(xí)特別用心,，每天都會記錄和積累學(xué)習(xí)心得。

顏玉弘還樂于分享,，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法,，毫無保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績,，深受同學(xué)們的喜愛,。

更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班,，但是由于他雙腿癱瘓,，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無法浮在水面上導(dǎo)致嗆水,，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里,。

但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日堅(jiān)持在泳池中訓(xùn)練,，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神,，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動作要領(lǐng)，并且游得越來越快,，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便,，特意考慮把他的宿舍安排在一樓,，但是他卻婉言謝絕了。

顏玉弘的事跡深深觸動了我,。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí),，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國花朵卻有很多人沒有做到他的努力,。

我暗下決心,，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力,，更要學(xué)習(xí)他開朗自信,、積極向上的樂觀心態(tài)!

扣好人生的第一粒扣子作文600字三

奮斗,，意味著我們要擔(dān)當(dāng)盡責(zé);奮斗,，意味著我們要埋頭苦干;奮斗，意味著我們要善干巧干,。新時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)與以往不同,，我們需要不斷掌握新的理論、新的情況,，研究新的問題,，找到新的辦法，以變應(yīng)變,，但不變的就是“為民服務(wù)”,，這是我們奮斗的“初心”，是我們永不能變的宗旨,。

作為新時(shí)代的干部,，“為民服務(wù)”不能只停留在口頭上、口號中,，要落實(shí)到我們的實(shí)際行動中去,。我們需要貼近群眾，了解他們在新時(shí)代下的新需求,，發(fā)現(xiàn)新時(shí)代中產(chǎn)生的新問題,，學(xué)會用黨根據(jù)時(shí)代變化而升華的新理論來武裝頭腦，學(xué)會低下身子向充滿智慧的群眾學(xué)習(xí),，找到解決問題的方法,，找到適應(yīng)新時(shí)代的工作方法，從每一件小事做起,、做實(shí),，匯聚一絲一點(diǎn)的力量去換取群眾對我們的認(rèn)同，推動我們在新征程上走得踏實(shí),、走得長遠(yuǎn),。

春天是播種的季節(jié)，也是奮斗的季節(jié),，跨越新時(shí)代,，我們唯有不懈奮斗，才能保持定力，收獲群眾的笑容與認(rèn)同;唯有不懈奮斗,，迎難而上,，才能苦盡甘來，換來中華民族的偉大復(fù)興,。黨的十九大已為我們指明了新時(shí)代發(fā)展的方向,，勾畫了新的宏偉藍(lán)圖，我們必須堅(jiān)定不移地緊跟時(shí)代的步伐,，緊跟黨的步伐,，為努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢、家庭夢,、國家夢,、民族夢而貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

扣好人生的第一?？圩幼魑?00字四

我們都是新時(shí)代好少年,，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo),。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員”——張力文,。

張力文每個(gè)星期都要背一篇長達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多,。她每周會當(dāng)一次“小小紅色講解員”,，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事,，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地,。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動活潑,，加上優(yōu)秀的口才,，博得了旅客朋友們的喜愛。張力文的外公是老革命,，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事,，對紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員,，張力文從三年級開始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班,，每一個(gè)手勢、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí),，付出了很多的時(shí)間和精力,。

2018年4月，通過層層選拔,，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此,，她更加刻苦訓(xùn)練,，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解,，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講,、唱,、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間,，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn),，互相討論每一次講解的收獲。除此之外,，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校,、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

張力文是一個(gè)全面發(fā)展,、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng),、感悟革命精神,、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣,，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。我一定要向她(他)們學(xué)習(xí)，爭取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!

扣好人生的第一?？圩幼魑?00字五

《幸福人的襯衣》大概講了國王有個(gè)寶貝兒子,，視坐掌上明珠，他有享不盡的榮華富貴,，但他一點(diǎn)也不快樂,，國王請了很多學(xué)者、教授請他們看看他的兒子,。學(xué)者和教授們說：“只要找到這個(gè)世界上最幸福的人,，把他們的襯衣交換王子便會快樂的。國王不顧一切,，找了牧師,、鄰國國王，可他們都不是最幸福的人,。直到最后……國王找到一個(gè)正修建葡萄藤的小伙子,，為之所動，認(rèn)為他一定是幸福的,，可是小伙子并沒有穿襯衣,。

讀后，我最大的感想便是：幸福的來源是自己。而不是用襯衣?lián)Q取得來的,，要是幸福是換來的,，那么這位小伙子呢?他的幸福也是換來的嗎?王子為什么不快樂?因?yàn)樗峭踝樱圆豢鞓?。這個(gè)解釋看上去很荒唐,，其實(shí)不然。王子與生俱來擁有一切,，他不需要去努力,，去追求，只要動動嘴,，勾勾手便能得到天下,，那么又還有什么東西可以值得他追逐呢?這個(gè)天下都是他的，快樂和幸福的感受只能由王子自身去體驗(yàn),，外來力量的幫助只滿足某種條件的達(dá)成,，但并不能決定快樂和幸福。王子沒有任何的追求,，甚至連理想都沒有,，不用做任何事，無欲無求,，正如人們所說的“飯來張口,，食來伸手”。而小伙子不一樣,，沒有任何人可以幫助他,，他得自力更生，用自己的勞動去換取,，他每天勞動著,，又何來的煩惱呢?他每天忙綠著，又哪兒來的時(shí)間去想呢?

修剪葡萄藤的男孩獲取快樂與幸福的密碼是什么?把一件看似平凡的事情作為自己的目標(biāo),，而且是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，去追求，努力實(shí)現(xiàn)!

在現(xiàn)實(shí)生活中,，你幸福嗎?又或者說你有不幸福過嗎?我想沒有吧!父母始終在我們的身邊,，照顧我們，當(dāng)公主似得寵著,，一點(diǎn)傷著就得到他們的無微不至的照顧……

完全幸福的人是什么樣的人呢?不是居于高位的神父,，不是擁有一切的國王，卻是鄉(xiāng)間葡萄園里的一個(gè)窮小子,。他沒有穿襯衣,，因?yàn)樾腋２皇莿e人給的,，它只有自己才能感覺到!

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