總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園大班七月份工作月總結篇一

在這學期,，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下,，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩,。這天，雖然天空不作美,，下起了小雨,，可是我們

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲,。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中,，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!

在七月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,，七月初，在教研組的精心安排下,，我們帶領孩子去了xx蔬菜基地,，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚,，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸，聞一聞,，不認識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天,，還有部分家長也參與其中,，在家長的協助下，活動組織更加的有序,。

在七月里,，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在7月x日,，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學，在老師幽默生動的教學風格下,，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂,，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進一步增進了親子之間的關系和家園之間的聯系,。

在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血,，全部達標,。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查,。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯系手冊上了,，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長,，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們，你們辛苦了!未來等待我們的將會是更多的快樂,，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!

幼兒園大班七月份工作月總結篇二

從離開學校到加入_又渡過了緊張,、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實,，感覺自己在各方面都成長不少,。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺,。

7月份,，我正式進入大三班做配教老師，在陳老師的帶領,，我跟彭老師,、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利,，現將工作基本總結如下：

因為到了學期末,，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征,，在數學,、語言、安全,、空間智能方面等方面做了適當的調整,，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入小學做準備,。7月_日汪園對本班幼兒進行教學效果測查,，從測查結果看,，90%的幼兒對于語言智能、空間智能,、安全知識等都掌握得很好,，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡,、譚米家,、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好,，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習,，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了,。

本月未設置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料,。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格,，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨,、顏料,，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫,、牙刷噴畫等活動,。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡,，并按規(guī)定的人數進入區(qū)域,。每天進入區(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,，給幼兒提供參考,。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教,，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責,，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠,，需要我們努力進行調整,。

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加,，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注,，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水,。從7月_日起,，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝,。本月新進了1個新生xx,，她在情感方面適應能力較好,，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢,，不會拿筷子，需要我們多關注,。

因為到了學期末,，教學內容基本上完，教師之間的調度較大,，所以本月未請家長進行助教,。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況,，并將幼兒在園情況反饋給家長,。

本月家園聯系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通,，及時反饋幼兒在園的表現與進步,，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展,。

班級工作的順利開展,，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造,，在此,，要跟我們大三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風,，更投入地開展各項工作,，開創(chuàng)更多的教學成果。

幼兒園大班七月份工作月總結篇三

一學期很快過去了,，在本班三位教師的共同努力,，在園領導的關心支持下，順利地完成本學期的各項工作任務?，F將本學期工作總結如下：

我們三人認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，模范遵守崗位職責。認真學習黨的方針政策,，學習一系列文件精神,，學習時政要聞及國家領導人的講話，做了大量的學習筆記,，政治思想覺悟不斷提高,。尊重領導，團結同志,，密切合作,，勇于奉獻,。認真學習專業(yè)理論，積極鉆研教材,，專業(yè)理論水平不斷提高,。

1. 教師認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材,，備孩子,，備教材，過各項主題活動,、節(jié)日活動,，如三八節(jié)、母親節(jié),，六一節(jié)等親子節(jié)日活動,，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民,，珍惜勞動成果,，尊老愛幼等良好情感。

2 .通過開展詩歌朗誦比活動,，進行班訓教育 ,，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過活動學會相互協作和相互幫助,，團結友愛,。

3.教育工作----以整合為特點，以園本課題為切入點,，深入進行教育教學工作

本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動,，通過學期初和家長進行的交流和探討，并結合季節(jié)和園本實際,，我們確定了活動的主題,，實施情況，向家長傳達幼教新理念,，使家長轉變教育觀,，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個的教學,，結合領域的教學活動,，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié),，等節(jié)日的親子活動中,，幼兒充分展示了這學期通過主題教學學到的本領和知識。在開展的兩次家長開放日活動中也取得很好的效果,。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現自己的想法和創(chuàng)造,，許多幼兒在繪畫,，音樂，表演等方面有了質的飛躍,。在幼兒園舉行的幼兒自制玩具活動中,，家長與幼兒積極參與，制作了豐富多彩的玩具,，促進了戶外活動的開展,，比賽中我們班還取得了較好的獎勵。

4.家長工作

本學期在學期初召開一次家長會,，三次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計劃,，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施情況,，傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀,，達成幼兒教育觀念上的共識,。聽取家長的意見和建議，,，期末將本學期工作進行小結,，與家長探討如何更好地教育幼兒。

5.教研工作

本班兩位老師積極參加課題及園本研究,，不斷探索園本教材的使用,，認真挖掘園本教材，工作中,，根據幼兒的需要和興趣,，為幼兒提供充分活動的機會，做到以幼兒為主,，教師為輔,，充分調動幼兒的積極性，體現幼兒主體,，教師主導的教學新理念,。本學期我班老師根據課題進展情況，做好階段計劃,、周計劃,、教學計劃，積極參加課題研究,，重視科研過程資料的積累,，進行了幼兒交往方面的研討，教師做到多觀察,、了解幼兒之間的交往情況,，進行分析與反思,，認真寫個案觀察記錄 ，在日常中隨時做個案分析,，常常反思自己的教育方法是否恰當,，適時做出調整。

學期初我們根據幼兒年齡特點,，結合班級情況,，制定出安全教育計劃，貫徹于教學活動和一日教育當中,，并向家長宣傳安全的重要性,，取得家長的配合，保證了幼兒的在園安全,，無一例安全事故發(fā)生,。

本學期在全班教師的共同努力下，班級工作取得了一定的成績,，xx老師獲得區(qū)級優(yōu)質課一等獎,，并被選出參加市級優(yōu)質課的評選。六一排練的椅子操受到領導及家長的好評,。侯老師寫的“班主任話細節(jié)”獲得區(qū)級一等獎,，并被選出參加全國“班主任教育敘事編撰”,侯老師的論文獲省級二等獎。成績的取得只屬于過去,，我們的工作還有許多不足之處,，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力,，爭取更好成績,，為我園的興旺發(fā)達做出更大的貢獻。