制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇一

本學(xué)期，理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè),，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué)校的工作安排,，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

（一）、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹立正確的教育思想,，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流,，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué),，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3 、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系,。

4,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)教學(xué)論文,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，并上交教務(wù)處。

（二）,、熱愛學(xué)生,，建立民主、和諧的師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸,，交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”,。

（三）、鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì),。

在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，組織自學(xué)新課改理論,，并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),，寫成經(jīng)驗(yàn)小論文,，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門,。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ),，完成以下一些活動(dòng)：

1、結(jié)合常規(guī)教研,，在備課,、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評(píng)課,，每學(xué)期不少于15節(jié)（教齡在五年以下不得少于20節(jié)）,，采取集體聽課與自己聽課相結(jié)合的方式。

2,、組內(nèi)開展一節(jié)展示課教學(xué)活動(dòng),，并且有專人負(fù)責(zé)完成。

3,、深化學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，一人至少進(jìn)行一次課外活動(dòng)的指導(dǎo)和實(shí)踐。

4 ,、認(rèn)真參加教研活動(dòng),，在"恒"字上下功夫，每次教研活動(dòng)要有主題,，有內(nèi)容,，有收獲，要搞研究,，要有質(zhì)量,，有特色，加強(qiáng)聽課和評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),，在評(píng)課過程中,，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī),，又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足,。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。加強(qiáng)聽課,、評(píng)課,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,。

5,、加強(qiáng)對(duì)新老教師結(jié)對(duì)幫學(xué)的工作，全組共同關(guān)心,，支持,，幫助，促使新教師迅速成長(zhǎng),，早出成果,。同時(shí)也希望教務(wù)處加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心教研組的工作和新教師的培訓(xùn)工作,。

6,、在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間開展“三課”（講課、說課,、評(píng)課）活動(dòng),。

7、全體理科教師自己制作教具至少一件,。

8,、按照理科教研組的具體情況，教研組成員盡量開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

9,、理科教師要經(jīng)常學(xué)習(xí)，在電子備課室進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并且經(jīng)常到多媒體教室上課,。

10,、搞好教育教學(xué)反思，多交流多總結(jié),，寫好教學(xué)札記,，落到實(shí)處。

（四）,、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng),。

根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣,，使同學(xué)們?cè)谖锢怼⒒瘜W(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,，因材施教,，認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇二

本期我任教高二理科229c和文科227c,、230c、231c,。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好,，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計(jì)算能力很差,，邏輯思維能力有待于提高,。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中一方面要充分了解他們,，與他們多溝通,，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣;另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,，講究技巧和趣味性,，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

理科班完成選修3—1和選修3—2,，文科班完成選修1—1、1—2的教學(xué)任務(wù),。

通過教學(xué),，學(xué)習(xí)必備的物理知識(shí)與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力,，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣,，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題,，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的,。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了,，對(duì)于理科選修的物理3系列，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識(shí)以及在于對(duì)這些知識(shí)的應(yīng)用,。

在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的,，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中，主要是對(duì)選修3-1進(jìn)行了加深,，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對(duì)電流也進(jìn)行了加深,，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。

針對(duì)本年級(jí)的總體成績(jī),，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1、精講精練

a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對(duì)重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度。

b,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫。

2,、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時(shí)改進(jìn),，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

3,、繼續(xù)深入開展課改活動(dòng),。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇三

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員,，面對(duì)新的工作,，新的角色，充滿了希望和挑戰(zhàn),，為了使自己新的工作能有計(jì)劃的進(jìn)行,，特制定以下高中教師個(gè)人工作計(jì)劃：

一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，所以新課改對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的`提高自己的素質(zhì),。

1,、讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。

2,、同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。并積極參加每周的教研,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí),。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。

在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計(jì)劃,。

4、積極參加教科研活動(dòng),，通過上校級(jí)（11月26）和組級(jí)公（11月5,，12月1）開課接受教師們的評(píng)價(jià)并補(bǔ)充我的缺點(diǎn)

結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對(duì)生活充滿希望和信心的孩子,。

1,、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對(duì)班級(jí)管理有很大的幫助,。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，進(jìn)行分層教育活動(dòng)從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2、與家長(zhǎng)溝通——作為教師,，為了盡快了解學(xué)生,，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況，我會(huì)通過多種形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。

面對(duì)新的工作環(huán)境我充滿了信心，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué),，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在實(shí)踐中創(chuàng)新,。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇四

一、引導(dǎo)頭腦

對(duì)峙以科門生長(zhǎng)觀與調(diào)和教誨目標(biāo)為引導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教誨,，駐足龍崗生物講授實(shí)際,，深化課程講授改造，強(qiáng)化講堂講授研究,，加強(qiáng)講授實(shí)行引導(dǎo),，以人為本，以辦事為宗旨,，促進(jìn)龍崗教誨均衡生長(zhǎng),、調(diào)和生長(zhǎng)，為進(jìn)步我區(qū)高中生物講授質(zhì)量,，作出應(yīng)有孝敬,。

二、事變思緒

1.聚焦講堂,，辦事講授,。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的講堂講授” 開展講授調(diào)研、課改實(shí)踐,、講授研訓(xùn),、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，積極進(jìn)步講堂講授服從,。

2,、以西席專業(yè)生長(zhǎng)為中心，積極開展講授研究,、講授引導(dǎo)和講授辦事事變,，積極進(jìn)步西席專業(yè)生長(zhǎng)程度。

3,、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái),，做好資源整合事變，實(shí)行開展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動(dòng),，進(jìn)步教研實(shí)效,。

4.駐足校本，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組,，引導(dǎo)科組建立和校本教研，督促課改實(shí)行,，漸漸形成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。

5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)生長(zhǎng)。共同區(qū)教研室的同一擺設(shè)，積極創(chuàng)新和充實(shí)利種種鼓勵(lì)本領(lǐng),，搭建富厚多彩的生長(zhǎng)平臺(tái),，為西席提供充實(shí)展示自我，生長(zhǎng)自我的機(jī)遇,。

三,、事變重點(diǎn)

（一）聚焦講堂，進(jìn)步講授服從

1,、加強(qiáng)講堂講授研究,，積極進(jìn)步講堂講授的有效性。大力大舉提倡和推行開導(dǎo)式講授,，加強(qiáng)講堂講授質(zhì)效研究,。要以促進(jìn)每個(gè)門生素質(zhì)生長(zhǎng)為目標(biāo)，著力辦理門生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)風(fēng)俗養(yǎng)成的題目,，有效提拔門生的學(xué)業(yè)結(jié)果和綜合素質(zhì),。

2、積極探索高中生物講堂的新教法,。充實(shí)發(fā)揮學(xué)科中心構(gòu)成員和青年主干西席的作用,，推出本身的名師開展樹模觀摩課，著力作育我區(qū)生物學(xué)科的名師,，形成生物學(xué)科課型的講授模式或講授要領(lǐng),。

3、積極探索新課程配景的講堂講授評(píng)價(jià)體系和要領(lǐng),。訂定講堂講授質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，充實(shí)利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)西席的教誨講授。

4,、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng),。從講堂講授實(shí)際中發(fā)明研究主題，形成講堂講授的研究專題,，漸漸辦理一些講授中存在的實(shí)際題目，進(jìn)步講堂講授服從,。

（二）加強(qiáng)師資步隊(duì)建立,，創(chuàng)設(shè)西席生長(zhǎng)平臺(tái)，分層引領(lǐng),，促進(jìn)西席專業(yè)生長(zhǎng)

1,、加強(qiáng)青年西席作育，積極進(jìn)步青年西席的業(yè)務(wù)程度,。舉行青年西席優(yōu)質(zhì)課比賽,，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對(duì)青年西席舉行跟蹤領(lǐng)導(dǎo)，特別是對(duì)教齡1-4年的青年西席,，訂定細(xì)致的生長(zhǎng)方案和生長(zhǎng)籌劃,，使良好的青年西席能脫穎而出，盡快成為講授業(yè)務(wù)中的主干,。

2,、共同教研室事變，推進(jìn)學(xué)科名師建立,。引導(dǎo)各級(jí)種種名師及作育東西能不絕加強(qiáng)本身的教科研本領(lǐng),，漸漸形成本身的講授特色，盡快出結(jié)果,、出結(jié)果,。引導(dǎo)各級(jí)種種名師通過龍崗教研網(wǎng)公布小我私家的教案、課例,、課件,、教誨講授論文等，充實(shí)發(fā)揮名師的樹模帶頭作用,。

（三）美滿講授調(diào)研機(jī)制,，確保講授質(zhì)量。

1,、常態(tài)講授調(diào)研,。在學(xué)期中心除了教研室同一構(gòu)造的團(tuán)體講授調(diào)研外，不定期開展由生物學(xué)科中心構(gòu)成員參加的“講堂講授有效性”的講授調(diào)研,。

2,、跟蹤式講授調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研東西,，參加校本教研和團(tuán)體備課,，并選擇各學(xué)校的2—3位老師舉行跟蹤研修。

（四）加強(qiáng)高考研究,，進(jìn)步高考結(jié)果

構(gòu)造高三生物學(xué)科西席對(duì)20xx年廣東高測(cè)驗(yàn)題及高考考綱,、測(cè)驗(yàn)闡明等舉行認(rèn)真闡發(fā)，做好20xx年高考溫習(xí)備考的引導(dǎo)和教研事變,，力圖20xx年高考取得更好結(jié)果,。

（五） 以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研講授活動(dòng)

積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范疇,，進(jìn)步教研服從。充實(shí)利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教誨博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課、講授視導(dǎo)的反饋與交換等活動(dòng)。

積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范疇,，進(jìn)步教研服從。充實(shí)利用龍崗教研網(wǎng),、學(xué)科專題網(wǎng)站和教誨博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評(píng)課,、議課、講授視導(dǎo)的反饋與交換等活動(dòng),。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇五

教材分析：

本教材為湖南省首次使用的課改教材,，其中必修五主要是文言文和小說，以閱讀鑒賞為主,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)名著《陳情表》《林教頭風(fēng)雪山神廟》,，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力和小說欣賞能力;選修內(nèi)容要突出寫作及修改技法指導(dǎo)、古詩(shī)文賞析訓(xùn)練,，為高考服務(wù),。

基本情況：

本期所教兩個(gè)班級(jí)均為文科班，每班人數(shù)都達(dá)75人以上,，人數(shù)多,，語文基礎(chǔ)比較薄弱，且參差不齊,。特別是學(xué)生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，字寫得潦草而不規(guī)范，卷面不合格者比比皆是;厭學(xué)厭寫作者亦不在少數(shù),。學(xué)生語文積累不夠,，涉獵不多，知識(shí)面狹窄……總之,，所面臨的情況不容樂觀,。

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，獲得語文基本技能,，發(fā)展形象思維能力,，初步掌握學(xué)習(xí)和探究語文問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，熱愛母語,，樹立科學(xué)的寫作觀,、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量,、口才和筆才。

措施和方法：

1,、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱,，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)大綱精神，把握大綱要求,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，注重課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、積極開展語文課外活動(dòng),，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)性和教學(xué)語言的生動(dòng)性,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真組織,、開展好課前五分鐘活動(dòng)和作文競(jìng)賽活動(dòng),，以鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的口才和寫作能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4、充分運(yùn)用梳理探究和名著導(dǎo)讀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的語文素質(zhì)和文化道德素質(zhì),。

5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重語文教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,，努力讓語文教學(xué)走出課堂,，讓社會(huì)生活走進(jìn)語文教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)大語文教學(xué)目標(biāo),。

6,、積極參加集體備課，努力學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以提高自己的教學(xué)服務(wù)水平,。

7、強(qiáng)化訓(xùn)練和批改,，注重技巧和方法的教學(xué)與訓(xùn)練,，提高學(xué)生的解題能力和水平,。

8、深入學(xué)生實(shí)際,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和探究,，及時(shí)處理反饋信息，讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際,。

教學(xué)進(jìn)度安排：

1——2周：必修五第二單元(文言文),，梳理探究(文言詞語及句式、古代文化常識(shí)),。

3——4周：必修五第一單元(小說),，寫作的多樣性與獨(dú)特性。

5——6周：必修五第三單元(文藝評(píng)論),，材料的使用與處理,。

7——8周：必修五第四單元(說明文)，認(rèn)識(shí)的深化與成篇,。

9——10周：復(fù)習(xí)必修五,，選講基訓(xùn)及有關(guān)訓(xùn)練卷。

11周：期中考試,，試卷分析講評(píng),。

12——13周：詩(shī)歌部分：以意逆志，知人論世,，置身詩(shī)境,，緣景明情。

14——15周：詩(shī)歌部分：因聲求氣,，吟詠詩(shī)韻;散文部分：創(chuàng)造形象,，詩(shī)文有別。

16——17周：散文部分：散而不亂,，氣脈中貫;文章的修改與完善,。

18周：散文部分：文無定格，貴在鮮活,。

19——20周：期末考試復(fù)習(xí),。

21周：期末考試與試卷講評(píng)。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇六

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接,，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能;體驗(yàn)科學(xué)探究過程,，了解科學(xué)研究方法;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情;認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響;為終身發(fā)展,，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。

(一)課程總目標(biāo)

1.在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”。對(duì)人文因素教育提出明確要求,。

2.在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法”,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求,。

3.在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索,、積極進(jìn)取的精神”,。“結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國(guó)主義教育”,。

(二)課程具體目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律,，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,。

②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

2.過程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過程,，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義,，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗(yàn)證物理規(guī)律,。

②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,，了解物理學(xué)的研究方法,，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用,。

③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題,。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力，分析,、解決問題能力和交流,、合作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲,，樂于探究自然界的奧秘，能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動(dòng)的熱情,，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí)，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題,。

③具有敢于堅(jiān)持真理,、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí),。

高中教師工作計(jì)劃 高中教師工作計(jì)劃如何寫篇七

高中物理是普通高中科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)課程,，與九年義務(wù)教育物理課程相銜接，旨在進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識(shí)與技能,；體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法,；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，發(fā)展探索自然、理解自然的興趣與熱情,；認(rèn)識(shí)物理學(xué)對(duì)科技進(jìn)步以及文化,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響；為終身發(fā)展,，形成科學(xué)世界觀和科學(xué)價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。

（一）課程總目標(biāo)

1。在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定“學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù),、人類社會(huì)發(fā)展的關(guān)系這一角度認(rèn)識(shí)物理學(xué)的作用”,。對(duì)人文因素教育提出明確要求。

2,。在操作領(lǐng)域方面提出“培養(yǎng)學(xué)生觀察,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力,。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法”,。對(duì)能力培養(yǎng)和科學(xué)方法教育規(guī)定具體要求。

3,。在情意領(lǐng)域方面規(guī)定“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣,，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于探索、積極進(jìn)取的精神”,?！敖Y(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國(guó)主義教育”。

（二）課程具體目標(biāo)

1,。知識(shí)與技能

①學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運(yùn)動(dòng)的一些基本概念和規(guī)律,，了解物理學(xué)的基本觀點(diǎn)和思想,。

②認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位和作用，掌握物理實(shí)驗(yàn)的一些基本技能,，會(huì)使用基本的實(shí)驗(yàn)儀器,，能獨(dú)立完成一些物理實(shí)驗(yàn)。

③初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程,，關(guān)注科學(xué)技術(shù)的主要成就和發(fā)展趨勢(shì)以及對(duì)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的影響。

④關(guān)注物理學(xué)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系,，知道影響與物理學(xué)相關(guān)的應(yīng)用領(lǐng)域,，能嘗試運(yùn)用有關(guān)的物理知識(shí)和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。

2,。過程與方法

①經(jīng)歷科學(xué)探究過程,，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題,，驗(yàn)證物理規(guī)律,。

②通過物理概念和規(guī)律的學(xué)習(xí)過程,，了解物理學(xué)的研究方法,，認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展中的作用。

③能計(jì)劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程,，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，尤一定的自主學(xué)習(xí)能力,。

④參加一些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，嘗試經(jīng)過思考發(fā)表自己的見解，嘗試運(yùn)用物理原理和研究方法解決一些生活中的實(shí)際問題,。

⑤具有一定的質(zhì)疑能力,，信息收集和處理能力，分析,、解決問題能力和交流,、合作能力。

3,。情感態(tài)度與價(jià)值觀

①能領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧,，發(fā)展對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲，樂于探究自然界的奧秘,，能體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛與喜悅,。

②有參與科技活動(dòng)的熱情，有將物理知識(shí)應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí),，勇于探究于日常生活有關(guān)的物理學(xué)問題,。

③具有敢于堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,，具有判斷大眾傳媒有關(guān)信息是否科學(xué)的意識(shí),。