總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

光陰荏苒日月如梭,，一晃一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期六年級的美術(shù)教學(xué)工作中,，從總體來看，工作有收獲,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作工作總結(jié),，以便來年教學(xué)水平更上一層樓。

在夯實(shí)雙基,、培養(yǎng)學(xué)生能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。注重學(xué)生的精神文明的建設(shè),，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化,，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。

美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操。

1,、學(xué)生成績

本班的美術(shù)成績提高很快，及格率百分之百,，優(yōu)秀率百分之六十五，平均分九十五,。

2、上課

我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

3,、提升能力

在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4,、個(gè)人提高

我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí),，課改教研等等。

1,、在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審

美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2、我始終貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時(shí),，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容。

總之成績只能代表過去,，不能代表現(xiàn)在與將來，欲窮千里目,，更上一層樓,。

六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 六年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

一學(xué)期來能按照學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和專題,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研究教學(xué)方案、設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，深入研究教材，熟悉了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高美術(shù)課的教學(xué)效果。經(jīng)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法,，也有一些失敗的教訓(xùn),，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)如下,，以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長避短，有較大的改觀,。

美術(shù)學(xué)科最大的特點(diǎn)是直觀、形象,，許多的知識,、技巧,、方法都可以通過直觀教學(xué)來完成，因此加強(qiáng)教師示范教學(xué)顯得十分重要,。同時(shí)示范教學(xué)還能從客觀上促進(jìn)教師的專業(yè)能力的提高。教學(xué)過程中我很注意探索不同的示范教學(xué)方法,，并結(jié)合教學(xué)效果及時(shí)總結(jié),，形成經(jīng)驗(yàn),。我認(rèn)為示范教學(xué)至少有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

1、展示教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)師生之間的溝通和了解,，樹立教師的學(xué)術(shù)形象。

2,、有效提高課堂教學(xué)時(shí)間的效率。因?yàn)槭孪鹊腵準(zhǔn)備而使課堂上實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的重難點(diǎn)突破變得輕松,。

3,、展示制作過程,，使學(xué)生了解全面的方法，建立正確的概念,，促進(jìn)學(xué)生對專業(yè)知識的了解和接受。

4,、易于多種形式教學(xué)活動的展開，促進(jìn)學(xué)生的積極參與,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

美術(shù)教育的首要任務(wù)不是簡單的知識、技巧傳授,，而是促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。從小在他們的心靈上播撒“獨(dú)創(chuàng)”的種子,。要達(dá)到這個(gè)目的教師首先要做的就是尊重學(xué)生的觀點(diǎn)、態(tài)度,、見解,，不要輕易地下結(jié)論,，避免用成人化、專業(yè)化的思維去衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，要在深入觀察和深思熟慮后再提出教師的指導(dǎo)意見,，使學(xué)生易于接受、樂于接受教師的指導(dǎo),。實(shí)踐證明,，教師對學(xué)生的尊重使他們看到了自己勞動的價(jià)值,，換來的是學(xué)生的積極參與和大膽探索。

無法回避的一個(gè)事實(shí)是學(xué)生才能的差異和區(qū)別,，因此我在作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上具有一定的針對性。使學(xué)生在自己能力所及的范圍內(nèi)完成作業(yè)得并到相應(yīng)的肯定,、贊揚(yáng),，避免單一尺度衡量所造成的少數(shù)人快樂而多數(shù)人沮喪的結(jié)果,。多元、可選的作業(yè)形式和內(nèi)容是調(diào)動大多數(shù)學(xué)生主動完成作業(yè),，主動學(xué)習(xí)美術(shù)的有效方法。

在設(shè)計(jì)作業(yè)過程中我始終把握以下原則：

1,、注重與舊有知識、生活經(jīng)驗(yàn),、情感體驗(yàn)、興趣愛好等相關(guān)因素發(fā)生聯(lián)系,。

2,、分解作業(yè)中的目標(biāo)任務(wù),，使之細(xì)化出下一級目標(biāo)，并明確告訴學(xué)生,，使學(xué)生較容易找到適合的切入點(diǎn)，帶動目標(biāo)任務(wù)的全面完成,。

3,、注重作業(yè)的連續(xù)性,、系統(tǒng)性、目的性,，分階段完成相應(yīng)的任務(wù)，循序漸進(jìn)地提高整體素養(yǎng),。

首先是對影響學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的諸多因素的分析、了解不足,，或者可以說是對學(xué)生的了解不足，造成教學(xué)過程中一些問題出現(xiàn)時(shí)倉促應(yīng)付,、解決不當(dāng)。例如：同樣的教學(xué)設(shè)計(jì),、同樣的教學(xué)方法在不同的班級或不同的時(shí)間來實(shí)施常收到截然不同的結(jié)果。分析造成這種情況的原因,，主要是主觀上輕視分析學(xué)生，只重視教材,、教法的研究，對學(xué)生存在的可能變化沒有足夠的認(rèn)識和準(zhǔn)備,。事實(shí)說明，學(xué)校的活動安排,、班級的突發(fā)事件、上節(jié)課的教學(xué)活動甚至天氣的變化等因素都有可能造成學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化，這些看似與教學(xué)無關(guān)的因素常常改變教學(xué)的進(jìn)程和效果,。也正是這些因素常使教學(xué)設(shè)計(jì)變得蒼白無力。

其次,，“副課心理”也一直在發(fā)揮著作用，學(xué)生有這種心態(tài)對美術(shù)課教學(xué)效果起著不可忽視的影響作用,。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的輕視導(dǎo)致教師的情緒低落,，進(jìn)而影響教師全身心地投入教學(xué)研究，降低了標(biāo)準(zhǔn),，放松了對自己的要求,。

再次，重視專業(yè)知識,、技能的提高，輕視教育理論的學(xué)習(xí),、補(bǔ)充。在一定程度上依賴于已有的經(jīng)驗(yàn),，而提高、創(chuàng)新不足,，教育理念相對于教學(xué)實(shí)踐的要求滯后,。教學(xué)活動缺乏足夠的理論指導(dǎo)和支撐,，提高、改進(jìn)的幅度不大,。

以上所述，是對教學(xué)成敗的簡要概括,，經(jīng)驗(yàn),、失誤很清楚,，需要做出的努力,、應(yīng)該改進(jìn)的方向都已明確,，反思過去是為了明天,。有決心在以后的教學(xué)工作中振作精神、勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)格要求自己，不放松對自己的要求,，不降低工作的標(biāo)準(zhǔn)，使以后的教學(xué)再上新臺階,。