在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

突發(fā)事件應急預案如何運行篇一

為在…期間做好突發(fā)事件的處置工作,，確保市民游園活動的有序進行及做好公園…工作，按照市委,、市政府和市園林局的要求,，結合我園實際，特制定本突發(fā)事件處置預案,。

1,、統一指揮，協調各方,。在公園管理處統一領導和指揮下,，密切配合、快速高效地開展處置工作,。

2,、立足預防，爭取主動,。公園對自己管轄范圍內的安全工作引起重視,，開展定期和不定期安全工作專項檢查,，發(fā)現問題立即整改，做好相關記錄,，把安全隱患解決在萌芽狀態(tài),。

3、快速應對,，減少損失,。如發(fā)生突發(fā)事件，公園按預案要求以最快的速度,，盡最大的努力,，采取有效措施，最大限度地避免和減少人員傷亡,，減少財產損失,。

公園成立應急領導小組，公園黨委書記為組長,，負責總指揮,、協調。指定分管安全工作的副職為副組長,，負責具體工作,。專職安全工作人員及其他在崗人員為組員。

（一）,、信息監(jiān)測

１,、公園做好安全自檢自查工作，開展定期（每周一次）和不定期（節(jié)假日）安全工作專項檢查,，每季度以書面形式向公園管理處報告安全工作開展情況,，發(fā)現安全隱患及時排查。

2,、公園管理處每個季度至少安排兩次對公園進行安全檢查,，針對檢查過程中發(fā)現的安全隱患要書面通知公園各部門整改，并做好隱患整改的跟蹤,，將整改情況及時進行書面反饋,。

（二）應急處置

1、公園火災安全事故

（1）發(fā)現火災應立即切斷火災點電源采取措施予以撲滅,，值班人員應在第一時間撥打“119”電話向消防部門報警,，并同時報告公園領導、公園管理處及局領導,。

（2）在消防隊未到達之前,，園區(qū)在崗人員應積極撲救，保護現場，疏通好消防通道,，并派人在門口接應消防車以便消防隊及時到達現場,。

（3）火災撲滅后1小時內，公園管理處將起火原因和災情書面報告局安辦,。

（4）公園干部職工根據有關部門和局要求做好善后工作,。

2、游客意外傷害事故

（1）事故發(fā)生后,，報警工作人員應及時向公園領導和公園管理處主任報告,，并做好游客救助和現場保護。

（2）公園領導和公園管理處主任在接到報告后應立即趕赴現場組織指揮救援處理,，根據事故性質大小，報告局相關科室,、局領導,。

（3）所有園區(qū)在崗人員在接到救援信息后應主動投入現場救援，并主動做好人員之間的分工協作,。

（4）保安人員應負責保護現場并保管好傷者的隨身物品,。

3,、防風防汛工作

（1）公園在臺風季節(jié)和汛期來臨前,，應檢查人員在位及相關設備和物資準備情況。

（2）公園應及時啟動防汛防風工作應急預案,，加強值班和領導帶班制度,，確保通訊聯絡24小時暢通,，值班員應主動與局辦公室對接并實行零報告制度。

（3）公園要按上級指令及時做好閉園和防災搶險工作,。

（4）在搶險過程中,，遇到可能發(fā)生的問題應及時與局防風防汛辦取得聯系，力爭快捷,、高效地解決問題。

（5）災后要及時做好公園恢復開放工作,。

4,、其他突發(fā)事件

公園依據事故性質和應急預案，參照上述程序,，采取有效措施,，及時、正確,、科學地進行引導,、疏散、處理,，做好善后處理處置工作,，并根據事故程度及大小,，及時報告公園管理處、局相關科室,、局領導,。

（三）應急結束

公園安全事故應急小組在確認突發(fā)公共事件應急處置工作已結束，次生,、衍生事件危害被消除后,，按程序及時結束應急處置工作。并將情況及時報告公園管理處和局相關科室,。

突發(fā)事件應急預案如何運行篇二

校園突發(fā)事件是指在校園內突然發(fā)生的或涉及師生的,，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響著學校的安全和正常秩序,，需要采取應急處置措施予以應對的事故災難或安全事件,。為了提高學校預防和處置各類突發(fā)事件的能力和應急水平，指導和規(guī)范各類突發(fā)事件的應急處置工作,，減輕或消除突發(fā)事件的危害和消極影響,，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。

組長：由校長擔任

副組長：由分管安全穩(wěn)定的副校長擔任

成員：由保衛(wèi)處,、學生處,、人事處、教務處,、二級系院負責人組成

現場應急處理執(zhí)行下列一般程序,。

1、遇到突發(fā)事件時,，應保持鎮(zhèn)靜，沉著應對,，立即向有關部門（保衛(wèi)處）報警，控制現場局勢,，并組織師生員工施救或自救,，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、立即向學校突發(fā)事件領導小組報告,，并根據突發(fā)事件性質向公安,、消防、衛(wèi)生防疫,、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制,，受傷人員及時得到救治,。

3、突發(fā)事件發(fā)生后學校有關負責人立即趕赴事發(fā)現場,，聽取突發(fā)事件情況匯報,，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施全力組織搶救,，維持秩序,，疏散師生，保護現場,，監(jiān)控險情,，關注事態(tài)發(fā)展。

4,、協同有關部門搶險救災,，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作,，并及時與傷患人員家屬取得聯系,，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學校和社會的穩(wěn)定,。

5,、媒體應對。學校成立專門機構,，（如有必要,，在一定范圍）主動傳遞事件事實本身及正面積極應對處理的信息，不宜做事件發(fā)生原因分析（事件,、事故原因正在調查中……）,，以免引發(fā)不必要的后果。

1,、報送內容：事發(fā)時間、地點,；突發(fā)事件的經過,、傷亡人數、直接損失；突發(fā)事件原因,、性質的初步判斷（如已有專門機構的報告,，加以說明）；已采取的措施,、需有關部門協助解決的問題,；突發(fā)事件報告單位和報告人、報告時間等,。

2,、報送程序：分兩級報送。

（1）事發(fā)個人報送,。事發(fā)后立即打電話通知相關領導及學校領導,，并隨時匯報事件的進展情況。

（2）學校報送,。學校接到突發(fā)事件報告后立即向教育主管有關部門和領導報告,，并隨時匯報事件的處理進展情況。

1,、突發(fā)事件調查,。突發(fā)事件發(fā)生后，積極協助學校安全保衛(wèi)部門（公安部門）進行突發(fā)事件調查,。當事單位和個人要做好相關現場保護工作,。任何人不得隱瞞真相。

2,、防范監(jiān)控,。為了預防突發(fā)事件的發(fā)生，各單位要加強隱患的排查,、整改,，學校有關領導應對學校安全工作進行經常性檢查、指導,、督促限期整改,。對一時難以整改的隱患，要建立檔案,，逐級上報,，并制定防范監(jiān)控方案，確保隱患得到及時消除和有效監(jiān)控,，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生,。

（一）火災

1、立即切斷發(fā)生火災所在地的電源,。

2,、立刻撥打“119”,、“110”。

3,、先以滅火器滅火,，并有組織地進行搶救。

4,、迅速向有關部門報告,。

5、組織師生有序撤至安全地帶,。

6,、配合消防及有關單位，做好相關工作,。

7,、盡可能保護現場（有條件由專人攝影攝像，防止不良媒體介入）,，做好涉及本案的有關證人,、證詞記錄。

（二）食物中毒事件

1,、凡就餐后,，師生出現不明病因的肚痛、胸悶,、惡心,、乏力昏沉、嘔吐,、腹瀉等癥狀,，應立即向相關負責人報告。

2,、迅速與校醫(yī)取得聯系,，采取就地救護。

3,、根據事態(tài)嚴重情況決定是否送醫(yī)院救治,。

4、根據事態(tài)發(fā)展情況,，經學校批準后,，迅速與家長或家屬聯系。

（三）暴力傷害或搶劫等事件

1,、發(fā)現不法分子襲擾,、行兇、行竊,、斗毆,、搶劫,、劫持人質、放火,、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法,。

①迅速報告校安管處處或校園110,。

②視情況報警（110或派出所）。

③對歹徒進行勸阻或制服,，保護在場師生安全,。

④迅速報告系院領導和學校有關負責人。

⑤立即將受傷人員送入校醫(yī)?；蚋浇t(yī)校進行救治,。

2、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)（有條件的攝影攝像）,，收集不法分子施暴兇器,，保護好案發(fā)現場。

3,、配合有關部門,，做好善后工作。

（四）突發(fā)公共衛(wèi)生事件

1,、對該師生所在單位,、班級等有關公共場所進行嚴格消毒和隔離。

2,、堅決杜絕染病師生帶病上課,、工作，必須經醫(yī)校出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準上課和工作,。

3,、在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施,。

（五）學生群體性活動

學生在校群體性活動（如體育課,、活動課、運動會,、各種集會,、集體活動）或由學校統一組織的校外群體活動（如春游、秋游,、社會實踐等活動）,，若發(fā)現學生傷害、丟失等突發(fā)性事件,，必須根據情況及時處置,。情況嚴重的需立即上報學?！，F場負責人或第一位發(fā)現群體性突發(fā)事件的教師為應急處理第一責任人,。

（六）精神失控事件

1,、各班建立心理聯絡員，系院成立心理信息聯絡站,。

2,、發(fā)現學生突發(fā)情緒失控或情緒失常，知情人為第一責任人,，應第一時間向信息員或輔導員老師報告,，并尋求失控或失常學生易于接納的人到現場幫助穩(wěn)定情緒，及時通知專業(yè)人員到場處理,，并通知110到現場處理,，涉嫌犯罪的應告知公安機關。

3,、已控制局面后,，相關系院派人24小時看管失控對象，并及時通知家長到校處理,。

4,、協助相關機構積極救助患者。

5,、與家長達成教育管理共識,，如有必要，應及時辦理休學手續(xù),，以便治療,；如通過觀察，暫時當事學生已情緒穩(wěn)定,，本人及家長不愿休學或退學,，堅持上學的,，要簽訂相關協議,，以備不測。

（七）離校出走或失蹤事件

1,、學生擅自離校后,，知情人員應及時將情況向任課教師、輔導員和學院負責人報告,。

2,、有關負責人獲悉情況后，應立即向學校分管領導匯報,，同時及時進行調查,；對去向不明的學生應立即組織查找,，及時查明該師生的去向。

3,、在無法查明去向的情況下,，學校應及時將情況向保衛(wèi)部門匯報，同時及時通知學生家長,。

（八）自殺,、自殘、自虐性或意外傷亡（造成嚴重后果）事故

1,、發(fā)生自殺、自殘,、自虐性事件或意外傷亡,，知情人員應立即報警110或120，在力所能及的范圍內及時實施救治,，并及時將情況報告給班主任,、輔導員，并及時向安全,、學生工作等職能部門,。

2、有關負責人獲悉情況后,，應立即向學校分管領導匯報,，并在第一時間趕到現場，組織人員控制現場局勢,，保護好現場,，有條件的要做好錄音錄像，在專業(yè)機構的幫助下及時將傷員送至醫(yī)校救治（或由公安機關安排及時將受害者轉移到相關場所）,。

3,、迅速成立信息發(fā)布領導小組，由宣傳部牽頭,，綜合整個事件信息,，主動客觀公布事件本身及相關機構介入情況，不作評價,。并由學校相關部門整理上報情況給上級主管部門,。

4、視情況,，通過綜合研判,，采取適當方式通知學生家長，并做好家長來校接待和安撫工作（注意：安排家長住宿要靠近車站及醫(yī)院,，最好遠離學校）,。家長接待采取限制級接待方式,，即：首先是輔導員（事件發(fā)生后要主動掌握第一手情況，要盡量接近客觀事實真相,，先向領導匯報與家長交流內容,，尋找日常教育管理證據，準備接受家長問詢,，授權回答的回答,，不能回答或不知道的要給家長委婉說明）；然后是系院學生工作領導（最了解事件前因后果的）,。不到時機,，職能部門領導、學校領導暫不接見家長,。在此過程中,，接待人員要注意傾聽對方傾訴，站在對方立場,，及時尋求對方對學校教育管理的理解和肯定,，適時摸清對方訴求及來訪者情況。

5,、領導小組應協助安全管理或公安部門開展調查,。在事故得到權威部門結論，領導小組商定初步的應對方案后,，有關職能部門可以出面作有限的解釋工作,，征得學校授權后，可以進入實質性解決階段,。

6,、事后總結。屬無責任事故的要借機加強學生的教育,；通過查找事故發(fā)生原因,，回顧救助及處理過程，及時梳理經驗教訓,，并在政工隊伍中宣講,。屬責任事故的，要追究相關人員責任,，并總結經驗教訓,。

突發(fā)事件應急預案如何運行篇三

貫徹“安全第一，預防為主”的思想,，宣傳與普及安全教育知識,，進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力，確保師生生命安全。

本預案適用于本園發(fā)生食物中毒的`情況處理

（一）應急指揮人員名單

1,、負責人：國雪娟

2,、現場指揮人員：范德剛、史寧寧

（二）現場措施

a,、對患兒的處理

1,、立即將患兒送醫(yī)院治療，教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀,，并陪同在幼兒身旁等待家長來院,。

2、做好家長工作,，如果食園外食物所致,，立即與家長聯系，盡量爭取取樣,。

3,、把中毒危害控制在最小的范圍

b、建立三級報告制度

1,、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應及時向單位領導報告,。

2,、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告。

c,、配合行政部門對食物中毒事件的調查

1,、立即停止食品加工、供應活動

2,、提供留樣

3,、如實提供有關材料，積極配合上級有關部門做好診治,、調查事故,、處理等工作。

（三）現場指揮

處置事故現場指揮應由在場最高級別的負責人擔任,，并根據事故性質,、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責任人到達現場后,，詳細匯報事故情況,，由總責任人決定是否啟動應急預案，將事故損失降到最低程度,。

突發(fā)事件應急預案如何運行篇四

為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時,、迅速、高效、有序地得到處理,，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康,，維護社會穩(wěn)定，根據上級有關部門要求,，結合我校實際,，特制定本預案。

本預案所稱突發(fā)事件,，是指突然發(fā)生的,，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震,、洪災,、公共衛(wèi)生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件,。

一、組織與指揮

(一)學校成立突發(fā)事件應急處理領導小組,，統一領導全校突發(fā)事件的應急處理工作,。

突發(fā)事件應急處理領導小組由學校領導及相關科室、教研組主要負責人組成,，校長任組長,。

1、指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位,，采取相應的應對措施

2,、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作

4,、根據需要對事件現場采取控制措施

5,、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導

(二)突發(fā)事件發(fā)生后，學校突發(fā)事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織,，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案,，并在第一時間內向上級主管部門報告。

(三)學校各有關部門在各自職責范圍內,，做好突發(fā)事件應急處理的有關工作,，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,，活動前應有預案,，并根據學校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施,，發(fā)生事故,，主動納入學校預案工作程序。

(四)應急狀態(tài)期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通,。校內各部門應當根據突發(fā)事件應急處理領導小組的統一部署,，做好本部門(年段)的突發(fā)事件應急處理工作，配合,、服從對突發(fā)事件應急處理工作進行的督察和指導,。

(五)學校內任何部門和個人都應當服從學校突發(fā)事件應急處理領導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關人員,，對主管部門和有關機構的查詢,、檢驗、調查取證,、監(jiān)督檢查及采取的措施,應當予以配合,。

二、監(jiān)測與報告

(一)開展突發(fā)事件巡視監(jiān)測,。任何人員都有巡視監(jiān)測學校突發(fā)事件的責任,，值周教師、教學活動的帶隊教師,、學校安全門衛(wèi)等教師更有監(jiān)測學校突發(fā)事件的職責,，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學校領導匯報,。

(二)建立信息報告制度,。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度,，事件第一發(fā)現人應及時向學校匯報,，學校應在第一時間向學校主管部門匯報,，并隨時與上級單位保持密切聯系,。

(三)嚴格執(zhí)行學校重大事件報告程序。對于各類突發(fā)事件,，應迅速判斷事件性質,，根據事件性質，及時向社會,、政府各救治排險機構求救,，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報,。在得到指示和未得到指示前,，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護,。

(四)突發(fā)事件向外發(fā)布情況,，需要經校突發(fā)事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測,、夸大其詞,，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報,、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報、謊報突發(fā)事件,。

三,、應急調查與救治

(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領導小組及有關部門,，負責組織對突發(fā)事件進行調查處理,。通過對突發(fā)事件調查、現場勘驗,，采取控制措施等,，對危害程度做出評估。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,，在進行事件調查和現場處理的同時,，學校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院，對無法判斷傷情的傷病員,，應及時報警求救求援,。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后，學生管理部門,、保衛(wèi)部門應立即保護現場,、采取疏散、隔離等措施,，加強學生管理,，并做好學生思想政治工作，確保學生心態(tài)和情緒穩(wěn)定,。

(四)突發(fā)事件發(fā)生后,，突發(fā)事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課,、放學,、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施,。

(五)突發(fā)事件發(fā)生后,，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長,、教師家屬聯系,，在適當條件下,，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。

四、應急預防監(jiān)控措施

(一)火災

1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅,，應立即撥“119”報警,。

3,、一般火災情況(火勢較小,、火勢發(fā)展慢,、損失小,、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時間、地點,、情況,、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報學生處,。

(二)惡性傷亡事故

當學校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時,，應立即保護現場,，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救,，無法或無能力救治,、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(xx門,、醫(yī)療救治中心等)報警,。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是,，配合各部門提供相應證據證件,。事故的處理根據調查結果以相關法律法規(guī)條例處理。

(三)傳染性疾病暴發(fā),、流行

1,、對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品,。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設備,，提供流動水、洗手液,、除菌消毒肥皂,。

2、所有師生居所,、工作室,、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間,，注意勞逸結合,，增強抗病能力。注意個人衛(wèi)生,，勤洗手,，搞好居室衛(wèi)生，勤曬衣被,。

3,、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消,，盡量減少不必要的會議和集體活動,。

4、一旦發(fā)生疫情,，嚴控外來人員進入,，教育學生自我保護,，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員,、學生實行登記制度,，經醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。

5,、學校采取必要的消毒措施,。

(四)地震、洪災等自然災害

發(fā)生自然災害,，必須以生命第一,，學校可以采取必要的停學,。對影響師生安全教育教學活動,，都應及時作出安排，或采取必要的防范措施,，在上下學路上可能危及學生生命安全的,，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警,。對可預見性自然災害,，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署,，對不可預見的自然災害如地震,、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施,，事后應及時施救,，并向事實情況通過匯報程序匯報。

1,、產生環(huán)境污染突發(fā)事件,，應配合環(huán)保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩(wěn)定工作,，疏散過程維護好師生的秩序,。

2、平時對全校師生進行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育,。

(五)人為破壞

1,、加強校園保衛(wèi)和巡邏，阻止外來人員進入校內,。

2,、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警,。學校應保護生者,，進行人員安全疏散，對傷員進行救治,。

3,、發(fā)生綁架等突發(fā)事件,，及時報警,，并配合xx門提供相關破案線索。

4,、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件,，報警，及時送傷者入醫(yī),，保護現場,，調查原因。

突發(fā)事件應急預案如何運行篇五

學校校長,、學校教導處,、政教處、少先隊負責人,。

二,、報告程序

1、學校校長

2,、學校教導主任,、政教處主任或大隊輔導員

三、處置措施

1,、學校任何人員在大型師生活動中,，發(fā)現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸,、收到恐嚇電話,、發(fā)現可疑物品、電線斷路起火,、發(fā)生火災事件,、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡,、自然災害無法進行等,，要在第一時間報告學校校長，由校長根據預案和實際情況現場發(fā)布停止或疏散命令,。

2,、應急預案起用后，領導小組人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態(tài),。

3,、如果師生出現傷情，立即組織人員送往國華中心衛(wèi)生院救治,，情況緊急報警求助,。

4、立即確定疏散路線,，并組織人員疏通所有安全通道,，排除障礙，引導人員分流,，確保人員安全疏散,。

5、阻止無關人員進入相關區(qū)域,。

四,、注意事項

校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態(tài)的終止,。