總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇一

一,、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作:

1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,。

（1）認(rèn)真鉆研教材,，從語(yǔ)言文字（字、詞,、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具特性,。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、密切關(guān)注課堂情況。

在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在學(xué)生情緒激昂,、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì)有“吵鬧”的問(wèn)題,，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來(lái)做……我還有……我認(rèn)為……”,。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給學(xué)生,。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程,，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在教與學(xué)的過(guò)程中,，對(duì)于學(xué)生提出的不同結(jié)論,，如果講得有道理，我都給予肯定,，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦誠(chéng)自己的想法,，尊重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案,。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思維再回?cái)_起來(lái),，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性。

3,、注重學(xué)法指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，敢于質(zhì)疑,，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)合作精神。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，邊講邊練，講練結(jié)合,，著力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,。

5、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，是課文內(nèi)容直觀、形象、增強(qiáng)趣味性,，更好的發(fā)揮感染作用,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)、好玩,，自立能力差,，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)等,，針對(duì)這些情況,，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育,，使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng),，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

三、開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識(shí)技能在實(shí)踐中加以應(yīng)用,，又在應(yīng)用中獲得新知,，提高能力的過(guò)程。它作為教學(xué)活動(dòng)的一部分,，與課堂教學(xué)相輔相成,，缺一不可。語(yǔ)文教學(xué)不能把目光盯在課內(nèi),。而應(yīng)十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用,，鞏固所學(xué)知識(shí)，獲得新知,，激發(fā)他們對(duì)語(yǔ)文的興趣,，從而促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。

一年來(lái),，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識(shí)字,，字謎識(shí)字,，形象識(shí)字，游戲識(shí)字,，編故事識(shí)字等一系列學(xué)生喜歡的識(shí)字教學(xué)方法,。平時(shí)，我盡量讓學(xué)生多識(shí)字,。除了課內(nèi)識(shí)字外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識(shí)字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察,，隨時(shí)隨地識(shí)字,。課外書(shū)，同學(xué)朋友的名字,，學(xué)校各處的名稱(chēng)以及大街上的廣告牌,，家里的報(bào)紙、包裝袋,、超市的貨柜都是我們一年級(jí)小朋友識(shí)字的好地方,。低年級(jí)的詞語(yǔ)教學(xué)是鞏固識(shí)字、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，在以往的教學(xué)過(guò)程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)是否正確地認(rèn)讀,，詞語(yǔ)的積累重視不夠，而本期我注重了這一點(diǎn),。課堂上,，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體,，為學(xué)生輕松理解詞語(yǔ)服務(wù),。有時(shí)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語(yǔ),，如“連連看”讓學(xué)生對(duì)一些反義詞,、近義詞，“詞語(yǔ)接龍”,，使學(xué)生思維更敏捷,，詞語(yǔ)得到有效鞏固,。圍繞課文教學(xué)，我有目的,、有計(jì)劃地拓展學(xué)生的詞語(yǔ)積累范圍,，經(jīng)過(guò)一系列的詞語(yǔ)積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語(yǔ)庫(kù),，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力,。

作為一名一年級(jí)班主任，我感覺(jué)很苦,，也很累,，但不管怎樣，我還是盡最大的努力做好了普通而又平凡的班主任工作,。

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如吉尼斯比賽,、冬鍛比賽、獻(xiàn)愛(ài)心,、歡歡喜喜鬧元宵,、詩(shī)配畫(huà)、快樂(lè)作文,、童話劇表演等等,，均取得了優(yōu)異的成績(jī),。

總而言之，在這一學(xué)年中,，我與學(xué)生在一起,，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇二

初三下學(xué)期,，因?yàn)楣ぷ鞯男枰医邮至思?jí)長(zhǎng)工作,。作為一級(jí)之長(zhǎng),，工作是艱巨、瑣碎的,，我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待,，工作能順利開(kāi)展，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。我是從以下幾方面做好工作的：

第二學(xué)期初,，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃并結(jié)合本年級(jí)實(shí)際制訂了級(jí)計(jì)劃，主要是在上一任的工作基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展工作,，以穩(wěn)定為前提,，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項(xiàng)目標(biāo)為努力方向。級(jí)長(zhǎng)一職對(duì)我而言是全新的角色,，但因?yàn)樯先渭?jí)長(zhǎng)已打下好的基礎(chǔ),，同時(shí)也因?yàn)槲易鲞^(guò)多年的班主任，所以很快便上手了,。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后,，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛(wèi)生儀表等,，在依然擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余,，我堅(jiān)持每天上下午都巡堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映,，與他們共同協(xié)商解決,。徐老師是剛擔(dān)任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文,，每天都接觸她班的情況,，對(duì)她的班級(jí)管理我給予了大量的建議和肯定,。堅(jiān)持每周開(kāi)好班主任例會(huì)，每月結(jié)合學(xué)校的專(zhuān)題教育布置好各種形式的教育活動(dòng),，如感激教育系列,、心理健康講座、儀容儀表檢查,、班容班貌的班務(wù)檢查,、組織班主任開(kāi)好主題班會(huì)、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議等,，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生講衛(wèi)生,，獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)理想,，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作,，寓教育于輕松愉快之中,，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級(jí)風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng),。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，學(xué)生犯罪率為零。

初三級(jí)是一個(gè)大家庭,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師也有剛教初三的,，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對(duì)方的性格和行事方式及家庭情況,，在平常的工作安排上我會(huì)考慮到具體情況,，用我的細(xì)心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補(bǔ)課時(shí),，有些老師住的地方離校較遠(yuǎn),，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的老師因?yàn)橐铀妥优畢⒓优d趣班,，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便,。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車(chē)因沒(méi)有車(chē)棚而日曬雨淋便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)車(chē)罩給他們蓋上,，天氣熱了,，買(mǎi)來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝,，三八婦女節(jié)和母親節(jié)到來(lái)之際,，我買(mǎi)來(lái)鮮花送給女教師，獻(xiàn)上我誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福,，雖然只是微不足道的禮物,，但我的細(xì)心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng),。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養(yǎng),，給我們發(fā)放了早餐費(fèi),，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費(fèi)心的,，為使大家吃得開(kāi)心,、有營(yíng)養(yǎng)，我花心思使一周內(nèi)的品種不同又美味可口且有營(yíng)養(yǎng),，大家都覺(jué)得很滿意,，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。

對(duì)畢業(yè)班而言,，教學(xué)質(zhì)量絕對(duì)是重中之重,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué),，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大,，學(xué)生的現(xiàn)狀與學(xué)校制定的目標(biāo)有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊,，為圓滿完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級(jí)會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視,，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。走廊上、班級(jí)里張貼各種勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)如：“努力拼搏,，無(wú)悔初三”“沒(méi)有做不到,，只要想去做”等。為檢驗(yàn)教學(xué)效果我級(jí)進(jìn)行了三月,、四月月考和模擬考,，每次考后我們都召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真總結(jié)分析，找出不足,，針對(duì)優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際,，要求各備課組認(rèn)真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢(shì)，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處,，每一科每一位老師都有自己的輔導(dǎo)對(duì)象,，有自己具體的輔導(dǎo)策略，務(wù)求成績(jī)有較大幅度的提高,。每次考試之后,，我們不但召開(kāi)老師會(huì)議進(jìn)行總結(jié)分析,，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生,、中等生不同層次學(xué)生的會(huì)議,，結(jié)合他們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的思想上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題有針對(duì)性有目的的進(jìn)行解答,、交流,，著重鼓勵(lì)、打氣,，調(diào)整好他們的心態(tài),，調(diào)動(dòng)起他們的積極性，在中考,，我級(jí)取得了在鎮(zhèn)總分第二的好成績(jī),，數(shù)學(xué)科、政治科,、物理科取得了第一的好成績(jī),。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jī)。

4,、離不開(kāi)同事的協(xié)助 在工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我極大的支持和幫助,，同事們對(duì)我的工作給以很多的理解和配合。初三級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作,、無(wú)私奉獻(xiàn)的集體,，有很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰(shuí)有困難大家互相幫助是再平常不過(guò)的事了,。正是大家的配合支持才使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展但因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)不足難免出現(xiàn)錯(cuò)漏,，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短不斷完善自我,。

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間在##工作已經(jīng)一年半了，回顧這一年半時(shí)間里的點(diǎn)滴,，充實(shí)而有意義,、緊張而又忙碌著、收獲并且愉悅著,。在這段時(shí)間里,，也見(jiàn)證了博話點(diǎn)滴的成長(zhǎng)、壯大,、與完善,。這一年里我與大家一樣都經(jīng)歷著感動(dòng)、收獲、努力,、成長(zhǎng)與成就,，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做事的態(tài)度與方式。在這里的同事單純,、善良,、感性、樂(lè)于助人,，這里的領(lǐng)導(dǎo)體貼,、理解真誠(chéng)。這里的氛圍輕松,、舒暢,。

回顧這段時(shí)間的點(diǎn)滴，對(duì)自己各方面也有一定的思考,，再工作上我也慢慢適應(yīng)了這種周末忙碌的節(jié)奏,，平時(shí)對(duì)工作還是比較上心，并努力完成手頭上的各項(xiàng)任務(wù),，喜歡用自己的風(fēng)格做事,，雖然工作有時(shí)候壓得喘不過(guò)氣，但也會(huì)努力完成,。在工作中出現(xiàn)的缺憾與不足是我需要總結(jié)的,，很多細(xì)節(jié)也是我要完善的。尤其是與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通方面要更體貼入微,。

在教學(xué)上,，感謝同事們的指導(dǎo)與幫助，慢慢地自己也有一套教學(xué)風(fēng)格,，一直想用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生，想讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí),，而不是一味的用游戲討好,，忽視學(xué)習(xí)扎實(shí)性。同時(shí)也不喜歡夸大自己的功勞,，否認(rèn)別人的努力,。

雖然深知在培訓(xùn)學(xué)校生源對(duì)學(xué)校的重要性，但希望學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在重要的位置,，老師也應(yīng)該受到學(xué)生家長(zhǎng)的尊重與理解,，而不是一味的遷就與迎合。

在與同事的交往中,，我收獲了真誠(chéng)的友誼,、無(wú)私幫助。面對(duì)人與人的交流也有了新的看法。自己最大的缺點(diǎn)是：不善于隱藏自己的情感與情緒,，什么事情會(huì)寫(xiě)在臉上,。面對(duì)一些情緒性的事情控制的不好，所以造成一些不必要的誤會(huì),。容易做出一些不理智的事情,，這是我要檢討的。但對(duì)于幫助與體貼自己的人都記在了心上,。在博話最大感受是人文的關(guān)懷的方面,，各位老師及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的各種方面的關(guān)心與支持，也看在眼里,，記在心上,。

20xx年經(jīng)歷很多，成長(zhǎng)很多,，三言兩語(yǔ)是道不完的,，我需要做的是總結(jié)不足，吸取教訓(xùn),，在新的一年里努力并細(xì)致工作,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大工作成績(jī),，以嶄新的工作風(fēng)貌投入新的一年工作,，不讓支持與信任我的人失望，以飽滿的熱情迎接20xx的開(kāi)始,。

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇四

20xx年是我工作的第二年,，這一年相對(duì)于前兩年來(lái)說(shuō)，對(duì)于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語(yǔ)的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué),。這是我第二次帶這門(mén)課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),。這次比上次講解更詳細(xì),，而且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué),。這是我第四次帶這門(mén)課,。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容,，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式,，針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改,，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況,，對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

但是教學(xué)過(guò)程中仍然有許多不足之處,。一方面自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較有限，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識(shí)中不能做到深入和精確,，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點(diǎn),。這些問(wèn)題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語(yǔ)的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,。

2.擔(dān)任了信管0834班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況,，積極和班主任溝通交流,，了解他們以前的成績(jī)，課下也和學(xué)生保持交流,，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué),，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)情況。

在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,，深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同,。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué),，但是要因材施教,，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;

3.承擔(dān)了06級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯和07級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),，翻譯是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的課程,。對(duì)于這門(mén)課之前請(qǐng)教了同事，參考了多本資料,，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。由于這是第一次上這門(mén)課,，還有許多問(wèn)題亟待解決，尤其面對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，這意味著需要更加提高自己的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，改進(jìn)教學(xué)方法;

總體來(lái)說(shuō)，作為一名英語(yǔ)老師,，尤其是科技英語(yǔ)老師,，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài),，努力提高教學(xué)水平。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)

圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作,。這次所帶論文涉及經(jīng)管類(lèi)經(jīng)濟(jì),、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,，從開(kāi)題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng),，都選擇了大方向,、大角度入手，缺少貼身的,、時(shí)效性強(qiáng)的,、具有普遍意義的案例分析。所以,，在論文的深度把握上還有一定的欠缺,。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門(mén)學(xué)業(yè),，我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界,，感受著每一位即將步入社會(huì)的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說(shuō)是老師指導(dǎo)學(xué)生,，還不如說(shuō)是我們師生共同上了一回社會(huì)大講堂,。

20xx年下半年接任了英語(yǔ)0612班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域,。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作,。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通,，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題,，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來(lái)在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,，在甲流期間堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫,。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,，與他們及時(shí)交流,，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中,，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易,。

20xx年我將牢記學(xué)校“簡(jiǎn)約高效,，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇五

本學(xué)年任xx綜合班,，高一(1)、（2）,、（3）,、（4）班，高二（文）,，高三（文）等班的政治課教學(xué)工作及政史地教研組組長(zhǎng),。第一學(xué)期周課時(shí)12節(jié)，輔導(dǎo)課4節(jié),，第二學(xué)期周課時(shí)14節(jié),，輔導(dǎo)課6節(jié)。現(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下：

1,、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，使我的教育觀念有一定提高,，更明確了肩上責(zé)任的重大,，需要我們廣大的教師不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的師德修養(yǎng),。本人除參加自學(xué)考試,，努力提高學(xué)歷層次外，還主動(dòng)鉆研信息技術(shù),，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,。積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。遵紀(jì)守法,，服從分配，任勞任怨,，愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生,，為人師表，出滿勤,。

2,、作為一名教師，教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個(gè)教師是否稱(chēng)職的重要方面,。在教學(xué)上注重教法的探索,，在教學(xué)實(shí)踐中，我努力遵循教學(xué)規(guī)律及原則,。對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法和手段，如教材內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂的,，就建議學(xué)生自學(xué),；若新內(nèi)容與舊內(nèi)容有著聯(lián)系或?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)或與其它學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)難度適中,，那就采用啟發(fā)式的師生互動(dòng)討論,；若教學(xué)內(nèi)容較難的，而學(xué)生又缺乏應(yīng)有知識(shí),，就采用探討問(wèn)題式的討論法,，然后再組織概括總結(jié)。在教學(xué)方法上,，本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué),，利用課余時(shí)間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，更是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，并收到較好的效果,。

3、作為教研組長(zhǎng),，組織開(kāi)展有了本組的教研活動(dòng),。

（1）本組教研工作進(jìn)一步規(guī)范化。候課制,、請(qǐng)假制度,、公開(kāi)課、匯報(bào)課,、聽(tīng)課制等得到進(jìn)一步落實(shí),，備課更為規(guī)范。

（2）,、精心組織申報(bào)了“十五”教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度市級(jí)課題,。本人為課題組負(fù)責(zé)人。

（3）,、本人制作的題為《我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界》的課件被選送參加20xx年度黃山市暨全省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教研論文,、教學(xué)課件評(píng)選。

（4）,、20xx年3月,，由本人制作的黃山旅游職業(yè)學(xué)校“政治課學(xué)習(xí)”正式發(fā)布,，目前運(yùn)行良好,。

（5）、在黃山市第二屆中小學(xué)思想政治研究會(huì)年會(huì)論文評(píng)選中,，本人撰寫(xiě)的《中學(xué)生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎(jiǎng),。

當(dāng)然工作中還有不少問(wèn)題，需要進(jìn)一步努力完善,，不斷學(xué)習(xí)提高自己,。

年度教學(xué)總結(jié)考核 年度教學(xué)總結(jié)與反思篇六

伴隨著新年的臨近，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過(guò)去非常的20xx年度第一學(xué)期,，嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求，遵循新課改理念,，在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,，永不言棄，教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步,，能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異，但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,，很令我們做老師的`時(shí)時(shí)感動(dòng),。通過(guò)在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問(wèn)題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類(lèi)的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然，從地理教學(xué)的角度來(lái)講,，他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力,，會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為中學(xué)高級(jí)地理教師,，一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果：

1,、備課有效細(xì)微,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素,。教案編寫(xiě)雖是簡(jiǎn)案，但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì),。

2,、注重課堂教學(xué)實(shí)效。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),，以誘思探究教學(xué)為主,，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。上公開(kāi)課多次，積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正反饋,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次,，以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé)，先信任他們，再鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解萬(wàn)歲”,，即通過(guò)學(xué)生的視角看事物。

課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程,。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系，是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”,？教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛(ài)屋及烏"的效應(yīng),。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛(ài)任課老師,，對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣,，他們就不可能有積極的、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng),。

1、微笑進(jìn)課堂,。教師一進(jìn)課堂,，甩開(kāi)一切煩惱，集中精力,，精神飽滿,，進(jìn)入角色，事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2,、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)課,，并融會(huì)貫通，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。

3、校內(nèi),，依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽(tīng)評(píng)自己的教學(xué),，指出不足，有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)充自己之短,。

1、貫徹國(guó)家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流,、爭(zhēng)論,，通過(guò)博客與同行博友們交流,，從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。

3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心，時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾,。

4,、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄（問(wèn)題是什么？學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因,、曾錯(cuò)幾次了等），以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),，共性問(wèn)題上博客討論總結(jié),。

5,、在課堂管理上，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,，在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的，我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論,。

6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn),，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,，如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法,、幽默語(yǔ)言趣味法,、記憶能力提高法、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái)、生生交流討論,、授課過(guò)程中的“以地為生（存,、活、產(chǎn)）”的趣味故事等,，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。

7、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化,，對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。

8,、博客日志推出固定話題：“地理之最”,、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”,、“時(shí)事地理系列”,、“博客閑言碎語(yǔ)系列”、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”,、“天地生雜談”,、“地理教與學(xué)”、“學(xué)子作品：地理研究性地理小論文”,、“驢游天下”,、“藝術(shù)人生”,、“高考信息”、“模擬考試”等專(zhuān)題,，基本做到與教育教學(xué)同步,，與學(xué)生網(wǎng)上交流共享、教學(xué)相長(zhǎng),。