總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班上學期教學工作總結(jié)篇一

教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分,，教學效果明顯,，學生易于接受。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

1,、利用早讀課時間讓一位學生帶讀，全班大聲朗讀,，以提高他們的語感,。

2,、選擇美文，讓學生感悟理解,。九年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，為了使這些精彩美文給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

作業(yè)布置做到精讀精練,，有針對性,，有層次性,，有必做題也有選做題，滿足不同層次的學生學習的能力與需求,。對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。本學期,，按照教研組的安排,，上了一節(jié)公開課《白楊禮贊》，聽了本校多位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

積極參加遠程繼續(xù)教育培訓,，完成規(guī)定的課時，并合格通過,。20xx年12月8日-10日參加晉江教師進修學校舉辦的中小學教師教育技術(shù)能力培訓,，獲益不淺。

經(jīng)過一個學期的努力,，本人所授兩個班的語文成績也取得了一定的成績,。但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何在明年的中考使每位學生的語文成績再上一個臺階,。

中班上學期教學工作總結(jié)篇二

提起筆又是一學期,！感慨于時光的匆匆，有時也愿回首走過的路,，因為那里有付出的充實,，也有收獲的喜悅,。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了,！一串串腳印,，一串串收獲,。下面就本學期的語文教學工作進行回顧總結(jié)：

這一學期，我擔任了四年級（1）班的語文教育教學任務(wù),。全班共有48人，大部分同學成績穩(wěn)定,。

課前,，我精心備課,，認真準備,，緊密結(jié)合《課程標準》制定教學計劃，同時也要求學生認真預(yù)習,，獨立思考，認真完成作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

教學中,，我按照時代要求以及學生年齡特點進行有的放矢的講解，讓學生在輕松愉快的氛圍中學到知識,。課堂中采用自主,、合作,、探究的學習方法進行教學，同時,，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，良好的思想品質(zhì)以及學生的各項能力,。

課后，我認真批改作業(yè),，找到學生的不足與差距，做到查缺補漏,。凡是課本中要求掌握的知識,，要求學生必須掌握,，并對每一個問題都落到實處，認真檢查過關(guān),，督促學生做好復(fù)習鞏固,，同時要求學生注意積累課外知識來開闊自己的眼界,，陶冶自己的情操。

在語文課中,，結(jié)合生活實際和語文教材,，學生進行數(shù)學品德教育,，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人們以及熱愛大自然的感情,；教育他們向英雄人物學習,，學習他們堅強不屈、無私奉獻的精神,。這樣把德育教育和語文教學有機地結(jié)合起來,。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”。通過期末檢測,，學生也取得了一定的成績,，但離要求還有一些差距,。在今后的教育教學中，我一定找出自己的不足,，克服缺點,，嚴格要求自己,，努力開拓，向有經(jīng)驗的老師學習,，鉆研新的教學方法,，大膽探索,，提高自己的教育教學水平，便于今后更好地開展教育教學工作。

中班上學期教學工作總結(jié)篇三

一學期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看,，全體美術(shù)教師認真執(zhí)行了學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和美術(shù)選修課教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，狠抓選修課的管理,，創(chuàng)新選修課課程的設(shè)計和安排,，改革美術(shù)選修課的教學方法和學習形式,，實施素質(zhì)教學，收到很好的效果,。

在學校嚴格管理的大環(huán)境下,，美術(shù)組對選修課提出了“向管理要成績”的口號,，規(guī)范美術(shù)選修課的常規(guī)教學，改變以往松散,、無序,、隨意的二課教學形式,，逐漸形成制度化、專業(yè)化的新型的第二課堂,。

首先是加強美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學習,，組織組內(nèi)同事認真學習學校的各類規(guī)章制度，嚴格把好教師的思想關(guān),，從思想認識的高度提高教師對第二課堂教學的重視。

其次,，組內(nèi)對美術(shù)選修課實行制度化管理,，嚴格考勤制度,，狠抓教師和學生的出勤率，加強領(lǐng)導(dǎo)巡視,。要求所有二課教師在開學初就要寫好二課計劃和二課授課內(nèi)容,，每課前要提前備好課,，準備好教學工具和學生的學習工具，做到學生“即來即上”,，不浪費時間,，以爭取最大的教學效率。

在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上,，美術(shù)組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革,，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學生,，根據(jù)教師的專業(yè)特點和學生的興趣需要來設(shè)置。以往的美術(shù)選修課大多是單一的,、純專業(yè)的課程設(shè)置,，學生的學習也是機械的,、缺少生機和活力的。現(xiàn)在通過全體二課師生的努力,，形成了綜合的,、靈活的課程設(shè)置,，學生學習的更自由,、更實在、更有興趣,，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標的美術(shù)文化教育,。例如,，張明軍老師本來是教授國畫興趣組的,，他就根據(jù)組內(nèi)學生的要求和特點，又靈活的增設(shè)了一個版畫小組,，在講授中國畫學習的同時，還進行版畫創(chuàng)作的輔導(dǎo),，真正做到“因材施教”,，學生也樂學、愛學,，積極性很高，張老師輔導(dǎo)的學生作品也屢獲佳績,，在“第五屆深港少兒書畫大賽”中,，他輔導(dǎo)的學生國畫作品拿了四個一等獎,，他輔導(dǎo)的學生版畫作品更是榮獲了小學組里唯一的一個特等獎。

以往的美術(shù)選修課教學以課堂教學為主,，大多是教師講學生聽，教師示范學生臨摹,，學生學習枯燥,、乏味,，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力,。通過學習與整改,，本學期的美術(shù)選修課活動一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式,，把活動游戲引入課堂,，突破教室的束縛，把學生“放”出教室,，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學生學習實踐,。學生動手的機會多了,，視野也開闊了,，活動體驗也增多了，想象思維能力也增強了,，學生的興趣自然也就高漲了,。例如,，劉懿老師的兒童畫班，她在教學時,，根據(jù)低年級學生的生理和心理特點,，改變以往“先教再畫”的單一課堂模式,，把一些趣味的游戲活動引入了課堂，畫“海底世界”不在是簡單的講解,，而是一堂生動有趣的“海底生物表演”課；畫“我的一家”也成了一堂角色互換的家庭小品劇,。趙曉天老師接手的是“平面設(shè)計班”，考慮到與學生學習生活缺少聯(lián)系,，改成“兒童水墨畫班”，后又因為報名的學生在繪畫表現(xiàn)方面的能力較差,，,，就又改成“寫生畫班”。趙老師充分利用石巖公學校園“處處皆是景”的有利優(yōu)勢,，把學生“放”出課堂，開展寫生畫活動,，不僅提高了學生的繪畫表現(xiàn)能力,，還增加了學生敬校、愛校的美好情感,。孫昌德老師利用曾經(jīng)是自然組的實驗室,，開展了“兒童國畫班”興趣學習,，為了增加學生對各種事物的了解，孫老師就利用平時的課堂教學機會,，播放各種素材圖片讓學生欣賞，還經(jīng)常帶學生到校園里采風：認識一片樹葉,，了解一棵樹的形態(tài),，感受一棟建筑物的壯美—————有一次，為了畫好小雞,，孫老師還特意從外面買了一只小雞帶到教室，讓學生能親眼觀察,、親身體驗,。學生在孫老師的輔導(dǎo)下,，繪畫的能力大有長進。

為了豐富校園文化,，展現(xiàn)學生的美術(shù)特長,，培養(yǎng)學生全面素質(zhì),，造就新世紀的創(chuàng)造性人才。我們美術(shù)組的全體同仁都在積極的探索和實踐,，第二課堂的教學雖然取得了一些成績,，但仍有許多值得我們思考的問題，如第二課堂繼續(xù)發(fā)展的問題,，二課活動教室不足的問題，選修課教材的整編問題,，等等,。下面就談?wù)勎覀兊乃悸放c對策：

1,、要克服“故步自封,、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁,，虛心向兄弟學校學習,。加強教育理論和文藝理論的學習，多多吸收各類藝術(shù)的涵養(yǎng)從而充實自己,、提高自己。達到開闊我們的視野,、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的,。

2,、保證訓練時間。在激烈的競爭環(huán)境中,，第二課堂的老師要抓緊每周的第二課堂學習時間,，不能隨便讓給其他老師作為他用,。

3、加強美術(shù)第二課堂活動空間的開發(fā),，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，特別是美術(shù)專用室的建設(shè),，我校至今還沒有一間較規(guī)范的美術(shù)功能室。

4,、加強第二課堂與社會的聯(lián)系,。深圳是一個經(jīng)濟高度發(fā)展的地方,，經(jīng)常有水平比較高的藝術(shù)展覽。而我們這種寄宿制學校的學生往往在生活視野和生活體驗上表現(xiàn)不足,，就更需要與外界加強聯(lián)系，增進了解,，開闊視野，提高藝術(shù)修養(yǎng),。

5,、團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。加強與我區(qū)中小學美術(shù)老師的廣泛聯(lián)系,，加強與市,、區(qū)教研員和各區(qū)教研員以及各學校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作,。打開我校美術(shù)教育的新局面，為我校成為全國知名學校而努力拼搏,！

中班上學期教學工作總結(jié)篇四

本學期我擔任七年級(12)(13)班生物教學工作,，共有94人,。這一學期即將過去，總體來看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改變教學方法，力舉實施“高效課堂”的探究式課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想、新理念和生物課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一,、明確新的理念，教學工作有起色

怎樣教生物,《國家生物課程標準》對生物的教學內(nèi)容,，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為生物教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題,。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學工作出色,，躍上了一個新的臺階。

二,、精心備課,，全方位把握課堂的“教”與“學”

通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案,，在上每個一節(jié)課前，精心準備,、認真?zhèn)湔n,，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢,，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,，學生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛,，充分體現(xiàn)用教材教而不是用教材學，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃,、方案、教學設(shè)計等。

三,、加快課堂教學改革，力舉實施“高效課堂”

本學年我深知作為生物教師應(yīng)是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把生物教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。我們進行了集體備課,，緊扣新課程標準，力舉實施“高效課堂”的探究式教學模式,。最大限度的吃透教材,，認真撰寫教學導(dǎo)案,。積極進行了實驗探索問題的實踐。

四,、狠抓學風，認真落實教研常規(guī)

七年級學生兩極分化比較嚴重,、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科,。大部分學生由于是鄉(xiāng)下農(nóng)村子女,，少數(shù)學生學習和紀律都很不好。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進生,，我找他們來，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學習生物的重要性,，跟他們講一些有趣的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們;給他們進行課外輔導(dǎo),。經(jīng)過一個學期努力,，絕大部分的同學都有所進步,。布置作業(yè)有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、創(chuàng)新評價,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生生物學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生少批評學生。堅持以教學為中心,，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成。

本學期生物教學,，雖然積極認真落實學校教學常規(guī),，努力完成教學工作任務(wù),，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣打造“高效課堂”等都值得耐人思考。

中班上學期教學工作總結(jié)篇五

回顧這學年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學年擔任本校的二年級英語教學工作，教學工作總的來說還算得心應(yīng)手,。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績,。

一．政治思想方面：

我認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學習,，并做好筆記,。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

二．教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲,，同歌唱。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的公開課活動,，在電教室共授課二次，每次都認真對待,，通過參與這個活動，使我有了很大的進步,。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學,，我不是弱者,！實力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

三．繼續(xù)教育學習方面,。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效,。我能認真學習有關(guān)書籍,，做好筆記。同時,，校園的博客風很濃，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

四．教研工作。

本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時,，能夠互幫互助，像個大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣,。我堅信，歲月能使人變老的是年齡,，是外表,，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

中班上學期教學工作總結(jié)篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了?；仡欉@學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓,。

學期初,，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《初中美術(shù)教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

1,、按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課,；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料,。

2,、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感,。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣味性。通過美術(shù)教學,，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好,；學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力,，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

3、在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,，評課,，我還注意到要自學,，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動,。

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性,，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。

總之,，本學期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思，我將在下一學期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情,，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓,。

中班上學期教學工作總結(jié)篇七

初中最后一年是整個初中階段最關(guān)鍵的一年,。如何抓好初三教學，使學生在中考中取得優(yōu)異的英語成績,，是每個初中畢業(yè)班英語教師思考得最多的問題之一，我在這一年的英語教學中做了一些探索嘗試,，自我感覺效果較好,，現(xiàn)談點初淺的看法,，以求指正，進而獲得進步,。

信心是動力,，目標是方向。畢業(yè)班英語生詞多,，課文長而且難，聽,、說,、讀,、寫要求高。學生在學習中將會遇到許多困難,。因此,，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素,。首先，教師要上好課,，備好課,，吃透教材,，抓住重點、難點,，做到有的放矢,。其次，教師要采用靈活多變的教學方法,，提高授課效率，注重授課藝術(shù),，活躍課堂氣氛,，激發(fā)學習興趣,。

英語教學要制定一個切實可行、周密有效的計劃,，明確各階段的學習目標,，并制定相應(yīng)的措施來保證目標的實施，加大督促檢查的力度,，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。在教學過程中,，應(yīng)注意思想教育與知識教學互相滲透,，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,，如，向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才,、北京奧運會的舉辦需要更多會講英語的人等,，讓學生認識到學英語的重要性,，鼓勵學生樹立遠大理想,，努力學好英語。

英語基礎(chǔ)知識對于英語學習至關(guān)重要,，對英語基礎(chǔ)不好的同學更應(yīng)加強這一要求。要想在較短的時間內(nèi)提高學生的基礎(chǔ)知識,，應(yīng)該注意兩點：

１．立足課本,，夯實基礎(chǔ)

初中畢業(yè)班英語學習主要是以深化基礎(chǔ)知識為主，以課本為依據(jù),，按照課本的編排順序，每一冊,、每一單元,、每一課都要細致地學習,，力求基礎(chǔ)全面夯實。學習要抓住“三基”,，即基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本解題方法,。學習要全面覆蓋所學知識，不遺漏任何一個知識點,；要面向全體學生,，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落放棄差生,。

２．找出不足,，查缺補漏

查缺補漏主要體現(xiàn)在語音,、詞匯、日常交際用語上,。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在教學單詞時進行,。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音,，及時歸納所學過的單詞；在復(fù)習時要善于觸類旁通,，形成語音類,、單詞串,，力爭使沒有掌握的語音,、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中,。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為基本技能,，要不斷提高英語的日常交際能力,，力爭做到聽得懂,、說得出,、讀得暢,、寫得贏,。

查缺補漏后,，學生的基礎(chǔ)知識已比較全面,、系統(tǒng),、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓練,，以便于進一步突出重點。同時要強化易錯點,，為達到這一目的,，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓練題進行訓練,，然后進行講評。在講評之前認真地分析,，在課堂講評時抓住這些錯點,，幫助學生弄清出錯原因,，使學生及時糾正錯誤。同時,，講評不能就題論題,，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理,，歸納方法,，總結(jié)規(guī)律,，并對典型題目進行引申,、推廣。要做好這一點,，需要注意以下兩方面：

１．課本為主,，慎用資料

課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本,，資料可以突出課本的重要內(nèi)容,，可以提供課本中所不具有的先進理念和與時俱進的信息。因此,，無論是開始復(fù)習的夯實基礎(chǔ)階段,，還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段,，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進行。適當精選一些有典型性和針對性的資料,，有利于訓練學生解題方法,，深化解題規(guī)律。

２．講練結(jié)合,，練重于講

基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,、基本方法和技巧的歸納都離不開講,，離不開練,。不練習，學生所獲得的知識就不牢固,，更不能深化,，因此,，練比講更重要。要精講,，也就是要突出重點,，抓住關(guān)鍵；要多練，就是讓學生做足量練習,，但要杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習，力求針對性,。