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小學(xué)音樂工作計劃 小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇一

四年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好,，各個都很認(rèn)真,，整體的音樂基礎(chǔ)還不錯，學(xué)生的接受能力不錯,，對音樂充滿濃厚的興趣,，學(xué)生在演唱時不喊唱，認(rèn)識到氣息的作用,，演唱時充滿感情,。各班的學(xué)生情況大同小異，有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯,，唱歌的狀態(tài),，音色也很優(yōu)美。大約占整體學(xué)生的30%―35%前后,，中等生的人數(shù)占多數(shù),，大約是50%―55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃,，但又由于自身的條件緣故或其他緣故,，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄,，對于音樂有缺乏興趣,，所以情況不是很好,。

音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實施美育的重要方法,。對于陶冶情操,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力,，增進(jìn)身心健康,，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面成長具有不可替代的作用。教學(xué)重點：演唱歌曲,，做題目,，完成練習(xí)。教學(xué)難點：欣賞中學(xué)生聽音樂,，表現(xiàn)音樂的能力,，學(xué)生演唱歌曲的技巧，培養(yǎng)獨立自信的唱歌的能力,。

一,、知識目標(biāo)：3、認(rèn)識四二拍,，四四拍的拍號及其強(qiáng)弱規(guī)律,。()4、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，學(xué)習(xí)換氣等一些常用記號,。二、能力目標(biāo)：4,、學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲,，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音,、斷音的演唱辦法演唱,，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱,，做到聲部間的和諧，均衡,，看得懂一些簡單的指揮手勢,。5、通過學(xué)習(xí)本冊教材,，認(rèn)識一些樂器,，學(xué)習(xí)演奏辦法。6,、通過欣賞,，了解幾種常見的演奏形式,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度,，節(jié)奏,、節(jié)拍、音色,、音區(qū)的感知能力,，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。7,、通過樂器的訓(xùn)練,，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與辦法，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏及伴奏能力,。三、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué),，突出其學(xué)科的特點,，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律的全面成長的新人。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。2,、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。6,、提優(yōu)補(bǔ)差的方法：、通過課堂教學(xué),。7,、教師示范、學(xué)生模仿,。8,、鼓勵、表揚(yáng)法：通過鼓勵表揚(yáng)大體高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,。9,、因材施教法：針對不一樣學(xué)生采取不一樣的辦法，揚(yáng)長避短,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

小學(xué)音樂工作計劃 小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校音樂教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹市教育局教研室,、學(xué)校有關(guān)工作意見，以校為本,，堅持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,，全面提高我校音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不時更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有效果地上好每一節(jié)課,不時提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂知識的普和教學(xué),使學(xué)生在音樂多篇課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表示形式,使學(xué)生具有感受美,、鑒賞美,、表示美的能力,。

2、充沛利用教材研討,、集體備課,、教材案例分析等時間,推薦教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到多篇。根據(jù)各年級的進(jìn)度,結(jié)合本校實際,在備課中,根據(jù)學(xué)生的實際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以和優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)多篇過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力,。

3,、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理,、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,提高音樂課堂教學(xué)的有效性,。

4、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,。圍繞我?！耙魳氛n堂有效教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對音樂教學(xué)有效性的研究,解決實際教學(xué)中的典型問題。

(2)提高音樂教師素質(zhì),推動音樂教育工作,。

1,、積極參與市、校各項教研活動,包括聽課研討推薦等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,。參與活動的老師要和時與組內(nèi)的老師進(jìn)行多篇和推薦,。

出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩推薦活動中不時幼稚自身的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高,。

(3)搞好學(xué)校文化建設(shè),拓寬音樂教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動,。

1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時,、定點 ,、有計劃、有目的進(jìn)行,。挖掘優(yōu)秀的歌,、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參與本學(xué)期“三獨”競賽積極做準(zhǔn)備。

2,、配合學(xué)校搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動,。

九月份

1、制定學(xué)期計劃

2,、認(rèn)真抓好合唱隊,、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓(xùn)練

3,、正常開展教研組活動

十月份

1,、小學(xué)音樂教研活動

2、教師教研課

十一月份

1,、中,、小,、幼“三獨”競賽

2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動

十二月份

1,、市,、片、校教研組工作小結(jié)

2,、學(xué)期小結(jié)

小學(xué)音樂工作計劃 小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇三

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作,，為我校的音樂教育教學(xué)工作提供保障,。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項管理工作,，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴,、電子琴,、風(fēng)琴、收錄機(jī),、講桌,、儀器柜、學(xué)生凳等,，布置好音樂室,。

2、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,，將地面打掃干凈,，將門窗、講桌,、儀器柜,、琴、學(xué)生凳等抹干凈,，把桌凳擺放整齊,。平時安排學(xué)生做好保潔工作。

3,、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用,。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借,，做好借還登記記錄，如有損壞,、報廢等情況,，做好登記，并報告教導(dǎo)處,。

5,、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映,。

6、我每周對音樂室的安全進(jìn)行檢查,，主要對地面,、墻壁、門窗,、儀器柜,、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，能處理的自行處理，處理不了的報告教導(dǎo)處,。

我相信,，在我認(rèn)真的工作下，音樂室一定會管理得很好,，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展,，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn)。

小學(xué)音樂工作計劃 小學(xué)音樂工作計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心,，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì),。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,，參與課堂教學(xué)研究的主動性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌,，提高教學(xué)實效,；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

1,、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求,，有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求,，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求,，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點,。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究,，找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實踐,。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道,。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進(jìn)行滲透,。

（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂,、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究,、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究,；初中音樂重點針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究；高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐,；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點內(nèi)容的提煉,，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實踐的可操作性的研究；小學(xué),、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā),。

（2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué),。本學(xué)期,，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,，努力實現(xiàn)人人參與,，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法,、全新的理念向全區(qū)展示,，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔,。

（3）通過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽,、評課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。

（1）通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成,，以營造良好的教學(xué)研究氛圍,。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂,、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計劃中,。

（2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn),，重點針對教學(xué)常規(guī),、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會診,。

（3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢,，分別在專業(yè)技能,、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

（4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力,；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力,、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中,。

（1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計劃,。

（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究,，逐步形成課題。

（3）加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

三,、主要活動

二月份

1,、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

2,、美術(shù)課題組活動,。

三月份

1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究,。

2,、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

3,、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

四月份

1,、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

2,、初中,、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

3,、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽,。

4、美術(shù)課題組活動,。

五月份

1,、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽,。

六月份

1,、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

2,、召開音樂,、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作。

3,、學(xué)期工作總結(jié),。