光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇一

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂譜的能力。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到的教學(xué)效果,。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段,。”在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中。

2,、利用教具,，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿,?！笨茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動(dòng)聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴(kuò)大音樂視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們?cè)谝魳方虒W(xué)中應(yīng)努力營(yíng)造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn),，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。教無定法，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。

（二）精選教法,，快樂學(xué)習(xí)，提高音樂教學(xué)實(shí)效

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛,，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾,，教師工作計(jì)劃《音樂教師工作計(jì)劃》,。因此，音樂教師應(yīng)有意營(yíng)造一種非常寬松,、活潑,、自由的氛圍，以民主的態(tài)度,，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng)。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間,，為他們營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開心。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)“自由王國(guó)”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí),、掌握新技能。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營(yíng)造的喜悅氣氛推向潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性,，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空,，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍,。

2、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。為了鞏固學(xué)過的歌曲,，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極踴躍,，不亦樂乎,。“開火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口,，大膽演唱，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí),，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教，教的新,，學(xué)生樂之學(xué),，學(xué)的活。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新,，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改,，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路！

（四）,、開放的音樂教學(xué)方法：

開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)采用不同的教學(xué)方法,，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。音樂教育家柯達(dá)伊認(rèn)為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)喚起人們的音樂本能,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動(dòng)態(tài)的特征，應(yīng)加強(qiáng)音樂運(yùn)動(dòng)與身體運(yùn)動(dòng)之間的聯(lián)系,。通過學(xué)生的行,、走、跑,、跳,、拍手、點(diǎn)頭等動(dòng)作來感知和掌握音樂的節(jié)奏,。

如在教樂理知識(shí)二分,、四分音符時(shí),，一般教學(xué)只講"二分音符唱二拍，四分音符長(zhǎng)一拍,。"這些概念對(duì)于一二年級(jí)的小朋來說既抽象又枯燥,。因此，我努力營(yíng)造了一個(gè)讓學(xué)生自身感受,、想象的音樂環(huán)境：首先,，我讓學(xué)生們分辨出聲音的長(zhǎng)短，如貓叫聲音長(zhǎng),，狗叫聲音短,；大鐘的聲音長(zhǎng)，小鐘的聲音短等等,。使學(xué)生得到感性認(rèn)識(shí),，接著我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手,、跺腳的方式把聽到的模仿出來,，從而完成由聲音感知到動(dòng)作感知的過渡。

在音樂教學(xué)中,，我還經(jīng)常采用非音樂的教學(xué)方法,，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇,、音樂與文學(xué),、音樂與身體運(yùn)動(dòng)等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上,。,。

總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,，讓學(xué)生多聽多唱,，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂,、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇二

對(duì)于本學(xué)期英語(yǔ)教研組建設(shè)的思考,，我們還是圍繞深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，我們更多地關(guān)注課堂,，在教學(xué)設(shè)計(jì)上開發(fā)學(xué)生的認(rèn)知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力，創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力,。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),，切實(shí)提高我們英語(yǔ)課堂的有效性和切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們教師自身要不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要抓好“備課”“上課”“課后輔導(dǎo)”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié),。在這基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng),，從而更加有效地提高課堂教學(xué)效率。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點(diǎn)——提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,，結(jié)合學(xué)校的工作，以一系列任務(wù)為驅(qū)動(dòng),，本學(xué)期的重點(diǎn)落在“科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)和練習(xí)”,。因?yàn)橐恢币詠恚M內(nèi)老師在一系列的活動(dòng)學(xué)習(xí)中,，在備教材,，備教法和備學(xué)生這三方面做得不錯(cuò)，而往往將自己與學(xué)生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理的設(shè)計(jì),，編制作業(yè)和有選擇地利用練習(xí),，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容,，舉一反三,，才能切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到提高英語(yǔ)教學(xué)有效性,。

因此各個(gè)備課組在平時(shí)的備課活動(dòng)中,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動(dòng)中,，各個(gè)老師通過對(duì)學(xué)生具體情況分析設(shè)計(jì)出最合適的練習(xí)給學(xué)生，并作為校本教材供全組借鑒、分享,。

三,、四年級(jí)要繼續(xù)做好游戲在課堂教學(xué)中作用的探討工作，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。五年級(jí)抓好補(bǔ)差工作。六年級(jí)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復(fù)習(xí)要能體現(xiàn)英語(yǔ)新課程的要求和理念,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的歸納，強(qiáng)化讀寫能力的訓(xùn)練,，及早做好一學(xué)年的整體安排,，要認(rèn)真處理好以下幾個(gè)關(guān)系：

(1)新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。要堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí),，做到歸納到位,，訓(xùn)練到位。

(2)知識(shí)與能力的關(guān)系,。要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),，但更要重視實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

(3)教師講授與學(xué)生實(shí)踐的關(guān)系,。要增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間的機(jī)會(huì),。

(4)四會(huì)技能之間的關(guān)系。要突出聽,、說,、讀、寫的訓(xùn)練,。

為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，我們要像上學(xué)期一樣做到每周開展1次有針對(duì)性的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織研究課和專題研討等系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書刊和文章,。學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到“教在三,、四年級(jí),，想到五、六年級(jí)”，以此進(jìn)一步推動(dòng)我組教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、結(jié)合本學(xué)期全市青年教師的基本功大賽，英語(yǔ)教研組從加強(qiáng)“聽,、說,、讀、寫”四項(xiàng)基本功入手,，結(jié)合實(shí)際,，通過探索自學(xué)式、教學(xué)反思式,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學(xué)期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn)，都能代表整個(gè)備課組的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，開闊教師的視野,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

結(jié)合英語(yǔ)組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)，提高農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的研究》進(jìn)行教育行動(dòng)研究,。上學(xué)期，我們已經(jīng)為這個(gè)課題研究做了一些準(zhǔn)備工作,，這個(gè)課題這學(xué)期主要是準(zhǔn)備這個(gè)課題報(bào)告的前期工作,。通過這一系列前期準(zhǔn)備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學(xué)成為研究型教學(xué),，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動(dòng)性,，把平時(shí)的疑問與思考及時(shí)記錄下來,，歸類整理，建立研究起點(diǎn)群,，從中尋找適合自己的研究起點(diǎn),。

本學(xué)期的一系列任務(wù)：青年教師基本功大賽，?！靶恼Z(yǔ)工作室”活動(dòng)正?；n題報(bào)告的前期準(zhǔn)備工作，都在為青年教師搭建一個(gè)平臺(tái),，使大家有機(jī)會(huì)參與公開教學(xué),，參加試卷命題，參加課題研究,，撰寫科研論文,，推動(dòng)青年教師不斷提高。

1,、以漢英模塊為切口,，開展多種學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽,、說、讀,、寫技能,，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2,、通過開展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的'差異,，拓展視野,，為他們的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的.特點(diǎn),，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng),，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,。

1、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時(shí)多看書，看好書,，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng),，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人,。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目,，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課,、說課,，互聽課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法,。

2,、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講,，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料,，及時(shí)充電、及時(shí)交流,。

3,、提倡寫教學(xué)后記、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，檢查教學(xué)情況,，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動(dòng),，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng),，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作,。

7,、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,，從唱、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8,、加強(qiáng)音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，積極參加教研活動(dòng),。

9、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級(jí)申報(bào),，應(yīng)制定計(jì)劃，做好開題論證,、研究活動(dòng),。

10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲(chǔ)備教師匯報(bào)課,。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇四

繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅(jiān)持以“以審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,，提倡學(xué)科綜合，宏揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，完善評(píng)價(jià)機(jī)制”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識(shí),，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,，把握音樂課程多元化、人文性特征,，全面提高音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

鞏固已有成績(jī),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),。

三、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做合格音樂教師。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,。

2,、通過參加講座、座談會(huì)等活動(dòng)研究探討“新課標(biāo)”,，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念,、教材內(nèi)容、教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系諸方面的重大改革,。

3、加強(qiáng)備課組長(zhǎng)工作職責(zé),，切實(shí)提高教研組的教學(xué)研究水平,。這學(xué)期音樂組要堅(jiān)持努力做到“五個(gè)一”，即“一節(jié)公開課”,、一篇課堂診斷報(bào)告”,、“一篇論文”、“一篇教學(xué)案例”,、“一篇讀書心得體會(huì)”,。集體備課做到有內(nèi)容、有深度,、有中心發(fā)言人,。備課活動(dòng)中應(yīng)努力做到：備教材、備教法,、備學(xué)生,、備訓(xùn)練、備作業(yè),、備考核,，備課組做好每次集體備課記錄。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合,。認(rèn)真參加校級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用上網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源的'能力,。

5,、組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

6、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等，對(duì)于教師總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。因此,，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫文章,，踴躍向校刊或外界投稿,，爭(zhēng)取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7、大力加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),。聽、評(píng)課是一種非常有利于老師們之間學(xué)習(xí)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的活動(dòng)。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的起著重要作用。

四、主要活動(dòng)安排

二月份：

1,、制定教研組計(jì)劃,、、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、備課組正常開展研討活動(dòng)。

三月份：

1,、備課組主題教研活動(dòng),。

2、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)排練,，參加縣藝術(shù)節(jié)比賽。

3,、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

四月份：

1、備課組開展集體備課活動(dòng),。

2,、組內(nèi)開課。

3,、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

五月份：

1、縣音樂學(xué)科課件評(píng)比,。

2,、集體備課。

3,、理論學(xué)習(xí),、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像。

4,、六一慶?；顒?dòng)。

六月份：

1,、集體備課,。

1、做好學(xué)生成績(jī)考核工作,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料

20xx年2月25日

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇五

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。

2.工作態(tài)度

尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己，不,，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說,。用自己的一言一行樹立教師威信。

利用好會(huì)課時(shí)間,，備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí)，在會(huì)課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2.課堂教學(xué)

在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主

體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng),。

3.堅(jiān)持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來提高自己的教學(xué)水平,。

4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法,。

5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作。

確立課題,，作好筆記,，及時(shí)反思。

2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3.多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享。

帶好低年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。

充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè)。

2.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇六

3,、我區(qū)選手參加省音樂教師基本功比賽

十一月份

1,、美術(shù)課題組活動(dòng)：卡通課程課堂教學(xué)實(shí)施策略的研究。(初中,、高中)

2,、音樂鑒賞歌唱模塊、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課,。

3,、初中音樂集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究

十二月份

1、美術(shù)課題參加中期評(píng)估

2,、召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨初中音樂學(xué)業(yè)測(cè)試觀摩活動(dòng),。

3、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料。

4,、組織我區(qū)音樂,、美術(shù)教師參加市年會(huì)

09年一月份

1、作好學(xué)期工作總結(jié)

2,、召開部分教師座談會(huì),。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇七

音樂是情感的藝術(shù)，音樂給人情感的移入比其它藝術(shù)有力得多,，能更直接更有力地進(jìn)入人的情感世界,。如何使學(xué)生在音樂課堂中感受到音樂所特有的'魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課,、設(shè)計(jì)教學(xué),。備好課是上好課的關(guān)鍵，通過集體備課能集思廣益,，使我們的課堂教學(xué)更豐富,。具體計(jì)劃如下：

1、教情分析

在新課改的今天,，音樂教育被列入學(xué)校教育的重要位置,，被各級(jí)教育部門、老師和家長(zhǎng)們所重視,。音樂教育作為對(duì)學(xué)生情感教育的重要內(nèi)容和途徑,，能有效地豐富學(xué)生的精神生活，促進(jìn)學(xué)生感知,、情感,、想像等感性方面的健康成長(zhǎng)。

2,、備課目標(biāo)

1）備課中顯示的方法要活,，要新穎，體現(xiàn)課程精神,。

2）備課中活動(dòng)的步驟要詳細(xì),，具體的設(shè)計(jì)意圖，目的要標(biāo)明,。

3）評(píng)價(jià)要誠(chéng)懇,、真實(shí)，有實(shí)踐性,。

4）充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力,。

3,、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的,、有計(jì)劃的繼承和發(fā)展。

2）環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的特點(diǎn),，靈活,、創(chuàng)新。

3）備課要充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,、積極性,，培養(yǎng)其良好的音樂興趣，健康成長(zhǎng),。

4,、備課步驟

通過“備、說,、改,、聽、評(píng),、思”六個(gè)程序,，有計(jì)劃有目的的主備人和評(píng)課時(shí)間。

5,、備課進(jìn)度

每月檢查一次。

時(shí)間課題主備人

第一周明確備課要求xxx

第四周檢查結(jié)果總結(jié)xxx

第六周一年級(jí)集體備課,、聽課xxx

第八周四年級(jí)集體備課,、聽課xxx

第十周六年級(jí)集體備課、聽課xxx

第十二周學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例xxx

第十四周教案在課堂中的運(yùn)用xxx

第十六周選拔優(yōu)秀案例xxx,，xxx,，xxx

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征,，注重欺負(fù),、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)造能力,，教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，更換了一些曲目,，注重了地方音樂作品的充實(shí),，但作品缺乏童趣，沒有注重學(xué)生興趣,。

學(xué)生的好奇心很強(qiáng),，學(xué)習(xí)興趣很高，對(duì)不同的音樂體裁和風(fēng)格都有初步的了解,。

以審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，重視學(xué)生音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造,，提倡多元文化和學(xué)科綜合。

按單元編排教材內(nèi)容,，共有八單元,，內(nèi)容包括唱歌、聽音樂,、音樂活動(dòng),、音樂創(chuàng)作等。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，把課程改革精神落實(shí)在教學(xué)中；

2,、進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題研究,，以學(xué)生興趣為根本，塑造音樂學(xué)科教學(xué)的新形象和新設(shè)計(jì),。

第一課：

1,、欣賞《夢(mèng)幻曲》,感受大提琴的柔和音色和寧?kù)o優(yōu)美的旋律。

2,、欣賞《童年的夢(mèng)》,，感受樂曲愉快的情緒，并能選擇合適的顏色來表達(dá)自己對(duì)音樂的體驗(yàn),。

第二課：

1,、欣賞民樂和音樂劇，教育學(xué)生愛護(hù)鳥類,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維與環(huán)保意識(shí),，享受大自然的喜悅與歡樂。

2,、學(xué)唱歌曲,，感受大自然的美。

第三課：

1,、用柔和的聲音演唱歌曲,，學(xué)習(xí)小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格。

2,、欣賞交響通話和配樂故事,，在音樂中明白道理，引導(dǎo)學(xué)生想象,，并進(jìn)行表演,。

第四課：

1,、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感,。

2,、用甜美明亮的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熱愛隊(duì)旗,、熱愛紅領(lǐng)巾的情感,。

第五課：

1、通過欣賞《勞動(dòng)最光榮》與《森林的鐵匠》,，感受兩首歌曲不同的音樂風(fēng)格與情緒,，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅與快樂,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生用輕快、輕松,、甜美的聲音演唱歌曲,，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的感情，主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),。

第六課：

1,、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒,。

2,、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化,，聽辨不同的演唱形式,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感,。

第七課：

1,、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲。

2,、欣賞樂曲,，感受夏夜的美麗與寧?kù)o，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,、熱愛生活的思想情感,。

3、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏,。

第八課：

1 ,、用歡快的情緒，自然明朗的.聲音演唱歌曲,，使學(xué)生受到真,、善,、美的教育。

2,、欣賞樂曲,，感受大提琴、二胡,、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象,。

3、聽歌曲唱歌曲,，自編動(dòng)作歌表演,。

第九課：

復(fù)習(xí)考評(píng)

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇九

本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn),，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面,、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié),，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書,，看好書,，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文,。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng),，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

5,、做好合唱、舞蹈興趣小組工作,。目標(biāo)明確,，注重實(shí)效，責(zé)任到人,。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目,，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè),。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課,、說課,，互聽課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法,。

2,、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí),，人人都要講,，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時(shí)充電,、及時(shí)交流,。

3、提倡寫教學(xué)后記,、反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，檢查教學(xué)情況,，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

5,、開展課堂教學(xué)研究課活動(dòng),，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。

6,、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng),，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作,。

7,、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式,、內(nèi)容,，從唱、跳,、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目,。

8、加強(qiáng)音樂教師的自身提高,，多到外面接受一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，積極參加教研活動(dòng)。

9,、確立課題并做課題研究方案,，通過縣級(jí)申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃,，做好開題論證,、研究活動(dòng)。

10,、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作,，上好儲(chǔ)備教師匯報(bào)課。

20xx年2月14日

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇十

1,、師德表現(xiàn)：

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度；無私奉獻(xiàn)的工作精神,；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí),；愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師,。

2,、工作態(tài)度：

尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,，不在本校以外的任何地方授課,。嚴(yán)格要求自己，不賭博,，不做違法的事情,，堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

1,、會(huì)課工作：

利用好會(huì)課時(shí)間，備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),，在會(huì)課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2,、課堂教學(xué)：

在平時(shí)的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng),。

3,、堅(jiān)持聽課，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，來提高自己的教學(xué)水平。

4,、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法。

5,、及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

1,、確立課題，作好筆記,，及時(shí)反思,。

2、結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3、多讀書,、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作,。

4,、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享,。

帶好低年級(jí)的特色班,，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度,。

1,、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、同行多聽課,、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。