時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇一

本學(xué)期,，音樂教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計劃要點，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”的重要指導(dǎo)思想，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理，轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。以全面實施素質(zhì)教育為目的,，緊密結(jié)合教育局中心工作,，聯(lián)系音樂教學(xué)和教師的實際需要，開展各項教研活動,，不斷改進工作方式和教學(xué)內(nèi)容,，為教師業(yè)務(wù)能力、和教師專業(yè)化發(fā)展,，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂教育的發(fā)展做好指導(dǎo),、引領(lǐng)、服務(wù)工作,。以此來不斷促進教研組每位教師的成長,，全面高效地提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量。

我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強,，其中有少部分學(xué)生在課外接受過系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練,，具有較好音樂基礎(chǔ)。但大部分學(xué)生對基本的音高,、節(jié)奏,、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí)，還需要加強音樂基礎(chǔ)知識的強化學(xué)習(xí),。

在新的學(xué)期開始后,，音樂教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作。本學(xué)期將開展各項教研活動,，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

（1）組織音樂組全體教師開展學(xué)習(xí)活動,，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo)，備課時與新課標(biāo)結(jié)合,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

（2）因材施教，對不同的`學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，在各自所教的班級培養(yǎng)音樂特長生,，如“小歌手”，“小指揮”等,，給他們表現(xiàn)才能的機會,，積極做好我校文藝人才儲備。

（3）加強音樂教師隊伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用,。

（1）積極導(dǎo)入課外與音樂相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的知識面,，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂理知識和音樂常識。

（2）課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

（3）加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動,，并及時提出問題,、解決問題，及時寫教學(xué)反思,，并發(fā)現(xiàn)缺點和總結(jié)經(jīng)驗,，相互學(xué)習(xí)，相互提高,。

時間

內(nèi)容

備注

2月份

1,、召開音樂教研組計劃會議，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,，探討和制訂音樂教學(xué)計劃;

2、音樂教研組確定本學(xué)期研究課題,。

3月份

3,、開展“互聽互評”活動;

4、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客,，相互學(xué)習(xí)和交流;

4月份

5,、組織期中成績檢測;

6、開展音樂教學(xué)研究活動,，總結(jié)前半學(xué)期工作;

5月份

7,、音樂教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè),，促進網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

6月份

8,、組織期末成績檢測;

9、撰寫本學(xué)期音樂教學(xué)總結(jié),。

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇二

1.中樞興奮藥

2.應(yīng)充分重視學(xué)生形象思維,、好奇、主動,、模仿的身心特點,，充分利用兒童自然的聲音和靈巧的身體，采用歌,、舞,、畫、游戲相結(jié)合的綜合手段進行直觀教學(xué),。聽音樂素材要短小,、有趣、生動,。

3.發(fā)展對音樂的感知,，體驗音樂之美。

4.唱歌自然有表現(xiàn)力,，愿意參加其他音樂表演和即興創(chuàng)作活動,。

5.培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友好的精神。

1.豐富情感體驗,，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度,。

通過音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，以潛移默化的方式建立起對親人,、對他人、對人類,、對一切美好事物的深深熱愛,，進而養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度和對美好未來的向往和追求。

2.培養(yǎng)對音樂的興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

通過各種有效的方式方法引導(dǎo)學(xué)生進入音樂,，在親身參與音樂活動的過程中熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能,，逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身熱愛音樂奠定基礎(chǔ)。

3.提高音樂審美能力,，培養(yǎng)高尚情操,。

通過感受和理解音樂作品的情感、風(fēng)格,、思想傾向和人文內(nèi)涵,，可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和評價能力，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生在真實,、美好、美好的音樂藝術(shù)世界中的高尚情操,。

4.培養(yǎng)愛國主義和集體主義,。

通過音樂作品中對祖國山川、人民,、歷史,、文化、社會發(fā)展的贊美和贊美,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,，在音樂實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、寬容,、理解,、相互尊重與合作意識和集體主義精神。

5.尊重藝術(shù),，理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作勞動和藝術(shù)作品，養(yǎng)成欣賞藝術(shù)的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)不同國家,、不同民族、不同時代的作品,，在音樂中感知民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化和世界其他民族的音樂,。

教學(xué)重點：

以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維,。

教學(xué)難點：

審美情趣的培養(yǎng),、實踐能力的培養(yǎng),、學(xué)生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng)。

教學(xué)思路：

1,、能運用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)表達(dá)獨唱或參與演唱,，每學(xué)年能背誦4 ~ 6首歌曲,。

2.能感受樂器的聲音，聽打擊樂器的音樂,，聽孩子的聲音和男孩子的聲音,，用自己的.聲音或者打擊樂器去模仿。

3.體驗不同情緒的音樂,，能夠自然的表現(xiàn)出相應(yīng)的表情或者做出姿勢反應(yīng),。

4.聽兒歌、童謠,、進行曲,、舞曲，能通過模唱,、打擊樂對音樂做出反應(yīng),，伴著進行曲、舞曲,、散步,、跳舞跳舞。

5.能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲強,、音色長度和層次,。

6、可以用線條,、色塊,、圖形來記錄聲音或音樂。

7,、主要教學(xué)措施

（1）面向群體,，因材施教；

（2）以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（3）師生互動，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

（4）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),；通過演奏音樂，學(xué)生可以獲得合作的體驗,。

（5）音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系,；通過游戲活動感知,、體驗和創(chuàng)作音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

（6）改革評價機制,。

（7）完成教材任務(wù)，提高培養(yǎng)學(xué)生興趣的活動能力,，配合學(xué)校中心工作,，豐富校園生活。

8,、改進彌補差異的方法：

(1),、通過課堂教學(xué)。

(2)通過藝術(shù)節(jié)活動,。

方法：

示范：教師示范,，學(xué)生模仿。

鼓勵表揚的方法：通過鼓勵來表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因材施教：不同的方法是

貫徹新課標(biāo)和新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，特別注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高學(xué)生對音樂的識別能力,。要讓一個本地學(xué)生改變主意(認(rèn)為學(xué)音樂沒用，音樂課是輔助課),，切實提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

五年級學(xué)生為高年級學(xué)生，相對自制,，課堂紀(jì)律較好,，音樂基礎(chǔ)相對薄弱，但接受能力較好,，少數(shù)學(xué)生音樂素養(yǎng)較好,，掌握樂理知識，歌唱狀態(tài),、音色,、樂感較好。中學(xué)生人數(shù)居多,，約50%-55%,。這些學(xué)生對音樂非常感興趣，但由于自身條件或其他原因,，他們的歌唱技巧需要進一步提高,。有些學(xué)生因為基礎(chǔ)薄弱，對音樂缺乏興趣而不樂觀,。這些學(xué)生在班里人數(shù)不多,，但對整個班級的影響很大,，給班級帶來了很多負(fù)面影響。這些學(xué)生在課堂上大喊大叫,，念錯單詞,，玩小把戲。但我相信,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，他們一定會進步的。

(一),、唱響鄉(xiāng)土

1.與教材、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材歌曲密切相關(guān)的書籍

2.沒課前教10分鐘樂理知識,，然后教唱歌

3.教歌曲，先聽錄音,，然后老師教樂譜和單詞1-2遍,，然后老師聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4.每次學(xué)一首歌,，都要在下節(jié)課檢查，讓個別同學(xué)唱,。如果有什么錯誤,，老師會教你的。

5.學(xué)習(xí)是有記錄的,，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)聲樂訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐漸擴大音高,；用不同的力度,、速度、音色來表達(dá),；唱歌要堅持音高,，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)兩聲部合唱,，注意音量的平衡和音色的協(xié)調(diào),。

(三)欣賞部分：

綜合音樂作品的欣賞，學(xué)習(xí)一些旋律的初步知識,，進一步加強情感體驗?zāi)芰?，加深對音樂形象的感受，進入更深層次的欣賞,。

(四)提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好備課,、預(yù)習(xí)、反思,，為了讓學(xué)生有一個好的課堂做好充分的準(zhǔn)備,，備課時注意與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。

2.因材施教,，針對不同的學(xué)生注意不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生蓬勃發(fā)展。

3.設(shè)計每節(jié)課的介紹,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性和游戲性,。調(diào)動學(xué)生的積極性到極限,。

5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校實施,，開闊學(xué)生視野,。老師從中總結(jié)經(jīng)驗。

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇三

本學(xué)期我校的音樂教研工作是以課改為中心,，以校本課題研究為重點,，開展各種形式的第二課堂活動，深化課改研究,，以提高教師整體水平,，形成我校具音樂教育教學(xué)的特色。認(rèn)真貫徹市,、區(qū)教育工作會議精神,，加大力度，深化改革,，進一步推進素質(zhì)教育的實施,。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點來抓，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面,。

1,、貫切學(xué)校工作計劃，認(rèn)真完成各項任務(wù),。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，更新教育教學(xué)觀念，探討新教學(xué)模式,，進行有音樂特色的課堂教學(xué),。

3、組織興趣小組活動,，做到定時,、定人、定計劃地開展訓(xùn)練,。

4,、開展形式多樣的音樂活動，營造良好的音樂文化氛圍,。

5,、積極參加市、區(qū)教研活動,，做好筆記寫好心得體會,。

6、根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)省級綠色學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進行環(huán)保教育,，以增強學(xué)生的環(huán)保意識,。

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1、根據(jù)“蘿崗區(qū)20××—20××學(xué)年上音樂學(xué)科工作要點”的基本精神和要求,，結(jié)合本校實際,，制定出具體的、可操作性的工作計劃,；

2,、定期檢查本校老師的教學(xué)計劃和備課情況、積極組織開展聽課,、評課,、相互學(xué)習(xí)、相互交流,、針對性的教研活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

3,、重視課堂教學(xué)的.實踐反思活動,，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂：課堂是學(xué)生的課堂，是師生互動,、生生互動的課堂,，是充滿生命活力的課堂，要想達(dá)到這種境界，有飽滿的教學(xué)激情和教學(xué)智慧,，而教學(xué)的智慧是在教學(xué)實踐中不斷反思,，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷探索,、積累起來的,；

4、增強教師工作責(zé)任心,、使命感,，緊迫感、危機感,，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、堅持不懈地苦練內(nèi)功，在思考,、研究狀態(tài)下開展工作,。

〈二〉抓教研課改

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”、“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神,，繼續(xù)認(rèn)真開展校本課題實驗工作,。

〈三〉抓課外活動

學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高,、共性與個性,、課堂與課外、長期與短期的關(guān)系,，建立音樂（舞蹈）特色項目,，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌；

九月份：

1,、各教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

2、參加教師培訓(xùn)活動,。

3,、參加市教研活動。

4,、組織學(xué)校藝術(shù)團參加區(qū)的比賽,，準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項演出事項,，如服裝,、樂器、道具等,，確保演出順利進行,。

5,、組織音樂教師參加區(qū)中小學(xué)如何開展藝術(shù)團活動專家講座。

6,、緊舞蹈隊訓(xùn)練,，迎接9月25日九龍鎮(zhèn)舉辦的中秋文藝晚會和11月份的九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強文藝晚會。

7,、展相應(yīng)的環(huán)保題材的音樂活動,。

十月份：

1、參加區(qū)藝術(shù)團展演比賽,。

2,、音樂科組研究課。

3,、組織音樂教師寫好藝術(shù)教育科學(xué)論文,。

十一月份：

1、組織音樂教師上好九龍片區(qū)教學(xué)研討課,。

2,、進一步做好節(jié)目表演工作，準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)好各項演出事項,，如服裝、樂器,、道具等,，確保在九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強文藝晚會演出順利進行。

十二月份：

1,、組織學(xué)校各班開展“元旦”文藝表演工作，各班上報節(jié)目,，準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)好各項演出事項，如服裝,、樂器,、道具等，確保 “元旦”文藝匯演順利進行,。

2,、參加區(qū)教研活動。

20××年一月份：

1,、做好音樂科的期末檢測

2,、音樂教學(xué)常規(guī)檢查

3、上交各項論文總結(jié)

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇四

小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段,，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分,。它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響。為此，我們音樂教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù),，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：

通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新,，將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣,，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展,。

本學(xué)期每周參與區(qū)對教師教材、教法學(xué)習(xí),，在交流中學(xué)習(xí)進步,，逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法,，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外,，特別對三至五年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌、欣賞,、表演,、器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解,，全面開闊學(xué)生地知識視野.

新學(xué)期伊始,，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容,，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想,。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進教研活動的深入開展,，本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，新教師不得下少于15節(jié),。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，每次都要作好詳細(xì)記錄，中肯評價所聽教師的課,。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計比賽,，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策,，努力提高備課,、上課水平，爭取優(yōu)異地成績.

1,、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題,，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平,，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平,，制定出具體的方案,。

2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用,，豐富教學(xué),。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件,，建立自己的資料庫,，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁,，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容,。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色,，要勇于創(chuàng)新，精益求精,。這就對我們提出了更高的要求,，大家信心百倍、干勁實足,，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù),，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。

4,、我們要吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個大家庭的力量不定期的進行集體備課,，交流與學(xué)習(xí),。每周大家至少要進行一次集體備課，特別是每個人每學(xué)期的教研課,，應(yīng)當(dāng)每人爭取都是一節(jié)精品課，要鉆研教材,，一起探討教學(xué)中的重點,、難點、教法,、學(xué)法等等,，共同提高。

5,、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂教育》,、《兒童音樂》,、《音樂教學(xué)法研究》為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式,。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料,，做好提煉、歸納工作,。同時組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文,，逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿,。另外,，音樂基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅持不懈。

每周安排特長小組活動時間,。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈,、器樂、合唱三個小組,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄,。積極帶隊參與各級比賽,，大家齊心合力、出謀劃策,，為取得各項活動的好成績做好準(zhǔn)備,。

周次 內(nèi)容

1各音樂教師制定學(xué)科計劃、組長制定音樂組活動計劃

2召開學(xué)校教學(xué)工作會議和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作專題會議

3組織開展"師徒結(jié)對"工作之"課堂小常規(guī)訓(xùn)練",、開始舞蹈,、手風(fēng)琴特色課堂訓(xùn)練

4召開學(xué)校"完整一課"有效結(jié)合到課堂討論，老師基本功培訓(xùn)

5參加區(qū)教研中心教師學(xué)京劇繼續(xù)教育活動

6"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討,、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn),、加強舞蹈隊參賽節(jié)排練，參與學(xué)校老師基本訓(xùn)培訓(xùn)

7"如何上好音樂欣賞課"教學(xué)研討活動,、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)

8賀健老師教研課

9"喻小燕老師教研課

10"如何上好音樂欣賞課"教學(xué)研討活動,、加強舞蹈隊、手風(fēng)琴隊排練

11師徒結(jié)隊活動之"課堂的有效組織"

12"完整一課"研討活動,，任娜老師參加區(qū)京劇培訓(xùn)

13"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討及師徒結(jié)隊活動之"課堂小樂器運用"

14師徒結(jié)隊活動之"課堂語言組織"

15籌備參加舞蹈,、手風(fēng)琴藝術(shù)展演比賽

16"完整一課"研討及"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討

17"如何上好音樂欣賞課"組內(nèi)研討

18認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，參加論文評比活動

19組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測

20資料整理

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇五

以太倉市“活力教育”教學(xué)主張和學(xué)?！吧尽⑸L,、生命”的陽光課堂教學(xué)主張為引領(lǐng),，著力研究和解決音樂課堂,、教師把握學(xué)科中不斷出現(xiàn)的新情況、新問題,，發(fā)揮備課組在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性作用。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點,，從創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理三個方面入手逐步建立健全備課組的制度,、活動組織和評價機制,，通過模擬上課、評優(yōu)課,、公開課等形式,，打磨教師課堂教學(xué)駕馭能力，讓新教師站穩(wěn)講臺,，讓骨干教師初步走向?qū)I(yè)化水平,。

⒈配合學(xué)校做好調(diào)研準(zhǔn)備，深入音樂課堂,，加強音樂課堂的教學(xué)研究,。

⒉加強音樂課堂的信息化教學(xué)，打造高質(zhì)量,，高效率的課堂,。

⒊注重課堂教學(xué)，通過研討學(xué)情,、學(xué)法等,，增強新教師課堂設(shè)計的能力。

⒋做好平時教學(xué)常規(guī)工作,，關(guān)注教師平時六認(rèn)真工作,。

⒈能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個方面，進一步強化教師學(xué)習(xí)意識,。通過重溫音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)音樂學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍，不斷提升教師理論水平,。

⒉了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式,，做好課程計劃制定，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點”

具體要求：

⑴貫穿一條主線:以學(xué)促研,，以研促教,。

⑵優(yōu)化“兩法”:教師的教法和學(xué)生的.學(xué),。

⑶落實“三定”:定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。

⑷搞好“四備”:備課標(biāo),、備教參,、備教材、備學(xué)生,。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一課時分配和教學(xué)進度、統(tǒng)一教學(xué)重點和難點,、統(tǒng)一課前學(xué)習(xí)單的設(shè)計,、統(tǒng)一同年級考查內(nèi)容。

⑹鉆透“六點”：知識點,、重點,、難點、力點,、教育點和創(chuàng)新點,。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課，做好模擬上課,、說課和上課,。

⒊對每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運用進行推敲，結(jié)合學(xué)情以及重難點的突破研討信息技術(shù)運用的有效性,。

⒋注重課堂教學(xué)

⑴定期互查老師的教學(xué)計劃和備課情況,、積極組織開展聽課、評課,、增加教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流的空間和機會，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

⑵重視課堂教學(xué)的實踐反思活動,，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識課堂，多反思,，多思考,，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標(biāo)、單元重難點,、活動目標(biāo),、活動重難點、學(xué)生經(jīng)驗,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、學(xué)生情感態(tài)度等方面來思,。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，利用上課,、聽課與評課的契機，鼓勵青年教師多思多想多寫,。本學(xué)期每位青年教師撰寫論文一篇,。

⒌做好教學(xué)常規(guī)工作

⑴要提前備課，備課時數(shù)要足,，目標(biāo)清晰,，重難點突出。

⑵本學(xué)期每人聽課不少于15節(jié),，并能做好相應(yīng)的聽課交流或心得體會記錄,。

⑶認(rèn)真做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團的開展工作，做好簽到,、活動記錄等,。

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇六

本學(xué)期擔(dān)任高中6個班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計劃：

1、以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗、鑒賞音樂美的能力,，樹立正確的審美觀念,。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點,，寓思想品德教育于音樂教育之中,，陶冶情操，提高修養(yǎng),。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好,，把握必要的音樂知識與欣賞方法,，開闊視野，啟迪聰明,，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價,，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉,、理解、鑒賞音樂,。

1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們主動地參與音樂審美活動,。

2、利用各種現(xiàn)代化的,、直觀性的音樂教具與學(xué)具,，最大限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。

3,、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（音樂會,、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結(jié)合,，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視音樂實踐,，增強創(chuàng)造意識

1、強化治理,，突出重點,，抓住高考生命線

2、樹立堅定的事業(yè)心,，虛心好學(xué),，努力提高專業(yè)水平

3、加強教研教改,，注重教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強合作,，優(yōu)勢互補,，共同提高

1、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲,、說唱音樂、戲曲音樂,、歌劇,、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂,、交響音樂等音樂作品,。介紹有關(guān)音樂常識。

2,、通過欣賞音樂,，使學(xué)生了解音樂的'節(jié)奏、旋律,、和聲,、音色、調(diào)式,、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3,、通過欣賞音樂,，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化,。

4,、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人,、音樂與社會的關(guān)系,。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的,、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性,、經(jīng)典性原則,。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族,、民間音樂作品,，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育,。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族,、民間音樂作品,，以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科,?？疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類,。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式,；期末考查可采用問卷,、寫作短文等形式?？疾榈膬?nèi)容重點為學(xué)生感受音樂的能力及分析,、比較、鑒別音樂作品的能力,。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍,。

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇七

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際,，以 “構(gòu)建快樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實,、創(chuàng)新,、合作、探究”的教育理念,，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。以課程改革實驗為契機,，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的'行為,，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法,，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、將課改精神落到實處,，切實提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

(2)以課堂教學(xué)為中心,，學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)構(gòu)建“知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作、探究,、自主,、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作,、自主,、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽,、說,、唱、玩,、想,、演、做,、畫的方式,，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達(dá),，在活動過程中體驗,、感受，培養(yǎng)興趣,，提高能力,。

(4) 靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo),、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

3,、在校內(nèi)進行才藝大賽的選拔工作。

4,、加強教科研方面工作力度,，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學(xué)論文評比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

5、團結(jié)音樂組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。通過聽評課活動，作到聽,、評,、導(dǎo)、學(xué),，推動課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富,。同時中青教師互相學(xué)習(xí),，共同提高。

6,、抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師的專業(yè)素質(zhì)、使教學(xué)能力進一步提高,，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn),，新教師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。

1,、制定教研組工作計劃,、個人授課計劃。

2,、制定音樂教學(xué)進度,。

3、組內(nèi)開展聽評課活動

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，同時進行課改理論知識的學(xué)習(xí),。

2、組織好校園才藝大賽的報名工作,。

1,、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。

2,、配合大隊部籌備慶“元旦”活動,。

十二月：

1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔,。

2,、結(jié)合“元旦”活動，進行文藝展示

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇八

一,、教材分析：

從教育理念上,，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多,，無論從教材內(nèi)容的構(gòu)件,、教學(xué)方法的思路等等都強調(diào)以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué),。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上,，強調(diào)教師作為教育的主體，學(xué)生通過教師的教,、傳授去獲取知識,，因此學(xué)生往往處于被動的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)代教育的理念,，強調(diào)學(xué)生的學(xué),，以學(xué)生為本，教材組成員們通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到

要從持續(xù)發(fā)展,、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學(xué)生為本,，還要強調(diào)其發(fā)展,，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

二,、學(xué)生知識能力分析：

音樂教育要面對全體學(xué)生,，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個性發(fā)展音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個性。眾所周知,，學(xué)生的音樂能力都會因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。我們六年級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，因而其音樂興趣,、音樂潛能,、音樂生活的方式也會有所不同,。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和個性化的演繹提供了廣闊的舞臺,。

三,、教學(xué)任務(wù)：

1、演唱：學(xué)習(xí)自然呼吸,，不聳肩,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字,、吐字清晰準(zhǔn)確,，做到有表情唱歌。

2,、聆聽：欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,，初步感受活潑、雄壯,、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂器,。

3、合唱：學(xué)習(xí)多聲部歌曲,，做到音準(zhǔn),、和協(xié)、動聽,。

4,、識譜：認(rèn)識反復(fù)記號等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型。

四,、教學(xué)要求：

1,、突出音樂學(xué)科特點,，把德育教育與音樂教育相結(jié)合,。

2、啟迪智慧,，陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展,。

3,、使學(xué)生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好,。

4,、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學(xué)生

具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力,。

五,、教學(xué)重點：

學(xué)唱歌曲聆聽音樂

六,、教材編寫的思路是：

以審美為中心，以(音樂)文化為主線,，以(音樂)學(xué)科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,。

1、以審美為中心在整個音樂教學(xué)過程中,，要以音樂的美感來感染學(xué)生,，要以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，進而使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。

2、以(音樂)文化為主線以往音樂教材的視角往往單純從音樂到音樂,，很少從文化的角度去思考,。近年來國外的音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓,。我們通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到作為普通中小學(xué)的音樂教育，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容,，把單純的音樂拓展為音樂文化是素質(zhì)教育的需要,，因此，本教材的.內(nèi)容強調(diào)了音樂與人,、音樂與社會,、音樂與民族、音樂與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂置身于大文化背景之中,，以文化主題組織教材。

3,、以(音樂)學(xué)科為基點

作為一門學(xué)科必然有它自身的體系,，音樂學(xué)科也不例外。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認(rèn)識,；從最基本時值“一拍”到各種音符時值,；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色,；從基本的舞步到動作組合,；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學(xué)生在實踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能,。

4、加強實踐與創(chuàng)造音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動,。之所以如此說,，首先是因為音樂藝術(shù)本身所具有的基本特性所成即：無論是音樂創(chuàng)作，還是音樂表演,、音樂欣賞,，它們都與各種形式的實踐活動密切相關(guān)。其次,，就音樂教學(xué)活動而言,，學(xué)生離開了演唱、演奏,、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂實踐活動，就很難獲得直接經(jīng)驗,；同樣,，離開了直接經(jīng)驗，學(xué)生也很難做到進一步感受,、體驗,、理解、鑒賞音樂,。因此,，音樂教學(xué)活動要特別重視學(xué)生的參與和實踐，重視學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受,、體驗,、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美,。

5,、加強綜合與滲透

音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個不同的層次上,。其一,，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。其二,，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系,。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。其目的是開闊學(xué)生的文化視野,，發(fā)展學(xué)生的形象思維和抽象思維能力,，以提高其綜合文化素質(zhì)。當(dāng)然,，這種綜合是以音樂為主的綜合,，是貫穿于各個教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合，而不是偶爾的,、某個環(huán)節(jié)上的局部綜合,。

6、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于

始終興趣是最好的老師,，是人們與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂并美化人生的巨大動力。因此,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、逐步形成學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證,。在組織音樂教學(xué)活動時，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。

七,、教學(xué)進度：

第一周歌曲《愛的奉獻》欣賞《歡樂頌》2課時

第二周歌曲《歌聲與微笑》欣賞《愛星滿天》2課時

第三周欣賞《重整河山待后生》欣賞《小放風(fēng)箏》2課時

第四周歌曲《說拉彈唱》欣賞《說大話》2課時

第五周欣賞《梅花三弄》欣賞《蝶戀花》2課時

第六周歌曲《陽關(guān)三疊》欣賞《漁舟唱晚》2課時

第七周欣賞《嘎達(dá)梅林》《陽關(guān)三疊》2課時

第八周歌曲《舉杯祝?！?課時

第九周欣賞《上去高山望平川》歌曲《愛我中華》2課時

第十周欣賞《天邊有顆閃亮的星》欣賞《街頭少年》2課時

第十一周歌曲《什么結(jié)子高又高》欣賞《卡門序曲》2課時

第十二周歌曲《捧一束鮮花獻給你》欣賞《回憶》2課時

第十三周欣賞《遠(yuǎn)航序曲》2課時

第十四周欣賞《街頭少年》《老友進行曲》2課時

第十五周歌曲《同一首歌》2課時

第十六周欣賞《告別時刻》

第十七周活動畢業(yè)聯(lián)歡會

小學(xué)音樂工作計劃 音樂工作計劃總結(jié)篇九

以新課程改革精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以全面推進素質(zhì)教育為中心,，弘揚學(xué)生的個性，發(fā)揮他們的個性特點,，進一步深化教學(xué)改革,，求真務(wù)實，努力使學(xué)生全面發(fā)展,。

作為豐富學(xué)生課余生活,、促進學(xué)生全面發(fā)展重要途徑的音樂課外興趣小組活動，不僅是學(xué)校音樂教育的重要組成部分,，也是音樂課程資源的重要組成部分,。

1.通過各種課外音樂活動，激起學(xué)生對音樂的興趣愛好，豐富學(xué)生課外生活,，陶冶他們的情操,，促進他們身心健康發(fā)展，擴大他們的音樂視野,，豐富他們的音樂知識,，提高他們的音樂技能技巧。對具有音樂特長的學(xué)生進行重點培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的才能,，展示才藝。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,、獨立性和創(chuàng)造性。

3.通過興趣小組活動,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實踐創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作、共同進步的集體主義精神,。

1.以音樂審美為核心,。以音樂審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂興趣小組活動的全過程，在潛移默化中,，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操,、健全的人格。

2.以興趣愛好為動力,。興趣是音樂興趣小組的基本動力,，在活動中，要充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力,，在不同的活動主題里,，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征，以豐富多彩的內(nèi)容與生動活潑的形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂活動興趣,。

3.注重個性發(fā)展。每個學(xué)生都有權(quán)利以自身獨特的方式參與音樂,，享受音樂的樂趣,。在活動中，要根據(jù)學(xué)生的共性和個性因材施教,，使其有機結(jié)合起來,，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的活動形式,，為學(xué)生提供發(fā)展個性的.空間,。

4.重視音樂實踐,。音樂課外興趣小組活動的過程,，就是音樂藝術(shù)的實踐過程,。因此，要重視學(xué)生的音樂藝術(shù)實踐,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項音樂活動,，將其作為他們走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑,。通過對音樂藝術(shù)的實踐,，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)能力的自信心，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和團隊精神,。

每周五課外活動進行,，共12節(jié)，具體如下：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的簡譜

第二節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的填詞唱歌

第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜

第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌

第五節(jié)：學(xué)習(xí)《時間都去哪兒了》簡譜

第六節(jié)：學(xué)習(xí)《時間都去哪兒了》填詞唱歌

第七節(jié)：復(fù)習(xí)課

第八節(jié)：學(xué)習(xí)《四渡赤水》的簡譜

第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌

第十節(jié)：學(xué)習(xí)《滾滾長江東逝水》簡譜

第十一節(jié)：給《滾滾長江東逝水》填詞唱歌

第十二節(jié)：復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備展示成果