時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)期，音樂(lè)教研組根據(jù)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃要點(diǎn),，遵循教育事業(yè)要“面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”的重要指導(dǎo)思想,，并在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理,，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育理念,，以新的方式培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的，緊密結(jié)合教育局中心工作,，聯(lián)系音樂(lè)教學(xué)和教師的實(shí)際需要,，開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)工作方式和教學(xué)內(nèi)容,，為教師業(yè)務(wù)能力,、和教師專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)生的全面發(fā)展和我校音樂(lè)教育的發(fā)展做好指導(dǎo)、引領(lǐng),、服務(wù)工作,。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組每位教師的成長(zhǎng)，全面高效地提高我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,。

我校學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),，其中有少部分學(xué)生在課外接受過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)訓(xùn)練，具有較好音樂(lè)基礎(chǔ),。但大部分學(xué)生對(duì)基本的音高,、節(jié)奏、拍子和曲調(diào)的掌握缺少系統(tǒng)學(xué)習(xí),，還需要加強(qiáng)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化學(xué)習(xí),。

在新的學(xué)期開始后，音樂(lè)教研組要在新的理念指導(dǎo)下開展工作,。本學(xué)期將開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，教學(xué)目標(biāo)和工作任務(wù)如下：

（1）組織音樂(lè)組全體教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)和探討新課標(biāo),，備課時(shí)與新課標(biāo)結(jié)合,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

（2）因材施教,，對(duì)不同的`學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。面向全體,，用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在各自所教的班級(jí)培養(yǎng)音樂(lè)特長(zhǎng)生,，如“小歌手”,，“小指揮”等,，給他們表現(xiàn)才能的機(jī)會(huì),，積極做好我校文藝人才儲(chǔ)備。

（3）加強(qiáng)音樂(lè)教師隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師在課題研究中的引領(lǐng)示范作用,。

（1）積極導(dǎo)入課外與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的知識(shí)面,，用形象化的方法引導(dǎo)學(xué)生記憶樂(lè)理知識(shí)和音樂(lè)常識(shí)。

（2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性,、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的博客,，積極開展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng)，并及時(shí)提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，及時(shí)寫教學(xué)反思，并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

時(shí)間

內(nèi)容

備注

2月份

1,、召開音樂(lè)教研組計(jì)劃會(huì)議,，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，探討和制訂音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃;

2,、音樂(lè)教研組確定本學(xué)期研究課題,。

3月份

3、開展“互聽(tīng)互評(píng)”活動(dòng);

4,、參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，認(rèn)真建立自己的網(wǎng)絡(luò)博客，相互學(xué)習(xí)和交流;

4月份

5,、組織期中成績(jī)檢測(cè);

6,、開展音樂(lè)教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)前半學(xué)期工作;

5月份

7,、音樂(lè)教研組繼續(xù)按學(xué)校的要求,，做好網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用;

6月份

8,、組織期末成績(jī)檢測(cè);

9,、撰寫本學(xué)期音樂(lè)教學(xué)總結(jié)。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

1.中樞興奮藥

2.應(yīng)充分重視學(xué)生形象思維,、好奇,、主動(dòng)、模仿的身心特點(diǎn),，充分利用兒童自然的聲音和靈巧的身體,，采用歌、舞、畫,、游戲相結(jié)合的綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué),。聽(tīng)音樂(lè)素材要短小、有趣,、生動(dòng),。

3.發(fā)展對(duì)音樂(lè)的感知，體驗(yàn)音樂(lè)之美,。

4.唱歌自然有表現(xiàn)力,，愿意參加其他音樂(lè)表演和即興創(chuàng)作活動(dòng)。

5.培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友好的精神,。

1.豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí),，學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，以潛移默化的方式建立起對(duì)親人、對(duì)他人,、對(duì)人類,、對(duì)一切美好事物的深深熱愛(ài)，進(jìn)而養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往和追求,。

2.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

通過(guò)各種有效的方式方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂(lè),，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中熱愛(ài)音樂(lè),，掌握音樂(lè)的基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂(lè)的良好習(xí)慣,，為終身熱愛(ài)音樂(lè)奠定基礎(chǔ),。

3.提高音樂(lè)審美能力，培養(yǎng)高尚情操,。

通過(guò)感受和理解音樂(lè)作品的情感,、風(fēng)格、思想傾向和人文內(nèi)涵,，可以培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和評(píng)價(jià)能力,，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí),、美好、美好的音樂(lè)藝術(shù)世界中的高尚情操,。

4.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義,。

通過(guò)音樂(lè)作品中對(duì)祖國(guó)山川、人民、歷史,、文化,、社會(huì)發(fā)展的贊美和贊美，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,，在音樂(lè)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、寬容、理解,、相互尊重與合作意識(shí)和集體主義精神,。

5.尊重藝術(shù)，理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作勞動(dòng)和藝術(shù)作品,，養(yǎng)成欣賞藝術(shù)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不同國(guó)家,、不同民族,、不同時(shí)代的作品，在音樂(lè)中感知民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng),，熱愛(ài)中化和世界其他民族的音樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)：

以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

教學(xué)難點(diǎn)：

審美情趣的培養(yǎng),、實(shí)踐能力的培養(yǎng),、學(xué)生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng)。

教學(xué)思路：

1,、能運(yùn)用自然的聲音,，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)表達(dá)獨(dú)唱或參與演唱，每學(xué)年能背誦4 ~ 6首歌曲,。

2.能感受樂(lè)器的聲音,，聽(tīng)打擊樂(lè)器的音樂(lè)，聽(tīng)孩子的聲音和男孩子的聲音,，用自己的.聲音或者打擊樂(lè)器去模仿,。

3.體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然的表現(xiàn)出相應(yīng)的表情或者做出姿勢(shì)反應(yīng),。

4.聽(tīng)兒歌,、童謠、進(jìn)行曲,、舞曲,，能通過(guò)模唱,、打擊樂(lè)對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)，伴著進(jìn)行曲,、舞曲,、散步、跳舞跳舞,。

5.能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲強(qiáng),、音色長(zhǎng)度和層次。

6,、可以用線條,、色塊、圖形來(lái)記錄聲音或音樂(lè),。

7,、主要教學(xué)措施

（1）面向群體，因材施教,；

（2）以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）師生互動(dòng),，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

（4）充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)；通過(guò)演奏音樂(lè),，學(xué)生可以獲得合作的體驗(yàn),。

（5）音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系；通過(guò)游戲活動(dòng)感知,、體驗(yàn)和創(chuàng)作音樂(lè),，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

（6）改革評(píng)價(jià)機(jī)制,。

（7）完成教材任務(wù),，提高培養(yǎng)學(xué)生興趣的活動(dòng)能力，配合學(xué)校中心工作,，豐富校園生活,。

8、改進(jìn)彌補(bǔ)差異的方法：

(1),、通過(guò)課堂教學(xué),。

(2)通過(guò)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

方法：

示范：教師示范,，學(xué)生模仿,。

鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法：通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因材施教：不同的方法是

貫徹新課標(biāo)和新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,，特別注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的識(shí)別能力,。要讓一個(gè)本地學(xué)生改變主意(認(rèn)為學(xué)音樂(lè)沒(méi)用,，音樂(lè)課是輔助課)，切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。

五年級(jí)學(xué)生為高年級(jí)學(xué)生,，相對(duì)自制，課堂紀(jì)律較好,，音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，但接受能力較好，少數(shù)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)較好,，掌握樂(lè)理知識(shí),，歌唱狀態(tài)、音色,、樂(lè)感較好,。中學(xué)生人數(shù)居多，約50%-55%,。這些學(xué)生對(duì)音樂(lè)非常感興趣,，但由于自身?xiàng)l件或其他原因，他們的歌唱技巧需要進(jìn)一步提高,。有些學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)薄弱,，對(duì)音樂(lè)缺乏興趣而不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班里人數(shù)不多,，但對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響很大,，給班級(jí)帶來(lái)了很多負(fù)面影響。這些學(xué)生在課堂上大喊大叫,，念錯(cuò)單詞,，玩小把戲。但我相信,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，他們一定會(huì)進(jìn)步的。

(一),、唱響鄉(xiāng)土

1.與教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材歌曲密切相關(guān)的書籍

2.沒(méi)課前教10分鐘樂(lè)理知識(shí),，然后教唱歌

3.教歌曲,，先聽(tīng)錄音，然后老師教樂(lè)譜和單詞1-2遍,，然后老師聽(tīng)音高自學(xué),，直到正確為止,。

4.每次學(xué)一首歌，都要在下節(jié)課檢查,，讓個(gè)別同學(xué)唱,。如果有什么錯(cuò)誤，老師會(huì)教你的,。

5.學(xué)習(xí)是有記錄的,，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

(二)聲樂(lè)訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐漸擴(kuò)大音高,；用不同的力度、速度,、音色來(lái)表達(dá),；唱歌要堅(jiān)持音高，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)兩聲部合唱,，注意音量的平衡和音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分：

綜合音樂(lè)作品的欣賞,，學(xué)習(xí)一些旋律的初步知識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ由顚?duì)音樂(lè)形象的感受,，進(jìn)入更深層次的欣賞,。

(四)提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好備課,、預(yù)習(xí),、反思，為了讓學(xué)生有一個(gè)好的課堂做好充分的準(zhǔn)備,，備課時(shí)注意與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,。

2.因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生注意不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生蓬勃發(fā)展,。

3.設(shè)計(jì)每節(jié)課的介紹，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性和游戲性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性到極限,。

5.多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校實(shí)施,，開闊學(xué)生視野。老師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

本學(xué)期我校的音樂(lè)教研工作是以課改為中心,，以校本課題研究為重點(diǎn)，開展各種形式的第二課堂活動(dòng),，深化課改研究,，以提高教師整體水平,，形成我校具音樂(lè)教育教學(xué)的特色,。認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議精神,，加大力度,，深化改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓,，開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

1,、貫切學(xué)校工作計(jì)劃,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，更新教育教學(xué)觀念，探討新教學(xué)模式,，進(jìn)行有音樂(lè)特色的課堂教學(xué),。

3、組織興趣小組活動(dòng),，做到定時(shí),、定人、定計(jì)劃地開展訓(xùn)練,。

4,、開展形式多樣的音樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造良好的音樂(lè)文化氛圍,。

5,、積極參加市、區(qū)教研活動(dòng),，做好筆記寫好心得體會(huì),。

6、根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

1,、根據(jù)“蘿崗區(qū)20××—20××學(xué)年上音樂(lè)學(xué)科工作要點(diǎn)”的基本精神和要求,，結(jié)合本校實(shí)際，制定出具體的,、可操作性的工作計(jì)劃,；

2、定期檢查本校老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況,、積極組織開展聽(tīng)課,、評(píng)課、相互學(xué)習(xí),、相互交流,、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

3,、重視課堂教學(xué)的.實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂：課堂是學(xué)生的課堂,，是師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的課堂，是充滿生命活力的課堂,，要想達(dá)到這種境界,，有飽滿的教學(xué)激情和教學(xué)智慧，而教學(xué)的智慧是在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷探索、積累起來(lái)的,；

4,、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感,，緊迫感,、危機(jī)感，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功,，在思考、研究狀態(tài)下開展工作,。

〈二〉抓教研課改

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”,、“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，繼續(xù)認(rèn)真開展校本課題實(shí)驗(yàn)工作。

〈三〉抓課外活動(dòng)

學(xué)校音樂(lè)教育不僅要面向全體學(xué)生,，同時(shí)要處理好普及與提高,、共性與個(gè)性、課堂與課外,、長(zhǎng)期與短期的關(guān)系,，建立音樂(lè)（舞蹈）特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,；

九月份：

1,、各教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

2,、參加教師培訓(xùn)活動(dòng),。

3、參加市教研活動(dòng),。

4,、組織學(xué)校藝術(shù)團(tuán)參加區(qū)的比賽,，準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝,、樂(lè)器,、道具等，確保演出順利進(jìn)行,。

5,、組織音樂(lè)教師參加區(qū)中小學(xué)如何開展藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)專家講座。

6,、緊舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,，迎接9月25日九龍鎮(zhèn)舉辦的中秋文藝晚會(huì)和11月份的九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)文藝晚會(huì)。

7,、展相應(yīng)的環(huán)保題材的音樂(lè)活動(dòng),。

十月份：

1、參加區(qū)藝術(shù)團(tuán)展演比賽,。

2,、音樂(lè)科組研究課。

3,、組織音樂(lè)教師寫好藝術(shù)教育科學(xué)論文,。

十一月份：

1、組織音樂(lè)教師上好九龍片區(qū)教學(xué)研討課,。

2,、進(jìn)一步做好節(jié)目表演工作，準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng),，如服裝,、樂(lè)器、道具等,，確保在九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)文藝晚會(huì)演出順利進(jìn)行,。

十二月份：

1、組織學(xué)校各班開展“元旦”文藝表演工作,，各班上報(bào)節(jié)目,，準(zhǔn)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng),，如服裝,、樂(lè)器、道具等,，確保 “元旦”文藝匯演順利進(jìn)行,。

2、參加區(qū)教研活動(dòng),。

20××年一月份：

1,、做好音樂(lè)科的期末檢測(cè)

2、音樂(lè)教學(xué)常規(guī)檢查

3,、上交各項(xiàng)論文總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

小學(xué)音樂(lè)教育是向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段,，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對(duì)少年兒童未來(lái)的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響,。為此,，我們音樂(lè)教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃制定如下：

通過(guò)教研將促使全體教師在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域不斷探索,、創(chuàng)新，將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：?jiǎn)⒌现腔?、陶冶情操,，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個(gè)學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展,。

本學(xué)期每周參與區(qū)對(duì)教師教材,、教法學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步,，逐步達(dá)到熟練掌握新的教材,、教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外,，特別對(duì)三至五年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂(lè)技能技巧(唱歌,、欣賞,、表演、器樂(lè)演奏)之外,，還應(yīng)滲透些音樂(lè)知識(shí)的講解,，全面開闊學(xué)生地知識(shí)視野.

新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂(lè)教學(xué)大綱》的目的,、要求及相關(guān)內(nèi)容,，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教研活動(dòng)的深入開展，本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節(jié),，新教師不得下少于15節(jié),。要虛心向其他課有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細(xì)記錄,，中肯評(píng)價(jià)所聽(tīng)教師的課,。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，全體教師將以此為契機(jī),，共同出謀劃策,，努力提高備課、上課水平,，爭(zhēng)取優(yōu)異地成績(jī).

1,、教師要注重指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)譜問(wèn)題，對(duì)每個(gè)年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平,，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平,，制定出具體的方案,。

2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用,，豐富教學(xué),。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件,，建立自己的資料庫(kù),，備課時(shí)隨時(shí)調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容,。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色,，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對(duì)我們提出了更高的要求,，大家信心百倍,、干勁實(shí)足，紛紛利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù),，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實(shí)的基本功,。

4、我們要吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個(gè)大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課，交流與學(xué)習(xí),。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課,，特別是每個(gè)人每學(xué)期的教研課，應(yīng)當(dāng)每人爭(zhēng)取都是一節(jié)精品課,，要鉆研教材,，一起探討教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、教法,、學(xué)法等等，共同提高,。

5,、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂(lè)教育》、《兒童音樂(lè)》,、《音樂(lè)教學(xué)法研究》為主,，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料,，做好提煉,、歸納工作。同時(shí)組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文,，逐步提高教學(xué)理論水平,。踴躍向各級(jí)報(bào)刊投稿。另外,，音樂(lè)基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅(jiān)持不懈,。

每周安排特長(zhǎng)小組活動(dòng)時(shí)間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈,、器樂(lè),、合唱三個(gè)小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、課上耐心講解,，作好活動(dòng)紀(jì)錄,。積極帶隊(duì)參與各級(jí)比賽，大家齊心合力,、出謀劃策,，為取得各項(xiàng)活動(dòng)的好成績(jī)做好準(zhǔn)備。

周次 內(nèi)容

1各音樂(lè)教師制定學(xué)科計(jì)劃,、組長(zhǎng)制定音樂(lè)組活動(dòng)計(jì)劃

2召開學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議和相關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作專題會(huì)議

3組織開展"師徒結(jié)對(duì)"工作之"課堂小常規(guī)訓(xùn)練",、開始舞蹈、手風(fēng)琴特色課堂訓(xùn)練

4召開學(xué)校"完整一課"有效結(jié)合到課堂討論,，老師基本功培訓(xùn)

5參加區(qū)教研中心教師學(xué)京劇繼續(xù)教育活動(dòng)

6"如何上好音樂(lè)欣賞課"組內(nèi)研討,、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)、加強(qiáng)舞蹈隊(duì)參賽節(jié)排練,，參與學(xué)校老師基本訓(xùn)培訓(xùn)

7"如何上好音樂(lè)欣賞課"教學(xué)研討活動(dòng),、組織參加區(qū)京劇培訓(xùn)

8賀健老師教研課

9"喻小燕老師教研課

10"如何上好音樂(lè)欣賞課"教學(xué)研討活動(dòng)、加強(qiáng)舞蹈隊(duì),、手風(fēng)琴隊(duì)排練

11師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)之"課堂的有效組織"

12"完整一課"研討活動(dòng),，任娜老師參加區(qū)京劇培訓(xùn)

13"如何上好音樂(lè)欣賞課"組內(nèi)研討及師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)之"課堂小樂(lè)器運(yùn)用"

14師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)之"課堂語(yǔ)言組織"

15籌備參加舞蹈、手風(fēng)琴藝術(shù)展演比賽

16"完整一課"研討及"如何上好音樂(lè)欣賞課"組內(nèi)研討

17"如何上好音樂(lè)欣賞課"組內(nèi)研討

18認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，參加論文評(píng)比活動(dòng)

19組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)

20資料整理

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

以太倉(cāng)市“活力教育”教學(xué)主張和學(xué)校“生本,、生長(zhǎng),、生命”的陽(yáng)光課堂教學(xué)主張為引領(lǐng)，著力研究和解決音樂(lè)課堂,、教師把握學(xué)科中不斷出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，發(fā)揮備課組在教育教學(xué)中的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性作用,。本學(xué)期備課組將以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，從創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理三個(gè)方面入手逐步建立健全備課組的制度,、活動(dòng)組織和評(píng)價(jià)機(jī)制,，通過(guò)模擬上課、評(píng)優(yōu)課,、公開課等形式,，打磨教師課堂教學(xué)駕馭能力，讓新教師站穩(wěn)講臺(tái),，讓骨干教師初步走向?qū)I(yè)化水平,。

⒈配合學(xué)校做好調(diào)研準(zhǔn)備,，深入音樂(lè)課堂，加強(qiáng)音樂(lè)課堂的教學(xué)研究,。

⒉加強(qiáng)音樂(lè)課堂的信息化教學(xué),，打造高質(zhì)量，高效率的課堂,。

⒊注重課堂教學(xué),，通過(guò)研討學(xué)情、學(xué)法等,，增強(qiáng)新教師課堂設(shè)計(jì)的能力,。

⒋做好平時(shí)教學(xué)常規(guī)工作，關(guān)注教師平時(shí)六認(rèn)真工作,。

⒈能從“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”和“文化理解”三個(gè)方面,，進(jìn)一步強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)重溫音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)書籍,，不斷提升教師理論水平。

⒉了解教發(fā)中心以往調(diào)研的方式,，做好課程計(jì)劃制定,，集體備課做到“一線”“兩去”“三定”“四備”“五統(tǒng)一”“六點(diǎn)”

具體要求：

⑴貫穿一條主線:以學(xué)促研，以研促教,。

⑵優(yōu)化“兩法”:教師的教法和學(xué)生的.學(xué),。

⑶落實(shí)“三定”:定時(shí)間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,。

⑷搞好“四備”:備課標(biāo)、備教參,、備教材,、備學(xué)生。

⑸做到“五統(tǒng)”:統(tǒng)一單元教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一課時(shí)分配和教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課前學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì),、統(tǒng)一同年級(jí)考查內(nèi)容,。

⑹鉆透“六點(diǎn)”：知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、力點(diǎn)、教育點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。

⑺中低年段每位老師打磨一節(jié)課,，做好模擬上課,、說(shuō)課和上課。

⒊對(duì)每節(jié)研討課中信息技術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行推敲,，結(jié)合學(xué)情以及重難點(diǎn)的突破研討信息技術(shù)運(yùn)用的有效性,。

⒋注重課堂教學(xué)

⑴定期互查老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開展聽(tīng)課,、評(píng)課,、增加教師間相互學(xué)習(xí)、相互交流的空間和機(jī)會(huì),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

⑵重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂,，多反思,，多思考，教學(xué)反思講質(zhì)量能從單元目標(biāo),、單元重難點(diǎn),、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)重難點(diǎn),、學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu),、學(xué)生情感態(tài)度等方面來(lái)思,。

⑶關(guān)注組內(nèi)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，利用上課,、聽(tīng)課與評(píng)課的契機(jī),，鼓勵(lì)青年教師多思多想多寫。本學(xué)期每位青年教師撰寫論文一篇,。

⒌做好教學(xué)常規(guī)工作

⑴要提前備課,，備課時(shí)數(shù)要足，目標(biāo)清晰,，重難點(diǎn)突出,。

⑵本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15節(jié)，并能做好相應(yīng)的聽(tīng)課交流或心得體會(huì)記錄,。

⑶認(rèn)真做好“手風(fēng)琴”“合唱”“舞蹈”社團(tuán)的開展工作,，做好簽到、活動(dòng)記錄等,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)期擔(dān)任高中6個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)工作，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊,，有部分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較好,，但大部分學(xué)生的功底差,，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受,、體驗(yàn),、鑒賞音樂(lè)美的能力，樹立正確的審美觀念,。

2,、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中,，陶冶情操,，提高修養(yǎng)。

3,、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法,，開闊視野,，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展,。

音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主,，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),，使他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉,、理解、鑒賞音樂(lè),。

1,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng),。

2,、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具,，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受,。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè)會(huì),、音樂(lè)欣賞講座,、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用,。

面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

1,、強(qiáng)化治理,，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線

2,、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平

3,、加強(qiáng)教研教改,，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量

4,、加強(qiáng)合作,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高

1,、欣賞民歌,、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè),、戲曲音樂(lè),、歌劇、舞劇音樂(lè),、器樂(lè)曲,、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品,。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí),。

2、通過(guò)欣賞音樂(lè),，使學(xué)生了解音樂(lè)的'節(jié)奏,、旋律、和聲,、音色,、調(diào)式、織體,、曲式等及其表現(xiàn)作用,。

3、通過(guò)欣賞音樂(lè),，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派,、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過(guò)欣賞音樂(lè),，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人,、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5,、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性,、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則,。

6,、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè)作品,，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

7,、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó),、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品,，以開闊學(xué)生的音樂(lè)視野。

音樂(lè)欣賞課是考查學(xué)科?？疾榈姆椒ǚ制綍r(shí)考查和期末考查兩類,。平時(shí)考查可采用課堂提問(wèn)、書面作業(yè)等形式,；期末考查可采用問(wèn)卷,、寫作短文等形式?？疾榈膬?nèi)容重點(diǎn)為學(xué)生感受音樂(lè)的能力及分析,、比較、鑒別音樂(lè)作品的能力,。音樂(lè)欣賞課的考查成績(jī)納入學(xué)生的考績(jī)范圍,。

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際,，以 “構(gòu)建快樂(lè)高效的音樂(lè)課堂教學(xué)模式”為目標(biāo),，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新,、合作,、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂(lè)課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂(lè)課堂,，全面提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去,，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性,、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的'行為,，對(duì)提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)教育音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法,，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、將課改精神落到實(shí)處,，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

(2)以課堂教學(xué)為中心,，學(xué)生為主體,，提高課堂教學(xué)效率。

(3)構(gòu)建“知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系,；構(gòu)建以“合作,、探究,、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式,；構(gòu)建“合作,、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式,，采用聽(tīng),、說(shuō)、唱,、玩,、想、演,、做、畫的方式,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn),、感受,，培養(yǎng)興趣，提高能力,。

(4) 靈活選用各種教學(xué)形式,、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。

3,、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。

4,、加強(qiáng)教科研方面工作力度,，要求專職教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級(jí)音樂(lè)教育教學(xué)論文評(píng)比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

5、團(tuán)結(jié)音樂(lè)組成員,，形成積極向上的教研組風(fēng)氣,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，作到聽(tīng),、評(píng),、導(dǎo),、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,，達(dá)以教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,。同時(shí)中青教師互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

6,、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。支持音樂(lè)教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂(lè)比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂(lè)專職教師的專業(yè)素質(zhì),、使教學(xué)能力進(jìn)一步提高,，優(yōu)秀專職教師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新教師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn),。

1,、制定教研組工作計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃,。

2,、制定音樂(lè)教學(xué)進(jìn)度。

3,、組內(nèi)開展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)進(jìn)行課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2,、組織好校園才藝大賽的報(bào)名工作。

1,、撰寫音樂(lè)教學(xué)論文或案例,。

2、配合大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動(dòng),。

十二月：

1,、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

2,、結(jié)合“元旦”活動(dòng),，進(jìn)行文藝展示

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一、教材分析：

從教育理念上,，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”以往的教材,，往往從教師的“教”考慮較多，無(wú)論從教材內(nèi)容的構(gòu)件,、教學(xué)方法的思路等等都強(qiáng)調(diào)以教師為主,，很少考慮學(xué)生的學(xué),。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強(qiáng)調(diào)教師作為教育的主體,，學(xué)生通過(guò)教師的教,、傳授去獲取知識(shí)，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育的理念,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本,，教材組成員們通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到

要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問(wèn)題,，所以不僅是以學(xué)生為本,，還要強(qiáng)調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。

二,、學(xué)生知識(shí)能力分析：

音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展音樂(lè)教育的目標(biāo)之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性,。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè)能力都會(huì)因?yàn)橄忍斓倪z傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異,。我們六年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不是很好,，因而其音樂(lè)興趣、音樂(lè)潛能,、音樂(lè)生活的方式也會(huì)有所不同,。音樂(lè)本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè)藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對(duì)音樂(lè)的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺(tái),。

三,、教學(xué)任務(wù)：

1、演唱：學(xué)習(xí)自然呼吸,，不聳肩,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注意咬字,、吐字清晰準(zhǔn)確,，做到有表情唱歌。

2,、聆聽(tīng)：欣賞優(yōu)秀兒童歌曲,，初步感受活潑、雄壯,、優(yōu)美抒情等不同歌曲和樂(lè)器,。

3,、合唱：學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn),、和協(xié),、動(dòng)聽(tīng)。

4,、識(shí)譜：認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)等以及練習(xí)多種節(jié)奏類型,。

四、教學(xué)要求：

1,、突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn),，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使身心得到健康發(fā)展,。

3、使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能,，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,。

4、了解中外優(yōu)秀音樂(lè)作品,，使學(xué)生

具有初步感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)唱歌曲聆聽(tīng)音樂(lè)

六,、教材編寫的思路是：

以審美為中心,，以(音樂(lè))文化為主線，以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn),，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,。

1,、以審美為中心在整個(gè)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,，要以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力,。

2,、以(音樂(lè))文化為主線以往音樂(lè)教材的視角往往單純從音樂(lè)到音樂(lè)，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎?。近年?lái)國(guó)外的音樂(lè)教育,，很重視從音樂(lè)文化上去開拓,。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為普通中小學(xué)的音樂(lè)教育,，應(yīng)以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容,，把單純的音樂(lè)拓展為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要，因此,，本教材的.內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)與人,、音樂(lè)與社會(huì)、音樂(lè)與民族,、音樂(lè)與大自然的聯(lián)系等等,，把音樂(lè)置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材,。

3,、以(音樂(lè))學(xué)科為基點(diǎn)

作為一門學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè)學(xué)科也不例外,。從音樂(lè)的諸要素的感性體驗(yàn)到理性認(rèn)識(shí),；從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值；從單拍子到復(fù)拍子,；從單一音色到復(fù)合音色,；從基本的舞步到動(dòng)作組合；從打擊樂(lè)器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè)器的演奏等等,，教材都一一通過(guò)各單元由淺人深地步步展開,，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,。

4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。之所以如此說(shuō),，首先是因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)本身所具有的基本特性所成即：無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作，還是音樂(lè)表演,、音樂(lè)欣賞,，它們都與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān)。其次,，就音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)而言,，學(xué)生離開了演唱、演奏,、創(chuàng)作,、鑒賞等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn),；同樣,，離開了直接經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受、體驗(yàn),、理解,、鑒賞音樂(lè)。因此,，音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,，重視學(xué)生感受、體驗(yàn),、表現(xiàn)音樂(lè)的情感,，重視學(xué)生感受、體驗(yàn),、表現(xiàn),、鑒賞音樂(lè)的美。

5,、加強(qiáng)綜合與滲透

音樂(lè)課的綜合性表現(xiàn)在三個(gè)不同的層次上,。其一，音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合,。其二,，音樂(lè)藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。其三,，音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系,。其目的是開闊學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生的形象思維和抽象思維能力,，以提高其綜合文化素質(zhì),。當(dāng)然，這種綜合是以音樂(lè)為主的綜合,，是貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合,，而不是偶爾的、某個(gè)環(huán)節(jié)上的局部綜合,。

6,、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于

始終興趣是最好的老師，是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系,、享受音樂(lè)并美化人生的巨大動(dòng)力,。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)志趣,，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的重要保證。在組織音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，都應(yīng)充分挖掘音樂(lè)作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵,，發(fā)揮音樂(lè)作品的藝術(shù)魅力,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，以激發(fā),、培養(yǎng),、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)興趣及愛(ài)好。

七,、教學(xué)進(jìn)度：

第一周歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》欣賞《歡樂(lè)頌》2課時(shí)

第二周歌曲《歌聲與微笑》欣賞《愛(ài)星滿天》2課時(shí)

第三周欣賞《重整河山待后生》欣賞《小放風(fēng)箏》2課時(shí)

第四周歌曲《說(shuō)拉彈唱》欣賞《說(shuō)大話》2課時(shí)

第五周欣賞《梅花三弄》欣賞《蝶戀花》2課時(shí)

第六周歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》欣賞《漁舟唱晚》2課時(shí)

第七周欣賞《嘎達(dá)梅林》《陽(yáng)關(guān)三疊》2課時(shí)

第八周歌曲《舉杯祝?！?課時(shí)

第九周欣賞《上去高山望平川》歌曲《愛(ài)我中華》2課時(shí)

第十周欣賞《天邊有顆閃亮的星》欣賞《街頭少年》2課時(shí)

第十一周歌曲《什么結(jié)子高又高》欣賞《卡門序曲》2課時(shí)

第十二周歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》欣賞《回憶》2課時(shí)

第十三周欣賞《遠(yuǎn)航序曲》2課時(shí)

第十四周欣賞《街頭少年》《老友進(jìn)行曲》2課時(shí)

第十五周歌曲《同一首歌》2課時(shí)

第十六周欣賞《告別時(shí)刻》

第十七周活動(dòng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)

小學(xué)音樂(lè)工作計(jì)劃 音樂(lè)工作計(jì)劃總結(jié)篇九

以新課程改革精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)一步深化教學(xué)改革,，求真務(wù)實(shí)，努力使學(xué)生全面發(fā)展,。

作為豐富學(xué)生課余生活,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展重要途徑的音樂(lè)課外興趣小組活動(dòng)，不僅是學(xué)校音樂(lè)教育的重要組成部分,，也是音樂(lè)課程資源的重要組成部分,。

1.通過(guò)各種課外音樂(lè)活動(dòng)，激起學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好,，豐富學(xué)生課外生活,，陶冶他們的情操，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,，擴(kuò)大他們的音樂(lè)視野,，豐富他們的音樂(lè)知識(shí)，提高他們的音樂(lè)技能技巧,。對(duì)具有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，充分發(fā)揮他們的才能，展示才藝,。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。

3.通過(guò)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作熱情和實(shí)踐創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同進(jìn)步的集體主義精神。

1.以音樂(lè)審美為核心,。以音樂(lè)審美為核心的基本理念應(yīng)貫穿于音樂(lè)興趣小組活動(dòng)的全過(guò)程,，在潛移默化中,，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操、健全的人格,。

2.以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,。興趣是音樂(lè)興趣小組的基本動(dòng)力，在活動(dòng)中,，要充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)特有的魅力,，在不同的活動(dòng)主題里，根據(jù)學(xué)生自身發(fā)展的規(guī)律和審美特征,，以豐富多彩的內(nèi)容與生動(dòng)活潑的形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)活動(dòng)興趣。

3.注重個(gè)性發(fā)展,。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以自身獨(dú)特的方式參與音樂(lè),，享受音樂(lè)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中,，要根據(jù)學(xué)生的共性和個(gè)性因材施教,，使其有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造生動(dòng)活潑,、靈活多樣的活動(dòng)形式,，為學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的.空間。

4.重視音樂(lè)實(shí)踐,。音樂(lè)課外興趣小組活動(dòng)的過(guò)程,，就是音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐過(guò)程。因此,，要重視學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐,，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，將其作為他們走進(jìn)音樂(lè),，獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的基本途徑,。通過(guò)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

每周五課外活動(dòng)進(jìn)行，共12節(jié),，具體如下：

第一節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的簡(jiǎn)譜

第二節(jié)：學(xué)習(xí)《校園的早晨》的填詞唱歌

第三節(jié)：《老爸老媽》唱譜

第四節(jié)：《老爸老媽》填詞唱歌

第五節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》簡(jiǎn)譜

第六節(jié)：學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪兒了》填詞唱歌

第七節(jié)：復(fù)習(xí)課

第八節(jié)：學(xué)習(xí)《四渡赤水》的簡(jiǎn)譜

第九節(jié)：給《四渡赤水》填詞唱歌

第十節(jié)：學(xué)習(xí)《滾滾長(zhǎng)江東逝水》簡(jiǎn)譜

第十一節(jié)：給《滾滾長(zhǎng)江東逝水》填詞唱歌

第十二節(jié)：復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備展示成果