工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇一

以往教師的備課,、業(yè)務(wù)檔案,，絕大多數(shù)教師都疲于應(yīng)付，所以常常會出現(xiàn)備課上課兩張皮,、業(yè)務(wù)檔案相互抄襲等現(xiàn)象,，很多工作老師們都花時(shí)間做了，但只是按部就班,、墨守成規(guī),，收效甚微，如何避免這種現(xiàn)象,，僅靠“管”可能會導(dǎo)致教師被動(dòng)的工作和隱性的應(yīng)付,，如果能更多地采用暗示、認(rèn)同,、探討等方式方法“引導(dǎo)” 老師們主動(dòng)去思考,、總結(jié)、提升,，激發(fā)教師的工作熱情,，或許實(shí)效性增強(qiáng),，因此每周我都用心閱讀理綜組每一位教師的每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，針對老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)在交流共享欄目中闡述我的觀點(diǎn),，或表揚(yáng),、或提出建議，有時(shí)也會在網(wǎng)上下載一些與本課題相關(guān)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)夾在老師們的備課本中供老師們參考,；除備課外每位教師的業(yè)務(wù)檔案我都認(rèn)真閱讀,，認(rèn)真批注，對老師們?nèi)〉玫某煽兗皶r(shí)肯定,，對教學(xué)中存在的困惑給予建議,；付出總有收獲，在不經(jīng)意間,，理綜組教師的教案在變化,，逐漸趨向于完善，教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案也消除了網(wǎng)上下載或抄襲現(xiàn)象,。

反思上一學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，動(dòng)了不少腦筋，也舉行了各種各樣的活動(dòng),，如“領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)巡查,、年級組常規(guī)巡查”、“教師走班聽課”,、“學(xué)習(xí)常規(guī)示范課”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣樹”“年級組學(xué)習(xí)習(xí)慣展示”等，取得了一定的成績,，但總感覺付出與收獲不成正比,，而且活動(dòng)的舉行有些“擾民”，如在常規(guī)巡查中發(fā)現(xiàn)授課教師和學(xué)生往往分散注意力來關(guān)注常規(guī)巡查,，充分說明我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)并沒有做到常態(tài)化,，所以本學(xué)期我選擇靜下心來思考這個(gè)問題，尋找問題的切入點(diǎn),，類比教學(xué)工作,，走進(jìn)學(xué)生心里，才能有效解決學(xué)生問題,，那么走進(jìn)教師心里,，讓教師有“認(rèn)同感”和“歸屬感”，況且老師們中不乏有深刻的思想者,，熱情的驅(qū)動(dòng)者和沉穩(wěn)的實(shí)干家,，我相信大家的智慧互相激發(fā)，肯定會有一些閃亮的火花！鑒于此我建立了工作交談錄,，每天抽時(shí)間與一位教師就學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、教務(wù)服務(wù)工作等話題進(jìn)行深入交談，而事實(shí)也證明了這一點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保障,，象“紀(jì)律,、衛(wèi)生”是學(xué)習(xí)的保障一樣，應(yīng)該在潛移默化中形成,，應(yīng)該常態(tài)化,，可以通過教師評價(jià)學(xué)生和學(xué)生評價(jià)教師相互促進(jìn)，通過交流反思,、感悟,，收獲頗豐，雖然還沒有形成一份完整的計(jì)劃,，但至少找到了有效解決問題的思路,。

教師期末工作總結(jié)以往都是空話和套話，為了能讓老師們靜下心來研究自己的問題,，讓老師們的專業(yè)發(fā)展從經(jīng)驗(yàn)走向反思,，從單干走向合作，從被動(dòng)走向自主,，期末工作總結(jié)改革為主題式總結(jié),，“我最得意的一堂課”,、“我的教學(xué)秘笈”,、“我的有效作業(yè)”等，并進(jìn)行分類整理,，裝訂成冊供所有教師交流共享,。課堂一直是我所關(guān)注的，所以本學(xué)期我照舊堅(jiān)持聽課,，了解教師的課堂教學(xué)和學(xué)生的整體表現(xiàn),，為加強(qiáng)聽課的有效性，每聽完一節(jié)課利用課間時(shí)間對聽課班級學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂抽測,，并將抽測結(jié)果及時(shí)反饋給授課教師,，當(dāng)看到授課教師面對抽測結(jié)果吃驚的表情，我知道我聽課的目的已經(jīng)達(dá)到,。

督導(dǎo)評估：雖說本學(xué)期的很多時(shí)間都在為迎接督導(dǎo)評估,，評估前后都少不了一翻忙碌，但我還是感謝督導(dǎo)評估,，通過本學(xué)期一次次評估材料的準(zhǔn)備,，我收獲了很多，靜下心來想想很多評估條目都應(yīng)該貫穿于我們平時(shí)的常規(guī)管理中，如在準(zhǔn)備“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備”和“信息化教學(xué)”評估材料時(shí),，我深刻感受到我們常規(guī)制度的不完善和制度的滯后,，

1,、教務(wù)工作沒有抽取一個(gè)主題,，圍繞“主題”開展工作，讓老師們忙的有中心,，忙的有目標(biāo),，忙的有頭緒,，讓老師們體驗(yàn)到付出后收獲的成功感。

2,、丟了西瓜撿了芝麻，沒有正確處理好督導(dǎo)評估與正常教學(xué)工作,，常為督導(dǎo)和督導(dǎo)結(jié)果而費(fèi)神和不安,，忽略了最應(yīng)該做卻沒有做的教務(wù)核心工作。和大多數(shù)教師同樣感受：忙沒忙到正事上,。

3,、一直反思上學(xué)年學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效性，常為工作的有效性苦惱,，所以很多想法只是在不斷想,，卻沒有付諸于行動(dòng)。

1,、每學(xué)期定一個(gè)教務(wù)主題,，圍繞主題開展工作

2、正確處理好評估與正常教學(xué)關(guān)系,，讓評估促進(jìn)工作而非影響工作

3,、行動(dòng)才能有改變。在想法具有一定可行性的條件下要付諸于行動(dòng),。

回顧一學(xué)期的工作,，在追求工作實(shí)效性的過程中有收獲也有不少遺憾，在新學(xué)期將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，爭取收獲多一些，遺憾少一些。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇二

本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，以重實(shí)際,、抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，加速學(xué)校的發(fā)展壯大,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他處室的幫助下,，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：

配合校長室努力創(chuàng)設(shè)全體師生的共同愿景,，確定各年級奮斗目標(biāo),，一次高考，三年努力,。

學(xué)校把20xx屆的高考目標(biāo)根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，按比例分配給每個(gè)班級，高考目標(biāo)具體分為基本目標(biāo),、期望目標(biāo),、超越目標(biāo)，班主任和任課教師要心中有數(shù),。

每個(gè)學(xué)生根據(jù)中考分?jǐn)?shù),，提出自己語數(shù)外三科的高考奮斗目標(biāo),，語數(shù)外三科老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，幫助學(xué)生設(shè)立學(xué)科老師的期望目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展性地提高,。

學(xué)科老師落實(shí)三個(gè)目標(biāo)：學(xué)生的學(xué)科期望目標(biāo),、班級的低分控制目標(biāo)、班級的學(xué)科績效目標(biāo),。教學(xué)過程圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,，教學(xué)效果以三個(gè)目標(biāo)來檢測考核。

1,、抓好制度落實(shí),。下半年，進(jìn)一步完善了《木瀆第二高級中學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)要求》《木瀆第二高級中學(xué)教研組(備課組)建設(shè)的實(shí)施意見》，量化了考核細(xì)則,，增強(qiáng)管理意識,，堅(jiān)持按制度辦事，切實(shí)提高管理實(shí)效,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查。做好教學(xué)七認(rèn)真的常規(guī)督促和檢查,，采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師的教案、批改作業(yè),、聽課情況進(jìn)行檢查,，評出等級，并記錄在案,，作為年終教師考核的依據(jù),。通過此舉督促教師備好課，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。

3,、抓好聽課,、評課活動(dòng)。建立聽課制度,，對不同教師群體的聽課數(shù)量提出明確要求,，同時(shí)，加強(qiáng)行政聽課要求,，四位校長期堅(jiān)持走進(jìn)課堂,，加強(qiáng)聽課，指導(dǎo)教學(xué),。

4.加強(qiáng)時(shí)間的管理,。為切實(shí)保證學(xué)生在校時(shí)間的有效性，學(xué)校對早讀,、午自習(xí),、晚自習(xí)、周六自主學(xué)習(xí)等時(shí)間的使用有明確規(guī)定,，所有老師按規(guī)定執(zhí)行,，其他老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不得占用,，有效地加強(qiáng)了學(xué)生時(shí)間的管理和使用。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋,。為及時(shí)了解師生教與學(xué)的情況,，縮短教學(xué)反饋的時(shí)間，學(xué)校實(shí)行語數(shù)外的月考制度,，強(qiáng)化命題的針對性,，突出階段性教學(xué)的內(nèi)容，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，召開年級質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，熱門思想?yún)R報(bào)及時(shí)改進(jìn),，不斷強(qiáng)化教師教學(xué)的質(zhì)量意識,。

6.做好學(xué)生評教活動(dòng),。每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)的學(xué)生問卷調(diào)查,，設(shè)計(jì)好問卷調(diào)查表，及時(shí)分析,、匯總，把學(xué)生反映的問題和提出的建議反饋給相關(guān)的教師,，讓相關(guān)教師及時(shí)改進(jìn),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

7.按時(shí)組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導(dǎo)家長明白在高中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識,。

為了讓各教研組工作都落到實(shí)處，督促各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,、有措施。建立行政人員聯(lián)系教研組,、備課組制度,，要求行政人員全員參與并做好記載，對教研組活動(dòng)的內(nèi)容,、形式提出自己的看法,，與聯(lián)系的教研組、備課組成員及時(shí)做好溝通,，努力提高活動(dòng)的質(zhì)量和效率,。教研組活動(dòng)已開始走向制度化、規(guī)范化,。

為了加強(qiáng)教師間的交流和學(xué)習(xí),，每學(xué)期進(jìn)行骨干教師的示范活動(dòng)，下學(xué)期還每人錄制一堂錄像課,，鼓勵(lì)教師積極聽課,，組內(nèi)教師必須評課，讓教師展示風(fēng)采，讓同行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，融洽了同事間相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,。充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課、匯報(bào)課活動(dòng),，一方面讓青年教師展示自我,，讓其他老師熟悉,、了解;另一方面,，督促青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加快成長,。同時(shí),，發(fā)揮年輕教師的干勁，為學(xué)校教育教學(xué)的管理多服務(wù),，用推上高三教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)來肯定他們教育教學(xué)的成績,。

培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu),、中、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo),，分層設(shè)計(jì)問題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí)、分層作業(yè),、分層評價(jià),。

完善教學(xué)“七認(rèn)真”細(xì)則和教研組、備課組建設(shè)意見，要求各教研組,、備課組明確各學(xué)期需要完成哪些具體的工作,，期末及時(shí)做好材料的收繳，匯總,，教務(wù)處成員認(rèn)真比較,，結(jié)合教研室的績效考核，評選出優(yōu)秀教研組,、備課組和優(yōu)秀教研組長,、備課組長，在全體教師大會上公布和表揚(yáng),，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金,。同時(shí)，根據(jù)工作量及教研室的績效考核,，對學(xué)科貢獻(xiàn)較大的老師還進(jìn)行個(gè)別獎(jiǎng)勵(lì),，頒發(fā)學(xué)科突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金，并公示,，以此鼓勵(lì)教師努力提高學(xué)科成績,。

1.教師積極參加各級各類教學(xué)競賽與評比，50多人次在比賽中獲獎(jiǎng),。其中,，7人在市級評比中獲獎(jiǎng)，6人獲區(qū)級考核優(yōu)秀,，7人獲區(qū)級評比一等獎(jiǎng),，姜海蓉老師在在市級范圍內(nèi)開設(shè)觀摩活動(dòng)，朱建芳老師在區(qū)級范圍內(nèi)進(jìn)行名師展示,，均獲得一致好評,。

2.積極開展陽光體育工作，堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng),，工作有效,，成績突出。健美操活動(dòng)在區(qū)陽光體育運(yùn)動(dòng)大會高中生健美操比賽,、區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會學(xué)生部健美操比賽中分獲一,、二等獎(jiǎng);籃球活動(dòng)獲區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會學(xué)生部男子籃球比賽第三名;在區(qū)第二屆全民體育運(yùn)動(dòng)會學(xué)生部田徑比賽中獲金牌總數(shù)第四名。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：

1.深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多,對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠,。

2.備課組集體備課還要進(jìn)一步加強(qiáng)有效性,。

3.有的教師聽課不到課堂,，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。

4.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律,，還有的教師教育方法單調(diào),，學(xué)生產(chǎn)生疲勞感。

5.合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化,，作為教學(xué)管理工作的我們,，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)信,，有校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，我們的各項(xiàng)工作一定會上一個(gè)新的臺階!

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇三

總結(jié)20xx年的工作,，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自己的工作更有好處,，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂,。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠,，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，做好教師主角,，做好表率，盡到教書育人的職責(zé),。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，超多閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力和工作效率,。這一年來,，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

二,、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng),。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)務(wù)必不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，透過群眾備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng),，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。用心宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,，每學(xué)期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置,，及時(shí)宣傳,，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會，并能透過校培,、自培,、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益。

20xx年2月,，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功,。作為課題組組長的我，認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄,，撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié),，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧,。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識,，對學(xué)校負(fù)責(zé),。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師帶給依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo)各年級教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng),。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,，審查教學(xué)計(jì)劃,，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

6,、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作，順利透過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收,。

7,、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，并確保教育教學(xué)資料,、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

總之,，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影,，我只是盡了自己的微薄之力。在那里,，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙,。謝謝大家!

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇四

秋去冬來,，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落,，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn),，有的只是在這份工作中能多思,、多想，團(tuán)結(jié)同事,，共同努力,，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此,，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧,，為今后更好開展工作理順?biāo)悸罚e累經(jīng)驗(yàn),。下面我把主要情況匯報(bào)如下：

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多,，許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí),，提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性,。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展,，推動(dòng)我園園本教研步入良性循環(huán)。

1,、備課

本學(xué)期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容,，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí),，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、互相信任的集體環(huán)境,。每個(gè)人都有自己的知識、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長,，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享,，合作與支持的條件,，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動(dòng)中了解他人,，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革,，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,，進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，做到有計(jì)劃、有時(shí)間,、有準(zhǔn)備,、有記錄。

2,、互相聽評,，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開展音樂,，早閱公開課后,，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足,，對于課程的設(shè)計(jì),，安排，流程大部分老師都還不是很清晰,，開展此活動(dòng)太少,。

因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),，通過聽課,、評課，對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論、探討,，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

3,、堅(jiān)持初期計(jì)劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案,，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,，做好總結(jié)工作,。

4、教研結(jié)合,，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng),。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn),，使大家在教學(xué)中有一定的提高,。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者,，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。

5,、主題活動(dòng)

本學(xué)期主題活動(dòng)未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動(dòng),。

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如通過家園之窗,、家長會 、家長接送孩子的時(shí)間等渠道,、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活情況,。同時(shí)在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會,。促進(jìn)家園共育,。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改,，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動(dòng),，如每月交一篇教學(xué)筆記,，每月開展一個(gè)主題活動(dòng),，教師進(jìn)行教學(xué)評比,，多開展親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育等活動(dòng)。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新,，開創(chuàng)教研工作的新局面。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇五

回顧擔(dān)任教務(wù)主任以來所走過的路,，細(xì)細(xì)反思一些得與失,，百般感受涌上心頭：快樂,、痛苦、收獲,、遺憾,。近幾年酸甜苦辣，今天與大家一起分享,，敬請給以指點(diǎn)和幫助,。

學(xué)校工作是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的工作，教學(xué)更應(yīng)該突出一個(gè)“實(shí)”,，以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn),，注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

1、加強(qiáng)制度,、職責(zé)的學(xué)習(xí)

“無規(guī)矩不成方圓”,。每學(xué)期開始，都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定工作制度,、明確工作職責(zé)，讓老師們一開始就能確立正確的方向,，強(qiáng)化到自己的責(zé)任心,，在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個(gè)總體思路。

2,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)校始終把德育工作放在首位,，注重師德建設(shè)，重視抓好教師的思想工作,。采用集體和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和師德建設(shè)方面的材料，落實(shí)上級文件精神,，經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，堅(jiān)持依法執(zhí)教。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

學(xué)校一直注重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)《曲阜市教科研》,、《人民教育》、《教師校本培訓(xùn)與專業(yè)成長》等等,。

4,、加強(qiáng)班主任工作管理

每學(xué)期都要對班主任工作要求：安全、學(xué)習(xí)一起抓,，事事管理要細(xì)化,，發(fā)現(xiàn)問題快處理，記錄回報(bào)不可差,。

5、完善學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視個(gè)性發(fā)展,，實(shí)行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化，在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個(gè)體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃?。完善對學(xué)生的評價(jià)方法,，達(dá)到較科學(xué)、全面評價(jià)學(xué)生的目標(biāo),。

6,、強(qiáng)化校園文化教育

加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障，“校?？鬃酉?，班班論語章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則,，每個(gè)教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長廊”,，讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。

7,、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)

學(xué)校每學(xué)期都有各類興趣活動(dòng)小組,，如棋類小組、舞蹈小組,、球類小組等等,，同時(shí)，圍繞大課間開展形式多樣的活動(dòng)（跳長繩,、拔河等）,，極大地促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展現(xiàn)出自我,。

首先,，為了保證各項(xiàng)工作的推行,，明確分工，各負(fù)其責(zé),。同時(shí)做到分工不分家,，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒有人講干多干少,，得多得少,。大家毫無怨言，團(tuán)結(jié)合作,，同心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作,。在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)下，心往一處想,，勁往一處使,。各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，每學(xué)期初,，認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃,，力求做到月月有重點(diǎn)，周周有安排,。為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí),。

其次,，工作中規(guī)范行為的同時(shí)，管理上大膽創(chuàng)新,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會的指導(dǎo)下,，真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細(xì)化,、精細(xì)工作規(guī)范化：

1,、成立了查課小組，堅(jiān)持每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)指正教學(xué)中的不規(guī)范行為,，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課,、上課遲到,、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn),。

2,、注重課堂教學(xué)過程和達(dá)標(biāo)落實(shí)，并為此成立了聽課小組,，進(jìn)行普聽課活動(dòng),，每學(xué)期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，要求課堂設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)課改落實(shí),，所有教師均可參與聽課,，學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課教師打分，然后,，學(xué)科組成員利用教研活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行評課,，指出亮點(diǎn)，明確不足的地方,，商討切實(shí)可行的方法,，長期以來，學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式,，使教師之間相互討論相互借鑒,，共同提高。

3,、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查,，每月底最后一個(gè)周四下午放學(xué)后，要求全體教師把自己的所有材料,，整齊有序的放置在自己的辦公桌上，學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)記錄下來,，優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真匯總出來,，然后學(xué)校針對問題進(jìn)行分析，經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。

在全體教師會上及時(shí)反饋檢查情況,，要求教師清楚自己存在的問題，在今后的工作中糾正不足,，避免再出現(xiàn)同樣的問題,。亮點(diǎn)問題共同借鑒、吸收,，運(yùn)用到自己的工作中,。定期的業(yè)務(wù)活動(dòng)為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核,，這樣避免了教師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象,，促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。

最后,，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，加強(qiáng)教科研活動(dòng)力度,。每學(xué)期期中考試后，學(xué)校都能認(rèn)真組織三個(gè)級部老師召開工作座談會,，分級部進(jìn)行工作分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行解決,。所有任課教師都能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)?；顒?dòng)的開展提高了教師的教學(xué)認(rèn)識和能力,，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣。

1,、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)模式,，從學(xué)生興趣出發(fā)，真正地確立學(xué)生的主體地位,，把課堂還給學(xué)生,，把時(shí)間還給學(xué)生。讓學(xué)生成為課堂的主宰,，既是素質(zhì)教育的要求,，也是新課程改革的需要。于是鼓勵(lì)教師積極對課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革,，將目光轉(zhuǎn)向了對我校課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)上,，在充分領(lǐng)會我市教研室規(guī)劃的“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”的中心課題精神的前提下,，最終研究制定出了我們學(xué)校的子課題——“激趣·探究·共享·達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,。

并對我們傳統(tǒng)的課堂模式進(jìn)行大刀闊斧的變革，轉(zhuǎn)入課題的實(shí)質(zhì)性研究,。正是有了學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，才使得我們的課堂教學(xué)模式改革得以順利進(jìn)行。

學(xué)校教學(xué)模式教學(xué)程序分為四步：

（一）激趣導(dǎo)入,，明確目標(biāo)（約5分鐘）,。

（二）自主探究，質(zhì)疑問難（約10分鐘,。

）（三）合作展示,，共享快樂（約20分鐘）。

（四）達(dá)標(biāo)檢測,，寄語希望（約10分鐘）,。

本教學(xué)模式從學(xué)生興趣入手，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，傳承“以人為本,，樹人為先,、自主探究、幸福體驗(yàn),、和諧共享”的理念,，讓老師在課堂上“因?qū)W施教”，讓學(xué)生在課堂上“三三達(dá)標(biāo)”,。能夠注重學(xué)生的潛能發(fā)展,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

目前學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這一課堂模式,，逐步感覺到由原來的“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”,，進(jìn)而達(dá)到“善學(xué)”的境界，深刻體會到合作探究這種新型學(xué)習(xí)方式帶給學(xué)生的極大樂趣,。我校所實(shí)施的教學(xué)模式得到了曲阜市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),，岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發(fā)言，受到與會人員的一致好評,。

同時(shí),，學(xué)校還承擔(dān)著省市縣級實(shí)驗(yàn)課題的重任，在學(xué)校及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極,、認(rèn)真的實(shí)施教科研活動(dòng)。通過教科研活動(dòng),，提高了教師教學(xué)水平,，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。連續(xù)三年中考成績均位居全市前列,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評，社會的認(rèn)可,，信譽(yù)度一再攀高,。

2、加強(qiáng)外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)

學(xué)校非常支持教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不錯(cuò)過任何一次活動(dòng)機(jī)會,，盡管學(xué)校財(cái)力吃緊，可學(xué)校還是全方位地提供每一次機(jī)會,，老師們也十分珍惜每一次活動(dòng),，總是非常認(rèn)真地做好記錄，并在教學(xué)實(shí)踐中逐步貫徹落實(shí),，在全學(xué)科教師中大力宣揚(yáng),，極大地推進(jìn)了教改向著明亮的方向行進(jìn)。校本培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，并針對學(xué)校實(shí)際制定了培訓(xùn)目標(biāo)并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)與總結(jié),。

針對教師課堂教學(xué)改革步伐不大的情況，重點(diǎn)加強(qiáng)了聽,、評課研討活動(dòng),，構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式，使教師之間相互討論相互借鑒,，共同提高,。本學(xué)期學(xué)校又特別重視并組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)上查閱資料，大部分教師能夠較為熟練地從網(wǎng)上查閱、下載資料，充分利用了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源,，輔助了教學(xué)工作,，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在管理中積極創(chuàng)新,，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的問題，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作，讓骨干教師進(jìn)行幫帶,，既發(fā)揮了骨干教師的示范作用，又為青年教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，提供了展示自己才能的舞臺,；針對教研活動(dòng)有形式無實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”（地點(diǎn),、時(shí)間,、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長的作用,；針對教師教學(xué)方法陳舊的問題,，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展。

學(xué)校先后安排一線教師去湖北,、湖南,、濟(jì)寧、棗莊,、鄒城,、微山、兗州,、泗水等地參觀學(xué)習(xí),、觀摩課堂改革，回來后寫出學(xué)習(xí)總結(jié),，并在全?；?qū)W科教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，讓更多的老師了解教改的新動(dòng)向，學(xué)習(xí)好的方法,，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)，老師們對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的不足之處有了全新的認(rèn)識和理解,，堅(jiān)定了進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的決心,，理清思路并明確了改革方向。

教務(wù)處幾乎天天都有事,，所以教務(wù)處工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，所安排的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學(xué)活動(dòng)實(shí)施中少讓老師走彎路,、少浪費(fèi)他們的時(shí)間,，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致讓老師重復(fù)性勞動(dòng)的情況。

“教務(wù)無小事,，事事都育人”,，也許微乎其微的小事，就會給孩子的學(xué)業(yè)或心理造成不可彌補(bǔ)的損失,。這就要求我們教務(wù)人員在工作中,，不僅有愛心，還得有耐心,，要能了解每個(gè)學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)及學(xué)科特點(diǎn),，還需要發(fā)自內(nèi)心地盡量從學(xué)生及家長的角度去思考，只有全身心付之真誠,，就能讓學(xué)生得到滿意的服務(wù)的,。

在平時(shí)的工作中注重同事間的協(xié)作，能放手的就放手,，讓他們?nèi)ュ憻?，相信他們的能力，?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會訓(xùn)練他們獨(dú)立處理問題的能力,，學(xué)會挖掘每位同事內(nèi)在的潛質(zhì),，學(xué)會欣賞每人的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇要求他們多批評我工作中的失誤,，經(jīng)常在交流中碰撞，在碰撞中學(xué)習(xí),，大家針對某種觀念共同進(jìn)行探討,，達(dá)成共識，團(tuán)隊(duì)的合作,，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲,。當(dāng)大家心往一處想，勁往一處使的時(shí)候，每一份工作就成為愉悅而美麗的了,。

1,、課改教學(xué)目前還處在探索階段，少有成果,。

2,、從學(xué)生及家長的角度去思考問題的力度不夠。

3,、問題反饋依然存在層面化的特點(diǎn),。

在下步教學(xué)中，對較好做法和較成熟的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。針對存在的問題將采取以下整改措施,。

1、加強(qiáng)新課改理念和新課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，給老師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，加強(qiáng)本校教師研討課、示范課活動(dòng),，讓老師多交流,、多相互學(xué)習(xí)，以盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程要求,。

2、加強(qiáng)培養(yǎng),、推出名師,，立榜樣、樹典型,，充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動(dòng)作用,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期來，我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,，始終堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo),，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師,、走進(jìn)課堂,、成長師生”的原則,，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿,。

以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;

提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),，措施得力,，目標(biāo)明確，形式多樣,。

1,、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高,？認(rèn)真的查資料，做課件,。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度,。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》,。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真,。

2、用心思考,，努力認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作：3月25日組織我校11位語文教師開了動(dòng)員會議,，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容,。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出

現(xiàn)的古詩,。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級的校本教材的研究,。

1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,，

在5月接到通知后,，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動(dòng)員會（2）進(jìn)行了報(bào)名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,，進(jìn)行了考場,，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4,、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高,。

2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作

6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來,，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。

7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。

3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作

7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，（四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)）我校很重視,，就對聯(lián)考年級教師開了會，讓大家做好充足的準(zhǔn)備,。

本次的聯(lián)考成績比較好,，四年級數(shù)學(xué)，五年級科學(xué)居管局上游,。

1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評課活動(dòng),。

本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位老師參加。賽課

前對全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開課,，有關(guān)教師要參加,，并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，此次活動(dòng)開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評課,，評課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)：

一是由賽課者說（設(shè)計(jì)本課的意圖,，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破,，達(dá)成度如何,，講課反思有哪些不足）

二是由聽課者評（聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施,，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,，交流好的經(jīng)驗(yàn)）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上,，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活躍,，教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、指導(dǎo)青年教師的工作

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(dòng)，共有5位老師對6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂，在教室,，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效,。

對于日常的教學(xué)管理工作，我可以說從零學(xué)起,，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,，逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如：教師臨時(shí)請假

戰(zhàn)主任告訴我后,，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師,，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,，人員安排不開,，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,，心態(tài)要積極的對待,。

對于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五下午：1:30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng),，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評比活動(dòng),，另一個(gè)是1-5年級口算競賽的活動(dòng),。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,，每班評出5人優(yōu)秀獎(jiǎng),，通過比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo),?？谒愀傎惞灿?5人獲獎(jiǎng),。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束,。這半學(xué)期對我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變,，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練,。這期間我也找到了自己的差距,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),，還需閱讀學(xué)習(xí),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn),，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇七

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓人疲憊，讓人麻木,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會讓人迷失方向,，跳出來思考，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯,，讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中,，得以延續(xù)、升華,、美麗?，F(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

備課：從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,、備課,、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間,。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,?？梢愿鶕?jù)要求，提前兩周備好課,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極的制作多媒體課件,，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上,，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答?？梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間,，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí),。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改,，認(rèn)真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課30節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座,，堅(jiān)持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他的老師制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。在幫助別人的同時(shí)自己也得到了提高。

1,、任教的班級成績有了大幅度的提高,。

2,、在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。

3,、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,，均取得了不錯(cuò)的成績。在教案抽查中,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

4、代表初二年級組參加的工會活動(dòng)50米接力賽,，取得了全校第一的好成績,。

5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,，演唱小合唱,。

6、在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,，寫朗誦詞,，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng),。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué),。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對學(xué)生多加強(qiáng)教育,，教會學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長,。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇八

形成了制度、人文,、績效,、文化一體化的管理機(jī)制。

1,、制度管理,。

本著實(shí)用、實(shí)效,、易于操作的原則,，就教育、教學(xué),、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條，裝訂成冊,，并對照實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷。

從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福,，注射流感役苗，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動(dòng),，進(jìn)行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán),。

3、績效強(qiáng)化,。

一是積極落實(shí)績效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎(jiǎng)勵(lì)的教師真正得到實(shí)惠,。三是拓寬了獎(jiǎng)勵(lì)渠道，設(shè)立了教學(xué)獎(jiǎng),、科研獎(jiǎng),、考勤獎(jiǎng)、陽光健身獎(jiǎng),、控輟保學(xué)獎(jiǎng),。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價(jià)辦法》，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進(jìn)行 “捆綁式”評價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競爭意識。

4,、文化管理,。

學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí),、重績效,、重反思”的管理文化，“敬業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化，“勤學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化，初步形成了“厚德載物,、自強(qiáng)不息,、進(jìn)位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還通過廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、 “學(xué)生誓詞”與?；盏恼骷?，并明確確定性下來，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵(lì)性,。

全面推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、模式解析：

（1）四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測訓(xùn)練”,。

（2）基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式，以實(shí)現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標(biāo),。

2,、保障措施：

（1）推行“三個(gè)一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個(gè)專題講座,，進(jìn)行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價(jià)相結(jié)合，推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師編輯學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個(gè)，如期完成了計(jì)劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

（2）落實(shí)“五個(gè)一”教研任務(wù)。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實(shí)驗(yàn)課,，編一份精品教案,，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，整理一萬的'學(xué)習(xí)體會,。各教師都以達(dá)到精品為目標(biāo)，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研能力,，較為準(zhǔn)確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點(diǎn)。

（3）推行“教學(xué)案”,。

我們積極探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實(shí)現(xiàn)備與教的完全吻合?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標(biāo)”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì),。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善,。

（4）打造精品課,。

一是校長、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進(jìn)行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進(jìn)行全校示范,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有效指導(dǎo),。二是實(shí)行周教研活動(dòng)制度，各教研組長認(rèn)真組織每周一次的教研活動(dòng),，開展學(xué)習(xí)研討,、集體備課、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進(jìn),，打造有效課堂起到很強(qiáng)的保證作用。

3,、初見成效,。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認(rèn)同，積極進(jìn)行嘗試實(shí)驗(yàn),，大多教師基本能按模式要求進(jìn)行操作和對課堂進(jìn)行有效調(diào)控,。各年級教學(xué)成績有了很大的提高，與城區(qū)兄弟學(xué)校對比,，令人滿意,。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績超過參照學(xué)校，平均每科高于參照學(xué)校 1,。55分,。六年級總分超出16,。46分,，四年級超過13。37分,，二年級超過11,。68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷,、常榮,、王宇、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎(jiǎng)和三段第一名,，被評為最佳創(chuàng)績獎(jiǎng),。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,，更加增強(qiáng)了教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝、常榮,、王宇,、袁琴、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷、劉小美等老師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,，推出有很強(qiáng)借鑒性專題講座7個(gè),。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞,、副主任耿永君,、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇,、劉小美,、郝慧的課，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,，高度評價(jià)了三位老師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實(shí)踐研討活動(dòng)中進(jìn)行了示范教學(xué)，再次展示了五小教師的風(fēng)采,。

構(gòu)建“三四五”德育體系,，形成了校本化德育特色。

1,、三支隊(duì)伍建設(shè),。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的責(zé)任意識和履職能力。制定并落實(shí)《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個(gè)一”和“四個(gè)必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深入一次各班級,，每周隨機(jī)進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查,，作一份工作小結(jié)，召開一次值日生會,；在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到、戶外勞動(dòng)必到,、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標(biāo),，不負(fù)眾望,，不辱使命,，積極投入工作，不言苦,，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園、平安校園,、書香校園,、博愛校園起到重要的作用。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,，沒有差距；只有不同的,，沒有不好的”來評價(jià),。

2、四個(gè)主題教育,。

學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”,、“書香教育”作為校本德育,，做到德育內(nèi)容主題化、系列化,、校本化,，實(shí)行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實(shí)際有所側(cè)重,，增強(qiáng)教育的針對性與實(shí)效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容。結(jié)合四個(gè)教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個(gè)做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價(jià)細(xì)則》,，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。

3,、五條育人途徑,。

（1）管理育人。

增強(qiáng)了少隊(duì)工作職能,，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排、監(jiān)督,、研究和評價(jià),。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛，嚴(yán)格,、有序,、自由，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長,。

（2）教書育人,。

提出兩個(gè)“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好,；凡是要求學(xué)生做到的,，教師首先做好。從而達(dá)到身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中,，要求教師充分挖掘德育教育要素，對學(xué)生進(jìn)行潤物無聲的教育,。

（3）活動(dòng)育人,。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽,、手抄小報(bào)及手工制作展評，創(chuàng)衛(wèi)小標(biāo)兵評選等活動(dòng),，每次活動(dòng),，組織老師都精心準(zhǔn)備、用心籌劃,，使活動(dòng)過程井然有序,，對豐富校園生活，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。

（4）陣地育人,。

利用好校報(bào)、廣播,、墻報(bào),、升旗演講、班隊(duì)會等陣地,，并堅(jiān)持進(jìn)行“兩前”課外閱讀,。每一陣地我們都能精心打造，各負(fù)責(zé)人均認(rèn)真到位,，讓校園陣地吸引人,、感染人、教育人,。

（5）環(huán)境育人,。

打造優(yōu)美、靚麗,、和諧,、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標(biāo)語,，自我設(shè)計(jì)標(biāo)牌,，以此作為“文化課堂”感染教育師生，同時(shí)在師生中深入開展“愛護(hù)我們的地面,、墻面,、桌面”宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)在的校園處處靚麗,，人人文明,，凡進(jìn)入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價(jià)。

發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育,。

1,、課程建設(shè)。

制定了《幼兒語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（三年）,，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行明確的界定,；編寫了幼教課程資源庫———《啟蒙學(xué)語文》，作為幼兒語文的主要資源,，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例,；開設(shè)了《幼兒英語》、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課,。

2,、師資建設(shè)。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林,、西安培訓(xùn)；三次進(jìn)行了幼兒課堂大調(diào)研,，積極探索幼兒教育的途徑與方法,；開展“一對一”結(jié)對互助活動(dòng)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的：實(shí)行四維度幼兒教師評價(jià)：即從課堂質(zhì)量,、學(xué)習(xí)情況,、群眾滿意度,、案頭工作評價(jià)幼教,。通過期末對幼教課堂驗(yàn)收，驗(yàn)收組成員一致認(rèn)為,，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高,，幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著,。同時(shí)也得到了各家長的一致稱贊。

3,、硬件建設(shè),。

設(shè)計(jì)并添置了拼音、常用漢,、偏旁,、圖形、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書,。給幼兒教室安裝了電視、vcd和大量教學(xué)光盤,，添置了近百件幼兒活動(dòng)器具,。

落實(shí)相關(guān)政策，辦群眾滿意的學(xué)校,。

1,、安全工作。

建立并完善了安全工作責(zé)任制,，保證課前,、課中、課間,、課后四大時(shí)段安全責(zé)任的落實(shí),。

2,、“減負(fù)”工作。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實(shí)驗(yàn),，基本實(shí)現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴(yán)格按“減負(fù)”文件布置課外作業(yè)，實(shí)行了課后作業(yè)公示制度,。

3,、校本課程。

一至六年級開設(shè)《生活語文》,，一二年級開設(shè)《生活英語》,，做到定內(nèi)容、定課時(shí),，并實(shí)行驗(yàn)收評價(jià)制度,。

4、控輟保學(xué),。

設(shè)立控輟保學(xué)獎(jiǎng),，每學(xué)期一周之后，按照學(xué)生的增減,、流動(dòng)情況,，對教師進(jìn)行全員評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、陽光體育,。

規(guī)范兩操及體育課，實(shí)行公示問責(zé)制度,，落實(shí)體育常規(guī),。組織教師進(jìn)行課前鍛煉，設(shè)立教師“健康獎(jiǎng)”,，鼓勵(lì)教師參與健身運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)教師的健康意識。

6,、防近工作,。

實(shí)行坐位輪換辦法，三至六年級實(shí)行小組坐位整體調(diào)整制度,。

7,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

安排專人負(fù)責(zé)部室管理,，努力提高實(shí)驗(yàn)開出率,。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下，師生均獲縣實(shí)驗(yàn)操作競賽第一名,。

1,、教師評價(jià)亟待完善,。

雖然我們對教師的學(xué)期工作評價(jià)有明細(xì)的辦法和制度，實(shí)行了多方面的評價(jià)與激勵(lì),，對學(xué)校工作起到很大的促進(jìn)作用,。但當(dāng)前比較復(fù)雜的評價(jià)，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們,，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法，這就需要探索建立評價(jià)的長效機(jī)制,，合理很好的對待棘手問題,，來激勵(lì)教師不斷前行。

2,、更需增強(qiáng)精品意識,。

我們高興地看到，學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃,、有安排,、有評價(jià),，如期完成了計(jì)劃安排的各項(xiàng)任務(wù),，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和執(zhí)行能力，但完成任務(wù)不等于達(dá)成目標(biāo),，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。如我們提出的精品教案、精品課堂,、精品報(bào)告等還是低水平,、淺層次的。就精品報(bào)告而言,，只有兩篇達(dá)到發(fā)表水平,。因此，我們要樹立精品意識,，凡事做精致,，凡事做精細(xì)，凡事做精彩,。

3,、教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

近一年的探索與實(shí)踐磨練出不少教師,，他們能對課堂各個(gè)環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,，課堂環(huán)節(jié)把握不準(zhǔn)確,，教學(xué)效果不理想,，困惑之多，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣子,，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任目標(biāo),，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進(jìn)。

4,、存在問題不容回避,。

由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴(yán)重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，教師工作的精細(xì)化程度不夠等問題依然存在,，或許是當(dāng)前教育,，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地方共同存在的問題，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇九

大家好！驕陽似火,，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期,，我校在全體師生的共同努力下,，組織了卓有成效的教學(xué)活動(dòng)：“作業(yè)教案”檢查評比，經(jīng)典誦讀堅(jiān)持不懈,；合唱比賽歌聲嘹亮,，籃球場上健兒奪魁。在我鎮(zhèn)教育教學(xué),、各項(xiàng)活動(dòng)綜合評比中,，我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首,。教師們以優(yōu)秀的業(yè)績，同學(xué)們以優(yōu)異的成績,，為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿的句號,。在這里，讓我們向辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)的全體教師們表示衷心的感謝,；同時(shí)，也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取,，天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀,！

同學(xué)們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo),，多少次老師和你們交談,，幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，多少次老師諄諄教導(dǎo),，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ)，快速進(jìn)步,，多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí),？？這一切都是為了你們的將來,，都是為了讓你們能在這個(gè)充滿競爭,、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展,。

在本次考試中,，初二二班的語文，初二三班的數(shù)學(xué),，初三一班的英語,，初三三班的語文、英語都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,。獲得全鎮(zhèn)前三名的科目還有：初一一,、初一二、初一四班的語文,，初二一,、初二三、初二四班的語文,，二二班的數(shù)學(xué),，三一班的語文、數(shù)學(xué),，三二班的語文,、數(shù)學(xué),、英語，初三三班的數(shù)學(xué),，初三四班的英語,，初三五班的語文、數(shù)學(xué),，初三三班的語文,、數(shù)學(xué)，初三四班的語文,，初三三班的語文,，初一年級四個(gè)班的英語。

同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，他們好學(xué)不倦,，有勤奮上進(jìn)的拼搏精神；他們嚴(yán)于律己,，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),；他們聰明實(shí)干，獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績,！優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的工作。同學(xué)們,，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達(dá)我們最崇高的敬意,！

本學(xué)期，我校在上級組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也碩果累累：曙光體育活動(dòng)中,，我校體育健兒過五關(guān),、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名,，男子乒乓球鞏義市第四名,，讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節(jié)活動(dòng)中,，我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎(jiǎng),。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術(shù)展示大賽上,，我校共有三十余人分別獲得一,、二等獎(jiǎng)。這些成績的取得與張茂林老師,、呂超杰老師,、張現(xiàn)民老師、周劍老師、劉衛(wèi)東老師,、王軍利老師,、張?jiān)昀蠋煛垥暂x老師的精心輔導(dǎo)是分不開的,，讓我們向他們表示衷心的感謝,。

同學(xué)們，快樂的暑假生活向我們走來,，這將要到來的近兩個(gè)月的時(shí)間不僅僅是一個(gè)悠長的假期,，更是我們成長的一部分。請大家先想想如何才能讓這個(gè)假期既愉快又充實(shí),。在這里我想對大家提三點(diǎn)建議：

一,、試著做一個(gè)孝順的孩子，在家要尊重長輩,，自己的事情自己做,。讓家因?yàn)槟愕亩露訙剀啊?/p>

二、試著做一個(gè)智慧的孩子,，廣泛閱讀,，讓書本成為你成長的養(yǎng)料?！白x一本好書,，就是與一個(gè)高尚的人談話?！奔倨诘牡絹?，要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。在讀書時(shí),，要學(xué)會積累一些詞匯和句子,，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴,。

三,、做一個(gè)學(xué)習(xí)有計(jì)劃的孩子。利用假期鞏固知識,，查漏補(bǔ)缺，做到溫故而知新,，以最充分的準(zhǔn)備來迎接下學(xué)期的新挑戰(zhàn),。

有句歌詞這樣說：我的未來不是夢，我認(rèn)真的過每一分鐘,。希望同學(xué)們的暑假生活都充實(shí),、平安。最后,，祝全體老師,、同學(xué)們暑假快樂,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒，歲月如歌,，伴隨著粉筆灰塵的灑落,，xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作,。

本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;專科管理;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作,。

堅(jiān)持國家的教育方針,，忠誠、熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)、為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，勤學(xué)善思,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力求圓滿。

(一)從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作,。我能立足于課堂教學(xué),，做到深入教學(xué)一線,，在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,，大膽嘗試開展器樂教學(xué),，經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式,。

2、努力抓好三隊(duì)建設(shè)，三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,，為了做好這項(xiàng)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，各隊(duì)聘請了專業(yè)教師,，在全體音樂教師的配合下，三隊(duì)已經(jīng)形成模式化,，尤其是樂隊(duì),、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。

3,、堅(jiān)持陽光課堂,，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì)量,，在陽光課堂開展中,，我能深入學(xué)年組，與教師共同研討,，并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,，盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。

4,、抓好體育大課間工作,，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要窗口，在體育教師和班主任的共同努力下,，學(xué)校大課間開展有序,、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo),，結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,，學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

5,、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng),。豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識,。

(二)做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

(三)做好信息技術(shù)工作，為教育部,、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,，做好網(wǎng)上?課程序的前期準(zhǔn)備工作。

(四)抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，本年度我的工作忙而有序,，四月份,，在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中，我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動(dòng)并獲得了好成績,，其中,，有兩名同學(xué)參加市級比賽，取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會上,，我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎(jiǎng)。九月份,。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,，并取得特等獎(jiǎng)的好成績。

工作至今,，我始終堅(jiān)持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì),，增強(qiáng)工作的實(shí)效性,，主動(dòng)與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

作為教導(dǎo)主任,，我必須要嚴(yán)格要求自己,，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí),，深入研究教育教學(xué),，只有這樣，才能不愧對這個(gè)工作崗位,，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,，我將繼續(xù)努力前行,，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù),。

我堅(jiān)信,，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十一

一年來,，在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作

總結(jié)如下,，懇請

領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

1、重視合作意識,。作為一名中層

領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教學(xué)

工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對性,、實(shí)效性，并注意

總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長,，特別是幾個(gè)語文,、數(shù)學(xué)教師在課堂中的表現(xiàn)藝術(shù),，讓我看到了自身的差距。所以,，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”,。

精神防線，弘揚(yáng)正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”，在工作中,，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)

工作計(jì)劃,，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

強(qiáng)行推進(jìn)“五步法”教學(xué),。每學(xué)期開展兩次普聽課活動(dòng),，并做好聽課筆記，分類,，評課議課,。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”,、“請有經(jīng)驗(yàn)的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵,，形成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí),，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、學(xué)期開始時(shí)對所有教師都要求認(rèn)真寫好

工作計(jì)劃或

方案,，期末要求寫好

總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查,，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作,。

教案進(jìn)行二次備課，提倡提前一周備課,、檢查驗(yàn)收制度,，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)

教案的現(xiàn)象,，并且認(rèn)真寫好教后反思。

心得,、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力,，發(fā)揮教師特長,，用于教學(xué)之中。

5,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，認(rèn)真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性,、實(shí)踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),。

6,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度,。周查以教研組長和教師代表檢查,，月查以教務(wù)主任和教研組長組成

領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改情況,、單元檢測等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正,。每次檢查,，要按要求嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查

小結(jié),。

方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。嚴(yán)格按照國家課程

方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊,、開全課程,，開足課時(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高,，體育教師認(rèn)真制定

工作計(jì)劃和達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過程中開展了春季田徑運(yùn)動(dòng),、課堂中訓(xùn)練學(xué)生體育測試達(dá)標(biāo)項(xiàng)目等,，達(dá)到了體育健康、娛樂,、鍛煉的目的,。

評價(jià)措施。做到學(xué)期初制定

工作計(jì)劃,，學(xué)期末進(jìn)行工作

總結(jié),，每周有工作安排，大事有記載,、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究,、積極實(shí)踐,。

本學(xué)期我擔(dān)任五年級語文并帶班主任,，在課堂教學(xué)方面積極爭取大家的評議；在輔導(dǎo)學(xué)生方面盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。盡管工作比較煩瑣，但我不怕累,，在努力帶好班級的同時(shí),，抽更多的時(shí)間到老師們中去，和他們一起研討,，一起學(xué)習(xí),。

作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功,。在這方面，我還不夠稱職,。然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)工作，面對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生。

1,、由于我年紀(jì)輕,，缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)完善,。對管理的認(rèn)識與敬業(yè)

精神有待進(jìn)一步的提高,。

3,、對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺（計(jì)算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）的掌握水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力,，提高工作效率,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校繼續(xù)以教體局和中心校相關(guān)精神為教育指導(dǎo)思想,，以規(guī)范課堂常規(guī)教學(xué)管理為教育教學(xué)工作核心,，以特色師生活動(dòng)開展為工作基點(diǎn),，校本教研為契機(jī),，以改革課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展為中心,，深化學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)校教育科研，努力探索現(xiàn)代教育評價(jià)方式,，全面提高我校教育教學(xué)水平?，F(xiàn)將本年期教學(xué)工作從兩個(gè)方面匯報(bào)如下：

1、課后提升“教學(xué)正思”,，積累教學(xué)正能量

本學(xué)期繼續(xù)讓教師課后提升“教學(xué)正思”,，積累教學(xué)正能量?！罢肌本腿缤幻娣糯箸R,，將課堂中的成功擴(kuò)大、拓展,，將教師的優(yōu)點(diǎn)與特長刻意放大,，并作為著力點(diǎn)予以強(qiáng)化，不斷深化，每個(gè)教師都有自己的強(qiáng)勢,，自己的特點(diǎn),，課堂教學(xué)根據(jù)自己的強(qiáng)勢和特點(diǎn)設(shè)計(jì)自己的教學(xué)，每個(gè)人是每個(gè)人的課,，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教師的專業(yè)發(fā)展,。同時(shí)“正思”可以幫助教師找到教學(xué)的自信、教育的規(guī)律,、專業(yè)的生長點(diǎn),，每次看雷蘭蘭老師的教案時(shí)，她本人常常說,，原來不會教數(shù)學(xué),，不會教二年級的毛孩子，通過回顧他們上課感興趣的地方,、上課認(rèn)真聽的地方……現(xiàn)在對自己的教學(xué)越來越有信心了,。

2、撰寫業(yè)務(wù)日志,，總結(jié)提升自我反思能力

本學(xué)期讓老師繼續(xù)堅(jiān)持撰寫“業(yè)務(wù)日志”,，總結(jié)提升自我反思能力。這一做法是整合以往的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)日志這兩項(xiàng)工作,，改為“業(yè)務(wù)日志”一項(xiàng)工作,，每周一篇，不準(zhǔn)抄襲,，重點(diǎn)是讓老師回味課堂心得體會,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)生的課堂表現(xiàn)等，旨在培養(yǎng)教師撰寫能力的同時(shí),，梳理自己教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)中的得與失,，促進(jìn)教師自我反思能力不斷成長,。每次檢查我們學(xué)校年輕教師的業(yè)務(wù)日志時(shí)，都是和他們對話的過程,、增進(jìn)了解的過程,。通過吳悅、雷蘭蘭老師的業(yè)務(wù)日志,，我明白了新上崗教師的困惑,，通過徐偉平、朱寬教師的業(yè)務(wù)日志,，我看到了他們成長的欣喜,，通過王敬芳、劉璐璐老師的業(yè)務(wù)日志我體會到了她們教學(xué)的嫻熟

3、扎實(shí)開展鋼筆字和粉筆字展評活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)開展鋼筆字展評活動(dòng)的同時(shí),，教導(dǎo)處又增加了青年教師每周粉筆字展評的活動(dòng),。每周二早上學(xué)校16名青年教師把自己的粉筆字展評在學(xué)校一樓走廊，袁全營校長,、賀遂群校長,、宋忠林老師、張留栓老師和楊小丑老師則為每位粉筆字展評教師批閱,、圈畫出好字,，在老教師的認(rèn)真批改中，青年教師的粉筆字每周都有很大的提高,。

4,、抓常規(guī)教研，促使課堂教學(xué)規(guī)范

本學(xué)期我校的語文教研組的全體成員圍繞《一筆一畫寫好字一撇一捺做好人》的教研主題,，結(jié)合老師執(zhí)教課例進(jìn)行有效研討,，數(shù)學(xué)教研組則圍繞《如何提高小組合作的執(zhí)行力》教研主題，分別結(jié)合劉璐璐老師執(zhí)教的《捐款》和雷蘭蘭老師執(zhí)教的《認(rèn)識角》等幾節(jié)課也進(jìn)行了備課,、說課,、聽課、評課等一系列常態(tài)教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)組老師陸續(xù)總結(jié)出解決問題的策略：

1,、老師的教學(xué)一定要以學(xué)生明白算理為目標(biāo)，從長遠(yuǎn)來看,，孩子遠(yuǎn)景好,。

2、一至六年級的老師在教學(xué)解決問題時(shí)的思路應(yīng)該是一脈相承的,，學(xué)生的認(rèn)知和理解也就是相互銜接的,。

同時(shí)數(shù)學(xué)組的付蘭蘭老師組織開展的“數(shù)學(xué)新天地社團(tuán)”《設(shè)計(jì)秋游方案》榮獲金水區(qū)“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”二等獎(jiǎng)。付蘭蘭老師雖然參加工作不足兩年,，但在數(shù)學(xué)教研組的幫助下成長很快,。

常態(tài)教研活動(dòng)不僅使每位觀課老師對照自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深度反思，還對今后課堂教學(xué)有了新思考,。一次學(xué)習(xí),，一次提高，常態(tài)聽課研討活動(dòng),，提高了學(xué)校教師的教學(xué)水平,，推進(jìn)了學(xué)校的校本教研工作，學(xué)校將繼續(xù)努力,，不斷提升課堂效率,，同時(shí)使我校教師的課堂教學(xué)更加規(guī)范,、有效。

5,、整合學(xué)科活動(dòng),，監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展

教導(dǎo)處的工作千頭萬緒，臨時(shí)接到的上級通知,、活動(dòng)又比較多,，再加上本學(xué)期藝術(shù)節(jié)、文化周,，誦讀比賽,、合唱比賽、大課間比賽等,，學(xué)校的活動(dòng)開展的一個(gè)接一個(gè),，老師忙的喘氣的功夫都沒有，可是學(xué)科活動(dòng)開展有必不可少,，在這種情況下,，整合學(xué)校的活動(dòng)開展學(xué)科活動(dòng)，減輕教師負(fù)擔(dān),，同時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí),。例如本學(xué)期接到華人作文大賽的通知時(shí)，結(jié)合學(xué)校語文組作文比賽開展命題作文《我家的×××》或者《我愛家鄉(xiāng)的×××》比賽活動(dòng),，兩個(gè)活動(dòng)合二為一,，圓滿完成上級和學(xué)校計(jì)劃內(nèi)任務(wù)。

本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)之一就是積極組織學(xué)校教師參加金水區(qū)第十三屆教育教學(xué)基本功比賽,。教師扎實(shí)的基本功是保證教學(xué)質(zhì)量提升的前提,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效果的重要保證,，同時(shí)也是適應(yīng)未來教育發(fā)展的重要條件,。為全面提高學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展,，為了能讓學(xué)校教師借助第十三屆基本功展評活動(dòng)的東風(fēng)提升我校教師教育教學(xué)能力和教師素養(yǎng),，學(xué)校認(rèn)真制定了基本功展評方案和組建以袁全營校長為組長的基本功培訓(xùn)小組，開展了柳林八小“全員大培訓(xùn)備戰(zhàn)基本功”教育教學(xué)基本功校內(nèi)展評培訓(xùn)系列活動(dòng),。

首先，學(xué)校邀請校內(nèi)金水區(qū)往屆基本功獲獎(jiǎng)?wù)呃罨劬?、陳華,、楊麗娜、王敬芳四位老師跟全體教師交流自己基本功參賽中的心得體會,。李慧娟老師多次提到面對機(jī)遇不要逃避,，變“我不去參加”為“我要參加”,，要積極主動(dòng)地展示自己；陳華老師分享自己成功之處是避開“扎堆”學(xué)科,，注意選擇“冷門”學(xué)科……接著,，教導(dǎo)處分別組織語文組誦讀展評活動(dòng)、數(shù)學(xué)組無生授課展評活動(dòng),、綜合組模擬上課展評等基本功訓(xùn)練展示活動(dòng),。讓老師在親身實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)無生授課的注意事項(xiàng)和教學(xué)關(guān)注點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校還組織了鋼筆字展評,、粉筆字展評,，課程綱要撰寫培訓(xùn)等活動(dòng)。

本次基本功校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng),，既是對學(xué)校教師能力水平的一次大檢閱,，也是對學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的一次提高，學(xué)校將會以此活動(dòng)為契機(jī),，持之以恒地加大,、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。

有付出就有收獲,，經(jīng)過我們認(rèn)真的培訓(xùn),，我校共21人，積極參加柳林中心校層面的基本功的有12人,，語文2人，數(shù)學(xué)3人，心理1人,，英語1人,，美術(shù)1人,，科學(xué)1人,，音樂1人，綜實(shí)1人,，體育1人，涉及9門學(xué)科，并且我校有7人在中心校層面勝出,，參加金水區(qū)層面的基本功比賽,，這在我們學(xué)校是史無先例的,，這在兄弟學(xué)校中像我們這樣的小學(xué)校有這樣的成績也是非常少見的。

綜上所述,，我們雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題,。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革，加大教研教改的力度,，不斷改進(jìn)教法，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，使我校的辦學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高,。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十三

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí)際,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓,、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一年來的工作狀況及存在的主要問題總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，要求教師做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣,。

二、潛力方面

首先作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。重視合作意識,，做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。我顧全大局，融合群體,、擇善而從,，在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，構(gòu)成合力。其次,，設(shè)立語文組,、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力,，一齊調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題,，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。再次,，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下,，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序,，做好日常的教務(wù)工作,，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析,、課表的安排,、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備,、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作,。

4、能勝任教學(xué)工作,，始終站在教學(xué)第一線,，每期都擔(dān)任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源,，強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施,、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

5、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，用心做好本職工作,，從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排,，到及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作,，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師帶給依據(jù)。

7,、協(xié)助校長與眾教師一同努力,，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)完美和諧校園,，校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,，全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運(yùn)作正常,，從而完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、存在不足和努力的方向

在管理中許多工作做得不太細(xì),，缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原先的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯，教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識上思想意識淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫忙下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十四

根據(jù)組織安排，我于20xx年3月9日來到**八中掛職教務(wù)主任進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年?，F(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時(shí)候了,，突然覺得千言萬語涌上心頭，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，每天對我而言都那么鮮活,、充實(shí)，讓我對學(xué)校工作有了更加感性的認(rèn)識,，也有了更多的思考,，甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣。在此,，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會,，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的無私指導(dǎo),、支持與幫助,，謝謝你們！

短短的半年工作實(shí)踐勝過無數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請?jiān)试S我就自己的工作學(xué)習(xí)體會作以總結(jié)與匯報(bào),。

在八中掛職工作的日子里，我通過參加校班子會,、教師會,、參與到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去，觀察,、學(xué)習(xí),、思考著八中的學(xué)校管理工作，我就從個(gè)人的視角談?wù)勛约旱母形虬伞?/p>

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無聲的隱性課程

來到八中第一眼就是變化帶來的驚詫：簡潔大方校門,、干凈規(guī)整的操場與籃排球場地，整齊的車庫,、生態(tài)園教師餐廳,、愛心傘、維護(hù)學(xué)生心理權(quán)益公約,，教師書法展,、藝術(shù)走廊、校長親筆提詞,、個(gè)性鮮明的學(xué)生墻報(bào),、每個(gè)教室里防反光的凹面黑板、現(xiàn)代化的教學(xué)投影設(shè)備……這是我曾經(jīng)來過的八中嗎,？如果說環(huán)境育人,，那么對于我這新人來說，它帶給我的震撼真是著實(shí)不小,，初來乍到就讓我有一種積極向上的興奮,。隨著季節(jié)的更替,，學(xué)校的環(huán)境又在發(fā)生著悄然的變化，走廊窗臺上增添了花木,，操場四周栽種了銀杏,、籃球場地添置了更多的籃球架、花壇擴(kuò)建了,，草坪重新規(guī)劃了,，新辟的菜園即將收獲了。好一派欣欣向榮的景象,！這些不正向師生傳遞著不斷進(jìn)取發(fā)展的八中精神嗎,？

（2）開足開全的學(xué)科課程

初翻開學(xué)校的課程安排時(shí)，在每個(gè)學(xué)校都有的語數(shù)外物化生政史地課程外,，每周兩個(gè)課時(shí)的體育課,、一個(gè)課時(shí)的閱讀課、美術(shù)課,、音樂課,、微機(jī)課、兩周一課時(shí)的書法課,、心理課映入眼簾,，這些課能開全開足課時(shí)嗎？是給迎接檢查看的還是真正落實(shí)的呢,？說實(shí)話,，起初我是帶著這樣的疑問的。在隨后的教務(wù)工作中,，在看到它們的扎實(shí)推進(jìn)開展的時(shí)候,，我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)任的辦學(xué)宗旨。

（3）豐富多彩的活動(dòng)課程

在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的全面發(fā)展設(shè)置課程的同時(shí),，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來了,?；@球、排球,、聲樂,、器樂、書法,、朗讀,、寫作、英語,、數(shù)學(xué),、地理,、物理各類興趣小組像正茁壯成長的小樹，正為八中學(xué)子撐起一片特長培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林,。

說到活動(dòng)課程,，八中作為代表xx市水平迎檢的陽光體育大課間活動(dòng)不得不提。上午大課間的跳繩,、踢毽子,、廣場舞、竹竿舞,、呼拉圈,、籃排球等多樣的課間活動(dòng)、整齊劃一的廣播操,、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇,，下午大課間的統(tǒng)一跑步，不擺花架子,，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與,，對“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子,。”這句話進(jìn)行了完美的詮釋,。

可以說,，對師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色。在成立學(xué)?；@排球校隊(duì)基礎(chǔ)上,，今年，八中在時(shí)隔多年后首次召開了全校師生運(yùn)動(dòng)會,，從賽前的訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)會既給了那些具有體育特長的學(xué)生一個(gè)展示的舞臺,，增強(qiáng)了班級凝聚力，也通過班級大接力活動(dòng)對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行了一次檢驗(yàn),。

在八中眾多活動(dòng)中,，“八中大舞臺、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動(dòng)讓我印象深刻,。近兩個(gè)月每周五中午一個(gè)班的才藝表演吸引了全校師生的目光,，惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長學(xué)生展示機(jī)會的同時(shí),，更給學(xué)生帶來了藝術(shù)的享受與熏陶。

可以說,，這些活動(dòng)平臺的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,，更是發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的舞臺。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當(dāng)學(xué)生們“我自信,，我能行,；我努力，我成功”的口號在每節(jié)課前喊響時(shí),，當(dāng)大課間作操前“八中學(xué)子,，品質(zhì)第一。厚德載物,，自強(qiáng)不息,。良好習(xí)慣，終身受益,。 團(tuán)結(jié)奮斗,，永不放棄。八中學(xué)子,，潛力無比,。腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取,。敢立壯志,，相信自己。走進(jìn)八中,，走向成功,。”的口號響徹云霄時(shí),，當(dāng)看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有希望”標(biāo)語時(shí)，我深深體會到八中為全校師學(xué)勵(lì)志與勸勉的良苦用心,。作為一所薄弱學(xué)校,，“人心齊才能泰山移”，重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作,，在這每天的鞭策里是德育工作的滲透,。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育，嘗試著創(chuàng)新德育活動(dòng),。例如：

制定班級考核方案,，每周評選文明班級,；

抓學(xué)生行為常規(guī),，學(xué)校制定了八中學(xué)生的行為則范，細(xì)化到每天的對老師的問好,，“三個(gè)輕輕”要求,；

抓品質(zhì)養(yǎng)成,，每周國旗下講話，側(cè)重品質(zhì)故事與說理,；開展道德故事演講會,，用榜樣育人；

重視學(xué)生安全教育,，舉辦安全教育講座,，進(jìn)行消防與防震演練，召開安全主題班會,，進(jìn)行安全板報(bào)宣傳,；

強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生心理素質(zhì)，學(xué)校建立了溫馨漂亮的班主任心語工作室和學(xué)生心理咨詢室,；

“不讓一名貧困生掉隊(duì)”,，設(shè)立了“愛心助學(xué)基金”，建立了“愛心超市”,，舉行每月一次師生的愛心捐款,，做好貧困生幫扶工作；

“不讓一名后進(jìn)生輟學(xué)”,，開展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動(dòng)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。

學(xué)校的教育無處不在。每次大型考試前集中誠信教育,；隆重的開學(xué)典禮上,、伴隨著文明標(biāo)兵、孝心標(biāo)兵,、愛心標(biāo)兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、健體標(biāo)兵、勞動(dòng)標(biāo)兵等一項(xiàng)項(xiàng)的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎(jiǎng)詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向；溫馨的畢業(yè)生歡送會上,，在或感恩或激勵(lì)的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻(xiàn)花，校長親手為每一個(gè)畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標(biāo)語夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永遠(yuǎn)的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛，這溫馨的畫面一定會定格在每個(gè)學(xué)生的心中,，感染著每一個(gè)人,。

總之，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的一切?！卑酥姓ㄟ^各類課程,，多種教育途徑，用實(shí)際行動(dòng)踐行著實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo),。

2,、以學(xué)習(xí)型組織營建為目標(biāo)的教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺扶助教師發(fā)展

還記得初來八中，王校長在遞給我學(xué)校工作計(jì)劃與學(xué)校發(fā)展教師意見反饋時(shí),，還送給我一本名為《教師成長的10個(gè)要訣》的書,，告訴我這是八中去年送給每名教師的，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊,，可以向教師借閱,。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我對八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,，寄托著校長教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗(yàn)材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，通過這些材料的學(xué)習(xí)，我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號教室”的故事,，知道了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標(biāo)解讀……特別是八中斥資一萬元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

學(xué)習(xí)是為了更好的實(shí)踐,，深入課堂,，八中教師們試行著先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競賽模式,，推行著備課組分單元集備與個(gè)人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見端倪,。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革，假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進(jìn)中,。

（2）宣傳鼓勵(lì)引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長,，激發(fā)教師的成長內(nèi)動(dòng)力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍,。為此，在一次次的教師會上,、師生活動(dòng)中，校長苦口婆心分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與愿景鼓舞人、提出“教好一門課,、帶好一個(gè)班,、帶好一個(gè)興趣小組”的優(yōu)秀教師目標(biāo)激勵(lì)人，指出存在的問題與不足鞭策人,，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)率先垂范影響人,，這些努力都讓我深受觸動(dòng)。

（3）落實(shí)各項(xiàng)管理制度規(guī)范教師行為

沒有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會通過的長達(dá)七頁細(xì)化的《教師發(fā)展評價(jià)激勵(lì)方案》出臺并實(shí)施后,，《關(guān)于加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障,。具體到每個(gè)教師的學(xué)科教學(xué)，教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事” 規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前,，三級聘任方案正在不斷調(diào)適實(shí)施中。

3,、宣傳學(xué)校積極形象的公關(guān)意識

八中向著“學(xué)生喜歡,、家長滿意、社會認(rèn)可的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)著,，變化著,，這種改變就是八中的嶄新的學(xué)校形象。八中通過建立學(xué)校網(wǎng)站,、活動(dòng)開展后向局及鞍山網(wǎng)站上傳學(xué)?；顒?dòng)信息、編印學(xué)?；顒?dòng)記錄圖冊,、大型活動(dòng)邀請嘉賓、承接大課間現(xiàn)場會等種種宣傳途徑,，讓關(guān)心它的人了解,、看到它的變化，獲取社會支持,、上級認(rèn)可,、給予師生發(fā)展的信心,。這種積極的公關(guān)意識與方式讓我對學(xué)校公共關(guān)系營建有了嶄新的認(rèn)識。

半年來,，**校長將他多年關(guān)于學(xué)校與教學(xué)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人思考毫無保留地傳授給我,，精彩的分析論述、理念經(jīng)驗(yàn)為我的工作指明了方向,。在**校長的悉心指導(dǎo)與無私幫助下,，我對教務(wù)處的工作職責(zé)有了明確認(rèn)識，對于教務(wù)處的工作逐漸熟悉,。工作與收獲如下：

1,、接手教務(wù)工作，**校長教會我的第一件事就是如何編排課程表,。我在課程編排各原則的指導(dǎo)下,，利用排課軟件與手動(dòng)排課結(jié)合，前后上交了兩份課程編排作業(yè),，基本得到**校長的認(rèn)可,。

2、在七,、八年級學(xué)科競賽,、期中與期末考試中學(xué)習(xí)并實(shí)踐多種考場編排等考務(wù)工作，熟悉掌握了組織考試流程,。

3,、通過對七、八年各次考試的成績進(jìn)行錄入與統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析,，計(jì)算學(xué)科及格率與優(yōu)秀率，了解教學(xué)工作現(xiàn)狀,。

4,、在第二課堂活動(dòng)中作好各小組編排統(tǒng)計(jì)與每次活動(dòng)檢查，較及時(shí)地做好小組名單調(diào)整并下發(fā)到任課教師,，方便了管理,。同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)了第二課堂的籌備與組織管理。

5,、深入課堂聽課40余節(jié),，了解教師上課特點(diǎn)與學(xué)生課堂表現(xiàn)。參加各教研組活動(dòng)與集備組活動(dòng)共計(jì)十次,，了解其活動(dòng)開展情況,。

6、按學(xué)校要求檢查教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行流動(dòng)查課多次,，了解教師侯課,、串課與學(xué)生課堂表現(xiàn)。

7,、進(jìn)行大規(guī)模教師業(yè)務(wù)檢查三次,，查看教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)進(jìn)度,，查閱了解教師教學(xué)案的編寫使用,、聽課與作業(yè)批改情況。

8,、主動(dòng)學(xué)習(xí)畢業(yè)報(bào)考與學(xué)校招生等工作，了解報(bào)考與畢業(yè)年級工作流程,、中考信息與學(xué)校招生工作,。

9、在協(xié)助**校長打印各類資料中,，學(xué)習(xí)教材與試卷征訂,、教師培訓(xùn)與評比、學(xué)生理化英加試,、教學(xué)與教務(wù)檔案整理等相關(guān)教務(wù)工作,。

在事情多、感到力不從心的勞累時(shí),，會想起升旗儀式上,，王校長動(dòng)容地背誦的《只有堅(jiān)持無所不能》的詩，想起他在大課間迎檢準(zhǔn)備中克服種種困難,，帶領(lǐng)八中師生堅(jiān)持到勝利的工作態(tài)度,；在安于現(xiàn)狀、墮于懈怠時(shí),，會記起王校長為了八中師生和學(xué)校的發(fā)展不斷想辦法,、創(chuàng)條件、拉動(dòng)大家向目標(biāo)前進(jìn)的銳意改革的工作魄力,。如果說知識會隨時(shí)間而遺忘,，這種人格的魅力的感染與精神的鼓舞力量定會伴隨一生。

對于我來說,，由于工作性質(zhì)關(guān)系以前很少與教師學(xué)生打交道,，在八中的半年給了我深入了解師生的機(jī)會。在與“一幫一”幫扶對象及其他淘氣孩子的多次談話中,，在深入課堂聽課觀察學(xué)生的過程中,，在深入大課間包班指導(dǎo)訓(xùn)練中，我了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、體會了教師上課的不易,、感受到班主任工作的艱辛,。隨之而來的是對能夠堅(jiān)守一線認(rèn)真上課的教師、愛崗敬業(yè)的班主任的敬佩之情,。同時(shí),，通過參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，也讓我看到了八中師生特長鮮明,、才華橫溢的一面,，看到了八中未來發(fā)展的基礎(chǔ)與希望。半年的工作,，更讓我結(jié)識了益友良師,，不僅僅是給予我充分學(xué)習(xí)條件的王校長、直接指導(dǎo)我教務(wù)工作的**校長,，還有其他領(lǐng)導(dǎo),、教師對于我的各類問題也都愿意及時(shí)指導(dǎo)與解答，全力配合支持我的工作學(xué)習(xí),，讓我感受到了八中的愛心與溫暖,，謝謝你們！這種溫暖可以說是本次掛職最大的收獲,！

個(gè)人存在的不足與問題：

可以說,，半年的工作在收獲的同時(shí)，也因著自己能力的不足存在著遺憾,。雖然工作中能夠認(rèn)真完成交辦的工作,，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，但有時(shí)工作毛燥,、在落實(shí)實(shí)施學(xué)校的某些教學(xué)制度與計(jì)劃,、進(jìn)行教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與教研、提出改進(jìn)建議,、協(xié)調(diào)關(guān)系等方面也能力欠缺,，這些將成為我未來學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向。

總之,，經(jīng)過半年的耳聞目睹,、親自實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)也認(rèn)識了不足,，在未來的工作中我將努力工作,、銳意進(jìn)取，在工作崗位上不斷超越自我,，發(fā)揮潛能,，為**的教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)教務(wù)主任工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成,。本學(xué)期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理能力,。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識,，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)和管理實(shí)踐,，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1,、更新教育模式,，著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動(dòng),，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí),，會將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話中,，形成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動(dòng),，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識,。三是開辟英語書畫,、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。

2,、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動(dòng)。**年12月,，**縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，活動(dòng)開展順利，達(dá)到預(yù)期效果,，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會教量的一致好評,。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽,。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全,、生活,、學(xué)習(xí)、社會等方面的綜合知識競賽,，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫,、活動(dòng)組織,、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),，確?；顒?dòng)圓滿完成。

4,、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教,。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽、評課,。在全鄉(xiāng)決賽中,，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，通過活動(dòng)開展,，以點(diǎn)帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎(jiǎng),，同時(shí)被命名為縣級教學(xué)能手。

5,、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用能力培訓(xùn),，每位科任教學(xué)對電腦使用常識、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),，大部分教師能正確操作,。

6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng),，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1、做好課程設(shè)置和課表,、作息時(shí)間調(diào)排工作,。確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足,，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作。

2,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè),、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展,。

3、巡查經(jīng)?；?。每天早、午,、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對各班進(jìn)行巡查,，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然,。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5,、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,，為教師了作好表率,，做到打鐵本身硬。

1,、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作,。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,，與教師們一道同甘共苦,，積極出智出力。

2,、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋,。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào),，多請示,。

通過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有**等4位老師的論文在省,、國家級刊物上發(fā)表，**等8位老師的教育敘事,、教學(xué)案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編,，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級教學(xué)能手,。特別是在藝術(shù)特色教育這一塊,，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流,、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，共有根雕、石刻,、泥塑,、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活,，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力和社會實(shí)踐能力得到了全方位提高，藝術(shù)審美能力得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高,。

四,、幾點(diǎn)體會。

通過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,，我有三點(diǎn)深刻體會：

1,、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干,。堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2,、要教育好學(xué)生,，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率,、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見,，集思廣益,。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，只有在總結(jié)成功#from 本文來自高考資源網(wǎng)http：//www,。gkstk。com end#經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷改革創(chuàng)新,，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4,、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,，沒有先進(jìn)的理念,、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導(dǎo)集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之,，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,，銳意進(jìn)取,，努力拼搏。無論世事如何變化,，我都永遠(yuǎn)將自己的理想,、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力,！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作,！