總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇一

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子,，團結(jié)協(xié)作。

一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)集體,，關(guān)鍵要思想一致,，認(rèn)識一致，行動一致,。我們班子成員在工作中分工明確,，各司其職，相互溝通,，相互信任,，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”,，從“差距”中尋發(fā)展,，加強自我管理，履行工作職責(zé),，以身作則,。強化責(zé)任意識、大局意識,、管理意識,、服務(wù)意識、團結(jié)意識,。在工作面前,，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點,，犧牲休息時間,，毫無怨言；在榮譽面前我們心懷同志,，謙讓大家,，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志,；尤其是今年的績效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié),、高尚品質(zhì)。

2,、加強政治學(xué)習(xí),。

今年我們根據(jù)學(xué)校的安排，由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡《背著孩子上學(xué)的老師》,；學(xué)習(xí)兩會精神和《工作報告》；學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)》等全國違規(guī)收費的事例,。本學(xué)期,，是第三批深入學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀的時間。學(xué)按照上級的安排,，我們組織老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)發(fā)展觀的重要論述,，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,。深入調(diào)查撰寫調(diào)研報告,、認(rèn)真查擺自己工作中存在的問題,，書寫自查分析報告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,，用發(fā)展觀來武裝自己,，引領(lǐng)自己，提高工作效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)總理,、郭大為書記在教師節(jié)大會上的講話，使老師樹立“敬業(yè),、樂業(yè),、奉獻(xiàn)、求實,、創(chuàng)新”的工作理念,。樹立“責(zé)任心勝于能力”的理念,，強化工作責(zé)任心,，相信只有責(zé)任心強的老師，才會在教學(xué)和班級管理上下工夫,、想辦法,，才會主動地更新自己的教育理念，才會教出優(yōu)秀的學(xué)生,。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

人常說：“樹人者必先強己”,。在社會日益發(fā)展的今天,，知識更新很快，作為知識的傳播者,，必須加強學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間,，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì),。上學(xué)期開學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會,，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃,，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過一年來的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我基本完成了計劃,，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育叢書》十二本，《校長最需要什么》,、《老師最需要什么》等書籍,。通過學(xué)習(xí),，我明確了校長職責(zé)，提高了管理理念,。而《中小學(xué)教學(xué)管理》,、《人民教育》成為書桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”,，也為學(xué)校管理注入了新的血液,。同時我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長的先進(jìn)事跡，戶縣電廠中學(xué)的魏源地校長給了我工作的動力,，我時刻提醒自己要以他為榜樣,，在處理煩瑣事務(wù)的同時靜下心來搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習(xí)型,、研究型校長,。

多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點,，一定要圖個心情愉快,。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,，從不在老師面前擺架子,，閑暇時間走進(jìn)辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題,，盡力去幫助他們,，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,，教師思想有波動時都會找他們談心,，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到來自集體的溫暖?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我所倡導(dǎo)的，經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會知足,，學(xué)會感恩,，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅,，從而幸?？鞓返厣钪３忠活w良好的心態(tài),。提醒老師“有緣才能相聚,，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想,，都能進(jìn)行換位思考,，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著,。正因為這樣，在績效工資,，崗位設(shè)置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師都顯示了較高的覺悟,，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象,，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。

1,、常規(guī)教學(xué),，扎實細(xì)致。

年底,，我們明確了教案的書寫要求,，要求老師們以《細(xì)則》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化。本年度,，學(xué)校對每位老師的教案,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時反饋,。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃，教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行了教案,、作業(yè)展覽,，教導(dǎo)主任精心設(shè)計各種賦分表，老師們本著公平,、公正的原則,，認(rèn)真查看打分，最后王老師,、段老師,、李老師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語文作業(yè),、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎,。但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學(xué)反思當(dāng)成一項常規(guī)工作來進(jìn)行，在教學(xué)反思的書寫上存在追記現(xiàn)象,，存在應(yīng)付檢查現(xiàn)象,。本學(xué)期，針對這一情況,，我們明確提出“寫十年的教案,，沒有寫一年教學(xué)反思”提高的快,，提醒老師課后及時書寫反思，在這學(xué)期的教案檢查中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認(rèn)真的書寫教學(xué)反思,，楊建紅、王利彥老師的教學(xué)反思書寫認(rèn)真,，反思到位,，具有示范作用，我們做為范例在全校老師中交流,。同時希望同事之間相互學(xué)習(xí),，提高工作能力。

2,、教研活動,，扎實有效。

加強教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理的一項有效措施,。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式,。校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶課,，堅持聽課，堅持參加教研活動,，本年度每人聽課70多節(jié)次,。我們每學(xué)期開展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動,。組內(nèi)進(jìn)行說課,，然后上課、個人反思,，大家評課,。同事之間真誠相待，提出問題共同商討,、解決,。上學(xué)期為了增進(jìn)家長對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解,，我們在個教研組每人一節(jié)研討課之后又開展了青年教師對家長的公開課活動,。老師們提前備課、進(jìn)行試講,，學(xué)校提前懸掛標(biāo)語,，布置教室，印發(fā)家長反饋表,，做了大量的準(zhǔn)備工作,。

3,、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任,。

本年度,，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了三次全校性的家長會，每次家長會,，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣、話語,，從學(xué)生的實際,、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通,，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因,，商榷解決的辦法，做到曉之以情,，動之以理,，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持,。每次家長會,，當(dāng)看到老師與家長和諧溝通時，當(dāng)我們的工作得到家長的認(rèn)可時,，當(dāng)聽到家長對我們工作由衷贊揚時,，我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會到了老師價值體現(xiàn)后的愉悅心情,。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因,，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動,，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇二

在教育教學(xué)中,，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生，為家長服務(wù)的心來做好學(xué)校交給我的任務(wù),，我想,，就從以下幾個方面來作一下自我評價,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,；在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己,；我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

聾兒語訓(xùn)教學(xué),，首先了解正常兒的語言、行為能力,，以判斷聾兒的訓(xùn)練水平的提高度和努力的方向,根據(jù)聾兒的不同聽力,、不同性格,、不同情況因材施教，制定一套適宜的康復(fù)訓(xùn)練計劃,。注重與家長的聯(lián)系,，針對走讀聾兒，每天利用家長接送聾兒的機會,，及時與其交流聾兒的情況,，指導(dǎo)他們采用科學(xué)合理的方法，充分利用和發(fā)揮家庭語訓(xùn)不受時空限制,，而且又是聾兒最好,、最自然的語言運用場所這個優(yōu)勢，對課堂語訓(xùn)進(jìn)行鞏固和延伸,。了解一些聽力學(xué)知識,，在平時的教學(xué)中注意聾兒的聽力，作好記錄,，配合聽力中心,，把助聽器調(diào)試到適合孩子聽力的最佳數(shù)據(jù)，使聾兒聽得清楚,，說得清楚,。

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力。另外,，在搞好教學(xué)工作的同時,，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。努力開展個性化教學(xué),，針對每個聾兒的實際，采取不同的教學(xué)方法,，有針對性地進(jìn)行個別指導(dǎo),，使不同層次的聾兒都能得到不同程度的發(fā)展。遇到教學(xué)進(jìn)展困難的聾兒,，老師集體討論,，共同獻(xiàn)策。從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機會,，把握每次的報告講座機會,，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高,。本學(xué)期,，參加全縣語文教師說課比賽并獲二等獎。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1、專業(yè)不適應(yīng),，語言學(xué)素養(yǎng)不足,，知識結(jié)構(gòu)不完整，缺乏對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的駕馭,，創(chuàng)新能力不足,。在以后的教學(xué)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)語訓(xùn)知識，掌握聾兒康復(fù)教育教學(xué)手段,。

2,、訓(xùn)練方法上還存在一定的缺陷。

我?，F(xiàn)在所采用的訓(xùn)練方法是師生在教室里簡單模擬各種情景,，然后在虛擬的不真實的情景中練習(xí)對話交流，虛擬情景畢竟不同于真實的現(xiàn)實生活,，和現(xiàn)實生活環(huán)境還存在有一定差距,，這樣訓(xùn)練出來的學(xué)生等到復(fù)雜的現(xiàn)實生活中時，往往是不知所措,。

3,、學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的語言運用習(xí)慣。

在訓(xùn)練中,，我發(fā)現(xiàn),，有很多日常交往內(nèi)容老師雖然都已教過，學(xué)生也說過寫過,、練習(xí)過,，但沒有得到很好的鞏固和延伸，學(xué)和用沒有及時結(jié)合起來,，導(dǎo)致所學(xué)內(nèi)容邊學(xué)邊忘,，其主要原因是學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的運用語言的習(xí)慣，如：有些口語能力較強的學(xué)生,，有些內(nèi)容會說卻不愿說,。有些口語能力相對較差的學(xué)生，在交流時常常使用不完整不規(guī)范的手語,，詞語前后顛倒,。分析其原因能說的不愿說可能是不好意思說，羞于開口，不會說的不按規(guī)范的手語或書面語去交流,，可能是懶,，嫌麻煩，寧愿使用一些聾人中通行的土手語進(jìn)行簡便的交流,，需要老師都要隨時隨地進(jìn)行糾正,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇三

本學(xué)期我的德育工作有了新的變化,，由原來的班主任工作轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的政教處工作,。每星期的課時量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時間,。為了能很好地完成好各項任務(wù),，我在家里買了電腦，所有的備課時間都放在了晚上,，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好,。

一、政治上努力上進(jìn),，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向,。在本學(xué)期的開學(xué)初，在多位老師的幫助和鼓勵下,，我終于鼓起勇氣,，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請書。明確了自己的`政治方向,，越來越充滿信心,，接受黨組織的檢查和考驗，決心不辜負(fù)黨組織對我的信任和殷切期望,。

二,、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和實踐水平

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。

1,、虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí),。政教處工作繁雜多樣，許多都是我初次嘗試,，無論是形式,、方法、手段都要講究,。好在有謝大海校長,、趙小云主任和陳階田老師，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無保留地指導(dǎo)我,，幫助我,，使我受益非淺，不斷提高,。例如,，在迎新晚會、一中,、新龍手拉手,、慰問敬老院、慰問武警中隊等文娛活動的組織中,，從如何選取節(jié)目和游戲,，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺布置節(jié)目服裝，如何安排節(jié)目的檢查,、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質(zhì)量、如何請有經(jīng)念的老師來指導(dǎo)提高等等,，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn),。又如：在長達(dá)近3個月的少先隊鼓號儀仗隊的訓(xùn)練中，從如何發(fā)動報名填表,、如何安排訓(xùn)練時間,、如何發(fā)動積極性、如何安排看教學(xué)錄象,、請音樂老師和體育老師來協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐,、如何提高小老師和少委及少委部長的積極性（點名、出勤,、質(zhì)量的提高）,，如何最后提高隊形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點撥。使得我的工作能比較順利的較好地完成,。另外,，在多次參加政教處有關(guān)的各種會議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念,。如新生校情校規(guī)講座、衛(wèi)生工作,、舍務(wù)工作,、團員培訓(xùn)、黨校學(xué)習(xí)等等,。

2,、經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志學(xué)習(xí)。通過常讀三種報紙（南方日報,、中國教育報,、德育報），?？慈N雜志（《中小學(xué)管理》,、《中國共青團》、《素質(zhì)教育論叢》）,，常瀏覽各種其他書籍和雜志,，并且收集各種有用的資料，感覺對自己的理論和實踐都有很大的幫助,。如：理論上樹立了素質(zhì)教育（“實施素質(zhì)教育需要教師具備時代精神,、現(xiàn)代觀念、高尚的師德和精深的專業(yè)知識等多種素質(zhì)”,、“我不僅是一名教學(xué)的老師,，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會和會學(xué)習(xí)的老師”、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”,、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點”,、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，重在開發(fā)潛能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個性品質(zhì)?！?、“培養(yǎng)學(xué)生個性與特長，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等）,、終身教育（作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,，是對教育本質(zhì)更深刻的揭示，是對教育活動更科學(xué)的理解與實踐,。）,、創(chuàng)新教育（是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面,，肩負(fù)著特殊的使命,。）,、社會化教育、未來教育（在家上課是美國教育的新潮流）等等教育教學(xué)思想,，并努力靈活運用多種活動形式,，使素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、終身教育等落到實處。

3,、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段。積極利用課余時間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料，并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁,，達(dá)到資源共享,。

三、工作中嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊的訓(xùn)練時,，及時把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原來的憑感覺式改為科學(xué)的“向前變菱形，向左等齊走”形式,，解決了難點,。在寒假來臨時受謝大海校長的啟發(fā)，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”,。

四,、積極積累經(jīng)念，努力吸取教訓(xùn),。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,，還有許多是自己經(jīng)歷過后所留下的不會忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力。 同時也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會對我的今后工作有很大的幫助,。比如,，對學(xué)生干部積極性的調(diào)動；對分工不止落實具體任務(wù)是考慮的周詳性,；如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道,；如何整理已經(jīng)收集的大量的材料；如何創(chuàng)造性地開展各項工作和創(chuàng)新一些活動主題,、形式等等都是我要努力的方向,。 努力學(xué)習(xí)，積極實踐,，勤于積累,，爭取不斷地超越自己,，超越昨天，創(chuàng)造明天,，創(chuàng)造未來,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇四

家長是孩子的第一任教師，家庭對孩子潤物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是陽光,，那么家庭教育則是那豐沃的土壤,。

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，我校在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，重視家庭教育工作,，正確認(rèn)識家庭教育在整個教育工作中的地位與作用。一年來,，我校加強了家長學(xué)校的科學(xué)管理,，努力提高家庭教育水平，家校達(dá)成教育共識,，以共育能自食其力,、適應(yīng)社會的有用人才為辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格組織管理,，有針對性地開展各種形式的活動,。使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍，取得了較好的成績,，現(xiàn)將家長學(xué)校工作總結(jié)如下：

1,、開辟多種渠道，加強家長學(xué)校的管理,。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo),，努力提高家長的全面素質(zhì)，為科學(xué)育兒打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機構(gòu)，職責(zé)分明,，落實到位,。有計劃、有組織地開展家教會議,、講座,、經(jīng)驗交流等活動。

3,、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，努力提高家長的育兒成效。定期召開學(xué)生家長座談會,，通過家長會,，針對學(xué)生的實際情況，有的放矢,，采取各種有效措施,，做好學(xué)生的教育工作，使家長掌握了一定的教育藝術(shù),。

4,、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系,。學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些教子有方的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等,。

5、學(xué)校組織的各類競賽活動,，我們都盡量邀請家長和孩子們一起參加,，既讓家長們看到了自己的孩子在學(xué)校中參與的過程，也更好地培養(yǎng)了親子關(guān)系

6,、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動和雙自教育活動,，我們除了在班內(nèi)以成長樹的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會的形式讓家長在家也以自己獨特的形式和方法設(shè)計成長樹,，期末的時候回收他們的成長樹,，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵家長和學(xué)生,，并取得了一定的成績,。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地,。播種理想,，收獲行為；播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運,。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律,，解除生活中的種種困惑，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子,，辛勤地施肥,、培土、澆灌,、耕耘,，使家教落到實處。這是我們的辦學(xué)宗旨,，也是我們?yōu)橹畩^斗的動力,。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo)，相信我們的家長學(xué)校會越辦越好,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇五

全面貫徹落實教育局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求,，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點,，以開展形式多樣的德育活動為載體,，進(jìn)一步加強我校德育研究，強化德育隊伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對各項德育制度進(jìn)一步完善，（《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》）等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評價管理制度》等,。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步,。

1,、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼,，小處著手,，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個“實”字,。要從各校實際出發(fā)，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實，做到不走過場,，不搞形式主義,，使管理過程成為互動過程和教育過程，努力實現(xiàn)全時空,、全方位的常規(guī)管理,。

2、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點的主題教育活動,，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動，繼續(xù)深化社會體驗教育活動,，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進(jìn)步,，在社會中成長的主題,，堅持與新課程實驗相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動,，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式,，增強活動實效性,，將德育寓于各項活動中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在,、現(xiàn)實活動出發(fā),，采取感性的、實踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動中去經(jīng)歷、去感悟,、去構(gòu)建自己的價值理想,，去提升自己的生命質(zhì)量。對學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實的經(jīng)歷,、真切的體驗。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活,，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育,。

3,、加強養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會。調(diào)動學(xué)生會和社團成員開展文明我先行活動,，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計國旗下講話。

5,、開展“愛護公物,，美在校園”主題教育活動。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識,、環(huán)保意識，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的意識和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項活動，文明排隊,、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌、征文,、故事征集等活動,。

7、以課堂為主要渠道,，以活動為載體,，開展國學(xué)教育。搞好特色項目和國學(xué)教案,，弘揚民族文化,。

8、德育滲透于家庭與社會,，德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,。

1,、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”。要通過形式多樣的師德教育活動,，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強德育隊伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì),，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，切實搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺賽,、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會等活動,，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強骨干班主任,、名師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮德育專家,、骨干班主任作用,，采用多種形式，積極營造“互助幫教”氛圍,。要立足崗位培養(yǎng),，重點培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，為他們提供發(fā)揮才能,、展現(xiàn)魅力,、嶄露頭角的實踐平臺，逐步搞好班主任隊伍的梯隊

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，我們在初一新生入學(xué)時,，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識,、校訓(xùn),、校標(biāo),、校歌、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹,，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對教育強區(qū)的檢查和驗收工作的開展,，對學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計和布置，一樓初一年級學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容,；二樓初二年級學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實現(xiàn)中國夢“理想前途”為主要內(nèi)容。真正做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級為省級圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊,，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新,；學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全,；并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料,；學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立,；多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強化了德育建設(shè),。德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績,，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們在今后還要加強教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷加強德育創(chuàng)新,，是我校德育工作邁上一個新的臺階。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇六

本學(xué)期,，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實展開教育教學(xué)工作。教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革,，加強教研活動和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊伍建設(shè),。教導(dǎo)處組織教師用心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，用心實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深化教學(xué)第一節(jié),，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。教導(dǎo)處努力落實上級精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際,，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑,、健康發(fā)展,。下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作。

一,、思想重視,。為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗,，教育改革創(chuàng)新意識,，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學(xué)管理,。

二,、分工明確,，團結(jié)協(xié)作，完善管理機構(gòu),，落實各科管理制度,。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點,，抓一線，做到處處有人抓,，事事有人管,。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語文,、數(shù)學(xué),、文體三大科組，構(gòu)成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。此外,。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強了學(xué)校的管理制度,。

三、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作,，也是教學(xué)質(zhì)量的一個重要保證。

（1）我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的計劃、教案,、作業(yè),、聽課等進(jìn)行檢查，并做好總結(jié)表揚,。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查,。

（2）加強群眾辦公制度。在辦公時間進(jìn)行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時加強對住宿生的管理,。

（3）加強教師上、下班的考勤管理。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到,、午讀到、自修到三到,。

（4）加強對學(xué)生的管理，對學(xué)生的上課狀況由上課教師負(fù)責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。

四,、加強指導(dǎo),，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者,，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實的教學(xué)功底,，但部分教師經(jīng)驗少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干,。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)時間等,。學(xué)校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃,、有目的地研究教學(xué)中的問題,，進(jìn)行群眾備課。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),。透過以上的培訓(xùn),，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。

五,、用心進(jìn)行教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，“以科研為先導(dǎo),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色,。多年以來用心進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新。近年來,，隨著課程改革的展開,，我校也率先進(jìn)行課改實驗。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題,，教師根據(jù)自己狀況上報教研課題，在學(xué)期末上交教研論文,。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》,、,、等課題的實驗與研究，我校教師人人有實驗課題,，構(gòu)成了良好的教研,、教改氛圍，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運用,，現(xiàn)已取得較好的效果。經(jīng)過一期來的努力,，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測,，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文,、數(shù)學(xué),，獲的全鄉(xiāng)第一名?；厥走^去,，成績可嘉，應(yīng)對未來,，壓力巨大,。我們相信，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢，新機遇,，新挑戰(zhàn),，我們以用心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌,！

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)精彩題目篇七

本學(xué)期又將過去，可以說在緊張忙碌的工作中度過了這一學(xué)期的時光,?？傮w看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

備課時,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，既突出了本節(jié)課的難點,，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。

共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

我們知道,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力,，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ),。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一,。這學(xué)期,，我結(jié)合《雞兔同籠》等綜合性較強的課，系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式,，采用生動有趣的事例呈現(xiàn)出來；通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶,，形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力,。

本學(xué)段學(xué)生的知識,、能力、情感和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展,，我結(jié)合解決問題,，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生獨立運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)去解決問題,，以體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,。在這學(xué)期，我要著重引導(dǎo)學(xué)生運用以下解決問題的策略：第一步讀懂問題（搜集相關(guān)資料幫助理解,，理解字面意思,。）；第二步分析問題（把生活語言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言,，可以借助于表格,、排列、畫圖,、符號,、算式等。）,；第三步選擇方法（直接嘗試,、猜測驗證,、邊走邊看、逆向推理）第四步：檢驗結(jié)果（看自己解決后答案是否合理）,；第五步：清晰的書面表達(dá),。通過策略的引導(dǎo)，學(xué)生思考問題有路可依,，學(xué)生在解決問題中會逐步形成獨立思考問題的能力,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。本班17名學(xué)生中，學(xué)習(xí)中下者將占一半,，所以“抓差補缺”工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們耐心輔導(dǎo),。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績

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一,、制訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展,，有的放矢,，我們開學(xué)伊始，計劃先行,。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃,。

二 ,、狠抓有效課堂教學(xué)

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué),。首先,，我們特邀教研室xxx副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課,。這兩節(jié)課生動具體,，有效可行，教師易學(xué)易仿,。聽了講學(xué)和課后,，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試,，每個村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo),。為此,，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次,，我們還分別進(jìn)行了備課,、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)把握教材的特點,，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃,。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時備課,，及時對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動,，觀摩學(xué)習(xí),，及時進(jìn)行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩,，每個教師聽課不少于20節(jié),。

三 開展活動促教學(xué)

為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展,，我們積極開展各種教育教研活動,。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課,、作文改革公開課,、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課,、有效課堂送下村,、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講,、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一,、二,、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質(zhì)教育,。

四,、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計劃到備課到上課到課后反思,、批改作業(yè),、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，6月23至30日,，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師,，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),。

五、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

學(xué)無止境,，為自己能更好地為教育服務(wù),，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，平時多讀書看報,，有機會多學(xué)習(xí)取經(jīng),，鼓勵教師多寫心得體會、教學(xué)所見所感,、教育教學(xué)論文,，不斷地提高自身素質(zhì)。

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時間過的真快,，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末,。在這一年里，我們計英工會小組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校工會工作計劃為思路,，以文明組室的創(chuàng)建工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn),，與時俱進(jìn),。我們共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍,。本組成員同心同德,，奮發(fā)向上，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人,，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量,，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會小組。在全組成員的共同努力下,，已順利完成了工作任務(wù),，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，特將本年度的工作做如下總結(jié)：

我們計英組全體老師人人本著一切為了孩子,，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,，認(rèn)真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M老師達(dá)成共識,，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實的知識教育學(xué)生,，以健康的活力培育學(xué)生,。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，我們認(rèn)真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容,、制定輔導(dǎo)計劃,，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo),。對于行為偏差生,，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時,，愛嚴(yán)相結(jié)合,，愛而有度，嚴(yán)而有情,，努力用自己的心去溫暖孩子的心,，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表,，率先垂范,，一切為了教育，一切為了學(xué)校,，一切為了學(xué)生,，因為大家意識到，教師的價值體現(xiàn)在對每一個學(xué)生的關(guān)心上,，這就需要我們熱情主動,，不記名利，一句話,，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂,。

我們計英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個溫馨的大家庭，在這里,，我們的智慧是共享的,，教學(xué)經(jīng)驗是共享的，心與心是相連的,。在工作上我們互相支持,，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫助,，與人為善,，真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),，大家共同獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同確定教學(xué)重點、難點，共同編寫教案,，共同制作多媒體課件等,，充分表現(xiàn)出強烈的主人翁意識。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項規(guī)則制度,，履行崗位職責(zé),，按時按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項工作。

(一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn),，加強的教職工對工作的責(zé)任感,，工會小組在活動中始終激勵教職工的工作熱情，弘揚正氣,，及時發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事,。一直以來，全體教師身體力行,，教書育人,，充分體現(xiàn)主人翁精神。在學(xué)校教代會前,，全體成員積極為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

(二)時刻關(guān)心教職工，增強集體凝聚力,。

在日常生活中,，關(guān)心，理解教職工,。發(fā)現(xiàn)他們有困難時,，及時給以關(guān)心和援助。一年多來我們多次看望了生病的老師,，慰問了有困難的同事,，是他們覺得這個集體是關(guān)心他們的。在校工會組織的“獻(xiàn)愛心捐款”活動中,，我小組成員積極帶頭參加,。

(三)通過各種渠道，采用多種形式開展豐富多彩的職工文化活動,。在校工會的領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)全體組員，積極參加職工籃球比賽,、書香校園朗誦比賽,、教師技能比賽。且在各項比賽中均獲的了好成績,，充分展示廣大職工奮發(fā)有為,、昂揚向上,、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采,。

一年中,，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限,，但是付出是最值得回味,、思索的。以后,，我們將盡量在組室內(nèi)營造輕松的氣氛,，使辦公室不僅成為交流工作的地方，還成為老師們課余放松及休息的天地,，讓老師們有機會訴說工作中遇到的困難,，然后共同解決，共同進(jìn)步.我們組室的全體教師還會一如既往,，在新的學(xué)年中,，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。