在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)工作總結(jié)及規(guī)劃篇一

確立永恒的學(xué)習(xí)理念,，是加強(qiáng)我們教職工的理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)和水平的關(guān)鍵，更是端正作風(fēng),，不斷更新思想的重要途徑,。本學(xué)期來，我校繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的精神,，充分認(rèn)識(shí)教育與人才的培養(yǎng)是實(shí)踐黨的重要思想的體現(xiàn),，扎實(shí)有效地進(jìn)行師德教育，引導(dǎo)教師正確樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行，端正師風(fēng),，樹立好現(xiàn)代教師的新形象,。通過學(xué)習(xí)，有效地提高教職工的政治思想素質(zhì)和政策理論水平,，更好地在解放思想中進(jìn)一步開拓創(chuàng)新,，更新觀念，為今后進(jìn)一步做好本職工作指明了方向,，為推進(jìn)我校各項(xiàng)教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在德育工作中，我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的工作指導(dǎo)和學(xué)生的素質(zhì)教育,，抓好新生的培訓(xùn)工作,。

1、特別是加強(qiáng)對(duì)新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo),。

在新教師培訓(xùn)班上,，讓新教師詳細(xì)地了解我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中,，以開會(huì)和個(gè)別指導(dǎo)的方式及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,。從這學(xué)期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高,。

2,、抓好新生的培訓(xùn)。

按照上級(jí)的計(jì)劃,，我校今年高一招收12個(gè)班,，高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分?jǐn)?shù)不高，為了加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性,，把新生統(tǒng)一拉到縣武裝部訓(xùn)練基地進(jìn)行了軍訓(xùn),，在教官的嚴(yán)格要求下,，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),。通過這次軍訓(xùn),，培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)助的團(tuán)結(jié)精神。之后,，為了使新生熟悉我校校規(guī),，學(xué)校組織了高一全體學(xué)生進(jìn)行校規(guī)學(xué)習(xí)，為日后對(duì)新生的管理打下了基礎(chǔ),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，主要體現(xiàn)在抓得“實(shí)”和“細(xì)”,。

經(jīng)過逐步的完善,，我校對(duì)學(xué)生德育管理的制度已基本形成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,，如考勤,、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律,、晚修管理,、午休管理、獎(jiǎng)懲制度等等,。一個(gè)學(xué)期以來,，我們主要抓落實(shí)。一方面,，通過衛(wèi)生評(píng)比,、校風(fēng)校律評(píng)比，指出不足,，布置措施,；另一方面，加強(qiáng)抽查和監(jiān)督,，學(xué)校通過行政,、校警和學(xué)生會(huì)干部對(duì)午休,、晚休的例行檢查和各個(gè)方面進(jìn)行抽查,，使學(xué)校的制度能落實(shí)到實(shí)處。此外,，對(duì)個(gè)別學(xué)生的校外違紀(jì),，如打游戲機(jī)、吸煙等行為,，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查,，使我校學(xué)生不論在校內(nèi)還是在校外都能遵紀(jì)守法。與此同時(shí)，我校以“創(chuàng)建最安全學(xué)?！睘樽谥?，緊抓安全防范工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。除了堅(jiān)持每周一的安全教育外,，我們還在教師會(huì)議上，學(xué)生會(huì)議上,，護(hù)校隊(duì)會(huì)議上等會(huì)強(qiáng)調(diào)安全,，狠抓校園管理，并每周對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,，確保學(xué)校有一個(gè)安全祥和,、進(jìn)取向上的教育環(huán)境和健康環(huán)境。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,。

本學(xué)期我校繼續(xù)緊抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，健全班主任與學(xué)生談話制度,，同時(shí)根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》文件精神,，繼續(xù)辦好《心靈物語》,，完善心理咨詢工作。為加大對(duì)中學(xué)生心理輔導(dǎo)的力度,，我校實(shí)行心理輔導(dǎo)員值班時(shí)間是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00為面對(duì)面咨詢時(shí)間,，同時(shí)開通了電話熱線，增加了心理咨詢的方式,。不僅有個(gè)別面詢,、電話咨詢，還增加“心理導(dǎo)航信箱”,。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道,，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢(shì)，共接聽電話50個(gè)以上,，接待來咨詢的學(xué)生300多人次,，回復(fù)信件20來封。這說明了我校學(xué)生對(duì)心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化,，從心理問題的回避轉(zhuǎn)為能積極主動(dòng)尋求心理上的幫助,，減輕各種心理壓力，從而使他們身心得到健康的發(fā)展,。

由于我校在德育管理上作了大量工作,，德育優(yōu)良率達(dá)91,。7%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率為98%以上,，師生違法犯罪率為零,，其中有28位教職工年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng),，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

中學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)工作總結(jié)及規(guī)劃篇二

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識(shí)的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。同時(shí),，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作,，管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成績,，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí),，學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2,、爭取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績都得到提高,。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油,。

中學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 中學(xué)工作總結(jié)及規(guī)劃篇三

并以每個(gè)班級(jí)為授課單位,，確定每周每班一節(jié)課，同時(shí)成立了以校長,、副校長,、教導(dǎo)主任、科研員為主的備課小組,，并承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù),。

1、課堂教學(xué)中,，運(yùn)用多種形式進(jìn)行朗讀,，因?yàn)榈茏右?guī)本身就具有韻律性，三字一句，很適合學(xué)生的誦讀,，所以在教學(xué)中,，我們采用對(duì)對(duì)碰、同學(xué)接龍,、師生接龍、男女對(duì)抗賽等形式進(jìn)行誦讀教學(xué),，讓學(xué)生在朗讀的過程中感悟其中所蘊(yùn)含的道理,，達(dá)到正心正身的教育目的。

2,、采用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的方法進(jìn)行輔助教學(xué),。

為此每節(jié)課我們都利用多媒體課件設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的故事、圖片等,，來幫助學(xué)生在理解所學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味，生動(dòng)性,，如在教讀“斗鬧場(chǎng),、絕勿進(jìn)，邪僻事,，絕勿問”時(shí),，在大屏幕上播放有關(guān)打仗斗毆、逃課去游戲廳,、網(wǎng)吧等圖片,，告戒同學(xué)們這樣的場(chǎng)所是不適合我們出入的,它會(huì)讓我們?nèi)旧喜唤】档膲牧?xí)慣的。在教讀“親有疾,，藥先嘗,，晝夜侍，不離床”時(shí),，利用多媒體播放“漢文帝侍母的故事”引導(dǎo)同學(xué)們明白,，不論你是什么樣的身份，在父母面前你都是兒女,，你必須無條件的孝敬他們,。

3、課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,。

在每節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的講解后,，都設(shè)計(jì)一個(gè)師生自由討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)生活實(shí)際進(jìn)行思考,，集中討論所學(xué)內(nèi)容對(duì)我們今天學(xué)生的思想品質(zhì)的形成有什么指導(dǎo)性作用,，我們要以什么樣的態(tài)度來對(duì)待、認(rèn)識(shí)前人,，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)吸收傳統(tǒng)文化的精華,，去其糟粕,，用辯證的方法看待問題，也達(dá)到了對(duì)學(xué)牛分析問題能力的培養(yǎng),，與此同時(shí),，我們還將弟子規(guī)的內(nèi)容與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范聯(lián)系起來教學(xué),，讓學(xué)生在古圣賢的身上找到今天行為準(zhǔn)則的影子,，讓學(xué)生明白與圣賢結(jié)朋友一樣可以修身正德，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的有效達(dá)成,，與新的教育理念相適應(yīng)。

4,、在弟子規(guī)課堂教學(xué)過程中,，每班設(shè)立弟子規(guī)小助手，在每班選一名代表做教師的助手,。利用上早課前20分鐘組織全體同學(xué)朗讀弟子規(guī),晚課后20分鐘背誦弟子規(guī),，平時(shí)檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握弟子規(guī)的情況，這幾名小助手工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)教學(xué)效果的達(dá)成起到推動(dòng)作用,。

5、為了配合孝心教育課題研究,，結(jié)合課堂教學(xué)需要,，我們精心設(shè)計(jì)了“孝心教育”記實(shí)手冊(cè)和孝心日調(diào)查表，一冊(cè)一表記錄了學(xué)生每周弟子規(guī)學(xué)習(xí)的收獲,，手冊(cè)集學(xué)習(xí)性,，趣味性于一身，也簡單便于學(xué)生操作和教師的檢查,。

進(jìn)行弟子規(guī)課堂教學(xué),，是為了完成“孝心教育”課題研究的需要，最終的目的是使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育,、自我發(fā)展的目的,，因此我們?cè)谶M(jìn)行弟子坪課堂教學(xué)的同時(shí)，設(shè)計(jì)了弟子規(guī)伴我行主題實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)習(xí)弟子規(guī)自我感受師生座談會(huì),，弟子規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)等豐富的系列活動(dòng)。

1,、弟子規(guī)伴我行主題實(shí)踐活動(dòng),，我們把課題組成員分成三個(gè)組，分別深入到各個(gè)班級(jí)中，參與主題實(shí)踐活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)工作,，在活動(dòng)中學(xué)生把自己學(xué)習(xí)弟子規(guī)的感悟表達(dá)的淋漓盡致,，七年一的志書的星期天、七年二的,、老師我錯(cuò)了,、八年級(jí)的放學(xué)后的珊珊這些情景劇都從小事表現(xiàn)出了學(xué)習(xí)弟子規(guī)后學(xué)生在思想行為上的變化和進(jìn)步，特別是八年級(jí)同學(xué)結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)自編了他們自己的在家弟子規(guī),、在校弟子規(guī),、交友弟子規(guī)、學(xué)習(xí)弟子規(guī)等現(xiàn)代弟子規(guī),，其內(nèi)容包括的層面較廣,，思想積極進(jìn)步,，體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)弟子規(guī)的感悟之深,，理解之透徹。

2,、在學(xué)習(xí)弟子規(guī)自我感悟師生座談會(huì)上,，師生們分別談f學(xué)習(xí)弟子規(guī)的所得，師生一致認(rèn)為弟子規(guī)讓師生在思想行為上都得了很好的教育,，它教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨聭?yīng)格守的規(guī)范,。學(xué)生表示，學(xué)習(xí)弟子規(guī)后,，同學(xué)們的課堂紀(jì)律有了明顯的變化,，淘氣的學(xué)生少了，聽話的孩子多了,，原來混亂的課堂秩序不見了,，同學(xué)之間鬧矛盾的少了，多得是同學(xué)間有謙有讓的.和諧氣氛,，特別是以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始摸書動(dòng)筆了,，弟子規(guī)的學(xué)習(xí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的個(gè)人習(xí)慣,，與此同時(shí),，弟子規(guī)也增加了學(xué)生的文化內(nèi)涵和愛國熱情。

3,、弟子規(guī)知識(shí)競賽活動(dòng)的開展,，是對(duì)學(xué)生掌握弟子規(guī)、踐行弟子規(guī)的測(cè)試,，活動(dòng)按學(xué)年分四組,，七年一組，七年二組，八年一組,，八年二組競賽分筆試和現(xiàn)場(chǎng)競賽兩部分,。

筆試部分成績是：七年一組81分；七年二組94分,；八年一組76分,；八年二組74分，各組的筆試成績將作為現(xiàn)場(chǎng)競賽的基粗,。

現(xiàn)場(chǎng)競賽部分我們?cè)O(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié),，分別從不同層面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、掌握,、運(yùn)用等方面進(jìn)行了測(cè)試,，通過活動(dòng)我們可以看到，學(xué)生對(duì)弟子規(guī)的掌握,，運(yùn)用都很到位,，充分的說明了課堂教學(xué)的目標(biāo)的達(dá)成，競賽最終以七年二248分,；護(hù)八年一228分,；七年一221分：八年二197分結(jié)束，七年二成為本次活動(dòng)的冠軍,。

由于我校是初次開展這樣正式的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，因此在教學(xué)中不可避免的還存在著許多問題。

1,、有時(shí)為趕進(jìn)度,，課堂內(nèi)容容量大，學(xué)生不能當(dāng)課消化所學(xué)內(nèi)容,，為理解和運(yùn)用弟子規(guī)增加了困難,。

2、沒能有效的與更多的學(xué)科進(jìn)行整合,，缺少與各學(xué)科間的相輔教學(xué),，使教學(xué)手段顯得比較單一。

3,、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新,，只停留在期初的固定形式中了，在不同程度上制約了教學(xué)質(zhì)量,。

4,、各種活動(dòng)的開展，在組織時(shí)經(jīng)驗(yàn)不足,，使結(jié)果顯的不夠完美,。

1,、在下學(xué)期對(duì)八、九年級(jí)同學(xué)繼續(xù)誦讀弟子規(guī)內(nèi)容,，鞏固掌握所學(xué)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用弟子規(guī),、踐行弟子規(guī),、奉行弟子規(guī)，使教學(xué)環(huán)節(jié)逐漸完善,。

2,、對(duì)七年級(jí)新生開設(shè)弟子規(guī)課堂教學(xué)，因?yàn)檫@些新生在小學(xué)期間沒有學(xué)習(xí)弟子規(guī),，在入中學(xué)后對(duì)其行為習(xí)慣須進(jìn)行養(yǎng)成教育,。