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記事日記記事日記篇一
塵世的繁雜。我的大腦
象一張被橡皮擦拭過(guò)的白紙
摸不到一點(diǎn)跳動(dòng)的印記
流風(fēng),，接連地叩著窗子
我裝著一聲也沒(méi)聽見
陽(yáng)光,，笑咪咪的抱著我
我會(huì)心一笑，然后
伸展開蜷曲已久的四肢
這是四月三日的午后
在一個(gè)陌生的城市
我就象一塊被人以往的
石頭,，安靜地享受著
屬于自己的快樂(lè)
20xx,、4、3于養(yǎng)心齋
記事日記記事日記篇二
我們又換一位“慢死踢車”（“數(shù)學(xué)老師”的直譯）mr杜,！在此之前是miss王mr張miss牛和miss李來(lái)代的,，不過(guò)時(shí)間超短，頂多一個(gè)星期就撒手不干了,。這一次的杜老師聽說(shuō)要教我們一個(gè)學(xué)期哩,。
mr杜一進(jìn)教室,。呃，說(shuō)好點(diǎn)呢,，眾皆失驚,，說(shuō)差點(diǎn)呢，眾皆捧腹,。
因?yàn)閙r杜剛啟齒便聽見一尖到爆的聲音——我在活動(dòng)中心練聲時(shí)控制不住的高音經(jīng)常使我發(fā)出這聲音——爆破開來(lái),。
嘩，這氣勢(shì)擴(kuò)音器都不用帶了,！
但是——注意,，這是一個(gè)極其重要的“但是”——mr杜在訓(xùn)話時(shí)的聲音，嘖嘖嘖,，“男人味”十足,，不，百足,、千足,、萬(wàn)足都有了——這是一個(gè)很怪的地方。
除了聲音以外,，mr杜是一位很負(fù)責(zé)任的老師,，聽說(shuō)是從四中“派遣”來(lái)的，說(shuō)不定往后的我們會(huì)很悲慘哦,。
記事日記記事日記篇三
有一天,，科學(xué)老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：種植綠豆和鳳仙花的種子，觀察植物的一生,。
第二天,，媽媽幫我買了兩個(gè)漂亮的'小花盆，我就開始忙碌起來(lái),，拿著小鐵鍬來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的菜園里挖土,，不一會(huì)兒，準(zhǔn)備工作就緒,。按照科學(xué)書上的方法我向下挖了1厘米土,，然后把綠豆和鳳仙花的種子分別埋在兩個(gè)花盆中，澆了水,，搬到陽(yáng)臺(tái)上最好的位置,，讓它們盡情享受陽(yáng)光。
每天放學(xué)后,，我的第一件事情就是跑到陽(yáng)臺(tái)上看鳳仙花和綠豆的種子有沒(méi)有發(fā)芽,。
過(guò)了一個(gè)星期，我突然發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了,，露出了嫩黃色的小臉蛋和尖尖的小芽?jī)?，我欣喜極了，就像一只捉到蟲子的小鳥,。我又看看邊上的鳳仙花,，咦!怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，真奇怪!
這時(shí),，爺爺走了過(guò)來(lái),，告訴我;“可能是種子對(duì)溫度的要求不同，我們一起來(lái)給他加件外套,?！闭f(shuō)完，爺爺給鳳仙花的花盆口蓋上一層薄膜,。
我期待我的鳳仙花快快發(fā)芽,。
記事日記記事日記篇四
他有時(shí)騎摩托車送我去上學(xué)，接我放學(xué),。每次來(lái)到學(xué)校,，他總是目轉(zhuǎn)睛地盯著別人的小汽車看，我覺(jué)得很奇怪,。
一天晚上,，我家召開了家庭會(huì)議，爺爺說(shuō)：“我這個(gè)老頭要學(xué)駕駛小汽車,，來(lái)來(lái)去去可以接送孩子,，別人開小汽車特別神氣。我呢,，騎著小摩托車,，一點(diǎn)都不神氣?！睜敔?shù)南敕▌傉f(shuō)完,，就遭到了全家人的反對(duì)。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在考試制度非常嚴(yán)格,，您肯定不行,，別浪費(fèi)報(bào)名費(fèi)了?！?/p>
爸爸說(shuō)：“您如果能拿到駕駛證,，我這做兒子的就買輛車給您開?！?/p>
大家七嘴八舌地討論著,，爺爺大聲喊道：“安靜!你們?nèi)绻煌猓揖筒焕砟銈兞?”說(shuō)完?duì)敔斏鷼獾鼗亓宋荨?/p>
一周過(guò)去了,，爺爺把我叫到他的房間,，問(wèn)我鼠標(biāo)怎么用,，哦，爺爺原來(lái)已經(jīng)報(bào)了駕校,，準(zhǔn)備電腦考試啊,，我非常支持爺爺，連忙把用鼠標(biāo)的步驟教給了他,。
一個(gè)月過(guò)去了,，爺爺拿著駕駛證在我們面前揚(yáng)了揚(yáng)，臉上別提有多高興了,，爸爸果然信守承諾給爺爺買了小汽車,。
我非常佩服爺爺活到老學(xué)到老的精神。
記事日記記事日記篇五
記得有一次媽媽不在家,，我家發(fā)生了一件可笑的事情,。
后來(lái)，焦味越來(lái)越大,，爸爸說(shuō)：“不對(duì),，好像是我 們自己家的飯燒焦了?！卑职譀_過(guò)去一看,，果然是。爸爸趕緊打開電飯煲的蓋子,，拔掉插頭,。我走過(guò)去一看，原來(lái)水都沒(méi)放,，當(dāng)然會(huì)燒焦了,。爸爸真粗心。
晚上,，媽媽回來(lái)后,，我詳細(xì)的把這件事講給她聽。我還沒(méi)全部說(shuō)完,，媽媽已經(jīng)在旁邊笑得前仰后合,，站都站不起來(lái)了。她說(shuō)你爸爸太搞笑了,，燒飯?jiān)趺此疾环诺摹?/p>
從此以后,，爸爸“燒飯不放水”成了我家一件搞笑的事情。
記事日記記事日記篇六
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,，我們?nèi)w金筆作文的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)到森林公園里玩。
森林公園里的山連綿起伏，山上樹木挺拔,，山間溪水清澈,，空氣十分清新。真是個(gè)游玩的好地方,。我們高興得就像一群快樂(lè)的小鳥一樣,，到處亂飛,。您瞧,，同學(xué)們有的去打水蜘蛛，有的去抓螃蟹,，還有的去爬樹,，有的干脆就在草地上你追我趕……玩得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒,，老師一邊向我們招手一邊大聲喊：“同學(xué)們,，快來(lái)我這里”。話音剛落,，同學(xué)們都跑到了老師的身邊,。老師就高興地說(shuō)：“同學(xué)們,，現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€你們沒(méi)玩過(guò)的游戲,，它的名字叫“斗?！?。同學(xué)們一聽樂(lè)得蹦了起來(lái)。
老師先把我們分成兩組,，再給每組的隊(duì)員編序號(hào),，接著詳細(xì)地說(shuō)了游戲的規(guī)則，然后就開始做游戲了,。開始的幾輪比賽,，我們組都取勝了。最后,，輪到我了,，我的對(duì)手是趙曼晴。我想：她可是個(gè)聰明的人,，我是否能贏她呢,？能！我不會(huì)讓隊(duì)友們失望的,。我自信地上場(chǎng)了,。趙曼晴也胸有成竹地上場(chǎng)了。開始比賽了,，我們先是兩腳八字?jǐn)[開,，面對(duì)面站著，兩眼直瞪著對(duì)方，就像兩頭就要發(fā)火的牛一樣,。過(guò)了一會(huì)兒,，我開始發(fā)火了！我兩只手緊握著拳頭,，向趙曼晴走近了幾步,，趙曼晴好像被我嚇著了，往后退了幾步,?？墒牵瑥乃难凵窨煽闯鏊睦锵胫簣?jiān)持就是勝利,！趙曼晴開始用手來(lái)抓我的手臂,。我也爭(zhēng)分奪秒，雙手緊緊抓著趙曼晴的手臂,?？墒牵w曼晴突然用力推我的肚子,，我“啊”的一聲,，倒在地上。趙曼晴趁機(jī)讀我背后的字：“創(chuàng)造”,！還得意洋洋地說(shuō)：“哈哈,，你真不愧是我的手下敗將?！蔽覀牡乜蘖?，并且覺(jué)得自己很對(duì)不起隊(duì)友，于是,，我就難過(guò)地走去放書包的地方拿水喝,，我一邊喝水一邊哭！覺(jué)得自己真沒(méi)用,。
雖然今天的游戲,，我輸了。但是,，這次游戲讓我懂得：做事要靠智慧,，才能取勝的道理。所以,，我還是覺(jué)得今天非常開心,！
記事日記記事日記篇七
今天是期中考試后的第一天，每個(gè)人都忙碌著,，成績(jī)好的,，忙著收拾東西,，提前預(yù)習(xí)，而不好的,，便對(duì)自己的成績(jī)沒(méi)底兒,，把一切都放下，浪費(fèi)不少時(shí)間,，去問(wèn)分?jǐn)?shù),。
于是又與成績(jī)好的有了一節(jié)差距，形成惡性循環(huán),。在我看來(lái),，每人都應(yīng)該在后半期調(diào)整心態(tài)，在新的起跑線上準(zhǔn)備好一切,，不要在期末留下遺憾,。下午的班會(huì)課，廖老師給我們介紹了一個(gè)不平凡的人物——nick,。他是一個(gè)澳大利亞的殘疾人，天生沒(méi)有四肢,，但面容十分英俊,。
次次的失敗告訴他，他得現(xiàn)實(shí)的對(duì)待這個(gè)社會(huì),。最后,，他給我們講了“成敗與選擇”——從跌倒再爬起，在跌跌撞撞地走向成功……讓我為之感動(dòng),。一個(gè)沒(méi)有四肢的殘疾人能做的事,，四肢健全的我們呢？我相信,，我們能比他做得好,，只要我們不畏失敗，勇于去面對(duì),，一定會(huì)生活得更加快樂(lè),，幸福。
