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幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)優(yōu)秀(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-28 11:23:39
幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)優(yōu)秀(4篇)
時(shí)間:2023-03-28 11:23:39     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有35名幼兒,,其中10名是插班生。通過(guò)一年的中班生活,,幼兒都能很快適應(yīng)幼兒園的生活,,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,,他們不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,,各方面的能力也有了不同水平的提高。黃楊洋,、孫瑞隆,、陳亦涵等幼兒思維活躍,學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)能積極舉手發(fā)言,;韓雨彤,、王桐桐等大多數(shù)幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),;每位幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣,。自理能力也有了很大的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,,良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),,以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,,有利于班級(jí)工作的順利開展。

1,、經(jīng)過(guò)一年的中班生活,,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿衣服,并會(huì)將衣服疊放整齊,。幼兒在生活上遇到困難,,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。在平時(shí)的生活中,,我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),。

2,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,老鷹捉小雞,,老狼,、老狼幾點(diǎn)鐘,紅綠燈等深受幼兒喜愛,。我們制作了“尾巴”,,沙包等體育玩具,并積極參與幼兒的活動(dòng),,與幼兒一起追逐奔跑,,拍球、揪尾巴,,和幼兒一起跳,,一起玩,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),,幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在體育活動(dòng)中,,我們引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具,,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,,減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

我們根據(jù)《綱要》的要求,,重點(diǎn)探討如何使幼兒科學(xué)教育的內(nèi)容生活化,,使幼兒的科學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。本學(xué)期,,我們和幼兒在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,,有選擇的直接提出主題,,生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》,、《溫州小吃》等主題活動(dòng),,圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

我們引導(dǎo)幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料,引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,,使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。在《有趣的昆蟲》主題活動(dòng)中,我們選擇了生活中容易獲得資源的螞蟻,,《香蕉宮殿》的故事為引子,,設(shè)計(jì)了給螞蟻著家、請(qǐng)螞蟻?zhàn)隹?、建立螞蟻檔案等一系列富有趣味的活動(dòng),,讓幼兒自己喂養(yǎng)、照顧螞蟻,,觀察螞蟻,,與螞蟻說(shuō)話,使幼兒在熟悉,、親近螞蟻,,走進(jìn)螞蟻世界的同時(shí),,自我構(gòu)建關(guān)于螞蟻的知識(shí)。最后,,又以故事《想家的螞蟻》引導(dǎo)幼兒將螞蟻送回大自然中,,升華幼兒尊重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感,。

在各個(gè)主題活動(dòng)中,,我們?yōu)橛變禾峁┴S富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。我們開設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、科學(xué)區(qū),、手工區(qū)等多個(gè)區(qū)角,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動(dòng),,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),,自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,,經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料,幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會(huì)和充裕的活動(dòng)時(shí)間,,活動(dòng)中注重引導(dǎo),,不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,幼兒活動(dòng)的興趣很高,。

新《綱要》中指出:“激發(fā)情趣,,體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)。體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感,?!蔽覀?yōu)榱四茏層變簠⑴c活動(dòng),我們將室外的墻面或我們留出的一點(diǎn)空間和幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,,在主題活動(dòng)《快樂(lè)的夏天》中,,我們和幼兒一起將幼兒畫的冰淇淋,扇子,,夏天的樹林等貼在外面主墻面上,,在主題活動(dòng)《春天的童話》中,將幼兒自制迎春花,繪畫春天的公園布置在外面的墻上,。每當(dāng)幼兒走過(guò),,他們都會(huì)停下來(lái)欣賞一會(huì)兒。原來(lái)幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境,。在以后的各個(gè)主題活動(dòng)中,,我們隨著主題活動(dòng)的發(fā)展,都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,賞識(shí),、接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂(lè)趣,。在我們的主題環(huán)境中,,有幼兒的手工繪畫作品,有我們提供的材料,,也有幼兒收集的圖片,、照片、物品等,,更有幼兒的觀察記錄和活動(dòng)記錄,,使我班的主題環(huán)境不斷的充實(shí)和調(diào)整,真正發(fā)揮環(huán)境的價(jià)值,。

由于幼兒的年齡特點(diǎn),,幼兒還是不能安靜地傾聽同伴或老師說(shuō)的話;聽故事的時(shí)候不能安靜地聽,,常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作,,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,,著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽,,讓幼兒傾聽教師的言語(yǔ)指令,,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),,首先我們兩位老師從自身做起,,做幼兒的主要傾聽者,因?yàn)樵谟變簣@,,老師是孩子們的主要傾聽者,,孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)。另外,,我們選擇了幼兒感興趣的語(yǔ)言材料,。如生動(dòng)有趣的故事,瑯瑯?biāo)诘膬焊瑁⒉捎枚喾N教育手段,,如聽錄音故事,,表演故事,朗誦,,講故事比賽等幼兒感興趣的活動(dòng),。本學(xué)期,我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,。

每個(gè)孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異,,所以,我們從了解孩子入手,,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),,掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,,分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃侄芜M(jìn)行教育。中班的幼兒自我中心仍較突出,,在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,,很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,,有初步的謙讓意識(shí),。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,,我們積極利用來(lái)園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上我們與家長(zhǎng)互動(dòng)交流溝通,,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。贏得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)篇二

世人總用“光陰似箭”來(lái)比喻時(shí)光的飛逝,,轉(zhuǎn)眼又到陽(yáng)光燦爛的六月,,是期末即將結(jié)束的日子。我不得不感嘆“光陰真的似箭”,,抑或比箭還要更快一些,。回憶本學(xué)期的工作,,有的似乎還沒開始,,卻已要結(jié)束了,。總結(jié)本學(xué)期工作,,追問(wèn)自己是遺憾與慚愧或有精彩與鼓勵(lì),。

本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師的主持下,,我在園務(wù)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任保教工作一職,,負(fù)責(zé)日常教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理,、招生工作,、家長(zhǎng)工作、幼兒活動(dòng)開展等,,本年來(lái),,我盡心盡力,在開學(xué)初安排相關(guān)通知,、每月做好教學(xué)常規(guī)考核,、安排做好宣傳窗、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等,;推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,、組織了大型活動(dòng)。

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任大一班的班主任一職,,負(fù)責(zé)周五半日教學(xué)、班務(wù)管理工作,,全面協(xié)助大一班主班教師開展相關(guān)班級(jí)工作,。在周一升旗、六一環(huán)保時(shí)裝秀,、每月班級(jí)活動(dòng)開展,、學(xué)籍卡填寫等做好協(xié)助工作。

本學(xué)期,,我在個(gè)人方面努力上進(jìn),,積極參加園本培訓(xùn)、教研活動(dòng),,做好教師課題研究的指導(dǎo)工作,做好個(gè)人專題講座《環(huán)?!贰对u(píng)價(jià)》等講座,,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任與鼓勵(lì),,感謝老師們的理解與支持,。人的心態(tài)決定生活質(zhì)量,在今后,,我將努力調(diào)整良好的心態(tài),,使自己的工作、生活充滿美好,。

幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)篇三

我班有幼兒39人,,男孩22人,女孩17人,,這些孩子個(gè)性活潑開朗,,但個(gè)性鮮明,我是一名剛畢業(yè)的學(xué)生,,也是第一次真正的步進(jìn)工作崗位,,通過(guò)一學(xué)期的工作學(xué)習(xí),我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,,幼兒園的日常生活,,與孩子溝通,與家長(zhǎng)交流都已基本了解,。我接的這個(gè)班孩子這一學(xué)期也有了很大的進(jìn)步,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,為了更好的完成以后的工作,,進(jìn)步保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、在教育教學(xué)工作中,,我們分析本班孩子情況,,根據(jù)《綱要》和教材要求,認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,,預(yù)備好每一次活動(dòng),,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),,開闊了孩子們的視野,,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,,定期更換班級(jí)的主題墻,。

我們留意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過(guò)教師一年的努力,他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都布滿了愛好,,能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),,喜歡參與操縱性較強(qiáng)的活動(dòng),如美工活動(dòng),,音樂(lè)活動(dòng)等,,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,,對(duì)自己動(dòng)手操縱進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)布滿了愛好和熱情,,樂(lè)于勇敢地在集體眼前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅(qū)動(dòng)下,,積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好,。在教學(xué)過(guò)程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做,,從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,,吸引他們學(xué)習(xí)的留意力。

2,、我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)題目,及時(shí)解決題目,。從我班男孩子比女孩子多,,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,,并講解正確的戶外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),,應(yīng)該怎樣玩,?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,,教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如:桌縫,、桌角,、門、等,。通過(guò)童謠教育幼兒上下樓梯要扶好,,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、進(jìn)廁,、進(jìn)睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面,,給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。

由于孩子年齡較小,給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,,我班二位老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,腳踏實(shí)地,,從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。由于我班年齡比較小,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。

我們二位老師天天都兢兢業(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如:嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況,;不漏吃,;不遲吃;晨檢時(shí)留意觀察幼兒臉色,;幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),;因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,;日常生活中留意觀察幼兒臉色及表情,及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,,老師更是細(xì)心照顧,不怕麻煩,,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。

在幼兒喝水方面家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,天天保證幼兒喝夠三杯水,,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,,每星期固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持干凈,,讓家長(zhǎng)看了放心,。我們班注重保教并重,細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,,照顧他們的生活,,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家園工作中,,我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)先容幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長(zhǎng)園地”及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料,,幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況。對(duì)于有題目的孩子,,及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,,取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,,我們和家長(zhǎng)之間建立了***友好的關(guān)系,,贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。

一份耕耘,,一份收獲。通過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,,無(wú)私奉獻(xiàn),,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們健康、聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快,,動(dòng)作發(fā)展均良好,,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),基本動(dòng)作協(xié)調(diào),;喜歡繪畫和動(dòng)手操縱活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,,思維活躍,,口齒清楚,好表達(dá),;有良好的學(xué)習(xí),,生活、行為,、習(xí)慣,;有一定的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),,熱愛班集體,,有一定的集體榮譽(yù)感。

但是,,有成績(jī)也有不足,,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,在午餐方面,,還有很多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友經(jīng)常忘記擦嘴,、漱口,時(shí)時(shí)要老師提醒等,,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此,,今后的努力方向是:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面,、有效地進(jìn)步孩子各方面的能力,。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),,進(jìn)步組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、發(fā)揮本班二位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,,全面進(jìn)步班級(jí)工作質(zhì)量

4、加強(qiáng)安全防范措施,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

5、加強(qiáng)教法的探討,,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,,更深進(jìn)學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,以便我們的各方面在下學(xué)期更能進(jìn)步進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)工作期末總結(jié) 幼兒園教育教學(xué)期末工作總結(jié)篇四

一年來(lái),,幼兒園的保教工作,,在上級(jí)教育部門關(guān)心支持下,以"3--6"歲教學(xué)指南為根本,,加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)的特色教育,進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),,全面提高教師的整體素質(zhì),,讓每一個(gè)孩子“健康快樂(lè)、多才多藝,、聰明智慧”,,已成為全體教職員工不可動(dòng)搖的教學(xué)綱要,努力改善幼兒園的園容園貌,,帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn),,取得了較好的成績(jī),。

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,,以教研為手段,,積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

每周中午進(jìn)行一次教研活動(dòng),?;顒?dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,,教師角色的轉(zhuǎn)變,,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,,由單一模式走向多元模式,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

對(duì)教師的備課,、教學(xué)活動(dòng),室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,,根據(jù)幼兒的年齡,,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),,并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是各班增設(shè)了美化裝飾一新的幼兒活動(dòng)室,,豐富多彩的自由墻,、藝術(shù)園地、我的畫廊,、英語(yǔ)角,,以及家長(zhǎng)園地等等,即發(fā)揮了老師們的真才實(shí)學(xué),,又讓幼兒們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,;即體現(xiàn)了老師們的組織調(diào)控能力,又很好地培養(yǎng)了幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力,;即全面具體一目了然地展現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果,又及時(shí)客觀地將每周教學(xué)活動(dòng)反映給了家長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究與實(shí)施。

對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),并且對(duì)中班,、大班,、學(xué)前班幼兒進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如正確讀書和寫字姿勢(shì),。

4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。

由原來(lái)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化,、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動(dòng),,如:舞蹈班,、美術(shù)班、武術(shù)班,、圖書室,、器樂(lè)室、手工制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、以及各班區(qū)角活動(dòng)。

5,、通過(guò)豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來(lái)陶冶幼兒情操,,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。

如:“慶‘六一’ 文藝匯演”,,家園同樂(lè)趣味活動(dòng),,慶“六一”幼兒繪畫展和幼兒武術(shù)表演, “迎新年,、慶元旦歡樂(lè)圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會(huì)” ,,這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,,增加了幼兒園工作的透明度,,從而架起了一道家園共育的金橋。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師,。老師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))選擇性地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合本園的實(shí)際,,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,,提高教師的整體水平,。

1、更新觀念,,樹立新的幼兒教育理念,。

我們通過(guò)集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮教研究的作用,,進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,,使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),,樹立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展,。

2,、交流與創(chuàng)新

通過(guò)開展培訓(xùn),各班相互聽講課,、觀摩課,,以及優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比、自制教具的評(píng)比,,各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評(píng)比等活動(dòng)來(lái)提高教師的`教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,。

總之,幼兒園的各項(xiàng)保教工作,,在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,,取得了可喜的成績(jī),,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,,不斷探索,,不斷提高,,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì):每班2名家長(zhǎng)擔(dān)任委員,,定期召開家長(zhǎng)委員會(huì),主要任務(wù)真實(shí)反映家長(zhǎng)意見和建議,,協(xié)助和監(jiān)督園方各項(xiàng)工作,。

2、加強(qiáng)消防,、交通、衛(wèi)生,、保健,、防疫等安全互動(dòng)機(jī)制,,提高安全防范意識(shí),。

3,、啟動(dòng)教育科研工作計(jì)劃,,完善教育科研管理機(jī)制,促進(jìn)教育科研工作規(guī)范化,、制度化和科學(xué)化,。

4、進(jìn)一步提升幼兒園特色教育,,將“健康快樂(lè),、多才多藝、聰明智慧”為我園未來(lái)發(fā)展的教育品牌,。

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