光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇一

依據(jù)教育局,、平安中心學校和學校安全教育的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律,、法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容，努力營造班級安全氛圍,。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育中最重要的教育,。交通安全教育要放在非常突出的位置，每周一次的班會要進行集中教育,，平時要注意隨時提醒,，以及對課余路隊的管理。各隊應設路隊長管理隊伍,。

（2）預防班間事故的教育：提倡班間文明休息,，在操場上打游戲，不大聲喧嘩,，講文明話,。不要玩危險的游戲，不要在教室前或教室里追逐,、推搡,、玩或玩有害健康的游戲,。做廣播練習,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序安靜,。我不在走廊上玩跳球,、跳繩等體育活動。體育課認真聽老師要求,，注意安全,。

（3）防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季，但天還是熱的,，所以還是要進行防溺水教育,，不要去河塘，不要在河邊玩耍,。要開展預防溺水的教育,，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育。

（4）防觸電教育：向學生講解電學基礎知識,，預防觸電事故,，了解和應用觸電后的急救常識。

（5）食物中毒預防教育：不喝生水,，不亂買零食,，不亂吃零食，更不要買路邊小吃,。為了防止學生食物中毒,。過期發(fā)霉食品不宜進口，隔夜食品必要時處理,。養(yǎng)成飯前洗手的習慣,，防止疾病進入口腔。第二,，杜絕一些刺激性的,、含激素的影響孩子食欲甚至影響孩子健康成長的食物。讓孩子感到身體不適時,，主動及時告訴老師和家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

（6）疾病預防和運動損傷預防教育：重視學生健康教育,，注意體育活動中的安全防護措施,，堅持穿運動服和運動鞋上體育課，運動前積極準備,，盡量避免運動損傷事故,。

（7）防火、防電、防煤氣中毒等安全教育,。檢查班內防電設施,，并指定專人負責。同時,，加強學生家庭用火用氣的'安全知識宣傳,。不要玩火，不要鬧,。

1,、班主任應對班級的安全工作負責，分析班級學生的行為和習慣,，為班級的安全工作制定切實可行的規(guī)章制度,。

2、重視安全教育,，經常對班里的安全隱患進行回顧總結,，提出注意和整改的要求

3、要定期利用早間活動和團隊課開展日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、食品衛(wèi)生,、消防安全,、危險品安全、財產安全,、安全預警,、預防和應急自救教育，做到有計劃,、有內容,、針對性強。

4,、加強放學后的路對管理,，每個路對設一名路隊長管理路對。接送孩子的家長（尤其是三輪車,、摩托車）要注意交通安全,，給孩子做好榜樣。雨天路面很滑,，請小心,！

5、通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習,。

6,、利用黑板報和公告牌教育學生增強安全和防火意識,。

7、檢查班級電器是否關閉,，是否有滯留學生,，離校前關好門窗。

8,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時準確,。妥善處理各種突發(fā)事件,。

9、平時注意交通,、飲食,、運動、人,、電的安全,，做到安全教育天天教，時不時,，處處教,，努力打造“安全班”，做到不出事故,。

總之,，要天天講安全教育，時不時,，處處講安全教育,，努力打造“安全班”，不讓事故發(fā)生,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇二

本學期在安全工作上總的目標是——加強安全教育,，防患于未然。強化安全意識,，人人講安全,；提高安全能力，處處倡安全,。將從以下幾個方面去具體落實,。

1、利用每周一班會時間,，向學生講解各種安全常識,。包括人身安全、交通安全,、食品安全等,。教育學生不隨便和陌生人搭訕,，獨自在家不給陌生人開門，上,、放學途中遵守交通規(guī)則,，不吃發(fā)霉變質食品，不到流動小商販處購買零食等,，尤其要規(guī)范學生的文明行為習慣,。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓,，教育學生按照要求好好落實,。

2、利用教育環(huán)節(jié)中的契機,，適時灌輸安全思想,，讓學生從課內外都做到時時處處把安全放在第一位，引導孩子健康生活,，安全學習,，珍愛生命。積極組織學生學習相關內容,，增強學生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力,。

3、做好安全排查,，防患于未然,。結合學校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期

地檢查責任區(qū)域內的設施設備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間安全巡查,，重點查處擁堵,、吵鬧、潑臟水,、亂扔廢棄物等不良行為,，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡快排除隱患,。

4,、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度，清楚每個孩子的情況,，對缺課的原因及時了解做好記錄,，并取得家長的協(xié)作溝通。

嚴格學生請假制度,，堅持按照要求不讓學生單獨離開學校,。

5,、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時,，要不斷學習新的安全知識,。關心時事，把最新的'安全事態(tài)告知孩子,，讓他們形成一種安全責任,，知道安全是每個人的事。弄清各種安全措施的實施方案,，搞清流程,，在事件發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避免不必要的損失,。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機,，和孩子們一起總結經驗,，吸取教訓,，使演練效果一次比一次好。

安全不是掛在嘴邊的一句口號,，安全也不是寫在紙上的一些措施,，只有真正地按照計劃落實才能收到實效。說得好還不如做得好,，因此我將以自己的實際行動,，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面，在實際中不斷完善,、提高,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇三

本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習,、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風,、學風的建設,，努力提高教育教學的質量，培養(yǎng)出一個明禮,、守紀,、誠實、好學的班集體,。上學期經過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去,，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取取得更優(yōu)異的成績。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質教育,，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

二年級原有學生9人,，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差,，需時常提點、督促,，教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以,，作為一名班主任,，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長,，做學生的表率,。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結,通過小組長的.匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。

3、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法,。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真,、勞動積極,、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結與獎勵,。

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3,、家教結合經常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

三月份

1,、召開班級會議,，安排開學初工作,。

2,、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》，對學生進行文明禮儀,、行為習慣教育,。

3、對班級進行安全教育,，法制教育,。

4、制定班主任計劃,，造學生花名冊,。

四月份

1、 繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;

2,、對學生進行交通安全教育,。

3、組織學生大掃除,。

4,、出一期板報。

5,、進行清明的傳統(tǒng)教育,，法制教育。

6,、組織學生復習,，準備迎接期中考試。

五月份

1,、慶?！拔濉⒁弧眹H勞動節(jié),。

2,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育,。

3,、對學生進行校內安全教育。

六月份

1,、組織學生參加慶,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇四

每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子的健康和安全,，關系著家庭的悲歡,。所以安全教育顯得尤為重要,。在學校對于安全教育的有力指導下,，本學期的班級安全教育工作計劃如下：

1．了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2．認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,，逐步形成基本的自我保護意識,。

3．了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣,。

4．初步識別各種危險標志,；學習家用電器、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5．初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

1．配合體育教師充分利用室內課,，積極進行體育運動常識安全教育,。 體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中,，要聽從老師的'統(tǒng)一安排布置,，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,，課間,、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2．利用“周周講”,，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴,、打火機和刀具等物品裝在身上,，帶進校園；不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標志；學習家用電器,、煤氣（柴火）,、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學生遠離危險品,。

②防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食；不帶各種藥品進入校園,，防止煤氣中毒,。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害,；擦玻璃時要防止劃傷,，不開窗探頭玩耍，防止失足墜樓,；參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排，確保安全,。 ④防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報告老師。

3．結合品德生活課,，進行安全教育

①教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容,，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,，明確上下樓梯必須靠右行走。 ②上學,、放學自覺排隊,，有秩序地進、出校門,；路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌俾砑右恍崴?，以防燙傷,。

4．利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：

①教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧,；

②不自行攀高、坐窗,、爬護欄等,，防止發(fā)生傷害事故；

③嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍,；

④養(yǎng)成離校關窗,、關門的習慣。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇五

我班有47名學生,。經過長時間的學校生活,，學生對學校紀律有了一定的了解，能夠很好的遵守學校紀律,，按時上下班,。但是,，也有一些自制力差的學生無法遵守紀律。上學期我們班學習成績和各種比賽成績都不是很理想,。在新的學年里，我們要不斷努力,，爭取不斷進步，取得更好的成績,，營造良好的班級氛圍,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的新一代,，成為合格的社會主義建設者和接班人,。

做好上學期的總結工作。為了糾正教學中的'不足,，我給自己設定了以下目標:

1,、進一步對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生的學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習的重要性，注重學習方法的指導,，提高學習效率。

2,、努力落實學校的“一日作息”,，教育學生養(yǎng)成行為習慣，讓學生成為有禮貌的好少年,，從而掌握班級紀律,。

3、鼓勵學生積極參與學?；顒?，培養(yǎng)學生在活動中的能力。

4,、關注學生的進步,，用優(yōu)勢彌補差距,，面向全體學生，關注學生素質的發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)一批能幫老師做事的小干部，努力讓全班都有當班干部的經歷,。

1,、充分利用課間談話、班會對學生進行思想教育,。向學生了解學校的“一日規(guī)則”,，要求學生遵守規(guī)章制度，教育學生行為習慣,。讓學生友好相處,，不吵架不打架，增強班級凝聚力,。

2,、充分發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。由于年齡特點,，教師要告訴小干部自己應該做什么，每天了解班干部的工作,，及時解決小干部管理中的問題,，樹立小干部的威信，讓小干部更好地幫助教師管理班級紀律,。

3,、盡量給每個學生樹立“班級歸屬的觀念”，讓每個學生都知道班級是自己的家,，讓每個學生都自動遵守班級紀律,。所以，盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里的學生自己安排，用得其所,。每個人都在班級中找到自己的角色,，對班級有很強的責任感和歸屬感。

4,、裝修教室環(huán)境,，增強學習氛圍。

5、更好地實施“卡點”競賽制度,，提高學生的行為素質和競賽意識,。需要每周對“卡分”的獲勝者進行評判，提高獲勝者在班級中的地位,，讓每個學生增強拿到“卡”的想法,。

6、選擇班里優(yōu)秀的學生,，為全班樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成自己班級的班級風格,。

1,、以人為本，教育學生成為正直,、善良,、聰明、健康的人,。

2、營造溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境，讓學生在課堂上有賓至如歸的感覺,。

3,、教會學生生存、與人相處,、付出和愛,。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都以班級為榮,。

5、關心每一個學生,，走進每一個學生的內心,，成為學生真正的朋友，為學生解決問題,，樹立信心,。

6、搞好每一節(jié)課,，注重課堂紀律,，讓課堂永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第一,！

這學期的班主任工作計劃已經用文字詳細表達出來了,。這個方案在實施過程中，會根據(jù)學生的不同需求稍作改變,，逐一補充,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇六

這學期，本人繼續(xù)擔任六年級的班主任,。上學期,，經過校長和科任教師的共同努力，各項工作開展的較順利,。但仍存在很大的不足,，為了彌補上學期的遺憾，特制定本次計劃如下：

因為有上幾學期的鋪墊,，上半學期我在家訪方面做的不夠理想,，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要通過電訪等形式,，來了解所需的資料學生資料,。在這一點上，本學期需要加強,。

1,、良好班風是一切的根本

經過上學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀,。大部分已杜絕了叫不良綽號,，打架，罵人等惡習,。本學期我會把握更多的機會,，對他們進行正確的引導。

2,、加強德育

第一,、繼續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育,。

第二,、對于有問題的學生，我每隔幾天就找他們談談心,，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育,。

第三,、鼓勵后進生的良好行為,。一旦他們有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事,，我會第一時間加以肯定,，使他們盡快養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發(fā)展,，成為一種個體需要的自動化學習行為方式,。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性,；有利于形成學習策略,，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力,；有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣,，以供同學們參考：

1,、主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài),，力求高效率的利用每一分鐘學習時間,。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終,。

2,、及時完成規(guī)定的學習任務的習慣

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段,，根據(jù)學習內容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務,，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務,。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況,，有效地提高學習效率,。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅,，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去,。

3、各學科全面發(fā)展,，不偏科的習慣

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才,，所以要求中學生要全面發(fā)展，不能偏科,。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習,，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準,，根據(jù)自己的實際情況,，確立經過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標,、遠期目標,，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法,。

4,、預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力,。預習時應對要學的內容,，認真研讀，理解并應用預習提示,、查閱工具書或有關資料進行學習,，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記,，以便課上有重點地去聽,、去學、去練,。

5,、認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息,，還會用動作,、表情傳遞信息，用眼神與學生交流,。因此,，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想,，調動所有感覺器官參與學習,。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿,，精力集中；抓住重點,，弄清關鍵,；主動參與，思考分析,；大膽發(fā)言,，展示思維,。

6、上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人,，在課上要認真思考每一個問題,，積極回答問題可以促進思考，加深理解,，增強記憶,，提高心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā),?；卮饐栴}要主動，起立迅速,，聲音宏亮,，表述清楚。

7,、上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人,，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考,，加深理解,，增強記憶，提高心里素質,，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā),。回答問題要主動,，起立迅速,，聲音宏亮，表述清楚,。

8,、多思、善問,、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問,?！岸嗨肌本褪前阎R要點、思路,、方法,、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考,，形成體系,?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師,、同學及他人詢問,，這樣才能提高自己。而且,，還要在學習的過程中,，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，有所創(chuàng)造,，敢于合理質疑已有的結論、說法,，在尊重科學的前提下,，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到決不輕易放過任何一個問題,。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。

9,、上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時,，要動筆做簡單記錄或記號,。對重點內容,、疑難問題、關鍵語句進行“圈,、點,、勾、畫”,，把一些關鍵性的詞句記下來,。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的.30%,，一字不落的記也只能掌握50%,，而上課時在書上勾畫重要內容,，在書上記有關要點的關鍵的語句,，課下再去整理，則能掌握所學內容的80%,。

10,、課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習,，歸納知識要點,，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系,，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問,，補上沒有學好的內容,。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

11,、及時完成作業(yè)的習慣

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認真思考，認真書寫,，一絲不茍,，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法,。作業(yè)寫完后,，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果,。作業(yè)錯了,，要及時改過來。

12,、階段復習的習慣

經過一段時間的學習,，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元,、章節(jié)知識結構,，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化,，牢固掌握知識,，形成學科能力的重要一環(huán)。

13,、自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣

創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn),，是創(chuàng)新能力的內核，是實現(xiàn)未來發(fā)展的關鍵,。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關問題的所有信息,。（3）打破原有模式,，從八個方面嘗試各種新的組合,。包括改變方向，改變角度,，改變起點,，改變順序，改變數(shù)量,，改變范圍,，改變條件，改變環(huán)境等等,。（4）調動所有感覺器官參與,。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領域,，以引發(fā)靈感,。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法,。

學無止境,，在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒他們比較好的學習經驗為己所用,。鼓勵學生找出適合自己的一套學習方法,，乘風破浪，早日達到勝利的彼岸,！

這學期,，在這一點上嚴重不足，在下學期要將此學習習慣的養(yǎng)成作為重點,，及時教給孩子們,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練也很重要,。

以上就是本學期作為班主任工作的重點,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇七

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生46人，其中男生27人,，女生19人,。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛,，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有耐心,，細致,，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1.時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2.制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3.只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4.重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步。

5.認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處,、大隊部,、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,，細化規(guī)范內容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級"小魚快樂游",，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的'班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過校訓通、家訪等形式和家長及時取得聯(lián)系,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。同時,，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質,。

6、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系,，理解學生，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

1.做好開學的各項工作,。

2.“五項”競賽開始。

3.慶?！敖處煿?jié)”,。

4.班報刊出

6.假日活動開始

7迎國慶黑板報

1.成立家長委員會

2.紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3.班報刊出

4．《安全在我心中》主題隊會

5．體育節(jié)各項體育項目比賽

6．科技節(jié)七巧板，美畫板,，科幻畫比賽

1.科技節(jié)班刊評比

2．各類棋比賽

3.禁毒教育：觀看禁毒cd光盤

1.迎元旦

1.準備復習迎考,。

2.期末考試

3.寒假工作安排

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇八

安全就是生命,是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障,。在上學年，通過學校,、家庭的共同努力,，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學期,，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預防為主的意識，根據(jù)孩子的特點,，繼續(xù)開展安全教育活動,，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力,。經常強調安全的重要性，放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底?，F(xiàn)將各注意點安排如下：

1,、來校、回家途中注意安全,。路上車輛穿梭,，孩子們要提高警惕，及時避讓,，不打鬧玩耍,。接送孩子的家長(特別是摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣,。雨天路滑,，請您多加小心!、督導學生遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，走路靠右邊走，過馬路左右看,，嚴禁在公路上瘋打鬧,、玩耍、學騎自行車,，不追車,、不爬車，防止發(fā)生車禍,。

2,、食品衛(wèi)生也要注意安全。不買三無食品,。不吃發(fā)芽的土豆,，四季豆要煮熟了才能吃,。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣,，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的`食欲,，甚至影響到孩子的健康成長,。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師,、告知家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

3,、學生不到河邊,、池塘等危險地帶釣魚、摸蝦,、洗澡,、玩耍等，防止傷亡事故發(fā)生,。不玩水,，不在河溪等地逗留，更不能私自下河洗澡,。

4,、不玩電，少接觸電源開關,，濕手不碰帶電體(電燈,、電視機、電風扇……),。如發(fā)現(xiàn)學校有裸露的電線及時告訴老師,。

5、課間提倡文明休息,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在走廊,、樓梯間追跑、推搡,、打鬧,、摔交,，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全,。

6、盡量不帶貴重物品來校,，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西，及時報告老師,。

7,、不玩火，不在校園內外私自生火,。不在指定的地點外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐安全。,、教育學生不亂動,、亂用電器，更不準玩電,，防止觸電。雷雨天不準在大樹下避雨,，不拿金屬物品,，防止雷擊。

8,、教育學生不亂動,、亂用電器，更不準玩電,，防止觸電,。雷雨天不準在大樹下避雨，不拿金屬物品,，防止雷擊,。

9、教育學生不喝酒不吸煙不不看黃書籍和錄像,，防止思想中毒,。

10、教育學生遠離“三廳一臺”,、網吧,。

11、教育學生嚴禁獨自外出,，確實需要外出必須請假,，批準后方可在家長陪同下外出;嚴禁與陌生人接觸,，更不準坐陌生人的車輛，要陌生人的東西防止受騙上當,。

12,、 學生要克服麻痹僥幸心理，時刻繃緊對學生安全教育這根弦,，防患于未然,。請家長協(xié)助班主任經常向學生進行安全教育，有關安全常識要求學生背熟,，教育學生提高自救自護能力,。

以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講,，認真做到時時講,，天天講。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇九

為了將本學期的安全工作進一步抓細抓實,，現(xiàn)將本學期安全工作做如下安排：

一,、指導思想：

為進一步加大學校安全工作力度，明確目標,，落實責任,，強化管理，努力構建安全,、穩(wěn)定,、和諧的校園環(huán)境，確保班級及所有學生生命財產安全,牢固樹立“安全重于泰山”,、“安全第一,、預防為主”的思想，建立健全學校安全工作管理機制,，強化責任意識和責任追究制度,，努力做到防患于未然，確保在我班安全零事故,。

二,、工作目標：

加強對學生安全教育，落實各項安全措施,，增強學生的安全意識,，杜絕安全事故的.發(fā)生

三、工作措施：

1．開學初安全教育：交通安全,、財物保管安全,、飲食衛(wèi)生安全、勞動安全,、防傳染病等,。加強行為規(guī)范學習為安全工作打好基礎,。

2．時刻注意存在的問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,，做到及時處理,，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。

3． 組織學生安全監(jiān)督小組：檢查宿舍,、體育課(包括三操),、課外活動、住校生飲食,、財物保管安全等問題,。

4． 組織學生學習安全基礎知識、急救常識和基本技能,。

5． 加強學生的安全意識,，組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法。

6. 交通安全知識學習,，時刻提醒學生注意交通安全,，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則,，不騎快車,。

7． 學習防火知識和滅火常識，練習滅火器的使用.,。

8． 鼓勵學生參加人身平安保險,。總之,，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全,。充分利用安全課加強教育,，課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發(fā)生,。

四,、活動安排：

九月份：道路安全教育、飲食安全教育,、用電安全教育等 十月份：校園安全注意事項

十一月份：冬季疾病預防

十一月份：防雨雪,、惡劣天氣預防

十二月份：防火安全教育

總之，要把安全問題放在心里,，使人人不忘安全,。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識,，保證安全問題不因人為原因發(fā)生

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十

本班有學生43名,，其中男生25人,，女生18人，男生較多,，不好管理,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的行為習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風.

2、引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明，懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育,增強學生的自我保護意識,。

1,、常規(guī)教育方面

(1)、充分利用晨間談話,、午間時間和班會的時間強調安全問題,，日常行為規(guī)范和學習紀律等,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的`日常行為,并在放學時間進行一日總結,，通過集體的匯報,，評出"每日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

(2),、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

(3),、發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,。利用各種評比活動,，對學生進行思想教育，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2,、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

(1)、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。

(2) ,、站隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展：“隊列小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面

(1)、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

(2),、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4,、班級文化建設

進一步加強班級文化建設,，班級顯著位置設置班風、班訓,。評比板上墻,，發(fā)揮其積極的作用,。展示板充分利用起來，分階段展示學生的各種作品,。繼續(xù)進行“班級小明星”的評比活動,，在明星墻上展示學生的照片。并美化班級環(huán)境,，把班級布置得干凈、雅致,、內涵豐富,，有自己班級的特色。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十一

我班現(xiàn)在有孩子,。經過一年的小班學習,，孩子們在學習和生活上取得了一些進步。大部分孩子都養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、溝通能力,、自理能力,、動手操作能力都有很大的發(fā)展。這學期我們會認真規(guī)范孩子的日常作息,，加強紀律教育,，努力做好班級教育。進一步培養(yǎng)孩子的自助能力,，喜歡幫助別人,，尊重老師和同伴的友誼和共處的感情，讓他們在原有的基礎上發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中產階級孩子的興趣，制定好每月,、每周,、每天的教學工作計劃。促進兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結合生活和游戲情境，引導兒童感知和理解事物的數(shù)量關系,，根據(jù)不同的特點對具體的事物進行分類和排序,，并在游戲中提供具體的操作材料,，幫助兒童理解和判斷事物之間的不同關系。教育要緊密結合孩子的`日常生活,，幫助孩子獲得生活和活動的經驗,；孩子的學習有個體差異。教師要為孩子提供多種適應各種能力的操作材料和活動,，并給予適當?shù)闹笇А?/p>

3,、及時加強孩子的常規(guī)訓練。套路直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨談、隨意談,、出園前談等,。向孩子講解套路，要求并采取各種形式訓練孩子,，嚴格檢查套路執(zhí)行情況,，逐步訓練孩子自覺遵守各種規(guī)則。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的日?；顒又小＝處煈浞掷蒙畹母鱾€方面,，結合幼兒的實際活動進行即時教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣；體育鍛煉一定要保證孩子適當?shù)倪\動負荷,，注意孩子的個體差異,，讓每個孩子都能得到適當?shù)腻憻挕?/p>

2、教師在組織兒童進行戶外活動和體育鍛煉前,，應仔細檢查相關設備和場地,，在活動中注意周圍環(huán)境和兒童能力的限制，采取防暑降溫和防潮措施,，確保兒童活動的安全,；根據(jù)季節(jié)和氣候特點，科學合理地安排兒童戶外活動的時間和內容,，每天保證不少于兩小時的戶外活動,，逐步提高兒童對環(huán)境和氣候的適應能力。

3,、每天做好晨檢,，尤其是疫情期間，做好班內消毒工作,。如果發(fā)現(xiàn)有特殊情況,，要及時向園區(qū)領導匯報,，并和孩子家長一起帶回醫(yī)院。建議所有感冒發(fā)燒的兒童在家休息,。不要來公園防止其他孩子被感染,；教育孩子勤洗手，加強衛(wèi)生常識,，培養(yǎng)良好習慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長對幼兒園的幼兒教育達成共識,，有助于兒童受到一致教育的影響，增強家長的育兒責任,，促進親子關系。

2,、在以往家長工作的基礎上,，這學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況做有針對性的家長工作，同時對個別特殊兒童進行個別教育,，積極向家長匯報孩子在園區(qū)的情況和表現(xiàn),，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，幫助孩子共同進步,。同時,，我們會充分利用父母接送孩子的時間，經常與父母溝通,，得到父母的配合和理解,，使家庭教育得到協(xié)調。對于生病在家休養(yǎng)的孩子,，我們會通過電話和家訪的方式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次,，通過家庭聯(lián)系欄,，我給家長介紹了一些關于幼兒教育的文章，試圖給困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關鍵的作用，教師應該與其他教師交流,，形成良好的合作關系,。同一個班的老師要互相溝通，形成共識,，對這個班的孩子產生一致的影響,。

以上是我這學期的工作計劃,。我會認真執(zhí)行自己的任務，對自己的工作負全責,，以保證孩子身心全面發(fā)展的教育為中心,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣；在教育孩子的同時,，要不斷提高自己的專業(yè)水平,。更重要的是要以樂觀的心態(tài)看待一切，不要感到太大的壓力,，以他人的優(yōu)點為平衡線,，去糾正現(xiàn)有的缺點和不足。

不及物動詞班級管理

1,、認真制定周計劃和日計劃,，科學合理安排孩子的日常活動,。

2,、認真登記孩子的出勤和交接記錄。

3,、管理班級財物,，每天出園時提醒孩子帶好隨身物品，認真檢查門窗是否關好,，水電,，班級財物是否丟失；平時注意節(jié)約用水用電,，避免不必要的浪費,。

4、建立一個團結快樂的伙伴,，為班里三位老師倡導“輕松心態(tài),、輕松工作、快樂工作”的工作氛圍,。

總之,，在這學期里，我要讓每一個孩子快樂的成長,，和老師一起做好班級工作,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境！

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十二

安全工作是學校開展正常教育教學工作和保持穩(wěn)定的頭等大事,，為了切實搞好這一工作,，結合創(chuàng)建平安學校，構建和諧校園，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容,，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。出于對本班的安全的高度重視,，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育。

教育本班學生遵守學校安全規(guī)則,，不攜帶任何危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）其他同學；注意上下樓梯的安全,。

教學生辨別過期食品和垃圾食品,，進餐時先洗手,，不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的`安全事項,。

教導學生不亂動教室,、宿舍以及家中的插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，上廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

教育同學們生病了不亂吃藥，一定要去正規(guī)的醫(yī)院就診，切勿自行買藥來服用,。

（一）行路常識

行路是中學生最基本,、最常見的交通方式。因此,，應該加強這方面的安全教育,，掌握如下一些常識。

1,、路上行走要走在人行道上,，靠右走。

2,、行路時要注意各種信號燈的指示,，做到一看二慢三通過。

3,、不要在車行道,、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留,；不要在路上玩耍,、拋物、潑水,、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動,。

4、不要穿越,、攀登或跨越隔離設施,。

（二）乘車安全

1、選擇有交通管理部門認可的有準運資格的,，質量優(yōu)良的客運車,；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車,；發(fā)現(xiàn)駕駛人員無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車,；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的不乘該車；不乘超載車,。

2,、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車,，車來后,，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上,；不要攜帶易燃,、易爆等危險品上車。

向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動,，請家長積極配合做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,。

教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110,、119、120）,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,。

訓練引導

識別方向，告誡學生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育學生學會躲避,，培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理,。

由于學生年齡還比較小,，自控能比較差，所以我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,，就及時進行教育,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十三

防火自護，自救安全教育

讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法,。培養(yǎng)學生自我生存能力,，使學生安全健康地成長。

樹立火災自護自救的觀念,，增強安全意識,。

同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,。否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、初起火最易撲滅,，在消防車未到前,，

2、要早報警,，報警愈早,，損失愈小。牢記“119”火警電話,。

3,、要先救火，后搬運財物,，片刻延誤,，易成巨災。

4,、要沉著冷靜,，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退,。

5,、下樓通道被火封住，欲逃無路時,，將被子單,、臺布撕成布務，結成繩索,，牢系窗檻,，再用衣角護住手心，順繩滑下,。

6,、鄰室起火，萬勿開門,，應跳入窗戶陽臺,，呼喊救援或用前法脫險。

7,、煙霧較濃時,，不必驚慌，宜用膝,、肘著地,，匍匐前進。

8,、在非上樓不可的情況下,，必須屏住呼吸上樓

9,、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻,。

10,、逃離前必須先把有火房間的門關緊。

（1）盡可能蹲低身體,，利用所剩余的氧氣逃離火場,。

（2）盡可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖,，則可利用繩索或被單連接起來,，從窗口滑下地面逃生。

（3）火災時可沿墻壁走,，有樓梯的絕不使用電梯,。

（4）帶小孩逃離時，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前,。

（5）在主要逃生道上若有許多人擁擠,，應另找別的逃生通道。

（1）牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話撥打,。

（2）火災地址要報詳細

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救，自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長,。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十四

學生的安全和健康是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的重要事情,。首先針對我班學生的情況,，兒童少年自我保護能力弱的特點，增強安全意識,，加強安全工作管理,，警鐘長鳴，堅決遏制重大,、特大群死群傷事故的發(fā)生,，確保學生生命的安全。

對學生的課余時間,，進行合理安排,，在組織開展適合學生特點,，激發(fā)學生興趣的大量豐富多彩的活動時,，注重學生的安全保護工作，采取有力措施消除各種事故隱患,。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識,，養(yǎng)成良好的性格品質和生活習慣,，指導他們合理、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的.活動,，及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題,，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生,，使他們在一個平安的環(huán)境中學習,、生活。

與全體家長都要簽訂“安全責任書”,，明確各自的職責,。學生在校生活學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明,，符合學校要求,，將安全工作的考核放在突出的位置。任何學生不得攜帶火機,、有毒物品等進入校園,；不吃腐敗、變質的食品,；不到無衛(wèi)生保障的小攤店購買零食,。遵守交通規(guī)則，不違章騎車,，不闖紅燈,，過馬路時要嚴密注意車輛通行情況，嚴格禁止學生騎自行車上學,，確保自身安全,。學生若發(fā)現(xiàn)自身或他人有異常行為或不安全隱患，要及時告知家長和學校,，進行及時處理,，防止不安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行教育計劃,，控制學生在校時間,，不提前到校，按時放學,，控制學生課外作業(yè)量,、加強心理健康教育，減輕學生的經濟,、學業(yè)和心理負擔,，不體罰和變相體罰學生，不勒令學生退學,。學生無論在學校還是在家中,，都要注意做好防火,、防毒、防電,、防流行病傳染等安全工作,。各位家長務必時時教育和監(jiān)督自己的孩子做好防火、防水,、防毒,、防電、防流行傳染病和交通安全等工作,，確保孩子健康成長,。若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時進行處理并與學校保持聯(lián)系。

學校要通過“安全教育日”,、“安全教育周”,、班隊會、實踐活動課等多種渠道,，對學生進行生存教育,、應急教育、自救互救教育,，自我防身及其他有關安全常識的教育,。

重視學生守則和行為規(guī)范的教育，加強課余時間的管理,，努力形成優(yōu)良的校紀,、校風。

班主任安全工作計劃 小學班主任安全工作計劃篇十五

班主任是班級安全工作第一責任人,，對本班學生安全,、班級教育教學安全、教室內的設施設備安全負責,。我將盡力做好以下十個方面：

1,、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神。

經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作,，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度。

2,、對學生進行安全意識,。

防盜、防火,、防食物中毒,、防煤氣中毒、防傳染病,、防溺水,、防交通事故,、防甲型流感,、防汛,、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力,，做到安全教育的'經常、及時和有針對性,。

3,、每天做好本班學生的晨練。

統(tǒng)計學生出勤情況,，及時了解未來校上課學生的情況,，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，送至醫(yī)院處理,，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學生患有甲型流感,，及時報告,，并配合做好消毒隔離工作。

4,、每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。

對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查,，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意,。加強班級財產安全管理,，防盜竊、防破壞,。督促學生做好關燈,、關門、斷電工作,。

5,、認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動。

做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進場。緩步上下樓,，注意安全,。

6、關心愛護每一位學生,。

對已知的有特異體質,、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧,，并與相關學科教師聯(lián)系,，切實維護學生的合法權利和身心健康。

7,、積極調解和減少學生間,、師生間、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。

8,、班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故。

我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪,，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作。

9,、指導家長做好學生的安全教育工作,。

發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡,、制止,，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10,、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,。

一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條。