光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇一
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍.以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開(kāi)展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量
要做到"深"備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;"實(shí)"上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;"精"作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時(shí)反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性。
2,、加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。
3,、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展",。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽(tīng)為依托,加強(qiáng)集體備課,,提高教師研討課的質(zhì)量。備課時(shí)通過(guò)集體討論,,深刻分析,相互比較,,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),,教學(xué)效果更加突出。
(4)抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標(biāo)??刂谱鳂I(yè)總量,規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改,無(wú)漏批,、誤批,有批閱日期,,有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
九月份:
1.制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃。
2.教師暑期讀書交流會(huì),,目的提升教師教學(xué)理論水平。
3.周周有課聽(tīng)《位置》研討(主講人:xxx)
十月份:
1.主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。
2.周周有課聽(tīng)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:xxx)
3.周周有課聽(tīng)《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人:xxx)
4.周周有課聽(tīng)《8,、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人:xxx)
5.周周有課聽(tīng)《連加、連減,、加減混合》研討(主講人:xxx)
6.教學(xué)常規(guī)工作檢查。
十一月份:
1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示,。
2.期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
3.周周有課聽(tīng)《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:xxx)
十二月份:
1.作業(yè)檢查,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2.教師“讀好書,、助成長(zhǎng)”讀書交流會(huì)。
3.教師反思交流會(huì),。
4.教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
一月份:
1.本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。
2.迎接期末考試。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇二
一年級(jí)學(xué)生剛跨入小學(xué),,對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真,、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,,可塑性強(qiáng),。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心,。
我們一年級(jí)教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組將做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
本學(xué)期我們教研組將以課程改革為核心,,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。
1,、認(rèn)真落實(shí)并自覺(jué)執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過(guò)教研組的理論學(xué)習(xí),、備課、聽(tīng)課與評(píng)課,、作業(yè)批改等活動(dòng),,把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程,。
3、嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的要求,,加大備精品課的力度,深入分析教材,,從教材本身著手,拓展數(shù)學(xué)的外延,,切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
4,、充分發(fā)揮教研組功能,,開(kāi)展交流心得活動(dòng),,互學(xué)互助。
5,、結(jié)合本學(xué)年本團(tuán)隊(duì)的課題,,加強(qiáng)課例的研究,促進(jìn)教師教學(xué)的專業(yè)發(fā)展,,提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量,使得學(xué)生的成績(jī)得到提高,。
6、結(jié)合一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo),,努力工作爭(zhēng)取達(dá)到目標(biāo)。再次討論再次分配方案,,學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,、教研計(jì)劃和培優(yōu)輔差計(jì)劃,。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2、加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),,以課例研究為核心。在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內(nèi)完成電子教案,。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),,反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力,。
4,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),除每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)外,,還多開(kāi)展民間活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
5、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6,、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)的課題研究,把“如何培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究貫穿于日常的教學(xué)中,,讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力。
7,、本學(xué)期在12月初安排一次口算、計(jì)算比賽,,提高學(xué)生的口算和計(jì)算能力。
8,、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),,品嘗成功,樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心,,多做情感交流,。
9,、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。
10,、收集好教研組的各類資料,做好集體備課登記工作,。
第一單元 準(zhǔn)備課 主備:
第二單元 位 置 主備:
第三單元 1—5的認(rèn)識(shí)和加減法 主備:
第四單元 認(rèn)識(shí)圖形(一) 主備:
第五單元 6—10的認(rèn)識(shí)和加減法 主 備:
第六單元 11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 主備:
數(shù)學(xué)樂(lè)園 主備:
第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表 主備:
第八單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 主備:
第九單元 總復(fù)習(xí) 主備:
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇三
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師20xx年將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,。
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,,做到扎實(shí)有效。
2,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。
4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升。
5,、互幫互助,精心準(zhǔn)備,,力爭(zhēng)上好每一堂課,,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。
1,、認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材,。
新教材中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,在每次集體備課中,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí),、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),,注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的滲透,,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
2,、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念,。
課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),、感悟知識(shí),、經(jīng)歷過(guò)程,,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。
3、狠抓課堂教學(xué)管理,。
完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求,,建立新型的教學(xué)管理制度,,嚴(yán)格按課程表上課,按教學(xué)進(jìn)度,,備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,,準(zhǔn)時(shí)下課,課上教師語(yǔ)言規(guī)范,,鮮明生動(dòng);嚴(yán)密系統(tǒng),,不說(shuō)廢話,不說(shuō)閑話,,杜絕課堂的盲目性和隨意性。
4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫,。
本學(xué)期教師在電子備課的基礎(chǔ)上同時(shí)要加強(qiáng)復(fù)備課,教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,,教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,,不能把它放在教學(xué)后記之中。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,,通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),,以課例研究為核心,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),,反思要深刻,。通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。
4,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
5,、加強(qiáng)對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中一年級(jí)學(xué)生審題習(xí)慣的培養(yǎng),讓一年級(jí)的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。
1、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的提高,,提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣和效率,。
2、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇四
半年時(shí)光匆匆而過(guò),,一個(gè)緊張,、充實(shí),、輝煌,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我教研組的數(shù)學(xué)教研工作,,我們深感辛苦并快樂(lè)著,,我們欣慰,因?yàn)槲覀兏冻隽?,努力了,,收獲了。更進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。下面就這半年來(lái)的數(shù)學(xué)教研工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié),。
繼續(xù)深入貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,深入研究《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),以教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),以新課程的實(shí)施為主旋律,,提升教學(xué)理念,開(kāi)展教學(xué)研究,,加大教研力度,深化教學(xué)改革,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(一)學(xué)習(xí)先進(jìn)理念,,促進(jìn)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,,而教育者的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,,本學(xué)期,,結(jié)合本校實(shí)際制定切實(shí)可行的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,,采用個(gè)人自學(xué)與固定學(xué)習(xí)時(shí)間集體學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)及國(guó)家《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家數(shù)學(xué)課程改革的方向,,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、新課程目標(biāo),、新課程內(nèi)容,認(rèn)真領(lǐng)悟數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念,,積極實(shí)踐自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,將設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)作為數(shù)學(xué)改革新生長(zhǎng)點(diǎn),,整合,、提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
通過(guò)學(xué)習(xí)我們教研組的兩位教師逐漸樹(shù)立起四個(gè)觀念:(1)教育觀:基礎(chǔ)教育要為兒童的終身發(fā)展打基礎(chǔ),,要面向每一個(gè)兒童的需要,努力創(chuàng)造適合兒童的教育,。(2)課程觀:課程不是靜態(tài)的封閉的文本,而是動(dòng)態(tài)的過(guò)程中逐步構(gòu)建起來(lái)的體驗(yàn)與會(huì)話,。教師不是課程的被動(dòng)實(shí)施者,而是應(yīng)該和學(xué)生一起成為課程的有機(jī)組成部分,,成為課程的積極開(kāi)發(fā)者和主體,。(3)教學(xué)觀:教學(xué)已不再是忠實(shí)而有效地傳遞課程的過(guò)程,,而是課程的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)的過(guò)程,是師生交往,、積極互動(dòng)共動(dòng)發(fā)展的過(guò)程。(4)評(píng)價(jià)觀:新課程關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,而讓每個(gè)學(xué)生都獲得發(fā)展,則必須改變傳統(tǒng)的以甑別為主的評(píng)價(jià)觀,,取之以關(guān)注過(guò)程的,,以質(zhì)性評(píng)定為主,側(cè)重發(fā)展的評(píng)價(jià)觀,。從而為課改工作的順利、健康地進(jìn)行作好準(zhǔn)備,。
2、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神,。指導(dǎo)教師運(yùn)用新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),同時(shí)扎實(shí)抓好雙基教學(xué),,為他們的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。
3、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐,,撰寫教育教學(xué)隨筆和論文。
4,、充分發(fā)揮備課組的作用,認(rèn)真抓好備課小組的研討工作,,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入淺出鉆研教材,,積極開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),深入鉆研教材,,明確教材編寫意圖,備寫好每一堂課的教案,,做到“功在課堂前,,利在課堂上”,。每周、每天我們組固定學(xué)習(xí),、探討與研究時(shí)間。
(二)多方取經(jīng)拓展視野
理論必須聯(lián)系實(shí)踐,。在本學(xué)期的教學(xué)中,為拓展自己的視野,,老師們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加各級(jí)的教研活動(dòng)。如“學(xué)校青年教師行為跟進(jìn)展示”,、“中老年風(fēng)采展示活動(dòng)”、“平湖市新課程巡禮校長(zhǎng)展示數(shù)學(xué)專場(chǎng)”,,以之為契機(jī),,通過(guò)校校之間,、師師之間的學(xué)習(xí)、交流,、總結(jié),加深自己對(duì)課改的理解,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。
總之,,回顧過(guò)去,,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,,我們義無(wú)返顧,加強(qiáng)教研,,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立“以人為本”的觀念,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,,讓二十一世紀(jì)的花朵更加絢麗多彩,并為深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn),。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇五
20xx年我們數(shù)學(xué)教研組將深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,營(yíng)造良好的教研氛圍,。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程,、細(xì)化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,開(kāi)展校本教研,,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。
以課改為中心,,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,以新的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,。強(qiáng)化教學(xué)管理和質(zhì)量意識(shí),轉(zhuǎn)變教研風(fēng)氣,,樹(shù)立正確“教研觀”,,提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、集體備課的實(shí)施程序應(yīng)按“典型引路——評(píng)析——反思——研討教法——形成共案——完成個(gè)案”六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。
2、及時(shí)制定教研工作計(jì)劃,。
數(shù)學(xué)備課組要圍繞數(shù)學(xué)教研專題,,并結(jié)合本組實(shí)際,,定出本年級(jí)數(shù)學(xué)教研課題,,并制定出操作性強(qiáng)的教學(xué)教研工作計(jì)劃。
3,、開(kāi)展好每周一次的教研活動(dòng),切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
備課組要根據(jù)教研計(jì)劃,圍繞教研課題,,充分發(fā)揮集體備課、說(shuō)課,、評(píng)課的作用,解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。每次教研活動(dòng)要嚴(yán)明紀(jì)律,實(shí)行考勤,,做到“一保四有”,防止走過(guò)場(chǎng),。
4,、集體備課要遵循兩個(gè)原則:“創(chuàng)新原則———實(shí)用原則”。通過(guò)開(kāi)展“案例”研討,、“同課異構(gòu)”等形式,追求集體備課和教學(xué)研討實(shí)效性,,提高課堂教學(xué)研討活動(dòng)的質(zhì)量和效果,切實(shí)提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。
1、備課組長(zhǎng)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極主動(dòng),團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏,,勇于開(kāi)拓,,積極進(jìn)取,。
2,、規(guī)范集體備課,。形成研討風(fēng)氣,提高備課質(zhì)量,。
3、加強(qiáng)教學(xué)傳,,帶,,幫,,做到指導(dǎo)耐心,學(xué)習(xí)虛心,,互相討論,共同提高,。
4、經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),,定期舉行公開(kāi)課。并認(rèn)真開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),。
5、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高組員素質(zhì),加強(qiáng)交流討論,,形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。
6,、加強(qiáng)檢查,定期聽(tīng)取學(xué)生和班主任意見(jiàn),,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,。為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的.專業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)校教導(dǎo)處,、教科研處工作計(jì)劃為依據(jù),“實(shí)施有效教學(xué),,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開(kāi)重常規(guī),,抓教研”為主線的課堂研究,。
本教研組8名教師愛(ài)崗,、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),,教研氛圍一直濃,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。但我們還存在一些問(wèn)題,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,,需要老師付出很大努力,;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量,。要做到深備課,做到不備課不進(jìn)課堂,;實(shí)上課,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程,;精作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;活教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽(tīng)講、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到:
①合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。
②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,,使學(xué)生都能聽(tīng)得懂,。
③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,教態(tài)和藹可親,。專心聽(tīng)講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證,。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問(wèn),啟發(fā)思維,,引起興趣。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,注意提出明確的專心聽(tīng)講的具體要求,,逐條落實(shí)。
3,、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!
4,、充分發(fā)揮名師作用,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組,。開(kāi)設(shè)教研課,組織組內(nèi)“教壇新星”,、“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,,本學(xué)期,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開(kāi)課,,其他教師認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,,作好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討,,多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流、多反思,、多總結(jié),。
5,、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。
6、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的周清測(cè)試,,組織好閱卷工作,,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì)。
8,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),,使教師素質(zhì)提高。
9,、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,做好資料的收集,。以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,,扎實(shí)完成工作任務(wù)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇六
本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,,引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍,。以“規(guī)范教學(xué)過(guò)程、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動(dòng)力,,以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,,開(kāi)展校本教研,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍,,團(tuán)結(jié)一致,,協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實(shí)工作,,提高數(shù)學(xué)教研效率。
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量,。
要做到"深"備課,做到不備課不進(jìn)課堂,;"實(shí)"上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程,;"精"作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋;"活"教法,,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性,。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。
3,、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!
(3)落實(shí)集體備課,。我們將以周周有課聽(tīng)為依托,加強(qiáng)集體備課,,提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時(shí)通過(guò)集體討論,,深刻分析,相互比較,,使教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),,教學(xué)效果更加突出,。
(4)抓作業(yè)輔導(dǎo),。制定作業(yè)目標(biāo)。控制作業(yè)總量,,規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,,無(wú)漏批、誤批,,有批閱日期,,有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。
1、制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃。
2,、教師暑期讀書交流會(huì),目的提升教師教學(xué)理論水平,。
3,、周周有課聽(tīng)《位置》研討(主講人:齊珊珊)
1,、主題教研:如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力。
2,、周周有課聽(tīng)《0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法》研討(主講人:姜海清)
3,、周周有課聽(tīng)《認(rèn)識(shí)圖形》研討(主講人:趙國(guó)英)
4、周周有課聽(tīng)《8,、9的認(rèn)識(shí)和加減法》研討(主講人:趙國(guó)英)
5、周周有課聽(tīng)《連加,、連減,、加減混合》研討(主講人:姜海清)
6、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)課《數(shù)學(xué)樂(lè)園》展示,。
2、期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。
3,、周周有課聽(tīng)《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討(主講人:齊珊珊)
1、作業(yè)檢查,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
2,、教師“讀好書、助成長(zhǎng)”讀書交流會(huì),。
3,、教師反思交流會(huì),。
4,、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1,、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
2,、迎接期末考試。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇七
在新的一學(xué)年里,,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,,大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,,在工作實(shí)踐中不斷反思,,求真務(wù)實(shí),,與時(shí)俱進(jìn)。團(tuán)結(jié)本組教師,,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難,,努力提高一年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)達(dá)到一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo),。
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),,制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),,提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),,把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程,。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。
2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué),。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思,、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè),,并找到解決的方法。交流作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè),,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,。
3、討論周周練,,完善周周練習(xí)題資源,,及其它資源庫(kù)的資源收集,。
4,、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),,開(kāi)展主題教研,。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),,制定出研究?jī)?nèi)容,,開(kāi)展好課題的研究,為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ),。
5,、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),,力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
6,、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué),。做到課上課下每日反思,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,多寫多投多參賽,,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿,。通過(guò)寫論文、反思,、案例,,梳理教學(xué)思路,。要求每學(xué)期讀一本書,每期寫出一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文,。
7,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,,通過(guò)反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,,在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn),以課例研究為核心,。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì),,反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié),,組長(zhǎng)聽(tīng)課4節(jié),。
4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),,除開(kāi)展四次教研組活動(dòng)外,還多開(kāi)展民間活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
5,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
6,、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,,找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn),因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),,品嘗成功,樹(shù)信心,。多與后進(jìn)生談心,多做情感交流,。
7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng),,本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強(qiáng)的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動(dòng),繼續(xù)以“研—講—評(píng)—改”四個(gè)環(huán)節(jié),把課堂教學(xué)落實(shí)到位,力爭(zhēng)出線,。
8,、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號(hào),,并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子,。鼓勵(lì)教師積極向《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物投稿。本教研組力爭(zhēng)本期內(nèi)在《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物上發(fā)表論文,、案例多篇。
9,、收集好教研組的各類資料,做好考勤登記,。
活動(dòng)時(shí)間:4周2下午2:40分----5:10分
活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)
參加人員:
活動(dòng)過(guò)程:
1,、 學(xué)習(xí)教研計(jì)劃,。
2,、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,,對(duì)2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材,,提出疑惑,再次復(fù)備,。
3,、 制定第二學(xué)月的周周練,。
4,、討論《板凳龍》的課題討論,制定出課題的方案,。
5,、分析年級(jí)組的情況,制定出科學(xué)的第二次分配方案。
6,、布置本學(xué)期主要工作:
(1)每學(xué)月組員組內(nèi)聽(tīng)課2節(jié),組長(zhǎng)4節(jié),。
(2)每個(gè)成員每期寫一篇有價(jià)值的論文,設(shè)計(jì)一份最佳教案,,讀一本教學(xué)專著,上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。(四個(gè)一活動(dòng))
(3)認(rèn)真參加教研組活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,。
(4)積極參與課題研究,撰寫有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章,。
(5)積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章到《實(shí)驗(yàn)苑》
(6)網(wǎng)絡(luò)教研——遠(yuǎn)教資源需交資料:每期心得體會(huì)一篇;每期叫教案2篇,,附資源使用說(shuō)明。每期交一份遠(yuǎn)程資源記錄表中最后一份(寫詳細(xì))。
活動(dòng)時(shí)間:8周2下午2:40分----5:10分
活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)
參加人員:
活動(dòng)過(guò)程:
1,、 傾聽(tīng)祝丹教師的課,進(jìn)行評(píng)課,。
2,、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,,進(jìn)行評(píng)議,學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),。
3、 布置課題的工作,。
4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,,針對(duì)后面2單元的分析、解讀,,提出疑惑,,共同解決。制定第三學(xué)月的周周練,。
5、布置“88杯”教學(xué)研討活動(dòng)上課內(nèi)容,,作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集。
活動(dòng)時(shí)間:12周2下午2:40分----5:10分
活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)
參加人員:
活動(dòng)過(guò)程:
1,、對(duì)教學(xué)活動(dòng)本組大討論,形成第三稿,,確定參賽人選。
2,、回顧前兩單元教學(xué)困惑,針對(duì)后面2單元的分析,、解讀,提出疑惑,,共同解決。
3,、制定第四學(xué)月的周周練。
4,、說(shuō)說(shuō)課題的問(wèn)題,。
5,、討論:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿)
活動(dòng)時(shí)間:15周2下午2:40分----5:10分
活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)
參加人員:
活動(dòng)過(guò)程:
1、交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、交流一學(xué)期以來(lái),在教材中所遇到的疑難問(wèn)題,,應(yīng)該怎么去解決。
3,、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法,,以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo),。
4,、分析年級(jí)的學(xué)困生情況,商討輔導(dǎo)差生的措施,,大家共同努力,達(dá)到年級(jí)的目標(biāo),。
5、布置期末要交的一些資料
6,、課題相關(guān)的資料的收集。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇八
新的學(xué)期,,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望. 新的舉措、新的成效,。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作,。具體計(jì)劃措施如下:
以教育的“三個(gè)面向”為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),,堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,深化內(nèi)改,,細(xì)化管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高教師素質(zhì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,以“新課程,、新理念、新課堂”為研究重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量再上新臺(tái)階。
1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,,做讀書筆記,,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周四下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。
2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),,把“有效整合一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯(cuò)題”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),并能把研究的過(guò)程,、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。
3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論,、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,,不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng),。
4 、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度,。組織全組教師參加學(xué)校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,,共同成長(zhǎng),,讓學(xué)生得到實(shí)惠,。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),,不斷充實(shí)自己,,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。
5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn),。
6 .繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,,避免繁雜、無(wú)效,、重復(fù)的練習(xí),,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇九
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級(jí)組教師的專業(yè)成長(zhǎng),以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),,“實(shí)施有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標(biāo),,結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例,進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探索研究,,提高本組學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。
本教研組2名教師,,愛(ài)崗、敬業(yè),,責(zé)任心強(qiáng),教研氛圍一直濃厚,,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。特別是紅石小學(xué)的馬老師,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),,很捉教學(xué)效率,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但我們還存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力;學(xué)生的差異較大,,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)與常規(guī)管理,優(yōu)化過(guò)程管理,,不斷提高課堂效益,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué),。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,,監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。
3,、立足課堂,,積極吸取“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式精華,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做到堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,爭(zhēng)取在每次單元過(guò)關(guān)測(cè)試中能取得優(yōu)異的成績(jī),。
4、從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量。要做到“深”備課做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化及時(shí)反饋,,“活”教法以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課,、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽(tīng)講,、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3,、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,,積極參與到各種教學(xué)活動(dòng)中,。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、我是小小神算手口算比賽等 。
(2)開(kāi)展有意義的語(yǔ)文活動(dòng),,如:識(shí)字認(rèn)字比賽、朗讀比賽,,使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃厚的興趣。
4,、充分發(fā)揮名師作用,,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組,。開(kāi)設(shè)教研課,組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,,每位老師根據(jù)情況認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,,做好資料收集和記載,。教師間相互學(xué)藝研討,,多學(xué)習(xí),、多探討、多交流,、多反思、多總結(jié),。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
5,、及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路,。
6、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高,。
以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù),。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十
以新課程改革的精神為指導(dǎo),以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn),,通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),,加強(qiáng)教師間的交流與合作,,促進(jìn)備課與上課的一體化,實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,,與校本培訓(xùn)的高度融合,讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,,使備課過(guò)程成為教師合作,、實(shí)踐、創(chuàng)新的研究過(guò)程,,從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師,愛(ài)崗,、敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),,教研氛圍一直濃厚,呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng),一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的執(zhí)教風(fēng)格,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí),,討論,。以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課,,認(rèn)真落實(shí)不流于形式,貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,,為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力,。但我們還存在一些問(wèn)題,,例如:學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,需要老師付出很大努力,;學(xué)生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略,。
口算速度及正確率、作業(yè)隨堂化
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去,,進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,,重視對(duì)學(xué)科課程的研究,加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。
2.積極探索新的教學(xué)方法,,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,,為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。
3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),,適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。
4.積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,提高教育質(zhì)量。
1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究,,并做好相關(guān)備課資料的積累。
2.認(rèn)真鉆研教材,,盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù),。精心寫好備課材料,盡力做到高質(zhì)量地備課,。
3.備課探討時(shí),用心聽(tīng),,多提出修改意見(jiàn),著重提出值得探討的問(wèn)題,,“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆,、反思或案例。
4.集體備課作為參考樣本,,每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際,,作出相應(yīng)的修改,。
5.提倡教學(xué)相長(zhǎng),,平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課質(zhì)量,。
6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì),,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。
7.認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試,,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
8.開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等,!
(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),,我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開(kāi)展數(shù)學(xué)字華容道比賽,。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十一
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
在新的學(xué)期里,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教師將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,竭盡所能力爭(zhēng)在教學(xué)觀念上落實(shí)一個(gè)“新”字,在課堂教學(xué)上突出一個(gè)“實(shí)”字,,在常規(guī)工作中力求一個(gè)“細(xì)”字,。不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,。
1、本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,,做到扎實(shí)有效,。
2,、激發(fā)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,營(yíng)造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生,。
4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平在原有水平上有進(jìn)一步的提升,。
5、互幫互助,,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,,高質(zhì)量的完成學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討課活動(dòng)。
6,、配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”,,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),,給青年教師的課堂教學(xué)提出中肯的意見(jiàn)和合理化建議,幫助其講好“青藍(lán)工程”青年教師匯報(bào)課,。
1
開(kāi)學(xué)初,本組教師首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,仔細(xì)通覽教材,,然后按學(xué)校的統(tǒng)一要求認(rèn)真?zhèn)湔n,,沒(méi)有教案堅(jiān)決不能進(jìn)課堂。備課時(shí),,不僅備教材,,也要備學(xué)生,。上課前先對(duì)學(xué)生有個(gè)初步的了解,對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題有思想準(zhǔn)備,,充分預(yù)測(cè)到學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的困難,耐心細(xì)致地幫助學(xué)生解決困難,。上課時(shí),積極采取靈活多變的教學(xué)方法,,激活數(shù)學(xué)課堂,,向課堂40分鐘要質(zhì)量,,以適應(yīng)當(dāng)前的教育,教學(xué)的改革,。
俗話說(shuō)的好:“良好的開(kāi)端是成功的一半”,為了讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能應(yīng)付自如,。在平時(shí)的教學(xué)中,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢(shì),,書寫方法,良好的聽(tīng)課習(xí)慣,,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,并且督促他們能持之以恒地堅(jiān)持下去,。
一年級(jí)的兩位數(shù)學(xué)老師雖然一個(gè)人教兩個(gè)班,任務(wù)重,、工作累,但是我們也要堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),力爭(zhēng)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。認(rèn)真配合學(xué)校的學(xué)困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究,,認(rèn)真撰寫學(xué)困生案例及分析,把學(xué)困生的輔導(dǎo)工作落到實(shí)處,。
作業(yè)的設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,又要注意質(zhì)的精當(dāng),,教師批改要正確及時(shí),字跡端正,,符號(hào)規(guī)范,要有日期,、等級(jí),,激勵(lì)性語(yǔ)言等,。
認(rèn)真對(duì)待課堂達(dá)標(biāo),,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的情況,改進(jìn)課堂教學(xué)中的不足,。認(rèn)真對(duì)待單元測(cè)試,按學(xué)校統(tǒng)一要求,,集思廣益,反復(fù)推敲,,創(chuàng)造性地出好每一個(gè)單元的測(cè)試卷,,利用好每一次單元測(cè)試,,組織好每一單元的測(cè)試,填寫好每一次的學(xué)生成績(jī),,給學(xué)生打上a,b,,c,d不同等級(jí),,取代原來(lái)的分?jǐn)?shù)制,,閱完卷后及時(shí)寫出測(cè)試分析,,寫好改進(jìn)措施,了解學(xué)生的掌握情況,,為以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
克服困難力爭(zhēng)一學(xué)期聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)課,,向授課水平高的教師虛心學(xué)習(xí),給授課教師提出自己的合理化建議,。
在每節(jié)課后及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思,及時(shí)捕捉課堂中的閃光點(diǎn),,寫出高質(zhì)量的教育隨筆,;認(rèn)真撰寫教師日志,,力爭(zhēng)做一個(gè)筆耕不輟的學(xué)習(xí)型教師。
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),,不缺席,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,,不斷提升自己的教學(xué)研究水平,;認(rèn)真對(duì)待小組的集體備課活動(dòng),定地點(diǎn),,定主講人,精心準(zhǔn)備材料,,及時(shí)上交材料,。認(rèn)真完成學(xué)校布置的材料撰寫工作,。組織好組內(nèi)老師互相幫助,,精心準(zhǔn)備,力爭(zhēng)上好每一堂課,,隨時(shí)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查。這學(xué)期的工作重點(diǎn)放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上,,我們將利用教研活動(dòng)和平時(shí)的課余時(shí)間群策群力,把這一工作做好,。
幾分耕耘,,幾分收獲,,只要我們努力奮斗,相信不久,,我們就會(huì)采摘到燦爛的明日之花,收獲到沉甸甸的明日之果,。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十二
現(xiàn)將五月份具體計(jì)劃措施如下:
以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),,依托新課程的深入推進(jìn),積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,。促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),,以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,,加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,,繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育,。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.
1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,做讀書筆記,,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。
2 .加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),,把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),,并能把研究的過(guò)程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。
3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,,讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),,組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。
4 ,、加強(qiáng)"同研一節(jié)課"的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,,共同成長(zhǎng),讓學(xué)生得到實(shí)惠,。組織本組成員開(kāi)展"坐莊式"教研。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流,。力爭(zhēng)通過(guò)自己主持的教研活動(dòng)能解使問(wèn)題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課,、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià),,并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),,促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,,帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。
5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),,讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),,讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn),。
6 .做好課堂小測(cè)的實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,提高其實(shí)效性,、針對(duì)性和反饋性。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),,加大改革的力度,,改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段,,過(guò)分注重結(jié)果的做法,對(duì)學(xué)生的發(fā)展過(guò)程作出全面客觀的評(píng)價(jià),。要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,,認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜,、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí),,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績(jī)",。
7 .積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)"小班化教學(xué)",,收集、整理對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)意見(jiàn)與修改建議,,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。
8 ,、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課,發(fā)展學(xué)生的思維,。
我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來(lái)開(kāi)展,一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了"發(fā)展為本,、主動(dòng)參與,、合作學(xué)習(xí),、體驗(yàn)成功"四個(gè)方面的要求。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng),、活潑,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),,富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性,,可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。教學(xué)后重反思總結(jié)。
五月份:
1 ,、同研一節(jié)課,共同備課,。
2 ,、繼續(xù)聽(tīng)課、評(píng)課,,寫反思和評(píng)課報(bào)告。
3 ,、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,以更好地指導(dǎo)工作,。
總之,,本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,,在教學(xué)研究活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),,一手抓課程改革的不斷深化,,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,,讓學(xué)生開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十三
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)年里,,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心,,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,加大教學(xué)研討力度,,堅(jiān)持科學(xué)育人,,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1,、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃,。抓好平時(shí)的課堂教學(xué),提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程,。
2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué),。查找原因,進(jìn)行詳細(xì)的反思,、回顧,進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,,對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè),,并找到解決的方法。交流作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè),,研究大家教學(xué)中的困惑,傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,。
3、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng),,開(kāi)展主題教研,。
4、及時(shí)反思,,改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,,每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,多寫多投多參賽,參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿,。
5,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),,努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
6,、通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力,。
7,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),,如:每月教研課,、每月論壇、兩校區(qū)同課異構(gòu)等,,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
三,、本期教研活動(dòng)安排如下:
三月:
1、期初教研組活動(dòng)安排
2,、主題教研課
3,、憑海臨風(fēng)主題論壇
4,、隔周主題研討活動(dòng)
四月:
1,、一年級(jí)特色活動(dòng)——七巧板
2、主題教研課憑海臨風(fēng)主題論壇
3,、隔周主題研討活動(dòng)
五月:
1、兩校區(qū)同課異構(gòu)——《找規(guī)律》
2,、憑海臨風(fēng)主題論壇
3,、隔周主題研討活動(dòng)
六月:
1,、憑海臨風(fēng)主題論壇
2、隔周主題研討活動(dòng)
3,、期末復(fù)習(xí)迎考
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十四
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn),本學(xué)期,,我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作目標(biāo)為指導(dǎo),圍繞學(xué)?!耙陨鸀楸尽钡母恼n中心工作,探索五嚴(yán)要求下輕負(fù)高效的教改之路,,繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主陣地,,實(shí)踐“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,實(shí)施簡(jiǎn)潔,、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不斷提升課堂教學(xué)有效性,,落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)四基目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。全面提升一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,以及各類理論書籍、經(jīng)驗(yàn)論文,。
2,、集體研讀教材,細(xì)讀例題編排,、練習(xí)編排的特點(diǎn),正確全面地把握教材編寫的意圖,。
3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,,全程參與教學(xué)研討,必要時(shí)作主題發(fā)言,。平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流,、探討。
1,、提高教師備課的實(shí)效性。
個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合,。本學(xué)期集體備課和獨(dú)立備課要求基本與上學(xué)期相同,教師需要從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面入手考慮,,通常需要備目標(biāo)、備重難點(diǎn),、備預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、備過(guò)程設(shè)計(jì),、備練習(xí)設(shè)計(jì)、備板書設(shè)計(jì)等,。教學(xué)之后,要及時(shí)寫好教后感,。
為了便于檢查,,必須建立一份目錄,,分類注明,。教師在進(jìn)行備課時(shí),要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過(guò)程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,,尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的思考性和有效性,,應(yīng)注重學(xué)生思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),合理設(shè)置作業(yè)
合理使用《補(bǔ)充練習(xí)》和《練習(xí)與測(cè)試》,,有針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),對(duì)于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做,,對(duì)于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題,教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做,。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性,、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習(xí),,提高學(xué)生的思維能力,。
由于上學(xué)期尚未運(yùn)用“評(píng)研”方式考查對(duì)知識(shí)的掌握情況,,本學(xué)期可把設(shè)計(jì)“精巧作業(yè)”和評(píng)研方式相結(jié)合,組內(nèi)教師輪流命題,。作業(yè)形式以綜合運(yùn)用、拓展提升為主,,同時(shí)也可設(shè)計(jì)趣題巧解、思路點(diǎn)睛等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)題,,幫助學(xué)生更好地梳理知識(shí)體系,發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,,提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。
3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,。
本學(xué)期,我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,,為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,采取如下措施:⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析,,有的放矢地做好補(bǔ)差工作,,并做好追蹤記錄,。
⑵重視平時(shí)單元評(píng)研的實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)始嘗試開(kāi)展“評(píng)研”活動(dòng),,提高學(xué)生參與意識(shí),注重評(píng)研的有效性,每次利用單元機(jī)動(dòng)課進(jìn)行評(píng)研,,教師要根據(jù)評(píng)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),,及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。
計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,,在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到:計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中有大量的計(jì)算課,,因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來(lái)展開(kāi),平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,,學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。
本學(xué)期本教研組的研究課題是“基于低年級(jí)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備的先學(xué)設(shè)計(jì)研究”,。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展,要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn):
1,、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習(xí),提升理性認(rèn)識(shí),。
圍繞研究主題,,每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)10篇理論文章,, 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討,,骨干教師的研究課題可與本課題結(jié)合起來(lái),共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展,。
2,、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究,,探索有效實(shí)施的策略
各位教師不論是備課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng)都可圍繞專題展開(kāi)。通過(guò)課例研究,,對(duì)自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思,不斷研究和解決教學(xué)問(wèn)題,,提高教育教學(xué)能力。
[每周安排]
周 次
內(nèi) 容
主持人
記錄人
一
1,、制定教學(xué)進(jìn)度表,;
徐珊瑚
徐珊瑚
二
1,、學(xué)習(xí)《學(xué)校教研工作計(jì)劃》,落實(shí)各位老師本學(xué)期在教研活動(dòng)的具體任務(wù),。
2,、第一單元教材分析
殷靜燕
李曉紅
四
1、學(xué)習(xí)《學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃》及本組工作計(jì)劃;
2,、第二單元教材分析
3,、集體備課:《認(rèn)圖形》
徐珊瑚
呂潔
六
1,、第三單元教材分析
2,、專題研討:如何針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案
李曉紅
呂靜芬
八
1、,。第四、六單元教材分析
2,、集體備課:《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》
3,、期中教學(xué)常規(guī)自查
4,、理論學(xué)習(xí):修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
呂潔
殷靜燕
十一
1、期中調(diào)研情況分析,;
徐珊瑚
徐珊瑚
十二
1、第五,、七單元教材解讀
2、理論學(xué)習(xí):修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》
徐珊瑚
姚玉文
十四
1,、專題研討:如何針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案
2、聽(tīng)殷靜燕上組內(nèi)教研課《口算進(jìn)位加法》并評(píng)課,;
3、聽(tīng)李曉紅上組內(nèi)教研課《筆算進(jìn)位加法》并評(píng)課,;
徐珊瑚
徐珊瑚
十六
1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,;
2、期末教學(xué)常規(guī)自查,。
徐珊瑚
徐珊瑚
[期終出卷安排]:殷靜燕
一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃博客篇十五
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,。新的舉措、新的成效,。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共四人,有信心做好本學(xué)期的各方面工作,。具體計(jì)劃措施如下:
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,立足課堂,、革新教學(xué)方式,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)校本教研,,扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1,、以“同研一節(jié)課”為楔機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)名師課堂,,提升學(xué)生的課堂習(xí)慣養(yǎng)成,提高教師課堂授課水平,。
2、以讀書沙龍,、數(shù)學(xué)專題研討、名師課堂我來(lái)學(xué),、技能大賽等主題化,、序列化,、互動(dòng)式培訓(xùn)形式,提升教師愛(ài)的教育能力,。
3、繼續(xù)精研“小老師開(kāi)講”教學(xué)模式,,與組內(nèi)教師一道提升創(chuàng)新教研能力,。
4,、重視課堂小測(cè)、單元小測(cè),,認(rèn)真做好分析,,尋找措施,,提高學(xué)科合格率、優(yōu)秀率,。
5、繼續(xù)抓好書寫,。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化集體備課,,探究?jī)?yōu)質(zhì)課堂模式,,提高教學(xué)質(zhì)量。
要做到“深”備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,,注重學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程;“精”作業(yè),,有針對(duì)性的訓(xùn)練強(qiáng)化,,及時(shí)反饋,;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,積極配合教科研的工作,,做好新試行備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課,、評(píng)課、課后反思等活動(dòng),,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),,體現(xiàn)其有效性。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,,自覺(jué)驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣。
教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會(huì),,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中,、專心聽(tīng)講、勇于鉆研,、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣,。首先教師在教學(xué)中要做到:
①合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。
②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),深入淺出,使學(xué)生都能聽(tīng)得懂,。
③注意調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言,,教態(tài)和藹可親。專心聽(tīng)講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識(shí)的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn),,善于捕捉學(xué)生的注意,善于巧妙提問(wèn),,啟發(fā)思維,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽(tīng)講的具體要求,,逐條落實(shí)。
3,、開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。
要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。
(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),,如:作業(yè)明星評(píng)比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。
(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等!
4,、充分發(fā)揮名師作用,,開(kāi)展組內(nèi)互幫互助小組。
開(kāi)設(shè)教研課,,組織組內(nèi)“教壇新秀”,、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”等名師充分發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,,力爭(zhēng)組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用,!組內(nèi)教師輪流上研討課,本學(xué)期,,每位老師根據(jù)情況至少要上一節(jié)公開(kāi)課,,其他教師認(rèn)真聽(tīng)課和評(píng)課,聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,,作好資料收集和記載。教師間相互學(xué)藝研討,,多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流、多反思、多總結(jié),。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心,以《學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為依據(jù),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
5、及時(shí)反思,,改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學(xué)思路。
6,、認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,,組織好閱卷工作,,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。
7、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì),。
8、積極參加各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),,使教師素質(zhì)提高。
9,、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,,做好資料的收集。
以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,,扎實(shí)完成工作任務(wù),。積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,,促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式,,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,,推進(jìn)素質(zhì)教育,。