計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇一

一,、工作思路和目標(biāo)：

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學(xué)生“會學(xué),、樂學(xué)”的教學(xué)理念，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研究專題,，加強(qiáng)年段教研,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于高效課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

二,、主要工作和措施：

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

教研組要認(rèn)真研讀教材,，集體備課,，要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,，重在落實,，實現(xiàn)“天天清，周周清,，月月清”,，講究實效。

2,、加強(qiáng)年段教研工作,。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

(2)教研組確定教研主題，及時交流研討,。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識，并寫好學(xué)習(xí)體會，然后根據(jù)研究專題-----“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法,，解決問題,。

圍繞研究專題，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上,，真正落實有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

三,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

1,、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，加強(qiáng)教學(xué)反思,。

2、作業(yè)布置與批改：

(1),、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。

(2),、作業(yè)設(shè)計要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

(3),、作業(yè)量要適當(dāng)。

(4),、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

(5),、作業(yè)批改及時認(rèn)真,，要給予評價，做好批改記錄,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累,。特別是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的研究，努力做到“依標(biāo)脫本,，活用教材”,，切合新課程理念，有效推動新課程改革,。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

四,、開展豐富多樣的數(shù)學(xué)活動,，激勵學(xué)生個性發(fā)展

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)數(shù)學(xué),。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇二

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念,，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研究專題,，加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于高效課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實,、廣,、活,、新”，得以有效落實,。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

教研組要認(rèn)真研讀教材,，集體備課,，要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo);上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,，重在落實,，實現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實效,。

2,、加強(qiáng)年段教研工作。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

(2)教研組確定教研主題，及時交流研討,。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,，并寫好學(xué)習(xí)體會，然后根據(jù)研究專題-----“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,，探索方法，解決問題,。

圍繞研究專題,，組織教師們交流研討，并將研討結(jié)果運用到課堂上,，真正落實有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

1,、要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，加強(qiáng)教學(xué)反思,。

2,、作業(yè)布置與批改：

(1)、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成,。

(2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

(3),、作業(yè)量要適當(dāng),。

(4)、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

(5),、作業(yè)批改及時認(rèn)真，要給予評價,，做好批改記錄,。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的研究,，努力做到“依標(biāo)脫本，活用教材”,，切合新課程理念,，有效推動新課程改革。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)數(shù)學(xué),。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇三

本學(xué)期一年級數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校的中心工作，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本,，以理論學(xué)習(xí)為手段,，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

1、學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師素質(zhì),，堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)拓寬思路，開闊視野,，增長知識,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人寫一篇教育教學(xué)論文,。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程，實施學(xué)科素質(zhì)教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。注意讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師與師,、師與生,、生與生等多向合作交流。本學(xué)期加大聽課,、評課力度,，在組里進(jìn)行課例研討活動。

3,、優(yōu)化過程管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)具的作用,，加強(qiáng)動手操作,，優(yōu)化課堂教學(xué)。搞好教研活動,，落實教研重點,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理

(1)備課在備完全冊教案的基礎(chǔ)上，堅持課前修改和課后反思,，堅持每周檢查,。

(2)聽課、評課認(rèn)真開展互相聽課,、互相評課活動,。特別事聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載,。

(3)作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合一年級學(xué)生特點,，課堂作業(yè)認(rèn)真批改,，及時發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況,。加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究,，有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。

(4)質(zhì)量檢測評估作好單元檢測,，認(rèn)真分析檢測,。半期和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備，考后注意分析總結(jié)和記載,。

2,、加強(qiáng)集體備課

每周三下午，教研活動時間專時專用,。把單元備課、重點課例研究,、半期和期末復(fù)習(xí)落到實處,，每次活動定時間、定地點,、定中心發(fā)言人,，并做好記載和資料的收集。有目的,、有計劃的開展組內(nèi)教研活動,，與平時隨機(jī)聽課,、評課、研究等活動相結(jié)合,。

3、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多,，針對一年級學(xué)生而言,，著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面：

(1)聽的習(xí)慣。我們首先要對學(xué)生進(jìn)行“聽課”教育,，使其充分認(rèn)識“聽課”的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

(2)講的習(xí)慣,。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注重學(xué)生“講話”能力的培養(yǎng),，為學(xué)生多創(chuàng)造一些說話的機(jī)會，并鼓勵他們多說話,，多表達(dá),，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

(3)思的習(xí)慣,。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問幾個為什么,，鼓勵學(xué)生追根問底。

(4)看的習(xí)慣,。一年級重點是對圖文并茂進(jìn)一步的理解,，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(5)合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中,，初步教會學(xué)生通過合作操作、同桌討論,、小組交流等形式開展合作學(xué)習(xí)活動,。逐步學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，學(xué)會傾聽他人的發(fā)言,，學(xué)會評判他人的觀點，學(xué)會接受他人的意見,。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量評價研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

(2)在課堂教學(xué)中,，注意多些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難管,。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

(3)布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)。加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

5、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革,。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇四

新的學(xué)期,，新的起點、新的目標(biāo),、新的希望,、新的舉措、新的成效,。本學(xué)期我們一年級數(shù)學(xué)教研組這個團(tuán)隊一共四人,，有信心做好本學(xué)期的各方面工作。具體計劃措施如下：

以教育的“三個面向”為指針,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo),，堅持以教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,，深化內(nèi)改,，細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師素質(zhì),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，以“新課程,、新理念、新課堂”為研究重點加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極開展教學(xué)活動,，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，使我們教研組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量再上新臺階,。

1 ,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論,，優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進(jìn)一步提升自己的教育,、教學(xué)理論水平,。組織教師積極參加每周四下午的教研活動。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2 ,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識，把“有效整合一年級學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)中錯題”作為本學(xué)期的研究重點,，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學(xué)校，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。

3 、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動，組織教學(xué)案例（設(shè)計）評比活動,。

4 ,、加強(qiáng)“同課異構(gòu)”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的聽評課活動,，共同研究,，共同成長，讓學(xué)生得到實惠,。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評價,，帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5 ,、重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,，讓學(xué)生生動地,、富有個性地學(xué)習(xí)，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

6 ,、繼續(xù)搞好“減負(fù)增效”工作,，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，有針對性地查漏補(bǔ)缺,，避免繁雜、無效,、重復(fù)的練習(xí),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇五

本學(xué)期數(shù)學(xué)備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,，引導(dǎo)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍,、以“規(guī)范教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)行為,、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點,，以課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新為動力，以教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)助教務(wù)處細(xì)化措施,、扎實工作，提高數(shù)學(xué)教研效率,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要做到"深"備課,，做到不備課不進(jìn)課堂,；"實"上課,，注重學(xué)生獲得知識的過程；"精"作業(yè),，有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,，及時反饋；"活"教法,，以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,，自覺驗算和良好的思維習(xí)慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等，尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動。

要讓學(xué)生"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)",、"人人都獲得必需的數(shù)學(xué)",、"不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展"。

（1）開展有意義的數(shù)學(xué)活動,，如：作業(yè)明星評比,、最佳合作小組、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算,、口算等專項訓(xùn)練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等！

（3）落實集體備課,。我們將以周周有課聽為依托,，加強(qiáng)集體備課,，提高教師研討課的質(zhì)量,。備課時通過集體討論，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出,。

（4）抓作業(yè)輔導(dǎo)。制定作業(yè)目標(biāo),。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改。要求做到全批全改,，無漏批、誤批,，有批閱日期，有激勵性評語,。

九月份：

1、制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計劃。

2,、教師暑期讀書交流會，目的提升教師教學(xué)理論水平,。

3、周周有課聽《位置》研討（主講人：齊珊珊）

十月份：

1,、主題教研：如何培養(yǎng)學(xué)生口算能力,。

2,、周周有課聽《0的認(rèn)識和有關(guān)0的加減法》研討（主講人：姜海清）

3,、周周有課聽《認(rèn)識圖形》研討（主講人：趙國英）

4,、周周有課聽《8,、9的認(rèn)識和加減法》研討（主講人：趙國英）

5,、周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》研討（主講人：姜海清）

6,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

十一月份：

1,、綜合實踐活動課《數(shù)學(xué)樂園》展示。

2,、期中考試復(fù)習(xí)方案,、期中教學(xué)質(zhì)量分析會,。

3,、周周有課聽《20以內(nèi)的進(jìn)位加法》研討（主講人：齊珊珊）

十二月份：

1,、作業(yè)檢查,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、教師“讀好書,、助成長”讀書交流會,。

3、教師反思交流會,。

4、教研組制定期末總復(fù)習(xí)計劃,。

一月份：

1,、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2、迎接期末考試,。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇六

一,、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞大教研組的教研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高一年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施 ：

(一)扎實推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實效性,。 1,、繼續(xù)堅持提前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點,、難點,，教學(xué)手?jǐn)?，教學(xué)過程等要素要齊全,。教學(xué)設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計,、布置,、批改,，結(jié)合一年級學(xué)生的特點，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

(二)學(xué),、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。 根據(jù)利辛縣實驗小學(xué)骨干教師培訓(xùn)計劃,，強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點,，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思,、交流、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。3、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,。4,、開展聽課,、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽,、評,、上課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。6,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四、具體安排

九月份

： 1,、各任課教師制定教學(xué)工作計劃。2,、集體備課研討,。

十月份

： 1、深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。 3,、理論學(xué)習(xí),、教育著作閱讀分享。4,、集體備課研討,。

十一月份 ： 1,、集體備課研討。2,、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析,。

3,、對期中考試進(jìn)行總結(jié)反思,。

十二月份 ： 1、集體備課研討,。2、教師相互聽課活動,。3,、常規(guī)工作檢查,。

元月份 ： 1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作 2、迎接期末考試3,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),。4、完成教研工作總結(jié),。

5、認(rèn)真填寫各種表冊,。

利辛實驗小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教研組

工 作 計 劃

2017-8-30

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇七

本學(xué)期我組深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育精神,，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的的教育觀念,，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時間組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及相關(guān)教學(xué)理論，樹立教師的教學(xué)目標(biāo)意識,、個體教育意識、主體教育意識,、訓(xùn)練意識、反饋意識,、教育情感意識等等。積極探索實施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教法與學(xué)法,，全面提升本組教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期的課堂教學(xué)仍以新標(biāo)準(zhǔn)大綱為指導(dǎo)思想,。根據(jù)我校教導(dǎo)處,、教科研制定的工作計劃,，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小,、好動、自制力較差等特點,，以及本組內(nèi)教師實際情況,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以研究課題為主,，積極開展形式多樣的教研活動,，充分發(fā)揮本組教師的積極性和創(chuàng)造性，提高本年級的教育教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度,。為提高教師素質(zhì),，堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動,。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著、報刊,、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教研教改信息,，通過學(xué)習(xí)拓寬思路,，開闊視野，增長知識,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性,。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思,。

2,、在教學(xué)目標(biāo)的定位上,，既要有兩基,，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,，提倡自主探究、合作交流的教學(xué)模式,，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會，注重運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

3,、本學(xué)期加大聽課、評課力度,，在組里進(jìn)行課例研討活動,推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

4,、優(yōu)化過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真開展教研活動，充分發(fā)揮學(xué)具的作用,，加強(qiáng)動手操作，優(yōu)化課堂教學(xué),。搞好教研活動,，落實教研重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)教改方案,，優(yōu)化備課手段，備好課,，上好課。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、優(yōu)化教學(xué)過程，全面實施素質(zhì)教育,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，把課堂教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的主渠道,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。注意讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),。加強(qiáng)師與師,、師與生,、生與生等多向合作交流,。

1,、在教學(xué)目標(biāo)的定位上，既要有兩基,，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展以及非智力因素的發(fā)展,，提倡自主探究,、合作交流的教學(xué)模式,，多創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手操作的機(jī)會,，注重運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助教學(xué),，達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力和目標(biāo)。

2,、課堂常規(guī)與教學(xué)工作的有效結(jié)合,。

3,、教研組內(nèi)的教師把聽課學(xué)到的新思路新觀點,，在教研組內(nèi)交流,、研究。加大教研組內(nèi)的研究力度,，使本組成員達(dá)到以學(xué)促教,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的競賽活動,，如口算比賽和寫數(shù)字比賽，倡導(dǎo)學(xué)生互助互學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的力度。為提高教師素質(zhì),，堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實教科研組織的“同讀一本書”“教學(xué)札記”“教后反思”等活動,。全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)理論專著,、報刊,、雜志以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教研教改信息，通過學(xué)習(xí)拓寬思路,，開闊視野，增長知識,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和科研的主動性。本學(xué)期每人每周寫一篇教育教學(xué)反思,。

6,、教研組內(nèi)積極做好活動資料的積累工作，并認(rèn)真做好總結(jié),。

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取直觀式、游戲式的情境教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3,、在課堂教學(xué)中,，根據(jù)一年級學(xué)生年齡小自制力差的特點，將重點難點分散,，使每堂課都讓學(xué)生做到扎實有效,。

4,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計,。

5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法.

周次、教研內(nèi)容,、主持人、備注

1,、入學(xué)教育

2、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,、zz

3、學(xué)看鐘表,、zz

4、方位與圖形-方位,、zz

5、方位與圖形-圖形,、zz

6、100以內(nèi)的數(shù)的加減法（一）,、zz

7,、人民幣的認(rèn)識及簡單計算、zz

8,、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（不進(jìn)、退位）,、zz

9、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（進(jìn)位,、退位）、zz

10、連加,、連減,、zz

11,、加減混合運算,、z

12、單元回顧,、z

13,、100以內(nèi)數(shù)的加減法綜合運用,、zz

14、厘米,、米的認(rèn)識,、zz

15,、統(tǒng)計,、zz

16、兒童樂園,、zz

17、全冊回顧整理,、zz

18、總復(fù)習(xí),、zz

19,、期末復(fù)習(xí)、zz

21,、期末考試

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇八

在新的一學(xué)年里,，我們一年級數(shù)學(xué)團(tuán)隊的全體成員將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展,，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，在工作實踐中不斷反思,，求真務(wù)實，與時俱進(jìn),。團(tuán)結(jié)本組教師，齊心協(xié)力,，戰(zhàn)勝困難，努力提高一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量,，力爭達(dá)到一年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。

二,、本學(xué)期工作重點：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,。抓好平時的課堂教學(xué),，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2,、總結(jié)每個單元教學(xué)。查找原因,，進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧,，進(jìn)行及時的查漏補(bǔ)缺。對下個單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備,，對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，并找到解決的方法,。交流作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測,，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗等,。

3、討論周周練,，完善周周練習(xí)題資源,，及其它資源庫的資源收集,。

4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動,，開展主題教研。根據(jù)學(xué)科的特點,，制定出研究內(nèi)容，開展好課題的研究,，為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ),。

5,、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動，力爭取得優(yōu)異的成績,。

6、及時反思,，改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思,，每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,，多寫多投多參賽，參加實驗苑的投稿,。通過寫論文、反思,、案例，梳理教學(xué)思路,。要求每學(xué)期讀一本書,，每期寫出一篇有價值的經(jīng)驗論文,。

7,、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊,。

三、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會,，反思要深刻,。通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié),，組長聽課4節(jié)。

4,、開展多樣化教研活動，除開展四次教研組活動外,，還多開展民間活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

5,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6、加強(qiáng)及格率,、優(yōu)生率的監(jiān)控,，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計劃,。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會，品嘗成功,，樹信心。多與后進(jìn)生談心,，多做情感交流,。

7,、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動，本組內(nèi)的教師集中智慧,，共同商討一節(jié)課，推選出能力強(qiáng)的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動,，繼續(xù)以“研―講―評―改”四個環(huán)節(jié)，把課堂教學(xué)落實到位,，力爭出線。

8,、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子,。鼓勵教師積極向《實驗苑》和各級刊物投稿,。本教研組力爭本期內(nèi)在《實驗苑》和各級刊物上發(fā)表論文、案例多篇,。

9、收集好教研組的各類資料,，做好考勤登記。

四,、本期教研活動安排如下：

第一次教研活動：

活動時間：4周2下午2：40分―5：10分,。

活動地點：小學(xué),。

活動過程：

1、學(xué)習(xí)教研計劃,。

2、小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,，對2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材,，提出疑惑，再次復(fù)備,。

3,、制定第二學(xué)月的周周練,。

4、討論《板凳龍》的課題討論,，制定出課題的方案。

5,、分析年級組的情況，制定出科學(xué)的第二次分配方案,。

6,、布置本學(xué)期主要工作：

（1）每學(xué)月組員組內(nèi)聽課2節(jié),，組長4節(jié)。

（2）每個成員每期寫一篇有價值的論文,，設(shè)計一份最佳教案，讀一本教學(xué)專著,，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。

（3）認(rèn)真參加教研組活動,，認(rèn)真做好筆記。

（4）積極參與課題研究,，撰寫有價值的經(jīng)驗文章,。

（5）積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗文章到《實驗苑》。

第二次教研活動：

活動時間：8周2下午2：40分―5：10分,。

活動地點：小學(xué)。

活動過程：

1,、傾聽祝丹教師的課，進(jìn)行評課,。

2,、學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,，進(jìn)行評議，學(xué)習(xí)優(yōu)點,。

3、布置課題的工作,。

4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,，針對后面2單元的分析,、解讀,，提出疑惑，共同解決,。制定第三學(xué)月的周周練,。

5,、布置“88杯”教學(xué)研討活動上課內(nèi)容，作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集,。

第三次教研活動：

活動時間：12周2下午2：40分―5：10分。

活動地點：小學(xué),。

活動過程：

1、對教學(xué)活動本組大討論,，形成第三稿,，確定參賽人選,。

2、回顧前兩單元教學(xué)困惑,，針對后面2單元的分析、解讀,，提出疑惑，共同解決,。

3,、制定第四學(xué)月的周周練,。

4、說說課題的問題,。

5、討論：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。（每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿）

第四次教研活動：

活動時間：15周2下午2：40分―5：10分,。

活動地點：小學(xué)。

活動過程：

1,、交流期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、交流一學(xué)期以來，在教材中所遇到的疑難問題,，應(yīng)該怎么去解決,。

3,、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法，以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo),。

4、分析年級的學(xué)困生情況,，商討輔導(dǎo)差生的措施,，大家共同努力，達(dá)到年級的目標(biāo),。

5,、布置期末要交的一些資料,。

6、課題相關(guān)的資料的收集,。

一年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客篇九

為了更好地落實學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：

以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”的教學(xué)理念，以“提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性”為研究專題,，加強(qiáng)年段教研。采用多種措施,，多種教研形式，致力于高效課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣、活,、新”,，得以有效落實,。按時按量地完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：

教研組要認(rèn)真研讀教材，集體備課,，要明確教學(xué)重難點和學(xué)習(xí)目標(biāo)；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次感,，重在落實，實現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實效,。

2、加強(qiáng)年段教研工作,。

（1）繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專題輔導(dǎo),、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

（2）教研組確定教研主題,，及時交流研討。

首先組織教師學(xué)習(xí)新課程理念和有效教學(xué)的相關(guān)知識,，并寫好學(xué)習(xí)體會，然后根據(jù)研究專題—————“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”,，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法,，解決問題,。

圍繞研究專題，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上,，真正落實有效教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。

1,、要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,，加強(qiáng)教學(xué)反思,。

2,、作業(yè)布置與批改：

（1）、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。

（2）,、作業(yè)設(shè)計要難易適度,，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。

（3）,、作業(yè)量要適當(dāng)。

（4）,、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（5）、作業(yè)批改及時認(rèn)真,，要給予評價,，做好批改記錄,。

3、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、書寫等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別是每個單元的測試卷，我們要加大對命題的研究,，努力做到“依標(biāo)脫本,，活用教材”，切合新課程理念,，有效推動新課程改革,。期末要制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期將開展“計算小能手”競賽,、最佳作業(yè)評比等活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)數(shù)學(xué),。

二月份：

1、制定教研組,、備課組計劃,。

2,、配合教導(dǎo)處第一次備課檢查,。

3、檢查備課質(zhì)和量,。

三月份：

1、學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》

2,、學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》,。

3,、確定本學(xué)期重點：

低年級專心傾聽等習(xí)慣,；

四月份：

1、各備課組開展“備,、說、聽,、評、思”的活動模式,。

2、第十周制定期中計劃,，進(jìn)行期中練習(xí)，并做好期中質(zhì)量分析,。

3、做好考試情況分析,，找出不足，提出改進(jìn)措施,。

五月份：

1,、開展拓展課,、探究課教學(xué)評比，“六個一”活動內(nèi)容展示,。

2、開展各班學(xué)科競賽,。

3、交流體會,。

六月份：

1、第二次備課檢查,。

2、備課展示交流,。

3、制定期末計劃,，做好復(fù)習(xí)工作。

4,、一學(xué)期教研組工作的回顧和總結(jié)。