時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇一

本學期數(shù)學教研組將依據(jù)校工作計劃,，在校教導處的工作安排下,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,，進一步推進教學常規(guī)落實為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二、主要工作

(一) 推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學生服務(wù),、為教學服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

2,、繼續(xù)堅持集體備課,、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容,，教學目標，教學重點,、難點和關(guān)鍵,，教學方法，教具準備,，教學過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計,，教學反思九大要素要齊全,。

3、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

(二) 促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。本學期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

4,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù)。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇二

指導思想：

繼續(xù)以課程改革為中心,，以拓展,、探究型課程為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終,，以抓教師教學理論學習為方向,。堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針,，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

二、主要工作：

1,、努力實施新課程改革,，以拓展、探究型課為核心,，并牽動學校整體教學改革,，提高全員的課改意識,，爭取在全區(qū)的拓展，探究型教學活動中取得好成績,。

2,、加強常規(guī)教學工作，在優(yōu)化教學目標,，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫,，切實提高教學質(zhì)量,。

3、強化質(zhì)量意識,，認真做好階段性檢測,，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

4,、進行中青年教師(拓展,、探究課的教學評比活動)

5、科研注重學生的學習方法的研究,，促進教學的有效發(fā)展,。

三、具體工作：

1,、繼續(xù)加強學習二期課改的理論與課程,。

組織教師進行理論學習和研究，更新教學觀念,，務(wù)必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的把握,。

(1)加強學習和宣傳《新課改課程標準解讀》，《改進小學數(shù)學課堂教學的幾點意見》,。

(2)學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》,。

(3)學習討論《怎樣評課》。

(4)組織教師學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,，《拓展課指導綱要》等書籍,。

2、加強業(yè)務(wù)學習,，重視教研活動,，繼續(xù)二期課改的課堂教學實踐活動。

(1)人參與“駿馬獎”,、“耕耘獎”

(2)仍進行“備,、說,、聽、評,、思”的教研組活動模式,，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學,。

(3)開展以“走進拓展課,、探究課”為主題的“六個一”活動，內(nèi)容包括：

①寫好一篇教案;

②制作一個課件;

③寫一篇教學反思(或教后記);

④做一個小課題;

⑤上一堂能體現(xiàn)拓展課,、探究課理念的備課組或校級公開課;

⑥一篇在教學中落實拓展課,、探究課理念的總結(jié)或論文。

3,、備課注重實用性,，有風格和特色,。

(1)備課要做到備教材,、備學生、備教法,。

(2)要明確每單元的目標,、重點,、難點，每課要有練習設(shè)計,、板書設(shè)計,。

(3)年級組要做到定時集體備課，要有充分準備,，充分討論,，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點,、難點,，進度和作業(yè)要求。

4,、作業(yè)檢查,，作為日常工作：

(1)作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,。

(2)結(jié)合學校制定的《作業(yè)要求》，教研組學習討論,，統(tǒng)一思想落到實處,。

5、做好培優(yōu)補差工作,，繼續(xù)進行“進城務(wù)工子女學習心理及對策”課題研究,，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性,。

6、組織學科活動,，培養(yǎng)學生能力,。

開展豐富多彩的學科競賽活動，提高學生的學習積極性,，倡導學生的學習鉆研性,，鼓勵學生的學習創(chuàng)造性。

一,、二年級——口算比賽,，計算比賽。

三年級——計算題比賽,，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。

四,、五年級——簡便運算比賽,，應(yīng)用題比賽。

7,、教學質(zhì)量考核：

(1)做好第八周校監(jiān)控,。

(2)第十進行期中練習，第二十周進行期末考試,。

(3)第十三周二,、三、四年級區(qū)質(zhì)量抽查工作,。

四,、具體工作安排：

時間。

內(nèi)容,。

相關(guān)事項,。

二月份：

1、制定教研組,、備課組計劃,。

2、配合教導處第一次備課檢查,。

1,、定計劃、定時間,、定中心發(fā)言人,。

2、檢查備課量和教師隨筆,。

三月份：

1,、學習討論《怎樣評課》,。

2、積極參加學校駿馬獎,、耕耘獎的教學評比工作,。

3、學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》,。

1,、作好摘抄、交流體會,、網(wǎng)上跟帖,。

2、教學中注重學習過程,，提出改進意見,。

3、確定本學期重點：低年級專心傾聽等習慣;高年級書寫規(guī)范,、合理使用草稿本等習慣,。

四月份：

1、學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》,。

2,、各備課組開展“備、說,、聽,、評、思”的活動模式,。

3,、第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋,。

4,、第十周制定期中計劃，進行期中練習,，并做好期中質(zhì)量分析,。

1、作好摘抄,、交流心得體會,、網(wǎng)上發(fā)帖。

2,、備課組活動模式匯報,。

3、做好考試情況分析,，找出不足,，提出改進措施,。

4、階段性學習能力,、教學目標落實情況的調(diào)查,。

五月份：

1、學習《拓展課指導綱要》,。

2,、開展拓展課、探究課教學評比,，“六個一”活動內(nèi)容展示,。

3、做好區(qū)質(zhì)量抽查準備工作,。

4,、開展各年級學科競賽。

5,、骨干教師帶教匯報課,。

1、交流體會,。

2,、全校展示評價,。

3,、在不加重學生學習負擔的前提下，切實把關(guān),。

4,、各年級單項知識能力情況調(diào)查。

六月份：

1,、第二次備課檢查,。

2、課堂教學中合作討論模式運用,、研究,、實踐。

3,、備課展示交流,。

4、制定期末計劃,，出好試卷,。

5、一學期教研組工作的回顧和總結(jié),。

1,、反思自己的課堂教學效果,，寫好隨筆。

2,、由一位教師上數(shù)學研究課,。

3、每位教師提出自己意見與收獲,。

4,、校科研課題在本學期的收效,。

5,、教研組長、備課組長總結(jié)發(fā)言,。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇三

全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手,，加強對教學過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新,。

1,、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期,，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習,，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,，幫助教師把握課改精神,，不斷更新觀念，改善教育教學行為,。

2,、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關(guān)注研究重點,、熱點問題,，做到有筆記，有心得,，并在組內(nèi)進行交流,。

(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式,、閑談式等,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與資源學習,，我們將把每次教研活動都提前作好準備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動,。組織全體組員對隨堂課進行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學,，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

(三)抓實常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，對照新課程標準要求，認真分析教學內(nèi)容,、目標,、重難點，提出具體可行的教學方法,，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析,。

2、教師要做好課前準備工作,，精心設(shè)計教學過程,，因材施教,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

3、課后精心設(shè)計作業(yè),。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正,，對學困生的作業(yè)也要及時輔導,，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

4,、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,，教師要早一點打算,、多一點行動、少一點埋怨,、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)

2,、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)

(五)做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2,、每周備課簽閱要細致,，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生,、備教法,。要明確每單元的目標、重點,、難點,，每課要有教學準備、練習設(shè)計,、板書設(shè)計和課后反思,。

3、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查,。

附: 數(shù)學教研組工作安排表

第二周：提高自身素質(zhì)是建立良好師生關(guān)系的重要條件

第四周：師生關(guān)系的處理藝術(shù)

第六周：新課程背景下小學數(shù)學計算教學的誤區(qū)與對策

第八周：對“解決問題”教學中學生分析能力培養(yǎng)的思考

第十周：讓學生在數(shù)學課堂上說得更精彩

第十二周：記數(shù)學日記 促學生發(fā)展

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇四

1本學期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導與考核等工作落到實處,，提高學生的學習成績。

2通過課前預(yù)習,，使學生養(yǎng)成自學習慣,，提高自學能力。

3加強培優(yōu)輔差工作,，使學生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習慣,，提高讀書能力。

5加強班級管理,，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育,。

1、教育教學方面：

(1)認真制定好各項工作計劃,。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學生讀書計劃、學生預(yù)習方案,、“三清”工作方案,。按計劃落實本學期的各項工作。

(2)課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學期的語文,、數(shù)學教學任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法,、學法;上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課,，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力;每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力;對學困生利用自習課時間和下午第七,、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會,，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫,、續(xù)寫,、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì),。

(3)課前預(yù)習工作。

開學初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預(yù)習方案,，對學生的課前預(yù)習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預(yù)習的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習的良好習慣,。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習方法，形成了自主預(yù)習的良好習慣,，因此在預(yù)習內(nèi)容上要提高要求,。

(4)培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄,，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導,，每天至少1小時輔導時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預(yù)習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展,。

本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀,，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習慣,。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學習方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導批閱,。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇五

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室,、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，以有效課堂教學模式為主線,，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

二 、主要工作思路

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效,，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準,。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學課題、教學目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席，并做好詳細記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時,，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓,，圍繞課題研究與學習資源以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言,，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。

5,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課,、評課活動,。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

(四),、具體安排

九月份

1,、 制定教研組工作組計劃。

2,、 骨干教師引路課,。

3 、新教師匯報課,。

4 ,、推門聽課。

十月份

1,、開展“同課異構(gòu)”教研活動,。

2、組織學習xx年新版課程標準,。

3,、推門聽課。

4,、教師培訓

十一月份

1,、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動。

2,、組織期中考試進行期中總結(jié),。

3、繼續(xù)學習新課標,。

4,、推門聽課。

十二月份

1,、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動,。

2,、繼續(xù)學習新課標。

3,、推門聽課,。

元月份

1、繼續(xù)開展同課異構(gòu)教學研究活動,。

2,、繼續(xù)學習新課標。

3,、各任課教師做好期末復習工作,。

4、教研組期末工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇六

一,、指導思想

本年度我校數(shù)學教研工作貫徹學校“人人是達人”的辦學理念,，以新課改理念為指導,，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心，以培育學生的數(shù)學核心素養(yǎng)為中心,，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎(chǔ),，扎實推進課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學學習模式的創(chuàng)新和學生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手,，有效提高學生學習興趣和效率,，從而全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量。

二,、主要工作和措施

1、加強學習,，提升素養(yǎng),。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。數(shù)學教研組借助“閱讀,、課堂,、科研、寫作”四項活動,，采取多種形式的專業(yè)培訓,，組織教師通過教育雜志、qq,、微信等教育公共平臺,，學習最新教育理念,、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識,、充實教師,。本學期將重點通過“1+1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學作業(yè)有意思》,，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合,，把在教學實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事;將在理論學習,、教改實踐的領(lǐng)悟,、思考，認真撰寫形成教育教學論文,。每人每月至少上傳一篇教學反思/隨筆/讀書心得,，每人每學期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動,。同時,，組織部分教師參與錄播教室培訓與學習，實施推進“一師一優(yōu)課”和微課活動,。

2,、依托項目實施與管理，著力打造實效課堂,。

本學年教研組將根據(jù)學?！皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案，以校級項目——“數(shù)學學習模式的創(chuàng)新”為主陣地,，用時間控制結(jié)構(gòu),，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實施“51520(5分鐘導入,、15分鐘新授,、20分鐘練習)”的教學模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂,。讓自主學習,、同桌討論、合作探究,、交流匯報,，生生評價在數(shù)學課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主,、開放課堂的建設(shè),。作為教師，我們要充分相信學生,，鼓勵學生勤思考,、多表達,，從而有效提升學生的核心素養(yǎng)。

課堂是落實學生學科素養(yǎng)的主陣地,，作業(yè)也是一個很好的途徑,。本年度數(shù)學組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學內(nèi)容和班級具體情況,，有針對性地開展,。我們要做到精選書面作業(yè)，適當布置“以自主學習為主線,、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式,，用生動、有新意的作業(yè)讓學生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試,，從而有效培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識,。

在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制,，確保項目有序有效地開展與實施,。

3、抓實集體備課,，提高課堂教學實效,。

集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負責組織實施,、教研組長負責督促檢查,。本年度的集體備課必須立足在個人認真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式,，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展,，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人,，通過集體備課,，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力,，從而實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高,。

全體數(shù)學教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦教材分析會,、行政聽課、骨干教師精品示范課,、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽,、新苗杯比武,、新進教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學展示研討活動,，力求做到人人參與,，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫,、帶”作用,，同時為青年教師的成長和提高提供學習、培訓的機會和展示的平臺,，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助,、教學相長。

4,、加強教學常規(guī)管理,，保證教學實施。

作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學常規(guī)管理,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學要求,。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學情況進行有效的監(jiān)督,、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高,。

5、參加片區(qū)教研,，打造片區(qū)學習成長共同體,。

片區(qū)教研是整合教學資源，實施片區(qū)聯(lián)動,，促進教育均衡發(fā)展的有效途徑,。本學期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進入我校，讓片區(qū)的差異成為學校教師提升的機會,。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源,，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享,、切磋砥礪,，以達到“說給別人聽是的學習”的目的,。

6、開展學生活動,，發(fā)展個性特長

上半年開展一次筆算競賽,，舉辦一次探究性作業(yè)展評;下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學節(jié)活動,。其中,，數(shù)學周活動打算推出“校園數(shù)學步道”活動，讓學用數(shù)學的眼睛去看學校的場景,，在校園場景中布置一系列的探索問題,，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和創(chuàng)新意識,。讓學生真正體會到“學數(shù)學,，其樂無窮;用數(shù)學，無處不在;愛數(shù)學,，受益終身”,。

加強競賽的輔導與培訓。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學資源,，組織教師進行輔導方法的研討和交流,，加強數(shù)學競賽的輔導力度，加強數(shù)學興趣小組的培訓力度,，數(shù)學競賽的輔導方法,，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇七

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下：

一,、指導思想 以以學校數(shù)學工作計劃為指導,，依托新課程的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展

促進教師,、學生的可持續(xù)成長,，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式,，進一步提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導五勤三程式.

二、工作重點與措施

1 .加強現(xiàn)代教育理論學習,，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育,、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學習”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究,。

3 .在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié),。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設(shè)計)評比活動。

4 ,、加強“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動，共同研究,，共同成長,，讓學生得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研,。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究,，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學實踐中不斷學習,，認真領(lǐng)會新標準、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課,、上研究課觀摩課,、課堂教學評價，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動地,、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點,。

6 .做好課堂小測的實驗,。加強訓練有效性的研究，提高其實效性,、針對性和反饋性,。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學生,，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復習工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復的練習，減輕學生負擔,。有條不紊,，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”,。

7 .積極參加教學實驗“小班化教學”,，收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8 、做好數(shù)學思維訓練課，發(fā)展學生的思維,。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展,，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與,、合作學習,、體驗成功”四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動,、活潑,，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性,，可以擴大學生的視野，提高學生學習數(shù)學的積極性,。教學后重反思總結(jié),。

三、活動內(nèi)容及安排

1 ,、同研一節(jié)課,，共同備課。

2 ,、繼續(xù)聽課,、評課，寫反思和評課報告,。

3 ,、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導工作,。

總之,，本月我們要實實在在的把課備好,，把課上好,，把學生輔導好,，在教學研究活動中,，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學質(zhì)量,，減輕學生負擔，完成教學任務(wù)的目的,，讓學生開心,，家長放心。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇八

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，打造陽光高效的數(shù)學課堂，提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2,、探討建立陽光數(shù)學課堂教學模式,，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平和學生的學習效果,。

3,、積極開展“雙備雙上”、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分,，目標要明確,；上課要認真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評,，有錯必糾。

2,、各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃,。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的教學交流和觀摩等活動。

4,、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析（小學教科室工作計劃自己的教學設(shè)計和教學行為,，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗,、成果。

（3）學習陽光課堂的相關(guān)教育教學理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學課堂的教學模式,，展示陽光教育的精品課堂。

5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣學生良好的學習習慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴肅,、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風,。

1、小結(jié)上學期數(shù)學組工作情況,，制定本學期教學計劃,。

2,、學習陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。

3,、開展集體備課活動,。

1、開展“雙備雙上”教學研究活動,。

2,、檢查教師備課、學生作業(yè),。

3,、開展公開課教學研究活動。

1,、檢查教師備課,、學生作業(yè)。

2,、教師交流教學經(jīng)驗,。

1、各年級制訂期末復習計劃,。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析。

3,、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié),、心得。

4,、做好教研組工作總結(jié),。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇九

一、指導思想

本學期數(shù)學教研組將依據(jù)校工作計劃,，在校教導處的工作安排下,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,，進一步推進教學常規(guī)落實為此,，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

二,、主要工作

（一）推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作

教學科研是學校的生命線,，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作,，增強教研工作的針對性,、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學生服務(wù),、為教學服務(wù)。

1,、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,。

2,、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標,，教學重點,、難點和關(guān)鍵，教學方法,，教具準備,，教學過程，作業(yè)設(shè)計,，板書設(shè)計,，教學反思九大要素要齊全。

3,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學的隨意性。

4,、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

（二）促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè),。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新,，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,。本學期開展讀教育書籍至少一本并交流讀書心得,。

2,、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學、終身學習的學習氛圍,。

3,、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達到教學相長的目的,，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

4,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù),。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十

一,、工作思路

本學期數(shù)學教研組將在學校教導處、教科室的領(lǐng)導下,，切實落實區(qū)校教科研的工作意見,，堅持以課堂教學為重點，以落實教學常規(guī)為基礎(chǔ),，努力提升數(shù)學課程實施水平,，提高學科教學質(zhì)量。

二,、主要工作

(一)提高理論水平,，增強課程實施能力,。

1.聚焦核心素養(yǎng)。

基于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的課程改革是教育發(fā)展的趨勢,，把握學科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求,。《xx省義務(wù)教育學科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力框架》對數(shù)學核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力作了分解,，并提出了相應(yīng)的目標要求,。每位教師要圍繞知識技能、數(shù)學理解,、運用規(guī)則,、問題解決等方面深入內(nèi)化，并在教學中認真落實,。

2. 組織教材培訓,。

讀懂教材，是教師必備的基本功,，也是提高課堂教學效率的前提,。因此，期初我們將繼續(xù)參加教材培訓活動,。本輪教材分析重在五個方面：教材專業(yè)化解讀,、學生學習困難分析、典型習題分析,、經(jīng)典案例分享和學生數(shù)學活動組織,。促使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材,，切實提高課堂教學的實效性。

3. 加強學習能力,。

繼續(xù)推進教師讀書活動,。通過成立書友會、讀書交流,、好書推薦等方式,，營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力,，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場,，本學期以備課組為單位，利用周研討時間,，每月開展一次讀書交流會,。精心組織教學沙龍活動。針對學校辦學理念、熱點問題,、教育教學等方面,，以教研組為單位，期內(nèi)開展2-3次沙龍活動,，做到有計劃,，有準備，有主題,，有思考,，有提升。本學期繼續(xù)要求每位教師上傳4篇推薦閱讀,、4篇教學反思或案例,、4篇讀書筆記，共12篇,，上傳時間見“工作計劃”一欄,，請關(guān)注自己的上傳時間，不拖延,。上傳說明：4篇推薦閱讀發(fā)在“理論前沿”一欄,，4篇教學反思或案例上傳在“教師文章” 一欄，4篇讀后感也上傳到“教師文章”一欄,。

4.舉行論文評比,。本學期將繼續(xù)組織市、區(qū)級數(shù)學年會論文評比活動,。20xx年xx市小數(shù)會論文評比繼續(xù)以“構(gòu)建面向每一個孩子的小學數(shù)學教育”為主題,。教師在認真學習理論、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，圍繞主題積極撰寫教育教學論文,，區(qū)教師發(fā)展中心將在評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。

(二)規(guī)范教學管理,，提高課程實施水平,。

1.提高備課工作的有效性。強化對集體備課的管理,，備課一般要超前1周，要把重點放在對教材的獨立鉆研上,，認真完善教本批注;要重視備課組成員的集體研討,，另外，各備課組要采用“周研討” 制,，利用每周二第六節(jié)課一起研討,，分享教學經(jīng)驗。備課時應(yīng)關(guān)注“教什么、怎么教,、怎么練”,，工作近五年的新教師要認真做好手工備課。

2.提高課堂教學的實效性,。繼續(xù)加強對“常態(tài)課”的研究,，落實好教學常規(guī)，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。教師要積極探索,，以新課程的教學理念進行課堂教學的改革，以打造“真實”課堂為抓手,，促進學生深度學習,，進一步深化教學改革，優(yōu)化教學過程,。積極運用配套光盤或課件,，優(yōu)化教學資源，提高課堂教學質(zhì)量,。

3.作業(yè)設(shè)計與批改,。作業(yè)的布置要規(guī)范，用好現(xiàn)有的補充習題,、練習冊,，與課堂教學巧銜接，合理安排各項作業(yè)的完成時機,，培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度,，良好的學習習慣，提高自主意識,，注意書寫質(zhì)量,。個性作業(yè)彈性設(shè)計，及時,、規(guī)范地批改各項作業(yè),，及時反饋，努力做到培優(yōu)補差,。

4.加強數(shù)學教學的反思與改進,。撰寫有質(zhì)量的教后反思，并及時上傳,，反思教學目標與效果,，反思教學行為與管理，不斷總結(jié),，優(yōu)化策略,。

5.制定錯題集。每人每學期需制定一本錯題集，將學生每單元練習中錯誤率較高的題記錄下來,，形成電子稿,，便于備課組內(nèi)交流，切實有效提高教學質(zhì)量,。

6.做好質(zhì)量監(jiān)測分析工作,。本學期，省教研室將開展基于小學數(shù)學核心素養(yǎng)的質(zhì)量監(jiān)測(五年級學生測試四年級內(nèi)容),。因此,，要加強對學科核心素養(yǎng)的研讀與學習，并在教學中得以轉(zhuǎn)化落實,。

(三)加強教學研究,，彰顯課程實施成效。

本學期,，區(qū)教師發(fā)展中心確定的研究主題是“豐盈教學過程,，促進數(shù)學理解”。各年級可圍繞主題,，有針對性地展開研討,，對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考。

1.展示課引領(lǐng),。通過校長公開課,、“學帶”、“骨干”展示課等活動,，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,，提升學校教研的品質(zhì)。

2.重點課助推,。規(guī)范學科組重點課的開展情況,，做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程,，有完整的活動資料,。做到活動不拖沓，研究有提升,。本學期重點課執(zhí)教由兩位老師擔任,。擔任重點課的老師需將教案上傳至戴小數(shù)學組教研活動一欄，所有數(shù)學組成員圍繞研討主題及時認真進行評課,、議課,，并把自己的評課內(nèi)容及時上傳在上課老師的教案下面。

3.考核,、匯報筑基。中青年教師準備考核課;五年內(nèi)的新教師上好匯報課;本學期開繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，期末學校將組織新教師匯報課活動,。

4.推門聽課,。關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及可能存在的問題,，提升教學質(zhì)量,。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好教材研讀和備課研討工作

(四)深入推進課題研究工作

本學期將繼續(xù)做好課題的開展工作,，在總課題“促進小學生深度學習的真實課堂研究”下,，我們設(shè)立子課題“真實課堂下提高學生數(shù)學思維品質(zhì)的研究”。

課題研究的作用主要體現(xiàn)在四個方面：診斷教學問題,，改善教學現(xiàn)狀,，助力專業(yè)成長，發(fā)揮輻射作用,。教學離不開研究,，所謂課題研究，即圍繞某個主題或?qū)ｎ},，開展較為系統(tǒng)的,、具有一定深度的理論學習和實踐研究，并總結(jié)出解決問題的方法與經(jīng)驗,。課題研究一定貫穿著分析問題和解決問題的過程,。

(五)教師能力提升

本學期我們將舉行教師基本功競賽，這不僅給每位成員提供鍛煉與展示的機會,，還搭建了學習的平臺,，希望各位成員賽出風采、賽出水平,。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十一

以學校工作計劃為指導,，依托課改的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進教師,、學生的可持續(xù)成長。

二,、工作重點

1.常抓學習不松懈

深入課堂研究,，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習,，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領(lǐng)會新標準,、新理念,，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務(wù)指導活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課、學習,。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學習。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題。學習要和反思相結(jié)合,，多寫學習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學的行為。

2.常規(guī)工作的落實

（1）備課：

教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識，體現(xiàn)學法指導,，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補差

教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生,，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊?，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高,。時刻關(guān)注學生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

（3）加強課堂教學研究。

一是聽教師的推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案，針對教案,，考核教師的課堂教學情況；

二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”,，展示自己的教學特色,；

三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出校慶展示課，反映學校教學教研成果,。

（4）做好教學質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

（5）開展豐富多彩的學科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果,。

3.具體安排

第二周教研組工作計劃討論，制定計劃

第四周青教評比課集體備課

第六周青教評比課評課

第八周理論學習

第十周期中階段練習準備

十二周期中階段練習反饋,、制定下階段措施

十四周理論學習,、學科競賽

十六周理論學習

十八周期終考試準備

二十周學期總結(jié)

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十二

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,。

一、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗,，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格行使“新課程標準”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度,，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,。

二,、工作重點

1.常抓學習不松懈

深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料,。做到認真學習領(lǐng)會新標準,、新理念，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務(wù)指導活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課,、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學習,。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題,。學習要和反思相結(jié)合，多寫學習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學的行為,。

2.常規(guī)工作的落實

(1)備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式。

(2)扶優(yōu)補差

教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下,，使學習困難學生的成績盡快提高。

時刻關(guān)注學生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出科學有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高,。

(3)加強課堂教學研究。一是聽教師的推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案，針對教案,，考核教師的課堂教學情況;二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加公開課,，展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上,，推出學校展示課，反映學校教學教研成果,。

(4)做好教學質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題，把教學監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清。

(5)開展豐富多彩的學科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果,。

三,、活動安排表：

二月份：

1、各教師制定教學計劃,、教學進度表,，撰寫教學教研計劃

2、檢查教師備課,、學生作業(yè)

三月份：

1,、集體備課研討

2、理論學習

3,、教學觀摩活動

4,、檢查教師備課、學生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學期的目標

3,、質(zhì)量分析

4,、教師結(jié)隊交流活動

5、教學觀摩活動

6,、檢查教師備課,、學生作業(yè)

五月份：

1、集體備課研討

2,、教學觀摩活動

3,、檢查教師備課、學生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復習計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

5,、期末測試

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十三

一,、指導思想：

在《數(shù)學課程標準》指導下，以教育科研為先導,，以課程改革為契機,，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究,，讓課程改革促進課題研究的不斷深入,，全面提高教學質(zhì)量。積極開展教育教學的學習和研究,，從而讓學生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學習方式,，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學理念武裝自己,，指導平常的教學工作。

2,、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。

3,、樹立良好的師德師風,，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

三,、具體工作措施：

1,、開學初組織教師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學習國家教育部頒發(fā)的新課標,、新教材,，集中備課，寫好計劃,。

(1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進課堂的教學方法,，開展創(chuàng)新學習的研究,，突出課堂教學的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學反思。

(2)教師每周至少聽一節(jié)課,，做到記錄詳細完整,，并有評議和建議。

(3)作業(yè)布置,，每授完一課時布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書寫工整,，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時,、詳細認真,，批語規(guī)范工整，打分準確,，必要時還要做到有批注,。

(4)認真抓好輔導，照顧學生的個體差異,，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識,，把所學知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學生的特長,，課外輔導要做到抓兩頭,，促中間，達到全面提高,。

(5)按學校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導處,。及時查漏補缺,，力爭三率一分達標。

3,、抓好畢業(yè)班的輔導工作,，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試,。

4,、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論,，積極進行課堂研究并做好課后記,、教學隨筆、教學案例分析,、教學總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進年青教師盡快成長,。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學學科的整合,，充分利用多媒體輔助教學,，優(yōu)化教學方法與教學手段。

7,、抓教師的專業(yè)成長,，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式，促進教師進行教學專題的研究,。鼓勵教師參與新課程教學的實踐與反思探討教學中的疑難與困惑,，并積極寫博客，把自己在教學中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十四

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,，以提高教育教學質(zhì)量為核心,，以強化教學常規(guī)為抓手，全面落實各項數(shù)學教學工作,，遵循《小學數(shù)學新課程標準》,，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。

1,、加強理論學習，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學實踐相結(jié)合,。讀書筆記 要求每學期不少于5000字。關(guān)于新課標的學習和感悟不少于20xx字,。內(nèi)容形式可以多樣,，摘錄、寫感悟,、粘貼都可以,。還是要先填寫好讀書筆記第一頁的讀書計劃，學期結(jié)束時,，還要寫出第二頁的讀書總結(jié),。堅持每兩周一次的教研活動,。圍繞本學期的研討課、視導課,、研修磨課,，開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

2,、備課：認真學習小學教師教學常規(guī),，做到備課提前一周，上課提前兩分鐘候課,。本學期我們擬實施電子備課與圈畫批注相結(jié)合的方式,，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)搜尋優(yōu)秀教案等方式，結(jié)合學校及個人實際情況,，精心設(shè)計適合自己的教學方案,。在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標,，講透知識點,，訓練要扎實有效。每單元必須有一個集體備課,，教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，每單元必須有一個集體備課,。要及時上傳個人博客,，發(fā)教導處郵箱。

3,、作業(yè)：課堂作業(yè)(每周2-3次),、家庭作業(yè)(二選一)特色作業(yè)(手抄報、數(shù)學日記),。要求作業(yè)要全批全改,，有布置必須有檢查，作業(yè)批改要以教師批閱為主,。我們鼓勵,、提倡老師們設(shè)計出更加符合學生學習實際，展現(xiàn)學生探究過程,、學習過程的特色作業(yè),。

4、抓好教研活動,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。以教研博客為平臺，教學反思 要求每周一篇,，每周末前發(fā)到自己的博客,。以三課為主體活動,，開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié),。教學研究要重視過程管理,，重視過程性材料的積累。教師之間通過互相聽課,、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。改進評價方法，對學生進行多方位評價,。以新課標規(guī)定的教學目標和基本要求為依據(jù),，評估的方法和手段要多樣化。本學期以年級組為單位,，設(shè)計出符合本年級學生的數(shù)學評價方案,。

5、開展形式多樣的數(shù)學活動,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。

以形式多樣的數(shù)學活動為載體，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗,，達到考查和檢測學生學習的目的。計算專項測試,、“解決問題”專項測試(只做部分修改),、優(yōu)秀數(shù)學日記、數(shù)學競賽

1,、制定切實可行的教學計劃,，各頂活動按時完成。

2,、在日常教學中結(jié)合本校實際,，努力為教師搭建教研平臺，創(chuàng)造學習機會有計劃開展各項研討工作,。

3,、以“三課”活動為平臺，做到集體備課,，互評互學,。

4,、積極參加外出聽課活動和教研活動,，并認真做好聽課筆記

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客,、qq群,、進行教學研討，聆聽專家講座等活動,。

九月份：教學常規(guī)月

制定計劃,，傳達教研計劃。

數(shù)學研討課活動啟動

十月份：

數(shù)學研討課

十一月份：

教學視導課

山東省小學教師遠程研修“磨課”

十二月份：

學生綜合素質(zhì)單項測評

各年級數(shù)學競賽

小學數(shù)學教研組工作計劃博客篇十五

加強體育課堂教學的常規(guī)管理,。推動體育教學改革與教學研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量,。促進學生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,。

一,、指導思想

以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標,，認真貫徹學習新課程標準,。樹立健康第一的指導思想，以高標準,，高質(zhì)量作好學校體育工作,。

二、工作目標：

1,、加強體育課堂教學的常規(guī)管理,。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平,、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量,。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,。

2、加強運動隊訓練工作,，保證訓練時間,、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃,，積極主動的開展訓練活動,。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3,、認真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和學生《體質(zhì)健康標準》工作,，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,。

三,、工作重點及活動安排

1、加強體育教學工作管理,，積極組織各種教育教學活動,，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入,。

2,、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量,，體育教師必須帶操,。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富,。

3,、開學初，盡快組織田徑隊,、武術(shù)隊,、健美操隊。加強訓練,，保證每天早晚兩小時的訓練時間,，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。

4,、開學初,，盡快組織每周四下午社團乒乓球活動。

5,、5月組織校運動會和參加區(qū)運動會報名工作,。

6、7月初組織部分運動員參加市運動會,。

7,、11月中組織校群體運動會工作。

8,、12月組織參加區(qū)長跑運動會,。

9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑,。

10,、11月底，將學生《體質(zhì)健康標準》成績輸入計算機并上傳,。