時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“學(xué)盡其材,，踐善其身”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式,，深入課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué)，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：? 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。各任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，在校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新教材,、新課程的了解和探索,，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們,，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),，切實(shí)做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面提高我組的教研工作水平,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

2、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題,，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、,、論文及成果，提高教研能力,。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4,、加強(qiáng)集體備課,。組織老師認(rèn)真鉆研教材，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動與同伴合作,、積極與他人交流，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力與信心,，同時意識到自已在集體活動中的作用,。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練,。

1、認(rèn)真做好期中,、期末的質(zhì)量分析,，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2,、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆。

3,、組織好集體備課,，取長補(bǔ)短，集思廣益,。

6,、重視研究課活動，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8,、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流,。

3月份：

1、制定教研工作計劃,，分年級制訂教學(xué)計劃

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃，

3,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4、集體備課,，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計

4月份：

1,、診斷性聽評課

2、關(guān)心后進(jìn)生,，通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步

3,、組內(nèi)作業(yè)展評

5月份：

1、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

2,、校本教研推進(jìn)

3、撰寫課題案例,、個案

4,、口算比賽

6月份：

1、驗(yàn)收寫好課題論文,、成果,。

2、組織總復(fù)習(xí)動員會,，做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)

面對新課程的進(jìn)一步深入,，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教學(xué)行為,，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我們教研組繼續(xù)在校長,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“規(guī)范、有效,、”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級段教育教學(xué)質(zhì)量,。同時以新課程改革為契機(jī),，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn)，規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育,。

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有12個教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成。青年教師5位,，教務(wù)主任擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，有較強(qiáng)的引領(lǐng)能力，帶動青年教師的成長,，使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

（一）扎實(shí)推進(jìn)課程改革

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),，確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。

2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,，把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，能力為中心,、活動為重點(diǎn),；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主,；評價上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,，探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。

3、積極探索評價改革,，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實(shí)踐與研究,。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價,；注重學(xué)習(xí)過程的評價；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價,；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價,。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,，促進(jìn)評價的內(nèi)化。

4,、加強(qiáng)課改過程管理,，制定好課改實(shí)施計劃，明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題，加強(qiáng)集體備課,，及時總結(jié)研究成果,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作

“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),，都要講究實(shí)效,，要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,，作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,，變備“課”為備“人”,，變備“形”為備“神”。要精心備課,，擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,，注重三維目標(biāo)的落實(shí)，注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,，注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),，注重形成個性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，不歧視責(zé)罵他們，不打擊他們,，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

3、結(jié)合本校特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐和研究,，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平

2、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳,、幫,、帶活動，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作,。同時要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)。

3,、課堂教學(xué)規(guī)范用語,，授課,、談話、接待家長必須使用普通話,。認(rèn)真批改作業(yè),，不寫不規(guī)范字。

（四）發(fā)展學(xué)生個性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1,、發(fā)展學(xué)生個性特長，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對學(xué)有余力的學(xué)生,，可以根據(jù)他們的興趣、愿望培養(yǎng)他們,，使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義,，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

以教導(dǎo)處制定的“優(yōu)化適合每一個學(xué)生終身發(fā)展的教育之路”為宗旨,，以“上達(dá)達(dá)德,，海通通才”學(xué)校文化為內(nèi)核，以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，追求有效教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識扎實(shí)有效。

3,、以“周末作業(yè)監(jiān)測”,、“快樂活動日”為抓手，積極提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn),，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度,。

3、切實(shí)作好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測工作,，并做好與完善加分單與免做單的使用,。

4、扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

5、落實(shí)四,、五年級學(xué)生在徐匯教育網(wǎng)上的課后教學(xué)測試系統(tǒng),。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控（期中考查）制度,。

1,、單元檢測。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核,，及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3、期末考查,。組織期末考試,，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

4,、抓好勞技。四,、五年級勞技課,，不僅要積極開展好勞技學(xué)科的教研活動,，更要按教學(xué)大綱的要求上好課、充分用好勞技教室,，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力,。

（三）切實(shí)做好有效作業(yè)的實(shí)施與周末作業(yè)監(jiān)測工作。

（1）在教研活動中進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)新修訂的上海小學(xué)《作業(yè)管理制度》,。

（2）四年級數(shù)學(xué)備課組討論免做單與加分單的使用,。

a、每周一練和周末作業(yè)卷計算無差錯,，可以領(lǐng)取免做單一張,，可以在今后的補(bǔ)充作業(yè)時使用。

b,、作業(yè)本或練習(xí)冊連續(xù)五次全對,，可以領(lǐng)取免做單一張或加分單一張。（每次限一張）

以上這些在使用時可以逐步完善,，使得免做單與加分單落到實(shí)處,。

（3）組織備課組老師在教研活動中學(xué)習(xí)《上海小學(xué)有效作業(yè)“金點(diǎn)子”（xxxx）》。

（4）個性化作業(yè)的實(shí)施：組織四年級學(xué)生完成網(wǎng)上課后測試系統(tǒng)的作業(yè)培訓(xùn),。

（5）完善練習(xí)卷周練卷,、測驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)卷的質(zhì)量,，試卷要求統(tǒng)一規(guī)范,，各類練習(xí)編號統(tǒng)一規(guī)范：①練習(xí)卷、復(fù)習(xí)卷以年月日為編號（分工合作編制的試卷全部匯總到備課組長,，再有備課組長根據(jù)教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一寫上日期編號傳給沈曉嵐文?。虎趩卧獪y驗(yàn)卷以單元為編號,；③周練卷以周次為編號,。

（四）扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好中青年風(fēng)采展示課聽課,、評課活動,。

4,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

5,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

7,、組織好教研組的每一位老師積極參加好一年一度的教師教學(xué)基本功工作，爭取更多的老師能獲獎,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師，繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化,，成果最大化”的管理思想，站得高,，看得遠(yuǎn),，想得深，做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階,。我們相信，我們六年級數(shù)學(xué)組在大家的共同努力上,，本學(xué)期一定有一個好成績,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、每月教研組互查教案、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計,，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和檢驗(yàn)習(xí)慣,。

2、教師的育人的整體意識還有待于提高,，要變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，聽課，評課,，共同提高認(rèn)識,。

3、教研組每次活動要有內(nèi)容,，有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人，要求教研組長,、每次活動要早安排,，早策劃，要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點(diǎn),，狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作,。

4、在學(xué)校的部署安排上,，繼續(xù)開展研究課活動,，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn),，進(jìn)行“研,、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

5,、每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。

每個月由每位教師精心設(shè)計一套針對本月新知識的習(xí)題，同一時間進(jìn)行一次教學(xué)調(diào)研,，由教師輪流改卷,，最后針對本次考試進(jìn)行班內(nèi)自我分析和在教研組內(nèi)進(jìn)行集體分析，找出錯誤方向和改正措施,。

8月份：

1．制定并通過教研組工作計劃,。

2．學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

9月份：

1．開展組內(nèi)聽評課活動,。

2．組織上冊期末試卷進(jìn)行調(diào)研,。

3.組織一次學(xué)生計算能力調(diào)研。

4.組織進(jìn)行課題研究,。

10月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討,。

2．開展課題研討活動，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研。

11月份：

1.舉行學(xué)校道德課堂教學(xué)研討。

2．開展課題研討活動,，積極撰寫論文,；

3．組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

4．組織一次教學(xué)調(diào)研,。

12月份：

1．期末復(fù)習(xí)研討活動,。

2．案例、課后反思等收集,、交流,。

1月份：

1．組織期末測評及評卷。

2．進(jìn)行試卷分析,。

3．教研組工作總結(jié),。

我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體，是其它教研組無法比擬的,，我相信在我們大家的共同努力上,，一定會取得更輝煌的成績。

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認(rèn)真貫學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

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1,、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計,、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，按時上傳電子備課,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，作業(yè)次數(shù)達(dá)到教導(dǎo)處要求,，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口算和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

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1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

1,、 各任課教師制定教學(xué)工作計劃。

2,、 教研組長制定教研組工作計劃,。

1、深入課堂聽課,、檢查,、指導(dǎo)，結(jié)合教導(dǎo)處組織第一輪聽課,。

2,、評選上示范課。

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

2、組織期中測查的卷面分析工作,。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

1、組織全組教師觀看電教錄象課,。

2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

4、完成教研工作總結(jié),。

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繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)“二期”課改為先導(dǎo)，以積極的精神狀態(tài),、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)推進(jìn)教學(xué)工作,，以課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，通過開展數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)評比活動,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1．認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)“二期課改”的理念,，學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)意見》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導(dǎo)報告,，并結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)踐開展理論研討,，運(yùn)用反思內(nèi)化自己的教學(xué)理念,。

2．在真正做到減負(fù)突圍的同時重視對學(xué)生科學(xué)正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3．研究新課標(biāo),，鉆研新教材。通過比較,、研究新老教材的變化,，正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,。1-5年級教師要用好、上好新教材,；6年級的教師要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材,。

1．一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應(yīng)用題的解題能力,；

2．三,、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準(zhǔn)確率及復(fù)合應(yīng)用題的解題能力；

3．五年級抓綜合解題能力,。

（一）作業(yè)常規(guī)

按照制定的《城關(guān)中心小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)常規(guī)》中的格式進(jìn)行統(tǒng)一批改,。

（二）培優(yōu)輔差

1．培優(yōu)

（1）一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓(xùn)練課。

（2）二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題,。

（3）在日常教學(xué)的分層練習(xí)中有的放矢地注意對資優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng),。

2．輔差

（1）切實(shí)做好“每日清”工作。（題題清,、課課清,、人人清）

（2）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難生的輔導(dǎo)，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施,，讓這些學(xué)生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

（三）教科研工作

1．本學(xué)期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍，提高對“新課程評價”的認(rèn)識與了解,。

2．各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)抓好學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng),，以習(xí)慣培養(yǎng)為突破口提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的質(zhì)量。

（四）教研組自身建設(shè)

1．每周全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行教研組活動,。

2．各備課組進(jìn)行備課組活動,，針對學(xué)生、教學(xué)中的問題及時討論解決,，把好質(zhì)量關(guān),。各備課組長把好練習(xí)的質(zhì)量關(guān),，對以往的練習(xí)卷進(jìn)行整理，對超難的練習(xí)題進(jìn)行刪減,，對有問題的練習(xí)題進(jìn)行改編,，努力做到練習(xí)卷數(shù)據(jù)正確,，題意清晰。

3．青年教師參與課題研究,，提高科研能力。

4．每學(xué)期同年級組老師互相聽課至少兩次,，加強(qiáng)合作,，相互交流，提高教學(xué)能力,。

5．做好新版本“成長手冊”的填寫工作,，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、填寫規(guī)范,。

五。教研組活動安排：

二月份（1）擬訂教研組計劃和備課組計劃

（2）檢查備課

（3）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（家長篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,，并制定整改措施

（4）布置與宣傳各項(xiàng)學(xué)科比賽工作

（5）制定各年級單元目標(biāo)

三月份（1）交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施

（2）進(jìn)行學(xué)生數(shù)學(xué)習(xí)慣問卷（教師篇）調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作

四月份（1）教學(xué)評比

（2）校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析

五月份（1）三年級質(zhì)量監(jiān)控

（2）思維能力競賽

（3）交流網(wǎng)站運(yùn)行情況

六月份（1）期末練習(xí)及質(zhì)量分析

（2）交流個人小結(jié)

（3）統(tǒng)一學(xué)生成長手冊評價方案

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以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式、策略為重點(diǎn),。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習(xí)載體，立足教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，改進(jìn)教學(xué)研討方法,，加強(qiáng)本校數(shù)學(xué)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好構(gòu)建常態(tài)公開課堂,、打造特色課堂,、特色教師活動，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力,。

1,、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn),。強(qiáng)化課程研究意識,，深化教育改革，全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,，營造良好的課程研究氛圍,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真落實(shí)各年級單元教材分析解讀,。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué)，努力追求真實(shí),、常態(tài)的課堂,。

3、充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,，將師徒結(jié)對活動真正落實(shí)到實(shí)處。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，注重實(shí)效。（重點(diǎn)是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)）

5,、結(jié)合常態(tài)公開課堂活動,，認(rèn)真落實(shí)年級集體備課，做好重難點(diǎn)課例解讀,。

6,、做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作和統(tǒng)考年級的日常教學(xué)指導(dǎo),。

1,、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進(jìn)行,。（分年級主要進(jìn)行單元教材分析解讀和重難點(diǎn)課例解讀）

2,、全體老師必須認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3,、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動。各段必須認(rèn)真閱讀,，深刻領(lǐng)會其精髓,，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學(xué)課堂研修,，力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學(xué)公開課,。

5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動,。

6,、做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

7,、在上期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好科研課題,，課題針對自身教學(xué)中的具體問題進(jìn)行,，力爭落到實(shí)處。

8,、加強(qiáng)教學(xué)上的師徒結(jié)對活動,。

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我校數(shù)學(xué)教研工作，在教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施,，積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，構(gòu)建“自主、合作,、探究”的教學(xué)模式,。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善，使學(xué)生得到全面,、和諧,、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實(shí)教研,，教研務(wù)實(shí)”,，塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)教師群體,，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步彰顯省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和溫州市示范學(xué)校的特色而不懈努力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)課改主要精神，數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化,，每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄，使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗(yàn),，每2周寫一篇教學(xué)反思，為第15周的瑞安市年度論文（案例）評比活動做好充分的準(zhǔn)備,，力爭獲得好成績,。

（二）按時有效地開展教研組活動

1、教研活動除了規(guī)定的周四下午這一時間外,，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題,。

2,、加強(qiáng)集體備課，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。

3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，注重對動手實(shí)踐,，合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究,，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究,。

4、結(jié)合教研組自身特點(diǎn),，組內(nèi)教師多聽隨堂課,，互相取長補(bǔ)短,。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點(diǎn)，努力把教研活動搞得有聲有色,。

5,、倡導(dǎo)利用校園的局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行教研活動，將平均積累的優(yōu)秀教案,、案例、課件上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。積極參加學(xué)校組織的電腦操作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，提升個人利用信息技術(shù)能力，積極主動去接觸優(yōu)秀的思想網(wǎng)站與教育論壇,，自主拓寬人文視野,，積極參加網(wǎng)上討論、研修,，加強(qiáng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思想的交流,。

6、充分利用上學(xué)期市級立項(xiàng)課題,，按照研究步驟和方法,，積極開展研究工作，每位老師要參與課題研究工作,，確保課題按時保質(zhì)完成,。

（三）、繼續(xù)深化常規(guī)工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《紅旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。

備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。 這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵,。我們必須認(rèn)真規(guī)范，管理要嚴(yán)格,。

2,、在備課中認(rèn)真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,、策略，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測,、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實(shí)踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識,。

3,、 測驗(yàn)考試結(jié)束后，認(rèn)真做好分析,，及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀,，提出整體提高，分層教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施,，并做好相應(yīng)的記錄。實(shí)施導(dǎo)師制,，建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋,，通過數(shù)據(jù)及文字分析，力求找出最有效的途徑,，幫助他們提高,。

4、教師批改學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)提倡面批,，若不能及時面批的,，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如：有進(jìn)步,，加油??！你真棒！等等鼓勵性的話,，以此來促進(jìn)學(xué)生,。

（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、四、五,、六年級繼續(xù)開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織,，做到定目標(biāo)、定教材,、定地點(diǎn),、定時間、定檢查制度,；有記載,、有備課、有成果,。爭取在安陽學(xué)區(qū)第四屆“玉海杯”數(shù)學(xué)邀請賽中取得好成績,。

2、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。對后進(jìn)生要有耐心,、有愛心、有決心,、有信心,、有措施,、有方法。從實(shí)際出發(fā),，對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點(diǎn)打算,、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率,。

教學(xué)工作行事歷

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者,、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,，提高教師教學(xué)、教研能力為目的,，特制訂本計劃：

1,、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德

2,、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動,，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

3,、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

1、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，分析教材,，以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。

2,、組織教師按時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)課堂教學(xué),，優(yōu)化教學(xué)模式,，做到定時、定點(diǎn),、定人,、定內(nèi)容,，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。

3,、每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

4,、教研組要發(fā)揮合作研究精神,，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期采用聽常規(guī)課,、觀摩課、課題匯報課,、同課異構(gòu)互評等一系列形式,，每周二下午組織教師輪流上研討課，爭取把所有教師的課聽一輪,，個別教師聽兩輪,。課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合,，其他教師要認(rèn)真聽課并進(jìn)行評課活動,。要求教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法,，上好組內(nèi)研討課。

6,、創(chuàng)造更多的機(jī)會讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采,，給教學(xué)帶來新的思想,。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

7,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注,。

8、充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)教師有效開展校本教研活動,。

9,、鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極的撰寫論文,、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十一

為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì),。在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)市,、區(qū)教育工作會議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，確立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，積極探索在新課程改革背景下高效,、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”,。

本教研組總共9人,，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責(zé)任心強(qiáng),。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實(shí),。可我們數(shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點(diǎn)慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好,，因此,，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題,，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”,、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、“減負(fù)提質(zhì)”展開一系列的活動,。

具體如下：

把全班同學(xué)分成若干小組,，實(shí)行課堂檢測分層、作業(yè)分層,。

認(rèn)真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,，充分發(fā)揮評價在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

（1）,、備課要充分，目標(biāo)要明確,；重難點(diǎn)要抓準(zhǔn)并有效突破,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果,，提倡面批,；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一堂課,。

（2）,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進(jìn)生的計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

（3）,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到20節(jié)以上,。

2、加強(qiáng)教研工作：

（1）,、切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,。組織全組成員進(jìn)行討論、聽課、評課,，在活動中共同進(jìn)步,。

（2）、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一到二節(jié)校公開課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會,。

（3）,、本學(xué)期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧,。

（4）,、鼓勵教師自我學(xué)習(xí)，努力爭取機(jī)會讓教師外出學(xué)習(xí),，理解掌握新的教學(xué)理念,，以適應(yīng)課改的需要。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

(1)、書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。

(2)、作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，及時訂正錯題,，高年級可進(jìn)行錯題歸納。

(3),、口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。

(4),、審題習(xí)慣：學(xué)生做題時,，至少讀兩遍,，看清題意，,。

1,、用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

2,、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實(shí)效,。

（1）、追求真實(shí),、有效的數(shù)學(xué)課堂,。

（2）、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期,，我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,，過程精細(xì)化，成果最大化”的思想,，站得高,、看得遠(yuǎn)、想得深,、做的實(shí),，把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。

在上學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作中,，雖然取得了一定的成績,，但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中，更偏重于知識育人,，而缺乏文化育人,，我們數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者,。

穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍,，加強(qiáng)備課管理,。開展豐富的數(shù)學(xué)學(xué)科活動，強(qiáng)化學(xué)科特色,，扎實(shí)推進(jìn),， 努力提高教學(xué)質(zhì)量。

工作重點(diǎn)及措施：

1、每月教研組檢查教案,、作業(yè)一次,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計，要有課后反思,；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2,、每月從以下幾方面進(jìn)行考核：參加研究課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況；教師備課的情況,；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況；教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核,。

3,、提高教師育人的整體意識，變知識育人為文化育人,，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。這方面，教研組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、聽課等,。

4、教研組每次活動要有內(nèi)容,、有主題,，每次都要有主講人、記錄人,，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進(jìn)步的目的,。這是今年狠抓教研、促進(jìn)有效課堂教學(xué)的重點(diǎn)工作,。

5,、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)開展一人一課活動,，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量,，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂,。把教研組建成教師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證,。

6,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,，這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié),。

7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍活動,，鼓勵教師積極參與,。

二月份：

1、制定并通過教研組工作計劃,；

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，并檢查修訂,；

3,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；

4,、進(jìn)行教案檢查,。

三月份：

1、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動,；

2、作業(yè)檢查,；

3,、觀看教學(xué)錄相；

4,、開展一人一課教學(xué)活動,。

四月份：

1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動,；

2,、舉行教學(xué)研討；

3,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

4、開展課題研討活動,，積極撰寫論文,。

五月份：

1、繼續(xù)開展一人一課教學(xué)活動,；

2,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

3,、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,；

4、進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動研究,。

六月份：

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動；

2,、期末考試,，質(zhì)量分析；

3,、教案檢查,；

4、案例,、課后反思等收集,、交流；

5,、教研組工作總結(jié),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓(xùn)要求并結(jié)合我校實(shí)際和教導(dǎo)處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展”,、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”,、“學(xué)生素養(yǎng)落實(shí)”三大目標(biāo)開展系列教研訓(xùn)活動。從學(xué)科發(fā)展存在問題看,，學(xué)校從素養(yǎng)視角定位學(xué)習(xí)目標(biāo)的意識薄弱,、學(xué)習(xí)活動缺少學(xué)科素養(yǎng)落實(shí)的行為設(shè)計、“教學(xué)”與“評價”的目標(biāo)不夠統(tǒng)一,、學(xué)校校本教研研究深度不夠,。基于此分析,，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞中心課題制定如下工作目標(biāo),。

（一）聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深入課題研究,，凝聚教師團(tuán)隊(duì)以“常態(tài)課堂教學(xué)改進(jìn)”為主題,，以區(qū)課堂教學(xué)評比活動為契機(jī)，以改變課堂生態(tài)為核心,，圍繞學(xué)校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》以及“促進(jìn)常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng),、精細(xì)的課堂教學(xué)系列研究活動。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團(tuán)優(yōu)秀教師為輻射,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式,，改變傳統(tǒng)的師生交流模式，有效推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié),，提升教師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)和研究力,，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力，提升教師課程意識與課程實(shí)施力,，推進(jìn)課程實(shí)施水平,。

工作要點(diǎn)：

1、深入解讀教材,，明晰年段目標(biāo),，做到心中有數(shù)

教研組將組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教材的專業(yè)化解讀》。在專家高位的引領(lǐng)下研讀教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì),，深刻理解所教學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，熟練掌握班級授課的組織策略,。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點(diǎn)指導(dǎo)下的視角,，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學(xué)體系的視角認(rèn)識和把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，用數(shù)學(xué)史來關(guān)照小學(xué)數(shù)學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì),。二是數(shù)學(xué)思想方法的視角,，以此認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容的研究方法，認(rèn)識教材知識展開的邏輯,。三是教材編排體系的結(jié)構(gòu),，明晰年段目標(biāo)。

2,、依托課題研究項(xiàng)目組，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力

教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的策略研究》開展研討課,，圍繞“概念教學(xué)”,、幾何知識教學(xué)、“計算教學(xué)”,、“解決問題教學(xué)”四個專題探尋推動數(shù)學(xué)語言表達(dá)的契機(jī),，細(xì)化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關(guān)注課堂教學(xué)中存在的問題,，反思教學(xué)行為,，探討提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)思維的同時,，全校數(shù)學(xué)教師形成共享機(jī)制,。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)

（1）繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動,，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課,，及時寫好對照比較及教學(xué)反思,，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式,。

（2）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學(xué)教師,，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師的快速成長，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時充分發(fā)揮市級,、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,，上好展示課,，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。

（3）為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,、區(qū)課堂教學(xué)評比活動、區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動,、市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動,、基于證據(jù)的課堂教學(xué)研討活動等更新教育觀念，提高青年教師課堂教學(xué)能力,，提升教學(xué)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師盡快成長。

（二）基于學(xué)校學(xué)情,，采取切實(shí)可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進(jìn)措施

工作要點(diǎn)：

1,、有效落實(shí)質(zhì)量監(jiān)控體系

組織做好基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級），建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫,，要求備課組在認(rèn)真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進(jìn)行分析,、反思與制定改進(jìn)措施，探索基于實(shí)證數(shù)據(jù)的教學(xué)研究與提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法,。通過相關(guān)“實(shí)證數(shù)據(jù)”的分析研究,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的深層次問題，尋找有效的解決策略,，促進(jìn)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革和反思,。

2、做實(shí)薄弱班級學(xué)科視導(dǎo)工作

本學(xué)期,，將針對在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級,，采取隨機(jī)視導(dǎo)的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)活動,，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進(jìn)行,，與教師一道查找存在問題，落實(shí)改進(jìn)措施,。

（三）規(guī)范常規(guī)管理,，提升教育教學(xué)質(zhì)量

為了使教師在教學(xué)工作中做到有章可循，檢查,、評價教學(xué)工作有據(jù)可依,。我們根據(jù)教學(xué)工作的基本原則，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和我區(qū)實(shí)際,，制定并認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《**小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》《**小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求》《**小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改要求》,、《**小學(xué)數(shù)學(xué)教師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細(xì)則,，規(guī)范自己的`教學(xué)行為,，遵循“減負(fù)增效”原則，采取相應(yīng)的監(jiān)控與評價機(jī)制。

工作要點(diǎn)：

本學(xué)期,，針對上一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中存在的問題,，結(jié)合月工作考核情況和“減負(fù)增效”實(shí)施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度,，對教學(xué)常規(guī)工作要求明晰化,、制度化，開展跟蹤檢查,、當(dāng)面反饋,、當(dāng)場考核的檢查措施。

九月份

1,、參加期初教材分析（全體數(shù)學(xué)教師）,。

2、參加上學(xué)期各項(xiàng)學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會（**,、***、**）,。

3,、第一次教研組活動：傳達(dá)區(qū)教研會議精神和學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作計劃。

4,、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng),。

5、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動,。（***,、**）

十月份

1、參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,。

2,、參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動。（**城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

3,、第二次教研活動：課堂教學(xué)展示活動,。（執(zhí)教：***、**,、**）

4,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動,。

2、第三次教研活動：課堂教學(xué)展示活動,。（執(zhí)教：***,、***、**）

3、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。（十一月底或十二月初,，2—6年級，關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵能力）

4,、參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會優(yōu)秀論文評比活動,。（主題：創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育截止至11月10日）

十二月份

1、參加參加集團(tuán)聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動,。

2,、第四次教研活動：課堂教學(xué)展示活動。（執(zhí)教：**,、**,、***）

3、各備課組特色作業(yè)展評,。

4,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行期末常規(guī)檢查。

一月份

1,、期末結(jié)束相關(guān)工作,。

各年級任課老師：

年級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班一年級二年級三年級四年級五年級六年級

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十四

為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能,，以課程改革為動力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

1,、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革。

（1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

（3）抓好學(xué)科研究活動,。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課,、匯報課,、展示課、評優(yōu)課等活動,，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點(diǎn)，進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

2,、改變教研形式,，激活教研熱情。

（1）改變教研形式,。本學(xué)期,，教研活動要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性，多拋出些可研討,，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力,，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，這樣就會實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

（2）要積極推進(jìn)高效教研活動的開展,，提高,、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動，認(rèn)真對待每一次活動,，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng),。

（1）抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體,；注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神,，積極營造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。

（2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言,，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動、形象,，為學(xué)生示范,；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物,。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

（1）,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得,。

（2）、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（3）,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測,，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（4）,、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查,。工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么,，不定期檢查便是一個很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué)。

（5）,、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效,。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

（6）、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際,，認(rèn)真撰寫論文,。

1,、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,，發(fā)表自己的困惑，觀點(diǎn)與建議,。

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動,。不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。

3、每位老師要多學(xué)習(xí),，多實(shí)踐,，多反思，多練筆,，多投稿,，養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考,、感悟及時記錄下來。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,，推動教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺性,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃博客 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃第二學(xué)期篇十五

以學(xué)校教務(wù)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會學(xué),、樂學(xué)”的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)洋學(xué)杜的教學(xué)改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、開展以"學(xué)洋思,、學(xué)杜郎，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力"為主題的課 堂教學(xué)研究活動,，著力改革教師的教學(xué)方式,，提高教師的 課堂教學(xué)水平。

2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長。

3,、積極參加集團(tuán)組織的各種活動,，爭取好成績，為學(xué)校爭光,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

(1)備課要充分,，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈

活,；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí),，實(shí)現(xiàn)“天天清,、 周周清、月月清”,，講究實(shí)效,。

(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

（3）加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到45節(jié),。

2,、加強(qiáng)教研工作：

（1）每周一下午第一、二節(jié)為教研及集體備課時間,，切做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充,，活動中有記錄,，活動后有分析。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用開學(xué)培訓(xùn)時的新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師每期要上一到二公開課,，骨干教學(xué)上示范課，青年教師上達(dá)標(biāo)課,，并寫好反思,；每位老師本學(xué)期上交一篇學(xué)洋或?qū)W杜的（經(jīng)驗(yàn)或反思）文章。

（3）每次活動都定時,，定人,，具體負(fù)責(zé)。

（4）認(rèn)真落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”工程,，做到捆綁式,，達(dá)到互幫互學(xué)，共同進(jìn)步,。

（5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作,，每次周清考、月考,、期中考后要認(rèn)真作好分析,，制定措施。

（6）做好備課和作業(yè)批改的檢查,，備課實(shí)行每一大周抽查,，每月普查的方式,，先自查再普查，嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。

周次

工作要點(diǎn)

負(fù)責(zé)人

1

洋思，杜郎的學(xué)習(xí),，制訂學(xué)科教學(xué)工計

劃、作業(yè)批改要求,、檢查教案,。

校長、教務(wù)主任,、教研組長

2

1,、落實(shí)師徒結(jié)隊(duì)工程

2、周一下午做好“小組合作”課題研究

3

校級公開課：劉義兵,、曾鳳美

劉義兵,、曾鳳美

4

1、課題研究：如何正確評價學(xué)生

2,、交每月論文

3,、學(xué)校進(jìn)行備課,、作業(yè)批改普查,。

5

學(xué)校月考及考試質(zhì)量分析。

各科任老師

6

小學(xué)數(shù)學(xué)擂臺賽

肖春艷

7

學(xué)洋學(xué)杜“師徒”捆綁式教學(xué)大比武

教務(wù)處,、教研組

8

1,、課題研究：學(xué)杜的體會

2、論文

3,、常規(guī)教學(xué)檢查

教研組,、劉義兵

9

開展“學(xué)洋、學(xué)杜”的觀摩活動

教務(wù)處,、教研組

10

學(xué)生作業(yè)展覽及10.5放假

教研組

11

集團(tuán)聯(lián)考及考試質(zhì)量分析

各科任教師

12

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2,、每月論文

肖春艷,、陳國翠

13

參加集團(tuán)組織的高段數(shù)學(xué)競賽

各相關(guān)教師

14

公開課：陳國翠、周紅,、肖春艷

陳國翠、周紅,、肖春艷

15

復(fù)習(xí)研討會

教務(wù)處

16

小升初升學(xué)考試

教務(wù)處,、教研組

17

1,、期末考試

2,、統(tǒng)計教師論文發(fā)表情況

3,、上交教學(xué)研組教學(xué)工作總結(jié)

教務(wù)處,、肖春艷